计算机技术硕士专业学位研究生培养方案2018年修订
电子信息(计算机技术与软件工程方向)
电子信息（计算机技术与软件工程方向）硕士专业学位研究生培养方案专业学位类别代码 0540适用学位类别专业学位硕士适用年级2020级学院名称计算机学院填表日期2020年6月广东工业大学研究生院制表2020年4月电子信息（计算机技术与软件工程方向）硕士专业学位研究生培养方案专业类别代码：0540一、学科简介广东工业大学计算机专业创办于1984年，是广东省内最早设立从事计算机学科领域教学和科研工作的高校之一，目前已建立学士、硕士、博士等完整的人才培养体系，已为广东省计算机领域培养了上万名计算机专业人才。
计算机学院于1995年获得“计算机应用技术”二级学科硕士点，2000年获得“计算机软件与理论”二级学科硕士点，2003年获得“计算机系统结构”二级学科硕士点。
2006年获得“计算机科学与技术”一级学科硕士点，2011年获得“软件工程”一级学科硕士点，2012年获准自设“计算机应用工程”二级学科博士点。
2002年3月，广东工业大学在国内第一批获准设立“软件工程”硕士专业学位点，2002年5月获准设立“计算机技术”硕士专业学位点。
计算机学院现有专任教师137人，其中教授24人、副教授34人、博士生导师8人、硕士生导师63人、具有博士学位教师78人。
其中有“国家杰出青年基金获得者”1人、IEEE Fellow1人、“百千万人才工程”国家级人选1人、“教育部新世纪优秀人才”1人、“广东省杰出青年基金获得者”1人、广东省“千百十工程”培养对象16人、广东省创新团队带头人1人。
学院凝练形成了模式识别与智能计算、数据工程与高性能计算、网络空间安全与可信计算、信息物理融合系统与泛在计算等四个学科重点研究方向，现有1个国家地方联合工程研究中心、2个广东省重点实验室和8个广东省工程技术研究中心。
近5年，获国家级项目47项，到校科研经费超过2亿元，科研规模与水平位居全省同类学科前列。
2018年，计算机科学进入ESI全球前1%，跨入国内高水平学科行列。
成都信息工程大学.doc
成都信息工程大学2018版农业硕士研究生培养方案领域名称农业工程与信息技术学习形式全日制培养单位计算机学院二○一八年一、培养目标和要求1、培养目标农业工程与信息技术领域农业硕士是与该领域任职资格相联系的专业学位,主要为农业信息化、农业机械化、农业设施化等方面的技术研究、开发、应用、推广及管理，新农村发展、现代农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、交叉型、复合型高层次人才。
2、培养要求本领域包括农业信息技术、农业机械技术及智能装备、设施农业技术三个方向，培养要求如下：1、掌握中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线、方针、政策；热爱祖国、热爱三农、遵纪守法、品德良好、艰苦奋斗、求实创新，积极为我国农业现代化、信息化、机械化和新农村建设与发展服务。
2、掌握农业信息技术或农业机械技术或农业设施技术等方向的坚实基础理论、系统化专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有较宽广的知识面，较强的专业技能和技术传授技能，具有创新意识和新型的农业技术研究、开发、应用、推广和管理理念，能够独立从事较高层次的现代农业技术推广和新农村建设与发展工作。
3、掌握一门外国语，基本能够阅读本领域的外文资料。
4、恪守学术道德标准和学术规范；具有学术道德诚信，遵循学术伦理；具有科学、严谨的学术态度；坚守学术研究的社会责任。
二、专业（领域）方向1、智能信息处理2、云计算技术及应用3、图像图像处理及应用4、嵌入式系统工程5、基于网络的计算机应用三、培养方式1、采取校内课程学习和校外实践研究相结合的学习方式。
课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。
鼓励采用顶岗实践的方式进行实践研究，实践研究累计不少于12个月。
2、学位论文实行导师负责制，鼓励由具有实践经验并有高级技术职称的校内外导师联合指导。
四、学制与应修学分1、实行学分制，学习年限一般为3年，最长不超过4年。
2、攻读全日制农业硕士的研究生，总学分不低于34学分，不高于40学分。
计算机一年级学科硕士培养方案
计算机科学硕士培养方案（一年级）
一、专业学位课程要求：
1、计算机科学专业基础课程：大学计算机科学导论、计算机操作系统、计算机网络、计算机编程语言、数据结构、计算机系统组成原理、计
算机算法设计与分析、数据库系统原理、计算机图形学原理、计算机视觉、在线识别等；
2、计算机应用专业课程：数字信号处理、图像处理、自然语言处理、网络安全、模式识别、计算机语言学、小型计算机系统设计与应用、人工
智能基础、计算机软件基础、数字表示和模拟系统、数据中心技术等；
3、科研训练课程：针对计算机应用技术的文献检索、分析、实验设
计与测试设计、计算机编程等，以及计算机实验室设计、维护、使用等课程；
二、毕业要求：
1、具备较强的理论基础知识，能深入系统地研究计算机应用技术；
2、具备独立进行科研技术开发实验、指导计算机技术实施的能力；
