学校管理考试题
学校管理制度考试题
一、选择题(每题2分,共20分)1. 学校管理制度的制定依据是:A. 教育部相关规定B. 学校自身发展需求C. 家长意见D. 学生意愿2. 学校管理制度的实施主体是:A. 教师队伍B. 学生C. 家长D. 以上都是3. 学校管理制度的目的是:A. 提高教育教学质量B. 保障学生安全C. 维护学校秩序D. 以上都是4. 学校管理制度应具备的特点是:A. 科学性B. 实用性C. 创新性D. 以上都是5. 学校管理制度的制定过程应遵循的原则是:A. 公开、公平、公正B. 依法依规C. 广泛征求师生意见D. 以上都是6. 学校管理制度中,教师应遵守的纪律包括:A. 严守教育教学纪律B. 遵守职业道德规范C. 维护学生权益D. 以上都是7. 学校管理制度中,学生应遵守的纪律包括:A. 遵守校规校纪B. 诚实守信C. 团结友爱D. 以上都是8. 学校管理制度中,家长应遵守的纪律包括:A. 配合学校工作B. 关注孩子成长C. 维护学校形象D. 以上都是9. 学校管理制度中,学校应遵守的纪律包括:A. 依法办学B. 保障师生权益C. 严格财务管理D. 以上都是10. 学校管理制度中,应定期进行修订和完善的是:A. 学校规章制度B. 教学计划C. 教学大纲D. 教学方法二、简答题(每题5分,共20分)1. 简述学校管理制度的重要性。
2. 简述学校管理制度应遵循的原则。
3. 简述学校管理制度中教师应遵守的纪律。
4. 简述学校管理制度中学生应遵守的纪律。
三、论述题(10分)试述如何加强学校管理制度的执行与监督。
答案:一、选择题答案:1. A2. D3. D4. D5. D6. D7. D8. D9. D 10. A二、简答题答案:1. 学校管理制度的重要性体现在以下几个方面:一是规范学校教育教学行为,提高教育教学质量;二是保障师生权益,维护学校秩序;三是促进学校健康发展,提升学校形象。
2. 学校管理制度应遵循的原则有:公开、公平、公正;依法依规;广泛征求师生意见;科学性、实用性、创新性。
学校管理试题及答案
学校管理试题及答案### 学校管理试题及答案#### 一、选择题1. 学校管理的核心是什么?A. 学生成绩B. 教师团队C. 学校文化D. 学校设施答案:C2. 以下哪项不是学校管理的基本原则?A. 公平性B. 系统性C. 灵活性D. 单一性答案:D3. 学校管理中,哪种领导风格最能促进教师和学生的积极参与?A. 权威型B. 放任型C. 民主型D. 交易型答案:C#### 二、简答题1. 简述学校管理中的“以人为本”原则的重要性。
学校管理中的“以人为本”原则强调的是尊重和满足师生的需求,促进其全面发展。
它的重要性体现在:首先,能够激发师生的积极性和创造性,提高教育教学质量;其次,有助于构建和谐的校园文化,形成积极向上的教育环境;最后,有利于培养全面发展的人才,实现教育的长远目标。
2. 描述学校管理中的沟通机制应如何建立。
学校管理中的沟通机制应包括以下几个方面:首先,明确沟通的目的和目标,确保信息传递的准确性;其次,建立多渠道的沟通方式,如会议、通知、网络平台等,以满足不同群体的需求;再次,培养师生的沟通能力,提高信息接收和反馈的效率;最后,定期评估沟通效果,及时调整沟通策略。
#### 三、论述题1. 论述学校管理中如何实现教育资源的合理分配。
实现教育资源的合理分配,首先需要对学校的教育资源进行全面的评估和分析,包括师资、设施、资金等。
其次,制定合理的分配标准和原则,确保资源分配的公平性和有效性。
再次,建立动态的资源调配机制,根据教育需求的变化及时调整资源分配。
此外,加强资源使用的监管和评估,确保资源的有效利用。
最后,鼓励师生参与资源分配的决策过程,提高资源分配的透明度和公信力。
#### 四、案例分析题1. 某学校在推行新的教学改革时,部分教师表现出抵触情绪。
作为学校管理者,你将如何处理这一问题?面对这种情况,首先需要深入了解教师的顾虑和抵触的原因,通过开展座谈会、问卷调查等方式收集教师的意见和建议。
学校管理学试题及答案
学校管理学试题及答案一、判断题1、管理起源于工业时代。
(x)2、现代社会的每个主要问题,分析至最后,总是一个管理的问题。
(√)3、因为校长是学校的法人代表,所以学校一切事务都必须由校长决定。
(x)4、校园文化的形成,包含制度文化、精神文化、物质文化等部分。
(√)5、学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。
(√)6、学校公共关系的行为主体就是社会非政府——学校。
(√)7、以“个体需要模式”调动教师的积极性,就是要满足教师的需要。
(x)8、对教师推行“研发管理”,就是学校育人功能的一种表现形式。
(√)9、教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素。
(x)10、学校德育管理的显然目的,就是通过创建和完善各项规章制度,以规范学生的犯罪行为。
(x)11、“惩罚也是一种教育”的观点是对的,因为通过“惩罚”的教育,可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。
(√)12、学校总务工作的主要任务和宗旨就是必须管住学校的仪器设备。
(x)13、服务劳动同生产劳动一样,能够创造价值和使用价值。
(√)14、创建奖惩制度的目的就是为了消解总务工作人员的消极怠工现象。
(x)15、学校管理的效益取决于投入量的大小,投入越大,效益越好。
(x)1、学校管理的实质就是规范学生的犯罪行为。
(x)2、管理目标,既是学校管理的起点,也是学校管理的归宿。
(√)3、学校推行“年级组办公”,必然可以影响教学管理从而影响教学质量。
(x)4、校园环境建设,包括校园绿化、环境卫生和文化设施。
(x)5、奠定学校形象,主要倚赖上级部门的赞赏和推展。
(x)6、教师是接受过专门训练的专业工作者。
(√)7、教师的心理特点就是指教师在专门从事教育、教学工作和履行职责教师角色时所整体表现出的相对平衡的个性特征。
(√)8、学校的课程体系应该由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。
(√)9、心智性目标、科学知识与技能就是课堂教学高度关注的中心。
