语文 考前叮嘱课
高考语文考前叮嘱
高考语文考前叮嘱高考语文考前复指导第一部分：语文卷中各板块平均用时参考值（150分钟）论述类文本阅读：3题9分，10分钟文学类文本阅读：3题14分，15分钟实用类文本阅读：3题12分，10分钟文言文阅读：4题19分，20分钟古诗鉴赏：2小题11分，10分钟默写5句：5分，2分钟语言文字运用：5题20分，18分钟作文：1题60分，55分钟机动、检查：10分钟切记：别在某一题上超时过多！第二部分：考试中的不良答题惯验收试卷不认真，匆忙作答。
分配时间不适当，书写潦草。
阅读题面不仔细，定势思维。
答题程序不熟悉，懒打草稿。
答题规范不遵循，答非所问。
自身特点不了解，扬短掩长。
检查试卷不细心，随意修改。
第三部分：各类题型的应考策略一、论述类文本阅读整体阅读方略：作阅读标志，“不动笔墨不读书”。
如何读懂论述类文章：注重整体阅读。
说明性的文字要抓住基本概念以及对基本概念解释的文字，议论性的文字要抓住基本观点以及对观点阐述的文字。
标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出指称代词、关联词、标志词。
阅读题目，找出选项肢相对应的区域。
文章内容与题目相互应证，辨别正误。
解题技巧：理解文章中有特定含义词语或句子的意义。
答题时既要注意文章中与备选答案相对应的句子，注意两者的细微差别，同时“瞻前顾后”，整体把握相关信息。
指称代词要由近及远，找指代内容。
对文章相关信息的筛选。
要留意选项的“主观臆断、随意夸大、牵强附会、无中生有、违背常理、以偏概全、偷梁换柱”等。
根据文章所提供的信息做出合理推断。
根据文章内容进行推断和想象是一个有一定难度的考点，我们有必要把具体内容阅读、相关知识和推断的基本方法等结合起来。
一定要读懂全文，掌握主要内容，做题才会有一定的准确性。
其次要发现文中的隐含信息，特别注意作者叙述角度、表达方式、条件设置等的变化。
作者虽然没有明确的说法，但有所暗示，或借用他人他物表达。
另外要把握关键语句的准确含义，要把握好一些基本的“点”——“已然”和“未然”，“推测”和“断定”，“部分”和“整体”，“原因”和“结果”等处要仔细留神。
临场叮嘱篇 第二专题
高考语文临场心理辅导
一、有备无患，未雨绸缪——高考备考心理调整。 关键词： ★自信 1.要学会微笑 人在充满信心时往往春风满面，面带笑容，而人在丧失信心 ★乐观 ★冷静
时往往愁眉苦脸，无精打采，面带愁容。笑是人充满信心的表
现，是人内心快乐的外部表现，笑和人的信心体验是一致的，和 人的自信心是相互促进的，自信心使人充满微笑，微笑使人更加
他高考考出460分左右就因为大家的学习实力不一样，因此考生不要相互攀比， 只要能考出自己的实际水平就意味着高考成功，攀比只能挫败
自己的信心，挫伤自己高考的积极性。
7.多和同学、老师、家长交流 不少考生当高考信心不足的时候，会把自己的心事憋在心 里，越想越别扭，越想越失去信心。其实，这个时候主动与同
1.进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。具体做法是：
首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不 要着急，按时交卷就行了”。 2.开考铃声响前有5分钟浏览试卷的时间。此时不可用笔 答题，否则违反考纪。你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切
记不可看作文题，以免影响答题情绪。
3.开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几
实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些
时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的 题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，
放在最后攻关。
时间安排大致可以是这样的：基本上是每一分的题对应每 一分钟。大致如下（不可绝对，仅供参考；充分利用好每一点 时间，充分发挥自己具有的水平）：名句默写5分钟；文言文 阅读15分钟；诗歌鉴赏10分钟；文学名著、文化经典阅读15分