3、熟悉和掌握现代计算机科学及其应用技术，具备基本实际应用经验；
4、具有分析、推理、解决实际问题和实施可行性研究的能力；
5、有较强的沟通、协作和管理能力；。
东北大学关于修(制)订研究生培养方案的通知
东北大学关于修（制）订研究生培养方案的通知各学院(部)：为适应研究生学制调整，满足研究生人才培养需要，不断提升研究生培养质量，学校决定修（制）订学术学位硕士研究生培养方案、学术学位博士研究生培养方案、工程博士专业学位研究生培养方案及各类别（领域）硕士专业学位研究生培养方案，现将有关工作通知如下：一、工作原则培养方案修（制）订工作应相应遵循《东北大学关于修订学术学位研究生培养方案的指导意见》（见附件1）、《东北大学关于修订硕士专业学位研究生培养方案的指导意见》（见附件2）、《东北大学关于制订工程博士专业学位研究生培养方案的指导意见》（见附件3）以及国家有关文件精神（专业学位培养方案还须符合相应全国专业学位教育指导委员会的政策要求），坚持科学论证、系统设计、整体优化，形成具有前瞻性、规范性和可操作性的高水平培养方案。
二、工作安排（一）各学院（部）要高度重视培养方案修（制）订工作，加强组织领导、调研论证、统筹协调和严格审核，积极发挥学科和专业学位类别（领域）负责团队和相关研究生导师、授课教师的作用，保证培养方案质量。
专业学位研究生培养方案修（制）订过程中要吸取企业（行业）或实际部门意见。
（二）本次修（制）订的培养方案范围包括2011年以来已招生的学科和专业学位类别，其它符合条件的拟招生学科应同时制定培养方案。
学术学位研究生培养方案原则上按照一级学科修（制）订；除工程专业学位按照工程领域修（制）订培养方案外，其它专业学位类别原则上按专业学位类别修（制）订培养方案。
（三）本次培养方案修订的负责单位和去年合格评估的负责单位一致，没有参加合格评估的按学科处确定的学科牵头单位负责。
工程博士的培养方案涉及三个领域，分别组织编写，电子与信息领域由信息学院牵头（计算机学院、机器人学院、软件学院参加）；能源与环保领域由冶金学院牵头，组织动力工程及工程热物理、环境科学与工程学科编写；先进制造领域由材料学院牵头（机械学院、RAL、EPM参加）。
杭州电子科技大学-硕士研究生-计算机学院 2018级计算机科学与技术(中日合作)培养方案
中日计算机科学与技术合作办学培养方案
学科：计算机科学与技术代码：081200
一、培养目标
培养适应国家建设需要的、热爱祖国、遵纪守法、德智体全面发展、具备严谨科学态度和敬业精神的计算机科学与技术人才，通过硕士阶段的学习，较全面掌握计算机科学与技术学科的基础知识和理论，了解相关领域的研究动态。
能在某一专业领域内从事教学、科研与开发工作。
二、专业设置及研究方向
本学科硕士生的培养主要面向计算机体系结构（二级学科代码：081201）、计算机软件与理论（二级学科代码：081202）、计算机应用技术（二级学科代码：081203）与物联网技术（二级学科代码：0812Z1）二级专业。
研究方向包括：
1. 软件工程与软件系统架构
2. 分布式与并行计算
3. 计算虚拟化与云计算
4. 计算机图形学与CAD
5. 计算机图像与视频处理
6. 数字化建模与仿真
7. 机器学习与数据挖掘
8. 计算机感知与智能计算
9. 智能系统与机器人学
10.嵌入式系统
11.物联网技术
12.计算机网络理论与技术
13.信息安全理论及应用
1。
《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》 (2018年更新)
学位授予和人才培养学科目录（2018年4月更新）01 哲学0101 哲学02 经济学0201 理论经济学0202 应用经济学03 法学0301 法学0302 政治学0303 社会学0304 民族学0305 马克思主义理论0306 公安学04 教育学0401 教育学0402 心理学（可授教育学、理学学位）0403 体育学05 文学0501 中国语言文学—1 —0502 外国语言文学0503 新闻传播学06 历史学0601 考古学0602 中国史0603 世界史07 理学0701 数学0702 物理学0703 化学0704 天文学0705 地理学0706 大气科学0707 海洋科学0708 地球物理学0709 地质学0710 生物学0711 系统科学0712 科学技术史（分学科，可授理学、工学、农学、医学学位）—2 —0713 生态学0714 统计学（可授理学、经济学学位）08 工学0801 力学（可授工学、理学学位）0802 机械工程0803 光学工程0804 仪器科学与技术0805 材料科学与工程（可授工学、理学学位）0806 冶金工程0807 动力工程及工程热物理0808 电气工程0809 电子科学与技术（可授工学、理学学位）0810 信息与通信工程0811 控制科学与工程0812 计算机科学与技术（可授工学、理学学位）0813 建筑学0814 土木工程0815 水利工程—3 —0816 测绘科学与技术0817 化学工程与技术0818 地质资源与地质工程0819 矿业工程0820 石油与天然气工程0821 纺织科学与工程0822 轻工技术与工程0823 交通运输工程0824 船舶与海洋工程0825 航空宇航科学与技术0826 