文字工作者整理材料的诀窍
如何做好文字工作的总结
如何做好文字工作的总结文字工作是指通过书写、编辑、校对等方式,将信息以文字形式传达给读者或用户的工作。
在现代社会中,文字工作已经成为各行各业都必不可少的一部分。
无论是写作报告、编辑文稿,还是发布公告、撰写推广文案,都需要具备一定的文字工作能力。
下面将从准备工作、写作技巧以及校对纠错等方面,总结一些如何做好文字工作的要点。
一、准备工作在进行文字工作之前,需要进行充分的准备工作,包括以下几个方面:1. 理清思路:在动笔之前,先要明确自己的写作目的和主题,理清思路,确定要传达的信息。
可以通过制定大纲或写作提纲的方式,帮助自己整理思绪,确保文章的逻辑结构清晰。
2. 收集素材:文字工作的内容需要有一定的依据和支撑,因此在写作之前,需要进行相关素材的收集和整理。
可以通过查阅书籍、报刊杂志、互联网等渠道,获取相关信息,并对其进行筛选和整理。
3. 熟悉读者需求:文字工作的目的是为了传达信息给读者或用户,因此需要了解读者的需求和喜好,根据读者的背景和特点,选择适合的语言风格和写作方式。
二、写作技巧在进行文字工作时,需要掌握一些写作技巧,以提高文章的质量和效果:1. 简明扼要:文字工作要求言简意赅,尽量用简洁、明了的语言表达,避免冗长和啰嗦的句子。
可以通过删减冗余词语、合理运用段落分隔等方式,提高文章的可读性。
2. 逻辑严谨:文字工作要求逻辑清晰,各个段落之间要有明确的联系和衔接。
可以使用过渡词语、段落标题等手段,使文章的结构和内容更为紧凑和连贯。
3. 文字表达:文字工作要求用词准确、生动,避免使用模糊、抽象的词语。
可以通过丰富的词汇和恰当的修饰词,使文章更具表现力和吸引力。
4. 注意格式:文字工作的格式要求规范整洁,包括字体大小、行距、段落缩进等方面。
可以使用文字处理软件,如Microsoft Word,来设置合适的格式,并注意排版的美观和易读性。
三、校对纠错文字工作完成后,需要进行校对和纠错,以确保文章的准确性和流畅性:1. 语法拼写:仔细检查文章中的语法错误和拼写错误,可以借助拼写检查工具或请他人帮忙进行校对。
秘书收集整理文字材料的八种常用方法
秘书收集整理文字材料的八种常用方法收集、整理和报送各种文字材料,是办公室的“短平快”工作,也是文秘人员的基本功。
要想整理出相对质量较高的材料,从笔者多年来的实践与体会来看,至少要在以下“八需求”上下番功夫一、意图求“明”。
写文章讲究立意,“意犹帅也,无帅之兵谓之乌合”,也就是确立中心内容、拟定主题思想,使文章写得观点集中、重点突出的意思;写材料因是“奉命为文,应时而作”,则讲究把握领导或上级“意图”,就是准确理解和把握材料整理的目的意义、功能作用、行文要求和注意事项等,包括弄清材料使用时的时间时限、场合对象、规模层次、参与人数乃至一些会议的议程安排等等。
实际上,这些“意图”就是行文的目的、重点和方向,就是给出的整理要求和限定条件,对它们了解得越清楚,则越有利于材料的收集和加工。
但实践工作中,领导或有关方面要求提供材料时,基本上只是简单粗略地交代一下“大概”,很少会把整个材料的思路和框架结构和盘托出的;尤其是在“急、难、险、杂”的情况下,还可能就是一两句“大意如此”或者令人摸不着边际之类的话。
因此许多方面的“意图”都必须依靠我们自己通过对领导的话进行思考、引申、修正、细化、拓展、论证和补充、完善等“拾遗补缺”工作,使之相对具体化、明晰化、条理化,才能把那些比较模糊的“意”,逐步演化成相对清晰的“图”来,增强材料整理的可操作性。
这也就是材料整理既需要“深入”又需要“浅出”的道理。
不妨说,准确了解、把握和领会上述种种“意图”,实质上就是材料整理“立意”的一个过程,或者说是一条“必经之路”。
所以我们在整理材料前,最好不要仓促下笔,而要“多长个心眼”,把相关“意图”了解清楚,以免出现做“无用功”或“瞎忙乎”的现象。
二、观点求“新”。
材料的主题观点之新,新在所选择的角度、所择取的内容、所表达的技巧和“时新”的思路、措施、经验、做法、体会上,体现在具体的文字材料中,就是要能够反映和传递出发展所需、党政所望、群众所盼、职能所及、自身所能的种种最新“信息”上,这样,才能确保其具有一定的前瞻性、预见性、指导性、启发性、警示性和现实意义。
文字材料整理归档方法
文字材料整理归档方法
文字材料整理归档方法
一、将收集到的文字材料进行分类整理
1、先将材料分类:按照文字材料的不同性质及内容,将材料分为不同的类别;
2、再将材料排序:将材料进行按照时间、重要性等排序;
3、最后对材料进行归档:将材料按照类别进行归类整理,方便查阅调取。
二、文字材料的归档技巧
1、确定归档要求:确定所归档的文字材料性质和内容,明确所归档的时间段等;
2、归档文件结构:在归档文件夹里,建立目录文件,把文件分类进入相应的目录;
3、定期备份:定期备份归档文件,可以利用磁带、U盘、网络备份等方式备份;
4、归档文件运用:及时运用归档文件的内容,做到及时更新,有效利用归档文件是每一次归档的最终目的。
文案编辑,资料整理
文案编辑,资料整理1. 作为一名文案编辑,要善于利用语言的魅力,创作吸引人的文案。
2. 文案编辑在资料整理中要注重信息的准确性和逻辑性。
3. 要注意文案编辑的风格和语气与目标读者的匹配度。
4. 良好的资料整理能够提高文案编辑的效率和质量。
5. 保持文字简洁明了是文案编辑中的基本要求。
