新人教版八年级下册 第六章第二节 东北三省 教学案 导学案
人教版-地理-八年级下册-6.2“白山黑水”——东北三省 导学案
第六章北方地区第二节“白山黑水”——东北三省【学习目标】目标A：运用地图描述东北三省的地理位置，在地形图上能够归纳东北三省的地形特征并找到主要的河流,运用气候统计图表归纳东北三省的气候特征。
目标B：运用地图和资料说出东北三省地区农业发展的条件及工业发展的条件。
【问题引领】问题组A：东北三省的自然环境（结合课本13——15页）1. 看图描述出东北三省的地理位置和范围？2.结合地形图，归纳东北三省的地形特征（山河大势）？在图中找出东北三省的河流？3．结合15页图6.13，说出东北三省气温分布有何规律？等温线在哪个区域发生明显的弯曲？分析等温线发生弯曲的影响因素？降水分布有什么规律，影响因素是什么？4.用两个字概括东北三省的气候特征，试解释原因。
问题组B：北方地区的农业1.东北三省发展农业过程中遇到了什么问题？如何解决？2.东北三省的耕作制度？分析原因？主要的农作物有哪些？3.东北三省发展农业的有利条件有哪些？不利条件有哪些？问题组C：北方地区的工业1.东北三省的工业特点？2.东北三省发展工业的条件有哪些？3.东北三省工业发展中遇到的问题？【专题检测】读下图，回答1、2题。
1.下列地区的工农业布局符合因地制宜思想的是（）A.甲地——石油工业B.乙地——种植业C.丙地——林业D.丁地——渔业2.下列对东北地区描述，正确的是（）A.被称为高原湿地B.“红土地”广布C.是干旱的宝地D.山环水绕、沃野千里3．有关东北地区的叙述，正确的是( )A．东北地区包括黑龙江、吉林省和河北省B．东北地区的降水多集中在冬季C．东北地区主要农作物有青稞、油菜、甘蔗等D．东北地区的鸭绿江和图们江是我国和朝鲜的界河读“东北地区略图”，完成4～5题。
4．东北平原粮食作物的分布特点是( )A．小麦种植面积占绝对优势B．从北向南大致分布着小麦、玉米、水稻C．从东向西依次分布着小麦、玉米、水稻D．粮食作物品种单一5．甲地和乙地的畜牧业类型分别是( )A．农耕区畜牧业、牧区畜牧业B．农耕区畜牧业、农耕区畜牧业C．牧区畜牧业、牧区畜牧业D．牧区畜牧业、农耕区畜牧业6读“东北三省图”，回答问题。
人教版八年级地理下册第六章第二节《“白山黑水”—东北三省》导学案
第六章第二节《“白山黑水”—东北三省》导学案主备人：陈廷杆【学习目标】1．认识我国东北三省的自然特征。
2．认识东北三省农业发展与其自然环境的关系。
3. 了解东北的工业发展条件及工业发展历程。
【学习重、难点】1.东北三省的自然特征。
2. 自然条件对农业及工业发展影响。
【学习过程】一、复习导入1.北方地区大体位于大兴安岭、以东、内蒙古高原以南，一线以北，东临海和海。
2．北方地区地形：以和为主。
3. 北方地区大部分属于气候。
4.土壤：人们常把东北平原称为“”。
黄土高原、华北平原又常被称为“”。
二、自主学习读课本P13—20内容，完成下列填空：1.东北三省范围：包括、、，位于我国的东北部。
2．东北三省地形：以和为主。
东部为山地，北部为小兴安岭，西倚。
在山地之间分布着辽阔坦荡的。
东北的山脉分布像一个。
3.气候：东北三省属于气候。
4．农业发展的条件：（1）制约因素：东北三省的农业生产与密切相关。
这里纬度较，气温条件只能满足农作物的需要。
在春秋季节，由于经常受影响容易发生。
（2）有利条件：地势，土壤，适宜大规模的耕作；气候，有利于农作物的生长。
5．盛产、、、等，是我国机械化程度最高，提供商品粮最多的粮食生产基地。
6. 东北平原面临的问题：_____________,_______________7. 是新中国成立后建成的第一个重工业基地。
三、分组合作1.组内交流学习成果；2.组间交流学习成果；3.我的问题：四、总结提升：1.东北三省包括、、，位于我国的东北部。
2.东北三省地形以和为主。
3.东北三省属于气候。
4.东北三省是我国机械化程度最高，提供商品粮最多的基地。
5. 是新中国成立后建成的第一个重工业基地。
五、学习检测：1．分组合作,背诵所学内容2．完成《自主学习与评价》本节练习题六、拓展延伸：1．下列表述东北三省气候正确的是（）A．气候冷湿 B．雪期自北向南越来越长C．冬短夏长 D．降水集中于秋季2．不属于东北三省农业发展有利条件的是（）A．地势平坦 B．土壤肥沃 C．人口稀少 D．雨热同期3．在春秋季节，东北三省经常受到哪种灾害的影响（）A. 干旱B.寒潮C.台风D.洪涝4．下列不属于东北三省形成产业是（）A.钢铁、机械B.石油、化工C.煤炭、电力D.轻纺、电子。
人教版八年级下册第六章第二节白山黑水--东北三省(二)导学案
Ppt
导学案
一、合作复习
