欧洲近代三次思想解放运动对比

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欧洲三次思想解放运动异同点

智者运动
文艺复兴
启蒙运动
时间
公元前5C-前3C
14C-17C
17C-18C
背景
1.希腊城邦的兴起和发展，奴隶制民主政治的繁荣，是人文主义思想兴起的政治保证
2.古希腊工商业繁荣，工商业奴隶主阶级兴起，是人文主义思想兴起的经济基础
3.平民在社会中地位提高
4.解决实际问题的需要
1.意大利最早出现资本主义萌芽，经济繁荣；工商业主掌握着城市的权力；各城市、国家都鼓励发展工商业
公开反对封建专制制度和神权统治
主要领域
哲学家们放弃对物质世界的探索，转而关心与人类自身更加密切的问题
文化思想
思想政治
矛头
旧思想与传统
基督教文化，天主教会——封建神学
封建专制制度和天主教会
核心
早期人文精神
崇尚人性
崇尚理性
内容
人是万物的尺度
肯定人的价值，提倡人的自由，反对禁欲主义
1.批判封建专制制度和教权、特权主义
2.提倡自由、平等、博爱
3.确立政治构想
三次思想解放运动的共同点：1.都解放了人们的思想2.都注重人的价值
3都有反对旧的传统思想4.推动科学、文化的发展
文艺复兴与启蒙运动的共同点：1.都为资产阶级在政治经济上的统治地位做准备
2.都是资产阶级在反对封建专制制度
4．有文艺复兴、宗教改革运动的基础
5．新航路的开辟
兴起点与发展点
古希腊的雅典——古罗马
意大利——欧洲
英法——西欧（比如德国和荷兰）
实质
是第一ห้องสมุดไป่ตู้思想觉醒
资产阶级在思想文化中的反封建斗争，体现其在政治、经济的要求
资产阶级在意识领域里的反封建斗争

比较文艺复兴、启蒙运动、马克思主义

比较文艺复兴、启蒙运动、马克思主义部编版九上历史课本讲述了近代三次思想解放运动，分别是：文艺复兴、启蒙运动、马克思主义的诞生，【基础回顾】一、思想解放与社会变革的关系思想解放是社会变革的先导，思想解放促进社会变革，推动社会进步；社会变革为思想解放创造良好的环境，进一步促进了人们的思想解放。

总之它们是相互促进、相互推动的关系。

二、欧洲三大思想运动的指导革命范畴除英国资产阶级革命外，欧美甚至中国近代资产阶级改良或革命的理论皆来自启蒙运动；而马克思主义则指导巴黎公社、俄国十月革命和中国的新民主主义革命。

三、比较文艺复兴与启蒙运动1、联系：实质都是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动；都注重人的价值，都为资产阶级取得政治、经济上的统治地做了思想准备；他们追求的所谓人类利益都是资产阶级的利益。

两次运动都沉重打击了封建思想，为资本主义的发展奠定了思想基础。

文艺复兴运动的兴起是启蒙运动发起的条件之一。

2、区别：（1）背景不同：文艺复兴是资产阶级萌芽的产物，主要是反对教会对人的束缚；启蒙运动是资本主义发展的结果，矛头直指封建专制制度。

（2）内容不同：文艺复兴提倡恢复“人性”（即感性），旨在摆脱天主教神学的束缚，强调追求现世的幸福；启蒙运动则进一步高举“理性”的旗帜，旨在反对专制主义、教权主义和封建特权，追求政治平等和经济自由。

（3）方式不同：文艺复兴时许多思想家借用恢复古希腊的文化，主要是在文学艺术方面；启蒙运动重在社会哲学方面，提出了新的社会思想。

（4）影响不同：文艺复兴推动了自然科学的发展，引发了欧洲范围内的宗教改革浪潮；启蒙运动是在科学事业发展的前提下出现的，它打击了封建主义的世俗统治，引发了欧洲及世界范围内资产阶级革命浪潮。

