常见的天气系统导学案(教师版版)
1.2.3 常见的天气系统 导学案
1.2.3 常见的天气系统导学案一、学习目标1.了解气团和锋面的概念及类型；了解低压、高压的概念。
2.理解锋面的特点及其对天气的影响；理解气旋、反气旋的特点及其对天气的影响。
3.能够判读简易天气图，并进行天气特点及天气形式分析，且能够运用所学知识解释实际天气的变化。
二、知识网络三、知识梳理（一）锋与天气1．锋面及其特点(1)锋面：冷暖气团在移动过程中相遇形成的。
(2)特点：锋面两侧空气的温度、湿度、气压有明显的差别，锋面附近常伴有一系列的云、、等天气。
单一冷气团控制，低温晴“副高”与我国的锋面雨带和天气我国东部季风区，降水主要受来自太平洋和印度洋的夏季风的影响，旱涝灾害的产生由夏季风的进退所决定，而西太平洋副热带高压(简称“副高”)的强弱和位置直接影响着我国夏季雨带的分布。
在正常年份，受“副高”的推动，每年4～5月，雨带位于华南地区；6～7月，“副高”西伸北进到30°N左右，暖湿的偏南气流沿着“副高”西缘北上，与北方来的干冷空气交锋于长江流域一带，雨带北移到长江中下游地区，由于冷暖气团势力相当，形成准静止锋，长江中下游地区形成了长达一个月的“梅雨”天气；7～8月，“副高”进一步北伸，雨带移至东北、华北地区，长江中下游地区完全受“副高”控制，形成了炎热少雨的“伏旱”天气；9月“副高”和雨带都开始南撤；10月撤出我国大陆。
因此，我国降水量的空间分布规律是由东南沿海向西北内陆递减；时间分布规律是集中于夏秋季节(5～10月)，南方地区雨带到达早，退出迟，雨季长；北方地区雨带到达迟，退出早，雨季短。
当夏季“副高”位置持续偏南时，雨带长时间滞留在江淮地区，易使江淮地区出现洪涝灾害，而北方地区则会出现干旱；当“副高”季节性北跃时间提前，位置较常年偏北时，北方地区易出现洪涝灾害，南方则易出现干旱。
四、过关检测2013年7月30日，我国西北某地出现强沙尘暴。
下图示意该地当日14～24时气温、气压随时间的变化。
《常见天气系统》 导学案
《常见天气系统》导学案一、学习目标1、了解气团、锋面、冷锋、暖锋、准静止锋的概念和特点。
2、掌握冷锋、暖锋、准静止锋过境前、过境时、过境后的天气变化。
3、理解气旋（低压）、反气旋（高压）的气压分布、气流运动状况及天气特点。
4、能够运用常见天气系统的知识解释实际生活中的天气现象。
二、学习重难点1、重点（1）冷锋、暖锋、准静止锋的形成机制及天气变化。
（2）气旋、反气旋的气流运动特点及对天气的影响。
2、难点（1）冷锋、暖锋过境时和过境后的天气变化差异。
（2）锋面气旋的判读。
三、知识梳理（一）气团1、概念：水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气。
2、分类（1）冷气团：气团温度比移经地区气温低。
（2）暖气团：气团温度比移经地区气温高。
（二）锋面系统1、锋面的概念：冷暖气团的交界面。
2、锋面的特点（1）锋面是一个狭窄而倾斜的过渡地带。
（2）锋面上侧是暖气团，下侧是冷气团。
（3）锋面附近常伴有云、雨、大风等天气。
3、锋面的类型（1）冷锋概念：冷气团主动向暖气团移动形成的锋。
天气变化：过境前，气温较高、气压较低、天气晴朗；过境时，常出现大风、降温、阴雨等天气；过境后，气温降低、气压升高、天气转晴。
（2）暖锋概念：暖气团主动向冷气团移动形成的锋。
天气变化：过境前，气温较低、气压较高、天气晴朗；过境时，多连续性降水；过境后，气温升高、气压降低、天气转晴。
（3）准静止锋概念：冷暖气团势力相当，使锋面来回摆动的锋。
天气变化：多形成连续性阴雨天气。
（三）气旋（低压）和反气旋（高压）系统1、气旋（1）气压分布：中心气压低，四周气压高。
（2）气流运动状况：水平方向上，气流由四周向中心辐合；垂直方向上，气流上升。
（3）天气特点：多阴雨天气。
2、反气旋（1）气压分布：中心气压高，四周气压低。
（2）气流运动状况：水平方向上，气流由中心向四周辐散；垂直方向上，气流下沉。
（3）天气特点：多晴朗天气。
四、学习方法1、图表分析法：通过绘制冷锋、暖锋、准静止锋、气旋、反气旋的示意图，分析其形成机制和天气变化。
人教版地理一师一优课必修一导学案23《常见天气系统》2
常见天气系统?导学案学习目标:1．运用简易天气图，简要分析锋面天气系统的特点。
2．以某种气象灾难为例，简述其发生的主要缘由和危害。
学习重点：冷、暖锋的图形、特点及精确描述学习难点：用图精确表示冷、暖锋的特点自主探究主干学问:1．常见的天气系统有、、。
2．气团：水平方向上等物理性质分布比拟均一的大范围空气，叫做气团3．锋面：当两种不同性质的气团在移动中相遇时，它们之间就会消失一个的交界面，叫做锋面。
4．锋线：与相交的线，叫做锋线。
5．锋：一般把与统称为锋。
6．划分标准及类型：在锋面移动过程中，依据冷暖气团所占的不同，可以将锋分为、、等类型。
7．完成以下表格冷锋暖锋准静止锋概念冷气团主动向气团移动的锋暖气团主动向气团移动的锋冷暖气团暖气团上升状况缓缓上滑绘制天气示意图图雨区位置〔锋前、锋后〕范围主要在且范围主要在，且范围典型天气实例寒潮、沙尘暴、夏季午后的暴雨等北方的连绵春雨江南梅雨课堂争论：1、暖气团是温度高的气团，冷气团是温度低的气团。
