中小学公用经费支出管理办法
中小学公用经费支出调整办法
中小学公用经费支出调整办法一、背景中小学公用经费的使用和管理是保障学校正常运转和教育教学质量的重要保障。
然而，目前存在一些问题，例如公用经费的支出调整不够规范和透明，导致经费利用效率低下，无法满足教育教学的需要。
因此，制定中小学公用经费支出调整办法是迫切需要的。
二、目的本办法旨在建立科学合理的中小学公用经费支出调整机制，确保经费使用的公正公平和合理有效，提升学校的运行效率，促进教育教学的可持续发展。
三、原则根据中小学公用经费的实际情况和管理需要，制定以下原则：1. 确保公平公正：调整经费支出应基于客观需求和公正原则，避免偏向或歧视性的分配。
2. 科学合理：调整经费支出要根据学校的实际需求和教育发展规划，以提高经费的利用效率和教学质量。
3. 透明公开：调整经费支出要做到公开透明，学校应及时向师生、家长和相关部门公布调整的具体原因和内容。
四、程序经费支出调整的程序如下：1. 学校提出调整申请：学校应先对经费支出的需要进行评估，并根据实际情况提出调整申请。
2. 相关部门审批：学校的调整申请将提交给相关部门进行审批，审批部门应根据实际情况和上述原则进行评估。
3. 审批结果公布：经审批后，学校应将审批结果公布于众，以确保透明度和公正性。
4. 经费调整执行：学校根据审批结果进行经费的调整执行，并按照相关法律法规和财务要求进行核算和报账。
五、监督和评估为了确保中小学公用经费支出调整办法的有效实施和经费的合理利用，应设立监督机制，包括：1. 监督部门的设立：设立专门的部门或委员会负责对经费支出调整进行监督和评估。
2. 监督流程的确立：明确监督的流程和标准，确保监督的全面性和公正性。
3. 监督结果的反馈：监督部门应定期向学校和相关部门反馈监督结果，并提出改进建议。
六、附则本办法自发布之日起执行。
如有需要，经上级主管部门批准后，可进行调整和修改。
以上办法经学校教职员工会议讨论通过，并报请上级主管部门批准，自发布之日起执行。
2024年小学公用经费管理制度样本（二篇）
2024年小学公用经费管理制度样本管理必须遵循民主管理原则，成立以教职工代表为主体，相关领导参与的民主管理领导小组。
成员由教职工选举产生，并由学校正式任命。
民主管理小组有权监督财务执行情况，对资金使用、预算执行及决算编制进行检查，以及对现金、存款、固定资产和会计账目进行审查。
民主管理小组参与学校重大开支的讨论与决策。
会计报表制度要求年初向学校提交收支预算表，年终提交收支决算总表，并且每月向学校报送预算内外资金的收支报表。
财务公开制度旨在增强学校财务开支的透明度，财务人员必须每月向教职工公布财务收支情况（在校务公开栏中公布）。
财经管理制度、资金管理制度、票据管理制度等应按照上级规定执行。
若本制度与上级文件精神有冲突，应以上级文件精神为准。
为适应教育经费机制改革的需要，规范和加强我校义务教育经费的管理和使用，确保财务管理制度化、标准化、民主化，确保农村义务教育经费保障机制改革顺利实施，我校经全体教师会议研究决定成立学校民主理财小组，组长及成员由会议选举产生。
民主理财小组成员的职责包括全面、详细、真实地搜集自己所熟悉领域中的各项收入与支出信息。
编制预算时必须有各部门相关人员的参与，确保资金分配和使用体现校长的办学理念和思想。
广泛参与不仅是民主理财的需要，也是编制预算和体现办学理念的需要。
民主理财小组还需根据学校实际情况和事业发展需要，共同讨论研究预算年度学校收支计划，提出预算建议数，并对预算建议数和预算批复进行公示公开。
监督学校预算的实施情况，使资金使用更加规范化、透明化，减少资金使用中的主观性。
校长负责审签本校预算，确保预算的真实性、完整性、合法性。
定期审查学校财务账目，实现经济民主，账目公开，去除不合理的开支。
学校经费预算制度旨在加强对学校经费的使用和管理，加强民主理财，使有限的资金发挥更大的效益。
预算编制的指导思想是坚持依法理财，严格经费管理，坚持民主理财，确保校内财务公开。
预算编制的原则是统筹安排，量力而行，保证重点，略有节余。
中小学教育经费管理办法
中小学教育经费管理办法为了规范中小学教育经费的管理和使用，提高经费使用效益，保障教育事业的健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国预算法》等法律法规，结合我国实际情况，制定本办法。
一、经费管理原则1. 依法管理：遵循国家有关教育经费管理的法律法规，严格执行教育经费管理制度。
2. 规范使用：坚持教育经费用于教育事业发展，确保经费使用规范、合理、高效。
3. 预算控制：严格执行预算管理，强化预算约束，提高预算执行效率。
4. 绩效评价：建立健全经费使用绩效评价体系，加强经费使用效果的监督和评价。
二、经费管理职责1. 教育行政部门：负责制定教育经费管理制度，指导、监督和检查学校经费管理工作的开展。
2. 学校：负责制定本校教育经费管理制度，组织实施经费管理，确保经费合理、规范使用。
3. 财务部门：负责学校教育经费的预算编制、执行、监督和评价工作，提供准确的财务信息。
4. 审计部门：负责对学校教育经费管理使用情况进行审计监督，保障经费使用的合规性。
三、经费管理内容1. 预算管理：学校应根据教育事业发展和财力情况，编制年度教育经费预算，经教育行政部门审核后执行。
预算应包括教育经费的收入和支出，确保收支平衡。
2. 经费使用：学校应严格按照预算执行经费使用，确保经费用于教育事业发展和学校建设。
经费使用应遵循公平、公正、公开的原则，接受社会监督。
3. 资产管理：学校应建立健全资产管理机制，加强固定资产管理，确保资产安全、完整、合理使用。
4. 经费监督：学校应建立健全经费监督机制，加强内部审计和外部审计，保障经费使用的合规性和效益。
