多媒体素材准备及思维导图
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《现代教育技术实用教程》
图形/图像素材获取与处理
2． 简介 的操作窗口如图3-8所示。
图3-8 的操作窗口
《现代教育技术实用教程》
图形/图像素材获取与处理
是目前最流行的数字图像处理软件，它能广泛应用于 图片的获取、管理、浏览、优化甚至和他人的分享。 使用 ，你可以从数码相机和扫描仪高效获取图片，并 进行便捷的查找、组织和预览。作为最重量级看图软 件，它能快速、高质量显示你的图片，再配以内置的 音频播放器，我们就可以享用它播放出来的精彩幻灯 片了。 还能处理如 之类常用的视频文件。此外 是 你最得心应手的图片编辑工具，轻松处理图像，拥有 的功能像去除红眼、剪切图像、锐化、浮雕特效、曝 光调整、旋转、镜像等等，还能进行批量处理。
2．使用手写板输入文字素材 3．从网上下载文字素材 4．采用语音录入技术输入文字素材 5．采用文字识别技术将图形文字转换为文本文字 6．格式文件转换为文件 7．文件转换为文件或文件
图3-1 手写板
《现代教育技术实用教程》
格式文件转换为文件
2 工具软件，工作界面如图3-2所示。
图3-2 2 工作界面
❖在开发多媒体课件时，建议在中将图像文 件另存为或格式。 图像压缩比高，适用于 底图（背景图）。支持背景透明、且色彩 过渡自然，适合于前景图，如按钮或其他 装饰性的图案。
❖在制作课件时，图形格式一般可以选择， 对于像这类不能直接支持的格式，可以先 转成格式。
《现代教育技术实用教程》
图像素材的获取
1.使用搜索引擎获取图像——找特定人或物的图片
• 拥有最丰富的格式 • 金山公司开发的，能兼容
• 能满足各类编 辑、排版的需 求
• 同上
• 公司开发的一种电子文件格式，用 • 事实上的工业
于上进行电子文档发行和数字化信息 标准，广泛用
传播。
于电子图书、
产品说明、电
子期刊等。
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文字素材的获取与处理
1．通过键盘直接录入和编辑文字素材，通常使用 文字处理软件。
❖方法二：利用搜索引擎的特殊语法，例如 谷歌和百度都支持语法。通过这个语法， 可以对搜索的结果进行一个过滤，筛选出 我们需要的格式，如、、。
《现代教育技术实用教程》
活动2 图形/图像素材获取与处理
《现代教育技术实用教程》
一、认识图形和图像
《现代教育技术实用教程》
图像的类型
❖图像（位图）：现实生活中的真实景物。 ❖图形（矢量图）：卡通图。缩放不失真。
《现代教育技术实用教程》
图形/图像素材获取与处理
3．画图工具简介 画图工具操作窗口如图3-9所示。
图3-9 画图工具操作窗口
《现代教育技术实用教程》
图形/图像素材获取与处理
画图工具具有完成一些常见的图片编辑器的基本功 能。它可以编辑、处理图片，对图片进行大小调整、 裁剪，为图片添加文字说明，还支持翻转、反色等 操作。用它来处理图片，操作简单，方便实用，效 果不错。非常适合学科教师平常课件设计过程中的 图片开发需要。
2.使用在线素材库获取图像和图形
3.使用屏幕截图软件
键、抓图工具(常用的屏幕图像捕捉软件有、、红蜻 蜓抓图精灵等)
4.使用数码相机拍摄图像
5.使用图像素材处理软件
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图形/图像素材获取与处理
1. 红蜻蜓抓图精灵软件简介 红蜻蜓抓图精灵软件操作界面如图3-7所示。
图3-7 红蜻蜓抓图精灵操作界面
图形/图像素材获取与处理
常用的图像素材处理软件有、、画图工具等。 1．简介 的操作主界面如图3-7 所示。
图3-7 的操作主界面
《现代教育技术实用教程》
图形/图像素材获取与处理
是公司推出的跨越和两界的大型图像处理软件，它 功能强大，操作界面友好。作为图像设计与制作工 具软件，图像处理是对已有的位图图像进行编辑加 工处理以及运用一些特殊效果，其重点在于对图像 的处理加工。从功能上看，可分为图像编辑、图像 合成、校色调色及特效制作部分。
《现代教育技术实用教程》
常用图像文件格式
❖格式：标准，最通用的格式，但压缩比不如。 ❖格式：最常见图像格式，压缩比高。 ❖格式：只有256色，支持背景透明和二维动画。 ❖格式：的改进版，支持24位真彩和背景透明。 ❖格式：专有的文件格式。 ❖格式：用于扫描仪和桌面出版。
《现代教育技术实用教程》
图形图像格式的选择
《现代教育技术实用教程》
图像和图形的区别
图像
图形
• 通过数码相机、数码摄 • 由程序自动生成，或设
像机、扫描仪等数码设 计人员在计算机上绘制
备获取
而成