这句话对么？2、为什么冷气团总位于锋面以下，暖气团总位于锋面以上？锋面对哪方倾斜？3、锋前、锋后是如何划分的？4、如何判别冷锋、暖锋？5、锋面肯定会带来降水吗？6、“一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒〞是由什么缘由造成的7、推断以下天气现象是由哪种天气系统造成的〔1〕“黄梅季节家家雨，青草池塘到处蛙〞〔2〕我国冬春季节北方的沙尘暴、寒潮〔3〕我国北方夏季午后的暴雨〔4〕我国春季北方的连绵细雨〔5〕云贵地区的“天无三日晴〞达标训练：1．冷暖气团推断的依据是( )A．气团形成的源地 B．气团内温度的上下C．气团移动的南北方向 D．气团与所经地表的温度的比拟2．冷锋与暖锋的共同点有( )A．过境后天气转阴 B．过境后气压上升 C．降水多在锋前 D．过境时伴有云雨3．天气变化猛烈是因其位于( )A．暖气团掌握下 B．冷暖气团交界地带 C．冷气团掌握下 D．无气团掌握的地区4．关于冷锋的表达正确的选项是( )A．冷气团主动向暖气团移动的锋叫冷锋 B．暖气团主动向冷气团移动的锋叫冷锋C．冷锋过境时,肯定有雨雪天气 D．冷暖气团势均力敌,消失阴雨连绵的天气5．气温上升、气压降低、天气转晴是〔〕A．冷锋过境时的天气 B．冷锋过境后的天气 C．暖锋过境时的天气 D．暖锋过境后的天气课后反思：。
常见的天气系统导学案
常见的天气系统导学案【考纲解读】能识别各种天气简图。
会判断锋面、低压与高压等天气系统，并能分析在其影响下的天气特点，描述天气过程。
能运用气压图，分析判断各地的天气特点及天气变化趋势。
能以我国局部等压线分布图、等温线分布图、等降水量分布图等为背景，分析寒潮、沙尘暴、水旱灾害、台风等极端天气现象。
【学习目标】（1）了解锋面系统、低压系统、高压系统的特点（2）理解气旋与反气旋的形成过程、气流运动特点，掌握气旋、反气旋气流运动的规律性（3）使学生掌握锋面系统、气旋和反气旋控制下的天气状况（4）通过学习有关天气系统的知识和进行天气预报的预报。
（5）理论联系实际的能力并提高学生辩证唯物主义认知水平。
（6）通过学习有关天气系统的知识和进行天气预报的预报。
【教学重、难点】1．锋面系统分类及其对天气的影响2．气旋、反气旋的形成及其影响下的天气及形成过程【知识梳理】任务一预习导学一、知识梳理（一）锋面系统（1）气团是位于下部，在水平方向的一定范围内，物理属性（）相对均匀的大团空气。
分为和。
（2）锋面是与的交界面，水平范围，锋面分为和。
（3）冷暖气团的位置：冷气团在，暖气团在。
2、读教材55页图2-35回答（1）冷锋的概念：主动向移动而形成的锋叫做冷锋。
（2）冷暖气团移动方向：冷气团，暖气团。
（3）冷暖气团的位置：在上，在下。
（4）冷锋的符号：。
（5）降雨的位置：冷锋降雨在气团一侧，称为锋（前或后）。
3、读教材图2-36回答（1）暖锋的概念：主动向移动而形成的锋叫做暖锋。
（2）冷暖气团移动方向：冷气团，暖气团。
（3）冷暖气团的位置：在上，在下。
（4）暖锋的符号：。
（5）降雨的位置：暖锋降雨在气团一侧，称为锋（前或后）。
（二）低气压、高气压1、低压与高压是指状况而言的；气旋与反气旋是指状况而言的。
2、等压线闭合起来的地区，如果，就称为高气压；若中心气压四周，则称为低气压。
从高气压延伸出来的狭长区域，叫；从低压延伸出来的狭长区域，叫。
常见的天气系统导学案_探究案
第三节常见的天气系统第一课时锋与天气【课标要求】运用简易天气图，简要分析锋面等天气系统的特点。
【学习目标】1、准确理解常见天气系统的概念，熟练运用图示分析锋面系统的特点。
2、积极讨论、踊跃展示、大胆质疑、联系生活实际探究常见天气现象的形成原理。
3、激发探究地理问题的兴趣；激情投入享受成功。
【预习案】使用说明&学法指导：1、依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号。
2、熟记气团、锋面、锋线等相关概念，联系生活实际，注重观察常见天气现象。
3、将预习中不能解决的问题标示出来，并填写到后面“我的疑问”处。
限时15分钟、独立完成。
【教材助读】锋面系统与天气1、基本概念（结合课本图2.18掌握锋的形成）气团：水平方向上、等物理性质分布比较均一得大范围空气。
气团按性质分类：冷气团、暖气团锋面：锋锋线：2、锋面系统：冷锋、暖锋、准静止锋（结合课本及图2.19、图2.20掌握冷暖锋、准静止锋的概念及对天气的影响）（1）在下表标出冷暖气团及冷暖锋符号、降水区域（对比掌握冷锋、暖锋符号和冷暖气团位置）。
（2）从气温、气压、天气状况三方面描述冷暖锋过境前、过境时、过境后的天气特征。
冷锋暖锋示意图符号锋面概念气团主动向气团移动气团主动向气团移动天气特征过境前单一()气团控制，(天气晴朗) 单一(冷气团)气团控制，()过境时阴天、、刮风、性降水过境后冷气团替代了原来暖气团位置，气压( )，气温)，天气转()暖气团占据了原来冷气团的位置，气压()，气温()，天气转()降水区域锋降雨锋降雨天气状况、降温、天气连续性降水我国天气实例北方夏季，冬春季与长江中下游地区的（3）准静止锋①概念：冷暖气团势力，使锋面来回摆动的锋②天气变化：多形成阴雨天气。
如我国长江中下游地区初夏持续一个月左右的阴雨天气，俗称“梅雨”。
（4）寒潮①什么是寒潮？其特点、危害各有哪些？（阅读课本P45，进行勾画记忆，并归纳）②搜集有关资料评价寒潮对人类的影响。
3.1常见的天气系统第1课时导学案
3.1常见的天气系统第1课时【学习目标】1、了解锋的概念和类型。
2、理解锋的形成过程和过境前、过境时、过境后的天气状况和天气变化特征3、学会锋天气图的判读。
【学习过程】【预学案】1、锋是与的交界面。
气团是指大范围内、等物理性质比较均匀的大团空气。
根据气团温度与其气温的对比，可将气团分为和。
