游戏画鼻子ppt课件
游戏作文 PPT课件(共14张)
小朋友们，拿起你的笔， 把今天的快乐旅游记录下来吧， 和你的小伙伴们一起分享一下！
期待下次见面！
谢谢！
激励学生学习的名言警句
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．暗自伤心，不如立即行动． 19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．
—— 画鼻子
游戏规则：
1.用两条红领巾蒙住自己的眼睛，然 后转三圏。
2.老师扶同学上讲台，给游戏者一支 粉笔往黑板上那圆圆的脸蛋上画个 鼻子。
3.台下同学可提醒。
画鼻子_2
画鼻子
今天，老师给我们上了一堂与众不同的作文课。
上课了，老师先在黑板上画了一个小女孩的脸，接着很神秘地跟我们说：“咱们做一个画鼻子的游戏。
”然后老师就我们解释了游戏规则。
游戏开始了，老师先请了一位同学，老师用一块布把同学的眼睛蒙上，然后递给他一支粉笔，拉着他左转三圈，右转三圈，然后他小心翼翼地走动，一不小心撞到了桌角，他又向左移了一点走到了中间，他慢慢四向前移，他小心地跨上了台阶，终于摸到了黑板。
这时同学们都喊了起来，有的说向左一点，有的说向右一点，他不知所措画了起来，画好之后，同学们都笑了，原来他画歪了。
这堂课真有趣，我还想再上一堂。
画鼻子游戏
1、对于自己心理活动的描写可以 直接揭示。 2、他人可以通过动作、语言、和 表情来表现。
10
5/15/2014
写作小智囊
一、开头
1、注意细节描
二、游戏过程
2、表演同学的表现，
三、结尾
5/15/2014
一定贴错了
5/15/2014
画鼻子
班会课上，陈老师说：“今天，我们要进行画鼻子的游 戏。”大家一听全都欢呼起来。 游戏开始了，老师先在黑板上画了一个小人头，再画眼 睛、嘴巴、耳朵和头发，可就是少了一个鼻子。陈老师问： “谁来给这个娃娃画上鼻子呀！”同学们争先恐后地举起手 来。老师叫到了我，我的心“砰砰”直跳，手心都出汗了。 老师先用手帕蒙住我的眼睛，顿时，我的眼前一片漆黑，什 么也看不见。我只好摸索着向前走，走了没几步，手就碰到 了黑板。就要画了，可是不知怎么的，我的心里像揣着一只 小兔，扑扑得跳得厉害。我拼命告诉自己：别慌、别慌，不 就是画个鼻子嘛！我就不管三七二十一，把鼻子画了上去。 谁知，刚画完，同学们就哄堂大笑起来。我急忙拉掉手帕， 一看，也笑了起来。原来我把鼻子画到了耳朵上。
5/15/2014
5/15/2014
5/15/2014
5/15/2014
5/15/2014
1、当你准备要贴鼻子的时候你的心情怎么样？
பைடு நூலகம்
2、当老师把你的眼睛蒙上并转了三圈后，你的
感觉如何？ 天旋地转、心里没底、找不着北等 3、当你在给小姑娘画鼻子的时候心里怎么想？ 到底画在哪呢？
4、添完了鼻子，你听到同学们的反应后心理怎么想？
画鼻子
班会课上，陈老师说：“今天，我们要进行画鼻子的游 戏。”大家一听全都欢呼起来。 游戏开始了，老师先在黑板上画了一个小人头，再画眼 睛、嘴巴、耳朵和头发，可就是少了一个鼻子。陈老师问： “谁来给这个娃娃画上鼻子呀！”同学们争先恐后地举起手 来。老师叫到了我，我的心“砰砰”直跳，手心都出汗了。 老师先用手帕蒙住我的眼睛，顿时，我的眼前一片漆黑，什 么也看不见。我只好摸索着向前走，走了没几步，手就碰到 了黑板。就要画了，可是不知怎么的，我的心里像揣着一只 小兔，扑扑得跳得厉害。我拼命的告诉自己：别慌、别慌， 不就是画个鼻子嘛！我就不管三七二十一，把鼻子画了上去。 谁知，刚画完，同学们就哄堂大笑起来。我急忙拉掉手帕， 一看，也笑了起来。原来我把鼻子画到了耳朵上。 这个游戏真有趣，我还想再玩一次！
