主班老师工作职责.doc
班主任工作基本岗位职责
班主任工作基本岗位职责班主任是学校管理团队中非常重要的一员，负责管理和指导班级的日常工作，促进学生的全面发展。
以下是班主任的基本岗位职责：1. 班级管理：- 组织班级会议，协调班级事务，安排班级活动，确保班级的正常运行。
- 管理班级档案，记录学生的学习情况、行为表现等信息。
- 负责班级纪律教育和日常管理，维护班级的良好氛围。
- 对班级的人员调整、学科分班等工作进行统筹和安排。
2. 学生发展指导：- 关心学生的学习、生活和心理健康状况，及时发现和解决学生存在的问题。
- 针对学生的不同特点和需求，制定个性化的发展方案，引导学生合理规划和安排自己的学习生活。
- 指导学生培养良好的学习习惯，提高学习方法，促进学生成绩的提升。
- 引导学生积极参加社会实践活动，培养社会责任感和团队精神。
3. 家长沟通合作：- 维护与学生家长的紧密联系，及时向家长反馈学生的学习、行为和发展情况。
- 定期组织家长会，与家长交流学生的情况，共同讨论解决学生存在的问题。
- 向家长提供学习辅导和家庭教育指导，帮助家长正确引导孩子的成长。
4. 师生关系管理：- 建立良好的师生关系，关心学生，尊重学生，做学生的良师益友。
- 激励学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，帮助学生解决学习困惑。
- 配合学校开展各项教育活动，引导学生积极参与，提高教育质量。
5. 社会服务：- 指导学生参与各种社会实践活动，增强社会责任感和社会适应能力。
- 组织学生开展志愿者活动，培养学生的公益意识和社会参与能力。
- 建立与社会资源的联系，为学生提供良好的实习和就业机会。
班主任在日常工作中需要具备以下能力和素质：1. 组织能力：能够有效组织班级的各项工作，协调各方面资源，合理安排活动。
2. 沟通能力：能够与学生、家长和其他老师进行良好的沟通，建立良好的师生关系。
3. 辅导能力：能够根据学生的特点和需求，提供适当的辅导和指导。
4. 问题解决能力：能够及时发现学生存在的问题，有效解决问题，帮助学生克服困难。
幼儿园主、配班教师职责
2、处理幼儿特殊要求和突发事件。
离园
准备
1、组织幼儿做好离园准备，集体入厕。
2、稳定幼儿情绪，检查幼儿仪表，提醒带好回家物品。
1、指导并帮助儿整理仪表，分发相应物品。
离园
1、严格按要求做好交接工作，无卡接孩子必须确认并登记签字。
2、看护好未接幼儿，与值班教师做好晚离园幼儿交接工作。
3、幼儿离园后，做好活动室物品、材料的整理，关好水、电及门窗。
幼儿园一日活动环节主班、副班教师职责
活动
环节
主班教师职责
保育员职责
配班教师
职责
入园
1、热情接待幼儿，做好家长沟通工作。
2、做好晨午检、人数清点、缺课追踪等工作
1、开窗通风，打好用水，确保用水充足
2、整理室内物品，摆放桌椅、幼儿口杯及毛巾。
3、负责在园期间幼儿入厕安全。
1、照顾好到活动室的幼儿，负责在园期间室内幼儿安全，组织辅导幼儿晨间游戏。
区域
活动
1、有组织有计划地指导幼儿的区域活动。
2、尊重幼儿意愿、兴趣，自由选择区域活动，给予适时指。
协助组织好幼儿的区域活动。
户外
活动
1、提前组织幼儿喝水，入厕；检查幼儿服装、鞋带、活动场地；检查器械、玩具及材料数量和安全状况。
2、参与幼儿游戏并密切关注每个幼儿活动安全情况
1、协助做好活动前准备工作。
下班前做好班级和卫生区卫生、消毒工作（消毒标准参照《托幼机构环境和物品预防性消毒方法》执行）。
1、协助做好离园交接工作。
2、协助做好离园秩序维护工作
幼儿园主班老师工作职责
幼儿园主班老师工作职责1. 概述幼儿园主班老师是幼儿园教育工作中的重要角色，承担着培养和教育幼儿的责任。
他们负责主控幼儿园班级的日常教育教学工作，并与其他教师、家长和园所管理人员密切合作，共同促进幼儿的全面发展。
2. 主要职责2.1 班级管理幼儿园主班老师负责管理所带班级的教育教学工作。
他们需要制定教学计划，组织并实施各项教育教学活动，确保教学质量和进度。
同时，他们还要关注班级的纪律和安全，建立和谐的班级氛围，培养良好的协作和沟通能力。
2.2 课程设计和教学实施主班老师需要根据幼儿的年龄和兴趣，设计适合他们的各项教育教学活动，包括课堂教学、游戏活动、户外探索等。
他们需要合理安排课程内容和教学资源，灵活运用教学方法，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