于增强考生的信心。 3.运用积极自我暗示 据了解，不少考生在高考前受到消极暗示较多，不利于信 心的增强。建议考生在备考过程中，在考试前后根据自己的情
高考语文考前叮嘱
高考语文考前嘱咐认真审清题意，仔细规范答题。
做到每分必争，减少无谓失误。
心态乐观平易，思想踊跃开辟。
擅长左右联系，争取超凡发挥。
总则一、相信自己，冷静应试：高考到临，重要的不是你还有多少知识没掌握，最重要的是你要充足运用好你已经掌握的知识，运用已知解决未知！考试前任何复习行为都是在脑海中激活你已经掌握的知识。
由于只有这些能带给你成功。
面对高考，大家要有一个正确的心态、优秀的情绪，让自己在考场发挥正常即可。
由于高考的考点，我们已经在平常的训练中被无数次训练过了，只需能发挥正常，我们就足以对付。
假如你还可以发挥超凡，那就是如虎添翼了！相信自己，冷静应试，必然旗开获胜！二、认真审题：语文是高考第一科，一般难度适中。
但不论如何，审题务必认真，要频频勾勒研究题干。
磨刀不误砍柴工，我们既要节俭时间，更要注意方法和效率！做选择题时，必定要先审清是让选正确的仍是不正确的，不然不只选不出，还操心神误时间乱方寸。
拿禁止的选择题，可先放一放，必定要做好表记，免得忘掉。
三、战胜定势：语文题型相对固定，平常我们做题好多，同学们产生了更强的心理定势。
高考命题往常是稳中求变，但万变不离其宗，不论如何的题也不过披了个面纱，换了个马甲，或许烫了头发，换换形式而已，再怎么变，也走不出考点和我们累积的能力圈子。
必定要注意认真看题、审题：必定要看清题目要求！既要充足重视定势对问题解决的促使作用，又要当心因心理定势而没有看清题目。
四、答题意识：诗歌鉴赏与现代文大阅读，要分条答，分层答透，字数适中，能够依据答题卡上的空白，灵巧采纳答题方式。
五、圈点读题：做阅读题时要勾划重点词句，以使自己精力高度集中，引领全文基本思路。
现代文阅读和文言文均可先阅读全文，而后看所设问题，以后再精读做题，可更主动，更节俭时间。
六、每分必争：做任何一道题，不论难题或简单题，即使你不可以答到满分，也要告诉自己“我必定尽自己最大的能力，获得尽可能多的分数”。
高考是采点给分的，任何一题你都不行放弃，再难的题目你都要硬着头皮去做，得一分算一分！人与人最大的差异不在能力，而在于心态。
中考前语文老师的叮嘱
语文老师有几句话想嘱咐你们：一定要沉着应考。
如何沉着应考？一是新鲜的兴奋。
这是我杜撰的词，这个兴奋是新鲜的，充满着期待。
但这个兴奋又是适度的，毕竟新鲜，不能造次，所以是有节制的兴奋。
二是冷静地得分。
这是我中学时代多次考试的经验教训。
唯有冷静，才能准确得分。
难题，能做出更好，做不出随它去。
那是让学霸们做的。
但中档题寸土必争，容易题志在必得。
这个过程中，我认为最重要的，就是一定要考虑周全，不能有无谓的失误。
做不出来是能力问题，能做出失误了这是技术问题，技术问题一定要避免。
三是按照程序做题。
开考前，先检查试卷，尤其是瞄一眼作文题，做到心中有数。
因为你有很长的时间，在心里缓冲，潜意识里就是在构思作文。
避免最后突然停下来慢慢审题，浪费太多时间。
也许前面阅读中遇见一个词语，一个句子，你会想起一个重要素材，产生了精彩作文的立意和构思，那作文就好做了。
作文的时间如果有一小时更好，55分钟适度，不要少于45分钟。
开考后，先做名句默写题，这时候头脑最清楚，而且名句题最有把握，分数直接拿到手，能给自己增添信心。
其次，就是一定要重视每道题的审题，划出关键词，绝不马虎。
为什么？所有题干都会隐含答题方向和思路。
答题中，一定要有话题意识和整体意识，有意识地给文章划分层次，分层答题，分点答题。
如果只是一个层次，回答的文字越多，可能分数会越少。
对于任务驱动类作文，一般不会在审题上为难学生，所以不必担心，可从两方面入手。
一是找到任务驱动，解决写什么。
二是找到限制信息，解决怎么写。
历年任务驱动类作文最大的问题，是任务跑偏。
故任务驱动类作文，一定要紧贴着材料写。
做到源自材料—紧扣材料—剖析材料—联系现实—不离材料。
一定要有审题意识、析题意识，然后是扣题意识，最后是点题意识。
有了这四大意识，就能确保作文在正确的轨道上。
向阳而生，愿你凌云直上摘桂冠山河万里，待你云帆沧海展风华。
高中语文 语文老师考前最后叮咛课件
•