• 色彩丰富，适合表现真 • 一般较为抽象，如各种
实的景物
卡通图，虚拟场景等
• 放到大一定程度后会出 • 放大不失真 现失真
• 文件体积较大
• 文件体积较小
《现代教育技术实用教程》
活动3音频素材获取与处理
《现代教育技术实用教程》
什么是声音？
• 声音：当空气中某物体通过前后位移产生振动， 它将引起压力波，当它到达人耳时，我们会感受 达到这种压力的变化（振动），这就是声音。
《现代教育技术实用教程》
《现代教育技术实用教程》
图形/图像素材获取与处理
小技巧： 操作系统提供了屏幕拷贝快捷操作键，按下 键盘上的，当前屏幕的画面将全部拷到剪贴 板中；如果同时按住键，则屏幕上当前窗口 信息会被拷贝到剪贴板中，这时可利用任一 款图像编辑软件，将剪贴板中的图像信息粘 贴到一个图像文件里并进行编辑。
《现代教育技术实用教程》
《现代教育技术》
第三讲 多媒体素材的准备
活动一 文字素材的获取与处理
《现代教育技术实用教程》
文本文件常见格式
扩展名 编辑工具
特点
用途
Байду номын сангаас记事本 写字板
• 也叫纯文本，是无格式的。即文件里 • 快速的清除文 没有任何有关字体、大小、颜色、位 本的格式 置等格式化信息。
• 拥有字体、大小、颜色等部分格式 • 很好的文件格 式转换工具
《现代教育技术实用教程》
文件转换为文件或文件
运行工具软件，工作界面如图3-3所示。
图3-3 工作界面
《现代教育技术实用教程》
打印稿转成电子稿
使用文本识别软件 目前几乎所有扫描仪都附带有识别软件，主 要有《尚书》、《汉王》和《紫光》等几种。
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使用网络下载文本
❖方法一：通过专业的文档分享网站下载， 例如豆丁网 、百度文库
图形/图像素材获取与处理
2． 简介 的操作窗口如图3-8所示。
图3-8 的操作窗口
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图形/图像素材获取与处理
是目前最流行的数字图像处理软件，它能广泛应用于 图片的获取、管理、浏览、优化甚至和他人的分享。 使用 ，你可以从数码相机和扫描仪高效获取图片，并 进行便捷的查找、组织和预览。作为最重量级看图软 件，它能快速、高质量显示你的图片，再配以内置的 音频播放器，我们就可以享用它播放出来的精彩幻灯 片了。 还能处理如 之类常用的视频文件。此外 是 你最得心应手的图片编辑工具，轻松处理图像，拥有 的功能像去除红眼、剪切图像、锐化、浮雕特效、曝 光调整、旋转、镜像等等，还能进行批量处理。
2．使用手写板输入文字素材 3．从网上下载文字素材 4．采用语音录入技术输入文字素材 5．采用文字识别技术将图形文字转换为文本文字 6．格式文件转换为文件 7．文件转换为文件或文件
图3-1 手写板
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格式文件转换为文件
2 工具软件，工作界面如图3-2所示。
图3-2 2 工作界面
❖在开发多媒体课件时，建议在中将图像文 件另存为或格式。 图像压缩比高，适用于 底图（背景图）。支持背景透明、且色彩 过渡自然，适合于前景图，如按钮或其他 装饰性的图案。
❖在制作课件时，图形格式一般可以选择， 对于像这类不能直接支持的格式，可以先 转成格式。
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图像素材的获取
1.使用搜索引擎获取图像——找特定人或物的图片
• 拥有最丰富的格式 • 金山公司开发的，能兼容
• 能满足各类编 辑、排版的需 求
• 同上
• 公司开发的一种电子文件格式，用 • 事实上的工业
于上进行电子文档发行和数字化信息 标准，广泛用
传播。
于电子图书、
产品说明、电
子期刊等。
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文字素材的获取与处理
1．通过键盘直接录入和编辑文字素材，通常使用 文字处理软件。
❖方法二：利用搜索引擎的特殊语法，例如 谷歌和百度都支持语法。通过这个语法， 可以对搜索的结果进行一个过滤，筛选出 我们需要的格式，如、、。
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活动2 图形/图像素材获取与处理
《现代教育技术实用教程》
一、认识图形和图像
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图像的类型
❖图像（位图）：现实生活中的真实景物。 ❖图形（矢量图）：卡通图。缩放不失真。
