一年级语文下册4春到梅花山(第1课时) PPT精品课件苏教版
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苏教版一年级下册_课文4_春到梅花山_完整版课件
fā xiū xī huān
散发 休息 欢 乐
jīng yíபைடு நூலகம்g tòu yǒng
晶 莹透亮 涌动
一记
寒 还尽 挨 片 发休息欢
早春，寒气还没有退尽， 满山的梅花就开放了。盛开 的梅花，你挨着我，我挨着 你，像蓝天下的片片彩云。 那一朵一朵的梅花，晶莹透 亮，散发出淡淡的清香。
早春，寒气还没有 退尽，满山的梅花就开 放了。
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，
像蓝天下的片片彩云。
那一朵一朵的梅花，晶莹透亮， 散发出淡淡的清香。
人们喜爱报春的梅 花。一到休息日，通往 梅花山的大道上，便涌 动着看花的人流，梅花 山成了欢乐的海洋。
hán
hái
jìn
āi
xiū
xī
piàn
fā
huān
散发 休息 欢 乐
jīng yíபைடு நூலகம்g tòu yǒng
晶 莹透亮 涌动
一记
寒 还尽 挨 片 发休息欢
早春，寒气还没有退尽， 满山的梅花就开放了。盛开 的梅花，你挨着我，我挨着 你，像蓝天下的片片彩云。 那一朵一朵的梅花，晶莹透 亮，散发出淡淡的清香。
早春，寒气还没有 退尽，满山的梅花就开 放了。
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，
像蓝天下的片片彩云。
那一朵一朵的梅花，晶莹透亮， 散发出淡淡的清香。
人们喜爱报春的梅 花。一到休息日，通往 梅花山的大道上，便涌 动着看花的人流，梅花 山成了欢乐的海洋。
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jìn
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xiū
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piàn
fā
huān
一下《春到梅花山》ppt课件完美版
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管Байду номын сангаас很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
苏教版一年级语文下册春到梅花山课件
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hán qì
寒气
hái méi yǒu āi zhe
还没有 挨着
词语
piàn piàn
片片
huān lè
欢乐
shèng kāi
盛开
sàn fā
xiū xī
生字散发 休息源自指导tuì jìn退尽
返回
yǒng dòng
涌动
jīng yíng tòu liàng
晶莹透亮
寒气 片片 欢乐 盛开
还没有 挨着
散发 休息
退尽
涌动
晶莹透亮
返回
寒挨片休息 欢尽还
返回
挨寒 息欢
返回
早春，寒气还没有退尽， 满山的梅花就开放了。盛开的 梅花，你挨着我，我挨着你， 像蓝天下的片片彩云。那一朵 一朵的梅花，晶莹透亮，散发 出淡淡的清香。
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早春，寒气还没有 退尽，满山的梅花就开 放了。
你挨着我，我挨着你
像蓝天下的片片彩云
的在_赏__花_，有的在__拍__照__，还有
的在___看__风__景____。
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不惧严寒 洁白无瑕 冰肌玉骨 迎风斗雪
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课外 拓展
梅花山 简介
图片 欣赏
生字 词语
课文 第二段
课文 第一段
退出
梅花山在江苏省南京市中 山陵西侧，这里的梅花非常有 名。这里植梅400余亩，拥有近 200个品种，约1.3万多株，“有 名冠中国之首”、“天下第一 梅山”之称。梅花山古梅“蹩 脚晚水”别有情趣，名梅“半 重瓣跳枝”，仅此山独有。
那一朵一朵的梅花，晶莹透亮， 散发出淡淡的清香。
梅
王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
返回
hán qì
寒气
hái méi yǒu āi zhe
还没有 挨着
词语
piàn piàn
片片