2、犹豫心态。一接触到试题，好像有不少思路，但对每一种 思路又感到模糊朦胧，不知如何是好，犹豫不定，迟迟不下笔 ，此谓犹豫心态。正确做法：仔细分析题目，选取自己感到比 较适合的思路，进行解答操作。 • 3、烦躁心态。经过几次的尝试，仍不得其解，心情烦躁不安 ，再尝试，再失败，烦躁更甚。这种烦躁心态，堵塞了思路， 失去了灵感，妨碍了能力及水平的发挥。正确做法：静下心， 不急躁，将这个题目打上记号暂时放一下，继续做下面的题目 。
• 如何读懂文言文：文段带着“什么人？”、“做了什么 事？”、“结果怎样？”、“为什么？”等问题对文段 用心地默读两遍。注意文段后的注释，很多时候有提示 作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要 尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联系上 下文进行推导。认真阅读最后一道有关内容分析的题目 ，把握文段主旨。同时必须用？或其他记号来提示自己 。
语文老师 考前 最 后 叮 咛
亲爱的同学们：
• 高考考查的不仅是考生的知识水平，更是对学生综合 能力的考查。考生掌握与运用知识的水平是高考成功的硬 件；考试心态调节状况是软件。一个考生的失利可能失在 知识的掌握上，也可能失在答卷的策略和技巧上，还可能 失在心态上，这其中的任何环节都是成功的必要保证，不 可忽视。
内容
6.对联 平仄 词类 如：独角兽 比目鱼
仄起平收
形式
二四六分明
如：上联：心平浪静，秋月芙蕖湘水碧 下联：志远天高，春风杨柳麓山青 下联：情深海阔，夏日荷花潇江红 下联：气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 下联：身正才卓，冬雪松竹衡岳高
押韵 7.近体诗 形式 对仗
相对
例如：
相粘 内容 律诗四联起承转合
客至 杜甫 舍南舍北皆春水， 但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫， 蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味， 樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮， 隔篱呼取尽余杯。
高考语文考前重要叮嘱(考前提示)
高考语文考前重要叮嘱（考前提示）今年，深圳市教科院的高中教研员们和往年一样，再次送上考前“大礼包”。
高考各学科的考试形式和要求虽然没有大改变，但教研员们仍然将每一科需要注意的事项和答题关键都写成了口诀，直观且简明扼要，希望帮助考生顺利“闯关”。
从口诀中不难看出，教研员们把每一科的核心注意事项和考试答题技巧都编了进去。
教研员们希望考生能在考前多读几遍口诀，即使不能做到完全记忆，也能有个大概的印象。
万一考试时碰到口诀中提到的问题，考生如果能想起口诀，也许问题就能迎刃而解。
专家还提醒考生，拿到考卷首先记得写上名字和考号，并合理分配答题时间。
此外，考生在最后检查时不要轻易更改答案，应相信自己的第一感觉，一定要反复检查，确定有错再更改。
语文□深圳市教育科学研究院葛福安高考语文全国卷，高端雅正真正强。
心平气和有节奏，静水流深第一场。
论述文本重逻辑，梳理关系看篇章。
非连多材主话题，数据事实蕴真相。
文学文本重主旨，人情事理细思量。
认真研究设问法，找好支点明方向。
要点分析相叠加，用语专业不外行。
文言阅读整体观，人事关系分层讲。
断句翻译重理解，词语关联定意向。
知人论世读古诗，意象写法明心上。
理解鉴赏为重点，明确思路心底亮。
语用新题试验田，题型出新莫慌张。
语言应用重情境，看清要求定方向。
材料写作重审题，情境任务明对象。
多则材料有整合，类因法果细参详。
主题宏大或具体，青年写作有立场。
公民意识文中显，时代脉搏要高扬。
书生意气平常得，一纸试卷意味长。
回首向来征战处，云淡风清贯全场。
高考语文考点逐个击破自查表★对于以下做法，自己能做到的请打√，尚未做到请打×一、现代文阅读（一）社科类论文阅读（1-3题）1．这三道题我一般不会在开考时就做，有时是放在最后，等写完作文之后再做。
（）2．做完这三道题我的平均用时不会超过15分钟。
（）3．这一类的题目我通常是先快速阅读再做题，在做题的时候先凭感觉选出怀疑项，再对照原文进行验证。
