初中历史部编版：七上历史《20个易错易混知识点》
初中历史易错易混知识点总结归纳
初中历史易错易混知识点总结归纳历史知识很多，在学习的过程中，有的知识点容易记错或是混错。
以下是小编收集整理的一些关于初中历史易错易混知识点总结归纳，作为参考，希望你喜欢。
历史易错易混知识点：01、中国古代史部分1、西周的分封制不仅分封王族，还分封异族功臣和先代贵族。
功臣和先代贵族与周天子并无血缘关系。
2、专制主义与中央集权是两个不同的概念，专制主义是一种决策方式，而中央集权是一种相对于地方分权的制度。
3、四大发明的顺序：造纸术(汉)、印刷术(隋唐)、火药(唐中期)、指南针(北宋)。
具体来说，西汉出现世界上已知的最早的用麻做的纸，东汉蔡伦改进造纸术。
隋唐雕版印刷术，北宋毕升发明活字印刷术。
唐中期有了火药的记载，唐末用于军事，宋元广泛用于军事并向外传播。
指南针在北宋开始用于航海，南宋广泛用于航海并向外传播。
4、西域，指今新疆和更西的地方，而非西藏。
前60年设置西域都护的，不是汉武帝，他在位是前140-前87年。
5、东汉张衡发明的地动仪，不是预报地震的，而是测定地震方位的。
6、唐朝流通的货币开元通宝，不是唐玄宗开元年间铸造的，而是唐高祖下令造的，意为开辟新纪元之意。
7、武则天在位期间选拔的、破格提拔的贤才有姚崇、宋璟，而后来唐玄宗继续重用过姚崇。
8、清朝乾隆平定的回部贵族大小和卓叛乱，不是回族，而是新疆维吾尔族的。
9、清朝与以往相比，其巩固和发展统一的多民族国家有何突出特点?特点：一是反击外来侵略，维护国家领土主权完整;二是把平定少数民族叛乱的斗争与加强民族联系和军事行政管理相结合。
02、中国近现代史部分1、半殖民地半封建社会的含义：半殖民地是形式上的独立，但在政治、经济、文化等各方面受到帝国主义控制和压迫的国家。
半封建的含义是原有的封建经济遭到破坏，资本主义有了一定成分，但仍保留着封建剥削制度。
《南京条约》签订后，中国虽然形式上是独立国家，但其独立的政治开始受到外来干预，以自然经济为特征的封建社会也受到了外来资本主义冲击，已是不完整的封建社会。
七年级历史上册重点与易错要点
七年级历史上册重点及易错要点1.北京人使用天然火；山顶洞人能够人工取火化石是研究人类起源的主要证据。
2.半坡聚落，陕西西安半坡村，房屋：半地穴式，农业：粟，彩陶。
河姆渡聚落，浙江余姚河姆渡村，房屋：干栏式，农业：水稻。
3.炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。
4.夏（我国历史上第一个国家）建立者：启“公天下”喻指禅让制，“家天下” 喻指世袭制。
西周约公元前1046 年周武王镐京5.统治者荒淫暴虐是导致灭亡的原因夏商西周灭亡的启示：得民心者得天下，失民心者失天下。
6.西周的分封制（1）分封制目的：巩固对周边的统治。
（2）分封制的主要内容：①“授民授疆土” ：周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，由诸侯管理当地的事务。
②受封者有义务（3）分封制的作用：①加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系。
②密切了西周与周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。
③巩固了国家的统治。
7.齐桓公最先称霸；任用管仲为相，注重发展经济，改革内政标志：公元前651 年，葵丘会盟晋文公称霸：城濮之战。
（退避三舍）；楚庄王称霸：邲之战。
（问鼎中原）8. 战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（东南西北上中下）9、春秋战国兼并争霸战争的影响：（1）消极：给人民带来深重苦难；（2）积极：①冲击着旧的社会秩序；②传统的贵族统治体制渐趋瓦解；③各国竞相改革。
10．春秋战国时期，社会变革成为时代风潮最根本原因是——铁器、牛耕的使用，促使生产力的迅速发展，使个体生产成为可能。
