网球实习教案
网球课程实践教案模板范文
一、课程名称：网球初级课程二、课程目标：1. 让学生掌握网球的基本动作和技巧。
2. 培养学生对网球的兴趣和爱好。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
三、教学对象：初中、高中学生四、教学时间：共8课时，每次1课时五、教学场地：网球场六、教学器材：网球拍、网球、球网、计时器、教学视频等七、教学过程：第一课时：网球基本知识介绍1. 教师简要介绍网球的历史、起源和发展。
2. 讲解网球的基本规则和比赛方式。
3. 观看教学视频，让学生了解网球的基本动作。
第二课时：握拍技巧1. 教师示范正确的握拍方法，让学生跟随练习。
2. 分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生之间互相评价，共同进步。
第三课时：基本步法1. 教师讲解和示范网球的基本步法。
2. 学生跟随练习，教师巡回指导。
3. 组织学生进行步法比赛，提高练习兴趣。
第四课时：发球技巧1. 教师讲解和示范发球技巧。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 学生之间互相评价，共同进步。
第五课时：接发球技巧1. 教师讲解和示范接发球技巧。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 学生之间互相评价，共同进步。
第六课时：上网截击技巧1. 教师讲解和示范上网截击技巧。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 学生之间互相评价，共同进步。
第七课时：底线对抗技巧1. 教师讲解和示范底线对抗技巧。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 学生之间互相评价，共同进步。
第八课时：综合训练与比赛1. 组织学生进行综合训练，提高实战能力。
2. 进行小型比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。
3. 教师总结本次课程，布置课后作业。
八、教学评价：1. 学生对网球基本知识、技巧的掌握程度。
2. 学生在课堂上的参与度和练习效果。
3. 学生在比赛中的表现和进步。
九、课后作业：1. 观看网球比赛视频，了解高水平选手的技巧和战术。
2. 练习网球基本动作和技巧，提高自己的技术水平。
3. 撰写一篇关于网球的心得体会。
体育教案-网球教案
体育教案-网球教案体育教案-网球教案一、教学目标1. 知识与技能目标：学生能够了解网球的基本规则和技巧，掌握正手、反手、发球等基本动作。
2. 过程与方法目标：通过练习和比赛，提高学生的网球技能和身体素质，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 情感态度与价值观目标：引导学生热爱体育运动，培养学生的自信心和毅力，促进学生的身心健康发展。
二、教学重难点1. 教学重点教学重点：网球的基本规则和技巧，正手、反手、发球等基本动作的掌握。
2. 教学难点教学难点：如何引导学生正确掌握网球的基本动作，提高学生的网球技能和身体素质。
三、教学方法1. 讲授法：讲解网球的基本规则和技巧，让学生对网球有初步的了解。
2. 演示法：教师通过示范，让学生更加直观地了解网球的基本动作。
3. 练习法：学生通过反复练习，掌握网球的基本动作和技巧。
4. 比赛法：通过组织学生进行比赛，提高学生的网球技能和身体素质，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
四、教学过程1. 导入新课（1）播放一段网球比赛的视频，让学生感受网球的魅力。
（2）提问学生：你们知道网球吗？你们喜欢网球吗？为什么？（3）引出课题：今天我们要学习网球的基本规则和技巧，掌握正手、反手、发球等基本动作。
2. 讲授新课（1）讲解网球的基本规则：网球比赛分为单打和双打两种形式，比赛时双方球员在球场上用网球拍将球击过网，落在对方场地上，对方球员必须将球击回，直到一方球员无法将球击回为止。
网球比赛的计分方式为 15、30、40、局点、盘点、赛点等。
（2）讲解网球的基本技巧：网球的基本技巧包括正手、反手、发球、截击、高压球等。
正手是网球比赛中最常用的击球方式，反手是网球比赛中比较难掌握的击球方式，发球是网球比赛中最重要的击球方式之一，截击是网球比赛中比较高级的击球方式，高压球是网球比赛中比较有威力的击球方式之一。
（3）讲解网球的基本动作：网球的基本动作包括准备姿势、引拍、击球、随挥等。
网球实习教案
三、布置学生课后练习
四、师生再见
五、回收器材
教法：
1教师口令、示范、领做放松操
2、总结上课情况
3、布置课后复习任务
4、师生道别，回收器材
5—10
课后小结：
教师签名：
教师评分：
二.师生相互问好
三.教师简单介绍教学计划
四.教师讲解课的目的、任务、纪律、要求、考试方法等。
1、公共体育课课堂常规。
2、本学期网球课教学内容。
3、体育课评价。
五.墙球或对拉球练习。
六．上手发球练习。
七．慢跑热身
一．队形：
xxxxx
xxxxx
△
二．要求：
1、 精神饱满。
2、着运动装。
5—10
准
备
活
动10—15
