二年级心理健康教育测试卷
二年级心理健康教育测试卷
二年级心理健康教育测试卷班级姓名一、判断题（为好的行为打√，不好的行为打×。
每题4分，共40分）1、自习课上纪律不好时，仍然认真地做自己的作业。
（）2、上课的时候，小红把玩具装进书包里，不去玩，专心听讲。
（）3、下课了，小华横穿过草坪去厕所。
（）4、明明遇到不会做的题时会主动问老师和同学。
（）5、小霞觉得自己长得不漂亮，整天闷闷不乐。
（）6、吃饭的时候，小可总是趁人不注意就插队。
（）7、客人来我家，我会热情招待他。
（）8、下雨了，李平忘了带伞，小亮帮李平打伞。
（）9、小雪喜欢给别人起外号，觉得很好玩。
（）10、吃饭的时候，我不但吃肉，还会吃菜。
（）二、选择题（每小题5分，共40分）1、早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。
如遇地方狭窄，应（）。
A、学生给老师让路B、学生或老师让路都能够C、老师给学生让路2、升国旗时应（）。
A、肃立、脱帽B、肃立、脱帽、行注目礼C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼3、礼仪要求同学之间交谈时必须使用（）。
A、客气话B、礼貌语言C、俗语脏话4、与他人在正式场合交谈时要严肃认真，还要注意语言的（）。
A、准确规范B、慢条斯理C、声音洪亮5、客人来访时，我们要为客人打开房门。
当房门向外开时（）进。
A、客人先进B、我们先进C、同时进门6、日常生活中邻里之间应（）。
A、互尊互谅B、互不来往C、不必考虑邻里关系7、学生进老师办公室（）。
A、敲门就可进入B、随意翻找东西C、敲门允许方可进入。
8、小明带你去游戏厅玩，你应该（）A.跟着去B.不去C.不知道怎么办三、简答题。
（共4题，每题5分，共20分。
）1、你知道的好习惯有哪些？2、你居住的社区叫什么名字?3、你的成长信号有哪些？4、当你不开心的时候，你有什么办法让自己的心情好起来？。
二年级下册心理健康测试卷
2019-2020学年下学期心理健康检测卷（满分100分考试时间：60分钟）班级姓名得分一、多项选择题（少选或多选都不得分,每题4分）1.整理的窍门有哪些（）。
A.首先分类B.计划空间C.物归原位D.随便乱放2.我们应该怎么做才不浪费时间（）。
A.先做重要又着急的事情B.其次做不重要但着急的事情C.再做重要但不着急的事情D.最后做不重要不着急的事情3.对志愿者个人而言，志愿活动可以（）。
A.传递爱心，传播文明B.奉献社会C.丰富生活体验D.提供学习的机会4.体育运动的好处（）。
A.提高身体免疫力B.不会变成小胖子C.动作更敏捷D.使人心情变好5.下列哪些是勤俭节约的表现（）。
A.随手关灯B.洗完脸后，洗脸水用来冲马桶C.学习用品坏了才换新的D.同学穿什么我就要买什么二、判断，对的打“√”、错的打“x”（每题3分）。
1.做志愿活动又脏又累，我一般都不愿意参加。
（）2.体育运动增强了肌肉的力量和耐力，力气变大。
（）3.人们可以过多地开山造田，超量采煤。
（）4.我从来不和同学比吃穿。
（）5.植树节是3月12日。
（）6.遇到难题，不是马上去问老师或父母，而是自己独立认真思考。
（）7.当好朋友进步了，我心里面总会嫉妒他，不想和他玩，不想理他。
（）8.当我做错事了，我不是先思考自己错在哪，而是用哭来逃避批评。
（）9.我赶走坏情绪的方法是甩书本和文具。
（）10.放学回家后太累了，我都是让爸爸妈妈给我洗脸洗脚。
（）三、解答题（每题5分）有天放学回家，有个陌生的叔叔想小李打听怎么去河海公园。
叔叔说他找不到路，想让小李带他去。
小李说让爸爸带陌生叔叔去吧，陌生叔叔听了灰溜溜地走开了。
1.如果你是小李，你会怎么做？2.小李是怎么对付狡猾的陌生叔叔的？3.在公园里，你与父母走散了，你会怎么做？4.在路上被坏人跟踪时，你会怎么做？5.当你在学校被同学打或要钱时，你会怎么做？。
小学生心理健康测试题
小学生心理健康测试题一、选择题1. 当你遇到难题时，你通常会：A. 马上向老师或家长求助B. 自己尝试解决，实在不行再求助C. 觉得太难了，放弃不做了2. 你和同学们在一起时，通常感到：A. 很开心，喜欢和大家一起玩B. 有时候开心，有时候会感到孤单C. 总是感到孤单，不太喜欢和他们一起玩3. 当你的成绩不理想时，你会：A. 感到沮丧，但会努力改进B. 不太在意，成绩不是一切C. 非常难过，觉得自己很失败4. 你在课堂上发言时感到：A. 很自信，愿意分享自己的想法B. 有点紧张，但还能说出自己的想法C. 很紧张，通常不说话5. 你对待家庭作业的态度是：A. 总是认真完成，不拖延B. 有时候会拖延，但最终会完成C. 经常拖延，有时候不完成6. 当你感到生气或沮丧时，你会选择：A. 找一个安静的地方冷静下来B. 和朋友或家长谈谈你的感受C. 发泄情绪，比如大声喊叫或摔东西7. 你对未来的看法是：A. 充满希望，期待将来能做自己喜欢的事情B. 有点担心，不确定将来会怎样C. 感到害怕，担心将来会遇到很多困难8. 你在集体活动中通常：A. 积极参与，喜欢带领别人B. 参与但不带头，更愿意跟随别人C. 很少参与，更喜欢单独活动9. 当你的朋友遇到困难时，你会：A. 主动帮助，尽自己所能B. 想要帮助，但不知道该怎么做C. 不太关心，觉得他们自己会解决10. 你对新事物的态度是：A. 很好奇，愿意尝试和学习B. 有点害怕，不太愿意尝试C. 不感兴趣，更喜欢自己熟悉的东西二、是非题1. 我经常因为一点小事就感到烦躁不安。