气团的温度如果低于其移动到达的地区的气温，称为；反之，为。
2、由于锋两侧的冷气团与暖气团在、、等方面存在较大差异，所以锋附近明显，常伴有、、等天气现象。
3、根据锋两侧冷暖气团的，可以将锋分为、、等。
（1）冷锋：主动向移动而形成的锋叫作冷锋。
冷锋过境时，常出现、、等天气现象。
冷锋过境后，冷气团占据了原来暖气团的位置，气温、湿度明显降低，气压，天气。
我国秋末、冬季和春初，经常受到冷锋影响。
（2）暖锋：主动向移动而形成的锋叫暖锋。
暖锋过境时常出现天气。
由于暖气团沿冷气团爬升速度较慢，因此多形成。
暖锋过境后，暖气团占据原来冷气团的位置，气温，气压，天气。
（3）准静止锋：有时候冷气团与暖气团相遇，双方，锋相对，称为准静止锋。
准静止锋常形成天气，如形成梅雨天气。
【探究案】【探究一】请同学们阅读课本51页第二、三段和图3-1-2，思考以下问题：1、该图示表示哪种锋，判断依据是什么？2、锋上为何容易成云致雨？降水多发生在锋前还是锋后？在天气图上，冷锋用什么符号表示？3、冷锋过境前、过境时与过境后天气有何变化？用曲线图表示过境前后气温、气压变化过程？【探究二】请同学们阅读课本51页最后一段和图3-1-3，探究以下问题：1、该图示主动移动的是什么气团，形成哪种锋？2、该锋降水多发生在锋前还是锋后？用什么符合表示该锋？该锋影响下的天气实例有哪些？3、暖锋过境前、过境时与过境后天气有何不同？用曲线图表示过境前后气温、气压变化过程？【探究三】结合本节课所学内容，讨论冷锋和暖锋的区分方法有哪些？【检测案】(高考全国卷Ⅱ)2013年7月30日，我国西北某地出现强沙尘暴，下图示意该地当日14－24时气温、气压随时间的变化。
常见的天气系统导学案
第三节常见的天气系统第一课时锋与天气【学习目标】1、绘制冷、暖锋示意图。
理解锋的概念与分类2、掌握冷锋、暖锋的特点，以及它们过境前、过境时和过境后的天气状况3、通过掌握冷、暖锋的形成特征，学会分析现实生活中与锋面活动有关的天气变化4、可以根据近期天气情况的变化对将来一段的天气形势做出预测。
5、强化学生理论联系实际的能力，树立应用知识为生产服务的理念。
【课前预习】一、锋面系统常见的天气系统主要有系统、（）系统和（）系统。
1、气团：水平方向上_ __、___ __等物理性质分布比较均一的大范围空气，叫做气团。
根据性质可以分为___ _和____ __。
冷气团温度较低，湿度较小，气压高；暖气团温度__ 湿度__ ___，气压_ __。
2、锋面：_ _ 和相交的面。
特点：a、锋面自地面到高空向_____气团一侧倾斜，锋面的下方是___气团，上方是____气团。
b、锋面两侧的冷气团和暖气团在__ ___、__ __、_ 差异很大，常伴有__天气。
3、锋面的类型：根据锋面两侧的运动状况划分为、、。
（1）主动向移动而形成的锋叫冷锋。
的前缘插入的下方，被迫抬升，其中的水汽冷却凝结。
因此，冷锋过境时，常出现、、等天气现象。
冷锋过境后，占据了原来的位置，、湿度明显降低，升高，天气。
（2）主动向移动而形成的锋叫暖锋。
暖锋过境时，常出现天气。
由于暖气团沿冷气团爬升速度较慢，因此多形成。
暖锋过境后，占据原来的位置，上升，下降，天气。
（3）冷气团与暖气团相遇，任何一方都没有足够的力量使另一方移动，相对静止，故称为准静止锋。
准静止锋多形成与天气。
【合作探究】探究一：锋面系统1、绘制冷锋、暖锋剖面示意图2、如何区别冷锋与暖锋？3、冷锋、暖锋出现什么天气？（从气温、气压、天气状况分析）。
过境前过境时过境后冷锋暖锋4、我国在不同的锋面类型影响下主要会有哪些典型的天气现象？下表为海门市气象台测得的连续几日的天气情况数据表。
读表完成1--2题。
《常见的天气系统》导学案
第二节 大气圈与天气、气候（第5课时）【课标要求】阅读简易天气图，简要判断和分析冷锋、暖锋、高压、低压等天气系统主要特点及其影响下的天气特征。
【教学重难点】1．结合实例，说明锋面系统（冷锋、暖锋及准静止锋）的特点及其对天气的影响 2．结合实例，说明低压、高压系统的特点及其对天气的影响【学习过程】探究活动一：认识锋面系统与天气1．锋、锋面、锋线（理清：锋前、锋后） 冷暖气团的交界面叫“锋面”，其水平范围可由几百米到几千千米，锋面也称“锋区”。
因为锋面两侧的温度、湿度、气压、风等都有明显的差别，所以在锋面附近常伴有云、雨、大风等天气现象。
锋面与地面的交线，称为“锋线”。
2．锋的类型及对天气的影响锋面类型冷锋 暖锋 概念 锋面符号天气 过境前过境时过境后 降水位置日常实例 我国北方夏季的暴雨、 冬季的寒潮 我国北方冬春季节的沙尘暴 一场秋雨一场寒一场春雨一场暖共同点锋面都是向冷气团一侧倾斜的。
降水均在冷气团一侧。
【拓展外延】【小试牛刀】动手绘出冷锋过境前后气温和气压的变化示意图探究活动二：认识气压系统与天气1：低压（气旋）、高压（反气旋）系统与天气水平气流北半球南半球垂直气流天气状况日常实例夏秋季节影响我国东南沿海的台风长江流域7、8月份的伏旱天气北方“秋高气爽”的天气时间（天）冷暖气团势均力敌或拉锯式移动准静止锋冷暖气团势均力敌阴雨连绵例：梅雨（长江流域每年6-7月）2、明确南北半球的气旋与反气旋示意图【课后探究】看下图试做天气预报员：天气预报：来自西伯利亚的空气前锋已经移动至蒙古国中部以及我国未来两天，将继续向方向移动，受其影响我国东部地区会出现天气，气温也将明显。