画鼻子PPT课件
www,
比喻、夸张、排比……样样会
***像丢了触角的蚂蚁就一样……
佳
***像陀螺在原地转圈似地……（比喻）
句
那叫喊声、爆笑声、拍打声、跺脚声，
在
线
差点震翻了屋顶。（夸张）
瞧，“葫芦娃”气得哭了，泪珠直往下
掉呢！（想象）
有的紧紧抿着嘴唇，似笑非笑；有的张开
大嘴巴，哈哈大笑；有的一边笑一边捂住胸口；
描写神态的
小心翼翼 、毫不犹豫 唉声叹气 、面红耳赤 眉飞色舞 、得意洋洋 眉开眼笑 、忸怩作态 哭笑不得、愁眉苦脸 兴高采烈、神气活现 垂头丧气、聚精会神
描写场面的
争先恐后 、哄堂大笑
鸦雀无声 、 前仰后合
哈哈大笑 、捧腹大笑 热闹非凡 、掌声雷动 欢声雷动、震耳欲聋 手舞足蹈 、笑语喧哗 高声大叫、山崩地裂
9
www,
好 词 任 你 挑（2）
描写心情的
情不自禁 、爱莫能助、大失所望 、心 急如火 、大惑不解 、懊悔不已、提心 吊胆 、心花怒放、快活、开心、快乐、 欢乐、喜悦 、愉快、畅快、大喜、狂 喜、喜不自禁、
描写语言的
说、问、喊、叫、下令、议论纷纷、众 说纷纭、争辩、使劲呐喊、声嘶力竭、 不知所云、告诉、信口开河、胡言乱语、 叽叽喳喳、欢声笑语、高声尖叫
得哈哈大笑起来。 12
精彩片段共分享
只见他大摇大摆地走上讲台，显出胸有成竹的样子。老师给 他罩上黑口袋，下令“转！”“五、四、三、二、一，停！”这 时的他好像已经转晕了头，双手忽左忽右地瞎摸，根本没办法找 到黑板的方向。等到他跌跌撞撞地走近那幅画时，时间只剩下五 秒啦。他只能凭感觉胡乱为“鸭蛋”画鼻子了，可刚画完鼻子， 台下就爆发出一阵哄笑，还有一浪高过一浪的叫喊声。有的说 “这哪是鼻子？是刀疤脸！”有的喊“你好狠心，竟割掉了‘鸭 蛋’的鼻子”，有的还一边捂着自己的耳朵一边尖叫：“我的鼻 子，好疼！”教室乱成了一锅粥！
二年级 第一讲我们一起做游戏《画鼻子》
今天上午，老师和我们做了一个游戏，叫画鼻子。 老师在黑板上画了一个三毛，脸胖胖的，圆圆的，嘴巴 向上翘着，正咧着嘴冲我们笑呢！但美中不足的是他的 脸上少了一样东西，大家找找看。”我们异口同声地说： “鼻子。”老师说：“好，今天大家就来帮帮他吧！”
中间
• （1）谁是第一个贴鼻子 的？他是怎样贴的？教室 里的气氛怎么样？ • （2）在玩游戏的过程中， 哪个同学给你的印象最深？ 他是怎样贴鼻子的？ • （3）你贴了吗？说说你 是怎么贴的？贴的过程中， 心里有哪些想法。
升级大礼包
• 恭贺同学们顺利升入二年级
第一份大礼、科学坐姿
• 5-身正 • 4-腰直
• 3-肩平 • 2-足安
• 1-目视前方
第二份大礼、定点 凝视训练
第三份大礼
你都玩过什么样的游戏？谁能为 大家表演一下，让大家来猜一猜
跳绳的同学：_________________（高高跳起、 有节奏、双腿弯曲、兴高采烈）
采访参赛者
• （1）当你准备要去贴鼻子的时候你的心情怎么样？ • （信心十足、胸有成竹、紧张等） • （2）当老师把你的眼睛蒙上并转了三圈后，你的 感觉如何？ • （晕乎乎、心里没底、找不着北等） • （3）当你在给三毛贴鼻子的时候心理怎么想？ • （到底贴在哪呢？） • （4）添完了鼻子，你听到同学们的反应后心理怎 么想？ • （一定贴错了，等）