(x)10、我国悠久的道德教育传统,是我们应该继承和发扬的民族文化精华。
学校管理学试题及答案
学校管理学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 学校管理学主要研究的是()。
A. 学校教育规律B. 学校管理规律C. 学校教学规律D. 学校课程规律答案:B2. 学校管理的首要任务是()。
A. 制定学校发展规划B. 制定学校规章制度C. 制定学校课程计划D. 制定学校教学计划答案:A3. 学校管理的基本原则不包括()。
A. 以人为本B. 公平公正C. 以权谋私D. 效率优先答案:C4. 学校管理的最终目标是()。
A. 提高教育质量B. 提高教师待遇C. 提高学生成绩D. 提高学校声誉答案:A5. 学校管理学的研究方法不包括()。
A. 实证研究B. 案例分析C. 理论推导D. 经验总结答案:C6. 学校管理中,校长的主要职责是()。
A. 教学管理B. 学生管理C. 财务管理D. 行政管理答案:D7. 学校管理中,教师的主要职责是()。
A. 教学管理B. 学生管理C. 财务管理D. 行政管理答案:A8. 学校管理中,学生的主要权利是()。
A. 受教育权B. 参与管理权C. 决策权D. 监督权答案:A9. 学校管理中,家长的主要权利是()。
A. 参与管理权B. 决策权C. 监督权D. 受教育权答案:C10. 学校管理中,社会的主要责任是()。
A. 提供教育资源B. 参与学校管理C. 监督学校工作D. 制定教育政策答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 学校管理学的研究内容主要包括()。
A. 学校组织管理B. 学校人力资源管理C. 学校财务管理D. 学校文化建设答案:ABCD2. 学校管理中,校长的权力主要包括()。
A. 决策权B. 执行权C. 监督权D. 评价权答案:ABCD3. 学校管理中,教师的权利主要包括()。
A. 教学自主权B. 学术自由权C. 参与管理权D. 评价学生权答案:ABCD4. 学校管理中,学生的义务主要包括()。
A. 遵守学校规章制度B. 完成学习任务C. 参加学校活动D. 维护学校荣誉答案:ABCD5. 学校管理中,家长的义务主要包括()。
学校管理考试模拟试题
学校管理考试模拟试题
一、选择题
1. 学校管理的核心理念是什么?
A. 教师为中心
B. 学生为中心
C. 家长为中心
D. 政府为中心
2. 学校管理中的“四位一体”是指哪四位?
A. 校长、副校长、教师、保安
B. 学生、教师、家长、社会
C. 校长、教师、学生、政府
D. 学生、家长、教师、社会
3. 学校管理中的“三重应对”包括以下哪些方面?
A. 重人、重事、重质
B. 重视、重要、重量
C. 重教、重科、重考
D. 重责、重任、重处
二、填空题
4. 学校管理的首要任务是保障学校的________安全。
5. 学校管理中要注重培养学生的良好________和行为。
6. 学校管理需要保持________、灵活和高效的管理态度。
三、解答题
7. 请简要说明学校管理对教育教学工作的重要性。
8. 你认为学校管理应该如何帮助学生树立正确的人生观和价值观?
9. 请谈谈你对学校管理中的“四位一体”和“三重应对”的理解。
四、综合题
阅读下面情景,回答问题:
某校发生了学生打架事件,作为学校管理者,你将如何应对?请结合学校管理的理念和方法进行分析和解决。
以上是本次学校管理考试模拟试题,希望考生认真作答,加深对学校管理的理解和认识。
祝各位考生取得优异成绩!。
学校管理实务试题及答案
学校管理实务试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 学校管理的核心目标是什么?A. 提高教学质量B. 增加学校收入C. 学生全面发展D. 教师专业成长2. 在学校管理中,以下哪项不是学校文化建设的内容?A. 校风B. 校训C. 校服D. 校徽3. 学校管理中,以下哪项不属于教育资源管理?A. 教材B. 教师C. 学生D. 教学设备4. 学校管理实务中,以下哪项不是学校财务管理的内容?A. 预算编制B. 资金筹集C. 学生成绩管理D. 财务报告5. 在学校管理中,以下哪项不是学校安全管理的内容?A. 校园安全规划B. 应急预案制定C. 学生心理健康教育D. 安全事故处理6. 学校管理中,以下哪项不是学校人事管理的内容?A. 教师招聘B. 教师培训C. 学生档案管理D. 教师绩效评估7. 学校管理实务中,以下哪项不是学校课程管理的内容?A. 课程设计B. 课程实施C. 课程评价D. 学生家庭作业量控制8. 在学校管理中,以下哪项不是学校公共关系管理的内容?A. 家校沟通B. 社区合作C. 学校品牌建设D. 学生个人隐私保护9. 学校管理中,以下哪项不是学校后勤管理的内容?A. 校园环境维护B. 学生餐饮服务C. 学校设施维护D. 学生学习成绩提升10. 在学校管理实务中,以下哪项不是学校信息管理的内容?A. 信息收集B. 信息系统建设C. 信息技术教育D. 学生个人隐私泄露处理二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 学校管理中,以下哪些属于学校战略管理的内容?A. 学校长远发展规划B. 学校年度工作计划C. 学校品牌推广策略D. 学校日常教学活动安排12. 在学校管理实务中,以下哪些属于学校人力资源管理的内容?A. 教师职称评定B. 教师工作量分配C. 学生行为规范制定D. 教师绩效考核13. 学校管理中,以下哪些属于学校教学管理的内容?A. 教学计划制定B. 教学方法创新C. 教学成果展示D. 教学设备采购14. 在学校管理实务中,以下哪些属于学校学生管理的内容?A. 学生档案建立B. 学生心理健康辅导C. 学生社团活动组织D. 学生学费收取15. 学校管理中,以下哪些属于学校危机管理的内容?A. 危机预警机制建立B. 危机应对流程制定C. 危机公关处理D. 危机后的恢复与重建三、简答题(每题10分,共20分)16. 简述学校管理中教师激励机制的重要性及其实施策略。
学校管理学试题和答案
