英语人教版七年级下各单元知识点和语法
人教版七年级下册英语期末复习：Unit 7-Unit 12 各单元语法知识点复习提纲(全面!)
人教版七年级下册英语期末复习：Unit 7－Unit 12 各单元语法知识点复习提纲Unit 7 It’s raining！一、考点1 重点词汇短语1 messagemessage为可数名词，意为“消息，信息”，take a message for sb.“为某人捎个口信”。
拓展:give sb. a message 捎信给某人，leave a message 留口信，get the message 明白对方的意思。
Can I take a message for him?当某人发现要找的人不在或接电话的人发现打电话者要找的人不在时，常用此语2 could 情态动词意为“能，可以“，表示请求许可，在语气上比can委婉客气，但这种句式的肯定回答用can。
Could you just tell him to call me back?3 call及物动词，意为“打电话给”。
call sb. (up) “打电话给某人”，call sb. at +电话号码，意为“拨打……找某人”。
拓展：call 是一个多义词，call sb 可表示“叫醒某人，呼唤某人”；give sb. a call 给某人打电话。
4 back副词“回来，回原处，向后”；call sb. back给某人回个电话。
【即学即练】I’ll _____you _____.我将给你回电话。
5 visit此处用作及物动词，意为“拜访，探望”，后接表示人的名词或代词。
visit还可意为“参观，游览”，后接表示地点的名词。
拓展：visit还可用作可数名词，意为“访问，参观，拜访。
be on a visit to ... “正在访问/参观……”。
visitor参观者，游览者，游客。
I’m having a great time visiting my aunt in Canada._____ my grandparents every year at Christmas.我每年圣诞节都去探望我的祖父母。
人教版七年级下册英语各单元知识点归纳
5。be good with sb。和某人相处地好be good for有利于
6. can +动词原形能/会做某事[can是照妖镜]
7。a little +不可数名词一点儿……
8。join the…club加入…俱乐部；
9. like to do sth。=love to do sth。=like doing=enjoy doing喜欢/喜爱做某事come to my school
6 No+doing或者No+名词，例如No swimming！No photos！
Unit 5 Why do you like pandas？
◆短语归纳
1. kind of = a little有几分，有点儿,修饰形容词，表示程度
14 want to do想要去做
15 music（音乐）—musician（音乐家）
◆用法集萃
1。play +棋类/球类下……棋，打……球[不戴帽子］
2. play the +乐器弹/拉……乐器[戴帽子]
3. be good at doing sth。= do well in doing sth。擅长做某事
6. It is + adj. + to do sth.做某事是….It是形式主语，不定式是真正的主语
7. Thanks for + n。/ doing感谢你（做）某事。He is like a father to me.【like】是介词，表示“像"8 What do you think of the movie?=How do you like the movie?你认为这部电影总么样？
七年级英语人教版(新目标)(最新版)下学期期末复习：知识点归纳
一、学习目标1。
Units 7-12 单元知识点2. 学会归纳句型,梳理语法知识二、重点、难点重点1. 单词：spend, another, worry，hear，surprise2. 短语：a little, in the end，would like, be interested in，wake up3. 句型：1）Hello，Rick speaking。
Hi，Rick。
It’s Steve.2）How can I help you?3）Put on your glasses and you can see the mutton.4）How interesting! 多么有趣啊！难点1. 如何打电话。
2. 感叹句.一、重点单词【单词复习】1。
spend [spend] v。
花(时间、钱）等【用法】spend time/ money on sth。
在某物上花费时间/金钱spend time / money （in）doing sth。
做某事花费时间/金钱spend time with sb。
和某人度过时光【例句】The girl often spends much money on clothes。
这个女孩经常在买衣服上花费许多钱。
I spent two hours (in）finishing my homework。
我花了两小时完成我的作业。
Can you spend time with your family？你可以和你的家人度过时光吗？【拓展】(1) pay常用来表示“付款”,主语是人，其后用介词for。
sb。
pays money for sth. = sb。
spends money on/ doing sth。
（2）cost 表示“花钱”，主语为物。
sth。
costs sb. money. = sb. pays money for sth。
