最新心理咨询师考试复习辅导：归因原则

心理咨询师考试复习指导：归因原则

依据社会意理学家的研究，个体归因时常常按照以下主要原则：（一）不变性原则

海德（ F.Heider，1958）是归因思想的首创人，他以为人们归因时，往常使用不变性原则。也就是找寻某一特走结果写转走原由间的不

壶联系。假如某特定原由在很多情境下老是与某种结果相伴，特定原由

不存在，相应的结果也不出现。那么便可把特定结果归纳于那个特定

的原由。比方一系列失窃案的剖析显示各样线索都指向同一个嫌疑犯身上，而不论什么状况下失窃，总有那个嫌疑犯的踪迹，而他不出现时就

安然无事。此时我们就很简单假定作案的就是这个人。

（二）折扣原则

折扣原则是归因理论的另一个主要研究者凯利（ H.Kelley ，1972）提出的。他发现，假如也存在其余看起来合理的原由，那么某一原由惹

起某一特定结果的作用就会打折扣。当一种结果看起来是由一种以上的

原由惹起的时候，将其归纳于某一特定原由时明显需要慎重行事。比方，防备举措严实的大楼夜晚失窃，假如夜晚楼里只有一个人，那么该人的

嫌疑很大。假如楼里当晚有三个人，那么我们在假定谁是嫌疑者时就不

那么简单了。

（三）协变原则

人们归因时好像科学家在科研中追求规律，试图找出一种效应发

生的各样条件的规律性协变。凯利（ 1967）指出，人们的归因老是波

及三个方面的要素：刺激客体、行为主体以及背景。凯利的归因理

论也所以被称作三维理论，协变原则被他以为是面的归因原则。玛莉为何对小丑笑——对凯利的三维理论的考证

麦克阿瑟（ LMeArther ， 1972）对凯利的三维理论的预知性作

了系统的研究。她给被试者一个简单的假定事件，并操作特地性、共

同性和一致性的变化，而后观察相应的归因结果。假定的事件是一位叫玛莉的小姐看一个小丑表演时笑得厉害。第一种状况是供给高特异性、高共同性、高一致性信息。即玛莉没有对其余小丑发笑，每一个人都对这个小丑的表演发笑，玛莉老是对这个小丑的表演发笑。这类情况下，61％的被试者将玛莉发笑的原由归因于刺激客体，即这个小丑。

第二种状况是低特异性、低共同性、高一致性，即玛莉对小丑表演老是发笑，他人几乎对这个小丑不发笑，玛莉老是对这个小丑发笑，那么86％的被试者将玛莉发笑的原由归于行为主体，也就是玛莉自己。

第三种状况是高特异性、低共同性和低一致性，也就是玛莉没有对其余小丑表演发笑，他人几乎不对这个小丑表演发笑，玛莉从前从未对这个小丑笑过，这类状况下， 72％的被试者将玛莉发笑的原由归

于情境。

上边的研究证了然三维理论能比较正确地展望人们的归因结

果。依据三维理论，个体在归因时需要同时考虑三种信息：

1.特异性信息行为主体的反响方式能否有特异性，能否只针

对某—— N 激客体作出反响。

2.共同性信息不一样的行为主体对同一刺激的反响能否同样。

3.一致性信息行为主体在不一样背景下作出的反响能否一致。

个体从以上三方面信息的协变得出结论。假如特异性、共同性和一致性都高，我们便可能做出外面原由的归因。假如特异性低、共同性低和一致性高，那么更可能做出内部原由的归因。