东北三省ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ候冷湿的原因是什么？
二、课前预习（自主学习）：
从“北大荒”到“北大仓”
（1）农业生产条件
①不利条件：东北三省纬度较高，不足，农作物只能；春秋季节受影响，容易发生。
②有利条件：东北平原地势，土壤，适宜；气候，有利于农作物的生长；作物生长期，品质优良。
（2）农业生产状况：东北地区盛产等，是我国最高、提供的粮食生产基地。
3.河北、辽宁、山东共同濒临的海洋是（）
A.黄海B.南海C.渤海D.东海
4.下列港口自北向南排列正确的是（）
A.大连、秦皇岛、烟台、青岛B.秦皇岛、大连、烟台、青岛C.秦皇岛、大连、青岛、烟台D.大连、秦皇岛、青岛、烟台
5.既濒临渤海有濒临黄海的是（）
A.河北B.天津C.山东D.辽宁
（2）拓展训练
6.下列矿产地，不再辽宁省境内的是（）
三、团队合作
我国最大的重工业基地
（1）新中国工业的摇篮：东北三省是新中国成立后建成的重工业基地，是“新中国工业的摇篮”。
（2）工业发展的条件：①矿产资源种类多、储量大，特别是
等矿产资源在我国占有重要的地位；②东北有我国最为稠密的铁路网，南部地区濒临渤海和黄海，海陆交通便利。
（3）主要的工业部门：为主导，形成了包括等工业部门的比较完善的重工业体系。
6.2“白山黑水”—东北三省（二）教学案
学科地理编号主备人执讲人时间审核人
授课班级
初二
课型
新授课
课时安排
第2课时，共2课时
学习目标
1、运用相关资料了解东北三省自然环境对农业发展的影响。
2、结合相关图文资料了解东北三省发展工业的有利条件及存在问题。
八年级地理下册第六章第二节“白山黑水”─东北三省教案（新版）新人教版
八年级地理下册第六章第二节“白山黑水”─东北三省教案（新版）新人教版第一篇：八年级地理下册第六章第二节“白山黑水”─东北三省教案(新版)新人教版《“白山黑水”──东北三省》一、教学目标（一）知识与能力目标1．运用地图说出区域的位置、范围，并对区域的地理位置作出简要评价。
2．在地形图上识别区域主要的地形类型，并用自己的语言描述区域的地形特征。
3．阅读地图与气候统计图表，说出区域的气温、降水分布概况，并归纳气候特征。
4．举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。
5．根据材料，运用分析、对比的方法，归纳区域内主要的地理差异。
（二）过程与方法目标通过对各类地形图、直方图的判读，培养学生的读图分析能力，增强学生从地图中提取有用地理信息的能力。
（三）情感、态度与价值观目标1．通过创设问题情境、组织学生讨论，培养与他人合作的学习态度。
2．通过对东北自然环境的学习和欣赏，增进学生对东北三省的进一步了解。
3．使学生通过分析不同地理要素对雪期长短的影响，初步培养学生的地理思维能力。
二、教学重难点1．重点：东北三省的自然环境特征。
2．难点：分析并表达东北三省自然环境的差异及原因。
三、教学策略创设情境法、自主学习法、合作探究法、小组讨论法、归纳总结法、多媒体辅助教学。
四、教具准备多媒体课件、教学挂图。
五、教学设计导入新课：播放东北代表性图片（背景音乐：大东北）。
教师：你能说出图片当中描绘的大东北的样子吗？想进一步了解那里的自然地理概况吗？今天我们就一起去探秘白山黑水──东北三省。
（书写板书）在前面的学习中，我们知道了要描述一个区域的自然地理特征，需要了解哪些自然地理要素，你还记得吗？学生：根据提问回答。
设计意图：刺激学生感官，激发学习兴趣，让学生对将要学习区域有个初步的感性认识。
考查学生区域地理要素的分析能力，为接下来的教学做铺垫。
新课教学活动一：航拍东北教师布置任务：出示“东北三省在全国的位置”图及东北三省经纬网地图。
新人教版地理八年级下册第六章北方地区第二节“白山黑水”——东北三省导学案
第六章北方地区第二节“白山黑水”——东北三省学习目标1.运用地图说出东北三省的位置和范围。
2.运用地图说出东北三省的主要地形类型，会描述东北三省的地形特征。
3.运用图文资料说出东北三省的气候特征及分布特征。
学习重点运用地图说出东北三省的主要地形类型，会描述东北三省的地形特征。
运用图文资料说出东北三省的气候特征及分布特征。
学习难点运用图文资料说出东北三省的气候特征及分布特征。
课堂学习（一）创设情境，明确任务“北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿时滔滔......”这首著名的诗句是我国北方地区冬季景观的正式写照。
（二）自主学习，合作探究知识点一、山环水绕沃野千里读图·析图1.读图6 -2-1“东北三省三省的地形图”，完成下列各题。
图6-2-1东北三省的地形（1）找出大兴安岭、小兴安岭、长白山脉。
