最新优秀作文：回声的启示

回声的启示作文（精选6篇）

回声的启示作文（精选6篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的回声的启示作文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

回声的启示作文1小时候，妈妈给我讲过一个小故事，但这个小故事里却隐含着一个大道理：从前，有一位小男孩不懂得什么是回声，有一天他去爬山，小男孩爬累了，就对着山下喊了一声：“喂！”过了几秒钟，回声也喊道：“喂！”小男孩问：“你是谁？”回声也问道：“你是谁？”小男孩又说道：“神经病，精神病！”回声也回敬了小男孩同样的话。

小男生气了，下了山，回家后，他把事情的经过个妈妈讲了一遍，妈妈笑着说：“孩子，要记住：爱人者人恒爱之；敬人者人恒敬之。

”是呀，如果你尊敬他人，他人也会尊敬你；你爱他人，他人也会爱你。

世界上的许许多多的事情都是这样的。

比如说，大自然，近年来，人类到处乱扔垃圾，使大自然的污染很严重，就好像我们的衣服脏了，你们不心疼吗？人类把大自然的环境污染了，大自然也会心疼的。

假如，人类现在不开始保护大自然，大自然会报复我们的，每年不是地震、旱灾就是海啸、瘟疫。

这也就是大自然的回声。

假如，人类能够善待大自然，大自然也会善待人类的。

人类啊！要记住：爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

回声的启示作文2我曾经在爬到山顶的时候，会对对面的大山喊一声：“你好——”大山间便出现了：“你好——”这时，我会假装生气地大喊：“喂——你好傻——你好笨——”大山也会出现：“喂——你好傻——你好笨——”我真生气了，对它大吼：“你很烦——烦透了——”大山如此回复。

就这样重复了3次，我不耐烦了，便回家问妈妈这是为什么。

妈妈语重心长地对我说：“孩子，你只要友善地对待别人，别人也会友好地回答你，相反，如果你暴躁地对待别人，别人也会暴躁地回敬你。

”是啊，“只要你友善地对待别人，别人也会友好地回答你，相反，如果你暴躁地对待别人，别人也会暴躁地回敬你。

回声的启示

回声的启示
回声，是大自然赋予群山的反响，每当你在崇山峻岭之间，面对大山，发
出呐喊，群山就会用浑厚的声音回应你，尽管萦绕在耳边的声音，熟悉不熟悉，真切不真切，但每一声回声都告诉人们，当你呼唤群山的时候，群山也在呼唤你。

不知那回声也已给了我们一个启示：人类无时无刻不与周围环境相融合，
人与自然的关系也因此互为因果；以不同的态度对待自然，便会得到不同的回声，从而决定我们的命运。

这启示远比回声本身深刻，只可惜很少有人懂得。

近几年来人们对环境的污染较为严重，随意排放污水、废气，乱砍伐树木，捕杀野生动物。

于是大自然也报复了人类。

每年不是发洪水，就是大旱、地震、瘟疫、海啸。

这也是大自然对人类的回声。

如果人类善待大自然，大自然不也
会对人类和和气气吗？
是的，有的人已经觉悟了，虽然迟，但毕竟觉悟了。

于是出现了植树造林，出现了环境质量监测，出现了垃圾回收和废物利用……环境保护开始作为一项
基本国策深入我国公民的日常生活。

当不再憧憬的孩子听从了母亲的劝告，吸
取了以往的教训，重新又向山谷喊出友善的问候之时，你猜那山谷会给他怎样
的回声？
回声与原声虽有一秒之差，却与原声有着相同的响度。

