绘画教案-动物简介
简笔画教案(优秀8篇)
简笔画教案（优秀8篇）简笔画教案篇一绘画意图：走进儿童内心世界，观察幼儿所思所想，用幼儿喜闻乐见的形式去激活他们的创作欲望，让他们头脑中有个鲜明清晰的形象，使之呼之欲来，内心产生创作的欲望。
激起幼儿学习美术的兴趣。
绘画动物简介：乌鸦又叫老鸪，嘴大喜欢鸣叫，性情凶猛。
杂食谷类、昆虫等，功大于过，属于益鸟。
是很多城市非常常见的鸟。
全身或大部分羽毛为乌黑色，故名。
多在树上营巢。
常成群结队且飞且鸣，声音嘶哑。
绘画年龄：幼儿启蒙绘画。
绘画步骤图：1、先画出乌鸦的大嘴巴和身体结构。
2、画出乌鸦的翅膀和尾巴。
3、最后画出乌鸦的眼睛、鼻子和双脚。
一只小乌鸦就画完了。
温馨提示：让幼儿对所画的内容、形象有强烈的兴趣。
开启幼儿心灵的`大门，不能有任何强制。
简笔画教案篇二绘画意图：走进儿童内心世界，观察幼儿所思所想，用幼儿喜闻乐见的形式去激活他们的创作欲望，让他们头脑中有个鲜明清晰的形象，使之呼之欲来，内心产生创作的欲望。
激起幼儿学习美术的兴趣。
绘画动物简介：乌鸦又叫老鸪，嘴大喜欢鸣叫，性情凶猛。
杂食谷类、昆虫等，功大于过，属于益鸟。
是很多城市非常常见的鸟。
全身或大部分羽毛为乌黑色，故名。
多在树上营巢。
常成群结队且飞且鸣，声音嘶哑。
绘画年龄：幼儿启蒙绘画。
绘画步骤图：1、先画出乌鸦的大嘴巴和身体结构。
2、画出乌鸦的翅膀和尾巴。
3、最后画出乌鸦的眼睛、鼻子和双脚。
一只小乌鸦就画完了。
网站温馨提示：让幼儿对所画的内容、形象有强烈的兴趣。
开启幼儿心灵的大门，不能有任何强制。
简笔画教案篇三绘画目的：知道十二生肖，学习画龙。
绘画年龄：中班幼儿。
绘画过程：一、谜语导入，激发幼儿兴趣。
腾云驾雾非等闲，施恩布雨在人间，家有珠宝寻常事，统领兵将皆海鲜。
（龙）教师提示：打一生肖。
二、出示范画。
教师讲解要求。
三、绘画步骤图。
第一步第二步第三步第四步十二生肖中的辰龙就画好了。
温馨提示：幼儿天生爱涂涂画画，对幼儿实施美术教育符合幼儿天性，能满足幼儿的需要。
2024年幼儿园大班美术教案《动物》
2024年幼儿园大班美术教案《动物》一、教学背景1.1 幼儿园大班特点分析在幼儿园大班，孩子们已经具备了一定的语言表达能力，开始具备一定的观察和模仿能力。
他们对于周围的事物有强烈的好奇心，对于图画、颜色等富有表现力的艺术形式也有一定认识和体验。
1.2 教学目标•帮助幼儿了解不同动物的形态和特征，激发幼儿对动物的兴趣。
•发展幼儿的想象力和表现力，培养幼儿的观察和绘画能力。
•通过绘画活动，促进幼儿心智发展、创造力和审美情感的培养。
二、教学内容2.1 教学主题本次美术教学主题为“动物”，通过教学让幼儿认识不同种类的动物，并通过绘画作品表现出来。
2.2 教学内容安排1.动物形象图解：介绍不同动物的形态特征，帮助幼儿认识动物。
2.动物绘画实践：引导幼儿观察模仿，通过绘画表现所了解的动物形象。
2.3 教学具体步骤1.观察动物形象：展示不同动物的图片或玩具模型，让幼儿观察并模仿。
2.引导绘画：指导幼儿使用颜料和画笔，绘制所观察到的动物形象。
3.展示成果：鼓励幼儿展示自己的绘画作品，分享彼此的创作。
三、教学方法3.1 启发式教学法通过启发式教学法引导幼儿主动探索和学习，激发他们的学习兴趣和创造力。
3.2 实践教学法通过实际的绘画实践活动，让幼儿通过动手操作来感受和学习，提高他们的动手能力和创造力。
四、教学评价4.1 评估方式•观察评估：通过观察幼儿在课堂上的表现、绘画作品的完成情况等，进行评价。
•小组讨论：组织小组讨论、互评，促使幼儿相互学习，提高动手能力和表达能力。
4.2 教学反思根据幼儿的表现和反馈，及时调整教学方法和内容，不断完善教学计划，为幼儿提供更好的学习体验。
五、教学延伸5.1 家长参与鼓励家长参与幼儿的美术学习，共同为幼儿提供更广泛、更深入的学习机会。
5.2 素材收集教师可以收集动物图片、故事书等相关素材，丰富教学内容，激发幼儿的学习兴趣。
六、教学反思通过本次美术教案《动物》，幼儿可以通过观察、模仿、绘画等方式，加深对动物的认识，培养对动物的喜爱和保护意识，同时提高他们的绘画能力和表达能力。
幼儿介绍熊猫画画教案
幼儿介绍熊猫画画教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解熊猫是一种珍稀动物，激发对熊猫的兴趣和保护意识。
2. 培养幼儿的观察力和绘画能力，提高他们的艺术修养。
3. 培养幼儿的动手能力和想象力，激发他们对艺术的热爱。
二、教学重点。
1. 让幼儿了解熊猫的特点，如黑白相间的毛色、圆圆的脸和圆圆的耳朵等。
2. 教导幼儿如何用简单的线条和图形来描绘熊猫的形象。
三、教学准备。
1. 熊猫的图片或模型，以便让幼儿观察。
2. 画纸、颜料、画笔等绘画工具。
四、教学过程。
1. 导入，教师向幼儿介绍熊猫是一种非常可爱的动物，生活在中国的大山里。
熊猫有黑白相间的毛色，圆圆的脸和圆圆的耳朵，是中国的国宝。
让幼儿看熊猫的图片或模型，观察熊猫的特点。
2. 演示，教师在黑板上或白纸上画出简单的熊猫形象，向幼儿展示如何用简单的线条和图形来描绘熊猫的形象。
教师可以重点讲解熊猫的眼睛、鼻子、耳朵和身体的形状。
3. 实践，让幼儿动手尝试画熊猫。
可以先让他们用铅笔在画纸上勾勒出熊猫的轮廓，然后再用颜料填充细节。
教师可以给予指导和帮助，让幼儿逐步掌握画熊猫的技巧。
4. 欣赏，让幼儿展示自己的作品，让他们相互欣赏和交流。