兵器科学与技术0827 核科学与技术0828 农业工程0829 林业工程0830 环境科学与工程（可授工学、理学、农学学位）0831 生物医学工程（可授工学、理学、医学学位）0832 食品科学与工程（可授工学、农学学位）0833 城乡规划学—4 —0834 风景园林学（可授工学、农学学位）0835 软件工程0836 生物工程0837 安全科学与工程0838 公安技术0839 网络空间安全09 农学0901 作物学0902 园艺学0903 农业资源与环境0904 植物保护0905 畜牧学0906 兽医学0907 林学0908 水产0909 草学10 医学1001 基础医学（可授医学、理学学位）—5 —1002 临床医学1003 口腔医学1004 公共卫生与预防医学（可授医学、理学学位）1005 中医学1006 中西医结合1007 药学（可授医学、理学学位）1008 中药学（可授医学、理学学位）1009 特种医学1010 医学技术（可授医学、理学学位）1011 护理学（可授医学、理学学位）11 军事学1101 军事思想及军事历史1102 战略学1103 战役学1104 战术学1105 军队指挥学1106 军事管理学1107 军队政治工作学—6 —1108 军事后勤学1109 军事装备学1110 军事训练学12 管理学1201 管理科学与工程（可授管理学、工学学位）1202 工商管理1203 农林经济管理1204 公共管理1205 图书情报与档案管理13 艺术学1301 艺术学理论1302 音乐与舞蹈学1303 戏剧与影视学1304 美术学1305 设计学（可授艺术学、工学学位）—7 —专业学位授予和人才培养目录0251 金融0857 *资源与环境0252 应用统计0858 *能源动力0253 税务0859 *土木水利0254 国际商务0860 *生物与医药0255 保险0861 *交通运输0256 资产评估0951 农业0257 审计0952 *兽医0351 法律0953 风景园林0352 社会工作0954 林业0353 警务1051 *临床医学0451 *教育1052 *口腔医学0452 体育1053 公共卫生0453 汉语国际教育1054 护理0454 应用心理1055 药学0551 翻译1056 中药学0552 新闻与传播1057 *中医0553 出版1151 军事0651 文物与博物馆1251 工商管理0851 建筑学1252 公共管理0853 城市规划1253 会计0854 *电子信息1254 旅游管理0855 *机械1255 图书情报0856 *材料与化工1256 工程管理1351 艺术注：名称前加“*”的可授予硕士、博士专业学位；“建筑学”可授予学士、硕士专业学位；其它授予硕士专业学位。
北京理工大学-2016版专业学位硕士研究生培养方案(2017年修订)-计算机技术
3.中期检查 学院具体负责从课程学习、实践环节、文献综述、开题报告、学位论文工作的进展情况等多方 面对硕士专业学位研究生进行中期检查。中期检查完成时间要求见附表。 4.培养环节审查 研究生学习期满，修满培养方案规定的课程学分，完成学术活动、专业实践等必修环节以及文 献综述报告、开题报告等学位论文相关工作，通过培养环节审查后，可申请学位论文答辩。 培养环节由学院负责进行审查，完成时间要求见附表。 5.论文撰写与论文答辩 专业学位研究生应在导师指导下独立完成学位论文。鼓励学位论文工作与专业实践内容的衔接。 专业学位论文应反映研究生综合运用知识技能解决实际问题的能力和水平, 可将研究报告、规划设 计、产品开发、案例分析、管理方案、发明专利、文学艺术作品等作为主要内容，以论文形式表现。 硕士专业学位研究生学位论文评阅、答辩工作按照《北京理工大学硕士专业学位授予工作暂行规定》 进行。 6.学位授予 硕士专业学位研究生在申请学位时的学术成果要求见《北京理工大学关于硕士学位申请者发表 学术论文的规定》。 本领域对符合要求的学位申请人授予计算机技术领域工程硕士专业学位。
三、学制
全日制硕士专业学位研究生学制一般为 2 年，最长学习年限在基本学制基础上延长 0.5 年；非 全日制硕士专业学位研究生学制一般为 3 年，最长学习年限在基本学制基础上延长 2 年。专业学位 教育指导委员会的指导性培养方案对此有其他明确要求的，学制、最长学习年限以指导性培养方案 中规定为准。硕士专业学位研究生不允许提前毕业。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四、课程设置与学分要求
河北师范大学专业学位研究生培养方案修订工作指导意见【模板】
附件2：**大学专业学位研究生培养方案修订工作指导意见为完善以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式，提高专业学位研究生培养质量，根据《教育部人力资源社会保障部关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》（教研[2013]3号）、《教育部关于加强专业学位研究生案例教学和联合培养基地建设的意见》（教研[2015]1号）及《专业学位类别（领域）博士、硕士学位基本要求》等文件精神，结合我校实际，特制定专业学位研究生培养方案修订工作指导意见。