抡绳子的同学：___________________（弯着 腰、用力、向上、使劲抡绳、满头大汗）
旁观的同学：___________（跃跃欲试、呐喊、微笑）
• 首先要按照一定的顺序，其次要注意说的 层次要分明，观察人物要注意人物的表情 动作，想象一下人物都会有哪些语言。用 提供的好词，把图中每个人的表现都说一 说。
作文《画鼻子》PPT
作文《画鼻子》PPT幻灯片 1：标题页画鼻子制作人姓名幻灯片 2：引入在我们的生活中，充满了各种各样有趣的游戏，而“画鼻子”就是其中让人捧腹大笑的一个。
今天，就让我们一起走进这个充满欢乐的游戏世界。
幻灯片 3：游戏规则1、先在黑板上画一个没有鼻子的人脸。
2、参与者被蒙上眼睛，在原地转几圈。
3、然后凭感觉走向黑板，为这个人脸画上鼻子。
幻灯片 4：准备工作在开始游戏之前，我们需要做好以下准备：1、一块干净的黑板。
2、一支粉笔。
3、一条用于蒙眼的布条。
幻灯片 5：精彩瞬间 1插入一张参与者摸索着走向黑板，表情紧张的图片瞧这位同学，被蒙上眼睛后，小心翼翼地迈出每一步，仿佛在黑暗中探索未知的世界。
幻灯片 6：精彩瞬间 2插入一张参与者画的鼻子歪到一边，引得大家哄堂大笑的图片哎呀，这鼻子画得可太离谱啦，大家都笑得前仰后合。
幻灯片 7：参与者感受 1“蒙上眼睛的那一刻，我感觉整个世界都黑暗了，完全失去了方向感。
”——参与者姓名 1幻灯片 8：参与者感受 2“我以为自己画得很准，结果摘下眼罩一看，自己都忍不住笑了。
”——参与者姓名 2幻灯片 9：观众反应 1“看着他画歪的鼻子，我笑得肚子都疼了。
”——观众姓名 1幻灯片 10：观众反应 2“这个游戏太有趣了，每个人的表现都让人意想不到。
”——观众姓名 2幻灯片 11：游戏意义1、增强方向感和空间感知能力。
2、培养勇气和自信心。
3、促进同学之间的交流与合作。
幻灯片 12：总结通过这次“画鼻子”的游戏，我们不仅收获了欢乐，还在不知不觉中锻炼了自己的能力，增进了彼此之间的感情。
希望这样的快乐时光能够常常陪伴着我们。
幻灯片 13：结束页谢谢观看！。
画鼻子_小学作文ppt课件
画鼻子
• 上课了，老师来到教室，在黑板中央 画了一个大大的头像。大家叫道：“没鼻 子！”老师笑着说：“眼力真好。我们今 天就玩个游戏，看看谁能给他画上鼻子。” 太简单了，同学们争先恐后地举手。可是 老师却摆摆手说：“别急，我还没说游戏 规则呢。”停顿了一下，老师接着说： “上台的同学要先用布把自己的眼睛蒙上， 再转上三圈，然后才能在黑板上画鼻子， 谁先来？”同学们左顾右盼，没有一个吱 声的。
小神笔
以《画鼻子》为题写一篇作文，字数不少于 300字。 要求：内容真实详细，神情动作等描写到位。 注意顺序，讲述事情发上的过程要有条理。
提纲
• 一：开头 • 二：游戏前 • 游戏中 • 游戏后 • 三：结尾
1.直接交代游戏的时间、地点、人物等 要素。
作文课上，老师教我们做了 一个有趣的游戏——画鼻子。
画鼻子_小学作 文
画鼻子
Did you know that dragons in Western mythology are typically evil, while in Eastern mythology they’re typically benevolent?