（2）找出东北平原、松嫩平原、三江平原、辽河平原。
（3）找出黑龙江、松花江、乌苏里江、辽河、鸭绿江、图们江。
（4）找出俄罗斯、朝鲜、韩国。
2.读图6-2-2 “东北三省年平均气温和降水量分布图”，完成下列问题。
图6-2-2 东北三省年平均气温和降水量分布图（1）气温:从图中等温线的分布，可以看出东北三三省气温的分布规律是，原因是__ 。
图中一4℃等温线中部向南弯曲的原因是__ 。
（2）降水:从图中年降水量的分布，可以看出东北三省的降水分布规律是，原因是。
辽东丘陵东侧降水量大约为_毫米，为什么降水多？。
（3）气候特征:东北三省气候。
由于纬度，又紧邻着亚洲北部寒冷的源地，大部分地区冬季，夏季。
东北三省降水集中于季，冬季降雪较多。
（三）展示交流，自主构建（1）疑点、难点、分歧点探究·思考读图6-2-3“东北三省雪期始期、终期和雪厚的分布”图，认识东北三省的冷湿气候。
图6-2-3 东北三省始期、终期和雪期的分布（1）北极村、齐齐哈尔、沈阳的雪期，归纳三地雪期由南向北的变化规律。
2019年八年级地理下册-第六章-第二节“白山黑水”—东北三省导学案(新版)新人教版
2019年八年级地理下册第六章第二节“白山黑水”—东北三省导学案（新版）新人教版学习目标： 1、运用地图说出东北三省的位置、范围、地形、气候特征。
2、能够分析出东北三省发展农业的有利条件。
环节预设：前测（5＇）—导学（5＇）—读学（15＇）—检测（5＇）—研学（5＇）—展学（10＇）知识链接商品粮指农业生产单位或个人为交换而生产的粮食。
为自己消费不是为了交换而生产的粮食不是商品粮。
读课本13-19页，根据要点点击提示勾画或书写。
一、山水环绕、沃野千里（自然地理特征）1、读图：在14页图6.11（1）山脉：大兴安岭、小兴安岭、长白山脉（2）平原：东北平原、三江平原、松嫩平原、辽河平原（3）河流：黑龙江、松花江、乌苏里江、嫩江、图们江、鸭绿江（4）临国：俄罗斯、朝鲜2、认识自然地理特征：读课本14页概括出下列内容（1）位置和范围（2）地形特征（3）气候特征（气温和降水）3、深度探索：尝试着完成16页活动，认识东北三省的冷湿气候二、从“北大荒”到“北大仓”（人文地理特征——农业）1、农业发展条件：2、东北三省的生态问题：开荒的弊端是什么？国家针对生态问题又采取了怎样的措施？4、深度探索：尝试着完成18页活动，认识我国最大的商品粮基地。
1、对子组互相探讨活动题2、备展任务一： 16页活动1、2、3任务二： 18--19页活动2、3巩固练习一、山水环绕、沃野千里二、从“北大荒”到“北大仓”1、农业发展条件：石家庄创新国际学校八年级下地理导学案八年班组名姓名巩固练习一、山水环绕、沃野千里二、从“北大荒”到“北大仓”1、农业发展条件：备课人：李贵叶备课时间：3.11. 授课时间：3.13-3.15 签批：第二节白山黑水——东北三省（预习展示课）学习目标： 1、能够运用图表说出东北三省的工业布局特点和结构特点。
环节预设：前测（5＇）—导（3＇）—读（10＇）—测（5＇）—研（5＇）—展（12＇）—巩固（5＇）读课本19-22页，根据要点点击提示勾画或书写。
人教八年级地理下册第六章第二节《“白山黑水”-东北三省》导学案设计
八年级地理下册第六章第二节《“白山黑水”-东北三省》导学案【自主学习】一、三环水绕、沃野千里1. 位置和范围:东北三省包括_____省、吉林省和辽宁省,位于我国的东北部,南部临渤海和黄海,北部、东北部与接壤,东南部与朝鲜接壤。
2.地形：以山地和为主。
西部大兴安岭,北部小兴安岭,东部长白山,南部辽河平原,中部松嫩平原,以及最东部的三江平原。
因此，人们用“_____、_____” 来形容东北三省的山河大势。
3.气候：气候，冬季,夏季短促温暖;降水集中在夏季,冬季降雪较多,积雪期较长4. 河流：河流众多,结冰期,含沙量小。
重要河流有鸭绿江和图们江(中朝两国界河)、黑龙江和江(中俄两国界河)、松花江二、从北大荒到北大仓1.东北三省的农业生产与_____密切相关。
这里纬度_____，气温条件只能满足农作物的需要。
在春秋季节，由于经常受_____影响，容易发生_____。
2.东北平原地势平坦、土壤肥沃，适宜大规模的_____耕作；气候_____，有利于农作物的生长。
这里盛产_____、_____、_____、水稻等。
3.东北平原北部地区开发较晚，人烟稀少，沼泽遍布，历史上被称为“_____”，如今“_____”变成了“_____”。
三、我国最大的重工业基地1．东北三省是新中国成立后建成的第一个_____基地，是“新中国工业的_____”。
2．东北三省矿产资源种类多，储量大，特别是_____、_____、_____等矿产资源在全国有重要地位。
