《文明礼仪伴我行》主题班会活动方案及资料

《文明礼仪伴我行》主题班会活动设计方案及资料班会题目：文明礼仪伴我行
一、活动目的要求：
通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。

懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。

二、活动程序。

（一）主持人开场语。

甲：尊敬的老师乙：亲爱的同学们合：大家上午好！
甲：朝霞托着红月，徐徐从东方升起。

乙：一个灿烂的日子撒满大地。

甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美。

乙：尊师长，爱同学，讲文明，懂礼仪。

合：让文明礼仪伴我行。

甲：现在我宣布：“五年一班文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

（二）讲故事
乙：首先请吴可非同学为大家讲述《男孩、钉子与篱笆》的故事，掌声有请！
甲：听了这个故事，大家有什么感受呢？
陈薇伊：听了这个故事我懂得了一个道理：做事不能不顾后果，随便出语伤人，出手打人，对别人的伤害是永远不会消除的。

我们要学会控制自己的脾气
金佳慧：听了这个故事让我想起一句话：坏脾气是一把双刃剑，它伤害别人的同时，也常常在伤害自己。

蔡磊：我也常常和别人打架、发脾气。

今后我要改掉这些坏毛病，遇到事情要冷静，要学会思考。

做一个父母喜爱、老师喜欢、同学喜欢的好学生。

程佳轩：听了这个故事我特别感动。

我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。

乙：对，让我们人人养成讲文明有礼貌的好习惯，做一个文明的好学生。

（三）“文明人”自测
甲：那么文明学生的标准是什么呢？我们进行一个小测试好不好？
乙：请大家拿出纸和笔，我们念一道题你们把选择的序号写上。

文明学生自测：你是一个文明的学生吗？（大屏幕出示）
乙：看来大多数同学们都是讲文明、懂礼貌的好学生。

（四）三句半。

甲：现在让我们欣赏由四位同学带来的三句半：《校园礼仪》。

乙：四位刚才说的可真带劲儿啊，看来文明礼仪无处不在！
甲：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥；
乙：在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；
甲：在家庭中，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建造爱心屋。

甲：文明，让人举止文雅；
乙：礼仪，让人风度翩翩。

现在有请赵千冉等同学为大家表演诗朗诵——《文明礼仪伴我行》，掌声欢迎。

乙：是呀！他们说得太好了！文明礼仪伴我行，中华美德才会放光芒。

文明礼仪伴我行，才会到处盛开文明花!
甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。

让我们一起齐诵《小学生文明礼貌歌》。

（五）文明礼仪倡议书
甲：下面是这次班会的最后一个议题：向全体师生发起倡议。

乙：下面有请刘家鑫同学代表五年一班提出倡仪。

甲：今天, 虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。

我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情, 做一个有素质有教养的人。

乙：全体起立。

请大家举起右手，让我们一起宣誓：
向不文明现象宣战，
争做文明学生，创建文明校园！（全体同学请坐）
甲：下面欢迎班主任老师讲话。

（七）班主任总结。

同学们！今天的主题班会开得非常成功。

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”文明行为，贵在实践。

我相信通过今天的主题班会，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的！愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！谢谢！
（八）结束班会。

乙：谢谢老师对文明的教诲，文明会把老师的话牢记于心。

甲：是啊。

文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果。

乙：让我们把文明之花播撒到校园中、生活中！
甲：我宣布：五年一班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束！
材料一：故事男孩、钉子与篱笆
从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。

一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。

第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。

后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。

他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。

终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。

”
日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。

父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。

就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。

”
材料二：倡议书
文明礼仪倡议书
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今源远流长，伟大的中华民族，有着上下5000年的文明史，曾创造出许许多多令人瞩目的文明成果，随着社会交往的日益扩大，真诚得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流，增进友谊，加强合作，促进发展的重要手段。