游戏规则
• 1、老师在台上画上脸孔，上来的同学 画鼻子； • 2、画鼻子的同学上来后用带子蒙上眼 睛，然后转三圈，在黑板上画下鼻子； • 3、剩下的同学要保持绝对安静，不要 提示，否则家法伺候。
日积月累
左顾右盼 争先恐后 催促
心急如焚
判断失误
抓耳挠腮
乱七八糟
冰雪聪明
参照物 不甘落后
1.
左顾右盼zuǒ gù yòu
pàn
【解释】：顾、盼：看。向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。
2. zhēng xiān kǒng hòu 【解释】：抢着向前，唯恐落后。
小学四年级作文《画鼻子》400字(共8页PPT)
作文《画鼻子》
鼻 一、闭眼。二、转三圈。三、画
子。四、睁开眼欣赏自己画的
鼻子。
游戏开始了！我们一组一组
同学 的上去画鼻子。我发现有的
十分紧张，有的同学兴高采烈，有的 同学迫不及待，还有的同学慢吞吞的。
时候 轮到我的
，我心里想：啊，
终于轮到我了！
关键词：闭眼,三圈,鼻子,睁开
眼,欣赏,自己,鼻子,游戏,开始,我 们,一组,一组,上去,鼻子,发现,同 学,十分,紧张,同学,兴高采烈,同学, 迫不及待,还有,同学,慢吞吞,轮到, 时候,心里,终于,轮到。
作文《画鼻子》
老师闭上眼转三圈，转着转着，
黑板 老师，从这一块
，转到了另
鼻子 一块黑板前。老师把
画在了
笑脸娃娃的脸外边。全班同学
都哈哈大笑，老师一看自己画的鼻子， 不好意思了，用手捂着脸，蹲在了
讲桌后面。
这堂课真有趣！
关键词：老师,闭上眼,三圈,老
师,一块,黑板,转到,一块,黑板,老 师,鼻子,笑脸,娃娃,外边,全班同学, 哈哈大笑,老师,自己,鼻子,不好意 思,捂着脸,蹲在,讲桌,后面,有趣。
画鼻子
作文 400字
今天下午作文课上，老 师和我们一起玩了一个游戏， 名字叫“画鼻子”。
老师先在黑板上画了四个笑 脸娃娃，四个可爱的娃娃都没有
鼻子。老师说让我们帮这些娃娃都画 上鼻子，但是有要求。
关键词：今天下午,作文课,老
师,我们,一起,一个,游戏,名字,鼻 子,老师,黑板,四个,笑脸,娃娃,四 个,可爱,娃娃,没有,鼻子,老师,我 们,这些,娃娃,鼻子,但是,要求。
作文《画鼻子》
讲台 我一蹦一跳地上
，我闭上眼
黑板 转三圈，左手轻轻的摸住了
画鼻子游戏ppt课件
游戏开始了！
要求：
• 1仔细观察画鼻子选手 的动作和表情。 • 2认真观察班级其他同 学的表现。
应该把鼻子画在哪里呢？
加油！ 加油！
动作描写说一说！
• 他东摇西晃像一只喝醉 酒的小醉猫，一边摸， 一边缓慢地移动，样子 十分滑稽。 • 他东摸一下，西摸一下， 就是找不到方向。
神态描写说一说：
•
这时，教室里仿佛凝固了的空气顿 时沸腾了起来。“哈哈哈哈哈！啊！ 哈哈。”全班哄堂大笑。原来，她把 鼻子画在了小丑的帽子的顶端。“你 好可恶啊！”小蓝对着“提醒”她的 那个同学大叫。“我竟然被你给耍 了！”这时，小丑仿佛在对蓝蓝愤怒 地说：“不许依赖别人，明明是你自 己的错，把我的鼻子画得（十万八千 里外去了，真是太糊涂了）。”“哈 哈哈，同学们再次哄笑起来，教室里
画鼻子游戏
• 争先恐后 • 小心翼翼 • 稀奇古怪 • 头晕眼花 • 紧张万分
兴高采烈 犹豫不决 晕头转向 东倒西歪 蹑手蹑脚
安安静静 毫不犹豫 欢声笑语 摇摇晃晃 大大方方
规则：
• 1每组选一名选手，其他组 员加油助威。 • 2原地转10圈。 • 3开始画鼻子。
•给小娃娃画个 可爱的鼻子吧！
•
