鉴别水和双氧水
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兴趣小组实验教案
授课人
马冬梅
参备人
徐风琴、肖艳、杜润萍、由永川、马永梅、许小东、马冬梅
实验课题
仪器的连接、固体药品的取用
实验目的
仪器连接的技巧、学会药品取用的步骤
实验重点
进行钻空
实验难点
掌握钻空的技巧
授课方式
分组实验二十四组
授课时间
2013.十一月一日
课时
一课时
实验器材
橡胶塞、乳胶管、玻璃弯管、玻璃管；石灰石、碳酸钠粉末、试管2支、镊子、药匙、试管架、试管刷
兴趣小组实验教案
授课人
马冬梅
参备人
徐风琴、肖艳、杜润萍、由永川、马永梅、许小东、马冬梅
实验课题
物质的鉴别
实验目的
学会实验探究的步骤
实验重点
进行实验方案设计
实验难点
进行实Leabharlann Baidu方案设计
授课方式
分组实验二十四组
授课时间
2013.十一月八日
课时
一课时
实验器材
水、双氧水、小试管2支、试管架、试管刷、二氧化猛、空白标签
内容与过程
现有两瓶无标签的溶液，只知道有水和双氧水，请你不用其他试剂区分开，并贴上标签。
实验过程
实验现象
结论
观察溶液的颜色
无色
分不开
用加热法分别滴取样的二种溶液
有大量气泡的一瓶
双氧水
用而二化锰分别滴取样的二种溶液
有大量气泡的一瓶
双氧水，另一瓶是水
注意事项
注意药品有腐蚀性。
教学反思
通过做实验我发现学生对实验探究题的操作都有了一定程度的提高。
内容与过程
实验过程
实验现象
结论
观察溶液的颜色
无色
分不开
用加热法分别滴取样的二种溶液
有大量气泡的一瓶
双氧水
用而二化锰分别滴取样的二种溶液
有大量气泡的一瓶
双氧水，另一瓶是水
注意事项
注意药品有腐蚀性。
教学反思
通过做实验我发现学生对实验探究题的操作都有了一定程度的提高。
授课人
马冬梅
参备人
徐风琴、肖艳、杜润萍、由永川、马永梅、许小东、马冬梅
实验课题
仪器的连接、固体药品的取用
实验目的
仪器连接的技巧、学会药品取用的步骤
实验重点
进行钻空
实验难点
掌握钻空的技巧
授课方式
分组实验二十四组
授课时间
2013.十一月一日
课时
一课时
实验器材
橡胶塞、乳胶管、玻璃弯管、玻璃管；石灰石、碳酸钠粉末、试管2支、镊子、药匙、试管架、试管刷
兴趣小组实验教案
授课人
马冬梅
参备人
徐风琴、肖艳、杜润萍、由永川、马永梅、许小东、马冬梅
实验课题
物质的鉴别
实验目的
学会实验探究的步骤
实验重点
进行实验方案设计
实验难点
进行实Leabharlann Baidu方案设计
授课方式
分组实验二十四组
授课时间
2013.十一月八日
课时
一课时
实验器材
水、双氧水、小试管2支、试管架、试管刷、二氧化猛、空白标签
内容与过程
现有两瓶无标签的溶液，只知道有水和双氧水，请你不用其他试剂区分开，并贴上标签。
实验过程
实验现象
结论
观察溶液的颜色
无色
分不开
用加热法分别滴取样的二种溶液
有大量气泡的一瓶
双氧水
用而二化锰分别滴取样的二种溶液
有大量气泡的一瓶
双氧水，另一瓶是水
注意事项
注意药品有腐蚀性。
教学反思
通过做实验我发现学生对实验探究题的操作都有了一定程度的提高。
内容与过程
实验过程
实验现象
结论
观察溶液的颜色
无色
分不开
用加热法分别滴取样的二种溶液
有大量气泡的一瓶
双氧水
用而二化锰分别滴取样的二种溶液
有大量气泡的一瓶
双氧水，另一瓶是水
注意事项
注意药品有腐蚀性。
教学反思
通过做实验我发现学生对实验探究题的操作都有了一定程度的提高。