握笔姿势儿歌学习资料
写字姿势儿歌顺口溜
以下是一些写字姿势的儿歌顺口溜，以辅助记忆正确的写字姿势：
1. 学写字，要牢记，头正肩平脚着地。
身离桌子一横拳，眼离桌面一曲臂。
端端正正坐桌前。
2. 老大老二头对头，老三垫在笔下头。
老四老五藏里头，手离笔尖一指头。
笔杆离开虎口处，掌心要空腕用力。
这些儿歌顺口溜可以帮助孩子们更好地掌握正确的写字姿势。
同时，为了更好地帮助孩子掌握正确的写字姿势，还可以注意以下几点：
1. 坐姿：孩子应该坐得端正，两脚平放在地，背部微微弯曲，保持稳定如山。
眼睛与桌面保持一屈臂的距离，头部要正，不要低下。
2. 握笔姿势：孩子应该用拇指、食指和中指握住笔杆，无名指和小指垫在下面。
手离笔尖约一指头距离，笔杆离开虎口处，掌心要空腕用力。
3. 写字力度：孩子在写字时应该用适当的力度控制笔画，不要过于用力或过于轻飘。
4. 笔画顺序：孩子应该按照正确的笔画顺序写字，先写横竖撇捺折钩点提，再写其他笔画。
5. 字体大小：孩子应该注意字体大小，不要写得过小或过大。
6. 写字速度：孩子应该逐渐提高写字速度，但不要急于求成。
通过这些儿歌顺口溜和注意事项的引导和实践，孩子们可以更好地掌握正确的写字姿势，提高写字水平。
写字姿势儿歌
写字姿势儿歌
学写字，要牢记，
头正肩平脚着地，
三个“一”字要牢记。
眼离书本一尺远，
胸离桌边有一拳，
手离笔尖要一寸。
大指二指对齐捏，
三指在下来托起，
四指五指往里卷，
笔杆离开虎口处，
拳心要空腕用力，
提笔就是来练字。
正确的写字姿势
铅笔字、钢笔字坐姿和握笔姿势
一、坐姿
头正：书写时头摆正，不能向左或向右偏，并略向前倾，眼睛距书本一尺（大约30厘米）左右。
身直：胸挺起，背撑直，胸口里桌沿一拳（大约10厘米）左右。
肩平：两肩齐平，不能一边高，一边低。
臂开：两臂自然张开，左手五指伸开按纸，右手书写。
足安：双脚自然平放在地上，两脚之间的距离与肩同宽，脚尖和脚跟同时着地。
二、握笔姿势
写铅笔字和钢笔字均采用三指执笔法。
具体要求是：
1、大拇指、食指、中指自然弯曲，分别从三个方向捏笔，无名指和小指自然弯曲依次靠在中指下方；
2、大拇指在笔杆左下侧，食指在笔杆右上侧，中指在笔杆下方；
3、食指稍前，大拇指稍后；
4、拇指和食指用第一指节前端捏笔，中指用第一指节侧上部顶住笔；
5、笔杆上端斜靠在食指的最高关节处，笔杆和纸面成50度左右；
6、捏笔处离笔尖一寸（大约3厘米）左右；
7、执笔要做到“指实掌虚”；就是手指握笔要实，掌心要空，小指不能碰手心；
8、手腕伸直，不能勾手腕或向上翻手腕。
幼儿正确握笔姿势儿歌
幼儿正确握笔姿势儿歌全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：幼儿正确握笔姿势是书写能力中非常重要的一环，因此我们可以通过儿歌的形式来帮助幼儿掌握正确的握笔姿势。
下面就是一首关于幼儿正确握笔姿势的儿歌：握笔握笔要正确，拇指食指轻轻夹。
中指插进来，小指翘起来。
掌心用力握，手肘稍微弯。
笔尖朝前端，字迹才漂亮。
注意事项：第一，领导幼儿正确握笔姿势。
在教导幼儿握笔的时候，家长或者老师一定要与孩子面对面，亲自示范正确的握笔姿势并且进行指导。
第二，鼓励幼儿练习。
正确的握笔姿势需要长时间的练习才能掌握，所以家长和老师要鼓励孩子多多练习，不要因为犯错就打击他们的积极性。