2 0 1 7 年 1 月高等教育自学考试学校管理学试题(课程代码00448)一、单项选择题(本大题共30 小题,每小题l 分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是A.学校管理活动的特殊性B.学校教育活动的特殊性C.学校管理要依据客观规律D.学校管理活动和教育活动的不等同性2. 研究者通过参加学校管理活动,对其活动中的原始事件进行记录,并分析记录结果,从而得出结论的方法叫A.调查研究法B.人种志研究法C.比较研究法D.案例研究法3. 学校管理工作应当遵循的行为准则是A.学校管理思想B.学校管理目标C.学校领导体制D.学校管理原则4. 学校管理工作的导向是A.学校管理思想B.学校管理目标C.学校管理过程D.学校管理手段5. 主要研究学校日常行政工作重要问题的会议是A.校务会议B.教学例会C.校长会议D.行政会议6. 协助校长组织领导后勤事务工作的职能机构是A.政教处B.校长办公室C.总务处D.教导处7. 校长负责制的核心内容是A.校长对学校工作全面负责B.党支部保证监督C.教职工民主管理D.校长的职位内涵和职责内涵8. 自新中国成立到1985年教育体制改革,我国曾实行过多少种领导体制?A.5 种B.6 种C.7 种D.8 种9. 学校管理过程的中心环节是A.教学B.计划C.实施D.目标10. 检查阶段的管理活动可分为平时检查和阶段检查,经常检查和集中检查,其划分依据是A.内容B.主体C.形式D.时间11. 学校管理活动过程的一个周期的终结环节是A.计划B.实行C.总结D.检查12. 学校民主管理主要的、基本的组织形式是A.班级制度B.管理例会制度C.教职工代表大会D.教学例会制度13. 学校管理者在学校管理过程中能时时体现教育性,处处着眼于育人的行为准则是指A.教育性原则B.民主性原则C.规范性原则D.系统性原则14. 学校管理方法可分为基本的管理方法和特殊的管理方法,其划分依据是A.对象范围的不同B.所运用方法的量化程度不同C.管理对象的性质不同D.所运用方法的主次不同15. 通过对学校成员进行政策、法律等知识的宣传和理想等信念的教育,提高他们的认识,为实现学校目标而努力的学校管理方法是A.思想教育方法B.行政管理方法C.法律管理方法D.咨询参与方法16. 协助校长抓好德育工作,加强学生思想政治和品德教育的是A.副校长B.党支部书记C.教导主任D.总务主任17.2001 年10 月,中央编办、教育部、财政部下发了《关于制定中小学教职工编制标准的意见》,提出了核定中小学教职工编制的原则和中小学教职工编制的标准。
学校管理岗测试题及答案
学校管理岗测试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 学校管理的核心是:A. 教学管理B. 学生管理C. 财务管理D. 人力资源管理2. 学校管理中,以下哪项不是常规的管理制度?A. 考勤制度B. 奖惩制度C. 家校联系制度D. 个人隐私保护制度3. 学校管理中,以下哪项不属于学校文化建设的内容?A. 学校环境布置B. 学校规章制度C. 学校精神D. 学校课程设置4. 在学校管理中,以下哪项是提高教师教学质量的关键?A. 增加教师工资B. 定期组织教师培训C. 减少教师工作量D. 增加教学设备投入5. 学校管理中,以下哪项是对学生进行德育教育的重要手段?A. 课堂教学B. 学校活动C. 家庭作业D. 考试评价6. 学校管理中,以下哪项是维护学校正常秩序的基本保障?A. 学校领导的权威B. 学校的规章制度C. 教师的个人魅力D. 学生的自觉性7. 学校管理中,以下哪项不是学校安全管理的内容?A. 校园安全B. 交通安全C. 食品安全D. 学生心理健康8. 学校管理中,以下哪项不是学校与家长沟通的主要方式?A. 家长会B. 家访C. 社交媒体D. 学生日记9. 在学校管理中,以下哪项不是学校对外宣传的途径?A. 学校网站B. 学校公告栏C. 学校开放日D. 学校内部会议10. 学校管理中,以下哪项不是学校信息化建设的目标?A. 提高教学效率B. 优化教学资源C. 减少教师工作量D. 提升学校形象答案:1-5 DBBCB6-10 BBCDD二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 学校管理中,以下哪些因素是影响学校文化建设的关键?A. 学校领导的价值观B. 学校的硬件设施C. 教师的专业素养D. 学生的行为习惯12. 学校管理中,以下哪些措施可以提高学生的综合素质?A. 开展多样化的课外活动B. 加强德育教育C. 增加学生的作业量D. 培养学生的创新能力13. 学校管理中,以下哪些是学校财务管理的主要任务?A. 编制年度预算B. 审核财务报表C. 管理学校资产D. 制定财务政策14. 学校管理中,以下哪些是学校安全管理的重要环节?A. 制定安全预案B. 定期进行安全检查C. 组织安全教育D. 忽视安全问题15. 学校管理中,以下哪些是学校信息化建设的主要内容?A. 建立校园网络B. 推广电子教学C. 建立学生档案数据库D. 减少纸质文件的使用答案:11. ACD12. ABD13. ABCD14. ABC15. ABCD三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述学校管理中如何有效实施德育教育。
学校管理模拟试题及答案
学校管理模拟试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 学校管理的核心是什么?A. 学生管理B. 教师管理C. 课程管理D. 财务管理2. 学校管理的基本原则不包括以下哪一项?A. 公平性B. 效率性C. 随意性D. 系统性3. 学校管理中,以下哪项不是学校文化建设的组成部分?A. 校风B. 校训C. 校规D. 校服4. 学校管理中,关于学生行为管理的正确做法是?A. 严格惩罚B. 以奖励为主C. 忽视学生个性D. 尊重学生个性,合理引导5. 学校管理中,以下哪项不是学校资源管理的内容?A. 人力资源B. 物力资源C. 财力资源D. 信息资源二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 学校管理的目的是实现以下哪些目标?A. 提高教育质量B. 保障学生安全C. 增加学校收入D. 促进教师发展7. 学校管理中,以下哪些因素会影响学校文化建设?A. 学校历史B. 学校领导C. 学生行为D. 社会环境8. 学校管理中,以下哪些措施可以提高学校管理效率?A. 制定明确的规章制度B. 采用现代信息技术C. 增加管理层级D. 加强教师培训9. 学校管理中,以下哪些行为属于对学生的合理管理?A. 鼓励学生自主学习B. 限制学生课外活动C. 尊重学生意见D. 强制学生参加学校活动10. 学校管理中,以下哪些资源需要进行有效管理?A. 教师B. 教材C. 设施设备D. 学生信息三、简答题(每题5分,共10分)11. 简述学校管理的基本职能。
