发掘自己的潜能PPT课件
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52发掘自己的潜能PPT课件
迎接挑战法
俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基在排一场话剧时,女 主角因故不能参加演出,出于无奈,他只好让他的大 姐担任这个角色;可他大姐从未演过主角,自己也缺 乏信心,所以排演时演得很糟,这使斯坦尼斯拉夫斯 基非常不满,他很生气地说:“这个戏是全戏的关键, 如果女主角仍然演得这样差劲,整个戏就不能再往下 排了!”这时全场寂然,屈辱的大姐久久没有说话, 突然她抬起头来坚定地说:“排练!”一扫过去的自 卑、差涩、拘谨,演得非常自信、真实。斯坦尼期拉 夫斯基高兴地说:“从今天以后,我们有了一个新的 大艺术家。”
唐太宗能不断认识自己,完善 自我认识智能
自己,这是哪一方面的智能?
活动:你我潜能大搜索
❖1.我现在的特长是 ______________________________
❖2.我最有可能的潜能是 _______________________________
❖3.我的同学的潜能是 _______________________________
人的特长往往是人某个方面潜能的表现
特长并不等于潜能
看得见的 知道的
潜在的 未知的
问题:它们一样吗?
❖ 一个经营很成功的日本企业家,为了保持 良好的心态,激发自己的潜能,他录下自 己讲的一段话:“我感觉一天比一天好, 我身体很健康,工作很顺利。我很走运。” 几乎每天都放给自己听,以激励、鼓舞自 己。
这是人哪方面的潜能? 身体运动智能
邓小平,20世纪中国 的领袖和伟人。他创 造性地提出了“一国 两制”的构想,经过 长达10年22轮的中英 香港问题谈判,香港 终于回到祖国的怀抱。
邓小平在外交方面的潜能是人 人际交往智能
的哪方面潜能?
唐太宗任人唯贤, 从善如流,闻过即改, 开创了大唐“贞观之 治”的辉煌盛世。 。 他认为:“以铜为镜, 可以正衣冠;以古为 镜,可以知兴替;以 人为镜,可以明得 失 ”。
发现自己的潜能ppt优秀课件5 人教版
A、语言智能 B、数理逻辑智能 C、空间智能 D、人际交往智能
E、音乐智能
F、身体运动智能
G、自我认识智能
继续
请你说 说
1、你有哪些特长? 2、又有哪些潜能未被开发?
注
意 特长 潜能
如何发掘自己的潜能?
(一)、给予自己积 极的暗示
积极的心态
信心、希望、诚实和爱心、踏实 等
消极的心态
悲观、失望、自卑、欺骗等
例二:
一位农夫在粮仓面前注视着一辆轻型卡车快速的开过他的土地。 他的14岁的儿子正在开着这辆车由于年纪还小,他还不允许考驾驶 执照,但是他对汽车很着迷,似乎已经能够操作一辆车子,因此农 夫准许他在农场里开这辆客货两用车,但是不准上外面的路。但是 突然间,农夫眼看着汽车翻到水沟里去,他大为惊慌,急忙跑到出 事地点。他看到沟里有水,而他的儿子被压在车子下面,躺在那里, 只有头的一部分露出水面。
授课教师:汪海华
继续
潜能
就是潜在的、 尚未被开发和挖掘 出来的能力。
认识自我的潜能
例一:
一位已被医生确定为残疾的美国人,名叫 思第文,靠轮椅代步已二十年,他的身体原本很 健康,他赴越南打仗,被流弹打伤了背部的下半 截,被送回美国治疗,经过治疗他虽然康复,却 没法行走了。
他整天坐轮椅觉得此生已经完结,有时就借 酒消愁,有一天,他从酒馆出来,照常坐轮椅回 家,却碰上三个劫匪,动手抢他的钱包,他拼命 呐喊拼命反抗,却触怒了劫匪,他们竟然放火烧 他的轮椅,轮椅突然着火,思第文竟然忘记了自 己的双腿不能行走,他拼命逃走,求生的欲望竟 然使他一口气跑了一条街。事后,思第文说:如 果当时我不逃走,就必然被烧伤,甚至被烧死。 我忘了一切,一跃而起,拼命逃走。以致停下脚 步,才发现自己会走动。现在已在纽约找到一份 工作,他已身体健康,与正常人一样行走。
初一政治上学期发现自己的潜能(1)(教学课件201908)
第五课 自我新期待
发现自己的潜能
• 曾经有位苏联的记忆大师在舞台上做记忆力的表演, 他要求 台下任何一位观众用 纸条写下一连串杂乱无章的几十位, 上百位数字, 而他只把纸条略看了几眼, 然后把纸条还给观 众, 接着就将那些数字顺序不差地背诵出来。 这表现了表 演者过目不忘的非凡记忆力。
人的记忆能达到什么样的程度? 我们的大脑真有过目不忘的 能力吗? 如果有, 为什么我们绝大多数人生活在遗忘的空间 中呢? 现代医学已经证明人脑的遗忘是一种病态现象。主要 的内在因素追根溯源, 其实也是人脑中的潜意识作怪。 如果 一个人将其脑中阻碍记忆的潜意识清除,那么他的记忆就 能达到一个高水平——过目不忘的照相机般的记忆。