【巩固训练】1.下列关于锋面与天气的叙述，正确的是：①冷锋过境时一定出现晴朗天气②我国北方夏季暴雨与冷锋活动有关③我国冬季爆发的寒潮是冷锋南下时形成的灾害性天气④暖锋过境后，气温气压升高，天气晴朗A、①②B、②③C、③④D、①④读不同天气系统过境时气压变化示意图（图2-3-5），回答2~5题。
地理必修一人教版23《常见的天气系统》导学案
地理必修一人教版23《常见的天气系统》导学案一、基本说明1、传授内容所属模块：地理人教版必修12、年级：高一年级3、所用课本出版单位：人民教诲出版社4、所属章节：第三章第二节5、学时数：40分钟二、传授设计二、传授反思优点：第一，能够用生活中的气候现象引入课题。
在上课之前给学生放一段某一天受冷锋控制影响下形成的大范畴降温，大风，寒潮等气候现象的气候预报视频，使学生看到他们通常看的节目时，感觉很熟悉，很简略变动学生的学习的兴趣，而且视频中也包含着这节课所学的内容，让学生有先入为主的思想。
第二，利用多媒体动画来演示锋面结协商成因示意图，信息量大，把抽象的内容变得越产生动。
第三，传授环节齐全，各个环节根据课前筹划举行。
第四，传授思路明确，语言组织较强。
第五，传授目标明确，重难点突出，能够将难点冷、暖锋过境前、过境时、过境后的气候特性用ppt动画呈现给学生，能够让大部分学生掌握冷、暖锋影响下的气候变化，但是最后探究的标题需要多讨论，因为本人还是有些疑问的。
缺点：第一、在导入的标题上，由于是用气候预报的视频导入的，但是由于多媒体无法播放声音，导致导入的效果没有预想的效果优良，好在学生能够根据视频中的信息举行提炼，能够说出视频中的信息，比如冷空气南下，大风、降温、寒潮等气候现象。
但是无声音的视频还是效果太差，课前应多种准备导入的要领，同时，应进步暂时应对类似于这种突发性的事件的应变能力。
第二、是在时间的把握上，导入之后，急忙进来新课的讲解，并没有查抄学生敷衍导学案中预习部分的完成环境；火线讲解气团的分类，锋面的分类和成因上用的时间过多，导致后半节课时间过于告急。
第三，学生讨论环节时间部署较少。
第四，没有充分变动学生的自主探究的积极性，讨论环节氛围没有预想的好。
第五，讲堂上语言表达方面缺少激情，导致讲堂的后半节，学生学习的兴趣降低，在以后的传授中我将做实时地调解。
在以后的上课中，在这方面应该做到：语速快慢连合，有快有慢，抑扬抑扬。
常见的天气系统导学案
课题：常见的天气系统【学习目标】1.了解气团、锋面、高低压系统的概念；2.掌握锋面、高低压系统对天气的影响；3.运用锋面、高低压系统的相关知识，分析一些简单的天气过程。
知识准备： 1.天气概念：一个地方短时间里的大气状况，它是多变的。
2.天气特征描述要素：气温、气压、阴晴雨雪雾、风向和风力等。
3.形成降水的基本条件：①充沛的水气，②空气的上升运动。
4.复习风向的画法。
学习内容：阅读教材55-58页，完成以下内容（一）锋面系统与天气1.气团与天气（1）什么是气团？气团按性质可分为哪两类？（2）受单一气团控制的天气是怎样的？（稳定还是多变）2.锋面与天气（1）什么是锋面？锋面形成后冷暖气团的位置会发生怎样的变化？（2）一般锋面附近的天气是怎样的？（3）根据锋面中冷暖气团所处的主次地位的不同，可将锋面分为和。
读下图，回答：①如何区分冷锋和暖锋剖面示意图？②锋前和锋后如何判断？③冷暖锋降水有何异同？（提示：从位置、强度比较）（4）冷锋与天气读上图“冷锋剖面图”结合右表中“昌黎的一次冷锋过境过程”，简述昌黎在“冷锋”过境前、过境时、过境后的天气特征，并说明原因。
（5）暖锋与天气依据对冷锋的分析过程，描述某地暖锋过境前、过境时、过境后的天气特征。
（6）若锋面两侧的冷暖气团势力相当，会发生什么样的情况？天气状况如何？（二）低气压（气旋）、高气压（反气旋）系统与天气1.高、低压系统与天气（1）什么是低气压？什么是高气压？（2）下图为北半球甲、乙两地近地面．．．气压分布状况，在图中填充以下内容：①在两幅图的中心位置标出“低压”或“高压”；②用箭头标出两图中A、B、C、D四点的水平气压梯度力的方向；③画出A、B、C、D水平气压梯度力处的风向。
（3）在水平气压梯度力、地转偏向力以及摩擦力的共同影响下，低气压和高气压对应的气流运动形式分别称之为什么？（4）若下图中丙、丁分别对应上图中甲、乙两地的垂直．．面．上的气流状况，请用箭头标出其垂直方向的气流方向（提示：上升还是下沉），并据此推测二者的天气状况。
常见天气系统导学案
百度文库- 让每个人平等地提升自我1 第三节常见的天气系统预习导航1、了解气团和锋面的概念气团：水平方向上等物理性质分布比较的空气。
根据其物理性质的差异可以分为冷气团和暖气团。
相对而言，冷气团温度（高或低）、湿度（大或小）；暖气团温度（高或低）、湿度（大或小）。
锋面：和交汇形成的。
2、填图记忆锋面天气系统的结构，在右图中填注：冷气团、暖气团、锋面、锋线。
类型冷锋暖锋准静止锋形成____气团主动向____气团方向移动，暖气团____________。
____气团主动向____气团方向移动，暖气团____________。
冷暖气团_________，锋面______________________。
天气特征过境前气温____，气压____，天气_________。
气温____，气压____，天气_________。
过境时常出现______天气，风力________常出现________天气过境后气温____，气压____，天气_________。
气温____，气压____，天气_________。