6. 仔细选择和排列文字对于文案编辑至关重要。
7. 要有耐心和细心进行资料整理,确保不遗漏重要信息。
8. 拥有扎实的文字功底是成为一名出色的文案编辑的前提。
9. 文案编辑需要时刻保持对市场信息的敏感性,及时调整文案。
10. 在资料整理中,文案编辑需要注意信息的来源和真实性。
11. 文案编辑需要不断学习和积累,以提高自己的文案创作水平。
12. 资料整理要注意分类和标注,便于后续的查找和应用。
13. 文案编辑应当具备一定的审美观和审美能力,以创作出具有吸引力的文案。
14. 资料整理需要对内容进行梳理和整合,形成系统性的资料库。
15. 文案编辑需要了解不同平台和媒介对文案的要求和规范。
16. 在资料整理中,要遵循一定的逻辑结构,使信息更易于理解和应用。
17. 文案编辑要注重语言的精准和生动,使文案更具吸引力。
18. 在资料整理中,要确保数据和信息的准确无误。
19. 文案编辑需要不断钻研行业知识,以提高对目标受众的了解。
20. 要有条理地整理资料,以便日后的查阅和利用。
21. 文案编辑要关注阅读体验,选择恰当的叙事方式和描写手法。
22. 资料整理涉及大量的信息收集和整合工作,需要有耐心和决心。
23. 文案编辑需要在文案创作中注重传达产品或服务的核心卖点。
24. 在资料整理中,对信息进行清晰明了的分类和整理有助于提高效率。
25. 文案编辑需要灵活运用修辞手法,使文案更具感染力。
26. 资料整理需要对不同来源的信息进行筛选和分析,提炼出有用的部分。
27. 文案编辑要时刻保持对语言的敏感度,不断调整和优化文案内容。
28. 在资料整理中,要留下足够的注释和标记,方便后续的再次编辑和利用。
如何提高对文字材料的归纳整理能力?
如何提高对文字材料的归纳整理能力?你想提高对文字材料的归纳整理能力吗?你想在写文章前快速理清思路,撘好写作结构吗?下面的这些建议或许能帮到您,快来看看吧。
一、归纳整理方面提高自己对文字材料的归纳整理能力,建议从以下几个方面努力:1、好记性不如烂笔头建议在进行筛选、甄别、取舍基础上要对有价值信息或今后有应用潜质的信息内容进行有效梳理、归类、编目、建库、管理,便于日后的快递查找与利用。
2、借鉴他人经验与自我提炼经验相结合同行做得好的方面可以拿来学习、研究甚至模仿、改造、再加工、创新,但关键还在于将自己在实践中积累起来的经验沉淀下来,总结挖掘出来,适合自己的方式才是最好的方式。
3、学以致用展开剩余67%养成了勤阅读、勤记录、勤思考、勤总结的良好习惯后,关键还是要对所学内容和所积累经验知识的勤运用。
4、多看范文学习、分类笔记积累、勤于练笔中掌握。
5、一按类别、二按时间;三按地区;四按部门;五按事件。
二、理清思路方面写作思路方面,首先明白写材料的目的是为了解决问题,围绕这个中心去构思:这个事情是怎么回事、之前有什么工作要求、目前工作进展情况、取得什么成效、存在什么问题、下步要何如取得突破。
不管千变万变,以问题为导向、以解决问题为中心不变。
写作前理清思路的问题:因为每一种材料都有其基本固定的模式,所以要根据实际来确定,最主要的还是内容。
有了内容,就根据内容提炼标题,小标题服务大标题,内容凸显主题,无非就是基本情况、主要做法、存在问题、下步打算,几点建议,加强领导、强化措施、几点要求,凡此种种,多看别人写的成型的东西,写几次就会有收获,皮、骨头、血肉有序整合即可。
另外,还要注意2点:一是要加强文章框架搭建训练可以搜集各大单位大型工作报告、经验总结材料、党报党刊上的理论文章等,沉下心来精读,并重点将其文章骨架抽取出来进行结构分析,掌握其写作的基本思路、内在逻辑、炼词艺术和布局谋篇处理技巧等。
二是要加强文稿写作实践通过单位安排的本职工作基本写作任务、上级交办的专项写作任务、自我加压增设写作任务等,勤写多练,拓宽思路,不怕没有基础,不怕一改再改,不怕推倒重来,反复锤炼打磨。
如何进行写作材料的整理和组织
如何进行写作材料的整理和组织写作材料的整理和组织是写作过程中非常重要的一步。
通过合理的整理和组织,可以使文章结构清晰、逻辑连贯,使读者能够更好地理解和接受我们的观点。
下面将为您介绍如何进行写作材料的整理和组织。
一、确定写作目标和主题在开始整理和组织材料之前,首先需要明确自己的写作目标和主题。
写作目标是文章所要达到的效果,主题是文章所要讨论的内容。
明确写作目标和主题后,可以更有针对性地整理和组织材料。
二、收集和筛选资料在确定了写作目标和主题之后,接下来要进行资料的收集和筛选。
可以通过图书馆、互联网、采访等途径收集到相关的资料。
在收集到的资料中,需要根据自己的主题和目标筛选出相关、可靠且有代表性的资料。
三、制作提纲在收集和筛选资料的基础上,可以开始制作提纲。
提纲是整个文章的框架,可以帮助我们合理地组织材料。
在制作提纲时,可以根据不同的主题和论点来进行分段,并将各个段落之间的逻辑关系进行合理安排。
四、逻辑清晰的论述在进行写作时,需要确保文章的逻辑清晰。
可以通过以下几个方面来实现:1. 开头明确主题。
开头要明确表达文章的主题和目的,引起读者的兴趣。
2. 各段开头概括。
在每个段落的开头,可以用一到两句话概括该段的主要内容,有助于读者快速抓住重点。
3. 合理的过渡句。
各段之间需要使用过渡句,使文章的内容衔接自然,避免内容跳跃和断裂。
4. 逻辑有序的论证。