= sb。
spends money on/（in）doing sth。
人教版七年级英语下册各单元重点短语和句型汇总
Unit 1 Can you play the guitar?一短语归纳1.speak English/Chinese 说英语/汉语2. what club /sports 什么俱乐部/运动3.play the guitar/ piano/drums/ violin 弹吉它/弹钢琴/敲鼓/拉小提琴4. play chess/ basketball/ volleyball/ soccer 下国际象棋/ 打篮球/排球/足球5.tell stories 讲故6. the art/chess/swimming/sports/ story telling/English club艺术/国际象棋/游泳/体育/讲故事/英语俱乐部7.school show 学校演出8.sound good听起来不错9.teach music 教音乐10.do kung fu 练(中国) 功夫11.make friends（with sb.）( 结交朋友)12.on the weekend/on weekends在周末e and show us 来给我们表演15.write stories 写故事16.after school 放学后17.English-speaking students说英语的学生18.play games 做游戏19.the Students’Sports Center学生运动中心20.at the old people’s home在老人之家21.be in our school music festival 参加学校音乐节22.join the music club加入音乐俱乐部二用法集萃1. play +棋类/球类下……棋，打……球2. play the +乐器弹/拉……乐器3. be good at doing sth.擅长做某事be good for.. 对…有好处be good /kind to …对…友好4. be good with sb. 和某人相处地好; 善于应付（处理）…5. need（sb./sth.）to do…需要（某人/某物）做….6. can + 动词原形能/会做某事7. a little + 不可数名词: 一点儿……9. like to do sth.或like doing sth. 喜欢做某事10.want to do…想做……11.What about…?…怎么样？(后面接Ving/代词/名词)12. talk用法: talk to/with sb. 跟某人说话talk about sth. 谈论某事tell 用法：tell sb sth. 告诉某人某事tell sb to do sth 告诉某人去做某事tell stories 讲故事say用法：say直接加说话的内容/itspeak用法：speak +语言13.help sb. with sth在某方面帮助某人= help sb.（to）do sth14.be free /busy 有空/很忙15. call sb. at+号码拨打某人的……号码16. be in=join …成为…中的一员（P6）17.want …for the school show为学校表演招聘……三经典句必背1. Can you draw? 你会画画吗？Yes, I can. / No, I can’t.是，我会。
期末复习人教版英语七年级下册单元重点知识点语法汇总
人教版七年级下册-单元重点语法汇总U1情态动词can的用法can是情态动词，意为“能，会”，表示某人或某物具备的能力，还可用来提出请求，没有人称和数的变化，后面直接接动词原形。
下面学习情态动词can的常见用法。
1.表示“能力”，意为“能，会”。
例句：I can speak English.我会讲英语。
2.表示“请求”或“许可”。
例句：Can you help me with my Chinese?你能帮我学汉语吗？You can go to the park after you finish your homework.你做完作业后可以去公园。
3.含有情态动词can的肯定句变否定句时，需在can后加not,其缩写形式为can’t;变疑问句时，情态动词can直接放在句首，构成一般疑问句。
例句：I can sing English songs.我会唱英文歌。
（肯定句）→I can’t sing English songs.我不会唱英文歌。
(否定句）Yao Ming can play basketball.姚明会打篮球。
→Can Yao Ming play basketball？姚明会打篮球吗？(一般疑问句)4.对Can…问句的回答可以用下面几种形式：对询问能力的问句的回答可以说“Yes,…can.”或“No,…can’t.”,表示对能力的肯定或否定；对表示请求的问句的回答可以说“OK./All right.”,表示同意对方的请求。
也可用certainly或sorry来回答。
用certainly作肯定回答，语气更肯定；用sorry作否定回答，语气则更委婉、客气。
例句：—Can you speak English?你会说英语吗？—Yes,I can.是的，我会。
—Can I see your pencil-box,please?请问，我可以看一下你的铅笔盒吗？—All right./Certainly.Here you are.可以。
新人教版七年级下册英语所有语法知识点全汇总
新人教版七年级下册所有语法知识点全汇总一. 情态动词can的用法can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。
