《航空航天概论》课程教学大纲

《航空航天概论》课程教学大纲
课程编号：B2F050110
课程中文名称：航空航天概论
课程英文名称：Introduction to Aeronautics and Astronautics
开课学期：秋/春季
学分/学时：2.0/24+10°
先修课程：
建议后续课程：
适用专业/开课对象：所有专业/全校1年级本科生
团队负责人：杨超贾玉红责任教授：执笔人：贾玉红核准院长：
一、课程的性质、目的和任务
《航空航天概论》是各专业一年级学生的必修课程，主要向学生介绍航空航天技术所涉及学科的基本知识、基本原理及其发展概况。

本课以飞行器（航空器和航天器）为中心，分别介绍了飞行原理、动力系统、机载设备、构造以及地面设备等方面的初步知识、原理和技术，并尽量反映上述学科的最新成就和发展动态。

通过该课程的学习，学生应对航空航天技术所涉及学科的基本知识、基本原理有一个全面和系统的了解，培养学生爱航空航天、学航空航天、投身于航空航天的兴趣和爱好，进一步培养学生的航空航天工程意识，提升国际视野，并为后继课程的学习打下基础。

本课程重点支持以下毕业要求指标点：
1.1掌握飞行器设计的基本理论、基本知识
1.2飞行器设计的基本能力
1.3熟悉航空航天飞行器设计的方针、政策和法规
1.4熟悉航空航天的理论前沿、应用前景和发展动态,具备创新意识
1.5良好的思想品德、社会公德和职业道德的能力
二、课程内容、基本要求及学时分配
第一章航空航天发展概况（6学时）
1. 航空航天的基本概念（掌握）
2. 飞行器的分类、组成与功用（掌握）
3. 航空航天发展概况（掌握）
4. 我国的航空航天工业（掌握）
5. 航空航天技术现状及未来发展趋势（了解）
重点支持毕业要求指标点1.3，1.4，1.5
第二章飞行环境和飞行原理（8学时）
1. 飞行环境（了解）
2. 流动气体的基本规律（掌握）
3. 飞机上的空气动力作用及原理（掌握）
4. 高速飞行的特点（掌握）
5. 飞机的飞行性能，操纵性和稳定性（掌握）
6. 直升机的飞行原理（掌握）
7. 航天器的飞行原理（了解）
重点支持毕业要求指标点1.1，1.2
第三章飞行器动力系统（3学时）
1. 发动机的分类及特点（了解）
2. 活塞式航空发动机（掌握）
3. 空气喷气发动机（掌握）
4. 火箭发动机（掌握）
5. 组合发动机（了解）
6. 非常规推进系统（了解）
重点支持毕业要求指标点1.1，1.2
第四章飞行器机载设备（3学时）
1. 传感器、飞行器仪表与显示系统（掌握）
2. 飞行器导航系统（掌握）
3. 飞行器自动控制系统（掌握）
4. 其他机载设备（了解）
重点支持毕业要求指标点1.1，1.2
第五章飞行器的构造（4学时）
1. 对飞行器结构的一般要求和常用的结构材料（了解）
2. 航空器的构造（掌握）
3. 航天器的构造（掌握）
4. 火箭和导弹的构造（了解）
5. 地面设施和保障系统（了解）
重点支持毕业要求指标点1.1，1.2
三、教学方法
本课程采用理论教学和现场教学相结合的方法，理论教学主要讲授基本原理和基础知识，大比例现场教学让学生对所学内容有更直观的认识，加深对理论知识的学习和理解。

（1）课堂教学采用基于问题的教学方法，由浅入深地安排教学内容，同时利用多媒体教学中的图片、动画、录像等方式增加课程的可视性和趣味性，提高学生的学习兴趣和求知欲。

（2）现场教学针对每章内容均设置相应的现场课，将理论和实践紧密结合，加强学生的现场认知能力和解决实际问题的能力，培养学生的航空航天工程意识，提高学生的创新能力。

（3）课外学习可以在理论学习的基础上，让学生针对某种航空航天相关的技术，进行探究式的学习，充分调动学生的自主性，锻炼学生综合分析问题的能力。

四、课内外教学环节及基本要求
理论教学配合10学时的现场教学，每章对应2个学时的现场课。

五、考核方式及成绩评定
（1）期末考试：课程全部知识掌握采用闭卷考试，成绩占总评成绩60%；
（2）现场课成绩：现场课成绩占总评成绩10%；
（3）平时成绩：包括作业情况、平时上课的随堂测验等，成绩占总评成绩30%。

六、教材和参考资料
教材：航空航天概论，贾玉红主编，北京航空航天大学出版社，2013.08，第3版
参考资料：
【1】航空航天技术概论，谢础，贾玉红主编，北京航空航天大学出版社，2008.08，第2版【2】航空航天概论，何庆芝，北京航空航天大学出版社，1997
七、其它。