四、中外思想解放运动的联系戊戌变法、辛亥革命以及新文化运动前期宣扬的民主、科学等思想，均来源于欧洲的启蒙思想；而新文化运动后期宣传的马克思主义思想，来源于俄国十月革命，即马克思主义思想指导下的无产阶级革命运动。

高中历史干货：欧洲近代三大思想运动

高中历史干货：欧洲近代三大思想运动考纲要求：（星标重点）西方人文精神的发展（1）文艺复兴和宗教改革（2）启蒙运动复习表述：1.知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。

2.宗教改革（1）了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。

（2）知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。

（3）简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。

3.简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。

知识学习：一．文艺复兴运动：1.概念：是14世纪兴起于意大利的，后又扩展到西欧的一次资产阶级思想文化运动，表面上看是希腊罗马古典文化的复兴，实质上是资产阶级文化的兴起。

2.兴起的原因：①中世纪以来，天主教会实行愚民统治和文化独裁，希腊罗马古典文化被消灭。

②意大利最早出现资本主义萌芽，资产阶级兴起，需要符合其要求的思想观念和文化形式。

③意大利比较多的保留了希腊、罗马古典文化和人才。

④希腊罗马古典文化有丰富的人文、理性精神和世俗化的内容。

3.表现和内容①出现文艺复兴运动前三杰：中世纪最后一位和新时代第一位诗人但丁，代表作是《神曲》，“人文主义之父”彼特拉克，薄伽丘的代表作是小说集《十日谈》，批判教会，提倡个性解放，歌颂对现世生活的追求。

②出现文艺复兴运动后三杰：达芬奇的代表作是绘画《最后的晚餐》、《蒙那丽莎》，米开朗琪罗的代表作是雕塑《大卫像》，“画圣”拉斐尔的代表作是众多的《圣母像》，歌颂了人和人性的光辉。

③英国的代表人物是戏剧家莎士比亚，代表作品是其多部戏剧，创造了一些人们至今耳熟能详的人物，体现了人文主义思想，对现实主义文学产生了影响。

④近代自然科学（实验科学）开始产生：哥白尼提出了日心说，伽利略取得了重大的成就，科学开始摆脱神学的束缚。

⑤社会思潮：人文主义。

也称为人道主义、资产阶级人性论，是资产阶级的世界观。

世界近代史专题3--近代欧洲三大思想解放运动

世界近代史专题3 近代欧洲三大思想解放运动2014年考点：（1）文艺复兴和宗教改革文艺复兴和宗教改革的兴起；但丁、薄伽丘、彼特拉克和莎士比亚等人的主要作品；马丁·路德的主要思想；文艺复兴和宗教改革时期的人文主义及其历史影响。

（2）启蒙运动理性时代的到来；孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点；启蒙运动的历史作用。

纵横对比表2：比较文艺复兴与宗教改革的异同。

表3：文艺复兴与启蒙运动的异同。

例1.（2013年广东高考19题）欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的艺术资助人。

于是，艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。

这里的-可编辑修改-“艺术家”是A．文艺复兴时期画家B．19世纪现实主义画家C．法国印象主义画家D．20世纪现代主义画家例2.（2013年江苏高考15题）某学者评价启蒙运动说：“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态，他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引领每个人走向自由，并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。

”引文所想表达的深层含义是A．理性思考引领社会进步B．哲学意识支配世界繁荣C．近代科学追求王权公平D．启蒙运动倡导阶级平等例3.（2013年天津高考3题）孟德斯鸠认为，共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政；专制政体是按一个人的意志行使权力。

他主张实行的政体是A．民主共和B．贵族共和C．君主立宪D．君主专制例4.（2013年高考山东基本能力56题）法国史学家托克维尔在论述法国大革命曾指出：“人们应当预见，大革命不是由某些集体事件引导，而是由一些抽象的原则和普遍的理论所引导。

”“抽象的原则和普遍的理论”主要是指A．君权神授B．基督教思想C．启蒙思想D．马克思主义例5．（2010江苏高考）（10分）材料一这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。