1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。
2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。
3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。
否定回答：No，主语+can't.4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?二. what time和when引导的特殊疑问句1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。
2. What's the time?=What time is it?现在几点了？3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。
顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。
如：7: 05 seven five；8:16 eight sixteen逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。
a. 当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。
其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。
如：1:25 twenty-five past oneb. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。
其结构为：“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。
如：4:38 twenty-two to fivec. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。
三. how引导的特殊疑问句1. how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：a. take a/an/the+交通工具（单数）b. by+交通工具（单数）c. on/in+限定词+交通工具---How do you go to school every day?---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I goto school on the bus every day.2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：（1）用长度单位表示：It is five kilometers.（2）用时间表示：It’s twenty minutes’walk.3. how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。
人教版七年级下册英语各单元知识点总结
人教版七年级下册英语各单元知识点归纳如下：第一单元：1. 描述人的外貌特征的形容词：tall/short/tall and short/thin/fat/thin and fat/kind/nice/good-looking2. 询问别人名字的句型：What's your name?3. 介绍自己并问候的句型：Hello/Hi, my name is... Nice to meet you.第二单元：1. 询问别人年龄的句型：How old is...?2. 询问别人住在哪里的句型：Where do/does... live?3. 描述国家的形容词：China/England/America/Canada等第三单元：1. 表示频率的短语：never/always/usually/often/sometimes2. 表示喜欢不喜欢的一般疑问句：Do you like...? Yes, I do. /No, I don't.3. 描述食品和饮料的单词：fruit/cake/hamburger/bread/noodles等第四单元：1. 表示身体部位的单词：head/face/nose/mouth/eye/ear2. 表示颜色的单词：red/green/blue/yellow等3. 表示服装的单词：shirt/coat/pants/skirt/jeans等第五单元：1. 询问别人是否做某事的句型：Do you play...? Yes, I do. /No, I don't.2. 表示运动的单词：basketball/volleyball/ping-pong/swimming等第六单元：1. 表示位置关系的短语：next to/behind/in front of/in the corner等2. 表示动作方向的短语：come in/go out/turn left/turn right等3. 表示顺序的短语：st等第七单元：1. 询问别人是否同意自己观点的句型：Do you agree with me? Yes, I do. /No, I don't quite.2. 表示同意或不同意的短语：agree with sb./agree to sth./agree to do sth./agree to disagree on sth.等。
人教版英语七年级下册各单元重要语法内容
一、动词的一般现在时人教版英语七年级下册的重要语法内容之一为动词的一般现在时。