3．目前东北三省形成了以_____、_____、石油、化学工业为主导，包括_____、电力、建材、_____等工业部门的比较完整的重工业体系。
4．20世纪90年代，由于资源_____、设备_____，产业结构_____等原因，东北重工业基地出现经济发展_____的现象。
针对这一现象，国家明确提出要_____东北老工业基地。
近年来，东北三省经济发展势头良好，前景广阔。
【互动探究】探究1 通过阅读东北三省地形图，指出东北三省的地理位置、范围和地形。
人教版八年级地理下册第六章第二节“白山黑水”—东北三省第一课时学案设计
八年级地理下册导学案学习过程一、导入设计：二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1.位置：东北三省包括_____省、____省和_____省，位于我国东北部。
2.地形和河流：东北三省地形以__ ___和__ __为主，东部为__ ____山，东南方有__ __和_ __流过，是中朝两国的界河；北部为小兴安岭，西部为___ ___，两山的北部有_________流过，常用“_____ __________”来形容这里的山河分布。
3.气候特征：东北三省气候__ _ __，大部分地区冬季____ ______，夏季________。
降水集中在_ ___季，冬季__ __较多。
三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）1.在下列东北三省的“山环水绕”简图中字母处填写大兴安岭、小兴安岭、长白山、黑龙江、图们江的名称。
2.东北三省气候湿冷的主要原因有哪些？3. 完成教材第16页“活动”四、展示引导学习。
（小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨）五、评价提升学习。
（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）读下图，回答1—4题。
1.图中甲所在地区是我国著名的（）A．松嫩平原 B．三江平原 C．辽河平原 D．江汉平原2.乙是我国的（）A.渤海B.黄海C.东海D.南海3.图中大连和漠河的气候差异，说法正确的是（）A.在1月份，大连气温比漠河要高B.冬季，大连积雪厚度比漠河要厚C.大连和漠河的气候差异原因主要是海陆因素，与纬度因素无关D.漠河的年降水量比大连要多4.此区域的气候类型属于（）A.温带大陆性气候B.温带季风气候C.温带海洋性气候D.地中海气候我的收获：。
新人教版八年级地理下册《六章 北方地区 第二节 “白山黑水”──东北三省》教案_4
《“白山黑水”-东北三省——我国最大的重工业基地》教学设计一、教材分析本节课是人教版八下第六章第二节的第三标题。
在初一下册的区域地理教材中，已经初步探究过俄罗斯的工业特点与矿产资源的关系，初二上册也简单探究过我国工业分布与交通的关系。
然而都是浅尝辄止，学生们对于“影响工业分布的因素”相关知识没有实行总结性探究。
这节课的内容设计能够说是对相关内容的一次总结性的探究。
二、学情分析初二学生经过一年半的学习，已经掌握了一定的读图方法，初步具备了分析问题、归纳总结的水平，尤其是经过初一下册世界区域地理的探究学习，学生已经初步了解了学习区域地理的一般方法。
在日常的生活和学习中学生也接触了一些关于东北三省的课外知识，学生对本节课的内容应该不会太陌生，在教学中，将探究的问题设计合理，充分利用地图、文字材料来增加学生的体验，以学生自主探究为主，合作探究为辅的形式，引导学生带着问题、有目的地阅读地图、分析地图，有利于抓住事物特征，就能够完成本节课的教学目标。
三、教学目标（一）知识与水平目标使用东北三省矿产资源与工业分布图、东北三省铁路与城市分布图说明资源、交通等要素对当地工业发展的影响，提高学生分析问题、归纳总结问题的水平。
（二）过程与方法目标使用东北三省的工业分布图和东北三省的主要城市工业结构统计图表，说出东北三省的工业布局特点和工业结构特点，学会理解区域工业特点的一般方法。
（三）情感、态度与价值观目标通过对振兴东北老工业基地的思考，进一步培养学生可不断发展的观点。
四、教学重点东北工业布局特点及与资源和交通的关系五、教学难点振兴东北老工业基地的措施六、教学方法学生自主探究为主、小组合作和老师讲解为辅。