语文考前最后的叮嘱ppt
1.凭语感做第一判 断 2.时间使用不可过 多，时间长与准确 度成反比 3.做好后不要轻易 改变，除非你百分 之百断定你选的答 案是错误的。
1.重点关注音近字 、形近字 2.生僻字一般不会 标错 3.注意次读音与常 读音。如“埋怨” 为次读音。考次读 音的概率较大。
使用对象
2 1
我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期 向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣 质食品在劫难逃（使用对象为人）。
近年来，一些正直豆蔻年华（女子十三四岁）的 大学生沉迷在网吧，从而荒废了学业，浪费了青 春，真让人痛心不已。
具体语境
3 1
这些年每听到亲友去世的消息，总令我无比伤感， 尤其是这回相濡以沫的老伴远行，对于我这个年 已九十且神经衰弱的老人，真像是天塌了一样。 （相濡以沫指患难中相互救助，本句中并未提及 患难）
正确搭配
4 1
人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私， 光明磊落，求全责备（不能带宾语）自己。
市中心许多商业广告牌取而代之（不能带宾语） 庆祝反法西斯战争胜利日的宣传画。
温馨提示
5 1
遇到陌生成语、熟语可“望文生义”，用所学古 文构词知识推测之。 例：不刊之论：“刊”在古文中有修改的意思。 解释为不可改动或不可磨灭的言论。 例：党同伐异：这个成语内部为并列结构，“党” 和“伐”意思相对，“伐”意思为攻击，“党” 为偏袒，整个成语解释为袒护跟自己意见相同的， 攻击跟自己意见不同的。
2 1
例1、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（1999年） Ａ、冯梦龙编订的《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》合 称“三言”，其中保存了不少宋元“话本”，也有不少明人的 “拟话本”。 Ｂ、冰心是“五四”新文学运动中涌现的著名女作家，她的 《笑》《往事》《寄小读者》等作品，被认为是当时具有典范 意义的“美文”。 Ｃ、新诗是现代诗歌的主流，而反映现代生活和思想感情的旧 体诗，也被认为是现代诗歌。 Ｄ、法国的莫泊桑和俄国的契诃夫是欧洲文学史上少数几个只 √ 写短篇小说的杰出作家。
高考语文考前叮嘱
高考语文考前复习指导第一部分语文卷中各板块平均用时参考值（150分钟）论述类文本阅读3题9分 10分钟文学类文本阅读3题14分 15分钟实用类文本阅读3题12分 10分钟文言文阅读4题19分 20分钟古诗鉴赏2小题11分 10分钟默写5句5分 2分钟语言文字运用5题20分 18分钟作文1题60分 55分钟机动、检查 10分钟切记：别在某一题上超时过多！第二部分考试中的不良答题习惯一、验收试卷不认真，匆忙作答。
二、分配时间不适当，书写潦草。
三、阅读题面不仔细，定势思维。
四、答题程序不熟悉，懒打草稿。
五、答题规范不遵循，答非所问。
六、自身特点不了解，扬短掩长。
七、检查试卷不细心，随意修改。
第三部分各类题型的应考策略一、论述类文本阅读整体阅读方略：作阅读标志，“不动笔墨不读书”。
如何读懂论述类文章。
1．注重整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字；议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。
2．标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出指称代词、关联词、标志词。
3．阅读题目，找出选项肢相对应的区域。
文章内容与题目相互应证，辨别正误。
解题技巧：1．理解文章中有特定含义词语或句子的意义，答题时既要注意文章中与备选答案相对应的句子，注意两者的细微差别，同时“瞻前顾后”，整体把握相关信息。
指称代词，要由近及远，找指代内容。
2．对文章相关信息的筛选。
要留意选项的“主观臆断、随意夸大、牵强附会、无中生有、违背常理、以偏概全、偷梁换柱”等。
3．根据文章所提供的信息做出合理推断，根据文章内容进行推断和想象是一个有一定难度的考点，我们有必要把具体内容阅读、相关知识和推断的基本方法等结合起来。