提供合适的练习工具。
选择适合幼儿使用的练字本和笔，这样可以让幼儿更加容易地掌握正确的握笔姿势。
通过这首儿歌和注意事项的引导，我们相信幼儿们能够在轻松愉快的氛围中掌握正确的握笔姿势，从而提高他们的书写能力。
希望这首儿歌和注意事项对您有所帮助，让我们一起为幼儿的学习和成长助力！第二篇示例：幼儿正确握笔姿势儿歌一、胡博士教正确握笔，八双手指不蹲蹲。
大拇指和食指捏中心，其他六指轻松伸。
握笔像握筷子，自然松紧合适。
字写得漂亮，胡博士会夸赞！二、小鹿学写毛笔字，紧握不灵活。
胡博士教正确姿势，放松手指不费力。
握笔要用力适中，手腕不用使劲。
字写的又利索，小鹿很有自信！三、小猴子练习钢笔，姿势不够标准。
胡博士指导正确握笔，手指不再混乱。
大拇指和食指不离开，支撑力量不轻弱。
字写得工整漂亮，小猴子很得意！五、小熊猫尝试钢笔，笔尖易变形。
胡博士传授正确技巧，手指动作需谨慎。
轻握笔杆保笔尖，写字不会失误。
字写的又清晰，小熊猫得到夸赞！六、小松鼠使用圆珠笔，握笔怕松懈。
胡博士提供专业指导，手指动作需专心。
握笔用力适中，写字不再犯错。
字写的又优美，小松鼠很满足！七、小鸟用粉笔写字，手掌握笔肌肉用力太狠。
胡博士教学正确握笔，用力动作需掌握。
手指轻松握笔尖，写字不费神。
字写得又漂亮，小鸟展翼飞翔！床头尺宽图书立，绘真三尺童宝北。
握笔姿势儿歌
学写字，要牢记，头正肩平脚着地，三个“一”字要牢记。
眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。
大指二指对齐捏，三指在下来托起，四指五指往里卷，
笔杆离开虎口处，拳心要空腕用力，提笔就是来练字。
写字姿势歌
写字时要做到：
头放正肩放平背挺直脚分开
手离笔尖约一寸，胸离桌面约一拳
眼离书本约一尺，从小养成好习惯
体态优美人人夸，写出汉字真好看
握笔姿势歌
握笔时候要做到：
老大老二对对齐
笔尖之间留缝隙
老三顶住铅笔下
老四老五紧跟上
书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。
通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。
写好汉字是每一个学生应该具备的最基本的素质，写好字也是学习其他学科不可缺乏的基本功。
幼儿正确写字姿势和儿歌巧手教育
幼⼉正确写字姿势和⼉歌巧⼿教育近⼀段时间以来，有不少“巧粉”留⾔，说想了解幼⼉握笔的相关知识，⼩编今天就给⼤家来说说，特别是接下来的⼉歌，⼤家⼀定要留意查看，希望今天的内容对⼤家今后的教学⼯作有所帮助，哪怕只有⼀点，证明⼩编的⼯作没有⽩费，⼩编也就⼼满意⾜了。
对啦亲，看完记得转发和点赞哦！幼⼉正确的握笔姿势⼉童肌⾁的发育是不平衡的，⽐较⼤的肌⾁先发育，细⼩的肌⾁发育要晚些。
初⼊⼩学，跑、跳都很⾃然和协调，但是⼿部肌⾁才开始发育，做精细动作的能⼒较差，握笔写字是⽐较费劲的。
家长要耐⼼指导，帮助孩⼦掌握正确的握笔⽅法。
正确的握笔⽅法是：笔杆放在拇指、⾷指和中指的三个指梢之间，⾷指在前，拇指在左后，中指在右下，⾷指应较拇指低些，⼿指尖应距笔尖约3厘⽶。
笔杆与作业本保持六⼗度的倾斜，掌⼼虚圆，指关节略弯曲。
如果幼⼉握笔⽅法不正确，握笔太低，不仅写字时⼿容易疲劳，还会因握笔太低挡住视线，因⽽是扭⾝歪头，引起坐姿不良、眼与物距离过近。