huān lè
欢乐
shèng kāi
盛开
sàn fā
xiū xī
生字散发 休息源自指导tuì jìn退尽
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yǒng dòng
涌动
jīng yíng tòu liàng
晶莹透亮
寒气 片片 欢乐 盛开
还没有 挨着
散发 休息
退尽
涌动
晶莹透亮
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寒挨片休息 欢尽还
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挨寒 息欢
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早春，寒气还没有退尽， 满山的梅花就开放了。盛开的 梅花，你挨着我，我挨着你， 像蓝天下的片片彩云。那一朵 一朵的梅花，晶莹透亮，散发 出淡淡的清香。
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早春，寒气还没有 退尽，满山的梅花就开 放了。
你挨着我，我挨着你
像蓝天下的片片彩云
的在_赏__花_，有的在__拍__照__，还有
的在___看__风__景____。
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梅花山 简介
图片 欣赏
生字 词语
课文 第二段
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梅花山在江苏省南京市中 山陵西侧，这里的梅花非常有 名。这里植梅400余亩，拥有近 200个品种，约1.3万多株，“有 名冠中国之首”、“天下第一 梅山”之称。梅花山古梅“蹩 脚晚水”别有情趣，名梅“半 重瓣跳枝”，仅此山独有。
那一朵一朵的梅花，晶莹透亮， 散发出淡淡的清香。
梅
王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
2019苏教版-小学一年级下学期语文《春到梅花山》PPT课件
那一朵一朵的梅花，晶莹 透亮，散发出淡淡的清香．
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片片彩 云．那一朵一朵的梅花，晶莹 透亮，散发出淡淡的清香．
一到休息日，通往梅花 山的大道上，便涌动着看 花的人流，梅花山成了欢 乐的海洋．
一到休息日，通往梅花 山的大道上，便涌动着看 花的人流，梅花山成了欢 乐的海洋．
春到梅花山
开发区中心校 蔡扣红
寒气 散发 还没有
.
挨着 欢乐 休息日乐的海洋
报春的梅花 看花的人流
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片片彩 云．
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片片彩 云．
那一朵一朵的梅花，晶莹 透亮，散发出淡淡的清香．
苏教版一年级下册语文《春到梅花山》课件PPT
梅花开的早
(
报春)
的梅花
盛开 盛开的梅花,你挨着我, 我挨着你,像蓝天下的 片片彩云.
盛开的梅花,你挨着我, 我挨着你,像蓝天下的 片片彩云.
那一朵一朵的梅花, 晶莹透亮,散发出 淡淡的清香.
那一朵一朵的梅花, 晶莹透亮,散发出 淡淡的清香.
人们喜爱报春的梅 花, 一到休息日,通往梅 涌动 花山的大道上,便涌动着 人流,梅花山成了 看花的人流 欢乐的海洋 .
4
春到梅花山
教学目标
1 能正确 流利 有感情地朗读课文。
2 学会本课9个生字，认识4个偏旁。 理解由生字组成的词语。
3 感受早春梅花山梅花盛开的美丽景象， 激发学生热爱生计勃勃 的大自然。
第一句
第二句
第三句
第二节
散发 涌动
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
休息 欢乐 寒气 挨着 晶莹透亮
片片彩云
早春,寒气还没有退进, 满山的梅花就开放了.
人们喜爱报春的梅花, 一到休息日,通往梅花山的 大道上,便涌动着看花的人 流,梅花山成了欢乐的海洋.
挨
(ai)
(fa)
(xiu)
息 (xi)
(
报春)
的梅花
盛开 盛开的梅花,你挨着我, 我挨着你,像蓝天下的 片片彩云.
盛开的梅花,你挨着我, 我挨着你,像蓝天下的 片片彩云.
那一朵一朵的梅花, 晶莹透亮,散发出 淡淡的清香.
那一朵一朵的梅花, 晶莹透亮,散发出 淡淡的清香.
人们喜爱报春的梅 花, 一到休息日,通往梅 涌动 花山的大道上,便涌动着 人流,梅花山成了 看花的人流 欢乐的海洋 .