在教学实施过程中，主班老师需要注重培养幼儿的各项能力，包括认知、语言、社交和情绪管理等。
2.3 学生评估和记录主班老师需要对幼儿的学习情况进行评估和记录。
他们需要观察幼儿在各项活动中的表现，并根据评估结果给予适当的指导和反馈。
同时，主班老师还要定期记录幼儿的学习成长和个性发展情况，与家长进行沟通和交流，共同关注幼儿的发展进展。
2.4 家校合作主班老师需要与家长建立良好的合作关系，共同关注幼儿的发展和教育。
他们定期与家长进行沟通和交流，了解幼儿在家庭环境中的情况，并提供适当的教育指导和建议。
同时，主班老师还要组织家长会、家庭活动等，促进家校合作，共同关注幼儿的全面发展。
2.5 专业学习和自我提升主班老师需要不断提升自己的专业素养和教育教学水平。
他们要参加各种教育培训活动，了解最新的教育理念和教学方法，不断更新教育观念和教育理论。
同时，主班老师还要自我反思和总结，提高自身的教育教学能力，并与同行进行经验交流和学术研讨。
3. 总结幼儿园主班老师的工作职责涉及多个方面，包括班级管理、课程设计和教学实施、学生评估和记录、家校合作以及自我提升等。
他们承担着培养和教育幼儿的重要责任，需要具备良好的教育教学能力和沟通协作能力。
XX幼儿园主班教师岗位职责
主班老师岗位职责所属公司：XX幼儿园所属部门：教学部上级领导：教学主管岗位名称：主班老师岗位主要职责总则认真贯彻国家《幼教法规》和《未成年保护法》，树立正确的教育观、儿童观、热爱、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心、不偏爱，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。
遵守师风师德，树立幼儿园教师的良好形象。
根据校方的安排与要求，总领并指导本班配班、保育教师努力做好班级管理、保教工作和安全保障，使幼儿在德、智、体、美几方面得到全面和谐发展。
同时，对自己的业务发展有所规划，能根据自己的情况和幼儿园的教育发展要求，结合每年教师工作评估，制定年度发展目标并付诸实践。
授课指导1.科学合理安排幼儿一日生活。
严格执行幼儿园各项常规及安全、卫生保健等制度。
2.理解并认同幼儿园的教育理念，结合本班幼儿的年龄特点和个性差异，制定本班的教学工作计划，并能有计划、有秩序的组织实施，开展各类教学活动，定期向教学园长汇报工作，接受其检查和指导。
3.每日观察、分析并记录幼儿学习发展情况，以此为依据，将每日计划和观察到的幼儿的发展情况相结合。
4.参加教育教研和业务学习活动，按时制定学期教学活动计划，钻研教材、研究教法、因材施教，不断改进教学形式和方法。
教学文案5.负责并指导配班老师完成幼儿的个人成长档案观察记录。
6.每学期开学前，完成班级学期计划。
学期结束做相应总结并归档。
7.每周五完成下周计划及安排，并将教学计划、本周教学反馈、提交教学主管同时张贴在公告栏。
8.每月底完成本月各项记录、观察评估等资料。
沟通协作9.每周一召开班会，指导班级老师、保育员开展各项工作，做好班会记录。
10.主动了解每名新生的情况，进行家长的约访工作，并做好记录。
11.每日与2名不同家长沟通幼儿在园的学习、生活、成长情况，并做好记录。
12.通过每日或每周简报形式向家长公布班级学习内容与计划，安排家长宣传栏内容。
13.每月通过幼儿成长档案向家长反馈幼儿个人成长情况。
幼儿园班主任职责幼儿园主班老师职责
幼儿园班主任职责幼儿园主班老师职责幼儿园班主任职责：
1.负责指导和管理班级学生的教育教学工作；
2.制定班级的教育教学计划，并根据学生的实际情况进行调整；
3.组织班级各类教学活动，包括担任主讲教师，开展小组活动等；
4.与学生及家长进行有效的沟通和交流，了解学生的学习和生活情况；
5.积极参与学校举办的各项教育教学活动，提高自身的专业素养；
6.指导学生培养良好的学习习惯和行为习惯；
7.关注学生的个性发展和心理健康，及时发现并解决学生的问题；
8.协助学校管理幼儿园的各项事务，如班级管理、安全管理等。
幼儿园主班老师职责：
1.负责主教室的日常管理工作，包括布置环境、卫生、安全等；
2.组织和指导学生进行各项课程学习和活动，确保教学质量；
3.对学生进行综合评价，及时给予学生反馈和激励；
4.与家长保持良好的沟通和合作，分享学生的学习情况和发展动态；
5.组织班级的家长会议和家长参观活动，促进教育和家庭的联动；
6.关注学生的个性差异和心理发展，提供个别教育辅导；
7.协助幼儿园班主任进行班级管理和教学协作；