因此，我们更应该继承和发展“讲文明，重礼仪”的美好品德。

今天，我向全体同学发出“做好文明每一天，将文明礼仪进行到底”的倡议。

（让我们一起读）
1、同学相处，请将宽容友爱进行到底。

2、着装打扮，请将朴素大方进行到底。

3、言行举止，请将文明谦让进行到底。

4、师生见面，请将礼貌微笑进行到底。

5、学生干部，请将奉献责任进行到底。

6、安全礼仪，请将礼让右行进行到底。

播种文明，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。

亲爱的同学们，让我们从现在做起，提高自己的文明修养，培养自己的素质情操，将文明礼仪进行到底，让美丽的校园洋溢文明礼仪之风。

谢谢大家！
2015年5月4日
材料三：诗朗诵【文明礼仪伴我行】
文明是一朵花，
一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

礼仪是一首诗，
一首淡雅清晰的诗。

我们用理解去融化，用关爱来抚慰，
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

我们是跨世纪的少年，
我们要做新时代文明的代言。

雨露下，我们播撒文明的种子；
阳光里，我们装扮心中的春天。

带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。

带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。

带给别人一片真诚，别人给你深深思念。

送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

让我们把春雷藏进队鼓，
敲响时代的鼓点。

告诉祖国，
告诉妈妈，
文明礼仪伴我长大。

让我们插上文明的翅膀，
飞向蓝天，飞向未来
告诉太阳，
告诉月亮，
我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

做文明的使者，
让我们用微笑铺设文明路；
做礼仪的少年，
让我们用真心搭建礼仪桥。

文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。

文明礼仪伴我行，到处盛开文明花!
材料四：三句半:《校园礼仪》
我们四人台上站，要把礼仪常规谈，大家还要多捧场，鼓掌！
五星红旗飘呀飘，升旗降旗要站好！高唱国歌要响亮！敬礼！
穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好！红领巾呀天天戴！我记牢！校园内外不乱跑，自觉排队往右靠！危险游戏不要做，别忘掉！自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！天天来把卫生搞，贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！预备铃响进教室，课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！同学之间要友爱，互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！校园礼仪搞得好，好人好事真不少！礼仪之花哪最多？咱学校！！对，咱学校！
材料五：齐诵小学生文明礼貌歌
小学生，守规则，文明礼仪要做好。

遇师长，讲礼貌，行礼问好不顶撞。

同学间，不打骂，有难你我他互帮。

做错事，对不起，礼貌回答没关系。

爱树木，惜花草，美化环境我第一。

教室里，布置美，干净整齐心情好。

吃午饭，要自觉，秩序卫生不能忘。

长明灯，水龙头，有心常关莫浪费。

大小会，守纪律，集队要求快静齐。

勤出操，常锻炼，健康身心最宝贵。

讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。

好品行，一养成，终生得益受欢迎。

学生反馈：
1.蔡宇龙：我感觉还是欠火候，练的太少了。

还有希望下一次老师的
手气再差一点。

2.张乔峰：我是在前面整电脑的，我好害怕。

3.王思佳：今天开了班会，我感觉自己又忘词了，也没什么动作，有
点遗憾。

不过通过这次班会我又收获了一首诗《文明礼仪伴我行》。

经过这次锻炼，如果我下次还诗朗诵我就有基础了。

4.王子怡：我觉得今天说的很不好，做动作时单儿都掉了，您又帮我
捡起来了，但是我得到了锻炼，我很开心。

因为三句半他们四个同学虽然没有逗同学笑，但他们逗得领导笑了，我很骄傲。

这次太匆忙了，没准备好。

5.王艺辰：感受：今天这个班会即使我们受到了启发，又展示出了我
们班的特色。

遗憾：虽然开了这次班会，我们还是有一些遗憾，由于时间太匆忙，同学们非常紧张，出现了一些忘词、结巴等行为。

希望以后我们能开得更好。

6.傅超：这节课有好多人忘词。