我国分布全年都有，更常见和较为频繁长江中下游地区季节的；贵阳地区季节阴雨连绵气压分布状况命名低压高压气流状况命名水平气流（画图）北半球南半球垂直气流天气状况典型天气合作探究1、如何根据纬度位置判断冷、暖气团,并填写气团名称？2、观察教材P41图2.18，思考：气团的相对位置有何特点，为什么？3、在下图中标注冷暖气团、画出冷锋和暖锋的天气符号？（3）当堂检测：1．右图是北半球某地区某一时段近地面天气模式示意图（单位：百帕）。
此时甲、乙两地的天气状况最有可能是（）A．甲、乙两地都晴 B．甲、乙两地都有雨C．甲地有雨，乙地晴 D．甲地晴，乙地有雨读某地四种不同天气系统过境前后气压变化示意图，回答4～5题：2．关于四种天气系统的判断，正确的是（）A．甲是暖锋过境B．乙是低压过境C．丙是冷锋过境D．丁是高压过境3．四种天气系统与其影响下可能出现的天气现象的组合正确的是（）A．甲——寒潮B．乙——长江流域的伏旱C．丙——台风D．丁——我国北方夏季的暴雨天气下图是我国某天气系统在某地过境时的气压与风速随时间的变化规律示意图。
常见的天气系统导学案
常见的天气系统（第3课时）班级姓名【学习目标】知识与技能：1、理解不同锋面系统的活动规律与天气特点。
2、可以根据近期天气情况的变化对将来一段的天气形势做出预测。
3、了解天气变化与不同天气系统之间的关系和天气变化对人类生产生活的影响。
过程与方法：1、会运用简易天气形势图分析各地天气系统及天气变化趋势。
2、绘制冷暖锋、气旋与反气旋示意图。
情感态度与价值观：1、强化学生理论联系实际的能力，树立应用知识为生产服务的理念。
2、树立学生的辩证唯物主义世界观。
【课前预习】一、锋面系统常见的天气系统主要有系统、（）系统和（）系统。
1、气团：水平方向上_ __、___ __等物理性质分布比较均一的大范围空气，叫做气团。
根据性质可以分为___ _和____ __.冷气团温度较低，湿度较小，气压高；暖气团温度__ __，湿度__ ___，气压_ __。
2、锋面：_ _ 和相交的面。
特点：a、锋面自地面到高空向_____气团一侧倾斜，锋面的下方是___气团，上方是____气团。
b、锋面两侧的冷气团和暖气团在__ ___、__ __、_ 差异很大，常伴有___ __天气。
3、锋面的类型：根据锋面两侧的运动状况划分为、、。
（1）主动向移动而形成的锋叫冷锋。
的前缘插入的下方，被迫抬升，其中的水汽冷却凝结。
因此，冷锋过境时，常出现、、等天气现象。
冷锋过境后，占据了原来的位置，、湿度明显降低，升高，天气。
（2）主动向移动而形成的锋叫暖锋。
暖锋过境时，常出现天气。
由于暖气团沿冷气团爬升速度较慢，因此多形成。
暖锋过境后，占据原来的位置，上升，下降，天气。
（3）冷气团与暖气团相遇，任何一方都没有足够的力量使另一方移动，相对静止，故称为准静止锋。
准静止锋多形成与天气。
二、气旋（低压）与反气旋（高压）气旋与反气旋是对天气系统的描述；低压、高压是对天气系统的描述。
1、气旋的气流在水平方向由向辐合，致使中心气流被迫，空气在上升过程中温度，其中水汽容易。
2.5_常见的天气系统导学案
常见的天气系统导学案学习目标：能说出常见的天气系统有哪些：锋面系统——冷锋、暖锋；低压（气旋）和高压（反气旋）系统。
通过读图分析，能够独立分析出某地冷锋和暖锋过镜前、过镜时、过镜后的天气状况，能举例证明冷锋、暖锋的存在。
能够自主画出冷锋、暖锋示意图。
通过对天气系统的学习，能解释重庆最近天气变化的原因，养成学以致用、理论联系实践的习惯。
学习重点：冷锋、暖锋对天气的影响学习难点：绘制锋面系统示意图学习方法：对比分析法、直观教学法、多媒体教学法重、难点导学：天气系统与各种不同的大气运动有着密切的联系，受不同天气系统的影响或处于同一天气系统的不同部位，会出现不同的天气。
各个天气系统都有其生长、移动和消亡的规律。
常见的天气系统有锋面系统和低压、高压系统。
一、锋面系统１、气团指位于下部，在水平方向的一定范围内，相对均匀的大团空气。
２、在单一气团的控制下，天气稳定少变。
根据气团温度与它到达地区气温的对比，可分为和。
３、冷气团控制下，温度、湿度、气压；暖气团控制下，温度、湿度、气压。
４、冷、暖气团的交界面叫，亦称，其水平范围可由几百千米到几千千米。
由于冷气团密度大，暖气团密度当冷暖气团相遇时，一般是冷气团在锋面，暖气团在锋面。
锋面附近常伴有等天气。
５、锋面一般分为和。
６、冷锋是指向暖气团主动推移形成的锋。
７、暖锋是指向冷气团主动推动形成的锋。
8、对比分析，总结冷、暖锋特点。
二、气旋（低压）与反气旋（高压）1．气旋（1）中心气压：__气压。
（2）气流运动方向水平方向：北半球__时针旋转，南半球__时针旋转，气流____；垂直方向：气流作____运动。
（3）对天气影响：__ __天气。
2．反气旋（1）中心气压：__气压。
（2）气流运动方向水平方向：北半球__时针旋转，南半球__时针旋转，气流____；垂直方向：气流作____运动。
（3）对天气影响：__ __天气。
3.读教材图2.21“北半球气旋与反气旋的形成及其天气示意”，完成下列图表。
常见的天气系统学案
第二章地球上的大气2.3常见天气系统导学案一、教学目标（1）知识目标：记住影响我国天气的主要天气系统：锋面系统，低压系统，高压系统。
理解锋面系统的分类，低压系统和高压系统的区别，记住它们对天气的影响。
（2）技能目标：培养观察能力；合作学习能力；动手能力；读图能力以及综合分析能力。
（3）情感目标：激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，联系实际天气现象学以致用。