4
春到梅花山
教学目标
1 能正确 流利 有感情地朗读课文。
2 学会本课9个生字，认识4个偏旁。 理解由生字组成的词语。
3 感受早春梅花山梅花盛开的美丽景象， 激发学生热爱生计勃勃 的大自然。
第一句
第二句
第三句
第二节
散发 涌动
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
休息 欢乐 寒气 挨着 晶莹透亮
片片彩云
早春,寒气还没有退进, 满山的梅花就开放了.
人们喜爱报春的梅花, 一到休息日,通往梅花山的 大道上,便涌动着看花的人 流,梅花山成了欢乐的海洋.
挨
(ai)
(fa)
(xiu)
息 (xi)
部编苏教版一年级语文优质课件 4、春到梅花山
那一朵一朵的梅花，晶 晶莹莹透透亮亮，散发出淡淡的
清香。
晶莹透亮
晶莹透亮
一到休息日，通往梅 花山的大道上，便涌动着 看花的人流，梅花山成了 欢乐的海洋。
人们喜爱报春的梅花。
一到休息日，通往梅花山 的大道上，便涌动着看花 的人流，梅花山成了欢乐 的海洋。
梅花
墨梅
宋 王安石
元 王冕
墙角数枝梅， 我家洗砚池头树，
凌寒独自开。 朵朵花开澹墨痕。
遥知不是雪， 不要人夸好颜色，
人们喜爱报春的梅花。
一到休息日，通往梅花山 的大道上，便涌动着看花 的人流，梅花山成了欢乐 的海洋。
一到休息日，通往梅 花山的大道上，便涌动着 看花的人流，梅花山成了 欢乐的海洋。
梅花山的大道上
涌动着看花的人 流，他们有的 （ ），有的 （ ），还有的 （ ）。
一到休息日，通往梅 花山的大道上，便涌动着 看花的人流，梅花山成了 欢乐的海洋。
4 春到梅花山
晶莹透亮 片片彩云
早春，寒气还没有退尽，满山的梅 花花就就开开放放了了。。盛盛开开的的梅梅花花，，你你挨挨着着我我，， 我我挨挨着着你你，，像像蓝蓝天天下下的的片片片片彩彩云云。。那那 一一朵朵一一朵朵的的梅梅花花，，晶晶莹莹透透亮亮，，散散发发出出 淡淡淡淡的的清清香香。。
为有暗香来。 只留清气满乾坤。
早春，寒气还没有退
尽，满山的梅花就开 放了。
宝盖扁扁写在上，两横两竖下横长， 左撇右捺要舒展，上下两点排成行。
盛开的梅花，你挨着我，
我挨着你，像蓝天下的 片片彩云。
盛开的梅花，你挨着我，
我挨着你，像蓝天下的 片片彩云。
片片（ ） 片片枫叶 片片花瓣 片片白纸 片片雪花
苏教版小学一年级下册语文课件：《春到梅花山》
苏教版小学一年级下册语文课件：《春到梅花山》【导语】课件中包含了课文中的所有内容以及该课文的寓意。
可全面提升孩子们对于语文的兴趣。
课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节设计的。
下面是小编整理分享的苏教版小学一年级下册语文课件：《春到梅花山》，欢迎阅读与借鉴。
【篇一】教学目标：１、能正确、流利、有感情地朗读课文。
２、学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写，认识5个偏旁。
理解由生字组成的词语。
３、感受早春梅花山梅花盛开的兴旺景象，激发学生热爱生机勃勃的大自然。
教学重点：学会本课10个生字；能有感情地朗读课文。
紧扣文中的词句，把观察、想象、朗读结合起来。
教学难点：让学生感悟意境美和语音美培养其语感。
教学准备：课件一、导入课题通过上一篇课文的学习，我们知道春姑娘来到了小池塘，她给小池塘带来了五彩的世界。
今天，春姑娘又打扮一新，来到了梅花山带来了什么呢？二、揭示目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，认识多音字和4个偏旁，理解由生字组成的词语。
三、先学后教流程（一）字词学习1.自学导航：A、自由读生字新词，读准字音。
B、和同桌比赛读读，谁更棒！（时间三分钟左右）2.自学（或者合作学）a.学生自由读b.小组合作读3.反馈点拨a.抽读生字卡片。
b、指名读，开火车读，齐读。