11.商鞅变法（公元前 356 年）秦孝公支持（1）商鞅变法目的：富国强兵。
（2）商鞅变法措施： A 富国：①奖励生产；②承认土地私有；B加强中央集权：③推行县制；④编制户口，加强控制；⑤统一度量衡；C强兵：⑥奖励军功（触犯旧贵族利益）。
（ 3）商鞅变法作用：商鞅变法使秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。
（ 4）商鞅变法成功的根本原因——改革措施符合时代要求。
部编新教材人教版七年级上册历史重要基础知识点整理
第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课：中国早期人类的代表——北京人第1课我国境内的早期人类代表—元谋人元谋人1.发现地点：云南元谋县2.生活年代：距今约170万年3.生产活动：能够制造工具和知道使用火。
4.发现的意义（重点）：元谋人是我国境内目前已知的最早的古人类。
5.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
北京人1.发现地点：北京西南周口店龙骨山上2.生活年代：距今约70万--20万年3.体质特征：模样和现代人基本相同4.生产和生活：会打制石器，（使用打制石器的时代，叫做旧石器时代。
）使用天然火，以采集和狩猎为主；过群居生活。
火的使用（1）用途：烧烤食物.防寒.照明.驱兽。
（2）意义：改善了生存条件，学会用火是人类进化史上的里程碑。
5.北京人发现的意义（重点）：是迄今所知世界上内涵最丰富.材料最齐全的直立人遗址。
山顶洞人1.遗址位于北京周口店龙骨山顶部。
2.距今约3万年3.具有现代人类的特征4.掌握钻孔技术和磨制技术5.有了审美观念6.已会人工取火第2 课原始农耕生活一．半坡居民的生活1.时间：距今约6000年地点：陕西西安半坡村区域：黄河流域2.生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果；④生活用具：彩陶。
⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织.制衣。
二．河姆渡人的生活1.时间：距今7000年左右地点：浙江余姚河姆渡区域：长江流域2.生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪.狗.水牛为主；⑤生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。
三.原始农业的发展1.长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。
初中历史易错点
初中历史易错点历史作为一门学科，对于初中生来说可能是一门相对较难的学科。
其中，也有一些易错点容易让学生感到头疼。
下面我们就来看看初中历史的一些易错点以及应对策略。
一、名词理解在学习历史的过程中，我们常常会遇到一些专业术语和名词。
对于初中生来说，这些名词的理解可能会出现一些问题。
比如，我们经常会提到的古代帝王、战争、朝代等等。
为了更好地理解这些名词，我们可以多读历史故事，了解历史人物的生平和事迹，通过具体的事例来加深对这些名词的理解。
二、时间线的掌握历史是一个时间线的叙述，而初中历史中涉及的时间跨度较长，有时会让学生感到困惑。
为了更好地掌握时间线，我们可以画一个时间线表格，将不同的历史事件和人物按照时间顺序排列，形成一个完整的历史脉络。
同时，我们还可以结合历史故事和图片，通过直观的方式来理解和记忆历史事件和人物。
三、历史事件的因果关系历史是一个复杂的过程，其中的事件之间存在着复杂的因果关系。
对于初中生来说，理解历史事件之间的因果关系可能会有一定的困难。
为了更好地理解这种关系，我们可以通过阅读历史故事和历史文献，了解事件之间的联系和影响。
同时，我们还可以通过讨论和思考，培养自己的逻辑思维能力，从而更好地理解历史事件之间的因果关系。
四、历史地理的了解历史地理是历史学科中的一个重要内容，但对于初中生来说，了解历史地理可能会有一定的难度。