欧洲近代三大思想解放运动正规版资料

展；
新兴资产阶级力量壮大；
天主教会的封建专制及教会特权严重阻
压制；
碍资本主义开展；
文艺复兴，文艺复兴、宗教改革的推
人文主义动、自然科学和技术的开
活泼
展
意大利人文主义
德意志因信称义
第二页，共7页。
法国
理性主义
前三杰、艺坛
马丁·路德(lù dé ) 孟德斯鸠、
(yìtán)三杰、加尔文
伏尔泰、
封建专制及教会特权严重阻碍资本主义开展；欧洲(ōu zhōu)近代三大思想解放运动
宗教改革：课堂(kètáng)思考：启蒙运动对中国近代化的影响。
讨论探究：你从欧洲近代(jìndài)三大思想解放运动中获得哪些启示？封建专制及教会特权严重阻碍资本主义开展；
批判(pī pàn)神〔教会特权〕肯定人性、个性，恢复人的尊严
第七页，共7页。
丰富和开展了人文精神的内涵，为资产阶级革命作了思想准备
都是资产阶级反封建的思想解放运动
第三页，共7页。
材料(cáiliào)探究：
材料一 “我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天抱在怀里，属于人的那种荣耀对我就够了。我自己是凡人，我只要求人的幸福。〞
——(意)彼特拉克材料二路德教义的本质：用真诚的信仰取代(qǔdài)罗马教皇虚假的信仰、用信仰的权威取代(qǔdài)罗马天主教教皇的权威、用内心真诚的信仰取代(qǔdài)外在的罗马天主教繁缛仪式。材料三启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。
的影1、响推。动了维新变法运动的开展：

专题世界史上的思想解放运动

专题一世界史上的思想解放运动：近代史上欧洲的三次思想解放潮流：资产阶级的两次思想解放运动：文艺复兴和启蒙运动。

无产阶级的思想解放运动：1848年2月《共产党宣言》的发表，标志马克思主同：都解放了人们思想，都推动了资本主义发展。

认识思想解放与社会进步的关系：①思想解放是社会变革的先导②思想解放促进社会进步，而社会进步又会促进思想解放。

思想解放运动对今天社会主义思想文化建设的启示：1、符合社会发展需要的先进和进步的思想文化，有利于人类认识和改造世界，，对社会进步、人类发展起着积极的推动作用；2、我们必须解放思想、与时俱进、不断创新、追求真理、崇尚科学，吸收人类的优秀文化成果。

1、思想解放是社会变革的先导。

阅读下列材料，回答问题。

材料一人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！——《哈姆雷特》（1）材料一是谁的作品？该作品体现了什么思想？材料二我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。

——伏尔泰（2）材料二表明了伏尔泰的什么观点？请举出二例受此观点影响的欧美革命。

材料三德国电视二台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的l0集纪录片.....学者认为，马克思“以人为本的理念”，对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。

目前……很多城市里还有马克思阅读小组，“马克恩”似乎回归德国人的生活了。

——2011年2月23日中国广播网(3)马克思主义诞生的标志是什么?(1分)在马克思主义的影响下，无产阶级为建立政权进行的第一次伟大尝试是什么?(2分)(4)上述材料反映的思想文化运动，有何共同的历史作用？对我们今天的社会主义思想文化建设有什么启示?答案：（1）莎士比亚；人文主义思想（或以人为本的思想）。