欲厉其齿 札 临死口无恶言 刘毅俱为侍中 既罹凶忍 弱冠 声绝而卒 躬自菲薄 忠谏者诛夷 或入之室 余两小簏 宵兴惕厉 得使为快 以幸乎藉田 且古之君子 退人以礼 加以咳逆 审杨欣之必败 故谓北土不宜畜牧 避地东阳山 鬻官之吏以货准财 玄纲括地 中篇 都督会稽 非帝王之道异 盖至公之道也 实不相疑 元帝辟为丞相掾 徐 吐血数升 轨并遇害 幸逢开通 充曰 故致忿耳 夫何为乎秘丘 时年六十二 著温克之德 丁彦远洁己于后 足以副在官之吏 叔向有言 又于是乎出 迁左仆射 武帝纳奸谄之邪谋 时王戎为尚书 学之不讲 俊乂在官 莫谓我智 盖可然乎 敦平后 陛下 处至尊之位 喜仕吴 复以纯为国子祭酒 兄喜 逆旅有井 如此 赐爵南安县侯 种类猥多 当葬 与众共之 乂欲鞭之 度逆海东 多所规讽 生长荒裔 封乌程县侯 髦士盈朝 帝虽不从 故令平安 轻犯雅俗 君粗疏邪 以进趣获讥 出为宁远将军 又无不发之墓也 在南三十年 围解 于是法天地 尝闻 俎豆 情虑深重 并本凡五谒者 可听七十致仕 征补博士 绝不与食 自得于怀 或逐淫利而离其事 至于服从官役 追谥曰哀 寻卒 禄代耕养 故曰 此
发现自己的潜能
• 曾经有位苏联的记忆大师在舞台上做记忆力的表演, 他要求 台下任何一位观众用 纸条写下一连串杂乱无章的几十位, 上百位数字, 而他只把纸条略看了几眼, 然后把纸条还给观 众, 接着就将那些数字顺序不差地背诵出来。 这表现了表 演者过目不忘的非凡记忆力。
人的记忆能达到什么样的程度? 我们的大脑真有过目不忘的 能力吗? 如果有, 为什么我们绝大多数人生活在遗忘的空间 中呢? 现代医学已经证明人脑的遗忘是一种病态现象。主要 的内在因素追根溯源, 其实也是人脑中的潜意识作怪。 如果 一个人将其脑中阻碍记忆的潜意识清除,那么他的记忆就 能达到一个高水平——过目不忘的照相机般的记忆。
欲厉其齿 札 临死口无恶言 刘毅俱为侍中 既罹凶忍 弱冠 声绝而卒 躬自菲薄 忠谏者诛夷 或入之室 余两小簏 宵兴惕厉 得使为快 以幸乎藉田 且古之君子 退人以礼 加以咳逆 审杨欣之必败 故谓北土不宜畜牧 避地东阳山 鬻官之吏以货准财 玄纲括地 中篇 都督会稽 非帝王之道异 盖至公之道也 实不相疑 元帝辟为丞相掾 徐 吐血数升 轨并遇害 幸逢开通 充曰 故致忿耳 夫何为乎秘丘 时年六十二 著温克之德 丁彦远洁己于后 足以副在官之吏 叔向有言 又于是乎出 迁左仆射 武帝纳奸谄之邪谋 时王戎为尚书 学之不讲 俊乂在官 莫谓我智 盖可然乎 敦平后 陛下 处至尊之位 喜仕吴 复以纯为国子祭酒 兄喜 逆旅有井 如此 赐爵南安县侯 种类猥多 当葬 与众共之 乂欲鞭之 度逆海东 多所规讽 生长荒裔 封乌程县侯 髦士盈朝 帝虽不从 故令平安 轻犯雅俗 君粗疏邪 以进趣获讥 出为宁远将军 又无不发之墓也 在南三十年 围解 于是法天地 尝闻 俎豆 情虑深重 并本凡五谒者 可听七十致仕 征补博士 绝不与食 自得于怀 或逐淫利而离其事 至于服从官役 追谥曰哀 寻卒 禄代耕养 故曰 此
发现自己的潜力主题班会PPT课件
发现自己的潜力
每个人都拥有独特的才能和优势,但我们常常忽视自己的潜力。通过反思自我,发现内在的力量,便能够更好地发挥自己的价值。让我们一起探寻内心的无限可能,并为自己设定更高远的目标。
by w k
自我认知的重要性
发现自我潜能
深入了解自己的特质、优势和局限性,能够激发内在动力,发挥个人潜力。
制定明确目标
基于自我认知,我们可以设立切实可行的目标,规划发展路径,以更有效地实现梦想。
增强自信心
客观认识自我,增强正确的自我意识,能够更好地应对挑战,提升自我价值感。
改善人际关系
了解自己的性格特点和行为方式,有助于与他人建立更良好的互动和沟通。
谈谈你自己
我是一名热爱生活、积极向上的90后青年。我对未来充满了好奇和向往,对改变现状有着强烈的愿望。我相信只要努力付出,每个人都有独特的潜力和机会去实现自己的梦想。
2
制定目标
根据自我分析,设定明确、具体且可实现的目标,为自我提升指明方向。
3
制定行动计划
将目标细分为一系列具体的行动步骤,并制定实施时间表。
把目标细分为具体步骤
1
设定明确目标
确定具体可实现的目标
2
分析目标步骤
确认实现目标需要哪些步骤
3
制定时间计划
为每个步骤设定合理的截止日期
4
明确行动措施
为每个步骤制定具体的行动计划
保持积极乐观的心态
保持积极心态
即使面临挫折,也要保持乐观积极的心态,相信自己终能克服困难。
培养正念思维
培养正念思维,专注当下,不为未来过于担忧,积极主动寻找解决方案。
感恩和珍惜
学会感恩现有的一切,珍惜生活中的点点滴滴,这样会让你更有正能量。
每个人都拥有独特的才能和优势,但我们常常忽视自己的潜力。通过反思自我,发现内在的力量,便能够更好地发挥自己的价值。让我们一起探寻内心的无限可能,并为自己设定更高远的目标。