12. 描述学校管理中如何平衡学生个性化需求与学校统一管理的关系。
四、论述题(每题15分,共30分)13. 论述学校管理中如何实现公平性原则。
14. 分析学校管理中如何利用现代信息技术提高管理效率。
五、案例分析题(15分)15. 假设你是一所学校的校长,学校近期出现了学生逃课现象。
请分析原因,并提出你的管理对策。
答案:一、1-5:B C D D C二、6:A B D 7:A B C D 8:A B D 9:A C 10:A B C三、11. 学校管理的基本职能包括规划、组织、领导、控制等。
学校管理试题及答案
学校管理试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 学校管理的核心目标是什么?A. 提高教学质量B. 增加学校收入C. 维护校园安全D. 促进学生全面发展答案:D2. 学校管理中,以下哪项不属于学校文化建设的内容?A. 校风校纪B. 学校规章制度C. 学校环境美化D. 学生个人成绩答案:D3. 在学校管理中,以下哪项不是有效的沟通方式?A. 定期召开家长会B. 建立学校网站C. 教师之间互相指责D. 定期发布校园新闻答案:C4. 学校管理中,以下哪项措施不利于提高教师的工作积极性?A. 提供专业发展培训B. 建立公平的考核制度C. 定期组织教师团建活动D. 只关注教师的工作成果,忽视其工作过程答案:D5. 学校管理中,以下哪项措施不利于学生的健康成长?A. 定期进行心理健康教育B. 开展丰富多彩的课外活动C. 严格执行校规校纪D. 只关注学生的学业成绩答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 学校管理中,以下哪些措施有助于提高教学质量?A. 定期组织教师培训B. 定期进行教学质量评估C. 鼓励教师之间相互竞争D. 建立有效的教学反馈机制答案:ABD2. 学校管理中,以下哪些因素会影响学生的心理健康?A. 学校环境B. 家庭背景C. 教师态度D. 同学关系答案:ABCD3. 学校管理中,以下哪些措施有助于提高学生的自我管理能力?A. 开展学生自主管理活动B. 定期进行学生自我评价C. 教师对学生进行严格的管理D. 鼓励学生参与学校管理答案:ABD4. 学校管理中,以下哪些措施有助于提高学校的安全水平?A. 定期进行安全教育B. 建立完善的安全管理制度C. 定期进行安全演练D. 忽视学生的安全意识培养答案:ABC5. 学校管理中,以下哪些措施有助于提高学校的教学质量?A. 优化课程设置B. 引进先进的教学设备C. 定期组织教师教学竞赛D. 忽视教师的教学反馈答案:ABC三、判断题(每题1分,共5分)1. 学校管理中,教师的个人发展与学校的发展是相互独立的。
学生学校管理制度考试试题
1. 以下哪项不属于学校考试管理制度中的考务与监场要求?A. 考场布置要求桌洞向前,行行班班相隔B. 监考老师要求主考在前,副考在后C. 考生答卷一律用黑色钢笔或圆珠笔D. 严格考试纪律,发现作弊,学生试卷判0分2. 学生违反学校管理制度,学校应当采取以下哪种措施?A. 直接开除B. 进行批评教育,不得开除C. 通知家长D. 进行惩罚3. 以下哪项不属于学生应当自觉遵守的公民道德规范?A. 自觉遵守学校管理制度B. 酗酒、打架斗殴、赌博、吸毒C. 传播、复制、贩卖非法书刊和音像制品D. 从事或者参与有损大学生形象、有损社会公德的活动4. 在义务教育阶段,对违反学校管理制度的学生,学校应当采取以下哪种措施?A. 直接开除B. 进行批评教育,不得开除C. 通知家长D. 进行惩罚5. 学校考试管理制度中,教务处负责以下哪项工作?A. 制卷、考场的设置、编排,考号的确定和监考、阅卷教师的安排B. 组织各班班主任对学生进行诚信考试教育C. 负责考试的组织和监督工作D. 负责考试结果的公布和成绩的登记6. 学生管理制度汇编考试的目的在于?A. 推进学风建设B. 强化学生校纪校规观念C. 加强和健全学生的自身建设D. 以上都是7. 学生在校园中应当自觉遵守以下哪项规定?A. 遵守公民道德规范B. 遵守学校管理制度C. 创造和维护文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境D. 以上都是8. 学校考试管理制度中,监考教师要遵守以下哪项规定?A. 严格遵守考试时间B. 在开考前10分钟到收发室点名并领取试卷C. 认真履行自己的职责,监场期间不得随意外出D. 以上都是9. 学生在考试中作弊,以下哪项处理措施是正确的?A. 学生试卷判0分,班级扣5分B. 学生试卷判0分,班级扣10分C. 学生试卷判0分,学校给予通报批评D. 学生试卷判0分,学校给予开除学籍10. 学校考试管理制度中,对英语听力考试的要求是?A. 英语听力统一使用广播B. 英语听力统一使用录音机C. 英语听力由各班级自行安排D. 以上都是二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 学校考试管理制度中,考务与监场的要求包括哪些?A. 考场布置要求桌洞向前,行行班班相隔B. 监考老师要求主考在前,副考在后C. 考生答卷一律用蓝色钢笔或圆珠笔D. 严格考试纪律,发现作弊,学生试卷判0分2. 学生应当自觉遵守的公民道德规范包括哪些?A. 自觉遵守学校管理制度B. 遵守公民道德规范C. 遵守社会公德D. 从事或者参与有损大学生形象、有损社会公德的活动3. 学校考试管理制度中,教务处负责哪些工作?A. 制卷、考场的设置、编排,考号的确定和监考、阅卷教师的安排B. 组织各班班主任对学生进行诚信考试教育C. 负责考试的组织和监督工作D. 负责考试结果的公布和成绩的登记4. 学生管理制度汇编考试的目的包括哪些?A. 推进学风建设B. 强化学生校纪校规观念C. 加强和健全学生的自身建设D. 培养学生的自律意识5. 学校考试管理制度中,监考教师要遵守哪些规定?A. 严格遵守考试时间B. 在开考前10分钟到收发室点名并领取试卷C. 认真履行自己的职责,监场期间不得随意外出D. 考试结束后将试卷按顺序整理后送回三、判断题(每题2分,共10分)1. 学校考试管理制度中,考生答卷一律用蓝色钢笔或圆珠笔。