5、击球点和击球高度
一般说是抛在头的上方或稍前些，愈是大力发球，击球点愈是向前移动。平击发球，往往抛在身体重心投影前60 厘米左右处。抛球的高度原则上是击球的高度，当球上升停止即将下落之前的相对静止的刹那间击发球，那就更容易击正击准。
6、容易产生的错误及改进方法
（1）过分紧张
发球时为了主动进攻，希望发出一个强有力的球以控制对 方，所以把重点放在用力上，造成右肩臂的过度紧张，使整个发球动作僵硬，造成失误。
2、持球：左手持球，以拇指、食指和中指轻轻握住欲发一只球在食指根部，无名指和小指扶握另一只球于大、小鱼际上面，手腕下压，当抛球时，不会受手腕的影响。
3、抛球：抛球点从大腿高度开始，手臂伸至最高点将球抛出，球出手时，手指犹如一朵开放的花蕾、花瓣般，这样就能保证抛出的球准确始终如一地在同一轨迹。身体不要上下起伏。
网球实习教案
教练：李政
网球 教案4
三.游戏：
1．游戏目的：提高学生的反应能力，熟悉球感，在活动中得到充分热身。
2. .游戏方法：队伍平均分为两组，各组持拍各自围成一个大圆圈，学生间隔一臂，由其中一人随机向组中同学发球，接球学生不准移动，接球后迅速传球。
湖州师范学院课教案
班级：080311学号：39人数：23
实习学生：朱念超
内
容
1.发球动作
2.教会学生如何教发球
教
学
任
务
1.复习发球动作要领
2.由学生讲术如何教发球
3.进行总结
教学重点
发球动作，表述发球
教学难点
1、发球技术动作掌握
2、让学生知道讲述动作要用完法和分解法。
安全提示
1．发球挥拍时注意方向。
2．练习发球时注意左右间隔。
部
分
教学内容
练习
时间
组织教法
开
始
部
分
一．整队、报数。
二．向老师汇报人数。
2＇
一．队形：×××××××××
×××××××××
▲
二．组织教法：听口令，从高到矮排列。
三．要求：动作快、准、齐。
准
备
部
分
一．徒手操：
1．头部运动2．扩胸运动
3．腰部运动4.膝关节运动
5．手脚腕运动6．拉伸运动
规则：接球学生5＇
组织教法：全班成一路纵队绕6个网球场慢跑2圈。。
结
束
部
分
一．整队。
二．本课小结。
三．归还器材，师生道别。
3＇
一．队形：×××××××××
教学实践设计网球正手(2篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：了解网球正手击球的基本原理和动作要领，掌握正确的击球姿势和技巧。
2. 技能目标：培养学生网球正手击球的基本技能，提高击球准确性和力量。
3. 情感目标：培养学生对网球运动的兴趣，增强团队协作意识，提高心理素质。
二、教学对象本教学对象为初学者，年龄在12-16岁之间，具备一定的体育基础。
三、教学内容1. 网球正手击球的基本原理和动作要领2. 正手击球姿势和技巧3. 正手击球实战演练四、教学过程（一）导入1. 提问：同学们，你们知道什么是网球吗？你们想学习网球吗？2. 播放网球比赛视频，激发学生的学习兴趣。
（二）基本原理和动作要领讲解1. 正手击球的基本原理：正手击球是指球员用右手握拍，以身体右侧为轴心，将球拍从下往上的运动轨迹击打在球的后下方，使球向前飞行。
2. 正手击球动作要领：（1）握拍：采用西方握拍法，即拇指、食指、中指自然握住拍柄，无名指和小指轻触拍柄。
（2）站位：双脚与肩同宽，身体侧对网球场，保持平衡。
（3）准备姿势：拍面平行于地面，拍头朝向对方网球场，手腕放松。
（4）击球动作：以身体右侧为轴心，将球拍从下往上挥动，同时身体重心前移，腿部发力。
（5）随势动作：击球后，身体继续向前移动，拍面平行于地面，手腕自然放松。
（三）实战演练1. 分组练习：将学生分成若干小组，每组进行正手击球练习。
2. 教师巡回指导：观察学生的击球动作，纠正错误，指导学生掌握正确的击球姿势和技巧。
3. 逐步提高难度：在学生掌握基本动作后，逐步提高击球力度和准确性。
（四）总结与评价1. 教师总结：回顾本次课程的主要内容，强调正手击球的基本原理和动作要领。
2. 学生评价：让学生相互评价，指出彼此的优点和不足，共同进步。
五、教学反思1. 本节课的教学内容是否符合学生的实际需求，是否达到了教学目标。
2. 教学方法是否科学合理，能否激发学生的学习兴趣。
3. 教师在课堂上的指导是否到位，能否及时纠正学生的错误。
网球课程实习教案--发球
3、布置课后复习任务
师生道别，回收器材
组织：
＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊
＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊
＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊
＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊
△
5ˊ
做好放松活动，消除疲劳，通过总结本课内容，使学生再次明确自己应当掌握的学习内容
本
周
小
结
教
学
创
新
与
课
课
练
网球实习教案
教学内容
1、网球发球
教学目标
1、认知目标：认识网球发球的理论知识
2、技能目标：掌握发球技术及提高发球质量
重 点
发球的动作要领
场地
器材
城院网球场
网球拍
网球
难 点
发球时抛球准度，身体平衡及整个过程的节奏
课的
部分
教学内容
教 师 活 动