教师可以对幼儿的作品进行肯定和鼓励，激发他们对绘画的兴趣和热爱。
5. 总结，教师与幼儿一起回顾本节课的内容，让他们总结学到的知识和技巧。
可以让幼儿讲述自己画熊猫的心得体会，加深对熊猫和绘画的理解。
五、教学反思。
本节课通过介绍熊猫的特点和教导幼儿如何画熊猫，既激发了幼儿对熊猫的兴趣，又培养了他们的绘画能力和艺术修养。
在教学过程中，教师要注意引导幼儿观察和模仿，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
同时，教师还应根据幼儿的实际情况和兴趣特点，灵活调整教学内容和方法，让每个幼儿都能得到适合的指导和帮助。
通过不断的实践和反思，可以不断提高教学质量，让幼儿在绘画中得到更多的乐趣和收获。
各种动物美术绘画教案
各种动物美术绘画教案动物美术绘画教案。
一、动物美术绘画教案之猫的绘画。
猫是家庭中常见的宠物，也是绘画中常见的题材之一。
在绘画猫的过程中，我们需要注意以下几点：1. 观察猫的姿态和表情。
猫有各种各样的姿态和表情，我们可以通过观察真实的猫或者照片来捕捉它们的特点。
2. 猫的比例和结构。
在绘画猫的过程中，我们需要注意猫的比例和结构，包括头部、身体、四肢等部分的比例和位置关系。
3. 猫毛的绘制。
猫的毛发是其特征之一，我们可以通过不同的绘画技巧来表现猫毛的质感和层次感。
4. 猫眼的表现。
猫的眼睛是其灵动和神秘的象征，我们可以通过绘画来表现猫眼的神韵和特点。
二、动物美术绘画教案之狗的绘画。
狗是人类的忠实伙伴，也是绘画中常见的题材之一。
在绘画狗的过程中，我们需要注意以下几点：1. 观察狗的姿态和表情。
狗有各种各样的姿态和表情，我们可以通过观察真实的狗或者照片来捕捉它们的特点。
2. 狗的比例和结构。
在绘画狗的过程中，我们需要注意狗的比例和结构，包括头部、身体、四肢等部分的比例和位置关系。
3. 狗毛的绘制。
狗的毛发也是其特征之一，我们可以通过不同的绘画技巧来表现狗毛的质感和层次感。
4. 狗眼的表现。
狗的眼睛是其忠诚和灵性的象征，我们可以通过绘画来表现狗眼的神韵和特点。
三、动物美术绘画教案之鸟类的绘画。
鸟类是大自然中多姿多彩的生物，也是绘画中常见的题材之一。
在绘画鸟类的过程中，我们需要注意以下几点：1. 观察鸟类的姿态和羽毛。
不同种类的鸟类有不同的姿态和羽毛特点，我们可以通过观察真实的鸟类或者照片来捕捉它们的特点。
2. 鸟类的比例和结构。
在绘画鸟类的过程中，我们需要注意鸟类的比例和结构，包括头部、身体、翅膀等部分的比例和位置关系。
3. 鸟类羽毛的绘制。
鸟类的羽毛是其特征之一，我们可以通过不同的绘画技巧来表现鸟类羽毛的质感和层次感。
4. 鸟类眼睛的表现。
鸟类的眼睛是其灵动和美丽的象征，我们可以通过绘画来表现鸟类眼睛的神韵和特点。
幼儿园动物简笔画《河马》教案
幼儿园动物简笔画《河马》教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、实习报告、自我鉴定、幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、教学设计、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, internship reports,self-evaluation, early childhood lesson plans, primary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, teaching designs, other sample articles, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园动物简笔画《河马》教案绘画意图：爱画画是一件好事，绘画对开发儿童智力潜能有不可低估的作用。
幼儿园动物简笔画教案《刺猬》
幼儿园动物简笔画教案《刺猬》(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、述职报告、心得体会、工作计划、演讲稿、教案大全、作文大全、合同范文、活动方案、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, job reports, insights, work plans, speeches, lesson plans, essays, contract samples, activity plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园动物简笔画教案《刺猬》绘画意图：美术教育是人类社会一项重要的文化素质教育活动，对培养幼儿情感、观察力、积极性及操作能力等方面，起着特殊兴趣。
幼儿园美术小动物教案5篇
幼儿园美术小动物教案5篇一份明确的教案能够帮助学生树立信心，激励他们积极投入学习，写教案一定要结合实际的教学内容和学生的接受能力，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园美术小动物教案5篇，供大家参考。
幼儿园美术小动物教案篇1教学目标：1 、认识与了解动物的基本特征。
2 、用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