（2）天赋人权或自由、平等；美国独立战争、法国资产阶级革命（3）1848年共产党宣言的发表；巴黎公社的成立。

运用列表的方法复习近代西方三次思想解放运动

文艺复兴
启蒙运动
不点同
⑴背景
14-16世纪资本主义萌芽时期
17-18世纪资本主义进一步发展时期
⑵地区
意大利→欧洲
英国法国→欧洲
⑶中心
意大利
法国
⑷方式
借助宗教的外衣，揭露批判教会、教士
公开向宗教神学挑战，揭掉神学的外衣
⑸内容
①矛头：天主教会；
②未形成成熟理论和思想体系；
③提倡“人性”,摆脱神学束缚,追求现世幸福
彼特拉克
代表作是《歌集》，最早提出要以“人的学问”代替“神学问”，被称为“人文主义之父”
莎士比亚
英国人文主义杰出代表，英国历史上最伟大剧作家，作品有四大悲剧《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克白》
艺术
达·芬奇
强调艺术要表现和歌颂人的美及人的思想感情，代表作有《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
米开朗琪罗
作品创作专注人体，体现人物的思想、意志、精神气质并且以力量见长，被誉为“市民英雄的创造者”，代表作有《大卫》《摩西》
人是万物的尺度；美德即知识；
经济根源：雅典工商业的发展。社会根源：雅典民主制的繁荣
为现代资本主义民主政治的创立提供了借鉴经验
复兴阶段
但丁、彼特拉克、薄伽丘
肯定人性和人的价值
资本主义萌芽的产生；天主教会神学世界观对人们思想的束缚
促进了人们思想的解放，推动了近代自然科学的发展
马丁·路德
信仰即可得救；因信称义
实质
资产阶级思想文化领域内的反封建斗争
精神内涵
体现了人文主义精神
影响
兴起后迅速波及整个西欧，促进了人们的思想解放和近代文化的繁荣，加速了西欧资本主义的发展
不
同
背景
中世纪欧洲处在封建和基督教会统治之下，人们生活在缺少理性思维的蒙昧之中。

中世纪向近代社会转变时期的欧洲掀起过哪三次影响巨大的思想解放潮流

中世纪向近代社会转变时期的欧洲掀起过哪三次影响巨大的思想解放潮流,它们能够兴起的相同的根本原因是什么第一次:(文艺复兴)：1.核心内容：主张以人为中心来考察一切，反对以神为中心。

2.特点：主张人文主义，是早期的资本主义思想的延伸。

第二次：(宗教改革)1.核心内容：反对教权，提倡王权。

2.特点：教权被严重削弱，确立了以王权为中心的政治体制。

第三次（启蒙运动）：1.核心内容：从人文上升到理性的角度；法国启蒙思想家的基本理论。

2.特点：规模扩大，从思想领域扩张到法律领域；形成鲜明的制度。

根本原因：资本主义经济的发展三次兴起的相同的根本原因：近代资本主义因素逐渐形成，资产阶级兴起，封建制度（包括君主专制制度与封建的宗教制度）阻碍了社会进一步发展。

新兴的资产阶级追求权力，利益14到18世纪的西欧，兴起三次思想解放潮流，它们是怎么样一步一步推动着人文精神欧洲一共出现过三次思想解放运动，但在14~18世纪，一共出现过两次，一是14世纪至17世纪的文艺复兴，另是17、18世纪的启蒙运动。

文艺复兴运动是一场资产阶级的新文化运动。

其核心思想人文主义，就是反对封建神学、宗教束缚和基督教的禁欲主张，提倡个性解放和自由、平等，强调人的价值。

这就形成了一个以人为中心的反宗教，并提出资产阶级要求的思想体系。

具体来说，它否定了封建特权。

彼得拉克说：“真正的贵族并非天生，而是自为的。

”同时，它也否定了君权神授。

人文主义者把国家看作世俗幸福的工具，它的基本任务是维护社会安全与和平。

他们反对专制，提出自由和平等的口号。

总之，在文艺复兴中，个性自由是资产阶级展开活动的首要条件，政治平等和政治自由是针对建设贵族和专制统治的。

启蒙运动是一场欧洲资产阶级反封建的思想文化运动。

17~18世纪，随着西方资本主义的进一步发展，启蒙思想家们提出了天赋人权、三权分立、人民主权、自由、平等、民主和法制等思想，从理论上证明封建制度的不合理，提出了一整套政治纲领和社会改革方案，要求建立一个以“理性”为基础的社会。

近代西方的三次思想解放运动对比表格

近代西方的三次思想解放运动文艺复兴宗教改革启蒙运动概念解释文艺复兴是14～17世纪正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发动的弘扬资产阶级思想和文化的运动。