8.与其他教师和幼儿园管理层保持有效的协调和沟通。
幼儿主班岗位职责
幼儿主班岗位职责一、职责概述幼儿主班是幼儿园中一项紧要的教育工作岗位，负责承当幼儿园主班老师的职责，并具有肯定的管理职责。
本制度旨在明确幼儿主班的岗位职责，确保幼儿园教育工作的规范进行，实现幼儿园教育目标。
二、岗位职责2.1 教学工作•负责订立教学计划，布置与班级目标和教学大纲相符的教学活动，并组织实施；•引导和监督老师完成教学任务，并及时进行教学反馈；•连续跟进幼儿学习情况，及时发现个别幼儿学习困难，供应个性化辅导；•乐观参加教学评估工作，对教学质量进行监控和改进。
2.2 课程建设•依据教学大纲和教育目标，参加订立、修订幼儿园课程计划；•负责本班课程资源的建设与管理，确保教材的合理使用；•探究创新教学方法，提高教学质量和效果；•定期召开教案讨论会，共享教学经验，推动教学改革。
2.3 课堂管理•组织课堂学习活动，保证教学秩序的良好进行；•监督幼儿在课堂上的行为表现，引导他们养成良好的学习和生活习惯；•建立和维护良好的班级学风，提高幼儿的关注度和参加度；•解决幼儿在学习中遇到的问题和纠纷，维护教育秩序。
2.4 幼儿发展评估•依据幼儿园教育目标和课程计划，订立评估指标和方法；•定期对幼儿进行综合评估，了解幼儿的学习发展情况；•撰写幼儿评估报告，与家上进行沟通和沟通；•针对评估结果，供应个别化的发展引导，帮忙幼儿充分发展。
2.5 家校沟通•定期召开家长会，与家长沟通幼儿的学习情况和发展进展；•组织家访活动，了解家庭环境和教育需求，供应相关引导建议；•及时回复家长提出的问题和看法，保持良好的沟通和合作；•帮助家长了解幼儿园的教育理念和教育活动，加强家庭与园所的互动。
三、管理标准3.1 工作纪律•遵守幼儿园的各项规章制度，履行工作职责；•严格依照教学计划和课程布置，完成教学任务；•保持工作场合乾净，妥当保管和使用教学设备和教材。
3.2 教学质量•严格执行幼儿园教学大纲和课程计划，确保教学质量；•关注幼儿的学习情况，乐观供应个性化辅导和支持；•及时记录和汇总幼儿学习情况和评估结果，准确评估幼儿的发展水平；•参加教学评估活动，乐观搭配教育主管部门进行教学质量监控。
幼儿园主班教师的职责
幼儿园主班教师的职责一、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照亲亲幼儿园的园务计划；制定班级教育工作计划二、有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。
三、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。
积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。
四、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。
五、积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。
六、积极创设良好环境，根据活动内容，及时地自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。
七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。
带班时做到“人到、心到、手到”。
八、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。
九、与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。
其次，是配班教师的职责：一、按时完成保教计划，做好备课笔记、实施效果记录及经验总结；严格交接班制度。
观察、记录幼儿情况，注意发现问题。
二、在班主任的指导下，根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。
（如：课前准备工作，教具的制作等。
）三、能独立组织班级的下午活动。
四、与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。
五、在配班时严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
六、负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作，保证幼儿活动环境舒适、整洁。