七、课时安排一课时八、教学准备教师准备多媒体课件、导学案；学生课前实行导学预习教学过程教学流程教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课播放图片《辽宁舰》导入大连，开始本节课的探究之旅观看图片创设情境，激发兴趣自主探究提出探究问题1、读大连市工业构成图，思考:大连市主要的工业部门是什么？2、结合东北矿产资源分布图，思考:形成这种工业构成的主要因素是什么？根据要求，自主探究问题培养学生读图和分析问题的水平，通过自主探究两个相对简单的问题，为知识的深入做好铺垫交流展示老师根据学生的交流情况实行评价学生交流自己的探究结论培养学生总结、归纳展示的水平归纳总结根据学生的交流情况，老师利用多媒体课件实行总结学生二次读图，对老师的总结实行验证即时总结，加深理解延伸探究老师提出探究问题:1、再读22页图6.22，描述鞍山、伊春的结构特点。
人教版八年级下册第六章第二节白山黑水--东北三省导学案(一)
5.土壤：人们常把东北平原的土地称为“”。
三、团队合作
东北三省气候冷湿度较高，又紧邻着亚洲北部寒冷的冬季风源地。
五、知识梳理
六、反馈练习
1.东北主要的农作物是（）
4.对湿地的生态功能描述不正确的是（）
A、防风固沙、保护农田
B、将过多降水和来水存储起来，起到抗洪防旱的作用
C、调节气候，降温降湿
D、多种珍稀动物的栖息地
5、“北大荒”主要指的是（）
A、松嫩平原B、东北平原C、辽河平原D、三江平原
七、拓展延伸（走进中考）
1.写出下列字母所代表的省级行政区的名称：
A为，B的简称是，C为。
A.春小麦、棉花B.冬小麦、玉米、C.冬小麦、水稻D.春小麦、大豆
2.东北是我国重要的（）
（1）林业基地（2）能源基地（3）商品粮基（4）重工业基地
A.（1）（2）（3）（4）B.（1）（2）（3）C.（2）（3）D.（2）（3）（4）
3.我国最大的天然林区是（）
A、东北林区B、西南林区C、东南林区D、“三北”防护林
课前准备
Ppt
导学案
一、合作复习
华北平原春旱的原因是什么？
二、课前预习（自主学习）：
山环水绕，沃野千里
1．范围：包括、、，位于我国的东北部。
2．地形：以和为主。东部为山地，北部为，西倚。在山地之间分布着辽阔坦荡的。东北的山脉分布像一个。
3.河流：山地的东南方有江和江流过，这两条河是两国的界河。大小兴安岭的北部有流过，它是两国的界河。
2.写出下列山脉的名称：D;E；河流F为，它是两国的界河。
3.K所代表的地形区是，此地作物熟制为，盛产、、、等。
新人教版八下地理第六章第二节 “白山黑水”——东北三省导学案设计
第二节“白山黑水---东北”三省教学目标：（一）知识与能力目标1．运用地图说出东北三省的位置、范围，并对区域的地理位置作出简要评价。
2．在地形图上找出东北三省主要的地形类型，并用自己的语言描述东北三省的地形特征。
3．阅读地图与气候统计图表，说出东北三省的气温、降水分布概况，并归纳气候特征。
4．根据材料，运用分析、对比的方法，归纳区域内主要的地理差异。
（二）过程与方法目标通过对各类地形图的判读，培养学生的读图分析能力，增强学生从地图中提取有用地理信息的能力。
（三）情感、态度与价值观目标1．通过创设问题情境、组织学生讨论，培养与他人合作的学习态度。
2．通过对东北自然环境的学习和欣赏，增进学生对东北三省的进一步了解。
3．使学生通过分析不同地理要素对雪期长短的影响，初步培养学生的地理思维能力。
教学重点：东北三省的自然环境特征。
教学难点：分析并表达东北三省自然环境的差异及原因。
【温故知新】（同桌互考）1.北方地区概况：位置：大体位于、青藏高原以东，以南，以北，东临和。
地形：以平原和高原为主。
被称为黑土地，和被称为黄土地。
气候：地跨我国带和带，大部分地区属于气候，属于区。
2.重要的旱作物农业区：发展优势：平原面积，土壤，集中连片。
制约条件：灌溉水源不足，严重，解决措施是和。
农作物：粮食作物、玉米、谷子，经济作物：甜菜、、大豆【问题导学】一、山环水绕沃野千里自学课本P13—15，回答下列问题：1．找出东北三省的位置、范围。
2．读图6.11找出主要山脉.地形区和河流，并总结东北三省的山河大势。
3．分析归纳东北三省的气候特征，试分析形成这种气候特征的原因是什么？4．联系生活说说东北三省的自然环境对生活的影响。
【合探解疑】小组合作完成P16活动1、2、3题。
【训练应用】1、下列表述东北三省气候正确的是（）A、气候冷湿B、雪期自北向南越来越长C、冬短夏长D、降水集中于夏季2、东北地区的民居墙体较厚，原因是（）、A、便于通风B、防潮C、防寒D、散热3、下列关于东北平原的叙述，错误的是（）A、我国第二大平原B、地势坦荡开阔C、黑土面积广大D、沼泽湿地较多4、东北地区的中学生寒假时间很长，主要原因（）A、这里冬季寒冷漫长B、学生喜欢放长假C、寒假时间长是为了充分休息，有利于健康D、当地政府制定的，为了让学生好好过年5、我国最大的天然林区是（）A、西南林区B、东南林区C、大、小兴安岭和长白山D、三北防护林6、读东北地区略图，回答问题。
新人教版八年级地理下册《六章北方地区第二节“白山黑水”──东北三省》教案_17(20200512154739)