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图形/图像素材获取与处理
3．画图工具简介 画图工具操作窗口如图3-9所示。
图3-9 画图工具操作窗口
《现代教育技术实用教程》
图形/图像素材获取与处理
画图工具具有完成一些常见的图片编辑器的基本功 能。它可以编辑、处理图片，对图片进行大小调整、 裁剪，为图片添加文字说明，还支持翻转、反色等 操作。用它来处理图片，操作简单，方便实用，效 果不错。非常适合学科教师平常课件设计过程中的 图片开发需要。
2.使用在线素材库获取图像和图形
3.使用屏幕截图软件
键、抓图工具(常用的屏幕图像捕捉软件有、、红蜻 蜓抓图精灵等)
4.使用数码相机拍摄图像
5.使用图像素材处理软件
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图形/图像素材获取与处理
1. 红蜻蜓抓图精灵软件简介 红蜻蜓抓图精灵软件操作界面如图3-7所示。
图3-7 红蜻蜓抓图精灵操作界面
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常用的图像素材处理软件有、、画图工具等。 1．简介 的操作主界面如图3-7 所示。
图3-7 的操作主界面
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图形/图像素材获取与处理
是公司推出的跨越和两界的大型图像处理软件，它 功能强大，操作界面友好。作为图像设计与制作工 具软件，图像处理是对已有的位图图像进行编辑加 工处理以及运用一些特殊效果，其重点在于对图像 的处理加工。从功能上看，可分为图像编辑、图像 合成、校色调色及特效制作部分。
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常用图像文件格式
❖格式：标准，最通用的格式，但压缩比不如。 ❖格式：最常见图像格式，压缩比高。 ❖格式：只有256色，支持背景透明和二维动画。 ❖格式：的改进版，支持24位真彩和背景透明。 ❖格式：专有的文件格式。 ❖格式：用于扫描仪和桌面出版。
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图形图像格式的选择
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图像和图形的区别
图像
图形
• 通过数码相机、数码摄 • 由程序自动生成，或设
像机、扫描仪等数码设 计人员在计算机上绘制
备获取
而成
• 色彩丰富，适合表现真 • 一般较为抽象，如各种
实的景物
卡通图，虚拟场景等
• 放到大一定程度后会出 • 放大不失真 现失真
• 文件体积较大
• 文件体积较小
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什么是声音？
• 声音：当空气中某物体通过前后位移产生振动， 它将引起压力波，当它到达人耳时，我们会感受 达到这种压力的变化（振动），这就是声音。
《现代教育技术实用教程》
《现代教育技术实用教程》
图形/图像素材获取与处理
小技巧： 操作系统提供了屏幕拷贝快捷操作键，按下 键盘上的，当前屏幕的画面将全部拷到剪贴 板中；如果同时按住键，则屏幕上当前窗口 信息会被拷贝到剪贴板中，这时可利用任一 款图像编辑软件，将剪贴板中的图像信息粘 贴到一个图像文件里并进行编辑。
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第三讲 多媒体素材的准备
活动一 文字素材的获取与处理
《现代教育技术实用教程》
文本文件常见格式
扩展名 编辑工具
特点
用途
Байду номын сангаас记事本 写字板
• 也叫纯文本，是无格式的。即文件里 • 快速的清除文 没有任何有关字体、大小、颜色、位 本的格式 置等格式化信息。
• 拥有字体、大小、颜色等部分格式 • 很好的文件格 式转换工具
《现代教育技术实用教程》
文件转换为文件或文件
运行工具软件，工作界面如图3-3所示。
图3-3 工作界面
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打印稿转成电子稿
使用文本识别软件 目前几乎所有扫描仪都附带有识别软件，主 要有《尚书》、《汉王》和《紫光》等几种。
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使用网络下载文本
❖方法一：通过专业的文档分享网站下载， 例如豆丁网 、百度文库