3 、培养学生的立体造型能力。
4 、激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。
5 、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
教学重点难点：教学重点：用橡皮泥做自己喜欢的动物。
教学难点：动物的特征教学过程：一、创设情景，认知体验1 、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。
师：今天老师请来了几位好朋友，看!是谁呀，它们有什么特征？2 、教师播放课件，学生观看有关动物的影片。
教师板书课题：动物二、师生互动，深入体验师：你们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有什么特征？1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。
2 、教师出示用橡皮泥做的动物，板书课题：捏泥动物三、表现1、你们知道老师是怎样做出来的吗？2、小组合作探讨制作的过程：①构思你要作什么动物②用捏、揉方法做动物的身体与头部③上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动师：大家能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过什么方法来做食品？3 、复习旧知识：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法四、创作体验：展示作业要求：用橡皮泥捏一只你喜欢的动物，与小组成员合作完成小小动物园。
教师巡视指导鼓励。
五、作品展示，角色表演小组交叉参观交流，互相评价小小动物园。
请小组代表手拿着作品上台表演。
六、回味体验，课外延伸。
师生总结全课，谈谈自己的收获或感受。
动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护环境。
幼儿园美术小动物教案篇2目的：1、运用颜色和图案间隔排列的方法对称装饰鳞片。
绘画推荐动物教案初中
教案：绘画推荐动物年级：初中学科：美术课时：2课时教学目标：1. 让学生了解和掌握各种动物的绘画技巧和方法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的绘画能力。
3. 引导学生关注动物世界，培养学生的关爱动物的情感。
教学内容：1. 动物绘画的基本技巧和方法。
2. 各种动物的绘画步骤和要点。
3. 动物绘画作品的欣赏和分析。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些动物绘画作品，让学生观察和欣赏，引导学生思考：这些动物作品是如何表现的？2. 学生分享观察到的特点和感受。
二、基本技巧和方法的学习（15分钟）1. 教师讲解动物绘画的基本技巧和方法，如线条、色彩、构图等。
2. 学生跟随教师一起练习基本技巧，如线条的流畅、色彩的搭配等。
三、动物绘画步骤和要点的讲解（20分钟）1. 教师选择一种动物，讲解绘画步骤和要点，如兔子的绘画步骤：耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴、身体、尾巴等。
2. 学生跟随教师一起绘制动物，教师巡回指导。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固所学知识。
2. 学生分享自己的学习收获和感受。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师提问：上节课我们学习了哪些动物绘画技巧和方法？2. 学生回答问题，复习上节课的知识。
二、动物绘画作品的欣赏和分析（15分钟）1. 教师展示一些优秀的动物绘画作品，让学生欣赏和分析。
2. 学生分享自己的欣赏和分析心得。
三、动物绘画实践（20分钟）1. 学生选择自己喜欢的动物，按照所学技巧和方法进行绘画。
2. 教师巡回指导，给予学生个别化的帮助和指导。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固所学知识。
2. 学生分享自己的学习收获和感受。
教学评价：1. 学生绘画作品的质量，如线条、色彩、构图等。
2. 学生对动物绘画技巧和方法的掌握程度。
3. 学生对动物绘画作品的欣赏和分析能力。
绘画动物世界教案
绘画动物世界教案教案标题：绘画动物世界教案目标：1. 通过绘画动物世界，培养学生的观察力、绘画技巧和创造力。
2. 帮助学生了解不同动物的外貌特征、生活习性和栖息地。
3. 促进学生对自然界的保护意识和环境保护的重要性。
教学内容：1. 动物世界的多样性：介绍不同种类的动物及其特点。
2. 绘画基础技巧：线条、色彩运用、阴影等。
3. 绘画动物的外貌特征：学习观察动物的形态、纹理和颜色。
4. 绘画动物的生活习性和栖息地：了解动物的行为习惯和栖息地特点。
教学步骤：引入：1. 利用图片或小视频展示一些具有代表性的动物，引起学生对动物世界的兴趣。
2. 提问学生是否了解这些动物，鼓励他们分享自己对动物的观察和经验。
探究：1. 分组让学生选择一个自己感兴趣的动物进行研究，了解其外貌特征、生活习性和栖息地。
2. 学生利用图书馆、互联网等资源进行调研，并记录相关信息。