学 生 活 动
时
间
预期
目标
准
备
部
分
20
分
钟
一课堂常规
二 准备活动
三 网球游戏
教法与要求：
1 上课集合，报告
2 绕球场进行各种慢跑，让身体充分活动开
3在教师的组织下进行拉伸练习，关节环绕，肌肉拉伸
4游戏 手放在腰间两侧不动，靠脚步的移动去接搭档抛过来的球
组织：＊ ＊ ＊ ＊ ＊
＊ ＊ ＊ ＊ ＊
＊ ＊
10
7
快、静、齐，明确本次课的内容和要求，通过热身和拉伸，使机体进入上课状态。
基
本
部
分
65
分
钟
一、学习网球发球的技术动作
教法：
1、教师正面、侧面完整示范所学技术动作
大学生网球试讲课教案及反思
一、教学目标1. 让学生了解网球运动的基本规则和技巧。
2. 培养学生对网球运动的兴趣和热爱。
3. 提高学生的网球技能，包括发球、接球、击球等。
二、教学对象大学生，具备一定的运动基础。
三、教学时间1课时四、教学地点网球场五、教学内容1. 网球运动简介2. 网球基本握拍方法3. 发球技巧4. 接球技巧5. 基本击球技巧六、教学过程1. 导入- 简要介绍网球运动的历史、文化和社会意义。
- 引导学生讨论网球运动的魅力和锻炼价值。
2. 网球基本握拍方法教学- 示范正确的握拍方法，强调握拍的重要性。
- 学生跟随示范，练习握拍。
3. 发球技巧教学- 示范正确的发球动作和步骤。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
4. 接球技巧教学- 示范正确的接球姿势和动作。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
5. 基本击球技巧教学- 示范正确的击球动作和技巧。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
6. 练习与比赛- 学生进行分组比赛，教师观察并指导。
- 强调团队合作和比赛精神。
7. 总结与反思- 回顾本节课的学习内容，总结学生的表现。
- 鼓励学生提出疑问，解答学生疑问。
七、教学反思本节课的教学目标是让学生初步掌握网球运动的基本技巧，培养他们的兴趣和热爱。
以下是教学过程中的反思：1. 教学内容安排合理，学生能够跟上教学进度。
2. 教学方法多样化，包括示范、分组练习和比赛，提高了学生的参与度和兴趣。
3. 教师巡回指导，及时发现并纠正学生的错误动作，保证了教学质量。
4. 学生在练习过程中表现出较高的积极性，但部分学生存在动作不规范、用力不当等问题。
5. 在比赛环节，学生的团队合作意识较强，但个别学生在比赛中过于紧张，影响了发挥。
6. 课后需要对学生进行个别辅导，巩固所学知识，提高技能水平。
改进措施：1. 在教学中，加强对学生动作规范性的要求，确保他们在练习过程中养成良好的习惯。
2. 课后安排专项辅导，针对学生在比赛中出现的问题进行针对性训练。
3. 丰富教学内容，增加趣味性，提高学生的兴趣和参与度。
大学网球整套教案完整版
课时：2课时年级：大学本科教学目标：1. 让学生掌握网球的基本技术，提高学生的网球技能水平。
2. 培养学生团队合作精神和竞技意识。
3. 提高学生体育锻炼的兴趣，养成良好的体育锻炼习惯。
教学内容：1. 网球基本技术：正手击球、反手击球、发球、截击、高压球、底线跑动等。
2. 网球战术：站位、发球战术、接发球战术、上网战术、底线战术等。
3. 网球规则及裁判法。
教学过程：第一课时一、准备活动1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、拉伸等，时间为10分钟。
2. 学生分组进行原地活动，包括关节活动、肌肉拉伸等，时间为5分钟。
二、基本技术教学1. 正手击球：教师示范正手击球动作，讲解动作要领，学生跟练，时间为15分钟。
2. 反手击球：教师示范反手击球动作，讲解动作要领，学生跟练，时间为15分钟。
3. 发球：教师示范发球动作，讲解动作要领，学生跟练，时间为10分钟。
三、分组练习1. 学生分为两人一组，进行正手、反手击球练习，时间为20分钟。
2. 学生进行发球练习，时间为15分钟。
四、总结与反思1. 教师对学生的练习情况进行点评，总结本节课所学内容。
2. 学生进行自我反思，提出自己在练习中的不足，为下一节课做好准备。
第二课时一、准备活动1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、拉伸等，时间为10分钟。
2. 学生分组进行原地活动，包括关节活动、肌肉拉伸等，时间为5分钟。
二、战术教学1. 网球站位：教师讲解网球站位的基本原则，学生进行站位练习，时间为10分钟。
2. 发球战术：教师讲解发球战术的应用，学生进行发球战术练习，时间为10分钟。
3. 接发球战术：教师讲解接发球战术的应用，学生进行接发球战术练习，时间为10分钟。
三、实战演练1. 学生分组进行实战演练，时间为20分钟。
2. 教师对学生的实战情况进行点评，指出不足之处，指导学生改进。
四、总结与反思1. 教师对学生的实战情况进行点评，总结本节课所学内容。
2. 学生进行自我反思，提出自己在实战中的不足，为下一节课做好准备。
《大学网球教案》