七、保管整理好班级财产和幼儿的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。
八、协助主班教师检查班内各种设施的安全情况，并采取有效措施。
再次，我们要谈一下主班和配班教师的配合情况：对于一个班级的主体来说，最重要的莫不过于两位教师之间，以及幼儿与教师之间的人际关系，如果班内两位教师配合默契，相互支持，那就会给班内带来一种温馨、和谐的良好氛围，这对于促进幼儿的各项发展都是很有利的，所以主班和配班教师的相互配合是一门很大的学问：就以课堂教学为例：有的教师认为上课的人不是自己，也就没必要作太多的工作，只是偶尔的维持一下课堂秩序就行了。
幼儿园主班教师岗位职责
幼儿园主班老师岗位职责一、在教学副园长和教学主任的领导下，完成班级工作任务，负责班级保育教育、环境创设、家长社区、卫生保健、安全等全面工作。
二、根据本园的教育层次目标，结合年级计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本年级的各项教育活动计划进行设计、调整、补充。
制定班级月、周、日课程计划与实施，幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作。
按时上交各类计划、总结。
1.统筹班级人员分工与协作，建立积极向上的班级文化。
每学期制作5套班级区域的玩教具。
2.每学期结束前完成下学期班计划，最后一周完成幼儿评估记录。
学期末按要求上交各类档案资料。
3.每主题或者每月结束前完成本主题或者本月的观察评估记录、教养笔记（教育随笔）及下主题计划或者月计划。
4.每周四完成下周安排，设计周计划，填写好家园联系表。
5.以游戏为基本活动，关注幼儿个别差异。
指导配班老师完成幼儿的个案观察记录。
6.积极参与课题教研活动，并注重研究、探索过程。
做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结。
努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究、评比和各种业务进修学习，勇于改革、创新、不断提高自身的业务素质。
7. 按照时间安排，组织功能室活动并做好登记；利用种植园资源定期组织幼儿种植活动。
8.贯彻保教并重的原则，与副班老师商量统一并协调好幼儿一日生活各环节，对幼儿的要求一致，科学合理安排幼儿一日生活，集体活动，小组活动，个别化活动相结合，严格执行作息制度，保证每天户外活动时间不少于两小时，其中体育锻炼时间不少于一小时。
9.掌握园本课程在班级的实施情况，每天主、副班老师一次小交流，每周全班老师一次小交流。
10.按交接班与下班时间填写《交接班本》，内容包括出勤人数、缺勤幼儿名单及原因、活动内容、午睡情况、特殊情况（如家长交待事项、提前接走、幼儿受伤处理、个别幼儿情绪等）。
11.严格落实安全制度，带班时随时清点幼儿人数，所有幼儿活动在教师视线范围内，及时检查、消除安全隐患，对幼儿进行安全教育，提高幼儿自我保护能力。
幼儿主班岗位职责
幼儿主班岗位职责一、定义和职责幼儿主班是承当幼儿教育工作的一种老师岗位，负责管理和教育一整个班级的幼儿。
二、岗位职责1. 教育管理•订立合理的教育工作计划，并确保按计划实施；•设计和组织有趣味的教育活动，满足幼儿的学习需求；•乐观参加幼儿的日常生活，关怀幼儿的身心健康；•进行幼儿园课程教学并评估幼儿的学习情况；•监督幼儿在教室和其他活动场合的安全，并确保安全规范得到遵守；•维护幼儿班级的良好秩序，供应一个有利于学习和成长的环境。
2. 班级管理•帮助幼儿园领导订立幼儿教育工作目标和发展计划；•组织团队成员，确保教育工作的协同搭配；•与幼儿家长保持有效的沟通，了解家庭情况，并供应相关建议；•监督幼儿在班级生活中的行为举止，进行适当的引导和教育；•负责幼儿教室的管理，包含布置、整理和维护教室设施；•组织幼儿参加学校和社区的相关活动。
3. 学术研究•学习和研究幼儿教育的理论和实践，不绝提高本身的教育水平；•参加幼儿教育培训和学术研讨会议，加强专业知识和教育技能；•研究幼儿发展的特点和规律，为教育工作供应科学依据；•分析幼儿的学习情况和学习本领，订立个性化的教育方案。
三、管理标准1. 教育管理•每周订立教育工作计划，并向团队成员做出明确布置；•设计和组织不少于2次有趣味的教育活动，满足幼儿的学习需求；•每月评估幼儿的学习情况，并记录在幼儿档案中；•每天监督幼儿的安全，及时处理并报告安全事故；•每月组织开展一次班级整理和环境净化的活动。