在论证自己的观点时,需要有条理地进行论述,可以使用比较、对比、举例等方式来支持自己的观点。
五、注意语言表达在整理和组织材料时,需要注意语言表达的准确性和流畅性。
可以通过以下几个方面来提升语言表达能力:1. 使用简洁明了的语言。
避免使用过于冗长或晦涩的语句,保持表达简洁明了,易于读者理解。
2. 注意句子结构的多样性。
可以适当使用复合句、并列句等不同的句式结构,使文章更加丰富多样。
3. 合理使用连接词。
使用连接词可以使句子和段落之间的关系更加紧密,有助于读者理解作者的观点。
文字资料整理的基本步骤
文字资料整理的基本步骤文字资料整理是一项非常重要的工作,它可以帮助我们更好地理解和掌握所学知识,提高我们的学习效率和工作效率。
下面是文字资料整理的基本步骤。
第一步:阅读和理解在进行文字资料整理之前,我们首先需要仔细阅读和理解所要整理的资料。
这包括了解资料的主题、内容、结构和重点等方面。
只有在充分理解资料的基础上,才能进行有效的整理工作。
第二步:分类和归纳在理解资料的基础上,我们需要对资料进行分类和归纳。
这可以帮助我们更好地理清资料的结构和重点,从而更好地进行整理工作。
分类和归纳的方法可以根据资料的特点和要求进行选择,例如按主题、按时间、按地域等等。
第三步:筛选和提炼在分类和归纳的基础上,我们需要对资料进行筛选和提炼。
这可以帮助我们更好地挖掘资料的价值和意义,从而更好地进行整理工作。
筛选和提炼的方法可以根据资料的特点和要求进行选择,例如选择重点、提取关键词、摘要概括等等。
第四步:整合和编排在筛选和提炼的基础上,我们需要对资料进行整合和编排。
这可以帮助我们更好地组织资料的结构和内容,从而更好地进行整理工作。
整合和编排的方法可以根据资料的特点和要求进行选择,例如按主题、按时间、按地域等等。
第五步:校对和修改在整合和编排的基础上,我们需要对资料进行校对和修改。
这可以帮助我们更好地检查和修正资料的错误和不足,从而更好地进行整理工作。
校对和修改的方法可以根据资料的特点和要求进行选择,例如检查语法、修正错别字、修改格式等等。
总之,文字资料整理是一项非常重要的工作,它需要我们认真细致地进行,从而更好地理解和掌握所学知识,提高我们的学习效率和工作效率。
以上就是文字资料整理的基本步骤,希望对大家有所帮助。
做好文字材料工作,努力提升
做好文字材料工作,努力提升以下是一些提升文字材料工作的方法和建议:1. 提高写作技巧:学习和练习各类写作技巧,包括逻辑推理、排比、修辞手法等。
可以阅读写作指南和范文,参加写作训练班或写作工作坊,通过不断练习和反思提升自己的写作水平。
2. 深入了解读者需求:了解目标读者的背景、需求和兴趣,根据读者的特点来提供相关信息和吸引人的内容。
可以通过市场调研、读者群体分析和社交媒体等途径获取读者需求的信息,并针对性地编写内容。
3. 增强专业知识和业务能力:不断学习、研究并了解与所写材料相关的领域知识和专业背景。
通过参加相关行业的培训和会议、阅读相关书籍和文章、与业内专家交流等方式,不断扩充自己的专业知识和见识,以提供更有价值的文字材料。
4. 理解信息传递的需求:明确文字材料的目标和传递的信息,合理组织材料的结构和内容,确保信息准确、清晰、有条理。
避免冗长、啰嗦的句子,尽量简洁明了,突出主要信息和亮点。
5. 多角度思考和写作:在写作过程中,多角度思考问题,充分发挥想象力和创意,给读者带来新的观点和触发思考的内容。
通过多元化的视角和立场,展现文字材料的全面性和深度。
6. 定期反思和改进:在完成文字材料后,进行反思和改进,审查自己的写作过程和成果。
从读者的反馈、修改意见和自身经验中学习,不断改进自己的写作风格和能力。
7. 多样化的阅读和参考:广泛阅读和参考各类优秀的文字材料,包括报纸、杂志、书籍、网页等。
不限于某一领域或类型的阅读,通过多样化的阅读和参考,扩大自己的思维视野和写作素材。
8. 创造性的选题和内容策划:选取有趣、热点、有价值的话题和内容,提供独特的视角和观点。
通过创造性的选题和内容策划,吸引读者的注意力和兴趣,提升文字材料的吸引力和影响力。
9. 与他人交流和合作:与其他写作人士、编辑、读者等进行交流和合作,分享经验、互相学习,并获得反馈和建议。
通过与他人的交流和合作,丰富自己的写作技巧和思维方式,提升文字材料的质量和效果。
通常情况下文字资料整理
通常情况下文字资料整理
文字资料整理是指对文字资料进行收集、整理、分类和归纳的过程。
在进行文字资料整理时,需要考虑以下几个方面:
1. 收集资料,首先需要收集相关的文字资料,可以是书籍、期刊文章、报纸杂志、互联网上的资料等。
收集的资料应当覆盖到你所要整理的主题范围内,确保资料的全面性和权威性。
2. 整理资料,在收集到资料后,需要对其进行整理。
这包括对资料进行筛选、分类和排序。
可以根据资料的主题、内容、时间等因素进行分类整理,以便后续的归纳和分析。
3. 归纳总结,在整理完资料后,需要对其进行归纳总结。
这包括对资料进行概括性的描述和总结,提炼出其中的主要观点、信息和结论。
可以采用概括、摘要、提炼等方法进行归纳总结。
4. 分析研究,在归纳总结的基础上,可以对文字资料进行进一步的分析研究。
这包括对资料进行比较、对比、评价和解读,以便深入理解其中的内容和内涵。
5. 编制报告,最后,可以根据整理和分析的结果,编制文字资
料整理报告。
报告应当包括整理的目的、方法、过程和结果,以及