二、教学重难点（1）重点：掌握常见的天气系统如锋面（包括冷锋和暖锋）、低压（包括低压槽）、高压（包括高压脊）等天气系统控制下的天气状况及移动前后的天气变化；重点掌握影响我国的主要天气系统。
（2）难点：锋面系统过境前、过境时、过境后的天气变化过程；锋面气旋的形成和判读三、教学过程第一课时：锋与天气一、自主阅读，掌握概念常见的天气系统有锋面系统，高、低压系统。
首先通过阅读课文41页，了解一些基础知识。
1. ___________________________________________________________________________ 气团的概念：_____________________________________________________________________________________ 。
2. ___________________________________ 气团的分类：______________、。
3.单一气团对天气有何影响？4.锋面的概念:5. ________________________________________________________________________ 锋线的概念：6.锋面附近的天气有何特点？二、讨论分析，掌握重难点。
锋面系统的分类：三、知识拓展：准静止锋很少移动或移动缓慢的锋叫准静止锋。
它的两侧冷暖气团往往形成”对峙"状态,暖气团前进，为冷气团所阻，暖气团被迫沿锋面上滑，情况与暖锋类似，出现的云系与暖锋云系大致相同。
常见的天气系统导学案
第三节：常见的天气系统第一课时：锋一、区分概念1、气团：______________________________________________________________ 类型：____________________________________________________________2、锋面：_____________________________________________________________锋线：_____________________________________________________________ 3、锋的分类分类的依据：_______________________________________________________ 类型：_____________________________________________________________二、冷锋1、概念：_____________________________________________________________2、请描述冷锋的形成过程：_____________________________________________ _____________________________________________________________________3、请描述冷锋过境前、过境时，过境后的天气二、暖锋1、概念：_____________________________________________________________2、请描述暖锋的形成过程：_____________________________________________ _____________________________________________________________________3、请描述暖锋过境前、过境时，过境后的天气时段图示图中城市天气过境前过境时过境后三、冷暖锋的区别1、符号2、气团的运动方向3、锋面的坡度4、冷、暖锋的概念5、降水的强度及时间：第二课时：气旋（低压）、反气旋（高压）低压或气旋，高压或反气旋，分别是对同一个天气系统的不同描述。
常见的天气系统导学案 (2)
《常见天气系统》导学案教学目标：1.了解气团的概念；理解锋的概念与分类；2.从气温、气压、湿度、降水、风等几个方面分析各种天气系统的形成及其特点，并归纳出各种天气系统控制下的天气状况。
3.能够判读简易天气图，并进行天气特点及天气形势分析。
教学重点：冷锋与暖锋的形成及其天气状况；教学难点：冷锋与暖锋的判断，理解冷锋天气与暖锋天气；教学过程：第一课时：锋与天气导入新课：请同学们看关于天气预报的视频，看看第二天的天气怎么样？这种天气是由什么样的天气系统造成的呢？自主学习，尝试找出以下问题的答案：请同学们阅读课本41至42页：锋与天气部分，找出以下问题的答案。
1．常见天气系统有哪些？2.什么是气团？有哪些类型？3.什么是锋面？什么是锋线？什么是锋？4. 锋面附近的天气状况是怎样的？5.锋的类型有哪些？6.冷锋和暖锋的特点类型冷锋暖锋主动移动气团锋区天气雨区分布锋面倾斜方向符号7.冷锋和暖锋过境前、中、后的天气状况（气温、气压、降水情况）天气变化过境前过境时过境后冷锋暖锋8.什么是准静止锋？举例9.三种锋对我国的影响：课堂互动探究：阅读课本图2.19和2.20冷暖锋如何区分？（至少四种）课堂练习1．2000年3月—4月，北京、郑州等地连续几次出现沙尘暴天气，哪些因素与之无关（） A．北方地区连续几个月的干旱天气B．暖锋过境引起大风，带动地面沙尘C．我国西北、华北森林覆盖率很低D．内蒙古、甘肃、宁夏、新疆等省区的土壤沙化2．关于冷锋的叙述，正确的是（）A．冷气团主动移向暖气团B．过境时多产生连续性的降水C．过境后气压降低，天气转好D．过境后气温、湿度降低3．下列关于锋面与天气的叙述，正确的是（）①冷锋过境时，一般出现晴朗天气；②我国北方夏季暴雨与冷锋活动有关；③我国冬季寒潮的爆发是冷锋南下时形成的灾害性天气；④暖锋过境后，气温、气压上升，天气转好．A．①②B．②③C．③④D．②④4．锋线指锋面与地面的交线，下图为我国某地区某年4月11日—13日锋线移动情况。