一、修订原则1．分类培养原则。
按照分类培养的总体要求，以提升职业能力为主线，明确专业学位研究生培养目标和要求。
培养方案修订以各全国专业学位研究生教育指导委员会（以下简称“教指委”）制定的指导性培养方案为指导。
2．专业特色原则。
专业学位研究生教育在培养目标、课程设置、教学理念、培养模式、质量标准和师资队伍建设等方面，与学术型研究生教育不同，要充分体现专业学位研究生教育的特点。
3.职业资格衔接原则。
课程设置、教学内容、考核标准等要与相应职业的人才评价要求和标准有机衔接。
要有助于获得专业学位的毕业生在毕业前后获得相应的职业资格。
4．体系优化原则。
要构建符合专业学位培养需要的课程体系，要以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心；要重视开设行业知识讲座、案例教学、职业道德等与职业发展相关课程。
5.实践突出原则。
要明确专业实践内容、途径和基本要求；突出专业实践过程中校内外导师联合指导的作用；明确论文题目从实践中来，是对实际问题的深入研究与有效解决；规范实践考核与评价方式；以教指委指导性培养方案为参考，适当加大专业实践学分比重。
二、修订范围2018年招生的以下类别（领域）专业学位博士、硕士研究生的培养方案：1.博士专业学位教育博士专业学位研究生培养方案（分领域、方向制定）2.硕士专业学位体育硕士（全日制）；汉语国际教育硕士（全日制）；艺术硕士（全日制）；公共管理硕士（全日制、非全日制）；翻译硕士（全日制）；工程硕士计算机技术领域（全日制、非全日制）；应用心理硕士（全日制、非全日制）；法律硕士（全日制、非全日制）；金融硕士（全日制）；会计硕士（全日制、非全日制）；工商管理硕士（全日制、非全日制）；新闻与传播硕士（全日制）；旅游管理硕士（全日制、非全日制）。
国家开放大学计算机科学与技术专业毕业设计(论文)要求-2018春修订(1)
国家开放大学计算机科学与技术专业毕业设计（论文）要求（2017春启用，2018春修订）一、教学目标毕业设计是完成专业教学计划、达到应用型本科专业培养目标的重要环节，也是教学计划中综合性最强的教学实践环节，它对培养学生的独立分析问题和解决问题的能力、提高毕业生全面素质具有很重要的意义。
通过毕业设计，应使学生在以下几方面的能力得到训练和提高：1．综合运用所学专业的理论和技术，分析和解决实际问题的能力；2．掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力；3．设计和开发计算机软件、硬件或应用系统的基本能力；4．组织团队、协作配合工作的能力；5．论文写作和语言表达的能力。
二、教学要求毕业设计的教学要求体现于整个论文工作的各个阶段中，可根据课题的特点而有所侧重，但应达到如下的基本要求：1．根据课题任务制定合理、可行的工作计划；2．进行必要的课题调研和资料搜集、文献阅读工作，收集、汇总相关科技信息；3．制定可行的技术方案，并通过与其它方案的比较加以论证；4．独立完成系统或模块的设计与实现。
软件设计要符合软件工程规范，硬件设计要符合原理表示、线路图纸和工艺要求的各种规范；5．制定系统或模块的测试方案，并根据完整的测试数据对系统或模块的功能和性能指标做出分析和评价；6．对课题成果进行总结，撰写论文。
结合非计算机学科进行的课题，应有2/3以上的内容涉及计算机软硬件的设计；7．通过论文答辩；8．毕业论文时间为10周，学分为10学分；另外，毕业设计的前期还可以统一安排实习，实习最多占有3学分，剩余为毕业论文学分；9．学生修完统设必修课并获得毕业要求最低学分的70%及以上方可进行论文写作，一般安排在第四学期及以后。
学习中心组织学生进行论文写作，分部指导学习中心进行论文选题和开题，并对写作过程的各环节进行检查。
三、选题原则学生在指导教师指导下进行选题，选题由学习中心专业教师负责把关。
选题的原则是：1．选题必须符合计算机专业的综合培养要求；2．应尽可能选择工程性较强的课题，以保证有足够的工程训练；3．论文工作要有一定的工作量要求，以保证有明确的工作成果；4．选题原则上一人一题，对于较大型任务的课题，每个学生必须有独立子课题，毕业设计题目也应区分；5．选题应注重应用性，尽量结合本地区、本单位教学、科研、生产等实际的技术开发项目，或是有实用前景的理论研究课题。
重庆师范大学计算机与信息科学学院2018年硕士研究生招生简章【模板】
**大学计算机与信息科学学院2018年硕士研究生招生简章
2018年我院研究生招生有“计算机系统结构”、“计算机软件与理论”、“计算机应用技术”、“软件工程”、“教育技术学”5个全日制学术型硕士专业和“计算机技术”、“农业工程与信息技术”、“现代教育技术”、“职业技术教育”4个全日制和非全日制专业学位硕士专业，共拟招收硕士研究生92名，各专业名额分配学院内部调整。
根据教育部最新规定，我院硕士研究生分为全日制与非全日制，全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，考生报名时确定报考全日制或非全日制研究生。
其中，全日制研究生中的学术学位研究生基本修业年限为三年，专业学位研究生“现代教育技术”、“职业技术教育”、“农业工程与信息技术”基本修业年限为两年。