（是/否）2. 我能够接受自己的长相和身体。
（是/否）3. 我害怕黑暗，晚上需要开灯才能安心睡觉。
（是/否）4. 我对自己的学习进度感到满意。
（是/否）5. 我经常担心别人对我的评价。
（是/否）6. 我愿意尝试新的活动和游戏。
（是/否）7. 我有时会感到孤独，即使周围有很多人。
（是/否）8. 我对自己的未来感到乐观。
二年级心理健康教育下册期末试卷
二年级心理健康期末测试卷班级：___________ 姓名：________ 成绩：一．填空。
（24分，每空两分）1.在还别人东西的时候应该说_________________________。
2.在同学的眼里，我是一个_________,________的人；在父母眼里，我是一个_______，_______孩子；在老师眼里，我是一个________,_______的学生。
3.在别人有困难的时候，我们应该____________他人，就像___________一样。
4.红灯＿＿＿＿，绿灯＿＿＿，黄灯亮了＿＿＿＿。
二．判断题。
（45分）1.当别人在说某一同学坏话的时候，不跟着去说。
（）2.看见别的同学在课堂上偷吃东西，趁老师不注意，自己也吃。
（）3.自习课纪律不太好时，仍然认真做自己的作业。
（）4.给同学起外号，叫戴眼镜的同学“四眼”。
（）5.碰到不会做的题，主动请教同学或老师。
（）6.上课认真听讲，课后认真完成作业。
（）7.你不小心弄到同学，应该跟他说“对不起”。
（）8.妈妈批评了我，我很生气，一天都不理睬妈妈。
（）9.小丽是舞蹈队成员，可是她觉得训练很辛苦，决定不参加了。
（）10.随手乱扔垃圾（）11.我班的同学有很多优点，我要向他们学习。
（）12.小辉长大了，他可以自己上学，不用妈妈送他。
（）13.同学的文具盒比我的漂亮，我那了别人的来用。
（）14.每天放学回家，应该先做完作业才去玩。
（）15.同学之间应该互相帮助。
（）三．简答题。
（20）1.小明作业没做完，想借你的拿去抄，你该怎么办？2.你有哪些消除烦恼的方法？三、实践园。
（11分）你们已经是二年级的学生了，你会做家务吗？如果会，你能做哪些家务呢？请写出来：。
（可以写多种家务劳动）。
二年级心理健康教育(上册)期末试卷
2014——2015学年第一学期二年级心理健康教育试卷班级姓名成绩一、填空题：（每空5分）遇到坏人，拨打（）；遇到火灾，拨打（）；遇到病人急救，拨打（）二、判断题（为好的行为打√，不好的行为打×）（每题2分）1、自习课上纪律不好时，仍然认真地做自己的作业。
（）2、上课的时候小红把玩具装进书包里，不去动，专心听讲。
（）3、碰到不会做的题，主动请教同学或老师。
（）4、明明遇到不会做的题时，会主动找老师或同学帮忙。
（）5、客人来我家，我会热情的招待他（她）。
（）6、当别人在说某一同学坏话的时候，不跟着去说。
（）7、看见别的同学在课堂上偷吃东西，趁老师不注意，自己也吃。
（）8、小雪喜欢给别人取外号，觉得很好玩。
（）9、下课了小华横穿过草坪去上厕所。
（）10、和同学玩捉迷藏，小明爬到电线杆子上，不让别人找到他。
（）三、选择题（将正确的字母编号写在括号里）（每题5分）1、小明要带你去游戏厅玩，你应该（）A、跟他去B、不去C、不知道怎么办2、当别人说某一同学的坏话时，你应该（）A、站着听B、也跟着说C、告诉他说别人坏话是不好的行为3、我们要和别人比一比（）A、谁的文具好B、谁的学习好C、谁的衣服漂亮4、一根筷子容易折，一把筷子断不了指的是（）A、团结就是力量B、不要用筷子C、不知道5、为了保护教室环境干净整洁，废纸、杂物应该（）A、放在地上B、放在桌子上C、放进废纸篓里6、你的同学跟别人吵架了，你会( )A、看戏B、和他一起吵C、把他们和好7、晚上做作业的时候，遇到了难题，你会( )A、看电视B、问父母或问老师C、不做8、在家里你一个人是，有人敲门，你会( )A、会个他开门B、先问他是谁，然后给他开C、不管他是谁，不会给他开门9、上课的时候（）A、说话B、认真听课C、吃东西10、老师批评你时，你会（）A、跟他顶嘴B、向他道歉C、不理他11、小明同学吐了，你应该（）A、帮他打扫B、装作没看见C、马上躲开12、同桌忘记带铅笔了，你应该（）A、不去关心B、装作不知道C、借铅笔给他13、上课时，轮到你上讲台发言了，你应该（）A、不敢上去B、声音小，怕同学笑话C、自信大方，大胆发言。
小学生心理健康测试题
小学生心理健康测试题在小学生的成长过程中，心理健康是非常重要的。
了解并评估小学生的心理健康状况可以帮助教师、家长和学校制定相应的教育计划和支持措施。
以下是一些适用于小学生心理健康测试的题目，旨在帮助检测和评估他们的心理状况。