学校管理岗测试题及答案
学校管理岗测试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 学校管理岗的主要职责是什么?A. 教学B. 学生管理C. 学校行政管理D. 后勤保障答案:C2. 学校管理岗在制定学校发展规划时,应考虑哪些因素?A. 学生人数B. 教师资源C. 学校设施D. 所有选项答案:D3. 学校管理岗在处理学生投诉时,应遵循的原则是什么?A. 公正B. 保密C. 及时D. 所有选项答案:D4. 学校管理岗在组织学校活动时,应优先考虑什么?A. 活动效果B. 学生安全C. 活动成本D. 教师参与度答案:B5. 学校管理岗在进行教师评估时,主要依据是什么?A. 学生评价B. 教学成果C. 教师自评D. 所有选项答案:D6. 学校管理岗在制定学校规章制度时,应遵循哪些原则?A. 合法性B. 合理性C. 可行性D. 所有选项答案:D7. 学校管理岗在进行校园安全检查时,应关注哪些方面?A. 消防设施B. 校园监控C. 校园环境D. 所有选项答案:D8. 学校管理岗在处理突发事件时,应采取哪些措施?A. 立即报告B. 启动应急预案C. 组织疏散D. 所有选项答案:D9. 学校管理岗在进行学校财务预算时,应考虑哪些因素?A. 学校收入B. 学校支出C. 学校发展需求D. 所有选项答案:D10. 学校管理岗在进行学校文化建设时,应关注哪些方面?A. 校园环境B. 学校传统C. 学生活动D. 所有选项答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 学校管理岗在进行学校资源分配时,应考虑哪些因素?A. 学科需求B. 教师需求C. 学生需求D. 学校发展目标答案:ABCD2. 学校管理岗在进行学校课程设置时,应考虑哪些因素?A. 国家教育政策B. 学校特色C. 学生兴趣D. 社会需求答案:ABCD3. 学校管理岗在进行学校招生工作时,应遵循哪些原则?A. 公平性B. 公开性C. 透明性D. 多样性答案:ABCD4. 学校管理岗在进行学校设施维护时,应关注哪些方面?A. 设备更新B. 安全检查C. 维修保养D. 节能环保答案:ABCD5. 学校管理岗在进行学校教学改革时,应考虑哪些因素?A. 教学方法B. 教学内容C. 教学评价D. 教学资源答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)1. 学校管理岗的主要工作是教学工作。
学校管理学试题及答案
学校管理学试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 学校管理的基本原则不包括以下哪一项?A. 系统性原则B. 民主性原则C. 随机性原则D. 效益性原则2. 学校管理中,以下哪项不属于学校文化建设的内容?A. 校风建设B. 教风建设C. 学生纪律管理D. 教师专业发展3. 学校组织结构设计的主要目的是什么?A. 提高工作效率B. 降低管理成本C. 增强学校竞争力D. 以上全是4. 学校管理中的“以人为本”的管理理念主要体现在哪个方面?A. 重视学生的个性发展B. 注重教师的专业成长C. 强化规章制度的执行D. 以上全是5. 学校财务管理的主要任务不包括以下哪一项?A. 制定合理的预算B. 确保资金的合理使用C. 提高教育教学质量D. 进行财务审计和监督二、填空题(每题2分,共10分)1. 学校管理的核心目标是__________。
2. 学校管理的五大职能包括计划、组织、指挥、协调和__________。
3. 学校管理的民主化体现在__________、__________和__________。
4. 学校管理中的激励机制主要包括物质激励和__________。
5. 学校管理信息化的目的是提高管理的__________和__________。
三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述学校管理的基本特点。
2. 描述学校管理中如何实现有效的沟通。
3. 阐述学校管理中人力资源管理的重要性及其主要内容。
四、案例分析题(每题20分,共40分)1. 某中学为了提高教学质量,决定实行小班化教学。
请分析在实施过程中可能遇到的管理问题及其解决方案。
2. 某校在进行校园文化建设时,发现学生参与度不高。
请分析可能的原因,并提出提高学生参与度的策略。
五、论述题(共50分)请结合当前教育形势,论述学校管理创新的必要性及其可能的实施路径。
学校管理学测试题
第一阶段测试卷考试科目:《学校管理学》第一章至第三章(总分100分)时间:90分钟__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单选题:(每小题1分,共10分)1、学校管理学是一门()A 理论科学B 应用科学C 自然科学D 基础科学2、现代管理的核心是 ( )A 物的管理B 财的管理C 人的管理D 时间管理3、双因素理论的提出者是()A 麦格雷戈B 赫茨伯格C 泰罗D 赫尔巴特4、利用已有的文献资料,研究学校管理的方法,称之为()A 案例法B 观察法C 文献法D 实验法5、泰罗认为,要调动人的工作积极性,主要依赖()A 物质刺激B 精神鼓励C 人际关系D 工作认可6、效益等于目标乘以()A 效果B 效率C 时间D 能力7、目标管理的思想最早的提出者是()A 德鲁克B 泰罗C 韦伯D 梅约8、人的管理的重点是()A 提高人的能力B 用好人C 关心职工D 调动人的积极性9、有了学校,就有了()A 学校管理B 学校管理学C 管理学D 学校管理心理学10、霍桑实验的主持人是()A 马斯洛B 罗杰斯C 麦格雷戈D 梅奥二、多选题:(每小题2分,共10分)1、“人际关系”理论认为,对人的积极性起决定作用的是()A 人际关系B 社会心理因素C 物质因素D 经济利益2、学校管理原理主要有()A 系统原理B 动态原理C 效益原理D “人本”原理3、学校管理过程的环节有()A 计划B 执行C 检查D 总结4、学校目标包括()A 教育目标B 德育目标C 管理目标D 教学目标5、学校管理学常用的研究方法有()A 调查法B 实验法C 文献法D 案例法三、判别题:(每小题1分,共10分)1、有了学校教育就有了学校管理学。