“计算机技术”专业学位研究生基本修业年限为三年。
非全日制研究生的基本修业年限为三年。
热忱欢迎广大考生报考我院硕士研究生，所有考生都必须先网上报名再进行现场确认，具体报考条件、报名时间及流程、初试时间请参见教育部招生简章或访问中国研究生招生信息网：***.cn/ 或http://yz.***/。
**大学2018年硕士研究生招生简章、专业目录链接：***.***。
联系电话：黄老师：******** E-***。
计算机学院2018年硕士研究生招生拟录取名单
161.64 158.79 157.74 154.44 153.96 153.18 153.04 152.22 150.68 150.46 149.学位：80人（含非全日制2人）
序号 考生编号 考生姓名
1 100568000103912 闫明路 2 100568000205554 蓝川媚 3 100568000205552 韩旭 4 100568012113249 王一琛 5 100568015013750 郭皓 6 100568018015103 李中国 7 100568000103756 吴云鹏 8 100568000205560 胡校源 9 100568004610326 贾晓霞 10 100568000103838 雍鑫 11 100568000205558 赵富超 12 100568000103801 石琨 13 100568016514031 胡家琛
拟录取专业
计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术
初试总分 复试总分
411 142.75 356 172.50 373 157.10 370 157.68 378 146.68 345 160.80 375 142.80 380 135.55 355 150.18 359 144.55 356 146.30 339 152.90 358 137.93
拟录取专业
计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术 计算机技术
计算机专业研究生创新培养体系研究与实践
摘 要：针对 “互联 网 ＋”“大数据”“新工科”等时代背景下的适应性计算机研 究生优化培养和能力提升 问题，提 出制订校企合作与专业素养融合的研究生培养创新体 系，分析 “学以致用、学用结合”的人才培 养策略和 实施措施 ，定义新 时代 背景下 适应性计 算机 高学历人 才的能 力结构 ，探讨 计算机 专业 学位研 究生 “产 学研 ”一体 的人才 队伍 实训 实践机制 。 关键词：计算机专业；校企合作 ；能力结构 ；研 究生创新培养体 系
１ 研究 生培 养体 系需要解决 的问题
针对计 算机 专业研 究生教 育教学 的普遍 现 象 ，结合 曲阜 师 范大 学 计算 机 科 学 与技 术 和计 算 机 技 术 两个 专 业 、两 种 类 型研 究 生 的 培 养 现 状 ， 关 于研究生培养体系的构建和改进 ，主要集 中于 以 下几 个 问题 的探讨 ：① 计算 机 专 业研 究 生 “学 习一 实践 一 就 业 一 深 造 ”有效 转 型中 的人 才 能力 结构和素养结构定位问题 ；②传统计算机专业研 究 生 培育 模式 与新 工科 背 景 下工 学 专业 过 渡 的 工 程 性 实训 提 升 问题 ；③ 研 究 生研 究 与 实践 过 程 中 产学 研 、校企 合作 中资源有 效整合 和利用 的问 题 ；④ “创 薪 为 关 键 牵 引 ”“协 同 为 线 索 疏 导 ” 的研 究 生培 养 过 程 中能 力结 构 和技 能 水 平 的进 阶 问题 ；⑤计算机专业研究生在教学与科研 、理论 与实 践 、课 程 与 应 用 中的 人才 知 识架 构 不 融合 不 统 一 问题 ；⑥ 计 算 机专 业 研 究生 培养 中多 元协 同 资源 的适应性整合和有效调度所依附的重点科研 创新平 台搭建 和执行问题 ；⑦如何构建弹性的计 算 机专 业研 究 生 培养评 价 体 系和 跟 踪机 制 。
武汉大学计算机学院培养方案(2018版)
计算机学院武汉大学计算机类的教学与科研历史可追溯到1958年成立的计算技术专业，1978年在此基础上又组建了原武汉大学计算机科学系，是全国最早建立的计算机科学系之一。
学院学科架构齐全，专业特色鲜明。
拥有计算机软件与理论国家重点学科，计算机科学与技术和软件工程两个一级学科博士授权点。
设有7个博士点（计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机系统结构、信息安全、软件工程、安防应急信息技术、通信与信息系统），10个硕士点（计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机系统结构、信息安全、安防应急信息技术、软件工程、通信与信息系统、模式识别与智能系统、计算机技术、电子与通信工程）、3个本科专业（计算机科学与技术、软件工程、物联网工程），2个博士后流动站（计算机科学与技术博士后流动站、软件工程博士后流动站）。
学院拥有国家多媒体软件工程技术研究中心、网络安全国家级虚拟仿真实验教学中心、湖北软件评测中心等教学科研基地和平台。