一定要读懂全文，掌握主要内容，做题才会有一定的准确性。
其次要发现文中的隐含信息，特别注意作者叙述角度、表达方式、条件设置等的变换。
作者虽然没有明确的说法，但有所暗示，或借用他人他物表达。
另外要把握关键语句的准确含义，要把握好一些基本的“点”——“已然”和“未然”，“推测”和“断定”，“部分”和“整体”，“原因”和“结果”等处要仔细留神。
高考前的叮咛
高考考前语文温馨提示（语文老师最后的叮咛）一、树立必胜信心语文，高三一年我们做过大量非常有针对性的练习，并且在几次云浮大规模的考试中我们都有非凡的表现。
因此我们坚信：只要满怀信心，认真审题，仔细分析，运用所学知识，发挥所练技能，精心做完全套试题，肯定能取得可喜成绩。
二、整体注意事项①利用提前发卷的时间，浏览整套试题，默念默写题，看好前面基础选择题，确定的可用手指划出答案，考试正式开始后，把它写到答题纸上。
②一定要把答案写在答题纸上对应的题号上，千万不要弄错题号。
千万不要出现“答完诗歌鉴赏，才发现把它写在选考阅读的11、12题上”这种打错地方的情况。
③主观题作答时，先清楚是什么题型，答题的要点、顺序是怎样的，在大脑中组织答案，没问题了再写上答题卡，答题时不要超出给定范围。
④选择题用２B铅笔填涂（别忘了填涂１1、１2题），选考阅读选考类别要用２B 铅笔填涂，其余主观题一律用黑色笔迹的笔作答。
⑤认真审题，用笔圈出题干中关键字词，明确要求，按要求作答。
如：2．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是9.（1）简要说明这两首诗都运用了哪一种修辞手法？12.（2）“细微之处见精神”，这篇人物通讯有多处细节描写，请找出两处并简要分析这些细节对表现人物的作用。
（6分）除了审题之外，还要注意答题时一定要符合问（要求）的思路，上题应作答如下：①他的家里摆设陈旧而简单，四五十年前的衣服到现在还在穿，这个细节表现了他生活简朴、勤俭节约的情操。
②博士生王耀天和同学们陪他去医院检查，他忘了自己是去看病，一路上始终在谈论问题，这一细节表现了他倾心科研的精神。
16. 试从下面材料中归纳出三种甄别人民币的方法。
（每种不超过10个字）除了审题之外，还要注意答题时一定要符合问（要求）的思路，作答如下：第一种方法是第二种方法是第三种方法是当然，“第一种方法是”这些字眼可以不要，但你的答案要符合这种思路，才可以做到“答是所问”，而不是“答非所问”⑥题目容易，要明白大家都容易，提醒自己要小心谨慎。
中考语文考前叮嘱
中考语文考前叮嘱：三项注意一个都不能少1、审题，答必所问。
审题，是答题的第一关。
不要怕麻烦，也不要怕耽误时间，对题目至少逐字逐句地读两遍，弄清本题的要求是什么，然后下笔。
如选择题一定要搞清是选“是”还是选“非”；是选“单项”还是选“多项”。
问答题一定要弄清所问的是什么。
作文题一般包括题目、提示、要求三个部分。
除对文题的题材、体裁、范围进行审查外，还须认真阅读“提示”和“要求”。
2、先易后难，绝不放弃。
在试卷设计中就有难、中、易三种程度不同的题。
对每个考生来说，因复习情况的不同，也会出现自己认为比较困难的问题。
遇到容易的题目细心慢做,遇到自己一下子答不出的题(难题)不妨先放一放，把自己会做的有把握的题先做完，回过头来再做难题。
这样精力集中可以攻破难关。
但不要轻易放弃。
即使不能回答圆满，也应把知道的尽最大努力答出来。
阅读试题一定要十分认真、仔细，对印在试卷底边或角上的试题，尤其应该注意，千万不要漏答。
3、注意掌握时间，重视复查。
考试时间是紧张的，平时练习时就要有意识地锻炼自己把时间分配好。
语文试卷基础知识和阅读可以算一部分，写作算一部分。
考生的情况不同，对时间的使用分配也各不相同。
但一般地说，或叫经验之谈，基础知识和阅读占考试时间的30%-40%，作文占考试时间的40%-50%，再留的时间进行复查。
答完试卷，复查是必不可少的。
如果时间充裕可逐题复查。
复查时一定要先看题目，再查答案，这样才能知道自己是否针对问题回答了，切忌只看答案不看问题的做法。
如果时间紧迫，可对重点问题(分值高的)进行重点复查。
对于查出的问题，能确定是错误的就坚决改正；拿不准的就跟着第一感觉走，不可涂来改去，越改心里越没底，或许会把对的改错了。