c.口头组词、扩词。
（二）初读课文1.自学导航A、自由读课文三遍，画出生字新词，读准字音，读通课文，不添字漏字。
B、和同桌比赛读读，谁更棒！（时间三分钟左右）2.自学（或者合作学）3.反馈点拨a、指名分段朗读课文，其他同学听：是否读得正确、流利。
评议、正音。
b、师生比赛读课文（三）生字教学1.自学导航读一读，认一认，想一想，下列生字（寒，还，尽，挨，片）该怎么记住，怎样写才好看。
（时间3分钟，完成任务不说话请举手。
）2.自学（或者合作学）3.反馈点拨观察一下生字表中的这5个生字，想一想怎样才能把它们写正确、美观？（四）学习小结（对照目标）四、当堂训练（本课重点巩固，可以使用配套练习册相关题）1、组词。
一年级语文下册4《春到梅花山》 PPT精品课件苏教版
早春，寒气还没有退 尽，满山的梅花就开 放了。
梅花开得早
(
报春)
的梅花
盛开 盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的 片片彩云。 片片彩云
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，白的如（ ）， 红的似（ ），像蓝天下 的片片彩云。
那一朵一朵的梅花， 晶莹透亮，散发出 晶莹透亮 淡淡的清香。
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
《春到梅花山》课件(苏教版一年级语文下册课件)
人们喜爱报春的梅花。一到休 息日，通往梅花山的大道上，便涌 动着看花的人流，梅花山成了欢乐 的海洋。
涌(yǒng)动(dòng)
人们喜欢梅花，一有空就到梅花山 去踏青、赏梅。到了休息日，人就更多 了，请你边读边想象当时的情景，说说 你在什么地方看到过那么多人。想象一 下你到了梅花丛中，除了看到满眼的梅 花，还会看到什么，听到什么。
江苏无锡市梅园，背依龙山，面向太 湖，园中以梅饰山，俯山植梅，别具一格， 有梅4000多株，面积500亩，名种荟萃。 登高远眺，但见梅林茂密，如临花海，云 蒸霞蔚，有的洁白素净，有的红颜淡妆。 王安石有诗咏道：“遥知不是雪，为有暗 香来。”
我会认
hán hái jìn āi piàn
寒 还 尽 挨 片
梅花盛开的样子 ： 盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片片彩 云。
请同学们自读第一段，说说 你读懂了什么。
梅花发出的味道 ： 那一朵一朵的梅花，晶 莹透亮，散发出淡淡的清香。
指导朗读
腊梅
那(nà)一朵一朵(yīduǒ)的梅花，晶莹 (jīngyíng)透亮(tòuliàng)，散发(fā)出 淡淡的(dàndànde)清香(qīngxiāng)。
寒风 还有 尽力 挨近 片段
我会认
fā xiū xī huān
发
发现
休
休养
息
休息
欢
欢乐
hán qì
hái méi yǒu
tuì jìn
• 寒气
shèng kāi
还没有
āi zhe
退尽
piàn piàn cǎi yún
盛开
sàn fā
挨着
片片彩云
xiū xi
jīng yíng tòu liàng
苏教版国标本语文一年级下册《春到梅花山》精品课件
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寒 气 片 欢 片 乐
还 没 有 散 海 发 洋
挨 着 休 息 退 尽
晶莹透亮
早春，寒气还没有退 尽，满山的梅花就开放了。
早春，寒气还没有退 尽，满山的梅花就开放了。
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片 片彩云。
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片 片彩云。
梅 花 墙角树枝梅， 凌寒独自开。
遥知不是雪， 为有暗香来。
作业：1抄写本课生字。 2有感情地朗读课文。