我得到的启示：当你以一分诚实付出给别人，别人便以一分诚实回馈于你。

当你以十分努力付诸于行动，成功便以十分的成果回馈与你。

当你以万分精神
勇往直前，终点定是回馈与你万分的成效。

山东省日照市东港区实验中学初一：wo强颜欢笑。

【四年级作文】回声的启示

【四年级作文】回声的启示
生活中能给我们带来启示的事物还真不少！一句格言，一件小事、一组漫画，都能引起我们深深的思考。

我听说这样一个故事：从前，有一个小男孩不懂得什么是回声。

一天，他对着大山喊道：“喂！”“喂！”他又好奇地问道：“你是谁？”“你是谁？”男孩又大叫起来：“笨蛋！大笨蛋！”回声也毫不客气地回敬了相同的话。

男孩儿很气愤，跑回了家，把事情告诉了妈妈。

妈妈说：“是你不对呀！只要你和和气气地对他说话，他也会和和气气地对你说话。

”
是呀，只有你善待别人，别人也会善待你，只有你尊敬别人，别人也会尊敬你，世界上许多事情都是这样的。

感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

在学校生活中，如果你乐呵呵地对待别人，对别人和和气气的，那别人也会乐呵呵地对待你，如果你经常板着脸骂人、打架，那别人也会以相同的方式回敬你。

这就是班级的回声。

近些年来人类对环境的破坏较为严重，随意排放污水废气，乱砍伐树木，肆意捕杀野生动物。

大自然也报复了人类，洪水、干旱，这就是大自然对人类的回声。

如果人类善待大自然，那么大自然也会善待人类。

在我们的生活中，许许多多的事情都是这样的。

只有善待别人，别人也会善待你，如果你不友善的对待别人，别人也会如此回敬你。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

回声的启示作文

回声的启示作文篇一：回声的启示在我七岁的时候，妈妈带我到陕西省华陰市的华山旅游。

早上五点三十五分，年幼的我就和妈妈一起去爬华山。

我们一起奋力地攀爬，爬累了就在松树旁的石凳上休息一会儿，再继续爬，我们还不时地观赏四周的风景。

妈妈总是对四周的山峦指指点点：“这块大石头的名字叫鳌鱼驮金龟。

”“这块大石头的名字叫天狗望月。

”“锴锴，你觉得这块巨石像什么？你给它取个名字？”到了十一点时，我和妈妈终于攀爬到了山顶，我和妈妈已经是气喘吁吁、筋疲力尽，我看见旁边一个大哥哥在向山下大喊：“你好！”山下也对大哥哥说：“你好！”我非常好奇，于是我就对妈妈说：“那个大哥哥在喊什么？我也要喊！”妈妈小声对我说：“你自己试一下就知道了！”于是，我就对山下大喊：“你是谁？”山下也对我喊：“你是谁？”我十分恼火，生气地大喊大叫：“猪！大笨蛋！”结果，山下也传来了一声声骂喊声：“猪！大笨蛋！”我非常生气地对妈妈说：“这是什么东西？”妈妈回答：“这就是峡谷中的回声。

”其实，在生活中也有许多“回声”。

就像学习，如果你在考试之前认真复习，回报你的将是优异的成绩：在一次考试的前一天晚上，我非常认真地复习，把每一篇课文都读了五遍，第二天考试就取得了优秀的成绩。

如果你平时友善的对待同学，在你有困难的时候他们也会帮助你。

植物也是一样，比如说苹果树吧：如果你每天都给它浇水、松土、施肥、剪枝，认真地对待它，把它看作一个人，到了果实成熟的季节，它就会把红彤彤的苹果奉献给你们。

反之，你如果不好好的对待他，他也会冷漠的对待你。

回声有时候就是这样：一分耕耘，一分收获。

篇二：回声的启示小时侯，奶奶曾给我讲过一个故事：从前，有一个小男孩走到山里对着大山喊：“喂！喂！”大山在对面也跟着喊：“喂！喂！”小男孩觉得挺好玩，接着喊：“喂，你是谁？”大山在对面也喊：“喂，你是谁？”小男孩生气地对大山喊：“笨蛋，你怎么不回答？”大山在对面也骂他“笨蛋”。