《大学网球教案》word版第一章：网球运动简介1.1 网球运动的起源与发展1.2 网球运动的器材与场地1.3 网球比赛的基本规则1.4 网球运动的益处与挑战第二章：网球基本技术2.1 握拍方式2.2 发球技术2.3 接发球技术2.4 正手击球与反手击球2.5 网前技术第三章：网球战术与策略3.1 单打战术3.2 双打战术3.3 比赛策略与心理素质3.4 常见战术误区与改进方法第四章：网球训练计划与实施4.1 训练计划的制定原则4.2 技术训练计划4.3 体能训练计划4.4 心理训练计划4.5 训练计划的调整与评估第五章：网球运动损伤预防与处理5.1 常见网球运动损伤类型与原因5.2 损伤预防措施5.3 运动损伤的处理与康复5.4 安全训练与健康管理第六章：高级网球技术训练6.1 提升发球力量与准确性的训练6.2 增强接发球技巧的练习6.3 提高正手与反手击球稳定性的方法6.4 网前技术细节与提升6.5 综合技术应用与实战演练第七章：团队协作与比赛策略7.1 单打比赛中的团队协作7.2 双打比赛中的配合与策略7.3 比赛中的心理战术与应对7.4 关键分处理与战术选择7.5 比赛策略的实战演练与分析第八章：体能训练与增强8.1 网球运动员体能训练的重要性8.2 力量训练方法与实践8.3 速度与敏捷性训练8.4 耐力与恢复训练8.5 体能训练的综合设计与实施第九章：网球比赛的心理准备9.1 比赛前的心理调整9.2 比赛中的心理应对与自我激励9.3 压力管理与发展心理素质9.4 比赛中的专注力训练9.5 心理准备在比赛中的实际应用第十章：网球俱乐部管理与运营10.1 网球俱乐部的组织结构与管理模式10.2 会员管理和服务10.3 活动策划与市场营销10.4 场地管理与维护10.5 网球俱乐部的发展趋势与挑战重点和难点解析重点环节1：网球运动的器材与场地需要重点关注器材的种类和功能，以及不同场地对技术发挥的影响。
网球新手课程教案模板范文
一、课程目标：1. 使学员掌握网球的基本技能，包括握拍、步伐、发球和击球等。
2. 培养学员对网球的兴趣和热爱，提高学员的运动素养。
3. 增强学员的身体素质，提高学员的团队协作能力。
二、课程内容：第一课时：1. 课堂导入- 介绍网球运动的基本知识，激发学员兴趣。
- 简要讲解网球运动对身心健康的益处。
2. 技术教学- 教授学员握拍方法，强调正确的握拍姿势。
- 讲解网球步伐，包括前后移动、左右移动和转体等。
3. 实践练习- 学员分组进行握拍和步伐练习，教师巡回指导。
- 学员进行简单的发球和击球练习，教师点评并纠正错误。
第二课时：1. 课堂回顾- 回顾上一节课所学内容，巩固学员对网球基本技能的掌握。
2. 技术教学- 讲解发球技巧，包括站位、挥拍和用力方法。
- 讲解正手击球技巧，包括站位、挥拍和用力方法。
3. 实践练习- 学员进行发球和正手击球练习，教师巡回指导。
- 学员进行对打练习，教师点评并纠正错误。
第三课时：1. 课堂回顾- 回顾前两节课所学内容，巩固学员对网球基本技能的掌握。
2. 技术教学- 讲解反手击球技巧，包括站位、挥拍和用力方法。
- 讲解截击技巧，包括站位、挥拍和用力方法。
3. 实践练习- 学员进行反手击球和截击练习，教师巡回指导。
- 学员进行对打练习，教师点评并纠正错误。
第四课时：1. 课堂回顾- 回顾前三节课所学内容，巩固学员对网球基本技能的掌握。
2. 球场实战- 学员分组进行比赛，教师巡回指导，观察学员在场上的表现。
3. 总结与反馈- 教师对学员在场上的表现进行点评，指出优点和不足。
- 学员分享学习心得，总结自己在网球课程中的收获。
三、教学评估：1. 观察学员在课堂上的表现，包括技术动作的掌握程度、团队协作能力和对网球的兴趣。
2. 通过学员的自我评估和同伴评价，了解学员在课程中的收获。
3. 课后对学员进行问卷调查，了解学员对课程的满意度。
四、教学资源：1. 网球场地、球拍、网球等教学器材。
网球教案基本模板范文
一、教学目标1. 知识目标：了解网球的基本规则、技巧和战术。
2. 技能目标：掌握网球的基本击球技术，如正手、反手、发球等。
3. 情感目标：培养学生对网球的兴趣和热爱，提高团队协作能力。
二、教学对象初学者或网球爱好者三、教学时间1课时四、教学地点网球场五、教学器材网球、网球拍、球网、计时器、记录本六、教学过程（一）开始部分（5分钟）1. 整队、点名：教师清点学生人数，确保教学秩序。
2. 师生问好：营造良好的课堂氛围。
3. 简述本课内容：向学生介绍本节课的教学目标、内容和方法。
4. 检查服装并布置见习生任务：确保学生穿着运动服，并指定见习生协助教学。
（二）准备部分（10分钟）1. 慢跑：全班成一路纵队绕网球场慢跑3圈，提高学生的热身效果。
2. 徒手操：由教师带领学生进行以下动作：伸展运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、腹背运动、侧压腿运动、跳跃运动。
（三）基本部分（30分钟）1. 球感练习：- 托球练习：教师示范并讲解托球的要领，学生跟随练习。
- 掂球练习：教师示范并讲解掂球的要领，学生跟随练习。
- 拍球练习：教师示范并讲解拍球的要领，学生跟随练习。
2. 击球练习：- 原地击球：教师示范并讲解原地击球的要领，学生跟随练习。
- 跑动中击球：教师示范并讲解跑动中击球的要领，学生跟随练习。
3. 正反手底线对拉球：- 教师讲解正反手底线对拉球的技术要领，学生跟随练习。
- 教师示范正反手底线对拉球，学生模仿练习。
4. 发球练习：- 教师讲解发球的技术要领，学生跟随练习。