四、经费使用范围1. 人员经费：包括教职工工资、津贴、补贴、奖金等。
2. 公用经费：包括教学、科研、行政管理、后勤保障等日常运行费用。
3. 专项经费：包括教育项目、学科发展、科研创新、校舍建设等专项投入。
4. 奖励经费：包括对教职工、学生进行奖励和表彰的费用。
五、经费使用程序1. 申请：学校各部门根据工作需要，向财务部门提出经费使用申请。
中小学公用经费支出核算办法
中小学公用经费支出核算办法介绍本文档旨在规范中小学公用经费的支出核算办法，确保经费的合理使用和监督。
中小学公用经费主要用于学校的日常运转和各项支出，如设备购置、维护费用、课外活动等。
支出核算办法1. 中小学公用经费的支出核算应遵循以下原则：- 合理性原则：支出项目必须符合中小学的实际需求和教育发展目标，不能超出经费预算范围。
- 公开透明原则：支出核算过程应公开透明，接受监督，确保公款使用的合法合规。
- 效益原则：支出项目应追求最大化的教育效益，确保经费的有效利用。
- 记账准确原则：支出应有准确的账目记录，包括支出金额、用途、时间等详细信息。
2. 支出核算的具体步骤如下：- 预算编制：各中小学根据实际需要编制公用经费预算，包括各项支出项目的金额和时间安排。
- 审批程序：公用经费预算需经过学校有关部门审批，并由负责人签字确认。
- 支出申请：各部门根据实际需要提出支出申请，并附上相关的支出依据和资料。
- 核算审核：学校财务部门对支出申请进行审核，核对申请的合理性和准确性。
- 支出执行：经过审核的支出申请得到批准后，执行支出，并做好详细的账目记录。
- 经费监督：学校各级领导和财务部门对支出情况进行定期监督和检查，并及时纠正不当行为。
其他事项1. 经费使用的优先级应按照教育教学工作的需要进行安排。
2. 支出核算应定期公开，接受社会各界的监督。
3. 对于超出预算的支出，需提前向上级主管部门报备并获得批准。
4. 学校应建立完善的内部管理制度，确保公用经费的安全和有效使用。
以上为中小学公用经费支出核算办法，希望能够为各中小学的经费管理提供一定的指导和规范。
大家要共同努力，严格按照规定执行，合理使用经费，为学校的教育事业发展作出贡献！参考资料：- 《中小学公用经费管理办法》- 相关学校内部管理制度。
中小学公用经费支出管理规定
中小学公用经费支出管理规定一、总则为加强中小学公用经费的管理，确保经费使用合理、公正、透明，提高经费的利用效率，制定本规定。
二、经费的源泉中小学公用经费的主要来源包括但不限于以下几个方面：1.政府拨款：中央和地方政府按照相关法律法规，向中小学拨款用于公用经费支出；2.学生自费：学生缴纳的学费中的一部分用于中小学公用经费支出；3.社会捐赠：社会各界可以捐赠款物用于中小学公用经费支出。
三、经费的管理机制1.中小学应设立独立的经费管理部门，负责中小学公用经费的筹划、申请、审批、使用和监督；2.经费管理部门应根据中小学的实际情况，制定详细的经费管理办法，并及时公布给相关人员；3.每年起草中小学公用经费使用计划，并报经费管理部门审批；4.经费管理部门应定期对中小学公用经费的使用情况进行审查和监督；5.中小学应建立健全经费使用档案，保留相关凭证和报销单据，以备审查。
四、经费的使用范围中小学公用经费主要用于以下方面：1.办公和行政支出：包括办公用品、文件资料、办公设备、水电费等；2.教学和科研支出：包括教学用具、实验设备、图书资料、教学研讨会等；3.学生活动支出：包括学生组织活动、课外辅导、文艺表演等；4.校园设施维护支出：包括学校建筑、操场、图书馆等的维护和修缮费用。
五、经费的审批流程1.中小学公用经费的使用计划由中小学起草，并报经费管理部门审批；2.经费管理部门根据实际情况和经费预算，决定是否批准使用计划；3.经费管理部门应在规定的时间内给予答复，并做出相应的审批决定；4.经费使用过程中，需按照相关规定填写报销单据，并经相关部门审核。
六、经费的监督和检查1.经费管理部门定期对中小学公用经费的使用情况进行检查和监督；2.学校应配合经费管理部门的检查工作，提供相关的资料和凭证；3.监督部门可根据需要，随时对中小学公用经费的使用情况进行抽查；4.对于违规使用经费的行为，经费管理部门将依法进行处理。
七、附则根据实际情况，经费管理部门可对本规定进行相应的调整和补充。
中小学教育经费管理办法
中小学教育经费管理办法中小学教育经费管理办法1为有效管理学校教育经费和正确使用经费，避免造成教育经费浪费，做到合理合法。
富顺县教育局将结合学校资金的性质及用途等制订以下十条经费管理制度。
一、学校的预算内外经费均纳入学校财务部门统一管理。
后勤处建立健全管理制度和工作人员岗位责任制。
财务人员要求做到努力增收节支，提高经费使用效益。
总务处负责加强对财务人员得管理和业务学习指导。
二、由后勤副校长分管财务工作，经费收支实行审批制度。
各部门需要使用经费的必须逐层请示汇报到主管领导。
大额支出要由学校教代会和行政会讨论审批并按相关政府采购程序进行报批后使用。
三、根据事业发展需要和财力情况，本着“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的原则，合理编制年度财务收支预算。
预算报经学校教代会批准后，财务部门要认真组织实施，确保计划圆满完成。
四、各项支出的原始凭证，经会计主管审核，内容真实合法，符合财务制度规定，并有经办人、验收人和有关负责人签字，最后经校长签字后方可办理支出，差缺附件资料或支出不真实等，财会人员不准予报销。
五、严格遵守物价部门核准的范围和标准进行亮证公开收费，根据上级规定，各项收入使用财政统一规定收费票据，收费必须全部上缴财政专户，返回后纳入学校财务统一管理。
禁止任何部门和个人以任何名义向学生乱收费;严禁个人私自收取、存放资金，坐收坐支以及私设“小金库”的情况。
