(14)二年级16用列举法解决问题

新教育思维训练学校
任课教师：老师二年级思维数学 2015年11月一、知识点:用列举法解决问题
知识介绍：1、学会运用列举的方法解决生活中的数学问题。

2、认识列举法的特点。

思维训练：分类思维训练逻辑思维训练对应思维训练
二、理解训练
1、妈妈买了多种生活用品，每种用品的价格都不一样，她付给售货员20元，没有找钱。

问妈妈最多买了几种生活用品？
2、有25个大人要去机场乘飞机，有两种车子。

一种是小轿车，每辆课乘3人，另一种是面包车，每辆可乘8人，问怎样派车比较合理？
3、元宵节灯会上有一座用彩灯组成的六层灯塔。

最上边一层装了1只灯，往下每低一层多装5只灯，最下边一层有多少只灯？
4、30颗珠子放入5个盒子里，每个盒子里颗数恰好都是双数，而且数量都不相等，每个盒子里各装了多少颗？
二、拓展思维训练：
1、兰兰从1写到100，她共写了多少个“5”字？
2、小敏的妈妈给他买了一些糖，妈妈规定星期一吃一块，星期二吃三块，星期三吃五块，……一个星期（7天）正好吃完。

一共有多少块糖？
智力趣题
一根透明的软塑料管中，有一颗绿色的玻璃球位于五颗红玻璃球之间。

怎样才能取出绿球让红球仍然留在管中呢？（注意：不准把管子剪断）。