同学们争先恐后地举起了手，有的站了起来， 有的跑到老师面前，还有的竟站在了椅子上…… 这时，老师看见蓝蓝坐在下面一声不吭。蓝蓝被 老师冷不防地叫到了，她愣了一会儿，才站起来。 随后，老师从讲台上的抽屉里拿出一条红领巾， 用（它）蒙住了她的眼睛，让她在原地转三圈。 结果，转（得小蓝）头昏眼花。过了好一阵子， 她才开始小心翼翼地慢慢走向黑板。她左边摸摸， 右边摸摸，犹豫不决，（额头）上冒出了细细的 汗珠。过了好一会儿，她才慢慢地举起粉笔。只 听一个同学在轻轻地提醒他：“蓝蓝，右边，右 边，左边，上，上，下，上呀……对对对，就是 这儿。”听到这声音，蓝蓝毫不犹豫地画了上去。 画完后，（她）迫不及待地扯下手帕： “啊！！！”她忍不住大叫了出来，真是又气愤， 又懊恼，脸色变得比哭还难看。
《画鼻子》作文指导 ppt课件
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
• 开门见山式开头： • 今天我们在老师的带领下玩了一个好玩
的游戏，名字是画鼻子。
列举式开头： 我玩过很多游戏，有丢手绢，写王字，
击鼓传花……但我最喜欢玩得是画鼻子。
声音式开头：
2020/11/13
1
丈二和尚——摸不着头脑 争先恐后 自告奋勇 小心翼翼 此起彼伏 毫不犹豫 胸有成竹 哄堂大笑 捧腹大笑
欢呼雀跃
2020/11/13
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
2020/11/13
16
• 过了一会儿，“大胖”走上了台。老师
解下他的围巾，给他蒙住眼睛，再叫他原
地转三圈。只见他左摸摸右摸摸，已不知
黑板在哪里了。下面的同学更热闹了：有
的哈哈大笑，等着他出洋相；有的“指手
画脚”地指导他；还有的把头摇得像拨浪
鼓，替他着急。台下一片乱糟糟，搞得台
上的“大胖”更加不知如何是好了。最后，
慢慢 伸出 摸索 东摸西摸 撑住 举起
心急如焚 抓耳挠腮
2020/11/13
14
同 学 之 间
2020/11/13
开头（对比式、点明中心 式、疑问式、回忆 式……）
游戏前准备
经过解下游戏折中了又折 蒙
打结 松紧 问 摇头
慢慢 伸出 摸索 东摸 西摸 撑住 举起
心急如焚 抓耳挠腮
游戏结束
15
观察其他同学的表现……
青少年游戏-画鼻子
青少年游戏——画鼻子一、专业目标通过画鼻子游戏，提高参与者之间的互动与相互合作能力，增加彼此的信任感，并且调动参与者的积极性与主动性，使其全都参与到集体中来，活跃现场的氛围。
二、适合人群青少年人群三、适宜人数以2-40人为宜，当人数过多时，社会工作者要注意使用扩音设备，保证游戏的安全性;当人数过少时，游戏效果可能不太明显。
四、建议时间以5-20 分钟为宜，可以根据现场效果，适当调整游戏时间。
五、场地要求空旷安静的室内六、物资准备眼罩若干、黑板、粉笔若干。
七、游戏规则1、将参与者分为两个人一组的小组，按小组参与游戏。
2、小组中的一个人在距离黑板5米处，戴上不透光的眼罩，然后社会工作者在黑板上画一无鼻子人像。
该小组成员原地转五圈后在小组另一个成员的语言指示下蒙眼前行。
3、随后戴眼罩的成员在另一个成员的指示下，在黑板上画上人像的鼻子。
4、游戏结束后，参与者分享自己在做游戏时的感受以及自己的收获。
八、适用说明1、该游戏对场地要求较高，需要选择平坦的地方进行，防止参与者摔倒。
2、游戏过程中，现场需要保持安静，社会工作者注意控制现场的秩序。
同时下达指令的参与者声音要清楚洪亮。
3、游戏可以进行两轮，第一轮游戏中戴眼罩的参与者不可以说话，体验到单向沟通的困境，第二轮合作的两人可以相互沟通。
4、游戏过程中，社会工作者注意观察参与者的神态，在游戏结束后，引导他们说出自己的感受。