在学习动词的一般现在时时，学生需要掌握动词的三单特殊变化规则，即在第三人称单数时，动词需要在词尾加上-s或-es。
学生还需要学习动词的否定形式和疑问形式的构成方法，以及常见的一般现在时的时间状语如often, usually, always等的用法。
二、名词的单数和复数形式另一个重要的语法内容是名词的单数和复数形式。
学生需要了解名词单数和复数形式的规则，掌握常见的名词复数变化规则，如在词尾加上-s, -es, -ies等。
学生还要熟练掌握一些不规则名词的复数形式，如man-men, woman-women等。
三、形容词的比较级和最高级形容词的比较级和最高级也是七年级下册的重要语法内容之一。
学生需要学习形容词比较级的构成方法以及常见的比较级形式，如比较级+than, more+形容词等。
学生还需要了解形容词最高级的构成方法以及常见的最高级形式，如the+形容词最高级, most+形容词等。
四、介词的基本用法介词是英语中一个重要的语法内容，学生需要掌握介词的基本用法，包括介词表示地点、时间、方向、原因等的用法，以及介词与动词、名词、形容词的搭配。
学生还需要学习一些常用介词的用法，如in, on, under, behind, between等。
五、情态动词情态动词是七年级下册的另一个重要语法内容。
学生需要了解情态动词can, could, may, might, must, shall, should, will, would等的用法和意义，并能正确运用这些情态动词进行句子的构成。
学生还需要学习情态动词的否定形式和疑问形式的构成方法。
六、并列连词和从属连词七年级下册还包括并列连词和从属连词的学习。
学生需要了解并掌握一些常见的并列连词如and, but, or等的用法，以及从属连词如because, when, if, although等的用法。
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七年级下 unit1一、短语：?◆短语归纳1. play chess 下国际象棋2. play the guitar 弹吉他3. speak English 说英语4. English club 英语俱乐部5. talk to 跟…说6. play the violin 拉小提琴7. play the piano 弹钢琴8. play the drums 敲鼓9. make friends 结交朋友10. do kung fu 练 (中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏13. on the weekend/on weekends 在周末14 show?sth?to?sb?=?show?sb?sth?把某物给某人看◆用法集萃 ◆典句必背 1. Can you draw Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. ?二、短语和语法：?1.?—?Can?you?play?the?guitar?你会弹吉他吗？?—Yes,?I?can.?是的，我会。
—No,?I?can ’t.?不，我不会。
?①情态动词can 的用法：?情态动词无人称和数目的变化，不能独立使用作谓语，后面必须接动词原形，情态动词和动词原形一起构成谓语。
常用的情态动词有：can,?may,?must,?need 。
含情态动词的句子一般疑问句是把情态动词提到句首，否定句是在情态动词后加not 。
??②?play?the?guitar “弹吉他”，play 后加乐器名词时，乐器名词前要加the ，“play?+?the+乐器”表示“弹奏某种乐器”。
play 后加球类名词时，球类名词前不加the ，“play?+球类名词”表示“踢、打某种球”。
?2.?Can?you?speak?English?你会说英语吗？?speak?English “说英语”，“speak?+?语言”表示“说某种语言”。
?say?it?in?English?“用英语说它”，如：Can?you?say?it?in?English1. play +棋类/球类 下……棋，打……球2. play the +西洋乐器 弹/拉……乐器3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事4. be good with sb. 和某人相处地好5. need sb. to do sth. 需要某人做某事6. can + 动词原形 能/会做某事7. a little + 不可数名词 一点儿……8. join the …club 加入…俱乐部?3.I?want?to?join?the?art?club.?我想加入艺术俱乐部。
?(1).join是动词，意为“参加，加入”，后面接表示团体、俱乐部或组织的词作宾语，意为“加入某种团体、俱乐部或组织，并成为其中的一员”。
①若想表示加入某项活动、聚会、比赛等时，要加介词in。
②join还可以用于“join?sb?(?in?doing?sth)”结构中，意为“加入到某人中（一起做某事）”。
?(2).对俱乐部的名称进行提问时，疑问词用What?club，如：I?want?to?join?the?art?club.对划线部分进行提问时，答案是：What?club?do?you?want?to?join?4.?What?can?you?do?你会干什么？?What?can?you?do?是对主语会干的动作进行提问。