练习：1. 学生根据自己选择的动物，用铅笔或绘画工具进行素描练习，重点练习动物的形态和纹理。
2. 学生可以观察真实的动物图片或模型，以及其他学生的绘画作品，互相学习和交流。
创作：1. 学生根据自己的调研和练习，选择一种绘画媒介（如水彩、油画等），绘制一幅展示自己所选动物外貌特征和栖息地的作品。
2. 学生可以运用色彩、线条和阴影等绘画技巧，展现动物的生动形象和栩栩如生的纹理。
总结：1. 学生展示自己的绘画作品，并分享自己对动物世界的认识和体会。
2. 教师总结本节课的学习内容，强调对自然界的保护意识和环境保护的重要性。
拓展活动：1. 组织学生参观动物园或自然保护区，亲身观察和了解动物的生活环境。
2. 鼓励学生参与保护动物的活动，如参与义工、参与环保组织等。
评估方式：1. 观察学生在练习和创作过程中的参与度和技巧运用。
2. 评估学生绘画作品的表现力和创意程度。
3. 学生对动物世界的认识和环境保护意识的表达。
教学资源：1. 图片或小视频展示不同动物的外貌特征和栖息地。
简笔画小动物教案6篇
简笔画小动物教案6篇通过教案能够帮助教师设计评估活动，促进学生的自我反思和成长，优秀教案的评估方式要科学合理，以全面了解学生的学习成果和不足，下面是本店铺为您分享的简笔画小动物教案6篇，感谢您的参阅。
简笔画小动物教案篇1设计意图：现在的孩子常常依赖别人，所以我们需要培养孩子关心人、爱护人和自己的事情自己做的思想意识。
《小松鼠访友》这个故事告诉我们，很多事情只是道听途说，并不一定是真实的，只有通过自己的实践才能得到证实。
活动目标：1、理解故事及情节发展，掌握作品主要人物小松鼠的性格特点；2、感受与体验作品中人物产生的疑惑水真的很深吗，思考从不同角度看事情的差异；3、理解图画中的主要情节，初步认读汉字：深、浅、远、近，并理解相对关系概念。
活动重点：1、锻炼孩子的语言表达能力，让幼儿用完整连贯的语言讲述故事。
2、让幼儿知道深，浅，远，近是相对的并不是固定不变的。
活动难点：让幼儿知道深，浅，远，近是相对的。
活动准备：1、与故事情节相符的挂图2、动物指偶活动流程：1、活动导入：谜语开头：尖尖尾巴象老鼠，一身绒毛尾巴粗，爱在森林里面住，爱吃松子爱上树。
师：我们今天来讲一个关于小松鼠的故事，小朋友可要认真听了！听完之后老师可是有问题要问你们的！看看哪个小朋友的小耳朵最灵？2、按照挂图，讲述故事。
3、现在我问问小朋友，小马和小蚂蚁到底有没有骗它啊？幼：没有师：为什么我们说他们没有骗它啊？好！现在呢老师做小松鼠，你们来做山羊伯伯好不好？（好）（1）老师学小松鼠的声音问：山羊伯伯，小马骗我，跟我说河水一点也不深，可是我差点淹死！请幼儿扮演山羊伯伯回答小松鼠的问题。
然后老师做一下总结。
（告诉幼儿深浅并不是固定不变的，是相对的，随事物的本身而有所变化）（2）老师再学小松鼠问：那山羊伯伯小蚂蚁跟我说到你家很远，可是我刚刚跨过一个小土坡就到了！您说它有没有骗我啊？请幼儿回答。
老师做点评并做总结！{远近也不是固定不变的，也是相对的！}4、教师做最后的总结：深浅远近是相对的概念，并不是说一成不变的！所以，以后小朋友在说深浅远近的时候要说上比较对象！比如，这么长的路对我来说有点远，这样的小河对他来说并不深！5、老师问：你们觉得小松鼠是一个怎样的小朋友啊？孩子自由回答。
小学美术教案简笔画小动物
小学美术教案-简笔画小动物一、教学目标：1. 让学生了解简笔画的基本概念和特点，掌握简笔画的基本技巧。
2. 培养学生观察力和想象力，提高学生对小动物特征的把握能力。
3. 培养学生动手能力，提高学生绘画技巧。
4. 培养学生热爱生活，关注大自然，增强对动物保护的意识。
二、教学内容：1. 简笔画的基本概念和特点2. 简笔画的基本技巧（如线条、形状、色彩等）3. 小动物的特征及绘画方法4. 欣赏和分析优秀简笔画作品三、教学重点与难点：重点：简笔画的基本技巧，小动物的特征及绘画方法。
难点：如何将小动物的特征生动地表现出来，形成简洁、有趣的简笔画作品。
四、教学准备：1. 教师准备简笔画作品及相关图片资料。
2. 学生准备绘画用具（如铅笔、橡皮、水彩笔等）。
3. 投影仪、电脑等教学设备。
五、教学过程：1. 导入：教师展示一些简笔画作品，引导学生了解简笔画的基本概念和特点，激发学生兴趣。
2. 讲解：教师讲解简笔画的基本技巧，如线条、形状、色彩等，并示范绘画过程。
3. 实践：学生动手尝试绘制小动物的简笔画，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。
5. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调简笔画技巧的重要性，鼓励学生在日常生活中多观察、多练习。
6. 作业：布置课后作业，要求学生绘制一幅自己喜欢的小动物简笔画，下节课进行展示。
六、教学拓展：1. 引导学生了解我国传统文化中的简笔画艺术，如剪纸、皮影等。
2. 组织学生参观画展或美术馆，拓宽视野，激发创作灵感。
3. 邀请专业画家或艺术家进行讲座，让学生更深入地了解简笔画及其相关艺术领域。
七、教学评价：1. 学生自评：学生对自己的作品进行评价，总结学习收获。
2. 同伴评价：学生之间互相评价，互相学习，提高审美和绘画能力。
3. 教师评价：教师对学生的作品进行评价，关注学生的进步和不足，给予有针对性的指导。
八、教学策略：1. 采用循序渐进的教学方法，由浅入深地教授简笔画技巧。