小男孩气哭了，跑回家委屈地把事情的经过告诉了妈妈。

回声为话题的作文_作文850字_话题作文范文_

回声为话题的作文声波在传播过程中，碰到大的反射面(如建筑物的墙壁等)在界面将发生反射，人们把能够与原声区分开的反射声波叫做回声。

本文是小编为大家整理的回声为话题的，欢迎阅读。

回声为话题的作文1还是只会跑着玩儿的时候，我就喜欢在空旷的场院里使着劲儿呼喊，然后好奇而满心欢喜地侧着耳朵聆听那返程的无忧无虑的声音。

到了初懂事儿的年龄，对世事浅尝的心有了喜、怒、衰、乐时，我就会一个人在旷野傻傻地狂笑或是呐喊，而那回荡的声响，就成了与我共肩的分享和承担。

如果说，曾经把聆听的回声只是当作自己的声音，那么直到一次崭新的经历后，我终于欣喜地感悟到:回声并不是一种简单的声响的复制，而是一种有生命的语言。

那是不久前的暑期。

性格缺点的长期累积以及对生活认识的肤浅，终于在学业上酝酿了一场惊心动魄的风暴。

我苦苦在人生的浪峰波谷间挣扎，未来仿佛就是一只即将颠覆的帆船，而希望或许只是那根隐约浮现于水面的桅杆…… 为了排遣苦闷，我做了一次运行。

青岛崂山，一座俯瞰大海的美丽山峰。

"崂山道士"招引我顶着骄阳，憋着劲儿，登上了盼望已久的峰顶，而心在刹那间却凝固成高旷的沉默。

那一望无垠的湛蓝的天和海，那四面八方此起彼伏的苍翠山峦。

这是大自然怎样的一种雄浑和生命力的奔涌?我动了动嘴唇，除了汗滴的丝丝咸涩，竟寻不到任何激动的语言。

一阵风吹过，一粒电光在静寂的思想中闪射，不我由自主地张开双臂，积蓄已久的心声和力量凝成一声"喂--"，在山海间飞出。

片刻，那"喂--喂喂--喂……"的回声像澎湃的波浪涌来，将我淹没…… 我就一个人在峰顶静静地站着。

海拥着山，天连着地，那回声在心胸中涌着、涌着。

而不远千里奔波而来，也许正是为领略这种回声、这种神奇。

渐渐地，回声退了、退了，而往日难忘的记忆珍藏、青春憧憬和那些期待的眼神却像涨潮的海水一样涌上来，述说着，疑问着。

也就是在宁静中我前所未有地感受到，我把对生活的所有疑问凝成一声"喂"，而山海回答的是同样的语言似是有声，却是沉默。

【初二作文】回声的启示

【初二作文】回声的启示静听山那边的声音，聆听心底的声音。

回声，有所为而有所不为。

你对它说什么，它便回应你什么。

当你说“我恨你”时那它回应你的也一定是“我恨你”。

当你说“我爱你”时，同理它回应的也是如此。

回声就是一个等式。

倘若把回声比作结果，那你所呼喊的就是付出。

因此可得付出=结果。

付出与所获结果是成正比的。

老鹰需要断翅之苦才能翱翔蓝天；梅花需要饱经风霜才能一枝独秀；蝉需要隐藏数年才能独享夏天。

著名的科学家爱迪生，他对待科学也是不断的付出，他在提出“为什么”之后，必须亲自实践，不怕麻烦，挑战自我。

爱迪生发明电灯时，2000多次的失败并没有使他气馁，终于在最后一次他成功了。

他说：“我尝试了2000多种适于电灯的电线，在最后一根的时候我终于成功了。

”也正如他所说的：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。

他的付出精神为人世间带来了光明。

回声的付出是不懈的努力。

感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

学习是“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的认真努力。

有些人，当别人在玩耍时而他在努力学习，那么当考试时他比别人多出来的分数便是“回声”回报给他的；还有一些人，不但自己不好好读书还要影响到别人，却又因为得不到“回声”的回报而作弊，最后自讨苦吃的还是自己。

只有不断的付出才能不断收获。

“一份耕耘，一份收获。

只有付出才有收获”。

我们像回声那样付出，回声回报我们结果。

无论在事业上，生活上，学习上，我们都要学会付出。

因此，朋友们让我们大声向回声呼喊付出吧！感谢您的阅读，祝您生活愉快。

回声的启示作文

回声的启示作文
【篇一：回声的启示】
小时候，妈妈给我讲过一个小故事，但这个小故事里却隐含着一个大道理：从前，有一位小男孩不懂得什么是回声，有一天他去爬山，小男孩爬累了，就对着山下喊了一声：“喂！”过了几秒钟，回声也喊道：“喂！”小男孩问：“你是谁？”回声也问道：“你是谁？”小男孩又说道：“神经病，精神病！”回声也回敬了小男孩同样的话。