笔是孩⼦学习的必需⽤具。
孩⼦主要⽤铅笔写字，握笔的⽅法和写字的姿势是否正确，和笔杆的长短也有⼀定关系。
笔杆太短，为了能看得清楚，只好低歪着头、扭着⾝⼦写字。
因此，当铅笔⽤到原长的1/2时，应加笔帽，以增加其长度。
正确的写字姿势是：⾝体坐正，两腿⾃然平放，头和上⾝稍向前倾，胸部离桌⼦⼀拳，两臂平放在桌⾯。
右⼿执笔写字，左⼿按纸，纸要放正。
要给孩⼦配备⾼矮合适的桌椅。
当孩⼦要写字时，⾸先提醒他注意姿势，然后再帮助他纠正错误姿势。
只要持之以恒，孩⼦⼀定能掌握正确的执笔⽅法和写字姿势。
写字了正确写字姿势⼉歌1、写字姿势要端正，⾝体坐正书放平，⼀⼨、⼀尺和⼀拳，学好知识⾝体健。
2、⾷指拇指捏着，三指四指托着，⼩指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后靠着。
轻轻松松提起笔，平⼼静⽓来写字。
3、写字姿势很重要：头要正，肩要平，臂摆开，脚放平，⼀尺、⼀拳和⼀⼨，牢记⼼头多⾃省。
4、写字时候要注意：⾝体坐直脚踩地，两脚分开头放正。
书写姿势儿歌顺口溜
书写姿势儿歌顺口溜写字姿势很重要，身体坐正头放正，一尺一拳一寸远，三个一要做到。
小小手，坐端正，胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，本子放在正前方，一拳两指放两边。
头要正，肩要平，身要直，纸要正。
手握笔，一寸间，头不斜，身不弯。
眼离桌面一尺远，胸离书桌约一拳，手离笔尖约一寸，做到三个一正确写字姿势的顺口溜：学写字，要注意，头要正，肩要平，身子坐直腰要挺，拿起笔，手握笔，一尺一拳要牢记，写好字，靠自己。
写字要做到三个一，“一”指就是一尺子。
眼离桌面一尺远。
胸离桌子有一拳。
手离笔尖有一寸。
写字姿势儿歌：头要正，肩要平，背要直，腰要稳。
眼离本子约一尺，手离笔尖约一寸。
正确的写字姿势和科学的运笔方法可以减轻疲劳感，预防近视和形成不良的书写习惯。
这对于保护视力，提高书写质量意义重大。
正确的书写姿势是头平正，肩放松，背挺直，胸不紧，臀不松；两足平放在地面上；眼睛与纸面的距离应保持在一尺(约30厘米)左右；胸部与书桌保持一拳距离(约10厘米)。
执笔时应该采用“三指执笔法”，即右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。
食指稍前，大拇指稍后，中指在另一侧。
笔杆上端斜靠在左手虎口处。
另外家长还要根据孩子的生理发展、心理发展特点采取相应的措施进行培养：幼儿期（3-6岁）是孩子形成各种习惯的最佳时期。
这一时期的孩子容易接受外在的教育影响，识字、写字习惯的养成多在幼儿园时期。
幼儿园老师应该根据幼儿的年龄特点采取多种方式培养良好的写字姿势：如儿歌法、口诀法、正误对比法等。
写字姿势歌：身姿端正双臂平肩放，两脚平放与肩宽；头稍低眼要平视端，胸舒气顺写作业；写姿不好易生病，保护视力最重要。
孩子一旦养成正确的写字姿势很难改变，因此从小培养孩子良好的写字姿势非常重要。
写字习惯的培养写字习惯包括坐姿、握笔姿势、写姿、字迹等方面。
由于小学生年龄小，注意力集中时间短、自制力较差、易疲劳等心理特点。
针对不同年龄段的学生可以采取以下措施培养学生良好的写字习惯：（1）教师首先应该注意范写认真。
幼儿握笔姿势顺口溜
幼儿握笔姿势顺口溜