第一部分：情绪管理1. 在某些情况下，你是否会感觉到自己情绪失控或难以控制？2. 当你遇到挫折或困难时，你是否能够冷静地应对并找到解决办法？3. 你是否会因为一些小事而感到生气、焦虑或悲伤？4. 你是否能够在感到愤怒或沮丧时，找到适当的方式来释放情绪，例如与他人交流或进行体育活动？第二部分：自尊和自信1. 你是否对自己有一定的认可和自尊？2. 当你面对自己的缺点或错误时，你是否能够接受并从中学习？3. 你是否有足够的自信来尝试新的事物或去追求自己的兴趣？4. 你是否能够从他人的批评中得到启发，并以积极的方式应对？第三部分：人际关系1. 你是否能够与同学、朋友和家人保持良好的人际关系？2. 是否有人在学校或生活中欺负你或对你造成心理伤害？3. 是否经常感到孤独或难以融入集体？4. 你是否乐于与他人分享自己的经历和感受？第四部分：压力管理1. 你是否感到学习压力过大？2. 在某些情况下，你是否容易焦虑、紧张或失眠？3. 是否有足够的时间参与自己喜欢的活动和休息？4. 是否有足够的机会与家人和朋友交流，缓解压力？第五部分：自我调节能力1. 你是否能够识别和控制自己的情绪？2. 是否懂得适当地调整自己的期望和目标？3. 在学习和生活中，你是否能够合理地制定计划和管理时间？4. 是否经常感到疲劳、无精打采或没有动力？根据上述测试题目，教师、家长和学校可以利用测试结果来评估小学生的心理健康状况，并制定相应的辅导和支持计划。
同时，也要关注每个学生的个别差异，对于出现心理问题的学生可以提供专门的心理咨询和帮助，确保他们能够健康、快乐地成长。
心理健康测试的目的在于帮助小学生认识和了解自己的心理状况，并在需要时提供相应的支持和指导。
(完整版)小学生心理测试题
(完整版)小学生心理测试题一、自我认知1. 你认为自己是一个快乐的孩子吗？A. 是的，我每天都过得很开心B. 有时候开心，有时候不开心C. 不太快乐，我总是有很多烦恼2. 你觉得自己在学习和生活中表现如何？A. 我很自信，成绩优秀，人际关系良好B. 我觉得自己还可以，但有时候会感到力不从心C. 我觉得自己不够好，总是有很多不足之处3. 你对自己的外貌和身体感到满意吗？A. 是的，我觉得自己长得很好看，身体也很健康B. 还可以，但有时候会觉得自己不够完美C. 不满意，我觉得自己长得不好看，身体也有问题二、情绪管理4. 当你遇到困难或者不开心的事情时，你会怎么处理？A. 我会冷静地分析问题，寻找解决办法B. 我会向家人、朋友或者老师寻求帮助C. 我会自己忍受，不告诉别人5. 你觉得自己能够很好地控制自己的情绪吗？A. 是的，我很少生气或者哭泣B. 一般情况下可以，但有时候会失去控制C. 不太能，我经常生气或者哭泣6. 你在遇到挫折或者失败时，会如何调整自己的心态？A. 我会鼓励自己，相信自己下次会更好B. 我会反思自己的不足，努力改进C. 我会感到很沮丧，觉得自己一无是处三、人际交往7. 你觉得和同学、朋友相处得如何？A. 非常好，我们之间有很多共同语言和兴趣爱好B. 还可以，有时候会有一些小矛盾C. 不太好，我很难和同学们建立深厚的友谊8. 当你和别人发生矛盾或者争执时，你会如何解决？A. 我会主动沟通，寻求共同点，化解矛盾B. 我会保持沉默，等待对方冷静下来C. 我会争吵到底，不愿意妥协9. 你觉得自己在团队中的角色是什么？A. 领导者，我能够带领团队完成任务B. 协作者，我能够和团队成员共同合作C. 被动者，我很少参与团队活动四、学习态度10. 你对学习感兴趣吗？A. 是的，我觉得学习很有趣，我喜欢探索新知识B. 一般，我觉得学习有时候很有趣，有时候很无聊C. 不太感兴趣，我觉得学习很枯燥，没有意思11. 你觉得自己的学习态度如何？A. 非常认真，我总是努力完成作业和复习B. 一般，我有时候会偷懒或者拖延C. 不太认真，我经常不完成作业或者不复习12. 你在学习中遇到困难时，会如何解决？A. 我会主动寻求帮助，向老师或者同学请教B. 我会尝试自己解决问题，但有时候会感到无助C. 我会放弃，觉得自己无法解决问题(完整版)小学生心理测试题五、家庭关系13. 你觉得和父母的关系如何？A. 非常好，我们之间有很多共同话题和活动B. 还可以，有时候会有一些小矛盾C. 不太好，我觉得父母不太理解我14. 当你和父母发生矛盾或者争执时，你会如何解决？A. 我会主动沟通，表达自己的想法和感受B. 我会保持沉默，等待父母冷静下来C. 我会争吵到底，不愿意妥协15. 你觉得父母对你的期望是否合理？A. 是的，我认为父母对我的期望是合理的B. 一般，我觉得有些期望有点高，但也可以接受C. 不太合理，我觉得父母对我的期望过高，给我带来压力六、自信心16. 你觉得自己是一个自信的孩子吗？A. 是的，我对自己很有信心B. 有时候自信，有时候会感到自卑C. 不太自信，我经常觉得自己不够好17. 你觉得自己在学习和生活中有哪些优点？A. 我有很多优点，比如学习成绩好、善于沟通等B. 我有一些优点，但也有很多不足之处C. 我觉得自己没有太多优点，总是有很多不足之处18. 你在遇到挑战或者困难时，会如何应对？A. 我会勇敢地面对，相信自己能够克服困难B. 我会感到有些害怕，但会努力尝试C. 我会退缩，觉得自己无法应对挑战七、情绪调节19. 当你感到生气或者愤怒时，你会如何调节自己的情绪？A. 