常见的天气系统导学案_探究案1

第四课时常见的天气系统

班级姓名

学习目标：

1、了解锋面的概念及类型；理解锋面过境前、过境时、过境后的天气特征，并能进行

简单的天气形势分析。

2、通过对冷锋和暖锋的对比分析，学会绘制锋面系统示意图，培养读图、用图、绘图

技能。

【预习案】使用说明&学法指导：1、依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号。2、熟记气团、锋面、锋线等相关概念，联系生活实际，注重观察常见天气现象。3、将预习中不能解决的问题标示出来，并填写到后面“我的疑问”处。

锋面系统

1、基本概念（结合课本图2.16掌握锋的形成）

气团：水平方向上、等物理性质分布比较均一的大范围空气。

气团按性质分类：冷气团、暖气团

锋面：

锋

锋线：

2、锋面系统：冷锋、暖锋、准静止锋（结合课本及图2.17、图2.18掌握冷暖锋、准静止锋的概念及对天气的影响）

（1）在下表绘出冷暖示意图、标出冷暖气团及画出冷暖锋符号、降水区域（对比掌握冷锋、暖锋符号和冷暖气团位置）。

（2）从气温、气压、天气状况三方面描述冷暖锋过境前、过境时、过境后的天气特征。

3、准静止锋

①概念：冷暖气团势力，使锋面来回摆动的锋

②天气变化：多形成阴雨天气。如我国长江中下游地区初夏持续一个月左右的阴雨天气，俗称“梅雨”。

【我的疑问】请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。

【课堂探究案】

探究点一阅读材料，分析北京、武汉某年4月上旬天气变化的形成原因。

(1) 4月5日：北京、武汉处在____锋过境____，受单一____气团控制，天气_____________。

(2) 4月6日：北京处在_______锋过境________，出现______________天气；

武汉处在________________，受__________控制，天气_______________。(3) 4月7日：北京处在_____锋过境____，____气团占据原来____气团位置，气温

______,气压_____，天气______；武汉处在__________，出现_______________________天气。

(4) 4月8日：北京、武汉都处在____________________，天气特征是________________。

探究点二 冷暖锋的区别

问题：冷暖锋如何区分？（至少4种）

探究点三 冷暖锋的天气实例 问题：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”、“一场春雨一场暖”、“一场秋雨一场寒”分别是何种锋面系统造成的结果？

影响我国的准静止锋

【当堂检测】

1、某地云层加厚，接着形成连续性降水，两天后雨过天晴，气温上升，气压降低，该地是（ ）

A 、慢行冷锋过境

B 、快行冷锋过境

C 、暖锋过境

D 、受准静止锋控制

2、右图是某地某段时间内气温和气压的变化曲线，该地在这段时间内经历了（ ）

A 、快行冷锋

B 、慢行冷锋

C 、暖锋

D 、准静止锋

3、我国与冷锋活动有关的天气现象是（ ） ①江准地区的梅雨 ②冬季的寒潮

③北方夏季的暴雨④北方的春旱⑤北方春节的沙尘暴

A、①②⑤

B、②③⑤

C、①③④

D、①④⑤

《齐民要术》有一段描述：“凡五果，花盛时遭霜，则无子。无雨新晴，北风寒彻，是夜必霜。此时放火作煴(无焰的小火)，少得烟气，则免于霜矣。”据此回答4～5题。

)

4．下图中导致“天雨新晴，北风寒彻”这一天气现象的天气系统是(

①我国北方夏季的暴雨②华北地区的沙尘暴天气③南方沿海地区的台风天气④贵阳秋冬季节的“天无三日晴”⑤江淮地区7～8月的伏旱天气⑥我国北方秋冬季节的寒潮

A．①④⑤B．①③⑥

C．①②⑥D．②⑤⑥

6、读锋面移动示意图和我国某城市2月4日～8日天气情况，如下表，分析回答：

(1)该城市在4日～8日之问有_________锋过境，判断的依据是___________________________

(2)图中锋面是向_________ (方向)移动；

(3)图中暖气团是__________________到冷气团之上的；

(4)若锋面移动速度为25千米／小时，A城市目前是2月5日14时，锋面将在____月____日____时移至该城上空。