年幼儿园大班美术教案《动物》
年幼儿园大班美术教案《动物》
教学目标：
1.认识不同种类的动物，培养学生对动物的兴趣和关爱。
2.能够简单描述动物的外形特征。
3.通过绘画活动，培养学生的观察力和创造力。
教学准备：
1.图片或简笔画展示不同种类的动物。
2.彩色纸、颜料、画笔等绘画材料。
3.动物主题的故事书籍或视频。
教学过程：
1.导入：
–通过展示不同动物的图片或简笔画引入主题，让学生猜测动物的名称。
–播放动物的音频或视频，让学生猜测动物的叫声。
2.学习：
–讲解不同种类的动物，包括家禽、野生动物等，介绍它们的特点。
–通过互动问答，让学生描述动物的外形特征，如鸟儿的翅膀、猫咪的尾巴等。
3.实践：
–分发彩色纸、颜料和画笔，让学生选择自己喜欢的动物进行绘画。
–引导学生观察动物的特征，鼓励他们表现出个性化的创作。
4.分享：
–学生完成绘画后，邀请他们轮流展示作品并介绍所绘制的动物。
–通过学生之间的分享，促进彼此的交流和学习。
5.总结：
–回顾本节课学习的内容，让学生总结所学动物的外形特征，并表达对动物的感受。
扩展活动：
1.观看动物主题的动画片或纪录片，拓展对动物的认识。
2.带领学生到户外进行动物主题的自然探索活动，观察周围的小动物。
3.组织学生参观动物园或动植物园，深化对动物的了解与关爱。
学生对动物的兴趣和好奇心是美术教学的重要切入点之一，通过以动物为主题的美术教案，可以激发学生的学习热情，培养他们的艺术品味和创造力。
希望本次教案能够激发学生对动物的热爱，并促进其对美术的兴趣。
动物绘画课教案模板范文
一、课程名称：动物绘画二、适用年级：小学低年级三、课时：1课时四、教学目标：1. 让学生了解并认识不同种类的动物，培养对动物的观察兴趣。
2. 通过绘画活动，提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生热爱自然、保护动物的环保意识。
五、教学重点：1. 动物的基本结构和特征。
2. 动物绘画的基本技巧和方法。
六、教学难点：1. 如何运用线条、颜色等绘画元素表现动物的特征。
2. 如何将观察到的动物形象生动地表现出来。
七、教学准备：1. 教学课件（展示不同种类的动物图片）。
2. 绘画工具：画纸、彩笔、水彩笔、蜡笔等。
3. 教学示范作品。
八、教学过程：（一）导入1. 利用课件展示各种动物图片，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：同学们，你们喜欢哪些动物？为什么？3. 引导学生观察动物的基本特征，如形态、颜色、习性等。
（二）新授1. 动物基本结构：讲解动物的基本结构，如头部、身体、四肢、尾巴等。
2. 绘画技巧：讲解绘画动物的基本技巧，如线条的运用、颜色的搭配、光影的处理等。
3. 示范：教师现场示范绘画动物，讲解绘画步骤和注意事项。
（三）练习1. 学生根据教师讲解的内容，选择自己喜欢的动物进行绘画。
2. 教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
（四）展示与评价1. 学生完成作品后，展示自己的绘画成果。
2. 教师对学生的作品进行评价，鼓励学生发挥自己的创意和想象力。
3. 学生之间互相欣赏、交流，共同提高。
九、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
2. 在教学过程中，注重培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 加强对学生绘画技巧的指导，提高学生的绘画水平。
十、课后作业1. 学生课后观察自己喜欢的动物，并尝试用绘画的形式表现出来。
2. 收集有关动物的知识，了解动物的生活习性和保护现状。
十一、教学评价1. 通过观察学生的绘画作品，了解学生的绘画水平和创意能力。
2. 通过学生的课堂表现，了解学生的学习兴趣和学习效果。
动物系列绘画课程教案
动物系列绘画课程教案教案标题：动物系列绘画课程教案教案概述：本教案旨在为学生提供一系列动物绘画课程，通过学习不同动物形象的绘画技巧和艺术表达，培养学生的观察力、创造力和艺术表现能力。
课程将涵盖不同教育阶段的要求，适用于小学和初中学生。
通过多种教学方法和活动，学生将有机会探索动物形象的绘画技巧，并通过实践提高他们的绘画技能。
教学目标：1. 培养学生对不同动物形象的观察力和理解能力。
2. 提高学生的绘画技巧和艺术表达能力。
3. 培养学生的创造力和想象力。
4. 培养学生的团队合作和交流能力。
教学准备：1. 绘画材料：画笔、颜料、画布或纸张等。
2. 动物形象的图片或模型作为参考。
3. 视频或幻灯片展示动物形象的绘画技巧和艺术作品。
教学步骤：第一课：认识动物形象1. 引入课程主题，介绍动物绘画的重要性和应用领域。
2. 展示不同动物形象的图片或模型，引导学生观察和描述它们的特征。
3. 学生跟随教师的指导，尝试用简单的线条勾勒出一个动物形象。
第二课：基础绘画技巧1. 回顾上节课学习的动物形象，让学生分享他们的作品和观察心得。
2. 展示基础绘画技巧，如线条、阴影和颜色运用等。
3. 学生进行练习，尝试运用不同的绘画技巧来表现动物形象。
第三课：动物绘画风格1. 展示不同艺术家的动物绘画作品，让学生了解不同的绘画风格和表现手法。
2. 学生选择自己喜欢的动物形象，并运用所学的绘画技巧创作一幅属于自己的动物绘画作品。