我会尝试深呼吸，让自己冷静下来B. 我会暂时离开现场，避免情绪失控C. 我会发泄出来，不管是否伤害到别人20. 你觉得自己的情绪调节能力如何？A. 非常好，我能够很好地控制自己的情绪B. 一般，有时候会失去控制C. 不太好，我经常情绪失控21. 你在遇到挫折或者失败时，会如何调整自己的心态？A. 我会鼓励自己，相信自己下次会更好B. 我会反思自己的不足，努力改进C. 我会感到很沮丧，觉得自己一无是处八、社交能力22. 你觉得自己的社交能力如何？B. 还可以，有时候会感到有些困难C. 不太好，我很难和陌生人交流23. 你在社交场合中，会感到紧张或者不自在吗？A. 不太会，我能够自如地与人交流B. 有时候会，但我会努力克服C. 经常会，我觉得和人交流很困难24. 你在团队合作中，能够发挥自己的作用吗？A. 是的，我能够积极参与，为团队做出贡献B. 还可以，有时候会有些犹豫C. 不太能，我觉得自己在团队中作用不大九、兴趣爱好25. 你有什么兴趣爱好吗？A. 是的，我有好几个兴趣爱好，比如音乐、绘画等B. 有一些，但不是很明确C. 不太有，我不知道自己喜欢什么26. 你觉得自己的兴趣爱好对你的成长有什么帮助？A. 非常有帮助，它让我更加全面发展B. 还可以，它让我感到快乐和放松C. 不太有帮助，我觉得它对我的成长没有太大影响27. 你是否会为了自己的兴趣爱好而努力学习和进步？A. 是的，我会努力学习，提高自己的技能B. 有时候会，但也会感到一些压力C. 不太会，我觉得兴趣爱好只是娱乐，不需要太认真十、自我保护意识28. 你知道如何保护自己的人身安全吗？A. 是的，我知道如何避免危险和应对紧急情况B. 一般，我知道一些基本的安全知识C. 不太知道，我觉得这方面不重要29. 你是否会主动学习有关自我保护的知识？A. 是的，我会主动了解和学习B. 有时候会，但也会感到一些压力C. 不太会，我觉得这方面不重要30. 你觉得自己的自我保护意识如何？A. 非常强，我知道如何保护自己B. 还可以，我知道一些基本的安全知识C. 不太强，我觉得这方面不重要(完整版)小学生心理测试题十一、适应能力31. 当你进入一个新的环境或者面对新的挑战时，你会感到害怕吗？A. 不太会，我能够很快适应新环境B. 有时候会，但我会努力克服C. 经常会，我觉得自己很难适应新环境32. 你觉得自己的适应能力如何？A. 非常强，我能够快速适应各种环境B. 还可以，有时候会感到有些困难C. 不太强，我觉得自己很难适应新环境33. 当你遇到不熟悉的情况时，你会如何应对？A. 我会主动探索，尝试了解新情况B. 我会感到有些紧张，但会努力适应C. 我会退缩，觉得自己无法应对新情况十二、时间管理34. 你觉得自己的时间管理能力如何？A. 非常好，我能够合理安排时间，完成任务B. 还可以，有时候会有些拖延C. 不太好，我经常感到时间不够用35. 你是否会主动制定学习计划或者时间表？A. 是的，我会根据自己的情况制定计划B. 有时候会，但也会感到有些困难C. 不太会，我觉得制定计划没有太大必要36. 你在学习和生活中，能否按时完成任务？A. 是的，我总是能够按时完成任务B. 还可以，有时候会有些拖延C. 不太好，我经常感到时间不够用，无法按时完成任务十三、抗压能力37. 当你遇到压力或者紧张的情况时，你会如何应对？A. 我会保持冷静，寻找解决办法B. 我会感到有些焦虑，但会努力克服C. 我会感到很紧张，无法应对压力38. 你觉得自己的抗压能力如何？A. 非常强，我能够应对各种压力B. 还可以，有时候会感到有些困难C. 不太强，我经常感到压力很大39. 你是否会主动寻找缓解压力的方法？A. 是的，我会寻找适合自己的方法B. 有时候会，但也会感到有些困难C. 不太会，我觉得压力是正常的，不需要特别处理十四、成长观念40. 你认为成长过程中最重要的是什么？A. 学习新知识，提高自己的能力C. 保持积极的心态，快乐地成长41. 你觉得自己的成长观念是否正确？A. 是的，我认为自己的成长观念很正确B. 还可以，有时候会有些迷茫C. 不太正确，我觉得自己还需要改进42. 你是否会主动思考自己的成长方向？A. 是的，我会根据自己的兴趣和目标来规划成长B. 有时候会，但也会感到有些困惑C. 不太会，我觉得成长是自然而然的过程，不需要特别思考。
二年级上册心理健康试卷
二年级心理健康试题
班级：姓名：成绩：
一、选择题（10分，每小题2分）
1．当同学摔倒了，我们（）扶起来。
A.应该
B.不应该
2.当你不小心踩到了别人的脚时你应该说（）
A. 活该
B.对不起
3．为教育老师每天要做许多事，所以我们要（）
A．认真听老师讲课B．不按时完成作业
4．当我们遇到困难时应该（）
A．哭B．努力解决困难
5．自己的房间应该（）
A．整洁B．脏乱
二、判断对错（50分，每小题10分）
1．每个人的身上只有优点，没有缺点。
（）
2. 慧慧的铅笔找不到了，我急忙把我的另一支铅笔借给她。
（）
3. 我的同桌给我讲数学题，我很感谢他。
（）
4. 我一旦做错了事情，妈妈就会打我骂我。
（）
5. 上课时，我的同桌在玩，我也会跟他一起玩。
（）。
小学二年级心理健康教育测试卷