()2、学校管理学即教育管理学。
()3、管理原理是依据管理原则提出的。
()4、西方人将泰罗称之为管理学之父。
()5、人的管理的重点是调动人的积极性。
()6、学校教育要以教学为主。
自考学校管理学试题及答案
自考学校管理学试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 管理的基本职能不包括以下哪一项?A. 规划B. 组织C. 领导D. 控制答案:D2. 在管理学中,被称为“管理过程理论之父”的是以下哪位学者?A. 泰勒B. 法约尔C. 马斯洛D. 德鲁克答案:B3. 下列哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次?A. 安全需求B. 社交需求C. 生理需求D. 美学需求答案:D4. 在管理中,授权是指什么?A. 将决策权分配给下属B. 将工作责任分配给下属C. 将监督权分配给下属D. 将执行权分配给下属5. 以下哪项不属于管理学中的组织文化?A. 正式结构B. 组织价值观C. 组织传统D. 组织目标答案:A6. 管理学中的SWOT分析中的“S”代表什么?A. Strengths(优势)B. Systems(系统)C. Synergy(协同)D. Solutions(解决方案)答案:A7. 在管理中,哪种领导风格强调员工的参与和民主决策?A. 独裁式B. 交易式C. 变革式D. 民主式答案:D8. 企业社会责任(CSR)的核心理念是什么?A. 利润最大化B. 股东价值最大化C. 可持续发展D. 市场占有率答案:C9. 下列哪项不是项目管理的五个基本过程组?B. 规划C. 执行D. 报告答案:D10. 在管理中,激励理论的目的是做什么?A. 提高员工满意度B. 提高工作效率C. 促进员工发展D. 所有上述选项答案:D二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 下列哪些因素会影响组织文化的形成?()A. 创始人的价值观B. 组织的历史C. 组织结构D. 地理位置答案:ABCD12. 在管理中,有效的团队沟通应该包括哪些要素?()A. 明确的目标B. 开放的交流氛围C. 有效的倾听D. 定期的会议答案:ABCD13. 下列哪些属于管理决策的类型?()A. 战略决策B. 操作决策C. 危机决策D. 程序化决策答案:ABD14. 在管理中,绩效评估的目的包括哪些?()A. 确定员工的培训需求B. 提供晋升依据C. 确定薪酬调整D. 改善员工的工作表现答案:ABCD15. 下列哪些因素可能导致组织变革?()A. 技术进步B. 市场需求变化C. 管理团队变动D. 竞争对手的策略答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述泰勒的科学管理理论的主要内容。
学校管理层测试题及答案
学校管理层测试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 学校管理层的主要职责是什么?A. 教学管理B. 学生管理C. 财务管理D. 以上都是答案:D2. 学校管理层在制定学校发展战略时,应首先考虑的因素是什么?A. 学校历史B. 学校文化C. 学校资源D. 社会需求答案:D3. 学校管理层在处理突发事件时,应遵循的原则是什么?A. 快速反应B. 公正透明C. 以人为本D. 以上都是答案:D4. 学校管理层在进行教师培训时,应重点考虑的因素是什么?A. 教师需求B. 培训成本C. 培训效果D. 以上都是答案:D5. 学校管理层在进行课程改革时,应主要依据的是什么?A. 教育政策B. 学生反馈C. 教师建议D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 学校管理层在进行校园文化建设时,应包括哪些方面?A. 校园环境B. 校园活动C. 校园精神D. 校园制度答案:ABCD2. 学校管理层在进行学生评价时,应考虑哪些因素?A. 学习成绩B. 思想品德C. 体育素质D. 艺术修养答案:ABCD3. 学校管理层在进行教师评价时,应关注哪些方面?A. 教学效果B. 教学态度C. 教学方法D. 教学创新答案:ABCD4. 学校管理层在进行财务管理时,应遵循的原则是什么?A. 公开透明B. 合理分配C. 节约高效D. 风险控制答案:ABCD5. 学校管理层在进行校园安全工作时,应包括哪些内容?A. 校园设施安全B. 校园活动安全C. 校园信息安全D. 校园人员安全答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述学校管理层在制定学校发展战略时,应考虑哪些因素?答案:在制定学校发展战略时,学校管理层应考虑的因素包括学校的历史背景、文化传统、教育资源、社会需求、教育政策、学生发展需求、教师专业成长需求等。
2. 学校管理层在进行校园文化建设时,应如何平衡传统与创新?答案:在进行校园文化建设时,学校管理层应尊重和传承学校的优秀传统,同时鼓励创新,使校园文化既具有历史底蕴,又充满时代活力。
学校管理制度考试标准答案