- 教师示范发球，学生模仿练习。
（四）结束部分（5分钟）1. 放松活动：带领学生进行简单的拉伸运动，缓解肌肉疲劳。
2. 总结：对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点。
3. 布置作业：要求学生在课后进行巩固练习，提高技术水平。
七、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和方法，确保教学效果。
2. 注重培养学生的团队协作能力和竞技精神。
网球教案基本模板范文
1. 知识与技能目标：（1）使学生掌握网球的基本握拍方法、站位和准备姿势。
（2）使学生初步学会网球正手击球和反手击球技术。
（3）使学生了解网球比赛规则和战术。
2. 过程与方法目标：（1）通过实践操作，提高学生的动手能力。
（2）通过小组合作，培养学生的团队协作精神。
（3）通过比赛，培养学生的竞争意识和公平竞争观念。
3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对网球运动的兴趣，培养学生热爱体育的精神。
（2）培养学生的自信心和毅力，提高心理素质。
（3）培养学生的团队精神和集体荣誉感。
二、教学内容1. 网球基本技术：（1）握拍法：正手握拍、反手握拍。
（2）站位：单打站位、双打站位。
（3）准备姿势：站立姿势、蹲姿。
（4）正手击球：站位、挥拍、击球点、跟进。
（5）反手击球：站位、挥拍、击球点、跟进。
2. 网球基本战术：（1）单打战术：底线战术、上网战术。
（2）双打战术：双上网战术、单上网战术。
1. 准备部分（1）课堂常规：整队、点名、师生问好、检查服装、布置见习生任务。
（2）热身活动：慢跑、徒手操（伸展、扩胸、体侧、体转、踢腿、腹背、侧压腿、跳跃）。
2. 基本部分（1）讲解示范：教师讲解网球基本技术动作要领，并做示范。
（2）学生练习：学生分组进行正手击球和反手击球练习。
（3）纠正错误：教师巡回指导，纠正学生错误动作。
（4）小组比赛：组织学生进行小组比赛，提高实战能力。
3. 发展部分（1）身体素质训练：悬垂测试、立定跳远测试。
（2）技能提升：教师指导学生进行专项技能训练，如发球、截击、挑球等。
4. 结束部分（1）放松活动：慢跑、徒手操。
（2）总结点评：教师总结本节课教学内容，点评学生表现。
（3）布置作业：课后练习正手击球和反手击球，并观看相关教学视频。
四、教学评价1. 课堂表现：学生出勤、课堂纪律、学习态度等。
2. 技术掌握：学生正手击球、反手击球技术的熟练程度。
3. 实战能力：学生在比赛中的表现，如发球、接发球、进攻和防守等。
大学网球实习教案
一、课程名称：大学网球实习课程二、课程目标：1. 使学生掌握网球基本技能，提高网球运动水平。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
3. 增强学生的身体素质，提高身体协调性。
三、教学对象：大学体育教育专业学生四、教学时间： 2课时五、教学内容：1. 网球基本技能训练2. 网球比赛规则及战术分析3. 实战演练六、教学步骤：第一课时1. 准备活动（10分钟）- 热身跑：慢跑5分钟- 拉伸运动：头部运动、扩胸运动、振臂运动、体转运动、腹背运动、正压腿运动、侧压腿运动、活动膝盖、手腕、脚踝2. 基本技能训练（30分钟）- 正手击球：讲解正手击球的基本姿势、动作要领，并进行示范。
学生分组练习，教师巡回指导。
- 反手击球：讲解反手击球的基本姿势、动作要领，并进行示范。
学生分组练习，教师巡回指导。
3. 实战演练（20分钟）- 学生进行分组练习，进行正手和反手击球比赛，教师观察并指导。
第二课时1. 准备活动（10分钟）- 热身跑：慢跑5分钟- 拉伸运动：头部运动、扩胸运动、振臂运动、体转运动、腹背运动、正压腿运动、侧压腿运动、活动膝盖、手腕、脚踝2. 比赛规则及战术分析（15分钟）- 讲解网球比赛的基本规则、场地布局、计分方法等。
- 分析比赛中的战术运用，如发球、接发球、上网、底线等技术。
3. 实战演练（45分钟）- 学生进行分组比赛，教师巡回指导，观察学生的比赛表现，并提出改进意见。
- 学生进行小组对抗赛，提高实战能力。
七、教学评价：1. 学生对网球基本技能的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如发球、接发球、上网、底线等技术。
3. 学生的团队协作精神和竞技意识。
八、教学总结：本节课通过基本技能训练、比赛规则及战术分析、实战演练等环节，使学生掌握了网球基本技能，提高了网球运动水平。
在今后的教学中，教师应继续关注学生的进步，提高教学质量，培养学生的团队协作精神和竞技意识。
网球实践技术教案模板范文
课时：2课时年级：初中教材：《网球》教学目标：1. 让学生掌握网球的基本技术和动作要领。
2. 培养学生对网球运动的兴趣，提高学生的身体素质。
3. 培养学生团结协作、顽强拼搏的精神。
教学内容：1. 网球基本技术：握拍、站位、挥拍、发球、接发球。
2. 网球比赛规则及裁判方法。
教学过程：第一课时：一、课堂常规1. 教师检查学生着装，确保符合运动要求。
2. 学生进行热身活动，预防运动损伤。
二、技术教学1. 教师讲解网球握拍方法，并示范。
2. 学生跟教师学习握拍动作，相互纠正。