小男生气了，下了山，回家后，他把事情的经过个妈妈讲了一遍，妈妈笑着说：“孩子，要记住：爱人者人恒爱之；敬人者人恒敬之。

”
是呀，如果你尊敬他人，他人也会尊敬你；你爱他人，他人也会爱你。

世界上的许许多多的事情都是这样的。

比如说，大自然，近年来，人类到处乱扔垃圾，使大自然的污染很严重，就好像我们的衣服脏了，你们不心疼吗？人类把大自然的环境污染了，大自然也会心疼的。

假如，人类现在不开始保护大自然，大自然会报复我们的，每年不是地震、旱灾就是海啸、瘟疫。

这也就是大自然的回声。

假如，人类能够善待大自然，大自然也会善待人类的。

人类啊！要记住：爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

【篇二：回声的启示】
回音是一个很有趣的东西，有许多小朋友也会玩回音的游戏，虽然在我看来回音是一件无聊的游戏，一件再也平常。

精选回声作文300字6篇

精选回声作文300字6篇回声作文300字篇1“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

”--孟子这就是回声的独白，回声的启示，回声的内涵。

我们每个人都应该用自己的心灵去对待另一颗心灵，都应该用一双热情的瞳孔去面对另一双瞳孔，因为人字的结构是互相支撑的。

“己所不欲，勿施于人，”这是千古不变的道理，只有捧着自己的一颗心，真心地对待别人，爱和关心才会如春雨般地滋润我们的全身。

没有付出，哪会有得到？没有奉献，哪会有收获？其实，对待别人是因，反馈到自己的则是果。

如果侯赛因国王身前不关心自己国家的人民，不操心国家的大事，不为中东和平而奔波调解，在他临死前的那几天，怎么会有那么多的国民在风雨中等候在王宫外，甘愿捐献自己的器官？如果燕妮不为穷苦的人奔走忙碌，她死后的墓前又怎会有鲜花的簇拥呢？所以，无论你是王公贵族还是平民百姓，要想得到别人的关心和尊重，前提还是你自己的付出。

这是个伟大的世界，世界需要爱来维系，人之间的关系需要关心来作用，只有这样世界才会缤纷多彩。

不要过多地考虑自己，不要过分地算计别人，不要操心地计较付出得到的多少，因为得到付出之间永远没有公式。

回声作文300字篇2今天早上，爸爸买了一大包东西，有水，有面包，还有饼干。

，说：“我们吃完中饭去半山腰上寻找回声，”我答应了。

中午，爸爸、妈妈、还有我，我们吃完饭提着早上买来的一大包东西，然后乘着车子出发了，我东望望，西望望，不知不觉得就到了，啊!真高啊，山比电视塔还要高，开始爬山了，我像小猴子一样机灵地在人群中穿来穿去。

山路十分陡峭，几乎是直上直下的。

开始我还不怎么累，过了一会儿，我就上气不接下气了，整个人就像一棵枯萎的小草。

这时，我心里只有一句话“坚持就是胜利”!不一会儿，就到了半山腰，我大喊起来“我爱你，大山”，不知从哪里也传来“我爱你，大山”。

爸爸被我甩在了山下，没有这么大的声音，我一拍脑袋瓜，“咦”,这就是回声吧！告诉你，就是在宽阔的地方大叫，碰到障碍物反弹回来，这就叫做回声，今天真开心呀!我要把这件开心的事给记下来。

回声的启示高考作文

回声的启示高考作文对着小山尖声喊叫，便得到尖利刺耳的回声；而对它和和气气，便的到柔和温婉的回声。

得到什么样的回声，全取决于我们在小山面前发出的最初的声音。

人们常说“世事难料”，其实并不如此。

我们以什么样的态度去对待世事，世事便会以什么样的.方式来回报我们。

这便是回声的启示。

面对他人，如果我们捧出“真诚”，就能收获“友情”；如果付出“猜妒”，比、便只能品尝“孤独”。

《红楼梦》里的王熙凤，其心计可谓举世无双，但过多的心眼纵然让她在贾母前落下个好名声，却终究摆脱不了寂寞无伴的悲哀。

即使对贴身丫环平儿，她也一概以猜忌相对，这当然不能以心换心了。

连曹雪芹也不由发出了“聪明反被聪明误”的慨叹，其原因便在于她没有付出应有的“真”，便当然得不到“真”的回声。

面对人生，如果我们付出“努力”，便能收获“成功”；如果付出“享乐”，便只能得到“哀叹”。

伟大文学家鲁迅一生的努力可谓光照史册，他不厌其烦地做着“一木一石”的工作，又把“别人喝咖啡的时间用在工作上”。

即便在知道自己“来日无多”之后，他仍一刻不停地在努力。

当我们翻阅《鲁迅全集》的鸿篇巨制，仰望先人的成就时，常常流连于先生的“回声”，却忘了看一看先生当初那一声声顽强、坚毅的奋斗的呐喊。

有的人在临终之际，哀叹自己今生一事无成，抱怨命运的不公，但他们却忘了这“平庸”的回声正是对他们青壮年时沉溺享乐，不思进去的最公正的回应。

回声是公正的。

因此，它最“无情”，却又最“有情”：捧出“奋进”，便收获“成就”的回声；捧出“拼搏”，便收获“胜利”的回声；捧出“自信”，便收获“坚强”的回声，捧出“勇敢”便收获“坚毅”的回声。