一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 学校管理制度的目的是什么?A. 提高教育教学质量B. 规范学校管理工作C. 保障师生权益D. 以上都是答案:D2. 学校管理制度的制定主体是谁?A. 校长B. 教职工C. 学生D. 家长答案:B3. 学校管理制度的基本原则有哪些?A. 法治原则B. 公平原则C. 效率原则D. 以上都是答案:D4. 学校管理制度的实施主体是谁?A. 校长B. 教职工C. 学生D. 家长答案:B5. 学校管理制度的监督主体是谁?A. 校长B. 教职工C. 学生D. 家长答案:D6. 学校管理制度的修订主体是谁?A. 校长B. 教职工C. 学生D. 家长答案:A7. 学校管理制度的执行力度如何体现?A. 制定得详细B. 宣传得广泛C. 落实得严格D. 以上都是答案:C8. 学校管理制度的制定程序包括哪些环节?A. 初稿起草B. 征求意见C. 审核批准D. 实施监督E. 修订完善答案:ABCDE9. 学校管理制度的宣传方式有哪些?A. 通知公告B. 会议传达C. 印刷成册D. 电子邮件E. 社交媒体答案:ABCDE10. 学校管理制度的修订频率是多少?A. 每年修订一次B. 每两年修订一次C. 每三年修订一次D. 根据实际情况修订答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 学校管理制度的特征有哪些?A. 法律性B. 科学性C. 规范性D. 操作性E. 动态性答案:ABCDE2. 学校管理制度的分类有哪些?A. 综合管理制度B. 教学管理制度C. 教师管理制度D. 学生管理制度E. 财务管理制度答案:ABCDE3. 学校管理制度的作用有哪些?A. 规范学校管理行为B. 保障教育教学质量C. 维护师生权益D. 促进学校发展E. 提高学校知名度答案:ABCDE4. 学校管理制度的制定原则有哪些?A. 法治原则B. 公平原则C. 效率原则D. 人性化原则E. 可操作性原则答案:ABCDE5. 学校管理制度的实施要求有哪些?A. 宣传到位B. 落实到位C. 监督到位D. 修订到位E. 评价到位答案:ABCDE三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述学校管理制度的制定程序。
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学校管理考试题★请你谈谈在学校管理工作中如何充分发扬民主?答案要点:1、学校领导作风要正派,办事公平、公正。
2、事关办学的重大问题,关系教职工切身利益的问题则广开言路,征求大家意见。
3、召开民主生活会,听取大家的批评与建议。
4、设立校长信箱,听取师生意见,召开家长座谈会,,听取家长意见。
5、召开教代会,让全体教师为学校管理献计献策。
★校长如何创造条件促进教师实现发展?答:一、为教师提供健康、向上的工作环境。
如建设学习型组织、规范学校健康的人际关系、舆论氛围,形成具有特色的校园文化。
二、为教师搭设一个自我发展的空间。
充分挖掘教师自身发展需要的潜能和可能,支持教师根据各自的特点去寻求发展的路径。
三、为教师提供一切提高专业能力的条件。
如争取机会让更多的老师多参加各级的展示课、研究课、开放课,在实践中锻炼自己,提高自己。
鼓励更多的教师参加各级各类的论文和案例的评选活动。
帮助他们品尝成功的甜美,激发自发提高的动力。
四、建立科学、合理的考核机制。
五、还要大幅度加大财力投入,提高专业化优质教师的待遇。
★你认为一个优秀的小学校长,要具备哪些基本素质?答:成为一名优秀校长的基本素质:1.政治思想素质过硬,工作认真,作风正派,能做好工作,在教师中有较高的威信;2.自身业务素质过硬,教育教学能力强,教学效果好;3.组织、管理、协调能力强,综合素质高;分管工作业务熟悉,措施扎实,实绩突出。
★校长如何创造条件促进教师专业发展?答案要点:1、为教师提供健康、向上的工作环境。
如建设学习型组织、规范学校健康的人际关系、舆论氛围,形成具有特色的校园文化。
2、为教师搭设一个自我发展的空间。
充分挖掘教师自身发展需要的潜能和可能,支持教师根据各自的特点去寻求发展的路径。
3、为教师提供一切提高专业能力的条件。
如争取机会让更多的教师多参加各级的展示课、研究课、开放课,在实践中锻炼自己,提高自己。
鼓励更多的教师参加各级各类的论文的评选活动。
帮助他们品尝成功的甜美,激发自我提高的能力。
★近几年,中小学生参加各种补习班的现象愈演愈烈,温度越采越高,甲参加补习班,乙参加提高班,丙参加特长班,一到节假日,学生奔走于各种”班”之间。
请你谈谈对这种现象的看法?答案要点:这种现象不利于教育事业的发展,弊大于利。
1、不利于青少年的身心健康。
2、不利于青少年的人格健康成长。
3、不利于培养青少年的创新意识与创造精神。
★你是如何看待学校制度管理与人文关怀的?答案要点:1、学校的制度建设要体现以师生为本的管理理念。
2、学校的制度建设要体现以激励为本的理念。
3、学校的制度建设要有利于整合各种资源、协调各种群体利益。
4、变重行政管理为重“人本”管理。
5、变“压抑的环境”为“互相尊重的环境”。
6、变“刚性的制度管理”为“以师为本的弹性管理”。
7、变“结果管理”为“过程管理”。
★学校管理者应利用哪些因素来提升自己的影响力?答案要点:为了提高学校的管理效率,校长需要具有影响力。
这种影响力主要来自两方面--权力与威信。
权力由职务直接产生,是外界给予的,它对教职工的心理和行为的影响是带有强制性的。
弄的不好,这种影响力往往会造成压而不服的结果。
威信则是由校长自身的素质和行为造就的,它对教职工心理和行为的影响是建立在幸福的基础上,它会使教职工自愿主动地做好工作。
由此可见,威信比权力更重要。
倘若校长有权力而无威信,管理效率会降低,倘若威信先行,.权力随后,管理效率则会提高。
校长要使自己具有强大的影响力,关键在于提高自身的修养,即思想道德、品德学识、才能、作风、情感等方面修养。
★有一种现象,家长总要子女成绩好,毕业时考上好学校,上级要求学校办出特色,对此,你是怎样理解的?答案要点:1、首先肯定两者并不矛盾。
2、这一现象实际上对学校提出了更高的要求。
3、做为校长要坚信学生全面发展的办学理念,办出学校的特色。
4、引导家长正确看待学生的成长,树立正确的成才观。
★举例说明学校突发严重问题时应急措施?学校易出现的突发严重事件有:学生意外伤害、火灾、水灾、食物中毒等。
措施:1先不考虑伤者与肇事者之间的纠葛原因,先抢救伤者。
2阻止事态进一步扩大。
3收集事故信息,了解情况作出正确决定。
4决定作出后,向教师(或上级机关)、家属传达。
5处理事故责任者。
6分析指清事故原因引以为械。
★怎样从根本上提高师德水平? 在市场经济大潮冲击下,教师队伍出现了一些不可回避、不容忽视的新情况和新问题。