4、考前考生最好每天都做一套试题,但不要做太难的题目,做题的目的是为了热身。
考生在考试过程中一定不能受旁人的影响。
有的考生可能会看到旁边的同学答题速度快,很快要翻卷子了,就容易着急,一着急简单的题目也容易出错。
高考前夕话叮咛
高考前夕话叮咛（语文5号）一、利用提前发卷的时间浏览试卷，心中默默做好默写题，甚至成语病句题。
让思维很快进入做题状态。
未必从第一论述类文本答起。
以免因为紧张难以读进去造成时间上的浪费。
二、时间安排要有策略。
比如一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。
作文尽量留出五六十分钟。
三、文言文一定要迅速通读全文，不允许只看题目不读文章。
有不懂得地方可先略过，题目4和6其实已经给了许多暗示，要善于借鉴。
翻译一定以直译为主，兼顾信达雅的原则。
尤其注意关键实词，虚词（而乃遂辄既）特殊句式（倒装省略等）个别字词实在无法说通，看是否是通假或者活用。
四、诗歌鉴赏。
要看题目看注释，基本可把握主题和背景。
把握诗歌意象。
认真审题，弄清考查的事内容情感还是描写手法抒情手法等。
注意分条作答，该分析的不要省略。
一定要用术语回答问题。
五、现代文要有段落意识，边读边梳理层次。
抓人物主要事迹，抓作者评价性的词语（一般体现人物品格）。
不忽略文章提示性词语（代词、关联词、标志词）。
标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子。
探究题弄清是对文中一句话、一件事的理解还是传主一生事迹的评判从而确定作答是否有观点。
一般题干中如果有“哪些”“多方面”的字样那么不必有观点。
还要审清是结合原文还是联系实际。
六、语用题把握几种常规题型长短句变换（包括下定义）综合修改（谦敬词使用）语句衔接填空（虚词填空）提取关键词（新闻标题或一句话新闻）仿写七、及时涂卡，不要等交卷前涂卡，以免忘记。
八、作文考前准备几个典型人物比如感动中国等作文材料中如果有评价性提示性关键词，也许就是最佳立意所在；如果无评价性词语要分析角色的特点或品格。
提倡观点型题目，最好有文采，千万别在题目中出现错字或勾抹。
成文过程坚持在开头段要提及材料亮明观点，如若忘记便在第二段补救。
开头要简洁，结尾注意照应。
文章结构要清晰。
北京中考语文考前嘱咐
二、考前心态调整
• 1.睡眠质量与语文成绩没有必然联系。 • 2.睡不着是正常的，睡着了就是你心态 太好。 • 3.睡不着的时候想想作文素材，背背古 诗文。
三、答题注意事项
• 1.答题顺序：先看一下作文题目，做到心中有数，然后从头开 始按顺序答题。 • 2.圈画每个题干的关键词，准确答题。 • 3.阅读题，看清题号再动笔，不写串题。每题的最后一条横线 下面不答题，答题不出框。 • 4.对于没见过的新题型，审清题干要求，按步骤答题。 • 5.警惕仿佛做过的题，细致审题，找出差异，准确答题。 • 6.作文提笔前先看看作文格子的字数上限。仔细审题，选择最 适合的素材，确定提纲，安排好各段位置，再开始动笔。 • 7.作文别忘了写题目，中心片段细致描写，段末抒情议论点题 ，结尾点明重要地位、影响、意义，语言优美。全文不少于 600字，不超过上限。
首场语文旗开得最后一天复习策略
• 1.按照考试说明的题型，找出复习资料逐项梳理一遍。 • 2.整理作文素材：努力类、情感类、阅读感悟类、个人 成长类、游记写景类……做到胸有成竹。关键的描写片 段适当记忆。 • 3.用各区县作文题练习审题和转换素材、移花接木。 • 4.三种文体的阅读题型方法PPT，打印出来好好复习。 • 5.名著查漏补缺，大部头结合目录复习，小篇幅的理清 主要人物和事件。 • 6.古诗古文把错误的地方再巩固一下。
语文复习最后冲刺和考前叮嘱
语文复习最后冲刺和考前叮嘱同学们：是春风化作秋雨，是春花成就秋实，是春蚕吐尽的银丝才织作人们身上的华衣。
心灵的哺育，道德的修养，知识的获得，使我们这三年经历了风风雨雨，有苦更有甘。
虽然平时已唠叨了许多，但是我们这颗始终放不下的心在考前还想再作最后的叮咛：一、就各版块进行自我诊断，问自己几个问题:1、考纲，你是否了然于胸？2、课本，你是否依然青睐？课本里的诗文华章，是最好的阅读备考和语用训练材料。
知识短文以及附录则介绍了相应的语文知识和阅读技能。
《考试说明》规定需要背诵的古诗文名句名篇定要全段全文的诵记。