第四课：合作创作1. 学生分组，每组选择一个动物形象进行合作创作。
2. 学生讨论并确定合作创作的构思和绘画风格。
3. 学生共同完成合作创作，并展示给全班。
教学评估：1. 学生的绘画作品评估：根据学生的绘画作品，评估他们对动物形象的观察和理解能力，以及绘画技巧的运用。
2. 学生的参与度评估：评估学生在课堂活动中的积极参与程度和团队合作能力。
拓展活动：1. 组织学生参观艺术展览，让他们欣赏并学习不同艺术家的动物绘画作品。
美术动物绘画教案
美术动物绘画教案教案标题：美术动物绘画教案教案目标：1. 帮助学生了解不同动物的外貌特征和特点。
2. 培养学生对动物形象的观察和表达能力。
3. 提高学生的绘画技巧和创造力。
教学内容：1. 动物的外貌特征和特点。
2. 绘画基础技巧：线条、颜色、形状等。
3. 利用不同绘画材料进行动物绘画创作。
教学步骤：引入：1. 引导学生回忆一些常见的动物，并询问他们对这些动物的外貌特征的认知。
探究：2. 展示一些具有代表性的动物图片，引导学生观察并描述动物的外貌特征和特点。
3. 讨论不同动物的特点，例如：哺乳动物的毛发、鸟类的羽毛、爬行动物的鳞片等。
技巧讲解：4. 介绍绘画基础技巧，如线条的运用、颜色的搭配和形状的表现等。
5. 示范如何利用线条勾勒动物的轮廓，并给予学生指导和建议。
实践练习：6. 分发绘画材料，如铅笔、彩色铅笔、水彩等，让学生选择适合自己的绘画工具。
7. 学生根据自己选择的动物形象，运用所学的绘画技巧进行绘画创作。
8. 鼓励学生在绘画过程中发挥创造力，可以添加一些背景或其他元素来丰富作品。
展示与评价：9. 学生完成绘画后，展示作品并进行互相欣赏和评价。
10. 教师给予学生积极的评价和建议，鼓励他们继续努力提升绘画技巧和表达能力。
拓展活动：11. 邀请学生选择一个他们喜欢的动物，进行更深入的研究，了解其生活习性和栖息地等方面的知识，并以此为主题进行更复杂的绘画创作。
教学资源：1. 动物图片展示。
2. 绘画材料：铅笔、彩色铅笔、水彩等。
评估方式：1. 学生绘画作品的评价和互相欣赏。
2. 学生对动物外貌特征的描述和表达能力的评估。
教学反思：1. 教案中的教学步骤是否清晰明了，是否能够引导学生有效地学习和实践。
2. 学生对动物外貌特征的观察和表达能力是否得到提高，绘画技巧是否得到运用和发展。
3. 是否需要调整教学方法或资源，以更好地满足学生的学习需求。
动物绘画教案模板范文
一、活动名称：《动物绘画》二、活动目标：1. 培养幼儿对动物绘画的兴趣，激发他们的想象力和创造力。
2. 使幼儿学会观察动物的外形特征，掌握基本的绘画技巧。
3. 培养幼儿的审美情趣，提高他们的绘画水平。
三、活动准备：1. 教具：动物图片、画纸、颜料、画笔、水彩笔等。
2. 学具：每位幼儿准备一张画纸、颜料、画笔、水彩笔。
四、活动过程：（一）导入1. 教师出示动物图片，引导幼儿观察并说出图片中的动物名称。
2. 提问：你们喜欢这些动物吗？为什么？3. 教师简要介绍本次活动的目的和内容。
（二）观察与讲解1. 教师展示动物图片，引导幼儿观察动物的外形特征、颜色、花纹等。
2. 教师讲解基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩搭配等。
3. 教师示范如何用线条、形状、色彩描绘动物。
（三）实践操作1. 幼儿根据观察到的动物特征，自由选择动物进行绘画。
2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
3. 幼儿在绘画过程中，可以发挥自己的想象力，添加一些创意元素。
（四）展示与评价1. 教师组织幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，肯定优点，指出不足。
3. 鼓励幼儿相互学习，共同进步。
五、活动总结1. 教师对本次活动的收获进行总结，强调观察、绘画技巧和创意的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，不断提高自己的绘画水平。
六、活动延伸1. 教师组织幼儿开展动物绘画比赛，激发他们的竞争意识。
2. 家长参与活动，与幼儿共同完成一幅动物绘画作品。
3. 教师布置家庭作业，要求幼儿在家长的帮助下，完成一幅动物绘画作品。
注：本教案模板可根据实际情况进行调整和修改，以适应不同年龄段、不同班级幼儿的需求。
绘画基础动物教案
绘画基础动物教案教案标题：绘画基础动物教案教学目标：1. 了解不同动物的基本形态和特征。
2. 学习使用基本绘画工具和技巧来描绘动物形象。
3. 培养学生对动物形象的观察和表达能力。
4. 提高学生的审美意识和创造力。
教学准备：1. 动物图片或模型。
2. 不同颜色的绘画工具，如铅笔、彩色铅笔、水彩颜料等。
3. 画纸或画板。
4. 教学投影仪或黑板。
教学流程：引入（5分钟）：1. 引导学生观察身边的动物，并讨论它们的特征和形态。
2. 展示一些动物图片或模型，让学生观察并描述它们的外貌特征。
讲解基本绘画技巧（10分钟）：1. 介绍不同绘画工具的用途和特点，如铅笔可以用于绘制轮廓，彩色铅笔可以用于填充颜色，水彩颜料可以用于创造丰富的色彩效果。
2. 演示如何使用不同绘画工具来描绘动物的基本形态和特征，如线条的运用、阴影的表现等。
练习动物基本形态（15分钟）：1. 让学生选择一个自己喜欢的动物，并用铅笔在画纸上简单勾勒出动物的轮廓。