为了更好地了解历史地理，我们可以通过阅读历史地理书籍，了解不同地区的地理环境和地理特点。
同时，我们还可以通过查阅地图和地理资料，掌握地理位置和地理形态对历史事件的影响。
通过这种方式，我们可以更好地理解历史事件和地理环境之间的关系。
五、历史思维的培养历史学科对于学生的思维能力要求较高，而初中生的思维能力可能还不够成熟。
为了培养历史思维能力，我们可以多进行讨论和思考，尝试从不同的角度和层面来理解历史事件和历史人物。
同时，我们还可以通过写作和阅读历史故事，培养自己的历史思维能力和历史写作能力。
初一历史上册易错知识点大全(学霸笔记)
初一历史上册易错知识点大全（学霸笔记）1、会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
2、元谋人、北京人和山顶洞人都处于旧石器时代，以打制石器为主。
3、元谋人知道用火，北京人会使用火并保存火种，山顶洞人懂得人工取火。
4、半坡居民和河姆渡居民工具以磨制石器为主，处在新石器时代。
5、由穴居到开始定居生活的重要条件，是原始农业的产生。
6、半坡居民居住半地穴式圆形房屋，河姆渡人居住干栏式房屋主要是自然环境决定的。
7、皇帝在阪泉之战中打败炎帝；炎帝和黄帝部落联合，通过涿鹿之战打败蚩尤。
8、与禅让制有关的人物有尧、舜、禹，通过禅让制取得部落联盟首领的是舜和禹。
9、炎帝、皇帝、尧、舜、禹都是黄河流域的部落联盟首领。
炎帝、皇帝同时存在。
尧、舜、禹先后成为部落联盟首领。
10、夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家，它的出现改变了中国的社会性质，中国开始进入阶级社会。
11、禹建立夏朝；汤建立商朝，盘庚迁都到殷；周武王建立西周。
夏朝的暴君是桀，商朝的暴君是纣王。
12、仓颉造字是古老传说。
甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
13、我国有文字可考的历史从商朝开始，但这不能说明我国最早的文字是甲骨文。
14、春秋争霸战争的实质是诸侯争当周王的替代者、争当天下共主的斗争，周天子仍然存在。
春秋时期的霸主是先后存在的。
15、铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
16、春秋时期的时代特征是王室衰微，诸侯争霸。
17、铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，这是战国时期各国改革的根本原因。
18、商鞅变法的措施中，对秦国封建制度确立起决定作用的废除井田制，国家承认土地私有，容许土地自由买卖。
对奴隶主贵族打击最大的是废除贵族的世袭特权。
有利于加强中央集权的措施是建立县制和统一度量衡。
19、生产力的发展引发社会变革是百家争鸣出现的根本原因。
20、在治理国家问题上，道家主张“无为而治”；儒家主张“以德治国”；墨家主张要选贤能的人治理国家；法家主张要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服，要建立中央集权专制统治。
七年级历史《全册易错易混知识点
京人使用打制石器，已经学会使用火，并会长时间保存火种。
3.半坡人居住半地穴式圆形房屋，种植粟，制作彩陶;河姆渡人居住干栏式建筑，种植水稻。
4.炎帝和黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖。
尧、舜、禹时期实行禅让制。
5.禹建立中国历史上第一个王朝一夏朝。
启继承父位，世袭制代替禅让制6.夏、商、西周三朝的开国君主分别是禹、汤、周武王7.西周为稳定周初的政治形势，巩固疆土，实行分封制，分封制保证了周王朝对地方的控制，稳定了局势，扩大了统治范围。
8.司母成鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。
甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
我国有文字可考的历史从商朝开始。
甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。
9.春秋时期的时代特征:王室衰微、诸侯争霸。
战国时期是社会大变革时期易混点：1. 化石、遗址、遗迹是研究早期人类的主要依据。
2. 元谋人和北京人都使用天然火，但北京人不仅会使用天然火，还会保存火种，这是北京人进步的地方。
山顶洞人则更进一步，会人工取火。
3. 纸出现之前中国书写材料的演进:陶器(刻画符号)→龟甲、兽骨(甲骨文)→青铜器（金文)一竹木简、丝帛(春秋战国和秦汉时期)4. 不能说甲骨文是我国最早的文字，只能说是目前已知的最早的文字。
易考点：一、夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家标志着我国早期国家的产生。
二、分封制，西周为巩固统治而实施的一项社会等级制度，周天子根据血缘关系和功劳大小将土地、平民、奴隶进行分封给诸侯，建立侯国，诸侯又可以继续往下分封，等级鲜明，诸侯具有较大的独立性。
诸侯的义务：服从天子，缴纳贡品，镇守疆土，服从周王调兵。
作用：开发了边疆，加强了统治，使得西周成为一个强盛的国家。
三、春秋战国时期的社会变革1．政治上：争霸兼并战争不断，出现了局部统一；各国实行改革变法，成为增强国力的重要手段。
2．经济上：铁农具使用范围得到推广，土地私有制得以确立。
3．思想文化上：出现了百家争鸣的文化繁荣景象。
七年级历史易错知识点总结
七年级历史易错知识点总结历史是一门重要的学科，它不仅能够帮助我们了解过去，更能够为我们现在和未来提供很多启示。
作为初中学生，对于历史的学习常常是困难重重的，其中最为常见的就是易错知识点。
在这篇文章中，我们将对七年级历史中的易错知识点进行总结，帮助大家更好地掌握这门学科。
一、商代的发展在七年级的历史课程中，商代是一个非常重要的部分。
商代是我国古代的一个非常重要的朝代，它的历史发展包括了早期商、中期商、晚期商三个阶段。
其中，中期商是商代的鼎盛时期，主要是因为商王朝建立了中央集权政治制度，使得社会政治稳定，并且逐渐发展成为了农业社会，农业生产的发展也促进了手工业和商业的繁荣。
易错点：商朝的三个阶段。
解决方法：学习时可以制作一个时间表，把商朝的发展过程分成早期、中期和晚期三个时期，明确各自的时代特征和重要事件。
二、封建社会与奴隶社会的区别在中国历史中，奴隶社会和封建社会都是非常重要的社会形态。
奴隶社会主要是以生产奴隶制度为主要特征，人与人之间的地位被明确划分为主人和奴隶两种；而封建社会则是以农业封建制度为主要特征，人们主要以土地所有权来划分地位，其中地主与农民的关系非常重要。
易错点：奴隶社会与封建社会的区别。
解决方法：在学习时，可以分别列出奴隶社会和封建社会的主要特征并进行比较，帮助自己更好地理解两者之间的区别。
三、秦始皇秦始皇是中国历史上十分著名的帝王，在他统一六国之后，建立了中国历史上第一个中央集权的封建王朝——秦朝。
他开展了一系列改革和建设活动，最著名的是修建长城和规划统一的货币、度量衡等制度。
易错点：秦始皇的统一战争。
解决方法：学习时应该清楚地记住秦始皇统一六国的过程和方法，这样才能更好地理解他在国家统一之后所进行的一系列改革措施，并且更好地掌握历史的发展脉络。
四、汉武帝的开疆拓土在中国历史上，汉武帝是一个非常著名的皇帝，在他的统治下，中国的版图不断扩大。
他强调士兵的训练并开展了一系列的战争，期间还发送了邓禹等使者出使西域，开拓了中原与西域的联系，并且保持了三百年的贸易往来。
初中历史易错易混淆的知识点归纳
初中历史易错易混淆的知识点归纳在初中历史学习阶段，把握好每一个重要的知识点对考试是很有帮助的。
对于历史这门科目，只有总结好每一个相关的知识点，才能下面是小编收集整理初中历史易错易混淆的知识点归纳以供大家学习参考，欢迎阅读。
中国古代史1.春秋时期的孔子提出“仁”的学说，而战国时期的孟子提出“仁政”。
