法制渗透环境保护

9.2一元一次不等式（2）

龚婷

教学目标

知识与技能：正确的解一元一次不等式。

过程与方法：通过类比，知道一元一次不等式与一元一次方程在解法上的相似与不同，掌握一元一次不等式的解法。

情感态度价值观：体会数学方法的多样性，理解类比方法在学习数学过程中好处。通过材料让学生感悟《中华人民共和国环境保护法》的成就，了解相关方面法规。 教学重难点

教学重点：正确的解一元一次不等式。

教学难点：正确的解一元一次不等式。

教学过程

一、展示目标

1、 通过类比，知道一元一次不等式与一元一次方程在解法上的相似与不同。

2、 正确的解一元一次不等式。

二、自学检测

1、说出下列不等式的解集, 说明依据.

（1） （3）

（2） （4）

三、合作解疑 2、解一元一次方程

3 、解一元一次不等式

4、解下列不等式

（1）

63-≥x 63>-x 63-≤-x 63

<-

x 8

13>--x 813=--x x x -<-

-813

（2）

5、解不等式，并在数轴上表示解集

（1）

（2）

6、去年某市空气质量良好（二级以上）的天数与全年的天数之比达到60％，如果明年这样的比值要超过70％，那么明年空气质量好的天数要比去年至少增加多少？ 教师借机渗透《中华人民共和国环境保护法》

第二章 环境监督管理

第九条 国务院环境保护行政主管部门制定国家环境质量标准。

省、自治区、直辖市人民政府对国家环境质量标准中未作规定的项目，可以制定地方环境标准，并报国务院环境保护行政主管部门备案。

第十条 国务院环境保护行政主管部门根据国家环境质量标准和国家经济、技术条件。制定国家污染物排放标准。 省、自治区、直辖市人民政府对国家污染物排放标准中未作规定的项目，可以制定地方污染物排放标准；对国家污染物排放标准中已作规定的项目，可以制定严于国家污染物排放标准。地方污染物排放标准须报国务院环境保护行政主管部门备案。

凡是向已有地方污染物排放标准的区域排放污染物的，应当执行地方污染物排放标准。

7、求不等式 的正整数解。

四、总结检测

8、解不等式，并在数轴上表示解集。 （1） x

x 28)1(3+≥--68143x x -≤--x x -->-3821313

8513--≤-x x 62)1(6-<+x x

（2） 2151312+≤--x x