2. 引导学生观察动物的特征，如头部、身体、四肢等，并用简单的几何形状填充这些部分。
3. 鼓励学生尝试绘制不同动物的形态，如猫、狗、鸟等。
绘制动物细节（15分钟）：1. 引导学生观察动物的细节特征，如眼睛、鼻子、耳朵等，并用绘画工具细致地描绘出来。
2. 鼓励学生运用阴影和颜色来增强动物形象的立体感和逼真度。
分享和展示（10分钟）：1. 学生互相展示自己完成的绘画作品，并互相评价。
2. 教师指导学生欣赏和评价他人的作品，鼓励学生表达自己的观点和感受。
总结（5分钟）：1. 回顾本节课学习的内容和技巧。
2. 引导学生思考如何运用所学的绘画技巧来创作更多的动物形象。
拓展活动：1. 鼓励学生在家中继续练习绘画动物形象，并带回学校展示。
2. 组织学生参观美术馆或画廊，观赏大师们的动物绘画作品，激发学生的艺术灵感和创造力。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和绘画技巧的运用情况。
2. 评价学生的绘画作品，包括形态表现、细节描绘和色彩运用等方面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
牡丹鹦鹉亦称“情侣”鹦鹉。
属鹦形目,鹦鹉科,计有9个品种,均产于非洲。
我国常见的有黑头牡丹鹦鹉和棕头牡丹鹦鹉两种.[形态]牡丹鹦鹉体长一般在15厘米左右,体重40-50克。
喙红色,眼及蜡膜白色。
头部黑褐色,颈部有赤黄色的环带。
上胸浅绿色,背部和翼为绿色,翼端呈黑色,尾绿色,脚灰色。
另有棕头牡丹鹦鹉,头部棕褐色,俗称棕头牡丹.虎皮鹦鹉是全世界最普遍的鹦鹉，受到大众广泛地喜爱，全世界的总数量超过5百万只，它们常是许多刚对鹦鹉有兴趣的人买的第一只鹦鹉，也是最常出现在鸟展的种类，自从公元1900年澳洲生物学家-癸格曼德对基因工程的重大发现与突破后，各种虎皮鹦鹉的变种即进入前所未有的多样性，现在共有上千种的变种，再加上它们非常容易照顾及繁殖，所以会如此的普遍。
外型分公母鸟体为黄绿色；头部後方、颈部两侧、背部上方和翅膀覆羽为浅棕色，每片羽毛均带有黄色和黑色；喉咙和面部为黄色；脸颊下方带有不同程度的蓝紫色，喉咙部分有3个黑色点状；胸部羽毛带有细窄的黑边。
主要飞行羽覆羽为浅蓝色；飞行羽为灰绿色并带有浅\色的条纹；内侧灰色并且带有白色的斑纹；尾巴上方中央的羽毛为蓝绿色，尖端黑色，内侧黑色。
虎皮鹦鹉体长16～18厘米，体重35克。
前额、脸部黄色。
颊部有紫蓝色斑点。
上体密布黄色和黑色相间的细条纹。
腰部、下体绿色。
喉部有黑色的小斑点。
尾羽绿蓝色。
虹膜白色。
嘴灰色。
脚灰蓝色。
雄鸟鼻包为淡蓝色，雌鸟为肉色。
黑天鹅大型游禽。
体长80～120cm，体重6000～8000g。
全身羽毛卷曲，主要呈黑灰色或黑褐色，腹部为灰白色，飞羽为白色。
嘴为红色或橘红色，靠近端部有一条白色横斑。
虹膜为红色或白色，跗跖和蹼为黑色。
黑天鹅分布于澳大利亚南部、塔斯马尼亚岛和新西兰及其邻近岛屿。
栖息于海岸、海湾、湖泊等水域。
成对或结群活动。
以水生植物和水生小动物为食。
繁殖期为每年6～7月。
营巢于水边隐蔽处。
每窝产卵4～8枚。
孵化期为34～37天。
白天鹅，学名大天鹅，别名黄嘴天鹅，隶属脊椎动物门雁行目鸭科雁亚科天鹅属，是国家二级保护动物，全球易危物种。
形态特征体长120—160公分，体重6500—12000公克。
全身体羽为白色。
嘴基黄色，并且延伸到鼻孔以下。
嘴的端部和脚黑色。
身体丰满，长脖子。
腿部较短，脚上有蹼。
生态习性天鹅是一种候鸟，主要生活在多芦苇的湖泊、水库和池塘中。
栖息于西伯利亚的白天鹅为了避寒，在气候转冷之际，迁徙至中国南方各地越冬，等到明年春暖花开的4月才又陆续返回故乡，夏季多在中国东北、内蒙古、新疆一带繁殖。
杂食性。
以水生植物的根、茎、叶、种子，及软体动物、昆虫、蚯蚓等为食。
性情和顺，成群活动。
白天活动。
善于飞翔和游泳，也能在地面行走。
飞行时头部向前伸，脚伸向腹部后方。
鸳鸯在东北北部、内蒙古繁殖，在东南各省越冬，少数在台湾、云南、贵州等地是留鸟小型游禽。
全长约40厘米。
雄鸟羽色艳丽，并带有金属光泽。
额和头顶中央羽色翠绿；枕羽金属铜赤色，与后颈的金属暗绿和暗紫色长羽形成冠羽；头顶两侧有纯白眉纹；飞羽褐色至黑褐色，翅上有一对栗黄色、直立的扇形翼帆。
尾羽暗褐，上胸和胸侧紫褐色；下胸两侧绒黑，镶以两条纯白色横带；嘴暗红色。
脚黄红色。
雌鸟体羽以灰褐色为主，眼周和眼后有白色纹；无冠羽、翼帆。
腹羽纯白。
栖息于山地河谷、溪流、苇塘、湖泊、水田等处。
以植物性食物为主，也食昆虫等小动物。
繁殖期4～9月间，雌雄配对后迁至营巢区。
巢置于树洞中，用干草和绒羽铺垫。
每窝产卵 7～12枚，淡绿黄色。
鸳鸯最有趣的特性是“止则相耦，飞则成双”。
千百年来，鸳鸯一直是夫妻和睦相处、相亲相爱的美好象征，也是中国文艺作品中坚贞不渝的纯洁爱情的化身，备受赞颂。
不过根据科学研究，鸳鸯并不是终生不二配的。
福建省屏南县有一条11公里长的白岩溪，溪水深秀，两岸山林恬静，每年有上千只鸳鸯在此越冬，又称鸳鸯溪。
是中国第一个鸳鸯自然保护区。
葵花凤头鹦鹉外形特征葵花凤头鹦鹉是美丽优雅的大型凤头鹦鹉，由于天性活泼聪明，常被训练至马戏团表演，它们在澳洲当地是普遍且便宜的宠物鸟，在许多农耕区甚至被视为农业害鸟，叫声大而响亮、破坏力强是其缺点。
葵花鹦鹉是一种相当长寿的动物，如果喂养的方法得当，它们的寿命一般在40年左右。