六、出纳、会计要独立分管经费和帐目，分工明确，尽职尽责。
提款现金数额较大(如10000元以上)的经费需要有2人以上财务人员协助，保证资金安全，切实管好用好各项经费。
七、凡是学校预算内、预算外资金的全部存入学校的中央特设专户中，凡属于教育专项经费的一律不得挪做他用，各项专用基金严格按规定提取，分别核算管理，专款专用。
八、严格控制借款，因公借款，需以书面形式汇报所需的'开支数额及相关说明，并经校长批准后方可借支，并按规定时间及时结算。
九、严格执行本条规定;禁止巧立名目乱发钱物，自行提高津贴补贴标准，借重大活动筹备或节日庆祝之机变相向职工普遍发放钱物等问题。
中小学公用经费支出管理办法
中小学公用经费支出管理办法中小学公用经费支出管理办法（征求意见稿）第一章总则第一条为规范和加强中小学公用经费支出管理，提高资金使用效益，根据事业单位会计制度、中小学校财务制度等制度规定，制定本办法。
第二条本办法所称中小学是指公办中小学，包括小学、初中、九年一贯制学校、普通高中、完全中学及中等职业学校（以下简称中小学）。
第三条中小学公用经费是指保证中小学正常运转，用于教学活动和后勤服务等方面开支的费用。
第五条中小学公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实、文体活动、教学资料印刷、水电、取暖、交通差旅、邮电、网络服务维护，仪器设备、图书资料、教学软件（课件）及零星办公设备购置，日常开支的房屋、建筑物及仪器设备的维修维护及校园绿化保养等。
第六条中小学公用经费不得用于工资福利支出、对个人和家庭的补助、房屋大修缮支出、了偿基建债务等方面的开支，不得用于校舍扶植、车辆购置等资本性项目支出。
第三章支出管理第七条中小学公用经费支出实行预算管理。
各学校应当按照规定，编制学校年度预算，清晰反映学校公用经费的所有收支项目，做到完整准确，公开透明。
各学校必须严格按照批准的预算使用公用经费，不得擅自改变资金用途，由于特殊原因确需调整的，需报同级教育、财政部门审批。
中小学公用经费的预算安排应遵循以下原则：1．教师培训费按照不低于学校年度公用经费支出预算总额的5%安排，用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。
2．设备及图书资料购置按照不高于学校年度公用经费支出预算总额的20%安排，用于仪器设备、图书资料、教学软件（课件）及零星办公设备购置。
3．各学校应按照各级财政、教育部门的相关规定，严格控制“三公”经费。
第八条各学校要坚持勤俭办学的方针，结合实际制定本校公用经费内部管理办法，科学确定公用经费支出结构，细化支出范围与标准，严格控制管理性开支。
应强化支出管理，严格规范各种支出行为，采取切实有效措施，对节约潜力大、管理薄弱的支出项目，加大管理力度，从严控制，提高经费使用效益。
公用经费支出管理办法
XX小学公用经费支出分配管理办法为了规范和加强中小学公用经费支出管理，提高资金使用效益，确保中小学教育教学活动正常运转，根据《埇桥区教育系统财务管理办法》（区教〔2011〕13号）等有关文件精神，特制定本办法。
第一条公用经费是指保证学校正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。
第二条公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、校方责任险、水电、取暖、交通差旅、邮电、电教仪器设备、文体卫生器材及图书资料购置、房屋建筑物及仪器设备的日常维修维护、校园绿美化、接待和其它开支等。
不得用于教职工人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支。
第三条学校要根据轻重缓急和统筹兼顾的原则安排使用公用经费，认真编制公用经费年度支出计划，其标准参照比例如下：1、教学业务与管理经费占公用经费支出总额的40%左右。
包括购买办公用品、教学资料、书报刊杂志、教学教研活动、实验实习、文体活动等方面的支出，具体开支范围为：办公费、会议费、邮电费、水费、电费、报刊费、差旅费（控制在公用经费支出总额的3%以内）、印刷费、劳务费、其他教学业务等支出。
2、培训费占公用经费支出总额的8%。
3、学生校内活动经费占公用经费支出总额的3%以内。
4、零星维修费（含课桌椅、床铺、房屋建筑物和信息技术教育设备及电教仪器设备的维修维护、校园绿化美化等）占公用经费支出总额的21%左右。
5、专用材料费（指实验用品及耗材）占公用经费支出总额的2%左右。
6、校方责任险占公用经费支出总额的3%左右。
7、学生校外活动实践费占公用经费支出总额的2%。
8、工会经费占公用经费支出总额的2%。
9、设备购置费（含电教仪器设备、校园网络及远程教育购建、图书资料、文体卫生器材、学生课桌及办公家具一般设备费等）占公用经费支出总额的18%。
10、其他支出（杂务）占公用经费支出总额的3%第四条根据学校办学规模统筹考虑，科学分配公用经费，保证其教育教学活动的正常运转。
江西省中小学公用经费支出管理暂行办法
江西省中小学公用经费支出管理暂行办法第一条为规范和加强中小学公用经费支出管理，提高资金使用效益，根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》(国发[2005]43号)、财政部、教育部《关于印发<农村中小学公用经费支出管理暂行办法>的通知》（财教[2006]5号）和《江西省人民政府关于深化义务教育经费保障机制改革的实施意见》（赣府发[2007]3号）精神，制定本办法。
第二条本办法所称中小学是指全省义务教育阶段公办中小学校。
第三条中小学公用经费是指保证中小学正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。