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第二章《常见天气系统》导学案(教师版）学生用时120分钟共2页2013年12月22日编制：徐爱秋审核: 方孝华[目标定位] 1.掌握冷锋、暖锋、准静止锋控制下的天气特征。
2.掌握气旋、反气旋控制下的天气特点。
3.掌握锋面气旋的特点，并能在等压线图上准确判读。
4.学会分析气压场图，结合实际分析天气变化剧烈。
学生活动区教师备课区一、锋与天气1．锋面特征(1)锋面自地面向高空b①________一侧倾斜，其上侧一定是a②________。
(2)锋面两侧③______、湿度、④______差异很大。
(3)锋面附近⑤______变化剧烈。
2．冷锋、暖锋、准静止锋与天气(1)冷锋过境前：暖气团控制，气温较⑥____，气压较⑦____。
过境时：常出现阴天、⑧______、⑨________、降温等天气现象。
过境后：冷气团控制，气温⑩______，气压⑪______，天气转好。
(2)暖锋过境前：⑫________控制，气温较低，气压较高。
过境时：多云和降雨天气，连续性降水或雾。
过境后：暖气团控制，气温⑬________，气压⑭______，天气⑮________。
(3)准静止锋：冷暖气团势力相当，使锋面来回摆动的锋。
二、低压(气旋)、高压(反气旋)与天气1．气旋、反气旋与天气天气系统(北半球)低压(气旋) 高压(反气旋)气压中心气压低于四周中心气压高于四周水平气流(低空)由四周流向中心由中心流向四周垂直气流⑯________ 下沉天气状况多阴雨天气多⑰________天气我国典型的天气夏秋季节影响我国东南沿海地区的⑱______长江流域7、8月份的“⑲______”；冬季的寒潮；北方秋高气爽的天气2.高压脊：从⑳________延伸出来的狭长区域，好比地形上的山脊。
高压或高压脊控制之下，多○21______________天气。
3．低压槽：从○22________延伸出来的狭长区域，好比地形上的峡谷。
低压或低压槽控制之下，多○23____________天气。
【问题思考】1．“一场春雨一场暖”、“一场秋雨一场寒”分别与哪种锋面活动有关？答：前者是指春季暖锋过境后气温逐渐回升的现象，后者是指秋季冷锋过境后气温逐渐下降的现象。
2．反气旋控制的地区，天气晴朗。
假如上海东部洋面上形成一比较稳定的反气旋，上海的天气一定晴朗干燥吗？答：上海东部洋面上形成的比较稳定的反气旋，应是暖性反气旋，在其西部及西北部，盛行偏南的暖湿气流，会出现升温和云雨天气，因此上海可能吹东南风，出现湿热多雨的天气学生活动区教师备课区探究点一气旋、反气旋系统与天气(2010·哈师大附中模拟)根据材料，回答问题。
材料一2010年7月下旬，我国长江中下游及其周边地区出现持续高温天气，伏旱严重。
下图是“我国7月下旬伏旱地区状况图”。
材料二台风“圣帕”于8月18日在图示地区登陆，给几乎整个长江以南地区带来强降水天气。
下图为“圣帕”登陆我国南部沿海地区的台风路径示意图。
(1)材料一中持续的高温天气形成的原因是什么？答：在副热带高气压带长期控制下，盛行下沉气流，不易形成降水，造成大范围天气晴朗和持续高温。
(2)当台风中心位于A地时，B地吹什么风？台风过境A地前后，该地气压和风速有何变化？请绘出台风过境A地时气压变化情况。
答：偏北风。
气压先降低后升高；风速先增大后减小【反思归纳】1．副高控制下天气特征：____________________。
2．气旋中风向判定北半球气旋各个部位所吹的风向：东部——__________，南部——____________，西部——____________，北部——__________。
3．台风利弊利：缓解长江中下游地区的伏旱，降低高温，带来丰沛降水。
弊：带来狂风暴雨、__________等。
探究点二锋面气旋与天气图1中P1、P2、P3表示三条不同数值的等压线，A处的箭头表示风向。
读图，回答下列问题。
(1)说出此天气系统所在半球，判断依据是什么？答：北半球。
风向向右偏。
(2)图1中L1、L2处若形成锋面，则L1为_______锋，那么A地将经历________天气过程。
L2为________锋，B地将经历________天气过程。
答：冷阴天、下雨、刮风、降温暖连续性降水(3)如果冷、暖锋面均引起降水现象，那么目前主要雨区是图中甲、乙、丙、丁中的_____ 甲、丁___。
(4)在图2中，绘出B地未来几天气温、气压变化的曲线。
解析本题侧重考查锋面气旋的判读及其影响下的天气。
根据锋面气旋中，锋面位于低压槽位置，判断冷锋、暖锋，根据气旋的水平气流运动方向判断锋面前进方向，北半球为逆时针。
据图可知，空气逆时针辐合，可判断此图为北半球的气旋。
在气旋的低压槽中，西侧为冷锋，东侧为暖锋，由于逆时针辐合，可推知二者的前进方向。
暖锋的降水在锋前，而冷锋的降水主要在锋后。
暖锋引起气温上升，气压下降。
【反思归纳】1．如何判断锋面气旋所处半球、近地面还是高空：风向与等压线斜交，说明受到________的影响，为近地面，风向右偏在____半球，风向左偏在____半球。