2. 班级管理•每季度参加订立幼儿园教育工作目标和发展计划；•在班级内建立团队共识，确保教育工作的协同搭配；•每周与家上进行沟通，了解幼儿在家庭中的情况；•每天监督幼儿的行为举止，并进行及时的引导和教育；•确保幼儿教室设施的乾净有序，每季度进行环境布置。
3. 学术研究•每月阅读不少于2篇幼儿教育理论和实践文章；•每季度参加幼儿教育培训课程和学术研讨会议；•每半年研究一次幼儿发展的特点和规律，总结经验；•每学期分析幼儿的学习情况和学习本领，进行探究和实践。
主班教师岗位职责5篇
主班教师岗位职责5篇在我们平凡的日常里，岗位职责使用的频率越来越高，任何岗位职责都是一个责任、权力与义务的综合体，有多大的权力就应该承担多大的责任，任何割裂开来的做法都会发生问题。
那么相关的岗位职责到底是怎么制定的呢?以下是我帮大家整理的主班教师岗位职责，希望对大家有所帮助主班教师岗位职责1一、努力学习课程标准，深入领会其精神，认真钻研教材，不断改进教学方法，提高教学效果。
二、认真备课，做到三备：备教材，备学生，备实验。
三、教学中，教学过程要严密，教学内容要科学。
讲理论要深入浅出，做结论要正确清楚。
四、教学中要处理好师生双边关系，既注意调动学生学习自然课的积极性，同时又不失去教师应有的主导作用。
五、严格课堂常规，特别要组织好实验，做到活而不乱，训练有素，充分发挥“实验”应有的作用。
六、上好实验课，课前要做好充分准备，课上要保证实验的成功，提高教学效率。
七、教师要潜心钻研业务，积极动手、动脑，逐步做到教具自制与购买互补，提高教具的使用水平。
八、按时、按量、按质上交科学课有关的报表、计划和总结等主班教师岗位职责2岗位职责：1、完成规定的课时量，因材施教，随时跟进学生学习状况，巩固课堂教学效果。
2、认真备课，精心设计教案，科学布置作业，有的放矢。
3、重视家校沟通，经常与家长交流。
4、主动参与师资培训及年度考核。
5、履行班主任职责，具有较强的责任心。
在职教师招聘条件：1、具有本科及以上学历;2、英语教师具备英语6级证书;3、具有相关教师资格证;4、具有普通话二级乙等及以上证书;5、具有教师资格职称者优先。
主班教师岗位职责3一、热爱教育事业，认真执行党的教育方针，切实树立教育为社会主义建设服务的思想。
二、教师的根本任务是教好学生，使学生牢固地掌握规定的基本知识，基本技能，培养能力，发展智力。
在教学过程中注意培养学生创新意识，注意对学生进行思想教育。
使学生在德、智、体诸方面健康成长。
三、热爱学生，对学生热情关怀，耐心教育严格要求，帮助学生树立正确的学习目的，培养学生的学习兴趣，指导学生的学习方法，使学生养成良好的学习习惯。
幼儿园主班教师的职责
幼儿园主班教师的职责1.课程规划和教学：幼儿园主班教师需要制定合理的教学计划，确保教学内容的质量与连续性。
他们需要根据幼儿的年龄和发展水平，选择适合的教学方法和教材。
主班教师应注重培养幼儿的基本技能，如语言、数学、科学等，并通过富有趣味性的教学活动，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
2.个别化辅导：幼儿园主班教师需要了解每个幼儿的学习和发展状况，并提供个别化的辅导和支持。
他们要发现并解决幼儿的学习难点和问题，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
主班教师还需要与家长和其他专业人士合作，共同促进幼儿的个别发展。
4.评估和记录：幼儿园主班教师需要对幼儿的学习成果进行评估和记录。
他们要根据学生的表现，制定评估标准，并定期进行评估。
评估结果将有助于了解幼儿的学习进展，并帮助主班教师做出适当的教学调整。
主班教师还需要定期向家长报告幼儿的学习成果和进展情况。
5.培养良好的行为习惯：幼儿园主班教师需要帮助幼儿养成良好的行为习惯和社交技能。
他们要教育幼儿尊重他人，守纪律，与他人友好相处。
主班教师还要通过教育和榜样的示范，培养幼儿的自律意识和责任感。
6.与其他教师合作：幼儿园主班教师需要与其他教师合作，共同推动幼儿园教育的发展。
他们要与特教教师、音乐教师、体育教师等协作，为幼儿提供综合的教育。
主班教师还需要与学校管理层和其他老师合作，共同制定和实施学校的教育目标和政策。
7.专业发展和学习：幼儿园主班教师需要持续学习和提升自己的教育技能。
他们要关注教育领域的最新发展，参加相关的培训和研讨会。
主班教师还可以加入教师协会或参与教育研究，与其他教师交流经验和教学理念。