3. 教师讲解站位方法，并示范。
4. 学生跟教师学习站位动作，相互纠正。
5. 教师讲解挥拍方法，并示范。
6. 学生跟教师学习挥拍动作，相互纠正。
7. 教师讲解发球方法，并示范。
8. 学生跟教师学习发球动作，相互纠正。
9. 教师讲解接发球方法，并示范。
10. 学生跟教师学习接发球动作，相互纠正。
三、实践练习1. 学生分组进行技术练习，教师巡回指导。
2. 学生之间相互观摩、交流，共同提高。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容。
2. 学生分享学习心得。
第二课时：一、课堂常规1. 教师检查学生着装，确保符合运动要求。
2. 学生进行热身活动，预防运动损伤。
二、比赛规则及裁判方法教学1. 教师讲解网球比赛规则，并示范。
2. 学生跟教师学习比赛规则，相互纠正。
3. 教师讲解裁判方法，并示范。
4. 学生跟教师学习裁判方法，相互纠正。
三、实践练习1. 学生进行比赛练习，教师巡回指导。
2. 学生之间相互观摩、交流，共同提高。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容。
2. 学生分享学习心得。
教学评价：1. 学生对网球基本技术的掌握程度。
2. 学生对网球比赛规则及裁判方法的了解程度。
3. 学生在实践练习中的表现。
教学反思：1. 本节课是否达到了教学目标。
2. 学生在学习过程中是否遇到困难，如何解决。
3. 教学方法是否合理，是否需要改进。
网球实践技术教案模板范文
一、课程名称：网球实践技术二、教学目标：1. 知识目标：使学生了解网球的基本规则、场地设置、器材使用等基础知识。
2. 技能目标：培养学生正确的网球击球动作，提高击球技巧。
3. 情感目标：激发学生对网球运动的兴趣，培养团队合作精神。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：网球的基本动作要领、击球技巧。
2. 教学难点：动作的连贯性和稳定性。
四、教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 教师带领学生进行简单的拉伸运动，如肩部、腰部、腿部等。
2. 学生进行慢跑，活动全身关节。
二、理论讲解（10分钟）1. 教师讲解网球的基本规则、场地设置、器材使用等基础知识。
2. 学生提问，教师解答。
三、技术动作练习（30分钟）1. 教师示范正确的网球击球动作，包括握拍、站位、挥拍等。
2. 学生跟教师一起练习，教师逐一纠正动作。
3. 学生分组练习，互相观摩、交流。
四、实战演练（20分钟）1. 学生分组进行对战，教师巡回指导。
2. 教师针对学生的实战表现，提出改进意见。
五、总结与放松（10分钟）1. 教师对本次课程进行总结，强调重点和难点。
2. 学生进行简单的拉伸运动，放松全身肌肉。
五、教学评价：1. 学生对网球基本规则、场地设置、器材使用的掌握程度。
2. 学生正确击球动作的完成情况。
3. 学生在实战中的表现。
六、教学反思：1. 教师根据学生的掌握程度，调整教学内容和方法。
2. 教师关注学生的心理状态，激发学生的学习兴趣。
3. 教师加强与学生的沟通交流，提高教学质量。
以下为具体教案内容：一、热身活动1. 拉伸运动：肩部、腰部、腿部等。
2. 慢跑：活动全身关节。
二、理论讲解1. 网球基本规则：发球、接发球、计分等。
2. 场地设置：球场尺寸、网高、线宽等。
3. 器材使用：网球拍、网球、运动鞋等。
三、技术动作练习1. 握拍：正手握拍、反手握拍。
2. 站位：站位方法、站位技巧。
3. 挥拍：正手挥拍、反手挥拍。
四、实战演练1. 分组对战：学生分组进行对战，教师巡回指导。
网球实习报告教案
一、教学目标1. 让学生了解网球运动的基本知识，包括网球的历史、规则、技巧等。
2. 通过实践，提高学生的网球技能，培养学生的运动兴趣。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
二、教学内容1. 网球运动简介2. 网球场地、器材及装备3. 网球基本规则4. 网球基本技巧5. 网球比赛战术6. 网球比赛实践三、教学过程第一课时：网球运动简介1. 教师讲解网球运动的历史、起源和发展。
2. 学生观看网球比赛视频，了解网球运动的魅力。
3. 学生分组讨论，分享自己对网球运动的看法。
第二课时：网球场地、器材及装备1. 教师讲解网球场地、器材及装备的相关知识。
2. 学生参观网球场地，了解场地布局和尺寸。
3. 学生分组讨论，探讨不同器材和装备的特点及用途。
第三课时：网球基本规则1. 教师讲解网球基本规则，包括发球、接发球、得分、失分等。
2. 学生分组进行规则模拟，加深对规则的理解。
3. 教师点评，纠正学生的错误。
第四课时：网球基本技巧1. 教师讲解网球基本技巧，包括握拍、发球、上网、截击、底线等技术。
2. 学生跟随教师进行动作示范，学习基本技巧。
3. 教师点评，纠正学生的错误。
第五课时：网球比赛战术1. 教师讲解网球比赛战术，包括发球局、接发球局、上网战术、底线战术等。
2. 学生分组讨论，分享自己的比赛战术。
3. 教师点评，指导学生如何运用战术。
第六课时：网球比赛实践1. 学生分组进行网球比赛，运用所学知识和技巧。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误，提高比赛水平。