对资料内容的分析和研究成果。
总的来说,文字资料整理是一个系统性的过程,需要进行收集、整理、归纳、分析和报告等多个环节。
在整理文字资料时,需要注
重方法论和系统性,确保整理结果的科学性和可靠性。
收集、整理汉字资料的经验
收集、整理汉字资料的经验
一、随记法。
随身携带一个笔记本,把看到听到或触景生情想到的有收集价值的内容或观点,随时随地记在笔记本上,积少成多之后再进行整理。
二、剪贴法。
准备一个专用的资料剪贴本,在阅读自订的报纸杂志时,发现有收集价值的内容,及时剪贴在剪贴本上。
三、卡片摘记法。
在阅读书籍和非自订的报纸杂志时,把有收集价值的内容摘记在专用资料卡片上。
四、电脑下载法。
把网上的有收集价值的信息资料复制下来,或储存在电脑中,或打印成文字资料,以备提取使用。
文字材料水平提高十大经验
文字材料水平提高十大经验一、要善于积累和运用资料。
对于机关干部来说,要想做好本职工作,把材料写好,手中没有各种有价值的资料供自己参考借鉴是不行的。
要想实现自我的提高和超越,尽管途径是多方面的,但有一条是共同的,那就是要善于积累各种资料,学习运用他人的经验,也可叫做“借梯上楼”。
实践证明,有些同志虽然同时调进机关,一开始的基础和条件都差不多,但经过一两年就拉开了距离,这其中很重要的就是看他是否善于学习和借鉴“它山之石”。
事实上,机关里许多优秀的同志,大都是在善于积累和运用各种资料中,慢慢成长,成熟起来的。
搜集资料的方法很多,无非是自我积累,单位、部门、组织提供、调查研究、查阅文电和个别了解等,什么方法好,就用什么方法,没有固定的模式。
无论采用什么方法,只要能够把你所需要的资料搜集到手,就达到了目的。
当然,搜集资料要遵守有关保密规定,不能发生失泄密问题。
二、要切实领会和把握领导意图。
公文不是为了记叙个人见闻,也不是阐发个人的见解,而是秉承领导旨意,根据工作需要而拟制的。
起草人的职责就是通过文字表述,充分体现领导意图,想方设法把领导的思想完整表述出来,而不能断章取义、随心所欲,更不能“另起炉灶”。
这就要求起草人用心琢磨领导的意图、思维方向、关注重点等,全面掌握,悉心揣摩,掌握得越全面、深刻,写起来也就越顺利,领导也就越满意。
1 积极扩展领导意图。
有的领导同志交代意图时,只是一些初步想法,或仅仅从某一个角度、某一个侧面提出问题。
遇到这种情况,起草人要从更多的层次和角度去思考问题,举一反三,扩展和延伸领导形成的基本观点,对领导暂时未想到但又比较重要的问题补充进来,把领导简单分散的意见扩充为比较全面、系统的意见,不能听一就是一,机械呆板地领会领导意图,切实把领导想说而没有说出来的话完整地表达出来。
2 善于挖掘领导意图。
有的领导只出个大题目,至于公文写作中的具体问题涉及不多。
碰到这类情况,起草人首先应主动和领导同志商量研究,争取领导的指导,深化领导的意图,然后顺着领导的思想脉络,弄清楚领导要求写什么,为什么要写,要达到什么目的,从而研究挖掘出更新更深的东西。
写材料干货技巧之掌握“四个步骤”(文字工作者一定要看)
写材料干货技巧之掌握“四个步骤”写材料,是以文辅政的重要方式,也是自古以来文人骚客参与政治活动的主要手段。
写得一手好材料,是仕途的“敲门砖”,是提拔的“踏脚石”,是施展政治抱负的有效途径。
概括而言,就是要“读万卷书打牢基础,行万里路搜集素材,阅无数人掌握实情,遍访名师提炼升华,一、读万卷书,打牢写作基本功。
古人云:读书破万卷,下笔如有神。
生动地反映出读书与写文章之间的密切关系。
扎实的文字功底是做写作的基本功,读书则是打牢文字功底最有效的途径。
要成为一个好的材料手,首先要拿出钉钉子精神和久久为功的韧劲儿,静下心来在文字中浸泡,无论工作多忙,家务多重,都要坚持每天读几页书,让自己经常能与大师对话,储备知识、锻炼思维、开阔视野。
一是读万卷书,能有效储备知识。
每个人的人生经历都是有限的,所以经验的获取也是有限的。
依靠大量阅读能够很好地弥补这个缺陷。
围绕材料主题进行大量阅读,能够在最短时间内储备充足的背景知识和专业知识,为后期开展有针对性的写作打下基础。
二是读万卷书,能高效锻炼思维。
写出一篇好的材料,不是简单的文字堆砌和纸上功夫,而是文稿起草人逻辑思维能力、综合分析能力、文字组织能力的综合反映,说到底是思维锻炼的结果。
读书本身就是一种思维方式的训练,读书的过程中,理解作者的观点,与已有知识储备进行对照,或赞成,或反对,形成自己的见解。
读万卷书就是无数个这样的思考过程在反复演练,逻辑能力、论述能力由此产生并不断完善。
三是读万卷书,能长效开阔视野。
“万卷书”绝不是仅仅指数量,更是指大量不同种类的书,唯有读书驳杂,方能知识广博,孤陋寡闻必然识见短浅。
文稿撰写与文学创作不同,文采飞扬不是必须的,反而是对事件认知的多角度。
宽视角、感悟力更为重要,这就要求文稿起草者有很深的积淀,大量阅读就是一个很好的途径。
二、行万里路,搜集鲜活好素材。
对写作工作而言,行万里路就是指深人基层、深人一线、深人人民群众,掌握最鲜活、最接地气、最能说明问题的一手资料,只有“沉下去”才能避免走弯路,摸到最真实的情况。
文秘如何写好文字材料
文秘如何写好文字材料然而,要真正提高文字工作水平并不是一件容易的事。
它需要文字工作人员有广博的文化知识,深邃的道德素养,高度的敬业精神和娴熟的写作技巧。
俗话说:聚沙成塔,水滴石穿。