总之，幼儿园主班教师在幼儿教育中发挥着重要作用。
他们不仅教授学科知识，还培养幼儿的综合能力和良好的行为习惯。
通过有效的教学方法和个别化辅导，主班教师将帮助幼儿建立良好的学习基础，为他们的未来学习和生活奠定坚实的基础。
幼儿园主班工作职责
班组长工作职责
1、以身作则做好本职工作，组织、带领、团结全班成员完成好本班组工作，负责检查督促各自岗位的工作。
2、向本班组传达上级或下达领导有关精神。
收集听取本班组对园领导的意见、要求。
根据本班情况定期开展班组成员会议，改进工作方式，提高工作成效。
3、协助园方做好班组人员思想工作、政治工作，如遇困难向领导汇报。
4、对本班工作中发生差错、事故、问题及时如实的报告，视情况处理并提出处理意见。
5、负责管理好本班组的物资、安全、保卫工作。
及时做好安全检查并及时上报。
6、协调班组成员按时完成每学期教育教学任务及园内外各项活动。
7、面向全体幼儿实施素质教育，注意对特殊儿的个别教育。
全班幼儿的发展达到本年龄段幼儿发展的水平。
开展符合本班的特色教学活动。
8、善于发动家长做好教学工作，指导家长科学育儿，以情感人，争取家长的信任和支持，组织各种类型家园活动，家园联系渠道畅通，效果好。
9、服从园方的安排，到领导安排的新的工作岗位。
10、互相学习、互相帮助、互相提高，关心班组成员的情绪、生活。
11、宽以待人、严于律己，做好班级配合工作。
12、指导配班老师的工作成长，建立班级家委会。
并做到一学期调整家委会人员。
幼儿园主班老师工作职责-幼儿园老师的工作职责
幼儿园主班老师工作职责|幼儿园老师的工作职责篇一：幼儿园配班教师岗位职责一、教育工作1.自觉执行幼儿老师职业道德标准，遵守各项规章制度。
2.在班主任的指导下，依据班级打算及每周支配协作教师组织教育活动。
〔如：课前打算工作，教具的制作等。
〕3.能独立组织班级的下午活动。
4.在幼儿活动中做好视察记录。
5.与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。
6.定期承受领导的检查与指导。
二、保健工作1.在严格执行幼儿园平安、卫生保健制度。
2.负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作，保证幼儿活动环境舒适、干净。
3.保管整理好班级财产和幼儿的物品〔被、衣服、鞋子、玩具〕、教具。
4.检查班内各种设施的平安状况，并采纳有效措施。
5.定期向家长反应幼儿在园状况。
篇二：幼儿园配班教师职责1. 酷爱幼教事业，遵守老师的职业道德，严格遵守幼儿园各项规章制度。
2. 仪表干净，穿着妆扮要符合教育者的身份，留意为幼儿营造平安、温馨、丰富的精神和物质环境，师生关系融洽。
3．树立正确的教育观，儿童观，敬重，理解每一位幼儿和老师一起共同促进每名幼儿园的特性开展。
4．谨慎贯彻《规章》《纲要》精神，谨慎落实每学期幼儿园和班级保教工作打算。
5．在班主任的指导下，依据班级工作打算及每周支配协作教师组织教育活动。
6．帮助班主任教师做好教育教学工作，工作时要踊跃主动，看法要虚心慎重，做好幼儿的下午活动。
7．帮助保育员做好班级财产和幼儿的物品、教具的管理。
8．担当必须的教育教学工作，在活动中，细致视察，了解、敬重幼儿的爱好和须要。
能赐予幼儿指导和协助，并帮助班级做好家长工作。
9．做好幼儿的平安防护工作，发觉平安隐患或发生事故须要刚好处理。
10．一切为幼儿的利益和幼儿园整体开展为重，擅长提出合理化建议并踊跃协作支持教师和保育员的各项工作。
11. 谨慎协作保育员教师做好班级卫生工作，加强幼儿生活处理，为幼儿供应平安、卫生、干净、有序的教育环境。
篇三：配班老师岗位职责1、自觉执行幼儿老师职业道德标准，遵守各项规章制度。
幼儿园主班教师的职责
幼儿园主班教师的职责首先，我们来谈一下主班教师的职责：主班教师是幼儿半日活动的组织者和实施者，她的责任主要体现在以下方面：一、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照亲亲幼儿园的园务计划；制定班级教育工作计划二、有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。
三、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。
积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。