相反，若你付出的是自私、懦弱、沉沦……你便决计只能得到孤独、悲伤和失败的回声。

让我们记住那位母亲的话，捧出爱，捧出心，收获一曲“真、善、美”的回声。

【配套K12】四年级语文下册第三单元作文11篇

四年级语文下册第三单元作文11篇【第1篇】回声的启示记得有一次，我在高山上玩，看着山下的美景，我禁不住说出：“真美呀！”突然，也有人说出：“真美呀！”我以为是怪物！我大声说：“你是谁？大笨蛋！”它也说：“大笨蛋！大笨蛋！”我连忙跑回家对妈妈说：“妈妈，有人骂我！”妈妈说：“那是回声不用怕，你只要和和气气地对它说话，它也就会对人和和气气地。

你尊重它，它就会尊重你。

”在学校里，只要别人遇到时困难的时候，你去帮助他，他以后也可能和你成为好朋友；如果你不去帮助他的话，他以后也可能不会理睬你；这就是回声。

你听老师的话，尊敬老师，老师也就会喜爱你和关怀你。

你帮助别人，别人也就会跟你友好。

有一次，我和哥哥在街上玩，看见一位叔叔的钱包掉了，我和哥哥捡起钱包，一路狂奔，追得那位叔叔追了很长一段距离，终于追上了，连忙还给那位叔叔，叔叔谢了我们，还请我们吃了冰激凌了呢！这就是回声。

在生活中也是这样，只要你在生活中也这样的话，别人也会你好！人间处处有回声！【第2篇】登山的启示星期六的上午，我和妈妈一起去登山。

这次登山却让我明白了一个大道理，这使我一生受益无穷。

星期六上午是一个晴空万里的好天气，我和妈妈坐车，到广场后面的蘑菇山去登山。

那座山直入云霄，我一看到这座山就不太想爬，因为会爬得很累。

可是我看到一个比我小四岁左右的孩子都坚持时，我坚定了决心。

同时我也想到毛爷爷的话“世上无难事，只要肯登攀。

”我想起了毛爷爷在长征中又苦又累都不怕，我登山这件小事都怕了，以后还怎么办，我心里暗想。

于是一步步，一层层地走着走到一半又开始想退缩，但是我是不会退缩，我又想起了毛爷爷的话。

继续坚持下去，终于爬上了顶峰，下面的景色一览无余。

真是“无限风光在险峰。

”通过这件事，我明白我要坚强，我们要自立，不能退缩，同时“世上无难事，只要肯登攀。

”这句话也深深地印在我心里，我永远也不会忘记！【第3篇】洗碗的启示有一次，我看见爸爸洗碗时，没关水龙头就去拿菜。

回声的启示作文

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的回声的启示作文，希望能够帮助到大家。

</p><p bdsfid="85" style="text-align: center;"><img alt="回声的启示作文(精选10篇)" bdsfid="86" loading="lazy" src="./img/origin/1660627886.82524354798312.jpeg"/></p> <h2 bdsfid="87">回声的启示作文1</h2><p bdsfid="88"> 一丝优美的风光线牵引着我，伴着芬芳的花香，投入大自然的怀抱，领略真谛！我们全家来到了幽幽的山谷，鸟儿们欢快的歌声充斥在山谷间，唤醒郁郁葱葱的树林。