如重金钱,轻事业;讲实惠、谈理想;普遍存在教育观念落后,教学思想方法陈旧;乱办班、乱收费以及收受甚至索要学生礼物等现象不断出现,要从根本上提高师德水平可从以下几方面考虑:1、继续提高教师的社会地位和物质待遇。
只有肯定教师劳动的作用,确立教师职业在社会各行各业中的优越地位时,才会激发和保护教师敬业、乐业和精业的精神,这是制约师德水平整体提高的决定因素。
2、深化教育改革是师德建设的关键途径。
健全适应市场经济条件下当代中国实际的教育部门的人事、考核、分配、奖惩制度,形成对教师行为有效的激励和约束机制。
这是目前师德建设乃至整个中国教育走向现代化的关键所在。
(1)改革旧的人事制度。
要废除教师职业终身制。
制定实施“进行来,留得住,出得去”用人制度,建立招聘机制,使教师队伍不断得到优秀分子的补充。
疏通不适合教师职业,特别是缺乏教师职业道德者送出教育单位的渠道。
只有废除教师职业终身制,才能从人员素质上保证教师队伍的质量,警诫不守师德者改弦易辙,激励教师正确处理个人与国家利益的关系。
(2)改革现行分配制。
把教师享受的各种待遇与其对教育事业的贡献挂起钩来,废除现存的干与不干一个样,干多少一个样,干好干坏一个样的做法。
真正实现多劳多得,优劳多是,少劳少得,不劳不得。
首先,在工资报酬方面,充分发挥岗位工资制的优势,切实保证按岗位责任和贡献大小确定工资等级,拉大不同岗位职责的工资差别,实现工资与工作职责一致。
清华、北大、上海交大等学校制定九级工资制,在这方面已为我们打破了坚冰。
其次,严格定编制度,实行按学校规模确定人员编制,减少和杜绝忙闲不均现象;最后,在奖金、住房分配、津贴、福利等方面,坚持落实按劳分配原则。
(3)健全考核评价制度。
道德的维系依靠人们的信念、习惯、传统和教育,为此要积极营造舆论氛围。
特别是舆论的力量。
那么,营造恪守师德光荣,不讲师德可耻的舆论氛围,就要在大力提高广大教师对教育事业和教师劳动巨大价值的认识,深入广泛宣传师德规范,使广大教师对教师行为的真善美取得共识的同时,制定和完善于融合师德内容的教师评价考核制度。
通过务实、公正、公开的考核评价,辅之以相应的奖惩,弘扬献身教育,勤奋敬业的高尚师德:激励广大教师在本职岗位上建功立业。
3、各级领导机关率先垂范是师德建设的重要途径。
要求广大教师在教育实践中坚持以“为人民服务”作为师德的核心,就首先要造成一种现实的环境氛围。
在形成这种氛围过程中,首当其冲的应是各级教育行政机关、教育研究单位,各级领导首先做出样子,树立形象。
使广大教师看到职业道德水准提升的真实所在,对坚定信念,激发道德人格,恪守道德规范,其作用无疑是现实、有力和巨大的。
在社会不良风气依然漫延的环境下,领导机关的示范作用有着极其重要的实践意义。
★你认为结构合理的领导班子应是怎样的?领导班子是由若干人员组成的群体,一个强有力的领导班子是靠全体成员的集体力量形成的。
当前,教育体制改革正在向纵深发展,校长如何带领班子成员为学校的改革出谋划策,实既定目标,非常关键。
因此,选好配好学校领导班子,使其充分发挥整体效能,以适应工作的需要,是摆在干部人事工作的一个重要课题。
领导班子是决策指挥中心,没有每个成员良好的个人素质,很难组成一个好的整体。
但是,个人素质好此可见,实现领导班子科学化,是领导班子建设的一个重要方面,是一个学校能否兴旺发达的关键领导班子结构是指领导班子各成员按一定的关系组合起来的形式。
领导班子的最佳结构必须是机构精简、人员精干,形成严密紧凑的工作系统;它应该是由不同智能的成员按一定比例组成的全能型的智能结构。
任何一个领导班子都是多系列、多要素的综合体。
即:既有年龄结构、文化结构、专业知识结构等一些相对稳定的静态因素。
领导工作是一种高级的智力劳动,领导集团就更需要建立合理的智力结构。
智能则是人们掌握和运用知识的能力。
其中包扩自学能力、研究能力、思维能力、表达能力和组织能力。
凡领导都应该按对能力的全面要求来培养和锻炼自己。
但是,要求每个领导成员同时具备各种智能是不易做到的。
人的智能是各式各样的,例如,在科研领域中就有再现型、发现型和创造型之分。
再现型人才善于积累知识并能有效地再现;发现型人才能在前人经验的基础上,使自己的实践有所前进、有所提高、有所发现;而科学理论上重大突破和技术上的重大发明,往往使创造型人才的功勋。
作为学校校长---现代领到者,居于教师带头人的地位,创造性就显得更为重要了。
但是,如果皆由创造型人才组成,那可能是一个十分糟糕的结构。
应此,一般来说,领导班子中应当由下列四种人构成:一是善于思想得人----从事深谋远略;二是善于活动的人----从事各种难题的调解;三是善于出头露面的人----作打头阵的工作;四是善于分析的人----从事综合分析的工作。
由此可见,一个领导班子的合理的智能结构,应当具有高超创造能力的思想家,具有高度组织能力的组织家和具有一步一个脚印的实干家共同构成。
清一色,一刀切,是建立合理智能结构的大敌。
●校长面临重大决策时应如何处理上级、教师、学生意见?做重大决策时一定要取得上级支持,教师学生认可,请示研究,首先要认真对待上级对于决策的表态(态度),组织班子成员学习,领会上级精神,做出正确的决策。
其次当上级意见同决策内容相违背时,要认真带领班子成员分析不同意见产生的原因症结,如有必要,调整决策,重新请示。
但如果认为学校决策对学校发展有利而上级意见相反,也要再次向上级请示,详细阐明理由,取得上级支持,如决策在不违背原则不会产生后果而又对学校有利情况下,我认为可以先操作后说明。
对待教师、学生要充分尊重教师学生参政议政的权力。
召开教代会,说明决策理由,开会研究,取得教师支持,当教师持相反意见时,要正确对待教师意见,研究讨论,重新征求教师意见,取得一致达成共识。
●领导者良好心理素质对学校管理工作有哪些作用? 领导者的心理障碍指的是在领导活动中,领导者所表现出来的不良心理状态,对其身心健康以及领导工作有许多消极影响。
管理者的健康心理有助于提高工作效率。
能调动各种人的积极性,能使人产生依赖,亲切感。
能巩固组织的内部团结,增强凝聚力和向心力,有利于组织目标的实现和组织的发展。
●校长在教育资源的整合与重建中应发挥哪些作用?优化教育资源配置,搞好学校布局调整和教育资源整合是经济、社会发展的客观需要,也是教育集约化发展的内在要求,对减轻财政负担、提高教育投资效益和教育质量具有重要意义。