幼儿握笔姿势顺口溜，是一首能够帮助幼儿学习正确握笔姿势的诗歌。
下面是该顺口溜的内容及列表划分：
一、诗歌内容
小手把硬笔，中指下面放。
食指与拇指，三点定中央。
四指轻轻握，字写秀气长。
二、列表划分
1. 第一句：“小手把硬笔”，这句话教育孩子应该用什么样的笔进行练习。
2. 第二句：“中指下面放”，这一句教孩子如何正确地支撑笔杆，使笔
不会滑落。
3. 第三句：“食指与拇指，三点定中央”，这一句教育孩子正确的握笔
姿势，要点是食指、拇指和中指三个手指轻轻夹住笔杆，使其固定在
手掌的中央位置。
4. 第四句：“四指轻轻握”，这一句对握笔时的四个手指做了进一步解释，强调了“轻轻”握笔的重要性。
5. 最后一句：“字写秀气长”，是为了鼓励孩子们努力学习，练好笔法，写出漂亮的字。
以上便是幼儿握笔姿势顺口溜的内容以及列表划分，这首顺口溜通过
简洁易懂、形象生动的语言，向孩子们传授正确的握笔姿势和字写法，帮助他们在书写中得心应手、出类拔萃。
握笔姿势儿歌
握笔姿势儿歌
小朋友们，大家好！今天，我要给大家带来一首关于握笔姿势的儿歌。
希望通过这首儿歌，让大家学会正确的握笔姿势，写出漂亮的字。
儿歌开始了，一起唱起来吧！
握笔要端端正，握得舒服又正确。
大拇指放笔心，指肚夹住它不松。
食指弧线轻弯曲，中指与食指相连。
无名指并紧靠近，小指轻轻弯屈。
五指有序又齐妥，握笔写字写得好。
握笔姿势非常重要，能让手指灵活活动。
握笔时要感受笔杆，像握着翅膀飞翔。
大拇指做主力，扶持笔尖运行。
其他四指配合好，一起创造优美的韵。
握笔姿势正确与否，影响字迹的美丑。
正确握笔不紧张，写字流畅又顺畅。
字体书写端正美观，颜值高低一目了然。
执笔正确需坚守，提笔书写更得心。
小朋友们，你们学会了吗？歌曲中的握笔姿势是非常重要的，在
写字的过程中能够帮助我们更加准确、流畅地表达我们的思想和感受。
在平时练习写字的时候，一定要注意自己的握笔姿势。
大拇指要
稍微用力，托住笔尖，而不是太松或太紧。
其他四指要与大拇指配合
协调，保持适度的力度和握持稳定。
只有正确的握笔姿势，我们才能
写出漂亮的字。
所以，让我们一起练习吧！将手指伸直，然后按照儿歌中所唱的
握笔姿势，将一支铅笔或者钢笔握在手中，用正确的握笔姿势写字。
记住，学习正确的握笔姿势需要持之以恒的练习和重复。
相信只
要你们坚持下去，一定会有进步的！。
写字儿歌讲解学习
写字姿势儿歌推荐1写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。
2食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后靠着。
轻轻松松提起笔，平心静气来写字。
3写字姿势很重要：头要正，肩要平，臂摆开，脚放平，一尺、一拳和一寸，牢记心头多自省。
4写字时候要注意：身体坐直脚踩地，两脚分开头放正。
眼睛离开书本一尺远，胸口离开课桌一拳远，还有手指握笔要正确，离开笔尖一寸远。
5写字姿势要注意,手离笔尖一寸,胸离桌子一拳,眼离书本一尺远.头摆正,肩放平,两腿并排脚放平.看谁姿势最端正.6 学写字，要牢记，头正肩平脚着地，三个“一”字要牢记。
眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。
大指二指对齐捏，三指在下来托起，四指五指往里卷，笔杆离开虎口处，拳心要空腕用力，提笔就是来练字。