by w k
自我认知的重要性
发现自我潜能
深入了解自己的特质、优势和局限性,能够激发内在动力,发挥个人潜力。
制定明确目标
基于自我认知,我们可以设立切实可行的目标,规划发展路径,以更有效地实现梦想。
增强自信心
客观认识自我,增强正确的自我意识,能够更好地应对挑战,提升自我价值感。
改善人际关系
了解自己的性格特点和行为方式,有助于与他人建立更良好的互动和沟通。
谈谈你自己
我是一名热爱生活、积极向上的90后青年。我对未来充满了好奇和向往,对改变现状有着强烈的愿望。我相信只要努力付出,每个人都有独特的潜力和机会去实现自己的梦想。
2
制定目标
根据自我分析,设定明确、具体且可实现的目标,为自我提升指明方向。
3
制定行动计划
将目标细分为一系列具体的行动步骤,并制定实施时间表。
把目标细分为具体步骤
1
设定明确目标
确定具体可实现的目标
2
分析目标步骤
确认实现目标需要哪些步骤
3
制定时间计划
为每个步骤设定合理的截止日期
4
明确行动措施
为每个步骤制定具体的行动计划
保持积极乐观的心态
保持积极心态
即使面临挫折,也要保持乐观积极的心态,相信自己终能克服困难。
培养正念思维
培养正念思维,专注当下,不为未来过于担忧,积极主动寻找解决方案。
感恩和珍惜
学会感恩现有的一切,珍惜生活中的点点滴滴,这样会让你更有正能量。
《发掘自己的潜能》完整版
特长
潜能
(1)结合以上材料并对照七个方面的潜能,以“冰山” (∩)的形式,画出自己的潜能图。
海平面
语 言 音 乐 数学 逻辑 空间 思维 身体 运动 人际 交往 自我 认识
(2)海平面以上的“冰山”和海平面以下的“冰山”分别代表 你的 什么能力?
(3)如何让海平面以下的“冰山”更多的浮出水面?
二、如何发掘自己的潜能
还 有 : 情 绪 调 节 法 等
发现自己潜能的方法:
1.经常给予自己积极的暗示,提高自己的信心和勇气 2、在心里想象出一个比自己更好的“自我”的形象, 能够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能。
3、只有实践才能激发潜能
发 现 自 己 的 潜 能
认 识 自 我 的 潜 能 发 掘 自 己 的 潜 能
故事一:
一位已被医生确定为残疾的美国人,名叫思第文,靠 轮椅代步已二十年,他的身体原本很健康,他赴越南打仗, 被流弹打伤了背部的下半截,被送回美国治疗,经过治疗 他虽然康复,却没法行走了。他整天坐轮椅觉得此生已经 完结,有时就借酒消愁. 有一天,他从酒馆出来,照常坐轮椅回家,却碰上三 个劫匪,动手抢他的钱包,他拼命呐喊拼命反抗,却触怒 了劫匪,他们竟然放火烧他的轮椅,轮椅突然着火,思第 文竟然忘记了自己的双腿不能行走,他拼命逃走,求生的 欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后,思第文说:如果 当时我不逃走,就必然被烧伤,甚至被烧死。我忘了一切, 一跃而起,拼命逃走。以致停下脚步,才发现自己会走动。 现在已在纽约找到一份工作,他已身体健康,与正常人一 样行走。
人的七种智能
(1)语言智能; (2)音乐智能; (3)数理逻辑智能; (4)空间智能; (5)身体运动智能; (6)人际交往智能; (7)自我认识智能。
发掘自己的潜能
(2)海平面以上的“冰山”和海平面以下的“冰山”分别代表 你的 什么能力?
(3)如何让海平面以下的“冰山”更多的浮出水面?
二、如何发掘自己的潜能
说说你认为能有效发掘潜能的好方法。
掏宝大行动: 足智多谋挖潜能, 看看谁是“诸葛亮”!
请问你为 何会那么 成功?
我感觉一天比一天好,我身体 很健康,工作很顺利,我很走运。
唐太宗能不断认识自己,完善 自己,这是哪一方面的智能?
自我认识智能
语言智能
音乐智能
数理逻辑智能 空间智能 身体运动智能 人际交往智能 自我认识智能
人的特长往往是人某个方面潜能的体现,
特长只是潜能表现出来的冰山一角。浮
出水面的部分属于已开发的能力,约占 全部智能的5%,而95%潜藏在水底的智 能属于人的潜能。就算爱因斯坦、爱迪 生等天才,一生也不过运用了他们不到 10%的潜在智能。
小明的理想是当律师:在学习生活中,他 处处严格要求自己,终于如愿考上政法 大学,为当律师迈出了坚实的一步。小 明发掘自己潜能的途径是( B ) ①经常的积极暗示 ②想象更好的“自我” 形象③别人的友情监督 ④努力埋头读 书 A.①③ B①② C②③ D②④
发掘潜能,超越自我。 我的未来不是梦!
从小事做起:如 今天我要做一个衣着整洁的人! 今天我要做一个有礼貌的人! 今天我要做一个善于赞别人的人! 今天我要做一个爱看书的人!