办公室文字人员如何才能熟能生巧、落笔成章,全面提高文字工作能力,我认为主要是要敏学。
古人曰:“敏而好学,不耻下问。
”学习是我们日常生活中的大事。
一般来说,大多数从办公室出来的文字材料都是起点较高、政策性较强,具有相当的广度和深度;加上有的材料还是临时交办,要求几天甚至几小时就得交稿。
这时,如果办公室文字人员没有一定的笔才和练达的素材,将难以满足工作需要。
古人有云“不学无以广才,不学无以成才”。
学习是办公室文字人员提高工作水平的基础和保障。
因此,办公室文字人员要十分注重敏学。
首先,要勇于发扬“钉子”精神,善于挤时间学习。
克服办公室岗位特殊、工作繁重、平时难以集中时间系统学习的实际困难,保持应有的韧劲、拼劲和钻劲,时刻把学习挂在心上,挤时间看书看报、上网阅读,把学习巧妙地寓于工作之中,在学习中干好工作。
其次,要拓宽学习知识面,不断丰富学习内容。
“书到用时方恨少”。
对于办公室文字人员来说,没有什么知识是无用的,没有什么是不可学的。
古今中外、天文地理、科教文化、民俗谚语、正反事例等等,无所不容,无所不包。
只有学得多、看得多,想问题才会全面,看问题才会深刻,写材料才有深度。
第三,要避重就轻,讲究学习方法。
每个人的时间和精力都是有限的。
文字工作要求我们成为一个博学多才的“杂家”。
结合办公室工作实践,通过通读、摘读、精读相结合,博览多学,兼收并蓄,不断提高自身的文字表达能力、政策理论水平和专业知识,从而不断增强写作的预见性和创造性。
二是要博采。
也就是说办公室文字人员平时要十分注重广泛收集,点滴积累写作素材。
荀子在《劝学》中提到:不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。
办公室文字工作人员只有平时大量积累素材、吸收素材,才能做到丰富词汇量、拓宽知识面、突出新颖性,起草的材料才会文笔生动、言之有物,不至于单调枯燥、陈旧老套。
公文写作的素材收集与整理方法
公文写作的素材收集与整理方法公文写作是一种非常重要的工作,需要素材的积累和整理。
下面将
介绍几种素材收集与整理方法。
首先,通过调研和调查收集素材。
在撰写公文之前,必须对相关的
事实进行充分的了解和研究。
可以通过调查问卷、实地考察等方式收
集素材,确保公文的内容准确可靠。
其次,利用网络资源收集素材。
互联网是一个信息丰富的平台,我
们可以通过搜索引擎、专业网站等途径获取大量的素材。
在收集素材
的过程中,注意选择权威的网站和资料,确保信息的可信性。
再次,通过阅读相关文献积累素材。
参考书籍、期刊、报纸等专业
文献,获取公文写作所需的素材。
可以通过文献综述、信息筛选等方
式整理提炼出重要的内容,为公文的撰写提供支持。
最后,收集相关单位和个人的看法和建议。
在写作公文的过程中,
我们可以利用会议、访谈等渠道获取相关单位和个人对于问题的看法
和建议。
这些素材可以为公文的立意和论证提供有力的支持。
综上所述,公文写作的素材收集与整理方法是多种多样的,包括调
研调查、利用网络资源、阅读相关文献和收集相关单位和个人的看法
建议等途径。
只有通过充分的素材积累和整理,才能撰写出内容准确、观点明确的优质公文。
希望以上方法对于您的公文写作有所帮助。
老主任交你怎样整理资料,提高写作效率!
老主任交你怎样整理资料,提高写作效率!
引言
在学术和工作中,整理资料是非常重要的一项技能。
良好的资料整理和写作能力可以提高写作效率,减少错误和遗漏。
在这篇文档中,我们将探讨老主任交给你的一些实用技巧,帮助你整理资料并提高写作效率。
1. 确定写作目标
在开始整理资料之前,首先要明确自己的写作目标。
明确要写作的主题和目的,从而有针对性地收集和整理资料。
写作目标有助于确保资料整理的有效性和方向性。
2. 收集资料
收集资料是整理资料的首要步骤。
可以通过以下几种途径收集资料:
•在线搜索:使用搜索引擎和学术数据库搜索相关文献和资料;
•图书馆:阅读相关书籍、期刊和报纸;
•采访:与专家、学者或从业人员进行面对面或线上采访,获取有关资料;
•实地调研:参观实际情况,收集相关数据和信息;
•文档整理:整理和梳理已有的文档和资料。
3. 整理资料的方法
一旦收集到了足够的资料,接下来是整理这些资料。
下面是一些实用的方法:
3.1 创建文件夹和标签
根据不同的主题和内容,创建文件夹和标签进行分类整理。
这样可以更容易地找到所需的资料。
例如,可以创建一个名为。
公文总结归纳能力
公文总结归纳能力公文总结归纳能力是指在处理和撰写公文过程中,准确理解公文内容,以及将其要点、要求进行有效概括和综述的能力。
这是一项重要的工作技能,对于提高公文质量和效率具有重要意义。
以下是几个训练和提升公文总结归纳能力的方法和技巧。
一、仔细阅读理解公文首先,要通过仔细阅读理解公文的内容。
在阅读公文时,要注重理解公文的目的、主题和内容要点。
可以先阅读公文的标题、开头和结尾,快速了解公文的主旨和重点。
然后逐段仔细阅读每一段落,注意抓住公文的核心信息和要求。
在阅读过程中,可以标记关键词、划线重点句子,以帮助理清思路。
二、提取核心信息在理解公文的基础上,要有针对性地提取和概括核心信息。
可以从公文中找出关键词汇和短语,将其记录下来,帮助整理和梳理思路。
同时,也要注意分辨主次信息,将重要的内容和要求归纳总结到一起。
这样做有助于提高公文的凝练度和精确度。