风拂过，“沙啦啦、沙啦啦……”地响，漾起无法抑制的快乐和满足，带着山野中自然的青草与薄荷味道的空气，与蓝天白云交相互映。

构成一幅美丽到不用加任何修饰，就让人想立刻深入其中的画卷。

回声的启示精选作文

回声的启示精选作文反响的启发做文（一）正在尔七岁的时分，妈妈带尔到陕西省华阳市的西岳旅游。

晚上五点三十五分，年幼的尔便战妈妈一同来爬西岳。

咱们一同奋力天攀登，爬乏了便正在紧树旁的石凳上戚息一下子，再接续爬，咱们借时时天欣赏周围的光景。

妈妈老是对周围的山峦指辅导点：“那块年夜石头的名字鸣鳌鱼驮金龟。

”“那块年夜石头的名字鸣地狗视月。

”“锴锴，您感觉那块巨石像甚么？您给它与个名字？”到了十一点时，尔战妈妈末于攀登到了山顶，尔战妈妈曾经是气喘嘘嘘、精疲力竭，尔瞥见阁下一个年老哥正在背山高大呼：“您孬！”山高也对年老哥说：“您孬！”尔十分猎奇，于是尔便对妈妈说：“这个年老哥正在喊甚么？尔也要喊！”妈妈小声对尔说：“您本人试一高便知叙了！”于是，尔便对山高大呼：“您是谁？”山高也对尔喊：“您是谁？”尔非常末路水，熟气天大呼年夜鸣：“猪！年夜笨伯！”成果，山高也传去了一声声骂喊声：“猪！年夜笨伯！”尔十分熟气天对妈妈说：“那是甚么工具？”妈妈答复：“那便是峡谷外的反响。

”其真，正在糊口外也有许多“反响”。

便像教习，若是您正在测验之前仔细温习，归报您的将是劣同的成就：正在一次测验的前一地早晨，尔十分仔细天温习，把每一一篇课文皆读了五遍，第两地测验便获得了劣秀的成就。

若是您平常友擅的看待异教，正在您有艰难的时分他们也会协助您。

动物也是同样，好比说苹因树吧：若是您天天皆给它浇火、紧土、施瘦、剪枝，仔细天看待它，把它看做一小我私家，到了因真成生的节令，它便会把红艳艳的苹因贡献给您们。

反之，您若是欠好孬的看待他，他也会冷酷的看待您。

反响有时分便是那样：一分耕作，一分收成。

反响的启发做文（两）小时侯，奶奶曾给尔讲过一个故事：畴前，有一个小男孩走到山面对着年夜山喊：“喂！喂！”年夜山正在劈面也随着喊：“喂！喂！”小男孩感觉挺孬玩，接着喊：“喂，您是谁？”年夜山正在劈面也喊：“喂，您是谁？”小男孩熟气天对年夜山喊：“笨伯，您怎样没有答复？”年夜山正在劈面也骂他“笨伯”。

“回声”的启示

“回声”的启示“回声”的启示“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

”——孟子这就是回声的独白，回声的启示，回声的内涵。

我们每个人都应该用自己的心灵去对待另一颗心灵，都应该用一双热情的瞳孔去面对另一双瞳孔，因为人字的结构是互相支撑的。

“己所不欲，勿施于人，”这是千古不变的道理，只有捧着自己的一颗心，真心地对待别人，爱和关心才会如春雨般地滋润我们的全身。

没有付出，哪会有得到？没有奉献，哪会有收获？其实，对待别人是因，反馈到自己的则是果。

如果侯赛因国王身前不关心自己国家的人民，不操心国家的大事，不为中东和平而奔波调解，在他临死前的那几天，怎么会有那么多的国民在风雨中等候在王宫外，甘愿捐献自己的器官？如果燕妮不为穷苦的人奔走忙碌，她死后的墓前又怎会有鲜花的簇拥呢？所以，无论你是王公贵族还是平民百姓，要想得到别人的关心和尊重，前提还是你自己的付出。

这是个伟大的世界，世界需要爱来维系，人之间的关系需要关心来作用，只有这样世界才会缤纷多彩。

不要过多地考虑自己，不要过分地算计别人，不要操心地计较付出得到的多少，因为得到付出之间永远没有公式。

莎士比亚说：“上天生下我们，是要把我们当成火炬，不是照亮自己，而是照亮别人。

”我们每个人都只是苍穹中的一颗小星，都只是深夜中的一把火炬，我们心中所想的应该是别人，装着的应该是别人，只有这样，天空才会更加明亮，深夜才会充满光明与温暖。

所以，朋友，当你想获得别人的关心与尊重时，当你想让你的周围变得明亮起来，当你想生活在一个充满温暖的世界中时，请从自己做起，请和和气气地对青山说一声：“你好！”相信青山也会让你感到满意的。