学院在计算机应用技术、软件基础理论与方法、信息安全与可信计算、媒体信息计算与分析、空间信息网络与网络计算、数据科学与工程、人工智能、软件服务工程、复杂软件的构造方法和验证技术、软件分析测试与质量保障、软件演化的理论与方法、软件工程数据管理与数据挖掘等研究方向已形成自己的特色，整体科研实力在国内高校中处于前列。
学院高度重视学生的科研和实践能力等综合素质的培养，加入了“基础学科拔尖学生培养试验计划”和“国家卓越工程师计划”。
计算机科学与技术专业和软件工程专业双双获批国家特色专业建设点、湖北省“国际化人才培养基地”；软件工程专业和物联网工程专业获批“湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划”、武汉大学本硕博贯通式人才培养改革试点单位。
经过多年的改革发展和办学实践，学院培养了一大批适应社会经济发展需求的复合型、创新型的高素质计算机人才，较好地实现了办学规模、结构、质量的协调发展。
学院现有教职工249人，其中专任教师187人，实验教学人员29人。
2018级计算机(人工智能)培养方案
学分 比例 40.78% 43.37% 15.86% 100%
通识教育基础课 (1)思政类
课程编号
课程名称
B15M0030 中国近现代史纲要
B15M0040 思想道德修养与法律基础
B15M0070 形势与政策(1)
B15M0080 形势与政策(2)
B15M0010 马克思主义基本原理概论
B15M0090 B15M0020 B15M0100
东南大学在人工智能基础理论、创新应用以及支撑体系方面具备全面而深厚的研究基础， 具备相应的理论、技术、基础设施和人才储备等条件。人工智能相关院系集中了计算机科学与 技术、控制科学与工程、信息与通信工程等多个双一流学科相关学院的优势科研团队和科研资 源。东南大学计算机科学与工程学院将在学科地位、科研水平、教学质量、人才培养等方面建 成国内具有明显特色和较高学术水平的人工智能专业。
五. 主要实践环节 硬件实验，机器学习方法课程设计，计算机视觉课程设计，深度学习课程设计，课外研学实践，生产实习，毕业设计
杭州电子科技大学-硕士研究生-电子信息学院 2018级电子与通信工程(专硕)培养方案
电子信息学院
专硕：电子与通信工程代码：085208
一、培养目标
本专业是与工程师任职资格相联系的专业性学位，培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才，掌握电子科学与技术领域、尤其是电子与通信工程领域的基本理论、先进技术方法和现代技术手段，了解相关领域的技术现状和发展趋势，具有独立从事工程设计与运行、分析与集成、研究与开发、管理与决策的能力，能够胜任高层次工程技术和工程管理工作。
掌握一门外语，能够顺利阅读本领域国内外科技资料和文献。
二、专业设置及研究方向
电子与通信工程（学科代码：085208）研究方向：①集成电路设计及CAD ②现代电子系统设计与集成技术③嵌入式系统设计④射频电路设计与应用⑤测试技术与仪器⑥电子器件设计与应用⑦抗电磁干扰技术⑧物联网技术与应用⑨信号与信息处理
三、学习年限
本学科学制为2.5年，其中课程学习时间一般为1年，专业型硕士参加专业实践、科研、撰写学位论文和论文答辩的时间为1.5年。
四、培养方式与原则
1、学习各环节的设置与安排及学分要求
（1）课程学习时间为2学期。
课程设置由学位课、非学位课和必修环节组成。
学位课包括公共学位课、专业基础学位课、专业必修学位课三类；非学位课包括专业选修课和全校公共选修课两类。
硕士研究生在课程学习阶段至少应修满28学分，其中学位课10学分，非学位课10学分，必修环节5学分，工程实习3学分，但一般不超过32学分。
1。
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计算机技术硕士专业学位研究生培养方案（2018年修订）专业代码：085211一、培养目标计算机技术领域重点研究如何扩展计算机系统的功能和发挥计算机系统在各学科、各类工程、人类生活和工作中的作用。
计算机技术是信息社会中的核心技术，也是实现现代化的关键技术之一。
计算机技术工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对计算机技术人才的需求，培养高层次实用型、复合型计算机技术和计算机工程管理人才。
具体要求是：1. 计算机技术工程硕士专业学位获得者应拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2. 计算机技术工程硕士专业学位获得者应掌握计算机领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段，了解本领域的技术现状和发展趋势；具有很强的工程实践能力，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事数据分析、软件设计、系统开发和维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。