三、加强逻辑思考公文总结归纳能力要求有较强的逻辑思考能力。
在撰写公文或理解他人的公文时,要注重分析公文的逻辑结构和论证过程。
可以将公文中的观点、论据和论证方式进行梳理和整理,找出公文的逻辑关系和线索。
这样不仅能更好地理解公文的内涵,也有助于提升自己的表达能力。
四、注重语言准确性在将公文内容进行归纳和概括时,要注重语言的准确性和规范性。
避免使用模糊、不准确的词语,要用准确、精炼的语言表达公文的要点和要求。
适当运用公文写作的常用语言表达方式,如使用公文常用的段落结构和引言方式。
这样既符合规范,也方便他人理解和阅读。
五、积累经验总结提高公文总结归纳能力需要长期的积累和总结。
在处理和撰写公文的过程中,要不断总结经验教训,找出自己的不足和问题,并加以改进和提高。
可以利用工作中的实践案例和经验,进行反思和思考,不断积累和丰富自己的公文处理和总结归纳能力。
总结归纳能力是处理和撰写公文必备的能力之一。
通过仔细阅读公文、提取核心信息、加强逻辑思考、注重语言准确性,并积累经验总结,可以逐渐提升自己的公文总结归纳能力。
如何搞好文字材料工作的几点感悟
如何搞好文字材料工作的几点感悟话说起来很简单,但要真正做到这一点相当难。
文秘工作者在起草文稿的时候,往往觉得言之无物或是写不到位,就是对情况不够了解,不够熟悉,一知半解。
熟悉情况是起草材料的前提和基础,因为材料本身就是现实情况的文字反映,“闭门造车”写不出高质量的材料。
要熟悉情况,我认为可以从四个方面入手:第一,把握市情、省情、国情、世情和上情、中情、下情,也就是“七情”。
写作时,从世界、全国、全省、全市的角度来分析和论证,这样领导讲起来,就会很生动,显得视野比较开阔,立意也比较高。
一个教你如何混迹体制,晋升进位的课程,欢迎阅读第二,把握全局性、前瞻性、战略性的问题。
尤其是撰写主要领导的文稿,由于领导考虑的问题的层次往往是比较高,我们的材料就要体现全局性、前瞻性、战略性,否则出炉的文稿就显得高度不够、深度不够、品位不够。
第三,把握热点、难点、疑点问题。
这样材料有很强的针对性,让人感觉到这个领导讲话对情况非常熟悉。
大家心里所想的、所关注的,希望领导明确的事情、强调的问题,在材料中都得到了体现,让人感觉这个材料,这个讲话就讲到了位,听者会觉得很过瘾,对领导的信服力也会进一步增强。
如果讲一些空洞的、原则的、不着边际的官话、套话,这个材料的份量和产生的效果就差多了。
第四,把握创新性、经验性、思路性、指导性的工作。
在材料中,对亮点工作和典型事例适当点一点,对做得好的单位和下属是一种肯定和鼓舞,对做得不够的是一种鞭策和促进。
作为上级领导讲话,适当的表扬或批评本身就是推动工作的一种有效手段,是非常必要的,而且要有具体所指,不能过于模糊和宽泛,否则起不到激励和鞭策的作用。
同时,要熟悉情况,作为文秘工作者要多到基层去,到一线去,全面、具体、深刻地掌握第一手资料,了解具体工作的操作和难题的破解,加强工作实践经验的积累,而不是闭门造车。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
毛主席有一句话:“没有调查就没有发言权”,对我们的文秘工作者而言,是“没有调查就没有文字权”。
做好文字材料工作得在三个方面下功夫:
做好文字材料工作得在三个方面下功夫:一是在夯实文字材料功底上下功夫。
办文是为办事服务的。
办文,我觉得需要具备最基本的三个能力。
首先,最基本的是遣词造句能力。
包括字词要准确,句子要通顺,说话要明白,标点要适当。
不能出错别字。
往往不是水平问题,而是态度问题,起码是不认真。
其次是语言表达能力。
逻辑要清楚,层次要分明,语言要简洁明快,文字如行云流水,文章读起来让人知其所云。
第三是知识积累能力。
要写清楚首先得把事搞清楚。
把事搞清楚,就要时时注意学习。
据统计,目前知识的半衰期是5年,即5年内有一半知识将过时;今天的大学生在毕业时,其所学的知识就有60---70%已经过时了;到2020年人类所应用的知识有90%现在还没有创造出来。
只有平时多学习,领导给你交待的事才能一点通,只有平时多积累,写材料时才能思如泉涌。
具备这几种能力,绝不是一朝一夕之功。
我们要准备一本字典、一本讲公文的书放在手头,现在剪报已过时,在你的电脑上设几个文件夹,平时看到有用的东西分类存起来。
肯定会有用。
具备了这三种能力就可以说是一个合格的文字工作者,但这也仅是“材料匠”、“笔杆子”的第一种境界。
二是在“综合”上下功夫。
写年终总结,要把全年的情况综合在一起,写本系统工作总结,要把各部门的工作综合在一起,写政府工作总结,要把各系统的工作综合在一起。
要劲的是,好多工作、好多情况,不是你亲历的,谁重谁轻,取谁舍谁,要从一堆“乱麻”中理出个头绪来。
这其中体现的,既是你的归纳整理能力,更是你把握全局的能力。
达到这种能力,首先要占有材料,巧妇难为无米之炊,搜集材料是综合的基本功。
其次是要消化吸收,弄懂吃透有关情况,经过消化吸收,筛选过滤,去繁杂、取精要,再提纲携领串起来。
这个过程往往是最令人痛苦的。
完成这个过程,综合材料就算有了雏形。
下一步,则需要文字驾驭功夫。
能够独立完成一整篇大的综合材料起草,就可称得上是一个优秀的文字工作者。
这是“材料匠”、“笔杆子”的第二种境界。
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(一)入门篇为何叫整理材料,而不叫写材料,也许有人要发问。