……
归纳总结
方法一:给予自己积极 的暗示。 方法二:目标激励,想 像更好的“自我”形象 。 方法三: 在实践中激发自己的 潜能。
五秒钟后,看 谁说得多而准?
及时反馈
以上故事说明了一个什么道理?
人的潜能有时是在危急、紧张的时候突然 爆发,平时往往是做不到的;也有的潜能是人 们通过长期刻苦努力发掘出来的,成为一种强 大的能力。
打开自己的宝藏ppt优秀课件
爱迪生,他一生只在学校里读过三个月 的书,但通过勤奋好学,勤于思考,发 明了电灯、电报、留声机、电影等一千 多种成果,成为著名的发明家,被誉为 “发明大王”,为人类的文明和进步做 出了巨大的贡献。
从以上事例中你懂得一个 什么道理?
1、潜能是金矿;
2、人的潜能开发出来后,如果得 到社会认可,就实现了自己的人生 价值,取得了巨大的成功。 3、人的潜能开发出来有益于自己, 有益于社会。
方仲永是宋朝王安石《伤仲永》中的人 物。
据说方仲永五岁就能“指物作诗立 就”,(即有人指定事物叫他写诗,他能 立刻完成;) 可见他天赋超群。可他到了 十二三岁时作诗即“不能称前时之闻”, (他已经十二三岁了,叫他写诗,已经不能 与从前听说的相称了。)“又七年” , “泯然众人矣”。(“又过了七年”, “他才能完全消失,普通人一样了。”)
2008年8月16日晚,在国家体育场鸟巢,牙 买加名将尤塞恩·博尔特以9秒69的惊人成绩夺 得金牌,并打破了这个项目的奥运会纪录和世 界纪录,这也是牙买加人首次摘得奥运会百米 飞人大战的桂冠。
想一想
你能举一些发挥潜能的例子吗?
霍金教授是当代享有盛誉的伟人之一,被 称为在世的最伟大的科学家,当今的爱因斯 坦。他在大学学习后期,开始患运动神经元 疾病,半身不遂。1985年霍金丧失语言能力, 表达思想唯一的工具是一台电脑声音合成器。 他的代表作是1988年撰写的《时间简史》, 这是一篇优秀的天文科普著作。作者想象丰 富,构思奇妙,语言优美,字字珠玑,更让 人咋惊,世界之外,未来之变,是这样的神 奇和美妙。这本书至今累计发行量已达2500 万册,被译成近40种语言。
一 认识潜能
潜能就是人类原本具备却未发挥出
来的能力。
潜能犹如一座金矿。蕴藏丰富,价 值无比。
政治人教版七年级上册 5.2 第五课_第二框 发掘自己的潜能 课件
特长只是潜能表现出来的冰山一角,并不代 表所有的潜能,它只约占全部潜能的5%,还 有95%的潜能隐藏在角落里,未被发现。
注意
4、发掘自己潜能的意义是什么?
答案:参看教材P52第3段
发掘自己的潜能, 是取得成功的重 要条件。
5、如何激发自己的潜能?
我每天对自己说:“我感觉一天比一天好, 我的身体很健康,工作很顺利,我很走运。”
语言智能
人 的 七 大 智 能
数理逻辑智能
空间智能
音乐智能
身体运动智能
人际交往智能
自我认识智能
人 的 潜 能 一 般 包 括 哪 些 方 面 ?
语 言 智 能
音 乐 智 能
数 理 逻 辑 智 能
传奇数学家华罗庚 中国现代数学家陈景润
空 间 智 能
身 体 运 动 智 能
人 际 交 往 智 能
对照上述七个方面,你觉得你有哪些潜能?
我现在的特长表现在_________。
我可能有_________方面的潜能。 我的好朋友现在的特长表现在_____。 他可能________________方面的潜能。
3、特长与潜能的等于是什么?
人的特长往往是人某个方面潜能的表现
看得见的, 知道的,表 现出来的 潜在的,未 知的,隐藏 的
C.从小事做起 D.在实践中激发潜能
三、非选择题
江南同学自感非常喜欢音乐,老师常说她的 舞蹈跳得好,还说她唱歌像百灵鸟在歌唱,她 经常代表班级和学校参加大型的文艺活动,每 次都能取得好成绩,让同学们羡慕不已。所以 江南同学觉得自己在音乐方面有潜能,于是她 打算开发自己音乐潜能。她请朋友为自己画了 一幅“未来音乐家”漫画像,时常提醒自己 “我将成为优秀音乐家”“我一定会成功”等, 还坚持每天锻炼不断提高自己的能力。 问题:(1)江南同学是通过哪些途径认识自己 的潜能的?