公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电，仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。
不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支。
教师培训费按照学校年度公用经费预算总额的5%安排，用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。
第四条地方各级财政、教育部门分配中小学公用经费，应主要依据在校学生人数，同时又要兼顾不同规模学校运转的实际情况，适当向办学条件薄弱的学校倾斜，保证较小规模学校和教学点的基本需求。
第五条中小学要按照轻重缓急、统筹兼顾的原则安排使用公用经费，既要保证开展日常教育教学活动所需的基本开支，又要适当安排促进学生全面发展所需的活动经费开支。
第六条中小学校应当按照规定，制定本校公用经费内部管理办法，细化支出范围与标准，加强实物消耗核算，建立规范的经费、实物等管理程序，厉行节约，提高经费使用效益。
中小学校要建立物品采购登记台账，建立健全物品验收、进出库、保管、领用制度,明确责任，严格管理。
第七条中小学校购置仪器设备、教学办公用品及图书资料等，符合政府采购条件的，原则上实行政府采购，并编制政府采购预算，统一纳入中小学预算。
按照《政府采购法》的规定，由县级有关部门组织政府采购。
中小学公用经费支出规范办法
中小学公用经费支出规范办法1. 目的本规范办法旨在规范中小学公用经费的支出管理，确保公用经费的合理使用和透明度。
2. 定义- 中小学公用经费：指用于中小学日常运营和管理的经费，包括但不限于教育教学设备、校园维护和修缮、文化活动等支出。
- 资金管理部门：指负责中小学公用经费的管理和监督的相关部门。
- 学校财务部门：指中小学内部负责财务管理的部门。
- 校务会：指中小学的决策机构，由学校负责人、教师代表和家长代表组成。
3. 支出程序3.1 学校财务部门负责编制中小学公用经费的支出预算。
3.2 资金管理部门审核并批准中小学公用经费的支出预算。
3.3 学校财务部门按照批准的支出预算，制定具体的支出计划，并报资金管理部门备案。
3.4 学校财务部门按照支出计划进行经费支付。
3.5 资金管理部门对学校财务部门的经费支付进行监督和审核。
4. 支出范围4.1 中小学公用经费的支出范围包括但不限于：- 教学设备的购买、更新和维修；- 校园环境的建设、维护和卫生管理；- 学生活动、校园文化活动的组织和开展；- 教师培训和专业发展支出。
4.2 中小学公用经费的支出应符合教育部门制定的相关政策和法规。
5. 支出审批5.1 中小学公用经费的每次支出需经过学校校务会的审议和批准。
5.2 支出金额超过一定数额的，需要资金管理部门的审核和批准。
6. 支出记录6.1 学校财务部门应当保存中小学公用经费的支出记录，包括支出金额、支出项目、支出时间等信息。
6.2 学校应向资金管理部门按要求定期报告中小学公用经费的支出情况。
7. 违规处理7.1 对于违反中小学公用经费支出规范办法的行为，将依法依规进行处理。
7.2 违规行为包括但不限于滥用公用经费、超支、虚假报账等行为。
8. 其他事项8.1 本规范办法的解释权归资金管理部门所有。
8.2 学校应当根据实际情况，结合中小学公用经费支出规范办法，制定相应的配套管理制度。
以上为中小学公用经费支出规范办法，自发布之日起生效。
中小学公用经费管理制度
第一章总则第一条为加强中小学公用经费的管理，提高经费使用效益，保障学校正常运转和教育教学活动的开展，根据《中华人民共和国预算法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合我国中小学实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我国境内所有公办中小学，包括小学、初中、高中。
第三条中小学公用经费是指学校用于维持日常运转、保障教育教学活动、改善办学条件等方面的经费。
第四条中小学公用经费管理应当遵循以下原则：（一）依法管理，规范操作；（二）合理使用，提高效益；（三）公开透明，接受监督；（四）责任到人，奖惩分明。
第二章经费来源与分配第五条中小学公用经费来源包括：（一）政府财政拨款；（二）教育费附加；（三）社会捐赠；（四）学校自筹资金；（五）其他合法渠道。
第六条中小学公用经费分配应当遵循以下原则：（一）根据学校实际情况和教育教学需求，合理分配；（二）优先保障教育教学活动开展；（三）兼顾学校基础设施建设；（四）合理安排人员经费和日常运行经费。
（一）学校根据年度工作计划和经费预算，提出公用经费分配方案；（二）学校财务部门对分配方案进行审核，确保合规合法；（三）学校领导班子集体研究，确定分配方案；（四）将分配方案报上级教育行政部门备案。
第三章经费使用与管理第八条中小学公用经费使用应当遵循以下原则：（一）专款专用，不得挪用、挤占；（二）按照预算执行，不得超支；（三）厉行节约，反对浪费；（四）加强监督，确保资金安全。
第九条中小学公用经费使用范围：（一）教育教学活动支出；（二）人员经费支出；（三）学校基础设施建设支出；（四）日常运行支出；（五）其他合理支出。
第十条中小学公用经费使用程序：（一）学校根据年度工作计划和经费预算，提出经费使用计划；（二）学校财务部门对使用计划进行审核，确保合规合法；（三）学校领导班子集体研究，确定使用计划；（四）将使用计划报上级教育行政部门备案；（五）学校财务部门按照使用计划，办理经费支付手续。