那我就说下我的见解。
材料是工作部署的文字化,研究文字材料的过程,其实就是研究工作的过程,要把工作整理出条理用文字表述出来。
机关里没有一篇脱离工作实际的文字材料,除非那是纯粹的文学作品。
无论工作报告、领导讲话,还是各类的汇报、总结、经验等等,都是用系统的文字来说明工作。
所以,当了秘书,第一就要认清这个问题。
至于为何叫入门篇?这就不需要解释了。
下面,我就把我从事文秘工作的一点感受和体会说说,抛砖引玉,以供刚进门的秘书兄弟姐妹们参考,当然,最好有经验的同志们都说说,这样,对刚接触这项工作的同志们会有所帮助。
第一:必须强化内心修为,时刻保持清醒的头脑和有条不紊的工作程序。
刚接触材料时候的感受,就一个字“晕”。
领导把一个材料交给自己的时候,头晕脑涨,心乱如麻,这都怎么写,都写个啥,按啥格式写,说啥样的话全不知道,憋得满地乱蹦。
好容易弄出点东西来,左看不行,右看不妥,撕了再写,写了再撕,反反复复,好容易弄到领导那里了,两个字“枪毙”。
这是我刚接触材料时候的感受,我想还会有很多跟我差不多的。
现在反思一下,这是自己内心不够沉稳的外在表现。
我建议刚入门的秘书们,千万不要重蹈我的覆辙。
兵来将挡,水来土掩,慌什么。
慌乱,慌乱,慌了就乱了。
这个道理大家比我理解的还深刻呢。
我要说的就是,不管领导交给你的任务有多难,多重,必须保持镇定冷静,这样才能头脑清醒,才会有思路,有语言,才能定下心来干材料。
再就是,刚接触材料的时候,不要给自己太大的压力,不要对自己期望过高,奢望着拿出来的材料马上被领导认可。
如果有了这个心理,就会在刚开始整理材料的时候一味否定自己,觉得自己这也不行,那也不行,总达不到自己的理想标准,自己的材料过不了自己的关。
其实,大多数领导对新秘书,还是比较理解的,不会在工作开始的时候对你有太高的要求。
他也知道,谁也不是刚生下来就会走路,这是需要一个过程滴。
第二:必须尽快熟悉工作,时刻掌握工作运行态势以及各类亮点。
刚接触材料的秘书,很容易局限在文字本身,这话怎么说才能大器啊、好听啊、领导喜欢啊。
我觉得完全没有必要,这就象盖房子,你连这房子怎么设计,怎么打基础,怎么一层层盖都不知道呢,就去考虑这房子装修的时候用什么材料才能好看,瞅着舒坦、住着舒服。
这是本末倒置。
就拿盖房子打比方吧,你现在需要知道的是,盖房子都得需要哪些原材料,也就是你材料里面都要写哪些东西。
这些东西,就是工作,你所在单位实实在在的工作。
比如,你到党委、****的办公室工作,你就要知道,这党建工作都是干啥的,咋干,这经济工作都涵盖哪些方面,都得干些啥,涉及民生的都是哪些地方,还要知道这些工作都开展到什么程度了,都做了哪些叫得响的大事、好事。
如果你在部门办公室工作,你现在马上就得对你全局工作有了解了,这个容易多了,因为你可能原来就在这个单位,干啥心里都有数。
企业吗,本人没待过,暂且不表。
古人云,读书破万卷,下笔如有神。
我说,工作了解透,提笔就成章。
第三:必须熟知机关材料种类以及写法,时刻准备着应付纷杂的工作任务。
公文种类有多少种,怎么写,有文件规定,咱就略了,自己找找公文处理条例都记住了,这个问题对秘书来说太简单了。
我说的是公文以外的应用文,领导讲话、经验材料、调研报告等等的这类专为领导准备的东西。
这类东西是秘书接触最多的,也是最犯难的。
想弄好,没啥窍门,就得靠下功夫。
开始的时候,要知道这类材料每个类型的基本写法,这要靠你多翻阅以往的材料。
一个一般的共同规律,就是三三制,也就是文章有三个大标题,当然不是绝对的,但是还是多数的。
比如说,领导在经济工作会议上的讲话吧。
大致的提纲就是,第一:回顾过去的工作轨迹,增强再度发展的信心和决心。
第二:突出重点,全面推进,确保经济又好又快发展。
第三: 加强领导,完善机制,为实现全年经济目标提供有力保障。
比如,教育工作会议上的讲话,提纲大致是:第一: 提高认识,增强加快教育事业发展的责任心和紧迫感。
第二: 创新方法,不断提升教育教学水平。
第三: 讲求奉献,充分发挥教育工作在经济社会发展中的重要作用。
这也到是符合提出问题、分析问题、解决问题的基本思路,新秘书们好好研究研究吧。
我列举的只是讲话类,至于别的种类,你就得自己慢慢研究了,中心一条,就是你必须对所有的文字材料的结构框架了解。
这也就是相当于,你盖房子的图纸。
图纸设计的好,你房子看起来才美观。
你对这些基本框架了解以后,恭喜你,现在可以应付领导交给你的任务了。
先不说好坏,你领导交我的东西,我可以照葫芦画瓢给你弄出来了,好不好能力问题,但是写不写的出来那可是咱态度问题。
态度端正了,领导还是蛮高兴的,也会发现你这秘书是个可塑之才。
对了,还要建议一下,每个种类的文字材料,你都找几篇好的研究,看看人家的框架布局,语言表达方式,说事的先后顺序,特别好的,就背他几篇,反正年轻,也不浪费啥时间。
这么做了,你会发现,在关键的时候,啥参考都没有,你居然也知道领导交给你的材料该怎么写。
第四: 必须长期坚持看报看新闻的习惯,时刻把握最前沿的政治动态。
整理材料,咱得讲政治啊。
也就是说,咱整的这个东西,要完全符合国家的大政方针,符合本地党代表、全委会、人大会确定的工作方向和****,紧随政治走向。
偏离了这些,弄出的东西就是跟花一样,也会被领导一脚踢回来。
