第二单元 第三章 第一节 病毒

第一节病毒

教学目标

1．通过病毒的形态、结构示意图，说出病毒的形态分类、结构组成。

2．观察噬菌体增殖过程示意图，概述病毒增殖的过程。

3．通过过程思考，说出病毒与生物圈中其他生物的关系。

精要点拨

病毒与动植物在结构上的最大区别是没有细胞结构。病毒一旦离开活细胞便成为结晶体，没有生命现象。在外界环境中呈结晶体的病毒也是生物，因为这种结晶体具有感染活性，一旦进入细胞就能繁殖后代。

活动建议

【案例】病毒的形态结构

和学生一起分析病毒的发现史，让学生了解病毒极其微小，通常只有借助电子显微镜才能观察到。再由问题“病毒是一种什么样子的生物呢？”引导学生看书，找出病毒的三种形态。可以给学生指出，这是病毒的主要形态，其实，病毒的形态是多种多样的，传染性非典型性肺炎病毒就是冠状的。病毒形态多样，结构又是怎样的呢？有没有像动植物细胞那样的结构？学生通过观察几种病毒的结构示意图片，归纳出病毒的结构特点。

资源采撷

病毒

病毒是一种具有细胞感染性的亚显微粒子，它实际上就是由一个保护性的外壳包裹的一段DNA或者RNA，这些简单的生物体可以利用宿主的细胞系统进行自我复制，但无法独立生长和复制。病毒可以感染所有的具有细胞结构的生命体。第一个已知的病毒是烟草花叶病毒，由马丁乌斯·贝杰林克于1899年发现并命名，如今已有超过5000种类型的病毒得到鉴定。多数病毒直径在100nm(20~200nm），较大的病毒直径为300－450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米。病毒的主要特点是：①形体极其微小，一般都能通过细菌滤器，因

此病毒原叫“滤过性病毒”，必须在电子显微镜下才能观察。②没有细胞构造，其主要成分仅为核酸和蛋白质两种，故又称“分子生物”；③每一种病毒只含一种核酸，不是DNA就是RNA。④既无产能酶系，也无蛋白质和核酸合成酶系，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分。⑤以核酸和蛋白质等“元件”的装配实现其大量繁殖。⑥在离体条件下，能以无生命的生物大分子状态存在，并长期保持其侵染活力。⑦对一般抗生素不敏感，但对干扰素敏感。⑧有些病毒的核酸还能整合到宿主的基因组中，并诱发潜伏性感染。

病毒的分类

从遗传物质分类：DNA病毒、RNA病毒、蛋白质病毒（如：朊病毒）

从病毒结构分类：真病毒（简称病毒）和亚病毒（包括类病毒、拟病毒、朊病毒）从寄主类型分类：噬菌体（细菌病毒）、植物病毒（如烟草花叶病毒）、动物病毒（如禽流感病毒、天花病毒、HⅣ等）

从性质来分：温和病毒（HⅣ）、烈性病毒（狂犬病毒）。

埃博拉病毒

“埃博拉”是刚果（金）北部的一条河流的名字。1976年，一种不知名的病毒光顾这

里，疯狂地虐杀“埃博拉”河沿岸55个村庄的百姓，致使数

百生灵涂炭，有的家庭甚至无一幸免，“埃博拉病毒”也因此

而得名。事隔3年（1979年），“埃博拉”病毒又肆虐苏丹，

一时尸横遍野。经过两次“暴行”后，“埃博拉”病毒随之神

秘地销声匿迹15年，变得无影无踪。

埃博拉病毒主要是通过病人的血液、唾液、汗水和分泌物

等途径传播。感染潜伏期为2-21天。感染者均是突然出现高

烧、头痛、咽喉疼、虚弱和肌肉疼痛。然后是呕吐、腹痛、腹泻。发病后的两星期内，病毒外溢，导致人体内外出血、血液凝固、坏死的血液很快传及全身的各个器官，病人最终出现口腔、鼻腔和肛门出血等症状，患者可在24小时内死亡。埃博拉是人畜共通病毒，尽管世界卫生组织苦心研究，至今没有辨认出任何有能力在爆发时存活的动物宿主，认为果蝠是病毒可能的原宿主。因为埃博拉的致命力，加上目前尚未有任何疫苗被证实有效，埃博拉被列为生物安全第四级病毒。

自主感知

一、病毒的形态结构

1．病毒的形体，通常只有借助_________________才能观察到。病毒主要有状、状、状等。

2．病毒没有结构，一般由和组成。

二、病毒的生命活动

1．病毒必须在其他生物的内才能生活和繁殖。

2．病毒的繁殖方式是。侵入活细胞后，病毒会以_________________作为原料，在___________________的“指挥”下制造出新的病毒。

3．根据病毒侵染细胞的不同，可以将病毒分为三类，即病毒，如病毒；病毒，如；病毒，也叫，如。

三、病毒与人类的关系

1．有害方面：病毒侵入生物体后，往往会改变生物的____________，或导致被侵染细胞。

2．有利方面：利用病毒特性制成的许多，可以有效地预防

性疾病。

【思考讨论】

1．病毒没有细胞结构，为什么说它属于生物呢?

2．病毒侵入生物体后，往往会导致疾病的发生，故人们经常“闻毒色变”。其实在与病毒作斗争的过程中，我们也发现了病毒有益的一面，你能举出几个实例吗?

自主诊断

1. 下列有关病毒的说法，错误的是( )。

A．病毒不能独立生活 B．病毒营寄生生活

C．病毒具有细胞壁 D．用电子显微镜才能观察到病毒

2. 烧伤容易感染绿浓杆菌，人们使用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效地控制绿脓杆菌的感染，绿脓杆菌噬菌体是一种（）

A．细菌病毒 B. 植物病毒 C. 动物病菌 D. 细菌

3. 中新网2008年3月11日电，著名呼吸专家、中国工程院院士钟南山称SARS已经过去5年，仍不清楚其最终源头。SARS病毒与动物细胞相比最主要的不同是( )

A. 没有生命特征

B. 没有蛋白质

C. 没有遗传物质

D. 没有细胞结构

4. 下列不是人类利用病毒为人类服务的实例是( )。

A．给高烧病人注射青霉素

B．把无脊椎动物病毒制成杀虫剂

C．用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染

D．给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗

5. 如图是几种病毒的结构示意图，据图回答下列问题。

(1)图中A、B、C都是由①和②两部分构成，

①是__________，②是________。

(2)A、B、C的形状分别为_______、

_______、_______。

(3)图A是烟草花叶病毒示意图，属于

______病毒；图B是腺病毒示意图，属于_______病毒；图C是大肠杆菌噬菌体示意图，属于_______病毒。

（4）病毒的繁殖方式是。病毒侵入活细胞后，在[ ] 的指挥下，利用活细胞内的物质制造出新病毒。

自主提升