挖掘自身潜力,努力提高成绩高三主题班会通用课件
挖掘自身潜力 努力提高成绩
目录 CONTENT
01 1. 发掘内在潜能 02 2. 设定明确目标 03 3. 制定高效学习计划 04 4. 培养良好学习习惯
发掘内在潜能
发掘内在潜能
发掘内在潜能
拓宽兴趣爱好
通过尝试不同的兴趣爱好,可以发现自己的潜在才能。参加各 种社团、课外活动或者尝试新的艺术形式,如绘画、音乐、舞 蹈等,能够帮助我们发现自己的兴趣和潜力所在。
3. 制定高效学习计划
制定详细的学习计划
学习计划应该具体到每天的学习内容和时间安排。将学习任务 分解成小的阶段性目标,每天制定具体的学习计划,包括复习、 做题、阅读等等。这样可以帮助学生有条不紊地完成学习任务, 提高学习效果。
3. 制定高效学习计划
制定科学的学习方法
学习方法对于提高学习效率至关重要。学生应该通过试错和总 结,找到适合自己的学习方法。例如,合理安排学习时间,采 用主动学习方法,如主动提问、归纳总结等。同时,要合理利 用学习资源,如教材、课外资料、网络等,提高学习质量。
发掘内在潜能
培养自信心
自信心是发掘内在潜能的关键。我们要相信自己的能力和潜力, 相信自己可以做到。通过积极的心态和正确的自我评价,培养 自信心,才能更好地发掘和展示自己的潜能。
发掘内在潜能
设置目标和规划
在发掘内在潜能的过程中,我们需要设定明确的目标,并制定 相应的规划。通过设定目标和规划,我们可以有针对性地进行 学习和训练,不断提高自己的能力和潜力。同时,目标和规划 也能够帮助我们更好地调整自己的学习方法和节奏,提高学习 效果。
2. 设定明确目标
制定行动计划
行动计划是实现目标的具体步骤和时间安排。在制定行动计划 时,要考虑到自己的时间和能力,合理安排每天的学习和复习 时间,并且要有具体的计划,如每日的学习任务和复习内容。
目录 CONTENT
01 1. 发掘内在潜能 02 2. 设定明确目标 03 3. 制定高效学习计划 04 4. 培养良好学习习惯
发掘内在潜能
发掘内在潜能
发掘内在潜能
拓宽兴趣爱好
通过尝试不同的兴趣爱好,可以发现自己的潜在才能。参加各 种社团、课外活动或者尝试新的艺术形式,如绘画、音乐、舞 蹈等,能够帮助我们发现自己的兴趣和潜力所在。
3. 制定高效学习计划
制定详细的学习计划
学习计划应该具体到每天的学习内容和时间安排。将学习任务 分解成小的阶段性目标,每天制定具体的学习计划,包括复习、 做题、阅读等等。这样可以帮助学生有条不紊地完成学习任务, 提高学习效果。
3. 制定高效学习计划
制定科学的学习方法
学习方法对于提高学习效率至关重要。学生应该通过试错和总 结,找到适合自己的学习方法。例如,合理安排学习时间,采 用主动学习方法,如主动提问、归纳总结等。同时,要合理利 用学习资源,如教材、课外资料、网络等,提高学习质量。
发掘内在潜能
培养自信心
自信心是发掘内在潜能的关键。我们要相信自己的能力和潜力, 相信自己可以做到。通过积极的心态和正确的自我评价,培养 自信心,才能更好地发掘和展示自己的潜能。
发掘内在潜能
设置目标和规划
在发掘内在潜能的过程中,我们需要设定明确的目标,并制定 相应的规划。通过设定目标和规划,我们可以有针对性地进行 学习和训练,不断提高自己的能力和潜力。同时,目标和规划 也能够帮助我们更好地调整自己的学习方法和节奏,提高学习 效果。
2. 设定明确目标
制定行动计划
行动计划是实现目标的具体步骤和时间安排。在制定行动计划 时,要考虑到自己的时间和能力,合理安排每天的学习和复习 时间,并且要有具体的计划,如每日的学习任务和复习内容。
第二单元 第五课 第二框 发掘自己的潜能课件 (新人教版七年级政治上册)
能激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能。
阿里克森博士认为,任何人只要 经过足够的训练和努力,都可以拥 有长期工作记忆的功能和由此产生 的天才表现。为证实这一观点,阿 里克森开始了试验,对只能记住7位 数字的普通人训练一年,结果他们 可以记住长达80至100位的数字。
只有在实践中才能激发 潜能。
唐太宗能不断认识自己, 完善自己,这是哪一方面的
练 一 高斯 练 莫扎特
亚朋 邓小平
请将相关内容连接起来 张衡 数理逻辑智能 音乐智能 语言智能 空间智能
菲尔普斯
自我认识智能
身体运动现在特长 。 • 我朋友特长 。 • 我可能有 方面的潜能 。
一个经营很成功的企业家,为了保持良 好的心态,激发自己的潜能,他录下自 己讲的一段话:“我感觉一天比一天好, 我身体很健康,工作很顺利。我很走 运。”几乎每天都放给自己听,以激励、 鼓舞自己。从中你得到什么启发?
这是人哪方面的潜能?
莫扎特:3岁起显露 音乐才能,4岁跟父亲学 习钢琴,5岁作曲,6岁 又随父亲学小提琴,8岁 创作了一批奏鸣曲和交 响曲,11岁写了第1部歌 剧。
这是人哪方面的潜能?
英国10岁男 孩亚朋却对语 言情有独钟, 小小年纪已熟 练掌握11种 语言。
这 是 人 哪 方 面 的 潜 能 ?
高斯10岁时,城里来的老师要求同学们计算 1+2+3+4+……+100=? 打算为难乡村的学生。可是高斯很快的计算 出来了。 他是这样算的:1至100 头尾两数依次相加之和都 是101, 1加100 是101, 2加99是101, 直至50加51 也 是101,而1 至100之间共有50个101, 所以用50 乘 101 就是它的正确答案了。 这种计算方法, 正是古代数学家经过长期努力 才找到的计算的方法。 而这个方法被高斯发现时还不满10岁。
第五课 第二框发掘自己的潜能
第五课 自我新期待
第二框 发掘自己的潜能
爱因斯坦的脑资源被开发了多少?