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片 片彩云。
那一朵一朵的梅花，晶莹 透亮，散发出淡淡的清香。
那一朵一朵的梅花，晶莹 透亮，散发出淡淡的清香。
早春，寒气还没有退尽，满山 的梅花就开放了。盛开的梅花，你 挨着我，我挨着你，像蓝天下的片 片彩云。那一朵一朵的梅花，晶莹 透亮，散发出淡淡的清香。
人们喜爱报春的梅花。一到 休息日，通往梅花山的大道上， 便涌动着Байду номын сангаас花的人流，梅花山成 了欢乐的海洋。
人们喜爱报春的梅花。一到 休息日，通往梅花山的大道上， 便涌动着看花的人流，梅花山成 了欢乐的海洋。
人们喜爱报春的梅花。一到 休息日，通往梅花山的大道上， 便涌动着看花的人流，梅花山成 了欢乐的海洋。
寒 气 片 欢 片 乐
还 没 有 散 海 发 洋
挨 着 休 息 退 尽
晶莹透亮
早春，寒气还没有退 尽，满山的梅花就开放了。
早春，寒气还没有退 尽，满山的梅花就开放了。
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片 片彩云。
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片 片彩云。
梅 花 墙角树枝梅， 凌寒独自开。
遥知不是雪， 为有暗香来。
作业：1抄写本课生字。 2有感情地朗读课文。
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片 片彩云。
那一朵一朵的梅花，晶莹 透亮，散发出淡淡的清香。
那一朵一朵的梅花，晶莹 透亮，散发出淡淡的清香。
早春，寒气还没有退尽，满山 的梅花就开放了。盛开的梅花，你 挨着我，我挨着你，像蓝天下的片 片彩云。那一朵一朵的梅花，晶莹 透亮，散发出淡淡的清香。
人们喜爱报春的梅花。一到 休息日，通往梅花山的大道上， 便涌动着Байду номын сангаас花的人流，梅花山成 了欢乐的海洋。
人们喜爱报春的梅花。一到 休息日，通往梅花山的大道上， 便涌动着看花的人流，梅花山成 了欢乐的海洋。
人们喜爱报春的梅花。一到 休息日，通往梅花山的大道上， 便涌动着看花的人流，梅花山成 了欢乐的海洋。
苏教版语文一下《春到梅花山》ppt课件
03 希望学生们能够树立正确的人生观和价值观，做 一个有文化、有担当、有情怀的人。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
分组活动
总结词
学生分组进行诗歌创作，主题为“春到XX”，要求表达春天的气息和生机。
详细描述
在分组活动中，学生可以分组进行诗歌创作，主题为“春到XX”。教师可提供一些创作技巧和指导， 如运用比喻、拟人等修辞手法，注重押韵和节奏感等。学生通过创作诗歌，可以培养他们的文学鉴赏 和创作能力，同时也能加深对春天的认识和感受。
梅花山还拥有许多古迹和文化 遗产，如梅花楼、梅花泉等。
梅花山的文化意义
梅花山是中国传统文化中重要的象征之一，被赋予了坚韧、高洁、清雅等文化内涵。
许多文人墨客曾在此吟诗作画，留下了许多脍炙人口的诗篇和画卷。
梅花山也是南京城市形象的重要代表之一，是展示南京历史文化和自然风光的重要 窗口。
04 《春到梅花山》的意境和 艺术手法
05 教学互动环节
课堂讨论：你眼中的梅花山是什么样的？
总结词
学生自由发言，描述自己眼中的梅花山，可以是景色、氛围、感受等。
详细描述
在课堂讨论环节，教师鼓励学生自由发言，描述他们眼中的梅花山是什么样的。学生可以从不同的角度畅所欲言， 如梅花的颜色、形态、香味，山上的风景、气候、人文环境等。通过学生的分享，可以激发课堂活力，培养学生 的观察力和表达能力。
梅花山简介
梅花山位于江苏省南京市，因山上多 梅树而得名，是中国著名的赏梅胜地 之一。
课文内容解析
主题思想
重点段落