九、社会工作者引导社会工作者应引导参与者从游戏的趣味与合作的感受出发，进而感受到伙伴之间相互合作的重要性。
社会工作者可针对画鼻子的参与者提出问题:"你觉得蒙着眼睛画鼻子最大的困难在哪?”“当同伴在旁边指导的时候你是不是完全按照他的指令走?”“你认为你们之间配合怎么样?”“你觉得怎样你们才能将鼻子画得更完美?”社会工作者可针对指导画鼻子的参与者提出问题:“你认为指导同伴画鼻子有困难吗?”“当对方的动作跟你的想法不一致时你有什么感受?”“如果再来一次的话你会怎样指导同伴?”社会工作者可以向其他观看的参与者提问:“看完他们的表现，你有什么感受?”十、参与者反馈在游戏中我体验了蒙上眼睛听指令画画的角色，第一次尝试我被要求戴上眼罩，其实画鼻子的过程非常简单:鼻梁、鼻头、两个鼻孔，但因为不能说话只能听同伴的指令，所以我很难根据他的指令准确找到鼻子应该画在什么位置、应该画多大，更不用说画出一个比较漂亮的鼻子了。
画鼻子作文课件
精选ppt
1
精选ppt
2
精选ppt
3
精选ppt
4
精选ppt
5
精选ppt
6
精选ppt
7
精选ppt
8
精选ppt
9
精选ppt
10
精选ppt
11
第一关：
巧 嘴 八 哥
精选ppt
12
游戏要求：
一名同学蒙上眼睛，原 地转三圈后上台画鼻子， 其他同学可以给出提示。
精选ppt
13
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿。
精选ppt
23
轮到我们组的代表上台了，我紧张地 紧握双拳， 心砰砰直跳，就像揣了一只小兔子 。只见他蒙住眼 睛，转完圈后，有点晕像一只无头苍蝇摸不到北 ， 左晃晃右晃晃，小心翼翼的找目标。结果找错了方 向，摸到了讲桌，同学们都哈哈大笑起来。她听到 笑声知道错了，在大家的提示下，她终于摸到了黑 板，可最终还是把鼻子画“飞”了，“飞”到了脑 袋上。教室里一片笑声，有的同学笑得 脸都红了； 有的同学笑得 直不起腰；还有的同学笑得 趴在课桌 上直敲桌子。
精选ppt
26
第四关：
笔 下 生 辉
精选ppt
27
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
精选ppt
20
描写神情动作的词语: 小心翼翼 不慌不忙 大吃一惊 惊惶失措 眉飞色舞 垂头丧气 前仰后合 争先恐后 小心翼翼 争先恐后 晕头转向 左摇右摆 跌跌撞撞 毫不犹豫 哄堂大笑 鸦雀无声 前仰后合 面红耳赤 哈哈大笑 笑逐颜开 不由自主 情不自禁子小贴士：
●蒙上眼睛的他就像一只无头苍蝇到处乱 撞。
观察要求：
记一次游戏——画鼻子
记一次游戏——画鼻子今天的语文课真可以说非同一般啊，钱老师竟然让我们在课堂上玩起了游戏，名字叫做“画鼻子”。
画鼻子，画什么鼻子？画我的鼻子吗？正在我胡思乱想的时候，钱老师开始讲游戏规则了：“先由一个同学用黑布蒙住眼睛，原地转三圈，然后再在黑板上为小朋友画鼻子，谁画的最接近，谁就赢了。
同时，下面的小观众可以提示。
”听到这里，同学们都争先恐后地举起手来，都想让钱老师第一个请自己上台。
钱老师请的第一个人是小安同学。
她虽然个头不是很高，但绘画画得很好。
只见钱老师用一块黑布为她蒙上了双眼，原地转了三圈后，开始踉踉跄跄的，像喝醉了酒一样的朝黑板走过去。
同学们的呼喊声也此起彼伏，“向左，向左”，“再高一点，再高一点”，“到了，对了”，小安同学的手终于即将放在正确的位置上。
正在千钧一刻的时候，不知哪个同学突然说了一句“再高一点儿”，小安的手又抬高一点画了上去，同学们顿时哄堂大笑，原来小安画在了小朋友的眼睛边，变成了一滴眼泪。