小学二年级心理健康教育测试卷班级学号姓名成绩一、判断下面行为对不对，你认为对的打"/"，错的打"×"1、小红摔倒在地上，哇哇大哭起来，小军轻“哼”一声，说“真没用～( )2、刘宁生病躺倒在床上，同学们商量去看望他。
( )3、下雨天，小红帮同学打伞。
( )4、我乐于助人，待人热情，我是“热情星”。
( )5、小刚认为妈妈天天唠叨个没完，真烦人。
( )6、我不喜欢动脑筋，不喜欢做作业，我称自己“好学生” ( )7、小明认为自己太胖，太丑，一天到晚闷闷不乐。
( )8、客人来我家，我会笑脸相迎。
( )9、王李生病吐了一地，许芳捏着鼻子，说:“真难闻” ( )10红开开心心地在给小花浇水，突然看到一条虫，她"哇"的一、小声把水壶给扔了二、选择。
1、小军要带小民去游戏厅玩，假如你是小名，你会( )。
A 去B 不去2、当别人在说某一同学坏话时，我( )。
A 也跟着说B 不跟着去说3、当我收到同学的"星星"时，我想说( )。
A 谢谢，我会继续努力B 瞧我多棒，你们都不行4、当我想参加别人的活动时，我会说( )。
A 我想参加你们的活动，行吗,B 走开，让我来5、写字课上，圆圆向菲菲借橡皮，她会( )。
A 菲菲，请把你的橡皮借给我用一下好吗,B 拿了菲菲的橡皮就擦6、天天看到一位阿姨的钱包掉了，他( )A 拣起就走B 把钱包还给阿姨7、妈妈让咪咪晚上跟她捉老鼠，咪咪说( )A 老鼠是坏蛋，我要把它们都捉住B 天太黑了，我怕8、当你生活中碰到了一个小小的困难，你会对自己说( )A 相信我能行，我一定能做到B 算了，别干了，反正我不会9、洋洋作业不会做，相借你的抄，你会( )A 就借给他抄吧B 我来教你吧10、上课时，有的同学回答错了，你会( )。
A 站起来说，不对，不对B 举手回答三、问答题。
同学们，在你的学习生活中一定有许多快乐的往事,当你遇到烦恼的时候，你该怎么办,怎样让自己快乐起来,。
二年级第二学期心理健康期末测试卷
二年级第二学期心理健康期末测试卷班级姓名一·填空：(20分，每空2分)1·在还别人东西的时候，应该说。
2·在别人有困难的时候，我们应该。
3·在同学的眼中，我是一个的人；在父母眼中，我是一个的孩子；在老师眼中，我是一个的学生。
4·要成为一个受大家欢迎的人，就要懂得，。
5·我最喜欢的书是《》。
6·找规律，填字宝宝：（在问号处填上合适的字）二我是小法官：（你认为对的打√,错的打×，每题4分共40分）1·眼睛,是心灵的窗户.( )。
2·我每天按时完成作业。
（）3·买不干净的零食吃。
（）4·主动做家务，关心父母。
（）5·放学后不回家，在马路上追逐打闹。
（）6·把同学的铅笔盒碰掉了，漫不经心装作没看见。
（）7.我看见有两个同学闹矛盾，主动劝他们和好。
（）8.小明今天值日，可他没完成值日就跑了。
（）9.我们长大了，对人对事都要有责任感，要认真做好身边的每一件事。
（）10.集体的事情抢着做，别人的事情帮助做，自己的事情自己做。
（）三．选择题：（将正确答案的序号填在括号里，每题5分共20分）1.植物是用（）吸水的。
A 根 B 叶子2.《三个和尚》和《五个手指》的故事告诉我们要：A 只顾个人B 团结合作，互相帮助3小东是刚转来的新生，他想尽快熟悉班上的同学，他该（）A 主动和同学们一起玩耍B 躲在一边谁也不理4.老师错怪了我，心理不好受。
我应该（）A 向老师说明白B 从此不理老师四．简答题：1.说说你的优点是什么？(10分)2.你刚扫干净教室，小明把铅笔屑倒在了地上。
你该怎么办？你会对小明说些什么？（10分）。
二年级下册心理健康教育期末考试试卷
2016——2017学年二年级第二学期心理健康教育试卷班级姓名学号一、判断题（为好的行为打√，不好的行为打×）（每题5分）1、我有很多缺点但不想改正。
（）2、上课铃响了，小红把玩具装进书包里，不去动，专心听讲。
（）3、小华认为妈妈天天唠叨个没完，觉得妈妈很烦人。
（）4、上课集中注意力才能有良好的学习效率。
（）5、有好奇心才能打开知识的大门，遇事要多问几个为什么。
（）6、吃饭的时候小东总是趁人不注意就插队。
（）7、客人来我家，我会热情的招待他（她）。
（）8、看到洗手池里，水龙头“哗哗”地流水我会马上关掉。
（）9、放学回到家要按时完成作业。
（）10、看到别人有个新书包，自己也想买。
（）二、选择题（将正确的字母编号写在括号里）（每题4分）1、妈妈夸小文读书多，小文听后（）A、很骄傲B、更认真读书C、向妈妈提出不合理的要求2、当别人说某一同学的坏话时，你应该（）A、站着听B、也跟着说C、告诉他说别人坏话是不好的行为3、我们要和别人比一比（）A、谁的文具好B、谁的学习好C、谁的衣服漂亮4、看见香蕉皮，你应该（）A、马上捡起来B、装作没看见C、马上躲开5、同桌忘记带铅笔了，你应该（）A、不去关心B、装作不知道C、借铅笔给他6、上课时，轮到你上讲台发言了，你应该（）A、不敢上去B、声音小，怕同学笑话C、自信大方，大胆发言7、小明看到一位阿姨的钱包掉了，他（）A、捡起就走B、当作没看见C、捡起来还给阿姨三、回答问题（每题11分）1、小吉每天放学回家，把书包往桌上一扔就看电视。
如果你是小吉，你会怎么做？2、你能向大家说说自己的缺点吗？。
小学二年级心理健康期末测试题