3. 学生总结比赛经验，分享心得体会。
四、教学评价1. 学生对网球运动的基本知识和技能的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，包括战术运用、团队协作等。
3. 学生对网球运动的兴趣和热情。
五、教学总结通过本次网球实习报告教案的教学，使学生了解了网球运动的基本知识，掌握了网球技能，培养了学生的团队协作精神和沟通能力。
在今后的教学中，教师应继续关注学生的兴趣和需求，不断提高教学质量。
网球实习教案
学生根据老师要求，以图右队形集体练习
1．要求安静、整齐，呼吸、节奏配合好。
2．动作正确、到位，整齐、舒展、有力。
▲
●●●●●
●●●●●
图二
6分钟
（4）腰部运动4*8
（5）腹背运动4*8
（6）踝腕关节运动4*8（图略）
教师示范讲解并领操，口令指挥学生集体练习。
学生根据老师要求，以图原有队形集体练习
3宣布课的内容
4检查着装
5安排见习生
1整队集合
2宣布课的内容
3检查着装
1集合整队
2报告人数
1学生穿运动服
2集合做到快静齐
3注意力集中
4报数时声音宏亮
四列横队：为体育委员
●为学生
▲为教师图一
准
备
部
分
4分钟
一，绕场地边线慢跑
二，热身操
（1）头部运动4*8
（2）压肩运动4*8
（3）压腿运动4*8
网球体育课实习教案
授课
班级
网球2班
学生
人数
11人
实习
教师
刘君
授课
时间
2009.10.23
课次
1
教
学
内
容
1.热身跑和网球步伐练习
2.热身操练习
3.游戏
教
学
目
标
培养学生运动前的热身和做好充分的准备活动
场
地
器
材
网球场
部分
时间
教学内容与程序
教师指导
学生活动
教学要求
组织形式
开始部分
2分钟
一课堂常规
1整队集合
网球实习报告教案
一、课程背景随着我国体育事业的蓬勃发展，网球运动在我国也逐渐普及。
为了提高学生的体育素养，培养学生的团队协作精神和竞技水平，本教案旨在通过网球实习，让学生在实践中掌握网球基本技术，提升运动技能，培养良好的体育道德和团队精神。
二、课程目标1. 让学生了解网球运动的基本知识、规则和技巧。
2. 使学生掌握网球基本技术，提高运动技能。
3. 培养学生的团队协作精神和体育道德。
4. 增强学生的身体素质，提高身心健康水平。
三、教学内容1. 网球运动简介2. 网球基本技术（1）握拍方法（2）基本步法（3）发球技巧（4）接发球技巧（5）上网截击技巧（6）底线攻防技巧3. 网球比赛规则4. 网球战术运用5. 网球运动损伤预防与处理四、教学方法1. 讲授法：讲解网球运动的基本知识、规则和技巧。
2. 演示法：教练现场演示网球基本技术和战术。
3. 练习法：学生分组进行实践练习，巩固所学技术。
4. 比赛法：组织学生进行模拟比赛，提高实战能力。
五、教学过程1. 导入教师简要介绍网球运动的历史、特点和发展趋势，激发学生的学习兴趣。
2. 网球运动简介讲解网球运动的基本知识，包括起源、发展、比赛形式等。
3. 网球基本技术（1）握拍方法：讲解和示范正确的握拍方法，让学生掌握握拍技巧。
（2）基本步法：讲解和示范网球的基本步法，如启动、侧滑、前滑等，让学生掌握步法要领。
（3）发球技巧：讲解和示范发球技巧，如站位、握拍、发球动作等，让学生掌握发球方法。
（4）接发球技巧：讲解和示范接发球技巧，如站位、握拍、接球动作等，让学生掌握接球方法。
（5）上网截击技巧：讲解和示范上网截击技巧，如站位、握拍、截击动作等，让学生掌握上网截击方法。
（6）底线攻防技巧：讲解和示范底线攻防技巧，如站位、握拍、攻防动作等，让学生掌握底线攻防方法。
4. 网球比赛规则讲解网球比赛规则，如发球、接发球、计分等，让学生了解比赛规则。
5. 网球战术运用讲解网球战术运用，如发球抢攻、底线压制、上网截击等，让学生掌握战术技巧。
大学生网球教案集
一、教案名称：大学网球基本技能教学一、教学目标：1. 使学生掌握网球基本技术，包括握拍、站位、步伐、击球等。
2. 培养学生对网球运动的兴趣，提高身体素质。
3. 增强学生的团队协作精神，培养良好的竞技品质。
二、教学内容：1. 网球基本技术：握拍、站位、步伐、击球（正手、反手、发球）。
2. 网球比赛规则及战术。
三、教学时间：8课时四、教学对象：大学生五、教学器材：网球场地、网球、球拍、标志盘、计时器等。
六、教学过程：第一课时：网球基本技术教学1. 热身活动：慢跑、关节活动等。
2. 技术讲解：握拍方法、站位、步伐、击球动作。
3. 技术练习：正手、反手、发球等基本技术练习。
4. 课堂小结：总结本节课学习内容，布置课后练习任务。
第二课时：网球基本技术巩固1. 热身活动：慢跑、关节活动等。
2. 技术巩固：正手、反手、发球等基本技术练习。
3. 小组对抗赛：分组进行正手、反手、发球等技术的对抗赛。
4. 课堂小结：总结本节课学习内容，布置课后练习任务。
第三课时：网球比赛规则及战术教学1. 热身活动：慢跑、关节活动等。
2. 比赛规则讲解：发球、得分、换边、局数、比赛胜负等。
3. 战术讲解：正手、反手、发球等战术运用。
4. 课堂小结：总结本节课学习内容，布置课后练习任务。
第四课时：网球比赛实践1. 热身活动：慢跑、关节活动等。
2. 比赛实践：分组进行正手、反手、发球等技术的比赛。