（一）建立健全财务管理制度，规范财务管理行为；（二）加强财务监督，确保经费使用安全；（三）定期对公用经费使用情况进行自查，发现问题及时整改；（四）接受上级教育行政部门的监督检查。
学校公用经费支出管理暂行办法
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第一章公用经费来源及使用范围第一条中小学公用经费是指保证学校正常运转，在教学活动和后勤服务等方面开支的费用，资金来源主要区财政预算安排的公用经费等其他事业性收入、捐赠收入等。
第二条公用经费可以开支范围包括：办公费、印刷费、手续费、水费、电费、邮电费、交通费、差旅费、出国费、维修（护）费、会议费、培训费、招待费、专用材料费、劳务费、委托业务费、工会经费、福利费、其他商品和服务支出、物业管理费、租赁费、办公设备购置、专用设备购置、交通工具购置、大型修缮、信息网络构建、其他资本性支出等。
公用经费不准开支范围：不准用于人员津贴、补贴、1/ 9奖金等；不准用于基本建设投资；不准用于偿还债务。
严格控制招待费，不准用于购买烟酒礼品等费用支出。
教师培训经费不准用于公款旅游、休假、疗养等与教学活动无关的支出。
第二章公用经费使用管理第三条区财政、教育主管部门负责公用经费的分配。
第四条学校要按轻重缓急、统筹兼顾的原则安排使用公用经费。
既保证正常教学工作，又适当安排促进学生全面发展所需经费，一般按下列支出顺序和标准进行使用：一是开展教学业务与管理活动；二是开展实践实习、文体活动；三是维持学校运转必须的水电、邮电、印刷、交通差旅等日常费用；四是房屋、建筑物及仪器设备的日常维护、教学设备仪器、图书资料等物品的购置。
中小学公用经费管理暂行办法
无为县中小学公用经费管理暂行办法第一章总则第一条：为规范和加强义务教育阶段中小学公用经费支出管理，提高资金使用效益，确保中小学教育教学活动正常运转，根据财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》(财教[2006]5号)，《安徽省人民政府关于深化安徽省农村义务教育经费保障机制改革的通知》(皖政[2007]6号)及《安徽省财政厅、教育厅关于印发<安徽省农村中小学公用经费支出管理暂行办法>的通知》(财教[2007]198号)等有关文件精神，结合我县实际，制定本办法。
第二条：农村中小学公用经费是指：保证学校正常运转，在教学活动和后勤服务等方面开支的费用，资金来源主要包括：中央和省级财政安排的免学杂费补助资金及公用经费、县财政预算安排的公用经费、学校学杂费等其他事业收入。
第二章资金使用第三条：农村中小学公用经费可以开支范围：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、教学资料印刷、水电、取暖、交通差旅、邮电；仪器设备、图书资料、教学软件（课件）等购置；房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。
用于教师培训的经费可以按照学校年度培训计划所需的差旅费、资料费、伙食补助费、住宿费等开支。
教师培训费按照学校年度公用经费预算总额的5％安排。
第四条：农村中小学要按轻重缓急，统筹兼顾的原则安排使用公用经费，既保证正常教学工作，又适当安排促进学生全面发展所需经费，一般按下列支出顺序和标准进行使用：一是开展教学业务与管理活动；二是开展实践实习，文体活动；三是维持学校运转必须的水电、邮电、印刷、交通差旅等日常费用。
四是房屋、建筑物及仪器设备的日常维护；设备仪器、图书资料等物品的购置。
第五条：农村中小学公用经费不准开支范围：不准用于人员津贴、补贴、奖金等；不准用于基本建设投资；不准用于偿还债务；严格控制招待费，不准用于购买烟酒礼品等费用支出；教师培训经费不准用于公款旅游、休假、疗养等与教学无关的支出。
第三章资金管理第六条：资金分配：县教育、财政主管部门负责公用经费的分配，根据乡镇学校及县直义务教育阶段学校在校学生人数，和有关文件规定的生均标准科学分配，适当向办学条件薄弱学校倾斜。
农村中小学公用经费支出管理暂行办法
农村中小学公用经费支出管理暂行办法第一章总则第一条为加强和规范农村中小学公用经费的管理，提高资金使用效率，促进农村教育事业的健康发展，根据国家有关法律法规和政策，结合农村中小学的实际情况，制定本办法。
第二条本办法适用于国家财政预算内安排的农村中小学公用经费（以下简称“公用经费”）的管理和使用。
第三条公用经费的使用应遵循以下原则：（一）合法性原则：严格遵守国家法律法规和财经纪律；（二）规范性原则：建立健全财务管理制度；（三）效率性原则：优化资源配置，提高资金使用效益；（四）透明性原则：加强信息公开，接受社会监督。
第二章经费的分配与使用第四条公用经费的分配应根据农村中小学的实际需求、学生人数、办学条件等因素，由县级以上教育行政部门会同财政部门合理确定。
第五条公用经费主要用于以下方面：（一）教学业务费：包括教学资料、实验材料、图书购置等；（二）日常运行费：包括水电费、取暖费、维修费等；（三）教师培训费：用于教师专业发展和继续教育；（四）学生资助：包括贫困学生资助、奖学金发放等；（五）其他经批准的相关支出。
第六条公用经费不得用于以下方面：（一）工资福利支出；（二）基本建设投资；（三）偿还债务；（四）违反国家规定的其他支出。
第三章财务管理与监督第七条农村中小学应建立健全财务管理制度，明确公用经费的收支范围、标准和程序。
第八条学校应设立专用账户，对公用经费实行专款专用，不得与其他资金混合使用。
第九条学校应定期对公用经费的使用情况进行自查，并接受教育行政部门和财政部门的监督检查。
第十条对于违反本办法规定的行为，依据国家有关法律法规进行处理。
第四章附则第十一条本办法由国家教育行政部门负责解释。
第十二条本办法自发布之日起施行，原有与本办法不一致的规定同时废止。
