部编版道德与法治《善用法律》PPT1

行政诉讼：俗称“民告官”，是指人民法院
在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解 决争议案件的活动。
刑事诉讼：国家司法机关在当事人和其
他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、 惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的 活动。
案例一： 甲起诉乙，要求乙偿付欠甲的借款
；乙辩称借甲一万元不假，但已归还， 由于借款时没有给甲写借条，因此还款 时也未向甲要收据。但甲否认乙还了此 借款。双方均未提交证据。
什么样的情况使用：如果受到非法侵害后采取 其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉 讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼 手段，通过打官司讨回公道。
2020/6/6
③诉讼通常分为三种类型： 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼
2020/6/6
民事诉讼：人民法院在当事人和其他诉
讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决 民事纠纷的活动。
民事诉讼
案例二： 2017年5月5日，北京市国土资源局接到群众举报，
称孙某未经政府批准，擅自占用集体土地建房，遂于 2017年5月9日正式对此案立案受理，决定没收孙某非法 占用的土地上所建的建筑物和其他设施7930.34平方米， 并处罚款人民币12万元。孙某某不服北京市国土资源局 作出的处罚决定，向法院提起诉讼。
1、我们在遇到法律问题或者权益受到侵害时怎 么办？
在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在 遇到法律问题或者权益受到侵害时， ①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合 法权益。
②通过法律服务机构来维护合法权益。
了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服 务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇 到法律问题时获得及时有效的法律帮助。
思考：小周有必要同犯罪嫌疑人作斗争吗？说 明理由。
3、未成年人为什么要敢于并善于同违法犯罪 作斗争？（原因）
①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的 全体公民义不容辞的责任。
②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会 的褒扬和敬佩。
案例分析： 在武汉，有一个10岁女孩被3名歹徒劫持后， 利用歹徒吃夜宵之机，趁歹徒不备，一面向饭 店老板暗指3名歹徒，一面表情痛苦地用双手卡 自己的脖子，老板明白后立即设法报警，几分 钟后，3名歹徒被民警抓获。
行政诉讼
案例三： 甲某，16岁。乙某，17岁。一日，甲与乙因故发生
口角，经当时在场的丙劝说无效，继而打斗。甲用石块 砸乙头部，致使乙当场倒地昏迷，后被送往医院。法医 丁对乙的伤情作了鉴定，鉴定结论为重伤致残。乙某的 母亲向法院提起诉讼。
刑事诉讼
1、我们在遇到法律问题或者权益受到侵害时怎 么办？
①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合 法权益。
②通过法律服务机构来维护合法权益。 如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助 中心等，
③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济 我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察 院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直 接向人民法院起诉。
有勇有谋 应对违法犯罪
案例分析：一天，17岁小周为抓抢劫犯罪嫌 疑人，被摩托车撞伤，他忍住剧痛将犯罪嫌疑 人制伏，并将其交给民警。因此，他被授予“ 见义勇为积极分子”的光荣称号。
Байду номын сангаас
③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济
我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察 院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直 接向人民法院起诉。
2020/6/6
探究与分享：
中学生小峰自创的歌词在 “全国少年儿童歌词征集活动” 中获特别奖，但小峰并未接 到获奖通知书。经调查发现， 参加复评工作的李某做了手 脚，将奖项给了张某。小峰 一纸诉状将李某和张某告到 了法院，状告他们共同侵犯 了自己的著作权。经法院审 结，小峰获得了1.7万元赔偿。
（1）小女孩的做法对吗？说明理由。 (2) 小 女孩的事例给我们应对违法犯罪的行什么启示？
2020/6/6
4、面对违法犯罪，我们未成年人应该怎么做？
①我们要敢于并善于依法维护正当权益。
②我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害 的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采 取机智灵活的方式，同违法犯罪的作斗争。
思考：你对此事的看法是什么？如果你是 小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？
（1）商场保安的行为侵犯了小华的名 誉权。帮助小华寻求法律救助，依靠 法律维护自己的合法权益。
第五课第三节 善用法律
1、我们在遇到法律问题或者权益受到侵害时怎 么办？ 2、诉讼的含义、地位及其种类？ 3、未成年人为什么要敢于并善于同违法犯罪作 斗争？ 4、未成年人应该怎样面对违法犯罪？（做法）
思考：小峰是通过什么方式维护自己的
合法权益的？ 请你给这一行为下个定义？ 这一维权的方式地位如何？ 可以分为几种类型？
小峰通过诉讼方式维护了自己的合法权益
2、诉讼的含义、地位？
①含义：人民法院在诉讼当事人参与下，依照 法定程序解决纠纷和冲突的活动。
②地位、作用：是处理纠纷、应对侵害最正规、 最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
运用你的经验： 一天，中学生小华从超
市出来，门口的报警器突 然铭记来，保安让小华再 次通过报警装置，报警器 突然仍然鸣叫。保安将小 华带到走廊询问，并强迫 他脱下衣服接受检查。因 为没有发现任何物品，保 安才让小华回家。事后经 查，小华的妈妈曾在这家 超市给他买了一双旅游鞋， 因超市消磁器出现故障， 旅游鞋没能消磁，导致报 警器鸣叫。
遇到侵害 依法求助
探究与分享
镜头一
高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠 集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪 受到法律的制裁。
镜头二
某村农民因村干部想毁约，于是按照合同法
的规定，同村干部据理力争，维护了自己的合
法权益。
(1)为什么王某受到法律 的制裁？为什么村民能维护 自己的合法权益？你从这两 则事例中明白了什么道理？ (2)事例中的王某应该如何 帮弟弟维权？
③同违法犯罪作斗争的常见方法p61
① 及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助 ② 虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋； ③记住违法犯罪分子的体貌特征； ④了解违法分子的去向； ⑤ 保护好作案现场；
④我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法 光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找 法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治 的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。