玫瑰赠人，手有余香，相信这余香会缠绕在你的指尖，渗透到你的心里，永远永远地环绕在这万水千山之间。

【点评】本文从“玫瑰赠人，手有余香”这一角度来思索“回声”这种声学现象，发现了事物奇妙的因果关系，“真心地对待别人，爱和关心才会如春雨般地滋润我们的全身”，与自然界中的“回声”一样，你发出的声音有多响，回声便有多响。

回声的启示作文

回声的启示作文回声的启示作文（精选43篇）无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的回声的启示作文，希望能够帮助到大家。

回声的启示作文篇1小孩与大山的回声游戏，让妈妈引出了“待人之道”：“如果你和和气气地对大山说，它就会和和气气地对待你。

其实，世上许多事情都是这样的。

”这一“待人之道”，隐含着一个古老的哲学命题“因果报应”，所谓的“善因得善果”。

小孩对大山客气，大山也回之以友善；小孩对大山无理，大山也即刻恶之。

在妈妈的帮助下，孩子明白了做人之道，小小的回声游戏，一下子赋予了哲理意味，引领孩子思考人与人、人与社会、人与自然的关系。

人与人的交往一如“回声法则”：赠人玫瑰，留有余香。

要获得人尊重的前提是尊重他人。

人与社会的关系，也脱不了“回声法则”：一分耕’耘，一分收获。

要想在社会中、在人群中获得成功，需付出超越常人的努力。

人与自然的关系更有着“回声法则”：前人种树，后人乘凉。

破坏自然环境的后果必然祸及人类自身。

“回声法则”—善因得善果，浸透于人类生活。

它让孩子懂得尊重他人，勤奋耕耘，爱护自然。

如果这样做，你会生活在花香鸟语中，生活在扶老携幼、人人有礼、充满欢笑的香格里拉。

这是个多么美好的人间仙境，人皆心向往之。

可是人类社会只能向往之。

难道大人们都不如孩子，不明白“回声法则”?非也。

只恐怕在利己之时会记住该法则：为了能升官加爵，领导家的五代宗亲了熟于心，待之笑脸相迎已属低档，必要时必鞠躬尽瘁，为了谋求更大的财富；只要砍得树木，哪管后人乘凉；只要挖得石油，哪管土地贫痔、沙化。

他们也遵循了“回声法则”，他们也得到了回报。

一旦升官加爵，自有呼风唤雨之时，自有后来人会对己鞠躬尽瘁。

石油、树木换回了金钱，自有别墅、汽车享用，自有美女纷至沓来。

然而，这些人一旦获得“正果”，又会忘了“回声法则”。

回声记叙文作文（精选10篇）

回声记叙文作文回声记叙文作文（精选10篇）大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。

那么应当如何写这类型的作文呢？以下是小编精心整理的回声记叙文作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

回声记叙文作文篇1社会上到处都有回声，只有用诚心去对待别人的人，才会得到别人对他的真诚。

——题记我的家乡在绍兴，属于平原地带，四周也没什么高山，我小时侯听到“山”这个字，总有些迷糊，是不是像我家围墙那么高哩？终于，在我六岁那一年，爸爸带我去了一趟一座名不见经传的山。

山巍峨雄奇，直耸云霄，我当时就蒙了，原来山如此壮观啊！我们费了好大劲才爬上山顶，此时已是要酸背疼。

我大叫了一声：“啊——好累呀！”没想到山的那边也传来了这样的声音。

我奇怪极了，莫非山那边也有一个人在叫？我怀着好奇的心情又叫了一声：“是谁呀？”“是谁呀？”回答我的仍是一样的话语。

我心中有些不快了，谁经常学我说话？我朝那边大叫：“对面的坏蛋，别吵了！”“别吵了！”对方像是在抗议。

我委屈极了，说：“我爬了这么高都累坏了你还骂我！”可对方也是又气又急的说。

我的眼泪又忍不住了，“吧嗒吧嗒”往下掉。

爸爸连忙来问，我把事情一五一十地和爸爸讲了。

爸爸听完了忍不住哈哈大笑，又对我说：“孩子，你再去道歉试试看？”我把眼泪收了回去，有跑到山谷边，大叫：“对——不——起——我不——应该——先说你——”山谷那边也响起了这样的叫声。