钱老师请的第二个人是小毛同学。
老师先为他蒙上了双眼，接着让他原地转了三圈。
只见小毛朝着黑板的反方向摸索走过去了。
“反了，走反了！”“转身，快转过去！”，同学们大声的叫着，让他原路返回。
可是小毛同学却像没有长耳朵似的，还是继续朝反方向走去。
幸好一双大手——钱老师把他拉了回来。
这不对呀？怎么回事？刚才还惊慌失措地小毛同学，竟然转向黑板，径直向前走去，准确无误地将鼻子画在了小朋友头上的正确位置上。
这是为什么呢？难道小毛同学长了透视眼吗？！这时候，钱老师为我们揭开了迷底：原来是小毛同学朝反方向走的时候，趁我们不注意，偷偷地掀开了蒙眼黑布的一角，所以才画得那么准了。
这个游戏也告诉我们：在人类的感官中，眼睛是最重要的器官之一，它让我们能够看见这个多姿多彩的世界。
如果没有了眼睛，就失去了光明，世界就会变得一片漆黑的，什么也看不见。
所以我们一定要好好保护自己的眼睛。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
再把布打开一看，我把鼻子画在嘴上了，这就听到了同学
们的笑声。同学们有的把鼻子画到了脸上，有的把鼻子画
到了下巴上，还有的把鼻子画到了嘴边上，真有意思呀！
•
这个游戏真好玩！通过这个游戏我知道了，只要动脑
筋，什么事都做得好！
12
画鼻子
• 今天在作文课上, 老师让我们玩了画鼻子的游戏。 只见 老师在黑板上简单的画了一个小男孩的脸，可是鼻子不见 了，同学们都议论纷纷，特别好奇。
语言、动作、心理、神态
9
结尾
• 比赛很快结束了，但那精彩的场面仍在我 脑海里。真想再玩一次。
• 时间过得真快，转眼间下课了，我们的游 戏也结束了，同学们只好恋恋不舍地离开 教室。
10
提供词汇： • 争先恐后 晕头转向 左摇右摆 跌
跌撞撞 大步流星 小心翼翼 毫不 犹豫 哄堂大笑
• 鸦雀无声 前仰后合 面红耳赤 哈 哈大笑 笑逐颜开 不由自主 情不 自禁
5
习作提纲
• 开头：时间、地点、人物、事件
• 游戏前：游戏规则
• 游戏中：语言、动作、心理、神态 等描写
• 游戏后：感受
6
好词
前俯后仰、情不自禁、合不拢嘴 振奋人心、此起彼伏、开怀大笑 争先恐后、妙趣横生、热泪盈眶
7
开头
• 开门见山式开头：今天我在作文课上玩了一个好 玩的游戏，名字是画鼻子。
• 列举式开头：我玩过很多游戏，有丢手绢，老鹰 抓小鸡，击鼓传花……但我最喜欢玩得是画鼻子。
11
画鼻子
• 今天，邱老师来到教室，先在黑板上画了一个大大的 脸，又画了一双大大的眼睛，一张嘴，一对大大的耳朵， 微笑着说：“今天我们做个游戏，叫画鼻子。谁先来啊？” 同学们争先恐后地把手举起来。
•
第一个上场的是王瑞卓，老师把红领巾蒙在他的眼睛
上后将布系紧，然后老师把他往右转三圈，往左转三圈，
这一转，他就像喝醉酒的人一样，晕头转向，直接向我摸
• 老师说：“接下来我们来玩画鼻子游戏吧！” 老师说 着就，说：“我来。”于是，老师 先把红领巾围在赵佳画的脸上，把她原地转了三圈，把她 转到了面对黑板的一面。但是，赵佳画还是走错了方向， 同学们哄堂大笑，她这才意识到自己走错了方向，小心翼 翼的朝黑板走去。过了一会，赵佳画终于摸到了黑板，测 量了下位置， 慢慢地画了个鼻子，有几个同学在底下偷 笑。赵佳画赶紧摘掉了红领巾，一看，鼻子画在了嘴角上， 全班都哈哈大笑了起来，赵佳画也跟着笑成了一团。
——画鼻子
1
一名同学蒙上眼睛后，原 地转三圈，其他同学给他 提示。
2
请带上你的眼、耳、心
看到了什么？ 听到了什么？ 想到了什么？
3
游戏开始!