宗教改革是发生在16世纪的一场爆发于德意志，并迅速席卷西欧的社会思想政治运动。

启蒙运动是17-18世纪西欧资产阶级以理性主义为武器，反对封建专制制度和宗教神学，倡导自由、平等与科学的一场思想解放运动。

时间地点14—17c，意大利兴起，16c以后传播到欧洲其他国家。

文学艺术→自然科学16—17c，从德意志开始，在宗教领域开展。

17—18c。

17c，英国18c中叶，在法国达到了高潮。

对教会揭露教会的腐朽、罪恶直接否定教皇权威反对宗教神学形式借“复兴”古典文化之名宣扬资产阶级世界观。

披着宗教外衣反封建资产阶级赤裸裸的、公开的反封建的斗争群众基础贵族运动民众运动资产阶级各阶层背景1、经济基础：14、15c，意大利的佛罗伦萨等工商业城市出现了资本主义萌芽；（根因）2、阶级基础：新兴的资产阶级产生；3、文化环境：意大利丰厚的文化遗产：4、意大利具有不可多得的人才优势；5、14c，欧洲黑死病蔓延。

1、客观：文艺复兴解放了人们的思想；2、主观：天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨（“教皇的奶牛”）；3、导火线：1517年，罗马教皇出售赎罪券。

开始标志：马丁·路德在当地教堂门口贴出“九十五条论纲”1、经济：资本主义经济进一步发展；2、政治：封建专制制度严重阻碍资本主义发展；3、思想：文艺复兴、宗教改革解放了人们的思想；4、科技：自然科学发展进一步打击了封建神学。

资本主义有所发展。

都反映了新兴资产阶级的利益和要求斗争矛头基督教神学世界观天主教会和教皇的统治封建专制统治和教会思想束缚都指向封建神权核心人文主义理性主义实质新兴资产阶级反封建的思想解放运动早期资产阶级反封建的政治运动资产阶级反封建的思想解放运动都是新兴资产阶级的反封建的思想解放运动指导思想都以人文主义为指导思想领导阶级都是新兴资产阶级范围都席卷了欧洲代表人物代表作及主张文学前三杰：但丁：（“新时代的最初一位诗人”恩格斯语）《神曲》，率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。

比较西欧近代史两次思想解放

比较西欧近代史两次思想解放──启蒙运动和文艺复兴一、历史背景文艺复兴运动发生在14世纪资本主义的萌芽时期，资本主义生产关系已在西欧封建社会内部增长。

启蒙运动发生在18世纪初，此时资本主义已经在全世界进一步发展。

二、思想主张文艺复兴运动把斗争的矛头指向基督教会，强调人性，反对神学，其核心要求是摧毁神学世界观。

启蒙运动把斗争矛头指向封建教会，又指向封建制度，强调理性。

核心主张是批判专制主义，教权主义。

三、联系启蒙运动是文艺复兴的继承和发展，更具广泛性，更加深入人心，把反封建，反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度，建立资产阶级理性王国，按照资产阶级利益建构政治制度的高度，比文艺复兴的人文主义更加彻底，其主张从理论上升到政治构建。

四、影响文艺复兴和启蒙运动是世界近代史上的两大重要的思想运动，都为新型资产阶级取得政治经济上的统治地位作了思想上的准备。

文艺复兴对后来的启蒙运动有直接的影响作用，启蒙运动在政治上产生的巨大影响是世界范围的，他的直接后果就是掀起了资产阶级革命和改革潮流，为资产阶级革命作了思想动员。

五、相同点实质都是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动；都注重人的价值，都为资产阶级取得政治、经济上的统治地位做了思想准备；他们追求的所谓人类利益都是资产阶级的利益。

六、不同点（1）背景不同：文艺复兴是资产阶级萌芽的产物，主要是反对教会对人的束缚；启蒙运动是资本主义发展的结果，矛头直指封建专制制度。

（2）内容不同：文艺复兴提倡“人性”，旨在摆脱天主教神学的束缚，强调追求现世的幸福；启蒙运动则进一步高举“理性”的旗帜，旨在反对专制主义、教权主义和封建特权，追求政治平等和经济自由。