3. 掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。
二、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为3年。
三、培养方式采用课程学习、实践环节和学位论文相结合的培养方式。
课程设置厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
专业实践环节是计算机技术工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励研究生到企业实习，完成必要的技术方案设计、项目开发与管理等工作，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。
学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
硕士生的培养，实行双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自企业的与本领域相关的专家。
也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。
采取以导师为主、导师与指导小组集体培养相结合的方式。
培养采用系统理论学习、进行科学研究、参加学术活动和社会实践活动相结合的办法。
既要使硕士生牢固掌握基础理论和专业知识，又要培养硕士生具有从事科学研究、高校教学工作的能力。
硕士生的指导教师由学术水平较高，在研究工作中有一定成就的教授、副教授担任。
导师要教书育人，为人师表，全面关心研究生的成长，及时给予指导。
指导小组应对研究生的培养质量全面负责，其主要职责是：（1）参与制定本专业研究生培养方案及研究生个人培养计划；（2）审核学位课程的命题及评分结果；（3）负责对研究生进行中期考核，对硕士学位论文质量和进展情况进行检查；（4）协助组织学位论文答辩。
四、课程设置课程学习和实践环节实行学分制。
课程设置参见课程设置表，总学分数不少于33学分，具体要求如下：1. 公共课程（政治理论、工程伦理、外语等），要求修满7学分；2. 学科基础类课程（数学类课程等），要求修满6学分；3. 专业基础类课程，要求修满6学分；4. 选修课程，至少修满8学分；5. 实践活动，要求修满6学分。
五、中期考核1．考核内容：研究生中期考核要求认真填写《研究生中期考核登记表》，学院对研究生的政治思想、课程学习、科研和教学能力等各个培养环节进行全面、综合测评。
（1）政治思想品德、学习态度评定：研究生要认真做思想小结，并认真填写好中期考核表的自我总结。
（2）对课程成绩、完成学分情况进行审核。
（3）学位论文开题报告审核：中期考核前，研究生的学位论文必须开题，并由各指导组统一组织学生做开题报告，一般安排在第三学期，须认真填写《研究生开题报告审核表》。
开题报告应包括研究背景知识和拟开展的研究工作两方面内容，并进行详细答辩。
开题报告主要考察学生对研究背景知识和相关研究领域的最新研究动态的了解，同时考察学生的文献综述能力，采用口头报告（10-15分钟）和书面报告结合形式。
开题第一次未通过，允许1-2月内再进行一次，仍未通过者，按学籍管理规定处理。
2．中期考核时间：一般安排在第四学期的4、5月份进行。
3．考核程序：以专业为单位组成考核小组。
考核小组由研究生导师、教研室主任、任课教师组成。
对研究生的政治思想品德和学习态度、课程成绩及所修学分情况、论文进展情况、科研和教学能力、学术道德等方面进行审核和评定。
学习成绩优良，达到考核内容要求的，进入硕士论文写作阶段；学习成绩较差，未达到考核内容要求的，不得申请硕士学位。
分管研究生的院长全面负责研究生中期考核工作，考核小组将考核意见及有关材料一并报送至研究生工作办公室，由学院召开党政联席会议审核通过。
在规定时间内未按时完成中期考核者，按考核不合格处理。
六、学位论文论文选题应直接来源于应用课题、工程实际或具有明确的工程背景，其研究成果应具有实际或潜在的应用价值。
同时，选题应有一定的技术难度和工作量，要具有一定的理论深度。
主要包括新技术推广与应用，新系统、新设备、新产品、新方法的研发，计算机工程项目的设计与实施，也可以是信息技术领域的应用基础性研究和预研专题等。
论文形式可以多样化，既可以是研究类学位论文，如应用研究论文，也可以是设计类和产品开发类论文，如产品研发、工程设计等。
论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用计算机理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。
论文工作须在导师指导下独立完成。
学位论文的基本要求遵照“河南师范大学授予硕士学位工作细则”的有关规定。
学位论文应包括：摘要（中、外文）、目录、引言、正文、参考文献、致谢、必要的附录和在校期间科研成果情况。
学位论文应做到具有创新性，达到硕士学位论文要求，概念准确，推理严密，语意通达，数据可靠，结构完整。
论文按规定统一格式排版，具体见“河南师范大学研究生学位论文及其摘要编写格式的要求”。