本文通过描绘春天梅花山的美丽景象， 表达了作者对大自然的热爱和赞美， 同时也寄托了对美好生活的向往和追 求。
课文中重点描绘了梅花山的美丽景象 ，尤其是“满山的梅花就像彩色的云 朵在山间飘荡”等描写梅花的句子， 十分生动形象。
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总结词
学生分组进行诗歌创作，主题为“春到XX”，要求表达春天的气息和生机。
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在分组活动中，学生可以分组进行诗歌创作，主题为“春到XX”。教师可提供一些创作技巧和指导， 如运用比喻、拟人等修辞手法，注重押韵和节奏感等。学生通过创作诗歌，可以培养他们的文学鉴赏 和创作能力，同时也能加深对春天的认识和感受。
梅花山还拥有许多古迹和文化 遗产，如梅花楼、梅花泉等。
梅花山的文化意义
梅花山是中国传统文化中重要的象征之一，被赋予了坚韧、高洁、清雅等文化内涵。
许多文人墨客曾在此吟诗作画，留下了许多脍炙人口的诗篇和画卷。
梅花山也是南京城市形象的重要代表之一，是展示南京历史文化和自然风光的重要 窗口。
04 《春到梅花山》的意境和 艺术手法
05 教学互动环节
课堂讨论：你眼中的梅花山是什么样的？
总结词
学生自由发言，描述自己眼中的梅花山，可以是景色、氛围、感受等。
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在课堂讨论环节，教师鼓励学生自由发言，描述他们眼中的梅花山是什么样的。学生可以从不同的角度畅所欲言， 如梅花的颜色、形态、香味，山上的风景、气候、人文环境等。通过学生的分享，可以激发课堂活力，培养学生 的观察力和表达能力。
梅花山简介
梅花山位于江苏省南京市，因山上多 梅树而得名，是中国著名的赏梅胜地 之一。
课文内容解析
主题思想
重点段落
本文通过描绘春天梅花山的美丽景象， 表达了作者对大自然的热爱和赞美， 同时也寄托了对美好生活的向往和追 求。
课文中重点描绘了梅花山的美丽景象 ，尤其是“满山的梅花就像彩色的云 朵在山间飘荡”等描写梅花的句子， 十分生动形象。
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梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
4、春到（dào）梅（méi）花山
朵朵梅花
和生字朋友打招呼
• shènɡ jīnɡ yínɡ yǒnɡ
盛• hBiblioteka n晶jìn莹
piàn
涌
huān
寒 尽 片 • tuì tîu hái āi • 退 透 还 挨
欢 fā 发
xiū 休
xī 息
读读认认，记住每个词语
• hán qì tuì jìn piàn piàn sàn fā • 寒 气 退 尽 片 片 散 发 • āi zhe xiū xī rì huān lâ 欢 乐
nà yì duǒ yì duǒ de mãi huā jīnɡ yínɡ tîu liànɡ
那一 朵 一朵 的 梅
散 发 出 淡 淡 的 清
花，晶 莹
香 。
透 亮 ，
sàn fā chū dàn dàn de qīnɡ xiānɡ
一 到休息日，通tōnɡ往 wǎnɡ梅花山的大道上，便 biàn 涌yǒnɡ动dînɡ着zhe看kàn花的人流liú，梅花山成chãnɡ了欢 乐的海洋 。
• 挨 着
• shânɡ kāi
休 息 日
jīnɡ yínɡ tîu liànɡ yǒnɡ dînɡ
•盛 开
晶 莹 透 亮
涌 动
shânɡ kāi de mãi huā
nǐ āi zhe wǒ
wǒ
āi zhe
盛 你， 像
开 的 梅 花 ，你 挨着 我，我 挨 着 蓝 天 下 的 片 片 彩 云。
nǐ xiànɡ lán tiān xià de piàn piàn cǎi yún