第二节“白山黑水”—东北三省导学案
【学习目标】
1.在地图上指出我国东北三省的位置、范围，地形、气候等自然环境
特征。
2.分析东北三省是我国重要的商品粮基地的条件，说明自然地理要
素是相互作用和相互影响。
3.看图说出东北三省的工业发展概况、工业分布与资源的关系。
4.运用气温和降水分布图归纳东北三省的气候特点。
【学习重点】
东北三省的自然特征
【学习难点】
东北三省农业发展的有利条件和工业分布特点。
预习案
一、导学引航研读教材
1 .东北三省的位置和范围
2 .东北三省的主要地形是什么？
3 .东北三省的主要气候是什么？对农业生产有什么的影响？
二、预习反馈自主探究
东北三省的位置和范围。
东北三省的地形和气候特点。
探究案
三、分组合作讨论解疑
1 .东北三省成为我国重要商品粮基地的条件是什么？
2 .东北三省工业分布的特点？
四、展示点评总结拓展
学生结合图谈东北三省的经济发展的有利条件，教师点评拓展。
做课后活动题。
训练案
五、清理过关当堂检测
（一）填空题
1 . 东北三省地形以和为主。
2 . 东北三省主要的农作物
，。
（二）简答
东北三省的位置和气候？
东北三省成为我国主要商品粮基地的条件？
六、自我完善训练提升
谈收获和困惑。
东北重工业基地的发展条件？。
人教版初中地理八年级下册第六章第2节《”白山黑水“—东北三省》导学案
第二节“白山黑水”——东北三省【学习目标】1．认识我国东北三省的自然特征。
2．认识东北三省农业发展与其自然环境的关系。
3.了解东北的工业发展条件及工业发展历程。
【自主学习】一、位置和范围位置：位于我国的________部，主体位于40°N-----50°N之间。
范围：包括________、________、________三省。
二、东北三省的自然环境1.地形：以______和__________为主。
东部为__________山地，北部为____________，西倚________。
在山地之间分布着辽阔坦荡的__________平原，该平原由_______平原、______平原和_______平原2.河流：山地的东南方有________江和_________江流过，这两条河是中朝两国的界河。
大小兴安岭的北部有_____________流过，它是中俄两国的界河。
东北三省地区的山河大势概括为“_________________________”。
3. 土壤：人们常把东北平原称为“______________”。
4. 气候：东北三省突出的气候特征是________；大部分地区冬季寒冷而漫长，夏季___________；降水集中于_____季，冬季降雪较多。
三、从“北大荒”到“北大仓”1.农业发展的条件：（1）制约因素：东北三省纬度较______，气温条件只能满足农作物的一年___熟的需要。
在春秋季节，由于经常受________影响，容易发生__________。
（2）有利条件：自然条件：地势_______，土壤_________，适宜大规模的________耕作；气候____________，有利于农作物的生长。
社会经济条件：____________，本地粮食消费少。
农业科技水平高等是我国机械化程度最高，提供商品粮最多的粮食生产基地。
2.农作物：盛产________、________、________、________等。
第六章第二节 “白山黑水”—东北三省 导学案-2020-2021学年人教版八年级地理下册
第六章第二节“白山黑水”——东北三省学习目标：1.知道东北三省的位置与范围；2.掌握东北的气候特征和内部气候差异，并理解原因；3.知道东北主要农作物，理解东北称为我国最大商品粮基地的条件；知道东北工业分布特点，及其发展优势条件。
课堂活动：活动一：位置与范围1、东北三省位于中国的哪一方位？包括哪三个省？2、读图说出东北三省的纬度位置和海陆位置。
活动二：地形与河流读东北三省地形图完成下列问题：1、找出东北地区主要地形。
2、描述东北三省的地形特点。
3、找出主要河流及邻国。
4、描述东北三省的山河大势。
活动三：东北气候1、读图，说说东北三省的气温和降水分布特征。
2、结合我国气候分布图和所学知识，归纳东北的气候特征。
3、东北三省气候冷湿的原因是什么？深入探究：气候的内部差异（1）读图计算漠河、齐齐哈尔和沈阳的雪期，看看三地的雪期由北到南的变化规律。
（2）找出延吉、长春和漠河的积雪厚度，分别比较延吉和长春、漠河和长春的积雪厚度差异，并说明导致这种差异的原因。
（3）东北三省的传统民居具有房顶坡度大、墙体厚、窗户小等特点，说说这种传统民居特点与自然环境的关系。
活动四：农业发展1、找出东北地区主要农作物。
2、读图，说说东北三省的商品粮在我国的地位。
3、讨论东北三省成为我国重要商品粮基地的条件。