比如现在都推动经济社会又好又快发展了,努力构建和谐社会呢,你还扯着努力快发展、全面建小康不放,那就是跟不上发展趋势了。
再比如说,你们上任领导提出个“一二三四五六”工程,新领导来了,你还整天一二一的,新领导马上就要扁你,你得给新领导定个“二五一十”的工程了,你得跟领导的想法合上拍。
小点声告诉新秘书们,给领导制定新思路,回报丰厚。
政治局常委里可就有因为“********”那什么的(以下省略数十字)。
言归正传,要把握好政治,必须要多看新闻,多看报纸,多看报刊,要养成习惯,如果忙,你浏览下标题,也加深印象啊。
只有把握住政治走向,你的材料才能完全适应时代发展需要,也充分体现出你们单位贯彻落实上级精神的实际成果。
第五: 必须敢于并善于翻译,时刻做好编辑工作。
这其实是个投机的招法,说来,只是为新秘书朋友解燃眉之急的,可千万别惯用此术。
翻译的学名叫“抄”,不过叫翻译,说明还是有一定的技术含量的。
有很多材料,咱根本没接触过,根本不知道咋整。
这时候,就要充分发挥秘书朋友们的聪明才智,不管你上网上翻也好,管别人要也好,弄几个范本回来先。
接下来的任务,就是找出一个比较适合本地情况的,开始编辑。
这编辑就有说道了,你就把人家做的事换成自己的事,连标题都不变,那可就是抄了。
咱这翻译,就高明在这里,咱把他的标题换成自己的话,把他的话,换个表达方式,别改变中心思想就行。
比如说“年初以来,我们始终坚持以科学发展观为指导,在****、******的正确领导下,不畏困难,鼓劲加压,开拓创新,理清发展思路,提升区位优势,全面推进经济社会发展,呈现出经济日趋繁荣,社会事业日益发展,人民群众安居乐业的大好局面。
”这段话,咱把它翻译成“近年来,全市上下全面落实科学发展观,认真贯彻****、******的各项部署,在困难中拼搏,在压力中奋起,在创新中前进,发展思路和发展战略进一步明晰,区域中心城市地位得以提升,城市面貌发生了可喜的变化,呈现出经济日趋繁荣,社会事业日益发展,人民群众安居乐业的大好局面。
”听起来还差不多,意思也没啥变化,好象还有些升华,可是谁TNND 敢说我抄的,这点破事就得这么说,中国就那么几千字,咋组合也得有重复的吧。
不过,兄弟姐妹们,切记,可千万别可一只羊身上拔羊毛啊,你可一个材料翻译,咋翻译都有人家的影子。
你不妨多找几个相同类型的材料,一个上面摘下一块为我所用,然后加上合理的翻译,一切都哦了,那就完全是咱自己的了。
毕竟,重新组合也是一种创新吗。
顺便,友情提示一下,****日报、省报里的评论员文章直接就可以拿来用,可千万别翻译啊,会弄巧成拙的,大不了,咱再他那段话上加上引号呗。
入门的东西就这么点感受。
这个时期,新秘书的主要特征,对自己没有信心,看到谁写的材料都比自己好。
如果大家有兴趣,有时间再谈谈“提高篇”,第二阶段,对自己高度自信,看谁的材料也不如自己。
(二)提高篇历经一个周期的艰苦磨练,恭喜你进入整理材料的第二阶段。
这一阶段,显著的特征就是看谁的材料都不如自己。
因为经过一年的整理材料,你接触的了这一年中不同阶段,不同类别的政府公文,无论是报告、讲话、文件、经验材料、调研报告,还是领导个人的述职报告和一切私人性的材料。
该接触的基本都接触到了,该写的都写了,甚至写了N遍了,掌握了政府公文的整理方法和窍门,心理开始觉得,原来材料没啥难滴。
翻过别人的材料一看,不就那么回事吗,我不也这么写的吗,我看他写的还不如我呢?这就好比你开车刚刚熟练,一上道的速度肯定比新手和老手快得多,这可是个危险期。
此刻,我忠心奉劝有此心理的仁兄义妹,一定保持戒骄戒躁的心理状态,虚心学习,不断提高文字综合能力,奠定你在文字方面的主导地位,木秀于林(先不管风吹不吹)。
言归正传,就文字材料本身,想提高,得从哪些方面入手,暂且谈谈粗浅体会。
立题高远,力求一个“新”字。
文章的标题就是文章的眼睛。
就材料而言,最吸引人的,能够体现材料新颖于别人,莫过于标题了。
有经验的秘书都知道,当一篇文字材料拿到手里,不管是领导还是秘书,首先翻阅的就是文章的大小标题。
这个标题,实际上就是整篇材料的“招牌”,必须立足实际,着眼高远,准确无误,新颖超前。
本人在整理材料时,最注重的就是标题的研究。
文章的一级标题大致可以分为三类:一. 是政府工作报告、述职报告等类别的固定标题;二. 是“在XX会议上的讲话”模式的简洁标题;三. 是以经验材料为代表的观点性标题,如“延伸领域,拓宽渠道,全面提升招商引资水平”。
还有一种带副标题的标题,多数用于通讯报道,多数属记者发稿模式,机关接触不算多。
文章的二级标题,也就是每个部分的大标题,视材料类别可以分为一句话的,两句话的,一段话的。
这个标题的长短,视领导个人喜好而选择。
从我服务领导的习惯看,总结类的用一句话,部署或者说明工作类的用两句话。
我看的资料里,多数基本都是如此。
三级标题同二级标题。
四级标题属于基础的文字概括,我基本都用一句话标题,长了会有沉重感,这一点老秘们应多有体会。
在拟定标题时,我觉得,要注重四个性:一是政治性。
政府机关的文字材料是为政治服务的,必须紧随政治走向,围绕大政方针。
二是实践性。
机关的文字材料基本都是总结、部署、说明工作的,必须有实践操作性。
如果脱离工作实际,再有理论高度民主,也是一些大官话,大套话,空喊大口号。
三是概括性。
标题一定是下面内容的高度提练和概括。
如果标题盖不住内容,文不对题,那就有点所问非所答的味道了,文章是不可能高质量。