小学二年级心理健康期末测试题
班级：姓名：
一、选择题（15分）
1．我们要礼貌待人，所以当你见到客人来到我们的学校时应该说（）A．客人您好B．你是谁呀？C．你做什么呀？
2.当你不小心踩到了别人的脚时你应该说（）
A. 活该
B.你耽误我脚落地了
C.对不起
3．老师每天要为教育我们做许多事，所以我们要（）
A．认真听老师讲课B．不按时完成作业C．见到老师不说话4．当我们遇到困难时（）
A．哭B．灰心丧气C．不失去自信，努力解决困难5．为红领巾添光彩我们可以（）
A．帮助他人B．笑话同学C．破坏班级用品
二、判断并说明原因（18分）
1．明明非常喜欢玩电子游戏机，上课时常不专心，总在想玩过的游戏。
他这么做对吗？为什么？
2．小磊和同学在庭院里踢球，不小心打碎了窗上的玻璃，他非常害怕。
于是，他向妈妈撒了谎，说是别人家小猫弄坏的。
他这么做对吗？为什么？。
二年级心理健康试卷【含答案】
二年级心理健康试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪项不是心理健康的主要特征？A. 情绪稳定B. 社交能力强C. 智力超常D. 自我认识清晰2. 心理健康与下列哪项因素关系最小？A. 遗传B. 环境C. 教育D. 经济3. 以下哪种情况最不利于儿童心理健康发展？A. 父母关系和谐B. 过度保护C. 鼓励自主D. 合理期望4. 心理咨询的主要目的是什么？A. 解决心理问题B. 提高心理素质C. 预防心理疾病D. 所有以上选项5. 心理防御机制不包括以下哪项？A. 投射B. 抑制C. 理智化D. 竞争二、判断题（每题1分，共5分）1. 心理健康与生理健康没有直接关系。
（×）2. 儿童时期经历对成年后的心理健康有长远影响。
（√）3. 心理咨询只针对有心理疾病的人。
（×）4. 情绪管理是心理健康的重要组成部分。
（√）5. 心理压力总是负面的。
（×）三、填空题（每题1分，共5分）1. 心理健康的三个维度是：心理、社会和______。
2. 心理防御机制是人们为了保护自己免受______伤害而采取的心理策略。
3. 心理咨询的三大主要流派是：心理动力学、认知行为和人本主义______。
4. 自我认识是心理健康的核心，它包括自我______和自我评价。
5. 心理压力的应对方式包括：积极应对和______应对。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述心理健康的标准。
2. 描述情绪智力对心理健康的影响。
3. 解释什么是心理防御机制。
4. 简述儿童心理健康发展的关键因素。
5. 论述社会支持对心理健康的重要性。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 分析一个学生面临考试压力时的心理反应，并提出应对策略。
2. 描述如何通过心理咨询帮助一个有社交恐惧的人。
3. 设计一个提高小学生自我认识的活动方案。
4. 讨论如何通过家庭教育促进儿童心理健康。
5. 分析网络成瘾对青少年心理健康的负面影响。
小学生心理健康测试题
小学生心理健康测试题在孩子的成长过程中，心理健康如同身体健康一样重要。
为了更好地了解小学生的心理状态，以下为大家提供一些心理健康测试题，希望能有所帮助。
一、情绪方面1、你是否经常感到心情低落，无缘无故地想哭？A 经常B 有时C 很少D 从不2、当遇到困难或挫折时，你会：A 非常沮丧，觉得自己无法应对B 有点难过，但会努力尝试解决C 能够平静对待，积极想办法D 觉得是一次挑战，充满信心3、你是否容易发脾气，经常对家人或同学大喊大叫？A 经常B 有时C 很少D 从不4、看到喜欢的东西得不到，你的心情会：A 极度失落，好几天都不开心B 不开心一会儿，很快就忘了C 虽然有点遗憾，但能接受D 觉得没关系，还有其他好东西二、人际关系方面1、在学校里，你是否觉得很难交到新朋友？A 是，不知道怎么和别人交流B 有点困难，需要别人主动C 一般，能和同学友好相处D 很容易就能交到新朋友2、当和同学发生矛盾时，你会：A 马上争吵，甚至打架B 生气不理对方，等对方道歉C 尝试沟通，解决问题D 主动道歉，化解矛盾3、对于老师的批评，你会：A 觉得老师针对自己，心里很恨老师B 表面接受，心里不服气C 认真反思，改正错误D 虚心接受，感谢老师的指导4、你是否经常在家和父母顶嘴？A 经常B 有时C 很少D 从不三、学习方面1、你是否觉得学习压力很大，无法承受？A 非常大，快喘不过气了B 有点大，但还能坚持C 一般，能应对D 没有压力，觉得很轻松2、当考试成绩不理想时，你会：A 觉得自己很笨，失去学习的信心B 有点失落，下次要努力考好C 分析原因，制定学习计划D 不在乎，认为只是一次考试而已3、对于不喜欢的科目，你会：A 完全不想学，上课也不听B 勉强应付，能及格就行C 努力尝试，提高成绩D 培养兴趣，争取学好4、你是否经常为作业而烦恼？A 每天都很烦，不想写B 有时会觉得多，但还是会完成C 能按时完成，不觉得烦恼D 觉得作业很轻松，很快就能做完四、自我认知方面1、你觉得自己是一个怎样的人？A 没有优点，很差劲B 有一些缺点，但也有优点C 优点和缺点都差不多D 有很多优点，对自己很满意2、当别人指出你的错误时，你会：A 不接受，觉得对方在挑刺B 表面接受，心里不愿意改C 认真思考，愿意改正D 感谢对方，马上改正3、你是否有明确的目标和梦想？A 没有，不知道自己想要什么B 有一点，但不明确C 比较明确，正在努力D 非常明确，并且在为之努力4、对于自己的未来，你：A 很担心，不知道会怎样B 有点迷茫，但相信会好的C 有一些规划，充满期待D 充满信心，相信会很美好以上测试题只是一个初步的参考，如果孩子在测试中出现较多的 A 选项，可能需要家长和老师多关注孩子的心理状态，及时给予关心和引导。