但是在野外因为有天敌，它们的寿命会比家养条件下短很多。
分布范围分布在澳洲的北部、东部与南部及塔斯马尼亚、袋鼠岛，印尼的东摩鹿加群岛、新几内亚、国王岛、艾鲁岛等，也引进一些非原生地的地方如新西兰即为新西兰及数个岛屿。
生活习性葵花凤头鹦鹉通常群居，常常数百只成群，在觅食时会各自分散为一小群，通常在地上觅食，有些会在树上警戒，注意有无危险，有危险的状况时会警告正在觅食的同伴，主要食物有种子、坚果及水果、飞行时常发出沙哑响亮的巨大叫声，有时会到农作物区觅食，造成很严重的农业损失，被视为害鸟，在某些地区的农民被允许可以猎杀破坏农作物的葵花凤头鹦鹉，也有人为了它们的美丽羽毛而猎杀它们。
豪猪又叫箭猪，从它的背部到尾部，均披着猪所没有的、像笑话簇箭一样的棘刺。
特别是臀部上的棘刺长得更粗、更长、更多，其中最粗者宛苦筷子，最长约达半米。
每根棘刺的颜色都是黑白相间，很是鲜明。
豪猪是国家三级保护动物,已濒临灭绝状态.外形特征豪猪除有棘刺外，它还有一个非常肥胖的身躯和锐利的牙齿，鼠一般的嘴脸。
豪猪为啮齿目动物。
豪猪是一种分布很广的夜行性动物，它白天躲在洞里睡大觉，晚上则出来寻找食物。
浣熊全部产于美洲。
体粗，肢短，尾长。
浣熊分布于美洲的热带和温带地区。
浣熊属包括7种动物，模式种浣熊产在北美和中美，食蟹浣熊产在哥斯达黎加至南美洲北部地区，其余5种产在各个岛屿上。
浣熊体长一般在42-60厘米之间，尾长20-26公分。
它们的脚觉发达，经常用前爪捕食和吃食，使用前爪几乎同猴子一样灵活。
浣熊常常把捕到的食物放在水中洗去泥沙，因而得名“浣熊”。
它全身的毛由灰、黄、褐等色混杂在一起，脸上有黑色的斑毛，眼睛的周围有一圈黑毛，就像戴着一副太阳镜似的。
它的尾部上有五、六个黑白相间的环纹。
浣熊经常在树上活动，巢也筑在树上。
当受到黑熊追踪时，它就会逃到树梢躲起来。
到了冬天，北方的浣熊还要躲进树洞去冬眠。
浣熊喜欢栖息在靠近河流、湖泊或池塘的树林中，浣熊还是优秀的“游泳健将”。
它们大多成对或结成家族一起活动。
浣熊白天大多在树上休息，晚上出来活动。
浣熊是杂食性动物，吃鱼、蛙和小型陆生动物，也吃野果、坚果、种子、橡树籽等。
鸵鸟：非洲一种体形巨大、不会飞但奔跑迅捷的鸟（鸵鸟），特征为脖子长而无毛、头小、脚有两趾。
是世界上存活着的最大的鸟。
分布于非洲和阿拉伯半岛的部分地区。
产于非洲，又叫“非洲鸵鸟”。
雄鸟高约2.75米，重达155公斤。
颈长几占身体的一半，雌鸟稍小。
鸵鸟卵是现代最大的卵。
雄鸟体羽大部呈黑色，但翅和尾羽白色；雌鸟大部褐色。
头和颈的大部分淡红至浅蓝；稍有绒羽：头小，喙短而稍宽；眼大，褐色具浓黑色睫毛。
它们生活在沙漠草原地带。
群居，日行性。
嗅听觉灵敏，善奔跑，跑时以翅扇动相助，一步可跨8米，时速可达70千米/小时，能跳跃达3.5米。
以植物的茎、叶、种子、果实及昆虫、蠕虫、小型鸟类和爬行动物等为食。
鸵鸟常结成5~50只一群生活，常与食草动物相伴。
鸵鸟用强有力的腿（仅有两趾，主要的趾发达几乎成为蹄）逃避敌人，受惊时速度每小时可达65公里。
若被逼于绝境，脚踢对手。
鸵鸟主要以植物为食，没有水也能生活很长时间。
雄鸟互相争夺3~5只雌鸟，发出吼叫和滋滋声。
中世纪骑士喜用鸵鸟羽毛装饰头盔。
鸵鸟皮可制柔软、细致的皮革。
鸵鸟经训练后可供乘骑及驾单座两轮车。
鸵鸟对豢养条件不容易适应，可活50年。
鸵鸟是不能飞行鸟类的典型。
各地的鸵鸟在皮肤颜色、体形大小和卵的特征方面稍有差别，以前认为，这是不同的种，其实只是鸵鸟的亚种。
火鸡即吐绶鸡(turkey)。
鸡形目——吐绶鸡科——吐绶鸡属的一种。
因发情时扩翅展尾成扇状，肉瘤和肉瓣由红色变为蓝白色，所以又叫七面鸟（或七面鸡）。
原产于北美洲东部和中美洲，本为野生，现已驯化为肉用家禽。
现各国多引进饲养。
火鸡是美洲特产，在欧洲人到美洲之前，已经被印地安人驯化。
火鸡的名字在英文中叫“土耳其”。
因为欧洲人觉得它的样子像土耳其人的服装：身黑头红。
欧洲人很喜欢吃烤鹅。
在移民到美洲之后，还没有养好鹅就有了吃鹅的要求，于是就吃火鸡，竟然发现火鸡比鹅好吃。
而且北美洲有很多火鸡。
于是烤火鸡成了美国人的大菜，重要节日中必不可少。
孔雀孔雀双翼不太发达，飞行速度慢而显得笨拙，只是在下降滑飞时稍快一些。
腿却强健有力，善疾走，逃窜时多是大步飞奔。
觅食活动，行走姿势与鸡一样，边走边点头。
孔雀有绿孔雀和蓝孔雀两种。
绿孔雀又名爪哇孔雀，分布在中国云南省南部，为中国国家一级保护动物。
蓝孔雀又名印度孔雀，分布在印度和斯里兰卡。
蓝孔雀还有两个突变形态：白孔雀和黑孔雀。
人工养殖主要指蓝孔雀。
孔雀被视为"百鸟之王"，是最美丽的观赏鸟，是吉祥、善良、美丽、华贵的象征。
有特殊的观赏价值，羽毛用来制作各种工艺品。
而且人工饲养的蓝孔雀，含有高蛋白、低能量、低脂肪、低胆固醇，可做为高档珍馐佳。
孔雀开屏也是为了保护自己。
在孔雀的大尾屏上，我们可以看到五色金翠线纹，其中散布着许多近似圆形的“眼状斑”，这种斑纹从内至外是由紫、蓝、褐、黄、红等颜色组成的。
一旦遇到敌人而又来不及逃避时，孔雀便突然开屏，然后抖动它“沙沙”作响，很多的眼状斑随之乱动起来，敌人畏惧于这种“多眼怪兽”，也就不敢贸然前进了。
孔雀的头部较小，头上有一些竖立的羽毛，嘴较尖硬；雄鸟的羽毛很美丽，以翠绿、青蓝、紫褐等色为主，也是白色的，并带有光泽；雄孔雀尾部的羽毛延长成尾屏，有各种彩色的花纹，开屏时非常艳丽，像扇子。
雌鸟无尾屏，羽毛色也较差。