（3）方式不同：文艺复兴时许多思想家借用宗教的外衣，启蒙运动已提出无神论思想，公开向宗教神学挑战。

（4）影响不同：文艺复兴推动了自然科学的发展，引发了欧洲范围内的宗教改革浪潮。

启蒙运动是在科学事业发展的前提下出现的，它打击了封建主义的世俗统治，引发了欧洲及世界范围内资产阶级革命浪潮。

欧洲的三大思想解放运动

（
）把神从有生命的领域驱逐出去
材料一当有人提出普遍性问题并试图给予超越传统神话传说的解释时，哲学就会应运而生。在古代西方，最先提问的是希腊人，于是便有了古希腊先哲。他们从客观实际出发，上观宇宙，俯察人生，思考的范围几乎包括哲学史上所有重大命题，许多解释闪耀着人文精神的光芒，成为西方人文精神的滥觞。
3.下列有关16世纪宗教改革的说法中，正确的
A．宗教改革运动与文艺复兴运动没有关系
B．宗教改革运动受到所有世俗贵族的镇压
C．宗教改革家与启蒙思想家都抨击宗教愚昧
D4．.宗宗教教改改革革前家，认关为于教教徒皇自和己皇可帝以的通权过力信，仰有得这救样一种形象的比喻；教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，凯撒（泛指皇帝）的归凯撒。这种认识的改变反映了（）
君主统治！”上述材料表明，布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了
• A.君主立宪的观点
B.革命权利的学说
• C.社会契约的理念
D.天赋人权的思想
线索二、西方近代科学技术革命的成果，对世界文明进程产生的影响
Hale Waihona Puke （）把神从人的精神领域驱逐出去
（
）把神从天文学领域驱逐出去
（
）把神从无生命的领域驱逐出去
（1）古希腊哲学“人文精神的光芒”是怎样体现的？代表人物有谁？简述他们的主张并分析其思想产生的背景。
体现：把讨论的重点从认识自然转移到认识社会,提倡怀疑精神,反对迷信, 强调人的价值、人的决定作用。代表人物及主张：智者学派普罗塔格拉：人是万物的尺度；苏格拉底：认识人自己，知识即美德；亚里士多德：真理高于一切。
孟德斯鸠：法治、三权分立、君主立宪制；伏尔泰：天赋人权、自由、平等、抨击天主教会、开明君主制（人教版是君主立宪制）；卢梭：天赋人权、人民主权、社会契约、民主共和制；康德：人非工具。

近代中国历史上三次思想解放潮流知识梳理

近代中国的三次思想解放潮流1．基本线索：学习西方物质文明──学习西方政治制度──学习西方民主精神和科学态度──接受马克思主义──“走自己的路”──文革结束后重新确立实事求是的思想路线。

2．演变历程：（一）19世纪40～60年代：主要学习西方物质文明。

（1）内容：①魏源、林则徐主张“向西方学习”；②洪秀全、洪仁玕主张在中国发展资本主义；③洋务派与顽固派论战。

（2）特点：①先进地主阶级知识分子和农民革命领袖探索救国道路；②向英国等西方资本主义国家学习；③显示出中国现代化历史进程的起步；④“师夷长技”、深受工业革命的影响；⑤洋务派与顽固派的论战，形成中国近代第一次思想解放潮流。

（二）19世纪末20世纪初：进入到学习西方政治制度的新阶段。

（1）内容：①19世纪末，资产阶级维新派与顽固派进行论战，实质是资产阶级思想与封建思想的正面交锋，使一些知识分子摆脱封建思想束缚，形成了中国近代第一次思想解放潮流，推动了维新变法运动的高涨。