你了解自己的大脑吗? 你知道它各个区域的功能吗?
认识自我的潜能
一位农民看到儿子开的那辆 轻型卡车突然间翻到了水沟 里。他大为惊慌,急忙跑到 出事地点。当他看到沟里有 水,儿子被压在车下面,只 有头露出水面,他毫不犹豫 地跳进水沟,双手伸到车下, 把车抬了起来,另一位跑来 救助的工人帮他失去知觉的 儿子从下面拽了出来。 当地医生很快赶来了,经检查,发现农民的儿子只划破 了一点皮,没有其他损伤。此时,这个农民却觉得奇怪了。 刚才去抬车子时根本来不及想一下自己是否抬得动,由于好 奇,他又去试了一下,这次根本抬不动那辆车子。
一个经营很成功的日本企业家,这了保持 良好的心态,激励自己的潜能,他录下自 己的一段话:“我感觉一天比一天好,我 身体很健康,工作很顺利。我很走运。” 几乎每天都放给自己听,经激励、鼓舞自 己。 O你认为他的做法如何?你从中得到什么 启发?
经常给予自己积极的暗示,有利于提高自 己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。
有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位 长者走过来问:“你在玩沙子吗?”孩子 说:“不,我是设计师,在建一座美丽的 城堡。”
多年后,这个孩子果真成了一名著名 的建筑设计师。 O这个孩子的回答,对他日后成为建筑设 计师有影响吗?你怎样理解他的话?
在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象, 能够激励自己的斗志,有利于激发自己的潜能。
请你说一说
你相信人真的有这么大的潜能吗?为什 么? 人是不断发展的,我们每个人都有很大 的发展空间。人的潜能犹如一座有待开 发的巨大金矿,蕴藏丰富,价值连城。
第二框 发掘自己的潜能
爱因斯坦的脑资源被开发了多少?
你了解自己的大脑吗? 你知道它各个区域的功能吗?
认识自我的潜能
一位农民看到儿子开的那辆 轻型卡车突然间翻到了水沟 里。他大为惊慌,急忙跑到 出事地点。当他看到沟里有 水,儿子被压在车下面,只 有头露出水面,他毫不犹豫 地跳进水沟,双手伸到车下, 把车抬了起来,另一位跑来 救助的工人帮他失去知觉的 儿子从下面拽了出来。 当地医生很快赶来了,经检查,发现农民的儿子只划破 了一点皮,没有其他损伤。此时,这个农民却觉得奇怪了。 刚才去抬车子时根本来不及想一下自己是否抬得动,由于好 奇,他又去试了一下,这次根本抬不动那辆车子。
一个经营很成功的日本企业家,这了保持 良好的心态,激励自己的潜能,他录下自 己的一段话:“我感觉一天比一天好,我 身体很健康,工作很顺利。我很走运。” 几乎每天都放给自己听,经激励、鼓舞自 己。 O你认为他的做法如何?你从中得到什么 启发?
经常给予自己积极的暗示,有利于提高自 己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。
有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位 长者走过来问:“你在玩沙子吗?”孩子 说:“不,我是设计师,在建一座美丽的 城堡。”
多年后,这个孩子果真成了一名著名 的建筑设计师。 O这个孩子的回答,对他日后成为建筑设 计师有影响吗?你怎样理解他的话?
在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象, 能够激励自己的斗志,有利于激发自己的潜能。
请你说一说
你相信人真的有这么大的潜能吗?为什 么? 人是不断发展的,我们每个人都有很大 的发展空间。人的潜能犹如一座有待开 发的巨大金矿,蕴藏丰富,价值连城。
《激发潜能生》主题班会课件
激发自己的潜能 让自己成为最棒的!
--------主题班会
宣化十一中 八(4)班
序言
• 人的潜能犹如一座待开发的金矿,蕴藏无
穷,价值无比,我们每个人都是一座潜能 金矿。 • 并非大多数人命里注定不能成为“爱迪 生”,只要发挥了足够的潜能,任何一个 平凡的人都可以成就一番惊天动地的伟业, 都可以成为一个新的“爱迪生”。
1、学生谈自己和别人的潜能 2、签字
欣赏阿里纳斯广告视频
他们觉得我就是个0,一无是处。但是 我并没有坐在那里怨天尤人,而是不断 的训练,训练。
欣赏《卖拐》
对自己潜实验1
故事1
人人都有巨大的潜能
世上每个人都是不同的个体,而在每个 人的身上也都蕴藏着一份特殊的才能,那 份才能有如一位熟睡的巨人,等着我们去 唤醒它,而这个巨人即潜能。只要我们相 信自己,相信自己的潜能,我们就能有所 成就。
相信“能”的人就会赢
你怎样才会相信你自己?先看看你的周围, 你所认识的那些学习好的同学在学习习惯方面和 你有什么不同吗?其实他们用自己仅有的能力做 了更多的事!世界上虽然不乏出类拔萃之人,有 的还是天才,但绝大多数却是与你相似的人,他 们只是所下决心更大,学习更加刻苦、或者对自 己的更加责任,甚至挑战更多。 不要因为你一时的失败而错失成功的机遇 。
--------主题班会
宣化十一中 八(4)班
序言
• 人的潜能犹如一座待开发的金矿,蕴藏无
穷,价值无比,我们每个人都是一座潜能 金矿。 • 并非大多数人命里注定不能成为“爱迪 生”,只要发挥了足够的潜能,任何一个 平凡的人都可以成就一番惊天动地的伟业, 都可以成为一个新的“爱迪生”。
1、学生谈自己和别人的潜能 2、签字
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他们觉得我就是个0,一无是处。但是 我并没有坐在那里怨天尤人,而是不断 的训练,训练。
欣赏《卖拐》
对自己潜实验1
故事1
人人都有巨大的潜能
世上每个人都是不同的个体,而在每个 人的身上也都蕴藏着一份特殊的才能,那 份才能有如一位熟睡的巨人,等着我们去 唤醒它,而这个巨人即潜能。只要我们相 信自己,相信自己的潜能,我们就能有所 成就。
相信“能”的人就会赢
你怎样才会相信你自己?先看看你的周围, 你所认识的那些学习好的同学在学习习惯方面和 你有什么不同吗?其实他们用自己仅有的能力做 了更多的事!世界上虽然不乏出类拔萃之人,有 的还是天才,但绝大多数却是与你相似的人,他 们只是所下决心更大,学习更加刻苦、或者对自 己的更加责任,甚至挑战更多。 不要因为你一时的失败而错失成功的机遇 。
发现自己的潜能PPT课件13 人教版(16张)
---法奇(法国科学家)
读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄
要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。
了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人)
发现自己的潜能ppt
第二框 发现自己的潜能
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游 戏----测试你的记忆能力
一.记数字(看5秒)
❖ (1). 139218895195861539
❖ (2). 320406198204273117
二. 记排列位置 1
9
11 8
(看十秒)
13 3
6
14
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15 4
5
16
2
10 12 7
阅读P51页材料
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以上故事说明了一个什么道理?