坐姿儿歌我会背头正肩平挺起胸，双腿并排脚放平。
身子稍微先前倾，自然大方坐端正。
握笔儿歌我会背手腕向前伸着，拇指食指捏着，三指四指托着，五指向后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。
写字儿歌我会背眼离书本一尺远，胸离桌边一拳远。
手离笔尖一寸远，写字要领记心间。
《写字歌》（一）田字格，四条边，把字写在正中间，上下左右不靠线，行列整齐一线牵。
写字时，心要静，人坐正，脚放平；仔细看，认真临，粗者重，细者轻；转折处，须慢行，勾有力，线条挺；竖要直，横要平，捺有脚，撇有锋；重心稳，点画匀，有节奏，求呼应；用笔美，讲造型，既悦目，又赏心。
写字歌（三）我们学写字，习惯很重要。
身正肩要平，臂开两足安。
莫忘三个一，看清再描仿。
笔笔用心写，功到自然成。
鸡飞狗跳哭笑不得步步惊心乐极生悲狼心狗肺口口相传语重心长珠光宝气震耳欲聋八仙过海闻鸡起舞针锋相对抱头鼠窜一心一意鸡犬升天纸上谈兵天上人间威风八面望眼欲穿愁眉苦脸口是心非九牛一毛对牛弹琴恶语伤人苦中作乐化敌为友眼高手低掩耳盗铃喜上眉梢爱不释手嬉皮笑脸手舞足蹈首屈一指一五一十朝三暮四连蹦带跳张牙舞爪东张西望一气呵成蛛丝马迹欢天喜地乐不思蜀垂头丧气兴高采烈唉声叹气声泪俱下东倒西歪七嘴八舌拔苗助长目瞪口呆马不停蹄筋疲力尽无动于衷颠倒是非面不改色手疾眼快金鸡独立坐井观天哄堂大笑津津有味窃窃私语左顾右盼上窜下跳气喘吁吁衣衫褴褛泣不成声花好月圆恍然大悟惊慌失措奋笔疾书一马当先狼吞虎咽喜出望外胸有成竹拳打脚踢摇头晃脑抓耳挠腮咬牙切齿目不转睛前俯后仰捶胸顿足滥竽充数守株待兔自言自语南辕北辙画龙点睛欢奔乱跳翩翩起舞千呼万唤左右开弓大摇大摆挤眉弄眼捧腹大笑泪流满面蹑手蹑脚摇头晃脑水中捞月鸟语花香四脚朝天活蹦乱跳快马加鞭胆小如鼠见钱眼开怒目而视顺手牵羊抱头痛哭一手遮天井底之蛙三长两短大步流星火烧眉毛死不瞑目水中捞月前仰后合马不停蹄一箭双雕杀鸡儆猴回眸一笑龇牙咧嘴掩耳盗铃虎头蛇尾五体投地抱头鼠窜挥汗如雨饿虎扑食鸡飞蛋打暗箭伤人目瞪口呆丢三落四盲人摸象南辕北辙七上八下。
巧用儿歌助握笔
巧用儿歌助握笔
江苏张家港市黄慧萍
水墨画是我国的艺术瑰宝，它的用笔、用色变化多端，深受幼儿喜爱。
但它的握笔姿势较专业化，幼儿较难掌握，而且在绘画过程中常常会不自觉地恢复握蜡笔、铅笔等的姿势。
为了让幼儿掌握正确的握笔姿势，我在实践过程中总结归纳，觉得利用儿歌法幼儿容易理解，且简单易行。
方法如下：
首先幼儿必须认识十个手指，并能熟练说出各个手指的名称。
在此基础上，按以下步骤进行：
一、准备动作：
毛笔笔尖朝下，拿在左手，右手握拳。
二、儿歌配合动作：
第一句：大拇指食指来捏住
动作：右拳伸出大拇指、食指，捏住左手送来的毛笔（注意用指肚捏住）
第二句：中指来勾住
动作：右手中指伸出勾住毛笔（位置是中指的第一、第二节处）
第三句：无名指小指来垫住
动作：毛笔靠在无名指弯曲的第二节。
琅琅上口的儿歌利用三个“来**住”，幼儿很快能理解，且学起来非常有兴趣，就连小班的幼儿也很容易掌握。
在绘画过程中，只要提醒幼儿注意“捏住、勾住、垫住”，幼儿就能心领神会地马上纠正，为掌握水墨画的一些基本技巧打下了基础。
THANKS !!!
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