请注意，以上内容是一个示例性质的暂行办法，具体实施时应根据当地实际情况和国家相关法律法规进行调整和完善。
学校公用经费支出管理暂行办法
学校公用经费支出管理暂行办法第一章公用经费来源及使用范围第一条中小学公用经费是指保证学校正常运转，在教学活动和后勤效劳等方面开支的费用，资金来源主要区财政预算安排的公用经费等其他事业性收入、捐赠收入等。
其次条公用经费可以开支范围包括：办公费、印刷费、手续费、水费、电费、邮电费、交通费、差旅费、出国费、修理（护）费、会议费、培训费、款待费、专用材料费、劳务费、托付业务费、工会经费、福利费、其他商品和效劳支出、物业治理费、租赁费、办公设备购置、专用设备购置、交通工具购置、大型修缮、信息网络构建、其他资本性支出等。
公用经费不准开支范围：不准用于人员津贴、补贴、奖金等；不准用于根本建立投资；不准用于归还债务。
严格掌握款待费，不准用于购置烟酒礼品等费用支出。
教师培训经费不准用于公款旅游、休假、疗养等与教学活动无关的支出。
其次章公用经费使用治理第三条区财政、教育主管部门负责公用经费的安排。
第四条学校要按轻重缓急、统筹兼顾的原则安排使用公用经费。
既保证正常教学工作，又适当安排促进学生全面进展所需经费，一般按以下支出挨次和标准进展使用：一是开展教学业务与治理活动；二是开展实践实习、文体活动；三是维持学校运转必需的水电、邮电、印刷、交通差旅等日常费用；四是房屋、建筑物及仪器设备的日常维护、教学设备仪器、图书资料等物品的购置。
第五条学校在年末要依据学校规模和上级部门下达的公用经费定额，结合实际需求对下一年度的公用经费支出做好预算规划。
按月上报区教育局相关部门第三章公用经费使用要求与标准第五条公用经费使用与标准严格根据区财政局、教育局下达的各类教育生均公用经费定额标准执行。
第四章公用经费治理使用的监视检查第六条学校根据规定，制定本校公用经费内部治理方法，细化支出范围与标准，加强实物消耗核算，建立标准的经费、实物等治理程序，厉行节省，提高经费使用效益。
要建立健全物品选购登记台账？？建立健全物品验收、进出库、保管、领用制度，严格执行固定资产治理要求，明确责任，严格治理，做到账实相符，安全有效。
小学公用经费管理制度
小学公用经费管理制度是指针对小学的公用经费进行管理和使用的一套规章制度。
一、经费来源1. 学校公用经费由直接管理部门依法拨款。
2. 学校可以通过其他渠道争取到额外的公用经费。
二、经费管理机构学校设立公用经费管理委员会，由学校领导和相关职能部门负责人组成。
委员会负责制定经费使用的具体方案和制度，监督经费使用情况。
三、经费使用范围1. 学校设施设备的维修和更新。
2. 学校日常运转所需的水电费、电话费等。
3. 学校体育设施、教学用具等的采购和维护。
4. 学校图书馆和实验室的建设和运作。
5. 学校组织的活动和培训费用。
6. 其他与学校正常运转和教学相关的支出。
四、经费使用程序1. 学校通过编制年度经费预算，明确各项经费用途和数额。
2. 经费使用需要提前编制经费使用计划，并报经费管理委员会审批。
3. 经费使用过程中需要严格依照计划执行，并及时做好相关记录。
4. 经费使用完成后，需编制经费使用报告，并报经费管理委员会审核。
五、经费监督和审计1. 学校设立专门的财务部门，负责经费的日常管理和监督。
2. 经费管理委员会对经费使用情况进行定期检查和审计，及时发现和纠正问题。
3. 学校可以委托专业机构进行经费使用的审计。
六、经费追溯和处罚1. 对于违规使用经费的个人或单位，经费管理委员会有权追溯经费使用情况，并依法采取相应的处罚措施。
2. 如果经费使用人员的行为涉嫌违法犯罪，学校将按照法律程序进行处理。
以上是小学公用经费管理制度的基本内容，具体实施细则可以根据学校的情况进行相应的补充和完善。
同时，经费使用过程中应注重公开透明，确保经费的合理使用和公平分配。
2024年小学公用经费管理制度(三篇)
2024年小学公用经费管理制度为了落实农村义务教育经费保障机制改革精神，切实规范资金使用范围和程序，提高资金使用效益，特制定本制度：一、预算编制：每年初，根据上级下达的学校公用经费标准和学校创收用于补充公用经费的收入，由学校年度经费预算编制领导小组组织各部门编制预算。
由教职工大会通过并公示。
预算编制要坚持真实、重点、科学、透明、绩效等原则。
预算报表报批后，要严格执行。
二、执行预算：1、学校根据需要提出用款计划执行申请，提交教育局审核通过后，及时办理借用和补足备用金手续。
用款执行计划一般由校长提出，大笔费用要通过学校行政会通过。
用款执行计划要真实、详细、准确，符合预算要求和原则。
2、学校经费使用原则：(1)为教育教学服务原则。
公用经费开支的范围包括：教育教学业务与管理、教师培训、实验实践、学生活动、水电、取暖、差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修、维护等。
公用经费不得用于人员经费，基本建设投资偿还债务的开支。
坚决禁止乱办福利、乱发奖金补助、胡乱报销、公款吃喝、贪污挪用等。
其它人员经费和上级文件规定外出学习培训经费要严格报批后列支，属个人专业成长及需要支出的一律由个人承担。
(2)实事求是原则。
学校建立物品采购登记制度，建立物品验收、保管、领用制度，采购的劣质物品，不能使用的物品由采购人员负责退换，并要查明原因。
属于固定资产的及时登记在固定资产帐上，其它物品登记在公物领用登记册上。
公物领用登记册必须与购物发票数量相一致，领用时使用人必须签字，报帐时持公物领用登记册和固定资产帐本到教育局，经财务人员核对票册帐相符时方可报销。
做到帐物相符，物值相符，坚决禁止冒支虚领，吃回扣等现象。
(3)勤俭节约原则。
学校经费要精打细算，严格控制一次性消费支出,如：办公耗材费，水电、通信、差旅费等要限额使用，差旅费超额部分由本人自负。