3. 课堂小结：总结本节课学习内容，布置课后练习任务。
第五课时：网球基本技术提高1. 热身活动：慢跑、关节活动等。
2. 技术提高：正手、反手、发球等技术的提高练习。
3. 课堂小结：总结本节课学习内容，布置课后练习任务。
第六课时：网球比赛策略及实战技巧1. 热身活动：慢跑、关节活动等。
2. 比赛策略及实战技巧讲解：如何调整战术、如何应对对手的攻击等。
3. 课堂小结：总结本节课学习内容，布置课后练习任务。
第七课时：网球比赛模拟1. 热身活动：慢跑、关节活动等。
网球专业实践指导教案
网球专业实践指导教案教案标题：网球专业实践指导教案教案目标：1. 帮助学生掌握网球的基本技能和战术；2. 提高学生的体能水平，增强他们的耐力、速度和灵活性；3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；4. 培养学生对网球运动的兴趣和热爱。
教学重点：1. 网球基本技术的教学和练习；2. 网球战术的引导和实践；3. 体能训练的安排和实施；4. 团队合作和竞技意识的培养。
教学准备：1. 网球场地和设备；2. 网球教学课程大纲和教材；3. 合适的体能训练器材；4. 学生的体能测试表格。
教学步骤：引入：1. 向学生介绍网球运动的背景和规则；2. 激发学生对网球运动的兴趣和热爱；3. 解释本节课的目标和重点。
技术教学：1. 分别介绍网球的发球、接发球、底线击球和截击等基本技术；2. 通过示范和解说，引导学生正确掌握每个技术动作的要领；3. 给予学生充分的练习时间，并提供个别指导和纠正。
战术引导：1. 介绍网球比赛中的战术概念，如进攻、防守、变向和配合等；2. 分析不同战术的适用场景和技术要求；3. 组织学生进行小组对抗，让他们在实践中运用所学的战术。
体能训练：1. 进行体能测试，评估学生的身体素质；2. 根据测试结果，制定个性化的体能训练计划；3. 安排不同的体能训练项目，如跑步、爬山、灵敏度训练等；4. 持续监督学生的训练进展，并提供必要的调整和指导。
团队合作：1. 强调团队合作的重要性，培养学生的合作意识；2. 组织学生进行双打比赛，让他们学会与队友合作；3. 鼓励学生互相支持和鼓励，营造积极的学习氛围。
总结：1. 回顾本节课所学的内容和技能；2. 引导学生总结自己的学习体会和收获；3. 鼓励学生继续坚持练习和参与网球运动。
教学评估：1. 观察学生在技术练习和实践中的表现；2. 根据学生的体能测试结果评估其身体素质的提高；3. 通过小组对抗和团队合作活动，评估学生的合作精神和竞技意识。
教学延伸：1. 鼓励学生参加校内外的网球比赛和训练营，提高他们的竞技水平；2. 推荐学生观看网球比赛的录像，学习职业选手的技术和战术；3. 组织学生进行网球俱乐部的成立，提供更多的练习和比赛机会。
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20分钟
要求：正确练习正反手动作技术
Xx x
Xx
Xx-----------------------------------
Xx
O
X：学生
O：老师
----：网球网
要求：认真练习，使用规范动作技术击球过网
Xx x x x x
------------------------------------------
四：绕网球场跑5圈
五：徒手操。
准备活动
徒手体操部分
1、头部运动
2、肩部运动
3、扩胸运动
4、腰部运动
5、膝关节运动
6、手腕踝关节运动
3分钟
8分钟
XXXXXXXXXXXXXБайду номын сангаас
XXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXX
O
X：学生
O:老师
要求：快、静、齐
要求：徒手操练习到位，充分热身
预计
教学
效果
目标达成：学生正确使用正反手动作技术，抽小球回合数达到5回合以上
运动负荷：120次/分
提醒注意事项：
1．每一次课的教案不宜过短，应该保持在2页以上。
2．“预计教学效果”建议从目标达成和运动负荷估计两方面来进行撰写。
3．严格按照体育学院2013年版大学体育课程教学大纲与教学计划撰写。
Xx x x x x
X：学生
---：网球网
要求：认真练习对抽小球
结
束
部
分
1、集合队伍
2、进行放松练习
3、总结本次课教与学的完成情况。
4、布置下节课的学习内容
5、师生再见。回收器材
8分钟
XXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXX
O
X：学生
O:老师
大学体育课教案
年级：学期：项目名称：网球课次：
主要内容：
1、徒手操
2、正反手击球练习
3、抽小球练习
主要任务：
1、使学生正确使用正反手技术动作
2、使学生进行抽小球练习，并且提高回合数
器材：网球拍、球、
课的结构
教学内容
时间
组织教法及要求
准
备
部
分
一：整队集合，清点人数
二：师生问好。
三：提出本课的教学目标，学习内容及要求。
基
本
部
分
1、复习正反手动作技术要领
在运用正反手动作技术时应连贯且完整
2、进行多球练习
（1）老师喂球，学生使用正反手动作技术击球过网并且正反手动作技术完整连贯
（2）在老师把球喂出时提早进行引拍并且使用小碎步调整位置进行击球
3、进行小场地抽球练习
(1)连贯运动正反手动作技术
（2）增加两人小球的对抽数量
6分钟