二年级下学期《心理健康》期末检测卷
二年级心理健康期末检测卷一、选择题。
（共24分，每题3分）1、下面是最好的听课小窍门儿，错误的答案是（）A、带着问题来听B.手脑并用来听讲C、积极举手发言D、一边听课一边写作业2、在公园里，你与父母走散了，下面办法中错误的是（）A、找一个陌生人要求带你去找父母。
B、站在原地不走，等父母来找自己。
C、在附近找一电话亭与父母联系。
D、向警察叔叔求救。
3、在路上被坏人跟踪，错误的办法是（）A、往人多的地方走，想办法甩掉他。
B、找警察帮忙。
C、决定和跟踪的人大吵大闹，甚至大打出手。
D、碰见不认识的人，就上去打招呼，请求帮忙。
4、请你判断一下，下面哪个孩子会听课？（）A、小明上课时爱东张西望或故意发出响声。
B、小红上课时精神不振，趴在桌子睡觉。
C、小刚上课埋头在削铅笔。
D、小玲上课时注意力集中，并举手回答老师的问题。
5、谦让是一种美德，你向谁学习，把正确做法填在括号内。
（1）、玩滑滑梯时（）A、请别的同学先玩B、自己抢先玩（2）、在家看电视时（）A、不顾父母，自己先看B、问问别人想看什么6、你表哥或表姐因为你一次的失败而取笑你，你会（）A、把这当成一个笑话，也因某些他们的失败反过来取笑他们。
B、不予理财，或者平静地告诉他们，你觉得没有什么好笑的。
C、很不高兴，站在那里冲着他们叫喊，然后生气地躲进自己的房间。
D、其他___________________________________。
7、你班在广播体操比赛中表现出色，但由于裁判不公，有意压分，使你班失去夺得第一的机会，你会（）A、再也没有积极性参加以后的各种比赛。
B、鼓励同学去和裁判争吵，一定要让裁判重新打分。
C、冷静地与裁判或其他老师说出你的看法，期待公平解决。
D、其他____________________________________。
二、判断题。
(对的打√，错误的打×)（30分，每题3分）1、当遇到问题时，我会大胆地将这些问题提出来，积极寻找答案。
小学心理健康测试题及答案
小学心理健康测试题及答案【测试目的】本测试旨在评估小学生的心理健康状态，帮助教师和家长了解孩子的心理需求，及时发现并解决可能存在的心理问题。
【测试说明】请根据孩子的实际情况，选择最符合的选项。
本测试共10题，每题有A、B、C三个选项，分别对应不同的分值。
【测试题目】1. 当你遇到难题时，你通常会：A. 尝试自己解决B. 寻求他人帮助C. 放弃不做了2. 你在学校里最喜欢做的事情是：A. 学习新知识B. 和朋友玩耍C. 参与课外活动3. 当你感到不开心时，你通常会：A. 告诉别人B. 自己默默承受C. 做一些让自己开心的事情4. 你对自己的学习成绩满意吗？A. 非常满意B. 一般满意C. 不满意5. 你在学校里有没有好朋友？A. 有很多好朋友B. 有一些好朋友C. 没有好朋友6. 当你做错事情时，你通常会：A. 主动承认错误B. 试图掩盖错误C. 责怪别人7. 你对自己的未来有信心吗？A. 非常有信心B. 有一些信心C. 没有信心8. 你在学校里是否经常感到紧张或焦虑？A. 从不B. 偶尔C. 经常9. 你通常如何度过课余时间？A. 阅读或学习B. 看电视或玩游戏C. 进行户外活动10. 当你感到压力时，你通常会：A. 寻找方法缓解压力B. 忍受压力C. 逃避压力【评分标准】A选项：3分B选项：2分C选项：1分【答案解析】- 总分在30-33分：心理健康状态良好，能够积极面对生活中的挑战。
- 总分在21-29分：心理健康状态一般，可能需要一些心理支持和指导。
- 总分在10-20分：心理健康状态较差，建议寻求专业的心理辅导。
【结束语】心理健康对于小学生的成长至关重要。
通过本测试，我们希望能够引起家长和教师对孩子心理健康的关注，共同为孩子营造一个健康、快乐的成长环境。
如果孩子在测试中得分较低，请及时与孩子沟通，了解他们的内心世界，并在必要时寻求专业帮助。
三四二年级心理健康测试题
三四年级心理健康测试题班级：姓名：1.有一天，在放学路上，你看到一只受伤的鸽子，你会：( )A、请父母给它治疗，照顾好它，再放生。
B、不理不睬，装作没看见。
C、把它带回家，杀掉吃了。
2.一场大火烧毁了王林的家，如果我是王林，我这样想：（）A、我以后该怎么办?我什么都没有了。
B、幸好我人没有被烧伤，只要我人在，有志气在，就不怕今后的困难。
C、呆呆地看着，不知所措。
3.假如评"三好"学生时，你以一票之差落选了，你会：( )A、觉得无所谓，还有好多同学不如我呢。