(4)量入为出原则。
每年所有支出条据必须入帐，必须做到帐务平衡，建立校长离任，财务人员更换审计制度。
中小学公用经费支出管理办法
中小学公用经费支出管理办法（征求意见稿）第一章总则第一条为规范和加强中小学公用经费支出管理，提高资金使用效益，根据事业单位会计制度、中小学校财务制度等制度规定，制定本办法。
第二条本办法所称中小学是指公办中小学，包括小学、初中、九年一贯制学校、普通高中、完全中学及中等职业学校（以下简称中小学）。
第三条中小学公用经费是指保证中小学正常运转，用于教学活动和后勤服务等方面开支的费用。
第二章经费来源及支出范围第四条中小学公用经费的资金来源为：1．义务教育阶段学校（指小学、初中、九年一贯制学校）公用经费来源是中央、省、市、县各级财政安排的公用经费补助资金（含免杂费资金）。
2．高中阶段学校（指普通高中、完全中学、中等职业学校）公用经费来源是省、市、县各级财政安排的公用经费补助资金和学校非税收入用于补充公用经费不足的部分。
第五条中小学公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、教学资料印刷、水电、取暖、交通差旅、邮电、网络服务维护，仪器设备、图书资料、教学软件（课件）及零星办公设备购置，日常开支的房屋、建筑物及仪器设备的维修维护及校园绿化保养等。
第六条中小学公用经费不得用于工资福利支出、对个人和家庭的补助、房屋大修理支出、偿还基建债务等方面的开支，不得用于校舍建设、车辆购置等资本性项目支出。
第三章支出管理第七条中小学公用经费支出实行预算管理。
各学校应当按照规定，编制学校年度预算，清晰反映学校公用经费的所有收支项目，做到完整准确，公开透明。
各学校必须严格按照批准的预算使用公用经费，不得擅自改变资金用途，由于特殊原因确需调整的，需报同级教育、财政部门审批。
中小学公用经费的预算安排应遵循以下原则：1．教师培训费按照不低于学校年度公用经费支出预算总额的5%安排，用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。
2．设备及图书资料购置按照不高于学校年度公用经费支出预算总额的20%安排，用于仪器设备、图书资料、教学软件（课件）及零星办公设备购置。
小学公用经费管理制度（4篇）
小学公用经费管理制度是指针对小学公用经费的使用和管理进行规范的制度。
以下是一个常见的小学公用经费管理制度的内容：1. 经费来源：小学公用经费主要来源于学校财政拨款和社会捐款。
学校应按照统一规定的程序申请和领取经费，对经费来源进行健全的财务管理。
2. 经费使用范围：小学公用经费主要用于学校设备和设施的维护、修缮和更新，教学设备和材料的购置和更新，学校活动和课外教育的组织等方面。
3. 经费使用程序：学校应根据实际需要制定经费使用计划，经过相关部门审批后执行。
对于超过一定限额的经费支出，需要经过更高层次的审批。
4. 经费使用监督：学校应建立健全的经费使用监督机制，确保经费使用的合理性和合法性。
设立专门的经费管理部门，进行经费使用情况的检查和核实，及时发现和纠正问题。
5. 经费使用记录：学校应建立清晰的经费使用记录，详细记录每笔经费的用途、金额和使用日期等信息。
定期进行经费使用报告，向上级教育主管部门和社会捐助方进行汇报。
6. 经费使用限制：学校不得将公用经费用于私用或其他违法违规的用途。
对于违法违规使用经费的，学校应及时追究责任，并进行相应的经济处罚。
7. 经费审计：学校应定期进行经费审计，对经费使用情况进行全面检查和评估。
发现问题后，采取相应的整改措施。
小学公用经费管理制度的制定和执行可以有效规范经费的使用和管理，保障经费使用的透明、公正和有效。
同时，也可以提高经费使用的效率，确保公共资源的合理利用。
小学公用经费管理制度（2）第一章总则第一条为规范小学公用经费的使用与管理，提高经费的使用效益，保证经费的安全、合理、透明、公正，制定本制度。
第二条公用经费是指小学校内用于保障学校正常运转和教学活动进行所需的经费。
第三条公用经费的管理范围包括校舍设施维护费、办公耗材费、教学设备维护费、教师培训费、教辅材料费等。
第四条公用经费应依法使用，保证合理、公正、透明。
第五条学校公用经费的使用应遵循节约原则，合理规划和科学决策，确保经费用在刀刃上，取得最大的社会效益。
中小学校生均公用经费管理
中小学校生均公用经费管理第一节公用经费来源及使用范围第一条中小学公用经费是指保证学校正常运转，在教学活动和后勤服务等方面开支的费用，资金来源主要包括：中央和省级财政安排的农村中小学公用经费转移支付资金、县财政预算安排的公用经费、事业性收入、捐赠收入等。
第二条公用经费可以开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、公务用车运行维修、差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。
公用经费不准开支范围：不准用于人员津贴、补贴、奖金等；不准用于基本建设投资；不准用于偿还债务；严格控制公务接待费；教师培训经费不准用于公款旅游、疗养等与教学活动无关的支出。
第二节公用经费使用管理第三条市财政、教育局负责公用经费的分配，根据义务教育阶段学校在校学生人数，兼顾不同规模学校运转的实际情况，适当向办学条件薄弱的学校倾斜，保证较小规模学校和教学点的基本需求，合理分配农村中小学公用经费。
乡中心校要科学安排村小（教学点）的公用经费，不得克扣或挪作他用，确保正常运转。