“我——们交个朋友——好不好——”我呀越响越兴奋，两颊通红通红的。

“交——个朋友——好——”哈！看来他是同意了，我高兴地向爸爸报喜。

爸爸微笑地看着我，语重心长地说：“傻孩子，你不知道，这其实是一种自然现象，叫回声。

”我不解地看着爸爸，小小的眼睛里充满了疑惑。

爸爸解释道：“以后你长大了会明白的，其实我们社会上也处处有回声，不是吗？”我似懂非懂地点点头，又摇了摇头，心中还是充满了好奇。

回声的启示作文合集15篇

回声的启示作文回声的启示作文合集15篇在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的回声的启示作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

回声的启示作文1我听过这样一个故事，从前，有一个小男孩不懂得什么是回音，就站在大山上喊：“大笨蛋！”回声也答到：“大笨蛋！”小孩听了非常生气，就一直喊:“大笨蛋！”回声也一直喊：“大笨蛋！”小孩把这件事告诉了妈妈，妈妈说:“这就是你的不对了，只要你和和气气地和他说话，他也会和和气气地和你说话。

近千年来，人类对环境污染较为严重，乱扔垃圾，随意排放废气、污水......当然，大自然也报复了人类，每年不是干旱就是洪水、海啸、地震，这就是大自然对人类的回声。

如果人类善待大自然，那大自然也不就对人类和和气气了吗？还有在班级里，如果你乐呵呵地对待同学们，对同学们和和气气的，那同学们也会友好地对待你，如果你经常打架骂人，而且每天都板着脸，那么同学们也会以同样的方式对待你，这就是班级的回声。

在我们生活中也是这样的，如果你善待别人，别人也会善待你，如果你不友善地对待别人，别人也会如此回敬你。

闫鑫硕点评：本文先讲了故事给“我”的启发，又结合生活实际论证了这一观点的正确，从而揭示出“只有善待另人，别人才会善待你”的道理。

回声的启示作文2小时侯，奶奶曾给我讲过一个故事：从前，有一个小男孩走到山里对着大山喊：喂！喂！大山在对面也跟着喊：喂！喂！小男孩觉得挺好玩，接着喊：喂，你是谁？大山在对面也喊：喂，你是谁？小男孩生气地对大山喊：笨蛋，你怎么不回答？大山在对面也骂他笨蛋。

小男孩气哭了，跑回家委屈地把事情的经过告诉了妈妈。

妈妈微笑着说：傻孩子，你去问大山好，看它怎么回答。

于是，小男孩又走到山里，对着大山喊：你好！大山在对面也客气地喊：你好！小男孩开心地笑了。

奶奶说这就是回声，我们生活中有许多回声。

【五年级作文】回声的启示

【五年级作文】回声的启示
一丝优美的风光线牵引着我，伴着芬芳的花香，投入大自然的怀抱，领略真谛！我们
全家来到了幽幽的山谷，鸟儿们欢快的歌声充斥在山谷间，唤醒郁郁葱葱的树林。

风拂过，“沙啦啦、沙啦啦……”地响，漾起无法抑制的快乐和满足，带着山野中自然的青草与薄
荷味道的空气，与蓝天白云交相互映。

构成一幅美丽到不用加任何修饰，就让人想立刻深
入其中的画卷。

我已沉醉，不由自主地大喊：“这儿真美啊！”还没等喊完，就有相同的声音回答：“这儿真美啊！”一时间懵了！幼稚的童心以为，有人跟自己比声音。

我哼哼一笑，用尽
力气大喊：“你~是~猪！”心想这下该服气了吧！马上，又有相同的声音震耳欲聋传到耳边。

我像个不服气的小霸王跑到妈妈身边。

妈妈抚摸着我的小脑瓜微笑着说：“傻孩子，
你怎样对别人，别人就会怎样对你。

”我又来到山谷口，大喊：“对不起，我刚才做得不对！”同样的声音又传到耳边。

顿时明白了妈妈的话，要善待别人。

黄昏的金色阳光洒在
幽静的山谷中，翠绿的小草和着鸟儿们的歌声轻轻摇摆，山谷敞开心扉，微微一笑，望着
小男孩的足迹，在成长的大路上抛洒着快乐！
在大自然中，如果你乱砍树，破坏植被，它就会以风沙、洪水回报你。

如果你滥杀动物，就会打破生态平衡，后果不堪设想。

捕杀大象，象群就会踏毁你的家园。

感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

“爱人着，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

”因此，要善待他人，珍惜万物。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。