活动五：东北重工业基地1、找出本区主要矿产资源的分布。
2、分析本区工业发展的有利条件。
3、找出东北三省主要的工业部门，归纳本区的工业特征。
4、读下图，说出大庆、伊春、鞍山工业结构的主要特点，分别说明这种工业结构特点的形成原因。
初二 地理 八下第六章第二节 《白山黑水——东北三省》导学案
地理八下第六章第二节《白山黑水——东北三省》导学案复习目标:1.利用地图、文字资料，掌握东北三省的位置、范围、地形以及气候特征。
2.利用学过知识综合分析东北农业产的条件，“北大荒”变为“北大仓”的原3.利用地图、文字材料东北重工来基地的发展条件、出现的问题及解决措施。
一、说出位置和范围读图：自主学习1.描述东北三省在中国的大致方位。
2.找出东北三省的范围（包括哪三个省）。
3.找出东北三省的纬度位置。
4.找出并正确填出与本区相邻的国家。
二、自然地理1.找出主要地形区，大兴安岭、小兴安岭、长白山脉、黑龙江、三江平原、松嫩平原、辽河平原并归纳地形特点。
2.3.找出主要河流，松花江、乌苏里江、图门江特点、鸭绿江、辽河描述东北三省的山河大势，并说出水文特点。
（流量、汛期、结冰现象、含沙量等方面）4.3.气候（读图自主学习与探究相结合）1）气候类型、特点：。
2）温度带、干湿地区：、。
3）探究一：东北三省气候冷湿的原因是什么？探究二：读图完成下列问题：（1）观察等温线的分布，说出东北地区气温分布规律：。
原因是什么？（2）图中-4℃等温线中部向南弯曲的原因是什么?（3）计算沈阳、齐齐哈尔和漠河的雪期，看看三地的雪期由南到北的变化规律及原因。
（4）找出延吉、长春和漠河的积雪厚度，分别比较延吉和长春、漠河和长春的积雪厚度差异，并说明导致这种差异的原因。
（5）东北三省传统民居特点与自然环境的关系。
链接中考（2016日照）34. （5分）读东北地区示意图，完成问题。
（1）用粗实线画出长白山和小兴安岭，并标注。
（1分）（2）比较甲、乙两地雪期和积雪厚度的差异，并说明导致差异的影响因素。
（2分）（3）简述东北地区粮食生产的有利条件。
（2分）三、人文地理1.农业自主学习完成学案A.条件（有利和不利两个方面）B.主要农作物有：。
C.农作物熟制：。
2.工业——我国最大的重工业基地（自主复习课本P19—21，完成学案内容）1)写出字母代表重要的工业中心：A B C D F 。
人教版八年级下册第六章《北方地区》《第二节 “白山黑水”东北三省》导学案
人教版八年级下册第六章《北方地区》第二节《“白山黑水”东北三省》导学案【学习目标】1、运用地图说出东北三省的位置和范围、地形、气候特征，能够运用资料比较东北三省内的气候差异。
2、能够分析出东北三省发展农业的条件。
3、能够运用图表说出东北三省的工业布局特点和结构特点【重点】1、运用地图说出东北三省的主要地形类型，会描述东北三省的地形特征。
2、运用图文资料说出东北三省的气候特征及分布特征。
【难点】初步掌握经济发展与区域可持续发展的关系。
【学习过程】一．自然地理（山环水绕，沃野千里）1．范围：包括黑龙江省、吉林省、辽宁省，位于我国的东北部。
2．地形：以山地和平原为主。
东部山地为长白山地，北部山地为小兴安岭，西部山地为大兴安岭。
东北的山脉分布像一个马蹄形 .在山地之间分布着辽阔坦荡的东北平原，该平原包括三江平原、松嫩平原和辽河平原，是我国面积最大的平原。
3. 河流：山地的东南方有鸭绿江和图们江流过，这两条河是中朝两国的界河。
大小兴安岭的北部有黑龙江流过，它是中俄两国的界河。
因此，人们常用“山环水绕，沃野千里”来形容东北三省的山河大势。
4.气候：（1）气候特征：由于东北三省纬度较高，又紧邻着亚洲北部寒冷的蒙古、西伯利亚地区。
这些地区是冬季风源地，因气候显著特征：冷湿，属于温带季风气候。
冬季漫长严寒，夏季温暖短促。
东北三省降水集中在夏季，冬季降雪较多。
（2）气候差异：大兴安岭北部地区长冬无夏，南部的辽东半岛地区冬季较短。
（3）气候影响：由于东北三省纬度高，冬季寒冷，致使本地区的房屋墙体厚、窗户小，这有利于保温。
冬季降雪较多，房顶坡度大，不至于被积雪压坏。
5.土壤：人们常把东北平原称为“黑土地”。
活动：认识东北三省的冷湿气候（1）雪期由北到南的变化规律：越来越短。
（2）积雪厚度；延吉是58厘米，长春是22厘米，漠河是53厘米。
延吉位于山地，地势高，因此积雪厚度比长春厚。
漠河纬度比长春高，气温低，所以积雪厚度比长春厚（3）东北三省纬度高，冬季寒冷，墙体厚，窗户小有利于保温；冬季降雪较多，房顶坡度大不至于被积雪压坏房顶。
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黄川中学八年级下册地理教学案（ “五个一”教学模式） I believe I can do it !