人有着很大的自我发展空间,人的潜 能十分巨大,犹如一座有待开发的金矿, 蕴藏丰富,价值连城。
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• 人脑的结构特点,使它的信息储 存密度非常大,比电子计算机容 量高一百倍。有人估计,在一生 中一个人的大脑,可容下5亿本 书的知识。即使一个人用其一生 的时间和所有的精力学习,大脑 也永远装不满。
唐太宗能不断认识自己,完善 自我认识智能
自己,这是哪一方面的智能?
活动:你我潜能大搜索
❖ 1.我现在的特长是__________________ ❖ 2.我最有可能的潜能是______________ ❖ 3.我的同学的潜能是________________
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❖ 每个人都有自身的特长,人的特长往往 是某个方面潜能的表现,但是特长并不 等于潜能。有些未表现出来,甚至表现 较弱的方面可能正是你的潜能,我们要 善于把它发掘出来。发现自己的潜能, 是取得成功的重要条件
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这是人哪方面的潜能? 身体运动智能
邓小平,20世纪中国 的领袖和伟人。他创 造性地提出了“一国 两制”的构想,经过 长达10年22轮的中英 香港问题谈判,香港 终于回到祖国的怀抱。
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游 戏----测试你的记忆能力
一.记数字(看5秒)
❖ (1). 139218895195861539
❖ (2). 320406198204273117
二. 记排列位置 1
9
11 8
(看十秒)
13 3
6
14
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15 4
5
16
2
10 12 7
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以上故事说明了一个什么道理?
人有着很大的自我发展空间,人的潜 能十分巨大,犹如一座有待开发的金矿, 蕴藏丰富,价值连城。
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• 人脑的结构特点,使它的信息储 存密度非常大,比电子计算机容 量高一百倍。有人估计,在一生 中一个人的大脑,可容下5亿本 书的知识。即使一个人用其一生 的时间和所有的精力学习,大脑 也永远装不满。
唐太宗能不断认识自己,完善 自我认识智能
自己,这是哪一方面的智能?
活动:你我潜能大搜索
❖ 1.我现在的特长是__________________ ❖ 2.我最有可能的潜能是______________ ❖ 3.我的同学的潜能是________________
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❖ 每个人都有自身的特长,人的特长往往 是某个方面潜能的表现,但是特长并不 等于潜能。有些未表现出来,甚至表现 较弱的方面可能正是你的潜能,我们要 善于把它发掘出来。发现自己的潜能, 是取得成功的重要条件
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这是人哪方面的潜能? 身体运动智能
邓小平,20世纪中国 的领袖和伟人。他创 造性地提出了“一国 两制”的构想,经过 长达10年22轮的中英 香港问题谈判,香港 终于回到祖国的怀抱。
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激发自己的潜能
• 1、经常给予自己积极的暗示 • 2、在心中想象出一个比自己更好的“自我”
形象 • 3、从小事做起,在实践中激发潜能
你还有哪些激发潜能的方法?
发现自己的潜能
• 想一想: • 本节课你有什么收获呢?
第二框: 发掘自己的潜能
小结:
认识自己的潜能
1.人有巨大的潜能有待于开发 •2.人的潜能是多方面的 •3.发现潜能是取得成功的重要条件
人的潜能是多方面的,每个人至少有七个方 面的智能_________、__________、 ___________、__________、 ___________、__________、 ___________
这
是
人
哪
方
面 语的 言潜 智能 能?
这 是 人 哪 方 面 的 潜 能 ?
音乐智能
男高音歌唱家帕瓦罗蒂
• 马克思能阅读欧洲一切国家的文字; • 恩格斯能说20种语言; • 爱迪生做出2000项发明; • 茅盾能熟背整本《红楼梦》
发掘自己的潜能
• 阅读教材思考: • 1.潜能是指什么?潜能开发的本质是什么? • 2.一个人的潜能至少有哪七个方面? • 3 .激发潜能的方法有哪些?