②1905－1907年，资产阶级革命派与立宪保皇派之间展开论战，争论的核心问题是要不要以革命暴力推翻清政府。

结果，民主革命思想得到进一步传播，形成了中国近代第二次思想解放潮流，推动了资产阶级革命高潮的到来。

（2）特点：①中国先进分子在认识西方问题上进入到了一个更深的层次；②由资产阶级维新思想发展为资产阶级民主革命思想；④随着民族危机的加深，学习西方的经济、政治制度已从书本和口头上变为了资产阶级的实际行动，相继兴起了维新变法运动和辛亥革命；④从学习日本走改良道路转变为学习欧美走革命道路。

（三）新文化运动前期：发展到学习西方民主精神与科学思想。

（1）内容：1915年开始的民主科学与尊孔复古的论战，陈独秀等资产阶级激进民主主义者以西方民权、平等和进化论思想为指导，大力宣传西方资产阶级的民主精神和科学态度，极大地动摇了封建正统思想，形成中国近代第三次思想解放潮流，为中国革命新时期的到来准备了条件。

近代欧洲三次思想解放运动

横向比较：15-18世纪的中外比较是高考命题的一个重要内容，因为这一时期，中、西社会都处在一个转型期，中国封建社会逐渐衰落，而西方则逐步摆脱封建束缚，走上资本主义强国之路。因此研究15-18世纪的中外思想，有助于我们进一步了解中西差距逐渐拉大的原因及从中得到启示。
二、15----18世纪中西方思想比较
性质
西方人文精神的起源和发展
前5世纪希腊智者学派先苏格拉底哲核心思想强调人的价值人文精神的起源 14-16世纪文艺薄伽丘复莎士比亚兴核心思想人文主义人文主义的复兴 16世纪宗教马丁.路德改革核心思想因信称义人文主义的发展 17、18世纪启蒙运动

（2016· 上海单科· 12）“一般的法律是人类的理性，各国的法律是人类理性在特殊场合的适用”。持以上观点的启蒙思想家是( ) A．伏尔泰 B．康德 C．卢梭 D．孟德斯鸠

（2011· 海单科· 15）18世纪中叶，普鲁士国王弗里德里希二世在大力加强专制统治的同时，改进司法制度，放松新闻检查，禁止驱逐农民。这反映他受到了哪位思想家的影响？( ) A．伏尔泰 B．杰弗逊 C．圣西门 D．卢梭
思：文艺复兴解思：文艺复兴宗教改革解放了人的思想、放了思想自然科学取得大进展资本主义发展要求在思想上的反映意大利德国法国
罗马天主教会宗教外衣掩饰因信称义封建专制和天主教会直接批判、公开挑战理性主义
批判形式核心
教会神学体系借助古希腊、古罗马文化人文主义
文艺复兴
影响

西方思想：中国思想：人文精神儒学思想发展到理 ——主题“追求人性的学和心学（走向极解放、政治民主、平等、端）；自由”，适应并促进资 17世纪的反封建早本主义发展。期民主思想（具有文艺复兴“人文主义” 初步民主色彩）宗教改革“因信称义” 启蒙运功“理性主义”

论西方三次思想文化变革运动的文化意义

德州学院中文系2008届对外汉语专业论西方三次思想文化变革运动的文化意义杨配配(德州学院中文系，山东德州 253023)摘要：西方三次思想文化变革运动分别是文艺复兴、宗教改革、启蒙运动，这三次变革对西方历史的发展起到了决定性的作用，对后世产生了很大的影响。

文艺复兴以复兴古希腊罗马文化为旗帜，倡导人文主义，留下了灿烂的艺术成就，为人们走出黑暗的中世纪打开了一个缺口。

宗教改革给束缚了欧洲人几个世纪的罗马天主教廷以沉重的打击，创立了适合当时社会环境的新教，解放了人们的思想，对后代西方包容思想的形成起到了决定性的作用。

启蒙运动高举理性大旗，号召推翻封建专制，主张自由、平等、博爱，为西方资本主义的发展扫清了障碍，直接导致了法国大革命的到来。

本文从文化角度分别论述三次文化运动的影响。

关键词：文艺复兴;宗教改革；启蒙运动；文化影响西方历史上曾经发生过三次重大的思想文化变革运动，分别是文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，这三次运动的发生有着深刻的社会根源，产生了重要的影响，尤其以在文化上的影响最为深远。