四、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。
五、积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。
六、积极创设良好环境，根据活动内容，及时地自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。
七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。
带班时做到“人到、心到、手到”。
八、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。
九、与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。
其次，是配班教师的职责：一、按时完成保教计划，做好备课笔记、实施效果记录及经验总结；严格交接班制度。
观察、记录幼儿情况，注意发现问题。
二、在班主任的指导下，根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。
（如：课前准备工作，教具的制作等。
）三、能独立组织班级的下午活动。
四、与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。
五、在配班时严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
六、负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作，保证幼儿活动环境舒适、整洁。
七、保管整理好班级财产和幼儿的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。
八、协助主班教师检查班内各种设施的安全情况，并采取有效措施。
主班老师的工作内容
主班老师的工作内容引言主班老师在学校起着至关重要的作用。
作为学生的主要指导者和教育者，主班老师带领学生们度过他们在学校的日常生活，并与家长、教育机构和其他教职员工合作。
本文旨在探讨主班老师的工作内容，并介绍他们在学校中扮演的角色。
学生管理主班老师的首要任务是学生管理。
他们负责创建和维护一个积极的学习环境，并关注学生的学术成就、行为和社交发展。
主班老师与学生建立起信任和尊重的关系，以便更好地了解他们的需求并提供帮助。
主班老师需要跟踪学生的学术表现，制定学术计划并提供学习资源。
他们还负责评估学生的学习成果并向学校管理层和家长汇报。
此外，主班老师还要关注学生的行为问题，并采取适当的措施来促进积极的行为和消除不当行为。
课堂教育主班老师在教育过程中起着关键的角色。
他们设计并实施课程，确保学生获得全面的教育。
主班老师需要根据学校的教学大纲和标准来制定教学目标，并使用不同的教学方法和策略来满足学生的需求。
主班老师不仅要传授学科知识，还要培养学生的批判性思维、解决问题的能力和合作精神。
他们还要引导学生思考和分析信息，培养学生的创造性思维和创新能力。
家长沟通与家长的沟通是主班老师工作中不可或缺的一部分。
主班老师需要定期与家长进行交流，分享学生的学术和行为表现，并讨论学生的学习进展。
他们还要向家长提供有关家庭作业、考试和其他学校活动的信息。
此外，主班老师还要与家长合作解决学生的问题和需求，提供相关的支持和建议。
通过与家长的密切合作，主班老师可以更好地理解学生的家庭背景和需求，并与家庭共同努力，为学生提供更好的教育。
专业发展主班老师需要不断提高自己的专业水平。
他们需要参加各种教师培训和专业发展活动，以更新教育理论和教学技能。
主班老师还要关注教育领域的最新趋势和研究成果，并将其应用于课堂教学。
此外，主班老师还要参与学校的专业团队和教研组织，与其他教师分享经验和教学资源。
通过持续的专业发展，主班老师能够提供更好的教育，并不断提升自己的教学能力。
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主班老师工作职责
1、严格遵守幼儿园各项规章制度和师德规范。
2、全面负责本班教育和保育工作，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行
3、对幼儿态度和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、生活教师团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