2.东汉蔡伦改进造纸术，北宋毕昇发明活字印刷术。
秦国李冰修都江堰。
隋朝李春修赵州桥3.秦长城的起止点—西起临洮，东到辽东明长城的起止点—东起辽东，西至嘉峪关4.北宋前期四川地区世界上最早的纸币交子。
宋朝东京城内娱乐兼营商业的场所——瓦子5.我国历史上第一个奴隶制国家：夏朝(约公元前2070年，禹 )。
我国第一个统一的多民族的中央集权的封建国家：秦朝中国第一个皇帝：秦始皇。
中国封建社会第一个鼎盛时期：西汉汉武帝大一统时期。
中国古代第一部纪传体通史：《史记》(西汉、司马迁)。
中国古代第一部编年体通史：《资治通鉴》(北宋、司马光)。
我国第一个由少数民族入主中原，统一中国的封建王朝是：元朝(1271年，忽必烈)。
6.我国科举制度正式形成：隋炀帝时开设进士科(隋朝)。
我国殿试制度和武举形成：唐朝的武则天时期。
我国经济重心南移(唐朝中期开始)完成的标志：南宋时期。
西藏成为中国正式行政区的标志：元朝我国封建君主集权进一步强化(或我国封建君主集权发展到顶峰)的标志：军机处的设立(清朝雍正时期)。
明朝君主专制高度强化的一种表现：设立厂卫特务机构。
火药开始用于军事：唐朝末年指南针开始应用于航海：北宋7.西域，指今新疆和更西的地方，而非西藏。
前60年设置西域都护的，不是汉武帝。
8.文景之治是西汉的文帝和景帝光武中兴是东汉光武帝贞观之治是唐太宗开元盛世是唐玄宗 (统治前期，唐朝达到全盛)9.①顺治帝赐封dalai喇嘛。
②康熙帝赐封班禅额尔德尼。
乾隆确立金瓶掣签制度，此后历世dalai和班禅都必须经过中央册封。
③雍正帝设立驻藏大臣，与dalai、班禅共同管理西藏。
七年级历史上册易错字词
1.半坡人主要种植：粟
2.河姆渡人主要农业生产工具：骨耜
3.黄帝VS炎帝：阪泉
4.炎黄VS蚩尤：逐鹿
5.尧舜禹传位制度：禅让制
6.周朝建立者：周武王
7.春秋时期第一个霸主：齐桓公
8.春秋时期诸侯争霸口号：尊王攘夷
9.战国时期秦国的变法：商鞅变法
10.战国时期儒家代表人物：孟子、荀子
11.秦始皇统一文字统一使用：小篆
12.汉武帝巩固大一统王朝文化思想上：罢黜百家，独尊儒术
13.两次出使西域：张骞
14.张仲景著作：《伤寒杂病论》
15.《史记》作者：司马迁
16.三国：魏蜀吴
17.前秦VS东晋：淝水之战
18.《齐民要术》：贾思勰
19.曹魏时期书法家：锺繇、胡昭
20.东晋画家：顾恺之
21.顾恺之作品：《女史箴图》、《洛神赋图》
22.书圣：王羲之
23.南北朝时期石窟：云冈石窟、龙门石窟。
2019年部编版七年级历史上册重难点归纳
2019年部编版七年级历史上册重难点归纳一、重难点考点西周的分封制和等级制；商鞅变法；XXX的思想；XXX 加强中央集权的措施以及对他的评价；XXX的大一统与评价；XXX出塞；XXX西域；经济重心的南移；北魏XXX的改革。
二、考点详解公元前1046年，经过牧野大战，商朝灭亡，XXX建立周朝，定都镐京，历史上称西周。
为了巩固统治，西周实行分封制。
目的是为了巩固奴隶主的统治，使其成为一个强盛的国家。
公元前771年，西周灭亡。
第二年东周开始。
西周的分封制目的：为了巩固统治。
内容：1、XXX把土地和平民，奴隶，分给亲属，功臣等，封他们为诸侯。
2、诸侯必须服从XXX的命令，向天子交纳贡品。
3、平时镇守疆土，战时要带兵随从天子作战。
作用：开发了边远地区，加强了统治，成为了一个强盛的国家。
西周的等级制：天子—诸侯—卿大夫—士—平民—奴隶。
商鞅变法：开始：公元前356年，XXX在XXX支持下开始变法。
背景：铁农具和XXX的推广，使得私田出现。
主要内容：1、国家承认土地私有，允许自由买卖。
2.奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
3.建立县制，由国军直接派官吏治理。
性质：一次比较彻底、全面的地主阶层的政治改革；作用：经过变法，秦国的经济得到发展，部队战斗力不断加强，发展成为战国后期最强盛的封开国家，为以后兼并六国打下了坚实的基础。