如：He?can?play?the?piano.（对划线部分进行提问）答案是：What?can?he?do?5.?Are?you?good?with?kids?你和孩子们相处的好吗？?be?good?with?sb?意为“和某人相处的好”，be?good?for···?意为“对······有益处”，be?good?at···意为“擅长······”?6.?Come?and?join?us！来加入我们吧！?Come?and?join?us！是祈使句，以动词原形开头。
come?和?join?是并列关系，用连词?and?相连。
?7.?Can?you?help?kids?with?swimming?你能帮助孩子们游泳吗？?help?sb?with?sth?/?doing?sth?意为“帮助某人干某事”?8.?Musicians?Wanted?for?School?Music?Festival为学校的音乐节招聘音乐家?职业名词?+?wanted 表示“招聘···”?9.?Can?you?play?the?piano,?the?trumpet,?the?drums?or?the?guitar?你会弹钢琴、吹喇叭、敲鼓还是会弹吉他？?这是一个选择疑问句，并列的选项用or连起来，选择疑问句不能用Yes或No回答，只能答其中的一个选项。
如：—Are?you?in?Class?1?or?Class?2?—I’m?in?Class?1.?/?I’m?in?Class?2.? 10.We?want?two?good?musicians?for?our?rock?band.?我们想为我们的摇滚乐队招聘两个音乐家。
?for?our?rock?band意为“为我们的摇滚乐队“?11.I?can?do?Chinese?kung?fu.?我会表演中国功夫。
?do?Chinese?kung?fu意为“表演中国功夫”，其中的do是实意动词。
?12.You?can?be?in?our?school?music?festival.?你可以参加我们学校的音乐节。
?be?in意为“参加，加入”?13.Please?call?Zhang?Heng?at?622-6033.?请给张恒打电话拨打622-6033。
?call?sb?at?+?电话号码?意为“给某人打电话拨打···号?14.?What’s?your?address?你的地址在哪里？?问“你的地址在哪里？”疑问词是what而不是where.?如：What’s?your?e-mail?address?15.Can?you?play?the?guitar?well?你弹吉他会弹得很好吗？?play?the?guitar?well?“弹吉他弹得好”，well是good?的副词，用来修饰实义动词play，修饰实义动词要用副词。
?e?and?show?us.?来出示给我们看。
?show?sth?to?sb?=?show?sb?sth?“把某物给某人看”如：Show?your?photo?to?me.=?Show?me?your?photo.情态动词的用法（1）Can情态动词can有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语。
情态动词can没有人称和数的变化。
其具体用法如下:1.表示"能、会",指脑力或体力方面的"能力"。
例如: I can speak English.我会讲英语。
Jim can swim but I can't.吉姆会游泳,但我不会。
2.表示"可能",常用于否定句或疑问句中,指某种可能性。
例如: Han Mei can't be in the classroom.韩梅不可能在教室里。
Can he come here today, please请问他今天能到这里来吗？3.表示"可以",常用于口语中,指许可或请求做某事。
例如: Can I have a cup of tea, please请问我可以喝一杯茶吗？You can go out.你可以出去了？补充:①can在口语中可以代替may,表示许可或可以。
②can't在口语中代替mustn't时,表示禁止或不准。
例如:You can't play football in the street.不准在马路上踢足球。
③情态动词can的过去式could,用于现在时,可使语气更委婉、更客气。
例如: Could you help me with my English你能帮助我学习英语吗？情态动词can的基本句型1.肯定句型为:主语+can+动词原形+其它。
例如: They can play basketball.他们能打篮球。
She can dance.她会跳舞。
You can go to watch TV.你可以去看电视了。
2.否定句型为:主语+can not(can't/cannot)+动词原形+其它。
表示"某人不能(不会。
不可能)做……"。
其中can't是can not的缩略式,英国多写成cannot。
例如: You cannot pass the ball like this.你不能像这样传球。
I can't ride a motorbike.我不会骑摩托车。
3.疑问句句型分为:一般疑问句句型和特殊疑问句句型两种类型。
⑴一般疑问句句型为:Can+主语+动词原形+其它。
表示"某人会(能。
可以)做……吗？",用于口语时,常表示请求或许可。
其肯定答语用""Yes,主语+can."作答;否定答语用"No,主语+can't."作答。
注意答语中作主语的人称代词,应根据问句中的主语作相应的变化。
其变化规则为:第一人称问,则第二人称答;第二人称问,则第一人称答;第三人称问,第三人称答。
例如:①-Can you sing an English song for us你可以为我们大家唱一首英语歌吗？ -Yes.行。
(注意在Yes后面常省略I can) ②-Can I skate我可以滑冰吗？ -Yes, you can.可以。