4、严格执行幼儿一日作息制度，按照教育要求负责带领幼儿进行晨间活动，早操、上课、游戏、午餐、午睡、户外活动等各项活动，做到动静交替，手脑并用，不随便离开工做岗位确保幼儿健康。
5、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。
6、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。
积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。
7、保管整理好班级财产和幼儿的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。
8、做好交接班工作，家长特别要求、患儿药品、物品具体登记交接。
9、密切家园联系，做好家教宣传，按时分发“家园联系手册”，常常与家长保持联系，及时交换意见。
10、确保教学需要，定期布置教室，并管理好班级财产和幼儿的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。
11、负责本班幼儿个人卫生、教室、寝室、卫生间、等环境卫生的清洁，保证幼儿活动环境舒适、整洁。
12、认真制定班主任工作计划，并按计划开展班级工作，每周至少有一次活动记录，学期末有总结。
13、认真做好学期初的报名工作，并及时填写上交本班幼儿花名册，做好接送卡的填写、编号工作。
14、主持召开每周班务会议，总结班级一周的各方面情况和讨论下周的班务工作安排。
15、定期接受领导的检查与指导，积极完成幼儿园、学部分配的各项任务，创造性的开展工作。
配班老师工作职责
1、严格遵守幼儿园各项规章制度和师德规范。
2、全面负责本班教育和保育工作，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。
3、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。
4、在班主任的指导下，根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。
（如：课前准备工作，教具的制作等。
）
5、能独立组织班级的下午活动。
6、确保教学需要，定期布置教室，并管理好班级财产和幼儿的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。
做好学期前的物品清点和学期末的检查统计。
7、检查班内各种设施的安全情况，并采取有效措施。
8、定期向家长反馈幼儿在园情况。
9、负责本班幼儿个人卫生、教室、寝室、卫生间、等环境卫生的清洁，保证幼儿活动环境舒适、整洁。
10、全面关心幼儿的生活，注意幼儿头发、指甲、衣服、鞋袜的整洁，注意天气变化及时给幼儿换衣服，做好幼儿卫生保健工做。
如有药物及时喂给幼儿喝。
11、做好家长工作，半个月更换一次家园联系栏内容，积极配合班主任召开家长会及家长开放日活动。
12、加强家园联系，负责每次接送环节的妥善安排。
如：接送前与接送老师的交接以及幼儿回校后的活动安排。
13、督促班级每日每一环节的交接并及时做好记录，配合和帮助主班老师开展日常工作。
14、强幼儿的纪律教育，教育幼儿遵守课堂、课间、户外活动、就寝的纪律。
15每周至少有一次活动记录，学期末有总结。
每周定期参与班务会，总结班级一周的各方面情况和讨论下周的班务工作安排。
16、定期接受领导的检查与指导，积极完成幼儿园、学部分配的各项任务，创造性的开展工作。
司机工作职责
1、负责幼儿园接送车的驾驶工作，工作态度认真负责。
2、执行幼儿园的幼儿接送制度，保证按时接送幼儿来园离园，保证接送工作的顺利进行。
3、认真保养车辆，出车前，返回后，及时发现检查车辆的运行情况，保证车况良好，运行安全。
4、能处理得意的车辆维修工作，确实需要进行车辆维修时，应报总务园长审批后，在指定的维修中心进行维修。
5、接送幼儿不开快车，保持匀速，车辆启动到站要减速，确保幼儿的人身安全，全程播放音乐。
6、对待乘车幼儿要有耐心，详细知道接送幼儿的姓名、家庭地址及顺序。
7、对家长要主动热情，有晚点情况要耐心向家长做解释，配合送车教师完成好接送工作;
8、未经领导批准，不得私自将车辆借给他人。
9、定期接受领导的检查与指导，积极完成幼儿园分配的各项任务，创造性的开展工作。