练一练
1．下列不属于东北三省的是（ ） A．内蒙古 B．黑龙江 C．吉林 D．辽宁 2．下列山脉不在东北三省的是（ ） A．大兴安岭 B．小兴安岭 C．长白山 D．昆仑山 3．下面对于东北农业发展叙述正确的是（ ） A．气候雨热同期，农作物能一年二熟 B．地势平坦，是我国机械化程度最高的粮食基地 C．气候寒冷，经常遭受低温冻害，粮食产量较低 D．土壤肥沃，水稻、小麦、油菜、甘蔗产量最多 4.下列表述东北三省气候正确的是（ ） A.气候冷湿 B.雪期自北向南越来越长 C.冬短夏长 D.降水集中于秋季 5.不属于东北三省农业发展有利条件的是（ ） A.地势平坦 B.土壤肥沃 C.人口稀少 D.雨热同期 6. 在春秋季节，东北三省经常受到哪种灾害的影响 （ ） A. 干旱 B.寒潮 C.台风 D.洪涝
行动养成习惯，习惯培养人格，人格影响命运 —— 詹姆士
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7.读图，完成。 1.写出下列字母所代表的省级行政区的名称：A为 F ，B 的简称是 ，C 为 ____; ， 它是 两国 。
2.写出下列山脉的名称：D E 的界河。 3.K 所代表的地形区是 E 为 、 ，盛产 等。 、 ； 河流 F 为
D
A
K
C
B
，此地作物熟制 、
“记一记”
自然环境 东 北 三 省 农业发展
“想一想”你听说过“白山黑水”的说法吗？为什么“北大荒”会变成“北大仓”？
填一填
读课本 P13-18 内容，完成下列填空：
1.我们常用___________、_____________、__________来形容东北三省。 2.我国最大的天然林区是_______________________________________。 3.东北三省包括__________省、__________省和_________省，位于我国的_______部。 4.东北三省地形以_________和________为主，东部为________山地，北部为__________岭， 西倚__________岭，在山地之间分布着_______平原，因此，人们常用________、________ 来形容东北三省的山河大势。 5.东北三省气候________，大部分地区冬季____________，夏季____________,降水集中在 ________，冬季________较多。 6.东北平原地势________，土壤_______，适宜大规模的___________耕作；气候_________ 有利于__________的生长，但是，北部开发较晚，人烟稀少，_______遍布，历史上被称为 ___________，如今变成了__________。
位置范围：_______省，_____省，______省，位于我国______部； 山脉：_________岭、_______岭__________山； 河流：________江、________江、________河； 主要农作物______ 、______ 、______ 、，降水 _________________ 等； 气候特点：冬季 ________ ，夏季 _______ ； 熟制：一年__________； 常见的自然灾害有__________等； 优势_________、__________、__________等。
黄川中学八年级下册地理教学案（ “五个一”教学模式）
课题 备忘 学习 第六章第二节 东北三省 备课时间 2014.2.18 上课时间 主备人 周乃超 班级 审核人 姓名 张正江
1、东北三省主要的平原和山地及地形特征； 2、东北三省的气温和降水分布特征； 目标 3、东北三省工业布局特点及工业结构特点。
比一比
阅读课本 P14 图 6.11 东北三省的地形，回答问题：
①人们常用“山环水绕、沃野千里”形容东北三省，能说说东北有哪些“山、水、沃野”吗？ ②东北平原发展农业有哪些不利条件？ ③东北三省是我国最大的商品粮生产基地，为什么？你还知道其他的商品粮基地吗？
行动养成习惯，习惯培养人格，人格影响命运 —— 詹姆士