一、认识自己的潜能
• 激发自己的潜能
1、给予自己积极的暗示 2.在心中想象出一个比自己更好的 “自 我”新形象 3、从小事做起,在实践中激发潜能
练一练(单选题)
1、对于潜能,下列认识正确的是( B )
A.人的潜能都能得到发掘 B.人的潜能是多方面的 C.潜能不是人人都有的,只有科学家 才具有巨大的潜能 D.潜能是人的天赋,不需要挖掘就能表现出来
潜能开发的本质是把你天生的智慧潜能循循 诱导出来,激活你已拥有的知识和掌握新 知识的能力。
资料介绍:
• 人脑的结构特点使它的信息储存密度非常大,比电子计算 机的容量高100倍。有人估计,一个人的大脑可以用容下 五亿本书的知识。一般人的大脑,仅被开发利用的也不到 3%-4%,即使是很有成就的科学家,他们的大脑被开发 利用的也不到10%。
还余2。问这样东西是多
少?——题目出来后,同学
这是人哪方面的潜能?们数。议老论师开刚了要,张谁口也,说华不罗出庚得
数理逻辑潜能
举手说:“我算出来了, 是?。”他不但正确地说出
了得数,而且算法也很特别。
这使老师大为惊诧。
这是人哪方面的潜能? 身体运动智能
邓小平,20世纪中国 的领袖和伟人。他创 造性地提出了“一国 两制”的构想,经过 长达10年22轮的中英 香港问题谈判,香港 终于回到祖国的怀抱。
2、下面关于人的潜能认识错误的是( D )
A.人的潜能是无限的 B.人的潜能表现在很多方面 C.要在实践中才能激发潜能 D.发现 潜能就等于取得成功
3、每个人都有多方面的潜能,发掘自己的潜能,是取得成功的重要条件。发掘潜能的方 法有( B )
邓小平在外交方面的潜能是人 人际交往智能
的哪方面潜能?
唐太宗任人唯贤, 从善如流,闻过即改, 开创了大唐“贞观之 治”的辉煌盛世。 。 他认为:“以铜为镜, 可以正衣冠;以古为 镜,可以知兴替;以 人为镜,可以明得 失 ”。
唐太宗能不断认识自己,完善 自我认识智能
自己,这是哪一方面的智能?
你认为自己有哪些潜能呢?
发掘自己的潜能
第二框:发觉自己的潜能
• 1.认识自己的潜能
• 2.激发自己的潜能
阅读P51页材料
怎么抬不起来了呢?
你相信人真有这么大的潜能吗?为什么?
发掘自己的潜能
人是不断发展的,有很大的发展空间, 人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿,蕴藏丰富,
价值连城。
辨析讨论:
• 特长等于潜潜能?
空间智能
地球绕着太阳公转的同时,月球也在围绕 着地球公转请将地球绕太阳公转一周(地球轨 道为近似正圆)时月球的运行轨迹(大致图象) 画出。
传奇数学家华罗庚
有一次,数学老师出了一个
中国古代有名的算题——有
一样东西,不知是多少。3
个3个地数,还余2;5个5个
地数,还余3;7个7个的数,
• 4、总结发掘自己潜能的方法
• 一个经营很成功的日本企业家,为了保持良好的 心态,激发自己的潜能,他录下自己讲的一段话: “我感觉一天比一天好,我身体很健康,工作很 顺利。我很走运。”几乎每天都放给自己听,以 激励、鼓舞自己。
• 从中你得到什么启发?
❖经常给予自己积极的暗示,有利于提高自 己的信心和勇气,能帮助我们激发潜能。
发掘自己的潜能的方法:
• 1、书52页这个企业家的做法,你认为如何? 你从中得到什么启发? •经常给予自己积极的暗示,
有利于提高自己的信心和勇 气,能帮助我们发掘潜能。
• 2、沙滩男孩的话你是怎样理解的?对你有 什么启发?
• 3、练习填表(书53页)为自己制订一个切 实可行的发掘潜能的计划。
从小事做起,在实践中激发潜能
匈牙利人拉兹罗·波尔加的试验也证实了这一点。当人们 普遍认为女子不宜参加激烈的国际象棋比赛时,经过严格的 心理训练,波尔加夫妇成功地将其3个女儿培训成3个具备世 界级水平的国际象棋冠军,而经过最严密训练的第三个女儿, 则成为历史上最年轻的国际象棋超级大师。
——节选自朱行《天才的基因是什么》
只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激 发潜能的习惯,从小事做起。
把潜能等同于特长是错误的。人的潜能是无限的、多方面的,特长是某 方面潜能的表现,但并不等于全部。
• 有的同学认为“发现潜能就能取得成功” 这种看法对吗?说明原因。
这是错误的,发现潜能是取得成功的重要条件,要想取得成功,还需 要刻苦努力,不怕困难与挫折等其他因素。
一、认识自己的潜能
潜能:通常是指一个人的身体、心理素质等 方面存在的发展可能性。根据不同的遗传 基因和个人成长发展的各个阶段的差异, 每个人都可能具有不同的潜能。
沙滩男孩的启示:
• 在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象, 能够鼓舞自己的斗志,有利于激发自己的潜能。
我是设计师,在建 一座美丽的城堡。
阿里克森博士认为,任何人只要经过足够的训练和努力, 都可以拥有长期工作记忆的功能和由此产生的天才表现。为 证实这一观点,阿里克森开始了试验,对只能记住7位数字 的普通人训练一年,结果他们可以记住长达80至100位的数 字。