4
回忆精彩瞬间
• 游戏时，哪位同学让你印象最深？
• 你最开心的是什么时候？请你详细 说说当时同学们说了什么（语言）？ 做了什么（动作）？你想到了什么 （心理）？
• 声音式开头：“哈哈哈！”三年级八班的教室里 传出了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？ 悄悄告诉你吧！我们在玩画鼻子的游戏呢！
8
过程
1、规则、场面：齐老师讲完规则后，比赛开始了，同 学们争先恐后的举起手。 2、谁是第一个贴鼻子的？他是怎样贴的？其余的同学 在做什么？ 3、在玩游戏的过程中，哪个同学给你的印象最深？他 是怎样贴鼻子的？结果怎样？其余同学的表现？ 4、你贴了吗？说说你是怎么贴的？贴的过程中，心里 怎么想的？ 5、同学们：没想到同学们哄堂大笑，有的笑得面红耳 赤，有的捶桌子，有的拍手·······
来，吓得我头发都立起来了，同学们大声喊：“前边……
前边，向右，向左”，他更晕了，终于，他摸到了黑板，
可是一画，却画在了人物的耳朵上，同学们哄堂大笑。
•
该轮到我了，当老师把布蒙在我眼睛上的一刹那，我
眼前一片漆黑，都不知道哪是哪了。我先原地转了三圈，
接着试着走了几步，突然听到同学们的大笑，我想：我是
不是走错了？我好不容易摸到了黑板的边，就随便一画，
• 后来，又有一位同学张逸枫大胆地举手了,他自信地走 上了讲台站到一个离黑板两米远的地方,把眼睛蒙上,在原 地转了三圈。她快速地向前走，不料撞到黑板，差点摔了 一大跤，他摸索着找到了黑板，快速地把鼻子画了下来。 虽然画地位置差不多，但却画了一个猪鼻子,同学们一下 子哄堂大笑起来。
• 画鼻子游戏真好玩，以后有机会，我一定再参加一次。13
•
这时，刘老师发话了，说：“同学们，今天我们要玩一个游戏—贴鼻
子！”说着，拿出一个红鼻子。
•
我们高兴得手舞足蹈，老师第一个叫了张冉超，他被蒙上了眼睛后，只
• 游戏结束了，同学们都还意犹未尽，想再来一次。
14
范文
•
“叮叮叮”上课铃响了，刘老师大步流星地走进教案，满脸笑容，老师
在白板上画了一个大大的脑袋，它有细细的眉毛，大大的眼睛，一张大嘴笑
咪咪的。可是，怎么有点不对劲儿？噢，这个人没有鼻子。刘老师画这个没
鼻子的人干什么？我们都疑惑不解，不知老师的葫芦里卖的什么药。
画鼻子
• “叮铃铃，叮铃铃”上课了，老师走进教室，笑着对我们说：“给 你们一个惊喜，那就是今天我们要玩给小姑娘画鼻子的游戏。”同学 们听了高兴地叫了起来。
• 老师先请了罗珮同学到讲台上画一位小姑娘的头像。 游戏规则是 用布把一位同学的眼睛蒙上，然后上讲台帮小姑娘画上漂亮的小鼻子。 老师首先邀请了坐的最端正的汪媛媛上去画鼻子，她慢吞吞地走上讲 台去，拿着粉笔左晃右晃，她应该是不知道在哪里画吧！过了一会， 她用粉笔画上了一个“ S”形的小鼻子。逗得大家哈哈大笑，因为她 把小姑娘鼻子画在了她长长的发梢的左边。