古诗词曲，认真研读课下注释，对诗词鉴赏中有关形象、语言、表达技巧和思想内容做到心中有数；思考课后练习，努力做到能力迁移。
试卷上文言实词、虚词的意义和用法，文言句式的特点，文言词语的通假、活用、古今异义及多义现象等，都能在课本中找到相应的知识点，读传记课文，看注释。
《论语选读》中孔子原义理解和易混点辨析，以及目前人们对后儒们发展孔子学说的看法和儒家思想对我们当前的指导意义。
课文是写作材料的宝库，名家名篇、名言警句，感人的故事。
课文是文质兼美的范文，提供了很好的立意、构思及技法借鉴，要反复诵读。
屈原忠君报国，刚正不阿；司马迁发愤著书，正气冲云霄；陶潜安贫乐道，不为五斗米折腰；李白激昂青云，傲岸不屈；苏轼豁达坦荡，虽处逆境而不弯；其他如魏征、杜甫、李清照、辛弃疾、陆游鲁迅、普希金、卡夫卡、霍金等以及邹忌、贾宝玉、周朴园等，这些杰出作家或著名人物形象都有着精彩的人生经历和复杂的精神境界，在他们身上展示了生活的丰富多彩、历史的曲折多姿、人性的真善丑伪和事理的深刻广阔。
3、基础，你是否抓牢夯实？临近高考，要抓牢基础，夯实基础。
语文知识包括语音、词及短语、句子、修辞、阅读写作及文言知识等；而“手法类”又分表达方式、表现手法及修辞手法等；“表达方式”又分叙述、议论、说明、描写、抒情等；“描写”又可分为环境描写、人物描写，场面、细节描写，工笔、白描，正面、侧面描写等；“环境描写”又可分为自然环境、社会环境描写等等。
高考语文考前叮嘱
高考语文考前叮嘱【总原则】读卷要细心，对所有的语言材料要逐字认真看，努力读懂文本，忌一目十行。
对选对与选错的题干要求，一定要把握正确，不能大意。
另外要充分调动已有的解题技巧性、灵敏性和思考的兴奋点，确保在最佳状态下完成试卷。
【分步指导】正确运用语言第一板块：语言知识一、语音部分解答指导1、审题时弄清题干的含义及要求，要特别注意“完全不相同”与“完全相同”等关键字眼。
否则，很容易前功尽弃。
2、解题时，一定要慎重，不可马虎草率。
每组词语都要认真分析，不能凭第一印象简单作出判断。
3、对一些形近字要注意，不能被“障眼法”所蒙蔽。
4、多音字的读音要特别注意，要关注它的组词环境，牢记“音义相关”的原则。
如“荫庇”与“荫蔽”、“呕心沥血”与“血淋淋”的读音区分等。
5、不太熟悉或不能确定的字词，一般不要作为判断的主要依据。
二、成语部分解答指导成语使用的主要考虑角度：切忌望文生义、注意成语的感情色彩、注意使用对象范围（包括谦敬得当）、注意使用时的语法搭配（包括词义重复）、注意一语两用等。
1、望文生义。
某些成语，如果把它的组成语素，作简单的相加，常会出现曲解成语的现象。
如“万人空巷”，不要主观地认为是“大家都呆在家里，所以巷子里没有人”，其实是说“人们都从家里走出来聚集在一起，致使街巷都空了。
”2、褒贬失当。
运用时如不注意与全句内容和谐一致，就会造成误用。
如“由于目睹家乡农民生活艰难，加上社会上各种腐败现象如雷贯耳，他的心中甚感迷惘与失望。
”“如雷贯耳”是褒义词，只能形容名声大，不能形容腐败。
3、语境不合。
成语是在具体语言环境中使用的，这就必须与所在的语境保持协调一致，否则就会犯不合语境的毛病。
如：“改革开放的成果越来越令人瞩目，许多来中国的人都有感于二十几年来中国发生的石破天惊的变化。
”“石破天惊”比喻文章、议论新奇惊人，或事态的发展出奇，不能用于“惊人的消息或变化”。
4、重复赘余。
成语的部分意思与句中的某个词意义重复，造成成分赘余。
高考语文考前叮咛
5. 思想：
弘扬核心价值观，面对社会弊病，不要单纯发牢骚， 不要以偏概全；不要写早恋等敏感或消极话题。
记叙文最好要有细节描写。推己及人，以情动人。 议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无 病呻吟，乱发号召，空表决心等等。最好用充分的例证说 理，做到旁征博引。
1. 审题：作文审题是生命，首先要有时间保证，时间不够了， 审题就马虎了。先要看清是什么题型，再根据不同题型进行审题。
作文题型有：标题作文，话题作文，材料作文，任务驱动型作 文。
材料作文：提炼中心是审题的关键。 从材料的整体角度（主旨）分析，得出写作的观点。材
料作文的开头有特别要求：要引用（或点材料），再分析引 用的材料，得出观点（即你的中心论点）。这是第一段（或 者第一、二段）要做的事情。引、析、点。 任务驱动型作文：明确任务选择角度最重要