七、论文评审与答辩1. 论文评审应审核：论文作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力；论文工作的技术难度和工作量；其解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展；其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；其创造的经济效益和社会效益等方面。
2. 攻读全日制工程硕士研究生完成培养方案中规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。
3. 论文除经导师写出详细的评阅意见外，还应有2位本领域或相近领域的专家评阅。
答辩委员会应由5～7位与本领域相关的专家组成，成员应具有教授、副教授或相当专业技术职务，其中包括1位企业专家和1位学位论文评阅人。
八、学位授予修满规定学分，并通过论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予工程硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
学位授予遵照“河南师范大学授予硕士学位工作细则”的有关规定。
指导教师和院学位委员会要在答辩前对相关材料认真审核，主要材料包括：（1）成绩单；（2）发表论文原件或刊用证明；（3）参加学术讲座活动情况；（4）参加专业实践环节情况；（5）至少提交一篇工程报告、技术方案或至少有一篇学术论文在本专业权威期刊发表或录用。
其中工程报告、技术方案、学术论文内容均须符合研究生的专业方向，以河南师范大学计算机与信息工程学院为第一署名单位，学位申请者为独著、第一作者或除导师以外第一作者。
对不符合授予学位条件的研究生，根据情况可建议其延长学习时间。
九、其他说明1. 硕士研究生如果通过了毕业论文答辩，且论文答辩委员会建议授予学位，但取得的科研成果未达到学院要求的，学院学位评定分委员会可做出同意毕业、暂缓授予学位的决定，待科研成果达到要求后，再决定授予学位。
2. 硕士研究生如果通过了毕业论文答辩，但论文答辩委员会因论文水平或其他原因不建议授予学位的，学院学位评定分委员会可做出是否同意先毕业的决定，硕士研究生可在半年至一年内重新答辩一次，论文答辩委员会对是否建议授予学位进行表决，通过者方授予学位。
若逾期未完成论文修改或重新答辩后仍不合格者，以后不再受理其学位申请。
3. 未通过毕业论文答辩者，不能毕业也不能授予学位，硕士研究生可在半年至一年内重新答辩一次。
若逾期未完成论文修改或重新答辩后仍不合格者，以后不再受理其学位申请。
附件：计算机技术专业研究生培养方案课程设置表计算机技术专业研究生培养方案课程设置表工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。
主要课程介绍课程编号：14_085711 课程名称：现代软件工程总学时：54 学分：3开课单位：计算机与信息工程学院开课学期：I教学要求：通过本课程的学习，使学生掌握现代软件工程的基本原理，包括需求分析、软件设计、软件实现和软件测试等，从工程学角度认识软件在大型系统中的设计和应用，能够在用户需求的基础上为一个系统或现有系统的扩展部分开发清晰的、简明的和正式的需求规格说明，使用UML语言进行正确建模，应用设计原则和设计模式进行设计和开发，实现系统的简单图形用户界面，最终集成为一个完整系统进行测试，具备作为软件工程师从事软件开发所需要的专业能力。
教学内容：本课程从软件生命周期角度讲解现代软件工程的基本概念、基本原理和基本方法，内容涉及开发管理、需求建模、设计实现和测试维护等四大部分的相关基础知识，强调软件工程的根本性和永久性原则，关注软件系统的复杂性问题以及迭代式的开发方法，重视分析问题与解决问题的能力以及软件工程实践训练，培养学生良好的工程化开发习惯。
教材及主要参考书目：1.《现代软件工程》，张晓龙编著，清华大学出版社，2011；2.《现代软件工程》，张泊平编著，清华大学出版社，2009；3.《软件工程化》，王安生，清华大学出版社，2014；4.《实用软件工程》，张海藩，吕云翔著，人民邮电出版社，2015。
预修课程：程序设计语言类课程课程编号：14_085701 课程名称：高等工程数学总学时：54 学分：3开课单位：计算机与信息工程学院开课学期：I教学要求：使学生深入了解矩阵理论、数理统计的相关理论、原理和方法，启发研究生的数学创新思维，拓宽工程数学知识。
教学内容：内容主要包含两个方面：矩阵论与应用数理统计，其中矩阵理论包括：线性空间和线性变换，方阵的相似化简，矩阵分析及其应用，矩阵分解及其应用，矩阵的广义逆与直积；应用数理统计内容有：抽样分布与参数估计，假设检验，线性统计推断，实用多元统计分析等。
教材及主要参考书目：1.《高等工程数学》，姚仰新编著，华南理工大学出版社，2007；2.《高等工程数学》，吴孟达编著，科学出版社，2004。
预修课程：线性代数；概率论课程编号：14_080101 课程名称：算法设计与分析总学时：54 学分：3开课单位：计算机与信息工程学院开课学期：I教学要求：使学生全面掌握各种算法的设计原理、方法和技术，培养学生对算法复杂性进行正确分析能力及具体到工程实际中解决问题的能力。