2．如何判定冷锋、暖锋所处位置：锋面出现在________中，锋线往往与________线重合；无论南北半球，锋面气旋中心____侧形成暖锋，____侧形成冷锋。
一、选择题下图为“北半球某平原地区某日气温水平分布模式图”(图中等温线之间的距离相等)。
读图回答1～2题。
1．若该地有一锋面活动，则该锋面的位置可能在()A．①附近B．②附近C．③附近D．④附近2．关于图中各地的叙述，正确的是()A．①②两地盛行偏南风B．②③两地可能出现降水C．④⑤两地气压最高D．③地风力小于⑥地下图为某气象台发布的墨西哥湾及邻近海区飓风近地面天气形势图。
读图，完成3～4题。
3．此时降雨集中分布在飓风东北部的主要原因是()A．气流上升速度快B．形成锋面雨C．凝结核多D．气温较低4．预计飓风中心经过70小时到达A市。
到达A市时，所在地的区时为()A．8日13时B．8日23时C．9日13时D．9日23时读“天气系统图”，回答5～6题。
5．图A的天气系统剖面是沿图B中()A．①线绘制的B．②线绘制的C．③线绘制的D．④线绘制的6．图B所示天气系统()A．为南半球的锋面气旋B．P处气温高于Q处气温C．多出现在副热带地区D．多出现在海洋上，陆地一般不会出现在锋面气旋中，由于冷锋的移动速度较快，冷锋追上暖锋而形成的天气系统称为锢囚锋，读下面“锋面气旋与锢囚锋的剖面示意图”，回答7～8题。
7．以下关于图中锢囚锋符号的绘制，正确的是()8．图中P处未来几日的天气情况可能是()A．气压会持续降低B．气温会升高C．持续晴朗D．出现阴雨天气我国东部地区的主要锋面雨带，通常位于西太平洋副热带高压脊线以北5～8个纬度距离处，并随西太平洋副热带高压的北进南退而移动。
下图为“西太平洋副热带高压脊线位置示意图”。
读图，回答9～10题。
9．当西太平洋副热带高压脊线移到图示位置时()①长江三角洲地区都吹东北风②副热带高压南侧洋面处于台风活动期③台湾海峡受上升气流影响而多雨④华北地区干燥少雨A．①③B．②④C．①④D．②③10．下列诗句描述的降水情景，可能出现在图示时期的是()①清明时节雨纷纷②黄梅时节家家雨③雨滴梧桐秋夜长④清风细雨湿梅花A．①②B．②③C．③④D．①④题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案二、综合题11．读“北半球近地面天气系统图”(单位：hPa)，回答下列问题。
(1)按气压状况，①地为______中心，③地为______中心。
(2)图中②地吹________风，②与④相比，________风力较大，原因是__ ________ _________。
(3)图中④地的天气状况是________，试简述其成因。
(4)预报图中⑤地的天气变化过程。
(5)③地周围形成的锋面，会不会在①地周围存在？为什么？12．2009年11月初，受西伯利亚强冷空气影响，我国自北向南出现了明显降水过程；华北某些地区降雪量更达有气象记录以来最多值。
下图为“我国及周边地区11月6日0时海平面等压线分布图”(单位：hPa)，读图完成以下各题。
(1)图中甲地的气压值可能是________________________________________________________________________。
(2)图中虚线M、N表示的两个锋面中，表示暖锋的是__________，表示冷锋的是____________。
(3)若图中锋面N快速移向乌鲁木齐，未来48小时乌鲁木齐可能出现的天气现象是_________________________________________________。
(4)下表为该日武汉、太原、沈阳和海口四个城市的风的状况，根据图表中的信息把四个城市的名称填入下表。
《常见天气系统》导学案答案课前准备区①冷气团②暖气团③温度④气压⑤天气⑥高⑦低⑧下雨⑨刮风⑩下降⑪升高⑫冷气团⑬上升⑭降低⑮转晴⑯上升⑰晴朗⑱台风⑲伏旱⑳高气压○21晴朗○22低气压○23阴雨反思归纳1．高温、晴朗、干燥2．偏南风偏西风偏北风偏东风3．风暴潮反思归纳1．摩擦力北南2．低压槽低压槽右左课后练习区1．C 2.B[第1题，锋面附近的温度变化显著，从图中可以看出③附近变化最大(距离相同的情况下温差大)。
第2题从图中温度的变化情况看应为冷锋，降水出现在锋面附近及锋后。
]3．A 4.B[第3题，从图中看出，飓风在由海洋向陆地的移动过程中，其东北部受到陆地的阻挡，气流被抬升，上升速度加快，导致降水量增多。
第4题，A地位于80°W～82.5°W，其所在时区为西五区；图中显示时间为世界时9月6日6时，即零时区的区时。
由此计算出飓风中心位于图中位置的西五区的区时为9月6日1时，70个小时后，A地区时为9月8日23时。
]5．D 6.B[由图B中的气流运动状态及两侧云层，可知该图为北半球锋面气旋。
由图A可知该剖面图穿过了两个锋面，只有沿④线作剖面图和左图相符。
锋面气旋多出现在中纬度地区，因P、Q同在暖气团一侧且P纬度较Q低，故P处气温高于Q处。
]7．B8.D[根据题干中的锢囚锋的概念和图示可以看出，m侧空气最冷，势力最强，冷锋前的暖空气被抬离地面，锢囚到高空，n侧空气较冷，势力较暖空气弱，锋面由西南向东北方向运动，P处将出现阴雨天气。
]9．B[当西太平洋副热带高压脊线位于25°N时，时间是6月份，雨带位于长江流域，此时正值梅雨季节；或者处于雨带南移的9、10月份。
]10．B[6月份正是“黄梅时节家家雨”的时节，而9、10月份又被许多文人墨客描绘成“雨滴梧桐秋夜长”，①、④选项则分别描绘的是春季和冬季。