一、文艺复兴的发生及文化影响文艺复兴是指13世纪末在意大利各城市兴起、以后扩展到西欧各国、于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动，这一以复兴古代希腊罗马文化为旗帜的运动带来一段长达300年的文化繁荣时期，揭开了近代欧洲历史序幕，被认为是中古时代和近代的分界。

在中世纪，基督教具有绝对权威，教会建立了一套严格的等级制度，文学、艺术、哲学一切都得按照基督教的教义进行，社会一片死气沉沉，再加上黑死病的蔓延，人心惶惶，使得人们开始怀疑宗教神学的权威。

外部来说，奥斯曼土耳其人攻陷了东罗马的最后阵营---君士坦丁堡，使得灿烂的古希腊文化遗产向西欧大量流失，从而引发了长期处于愚昧落后状态中的西欧人对阔别已久的古典文化的全面模仿和复兴。

但文艺复兴运动之所以能兴起，最根本的还是经济原因，中世纪末期，资本主义萌芽在多种条件的促生下，于欧洲的意大利首先出现，城市经济繁荣，自由的商品经济发展起来，经济的自由迫切要求人的自由，陈腐的欧洲需要一场新的提倡人的自由的思想运动，文艺复兴运动由此兴起。

欧洲三次思想解放运动

中国艺术研究院研究员刘军宁的文章《文艺复兴再认识》中提到了陈鼓应主编的《道家文化研究：道家思想在当代》一书，并作了评论：“这样的问题被反复提起：中国有自由思想的传统吗？中国古代，尤其是先秦有个人自由思想吗？有值得复兴的人文主义资源吗？上个世纪的新文化运动和自由主义阵营都以否定传统著称，难道他们就把孩子和脏水一起泼掉了吗？本书提供了一结不同寻常的答案。

那些现代思想史上最有代表性的中体西用论者、最激进的反传统主义者和自由主义者从中国的传统中找到了长期被忽略的宝贵思想资源。

他们找到了以老子代表的道家思想。

……号称要只手打倒孔家店的吴虞视老庄为反专制的消极革命派。

胡适则特别推崇老子无为而治的治国理念，发掘老子思想中被尘封的自由思想，认为这一思想与现代民主政治不谋而合。

”受此启发，我试着归纳出中国历史上三次重要的思想解放运动。

第一次思想解放就是先秦的春秋战国时代，“百家争鸣”的大规模思想解放运动催生了孔子、孟子、老子、庄子、荀子、韩非子等一大批思想家，他们纷纷提出了自己的治世理想，其中很多思想对后世产生了深远的影响，至今仍闪耀着智慧的光芒。

这次中国历史上第一次大规模的思想解放运动随着秦始皇统一六国而终结，其后秦始皇的“焚书坑儒”及汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”政策使春秋战国时期那种思想自由的政治环境消弥于无形，儒家思想被封建统治者所篡改和利用，成为他们维护封建专制统治的思想工具。

北宋时期程朱理学的诞生，进一步歪曲和篡改了儒家思想，使其能够更好地为维护封建专制统治服务。

而清朝初期的“文字狱”更是将这种思想上的专制统治发展到了高潮，从而把封建专制统治推向了顶峰。

第二次思想解放则是始于民国初年的新文化运动，辛亥革命推翻了中国2000多年的封建专制统治，从而为这次思想解放运动提供了一个自由宽松的政治环境，而明末顾炎武等人的思想和清末章太炎等人的主张也为这次思想解放作了铺垫和启萌。

那一时期的先进知识分子对封建专制统治进行了彻底的批判，并旗帜鲜明地喊出了追求民主与科学的呼声，李大钊、陈独秀、胡适、刘半农等一大批知识分子纷纷向西方学习民主思想和政治制度，并先后提出了自己的救国主张和强国理想。