B、心里委屈，发誓再也不当"三好“学生了。
C、找差距，明年继续努力，争取当上“三好“学生。
4.要进行期末考试了，同学们这样支配时间，你认为最科学合理的是：( )A、列出计划表，既抓紧时间复习，又注意休息。
B、反正自己成绩不好，干脆放开来玩。
C、除了吃饭睡觉，其他时间都把头埋在书堆了，死记硬背。
5.我今年10岁，妈妈希望我做一些家务，我这样说：()A、我还小，我可不会做家务。
B、我要学着洗红领巾、小手帕，做爱劳动的好孩子.C、我每天读书太忙太累，还做什么家务。
6.人无完人，当别人犯错误时，我们应该 ( )。
A、斤斤计较B、学会原谅7.和好朋友吵架了，应该怎么做?( )A、他不理我，我也不理他B、主动找原因，化解矛盾C、断绝朋友关系8.你认为妈妈做家务时，下面你的哪个做法是正确的（）A、看电视或玩游戏B、帮助妈妈做力所能及的家务9.在日常生活中我们都会遇到困难，你会怎么做（）A、找到解决办法，和它斗争到底B、半途而废10.如何让大脑变得更聪明?( )A、勤于思考努力学习B、多吃爱吃的食物C、每天熬夜很晚才睡11.生活中常会发生冲突，在冲突来临时，正确的态度是（）A、据理力争B、吵吵闹闹C、冷静对待12.如果你玩得正起劲，或正在看电视，妈妈让你去做作业，你会怎么做?（）A、不听妈妈的劝告，继续看电视或者继续玩。
B、听从妈妈的劝告，做完作业再看电视或玩。
小学心理健康 二年级下期过程性监测试题(一)
二年级下期心理健康教育过程性监测试题（一）
温馨提示：请监考人员念一遍题目，再请学生作答。
学校：班级：姓名：
一、请给下面这些情绪分类。
（0.5×8＝4分）
生气伤心高兴害怕开心喜悦愤怒快乐
二、当心情不好的时候，我们可以通过哪些健康的方式把“坏”情绪发泄出来？请判断下列的方法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（0.5×4＝2分）
1.听好听的音乐（）
2.动手打人（）
3.吃美味的事物（）
4.乱写乱画（）
三、给下列的职业选择相对应的知识与能力，将序号填在括号里。
（1×4＝4分）
A、医学知识、责任心
B、烹饪技术、营养知识
C、吃苦耐劳、勤快
D、音乐知识、好听的声音
（）（）（）（）。
二年级下册心理健康期末测试卷
二年级下册心理健康期末随堂测试卷
班级：姓名：成绩：
一．填空
1.只有敢于表达,与人,得到。
2.在还别人东西的时候应该说。
3.在同学的眼里，我是一个, 的人；在父母眼里，我是一个，孩子；在老师眼里，我是一个, 的学生。
4.在别人有困难的时候，我们应该他人。
二．判断题
1.当别人在说某一同学坏话的时候，不跟着去说。
( )
2.看见别的同学在课堂上偷吃东西，趁老师不注意，自己也吃。
( )
3.自习课纪律不太好时，仍然认真做自己的作业。
( )
4.给同学起外号，叫戴眼镜的同学“四眼”。
( )
5.碰到不会做的题，主动请教同学或老师。
( )
三．简答题
小明作业没做完，想借你的拿去抄，你该怎么办？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级心理健康教育测试卷
班级姓名
一、判断题（为好的行为打√，不好的行为打×。
每题4分，共40分）
1、自习课上纪律不好时，仍然认真地做自己的作业。
（）
2、上课的时候，小红把玩具装进书包里，不去玩，专心听讲。
（）
3、下课了，小华横穿过草坪去厕所。
（）
4、明明遇到不会做的题时会主动问老师和同学。
（）
5、小霞觉得自己长得不漂亮，整天闷闷不乐。
（）
6、吃饭的时候，小可总是趁人不注意就插队。
（）
7、客人来我家，我会热情招待他。
（）
8、下雨了，李平忘了带伞，小亮帮李平打伞。
（）
9、小雪喜欢给别人起外号，觉得很好玩。
（）
10、吃饭的时候，我不仅吃肉，还会吃菜。
（）
二、选择题（每小题5分，共40分）
1、早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。
如遇地方狭窄，应（）。
A、学生给老师让路
B、学生或老师让路都可以
C、老师给学生让路
2、升国旗时应（）。
A、肃立、脱帽
B、肃立、脱帽、行注目礼
C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼
3、礼仪要求同学之间交谈时必须使用（）。
A、客气话
B、礼貌语言
C、俗语脏话
4、与他人在正式场合交谈时要严肃认真，还要注意语言的（）。
A、准确规范
B、慢条斯理
C、声音洪亮
5、客人来访时，我们要为客人打开房门。
当房门向外开时（）进。
A、客人先进
B、我们先进
C、同时进门
6、日常生活中邻里之间应（）。
A、互尊互谅
B、互不来往
C、不必考虑邻里关系
7、学生进老师办公室（）。
A、敲门就可进入
B、随意翻找东西
C、敲门允许方可进入。
8、小明带你去游戏厅玩，你应该（）
A.跟着去
B.不去
C.不知道怎么办
三、简答题。
（共4题，每题5分，共20分。
）
1、你知道的好习惯有哪些？
2、你居住的社区叫什么名字?
3、你的成长信号有哪些？
4、当你不开心的时候，你有什么办法让自己的心情好起来？。