第四条中小学校要按轻重缓急、统筹兼顾的原则安排使用公用经费，既保证正常教学工作，又适当安排促进学生全面发展所需经费，一般按下列支出顺序和标准进行使用：一是开展教学业务与管理活动；二是开展实践实习，文体活动；三是维持学校运转必须的水电、邮电、取暖、印刷、公务用车运行维修费、差旅等日常费用；四是房屋、建筑物及仪器设备的日常维护，教学设备仪器、图书资料等物品的购置。
第五条各中小学校在年末要根据学校规模和上级部门下达的公用经费定额，结合实际需求编制出下一年度的公用经费预算。
第三节公用经费使用要求与标准第六条中小学校的公用经费大额支出要实行报告制度。
单笔支出5000元以上（含5000元）的经济项目必须将方案呈报县教育局同意后方可列支。
学校自行安排的各种县外培训、教学交流、考察等活动实行审批制度，由学校提出书面申请，呈县教育局审批。
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中小学公用经费支出管理办法（征求意见稿）
第一章总则
第一条为规范和加强中小学公用经费支出管理，提高资金使用效益，根据事业单位会计制度、中小学校财务制度等制度规定，制定本办法。
第二条本办法所称中小学是指公办中小学，包括小学、初中、九年一贯制学校、普通高中、完全中学及中等职业学校（以下简称中小学）。
第三条中小学公用经费是指保证中小学正常运转，用于教学活动和后勤服务等方面开支的费用。
第二章经费来源及支出范围
第四条中小学公用经费的资金来源为：
1．义务教育阶段学校（指小学、初中、九年一贯制学校）公用经费来源是中央、省、市、县各级财政安排的公用经费补助资金（含免杂费资金）。
2．高中阶段学校（指普通高中、完全中学、中等职业学校）公用经费来源是省、市、县各级财政安排的公用经费补助资金和学校非税收入用于补充公用经费不足的部分。
第五条中小学公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、教学资料印刷、水电、取暖、交通差旅、邮电、网络服务维护，仪器设备、图书资料、教学软件（课件）及零星办公设备购置，日常开支的房屋、建筑物及仪器设备的维修维护及校园绿化保养等。
第六条中小学公用经费不得用于工资福利支出、对个人和家庭的补助、房屋大修理支出、偿还基建债务等方面的开支，不得用于校舍建设、车辆购置等资本性项目支出。
第三章支出管理
第七条中小学公用经费支出实行预算管理。
各学校应当按照规定，编制学校年度预算，清晰反映学校公用经费的所有收支项目，做到完整准确，公开透明。
各学校必须严格按照批准的预算使用公用经费，不得擅自改变资金用途，由于特殊原因确需调整的，需报同级教育、财政部门审批。
中小学公用经费的预算安排应遵循以下原则：
1．教师培训费按照不低于学校年度公用经费支出预算总额的5%安排，用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。
2．设备及图书资料购置按照不高于学校年度公用经费支出预算总额的20%安排，用于仪器设备、图书资料、教学软件（课件）及零星办公设备购置。
3．各学校应按照各级财政、教育部门的相关规定，严格控制“三公”经费。
第八条各学校要坚持勤俭办学的方针，结合实际制定本校公用经费内部管理办法，科学确定公用经费支出结构，细化支出范围与标准，严格控制管理性开支。
应强化支出管理，严格规范各种支出行为，采取切实有效措施，对节约潜力大、管理薄弱的支出项目，加大管理力度，从严控制，提高经费使用效益。
第九条中小学公用经费支出严格实行校长负责制下的审批制度。
规范实物管理程序，加强实物消耗核算，建立物品登记台账，建立健全采购、验收、进出库、保管、领用管理制度。
第十条各学校购置仪器设备、教学办公用品及图书资料等，符合政府采购条件的，原则上实行政府采购，并编制政府采购预算，统一纳入学校预算，按照《政府采购法》和《山东省政府采购管理办法》等相关规定，由同级政府采购管理部门组织政府采购。
各级政府采购管理部门要将批准的公用经费物品采购计划书面通知各有关学校。
向学校提供采购的物品时，须同时向学校提供物品清单，包括物品的种类、数量、型号、单价、供货单位等内容。
第十一条中小学公用经费（除符合政府采购条件实行政府采购的外）一律由学校管理和使用，任何部门和单位不得以任何理由、任何方式截留、滞留、挤占或挪用，不得用于平衡财政预算。
第四章经费使用效益
第十二条中小学公用经费是中小学正常运转的基本保障，是我国教育投入的重要组成部分。
各级财政、教育部门必须按照“量入为出、收支平衡、保证重点、厉行节约”的原则，管好、用好中小学公用经费，提高公用经费使用效益，确保中小学正常运转。
第十三条各级财政、教育部门分配中小学公用经费，应主要依据在校学生人数和定额标准，同时又要兼顾不同规模学校的实际，适当向办学条件薄弱的学校倾斜，尤其要向农村教学点和规模较小的学校倾斜，最大限度的发挥公用经费的保障作用。
第十四条各学校要按照轻重缓急、统筹兼顾的原则，有计划、合理的安排使用公用经费，既要保证学校开展日常教育教学活动所需的基本开支，又要适当安排促进学生全面发展所需的活动经费，把有限的公用经费更多地用于提高教育教学质量。
逐步建立目标责任控制体系、综合定额管理体系、考核监督绩效体系，提高公用经费使用效益。
第五章监督与检查
第十五条中小学公用经费支出管理，要实行财务公开、民主理
财，增强学校财务工作透明度。
学校应建立由行政、工会、教职工代表组成的财务审查小组，对学校公用经费收支情况进行审查；学校应建立年度收支预、决算报告制度，定期公布公用经费使用情况，主动接受师生的监督。
同时，要定期进行公用经费预算执行情况分析，完善内部控制制度，加强资金收支管理。
第十六条学校要严格管理，加强监督，同时建立举报和通报制度，接受社会的监督。
第十七条对不按规定使用公用经费的，要及时纠正，造成不良后果或有违纪违法行为的，要依法严肃查处，并追究相关单位和人员的责任。
第六章附则
第十八条本办法自颁布之日起实施。