实用、文学类阅读
命题有规律，答题有依据。 1. 在叙述描写作品中，议论文字揭示层意和主旨。 2. 卒章显志。文章最后的一段或一句可能就是全文的点睛
之笔。 3. 反复呈现的句子很关键。 4. 表达方式转换是切口。 5. 全文写物实质上是在写人。 6. 就指代词命题，答案就在前后附近。
实用、文学类阅读
古诗鉴赏
1.抓住古诗中的“景”和“情”，就抓住了一切。考生不要被繁多 的诗歌术语、表现方法弄花了眼，所有的古诗不管怎么设题，都要回到 “景”和“情”上来，即：用什么景抒发了什么情(思想)，景(意境)有什 么特点，和情有什么内在关系(表现手法)。
2.将古诗分类，归结各类诗主题。如古诗可分为咏史诗、山水田园 诗、咏物诗、边塞诗、送别诗、抒怀诗等。以咏史诗为例，它又可分为 借古讽今、借古伤今、借古伤己三小类，主题无外乎昔盛今衰、警戒后 世、怀才不遇、壮志难酬等。
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够，也要先保作..文。
8
难度最大的或从来没有见到过的题目， 放在最后攻关。
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5
温馨提示
1、考前10分钟：
一定要记清楚考号，填涂答题卡要准确无误，不要污损答 题卡，更不能随意折叠答题纸；
2、考前五分钟：
利用提前发卷的时间，浏览整套试题，默念默写题，看好
前面基础选择题，确定的可用手指划出答案，考试正式开始后，
把它写到答题纸上。
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6
四、作文 构思阶段已经决定你是多少分的作文！（提纲）
要遵循考场作文规则：
1、一句话摆明中心（一般在第一段尾或单独成 一个小段落）
2、立意要健康、合情合理，不写令人（特别是 改卷老师）反感的东西（09年高考，说老师不懂 常识，学生累了自然会在课堂上伏睡啦）
3、结构、思路清晰（如何要让改卷老师很快看 明白）
语文 考前叮嘱课
硬件： 知识积累运用 软件： 心态调节状况
去年高考语文备组的口号：
高考第一门，成功靠语文。
高考要上线，语文最关键。
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1
复习资料： 课本《必修1》、《必修2》 练习《课时作业》+《名师》 作文书 默写练习
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2
一、心态策略
1. 偏急心态。 4. 固执心态 2. 犹豫心态。 5. 懊丧心态 3. 烦躁心态。 6. 冲动心态
3、一定要把答案写在答题纸上对应的题号上，千万不要弄错题 号。千万不要出现“答完诗歌鉴赏，才发现把它写在必考阅读 的14、15题上”这种打错地方的情况。
4、不要超出给定范围：使用答题卡四面要留边，不能写在边框 上。
5、别忘了填涂第１３题！
6、题目容易时，大家都容易，提醒自己要小心谨慎。题目较难， 大家都很难，提醒自己要尽量得分。
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7
4、要有事例
不要老是“三个代表；”
拉出“典型死人”：李白、陶渊明、爱迪 生出来溜溜；
不能空谈道理。
5、要多点题（题目点题、开头点题、中间 每段、结尾都要有点题）
6、尽量少用网络语。
作文是语文的“半壁江山”，要保证写超800字，最好到达
850字——900字，500——600字的作文扣分很严重。时间不
ห้องสมุดไป่ตู้你难我也难，千万别为难；
你易我也易，千万别大意。
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3
二、时间安排策略
考场上的时间是“一寸光阴一寸
金”，你必须精打细算，其核心是 让时间为你语文得分最大值服务。
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4
三、答题策略
按“分数时间比”实用原则
分值大的题目多花些时间，分值小的 题目少花一些时间；
一看就会做的题目先花时间，需要考 虑一下才能解答的题目放在第二梯队 完成；