意义：封建制度逐步确立，地主阶级的统治取代奴隶主贵族的统治，农民和地主的矛盾成为了社会的主要矛盾。
XXX是一位大思想家、大教育家，是儒家学派的创始人。
由XXX的弟子整理的《论语》一书，记载了XXX的言行。
这部书成为儒家的经典，XXX以后成为封建文化的正统思想。
百家争鸣：道家:老子《品德经》，XXX；儒家:XXX，XXX,XXX；法家:XXX；兵家:XXX《孙子兵法》是世界上最早的兵书。
XXX的统一秦朝建立：公元前230—公元前221年，秦王XXX陆续灭六国，建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家—秦朝，定都咸阳。
七年级历史上册全册易错字-【期末背书资料】2020-2021学年七上历史期末复习核心知识点背诵
（部编版）七年级历史上册全册易错字（要求听写）【1】裴文中元谋人北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸。
采集狩猎【2】河姆渡人半坡人粟黍稻耒耜浙江余姚干栏式建筑半地穴式圆形房屋陶埙纺织壕沟【3】盘古开天、女娲补天、后羿射日、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山蚩尤阪泉之战、涿鹿之战人文初祖炎黄子孙琴瑟轩辕仓颉、伶伦、隶首、嫘祖尧舜禹禅让制疏导鲧【4】阳城世袭制二里头遗址夏桀亳盘庚迁殷商纣王牧野之战镐京宗亲诸侯卿大夫周厉王国人暴动周幽王烽火戏诸侯犬戎周平王洛邑【5】泥范铸造法司母戊鼎四羊方尊毛公鼎甲骨文河南安阳殷墟王懿荣祭祀象形指事、会意、形声、假借【6】王室衰微分封制逐渐瓦解各自为政诸侯争霸尊王攘夷齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公管仲民族融合越王勾践《卧薪尝胆》城濮之战《退避三舍》【7】齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦桂陵之战马陵之战长平之战商鞅秦孝公度量衡井田制李冰岷江都江堰渠首灌溉网鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰沃野天府之国【8】百家争鸣无为而治老子庄子孔子孟子荀子韩非子墨子礼治【9】嬴政丞相御史大夫太尉郡县制小篆圆形方孔半两钱度量衡灵渠临洮辽东陇西【10】赋税徭役兵役严苛陈胜吴广渔阳大泽乡张楚政权巨鹿之战西楚霸王汉王垓下之战刚愎自用破釜沉舟骊山刘邦项羽【11】凋敝残破荒凉人口锐减田地荒芜休养生息巩固统治汉高祖刘邦汉文帝汉景帝奴婢轻徭薄赋徭役赋税兵役以德化民严刑峻法勤俭治国奢侈浮华以身作则文景之治提倡以农为本钱粮充盈【12】：郡国并行制（或：郡国制）汉武帝“推恩令”主父偃嫡长子继承刺史制度“罢黜百家、独尊儒术” 富商大贾五铢钱盐铁专卖平抑物价[lóu]耧车冒顿单于[mò dú chán yú] 卫青霍去病漠北战役察举制【13】：外戚王莽刘秀光武帝郡县贪官污吏光武中兴宦官遭殃腐败流离失所灾害频繁张角黄巾起义一蹶不振成由俭，败由奢【14】丝绸之路张骞西域阳关玉门关新疆大月氏河西走廊中南半岛马来半岛马六甲海峡孟加拉湾锡兰西域都护乌垒城巴尔喀什湖东汉明帝班超甘英大秦安息班勇【15】蔡伦蔡侯纸张仲景《伤寒杂病论》“治未病”理论医圣华佗针灸麻沸散“五禽戏” 《史记》司马迁纪传体通史秉笔直书张角太平道张陵五斗米道乔达摩.悉达多释迦牟尼佛教基督教伊斯兰教【16】官渡之战挟天子以令诸侯招揽屯田曹操袁绍以少胜多赤壁之战疲惫三顾茅庐三国鼎立曹丕汉献帝刘备孙权卫温夷洲诸葛亮【17】司马懿司马炎晋武帝晋惠帝八王之乱迁徙游牧氐族羌族匈奴羯族鲜卑族苻坚王猛颠沛流离民族融合【18】司马睿建康“王与马，共天下” 祖逖闻鸡起舞中流击楫宋、齐、梁、陈宋武帝宋文帝轻徭薄赋梁武帝萧衍【19】淝水之战龟兹汉水苻坚前秦投鞭断流草木皆兵风声鹤唳东山再起以少胜多北魏孝文帝鲜卑族拓跋部移风易俗汉化政策民族交融隔阂与偏见隋唐【20】贾思勰《齐民要术》遵循自然规律因地制宜不误农时刘徽圆周率“割圆术” 祖冲之《缀术》《大明历》水碓磨锺繇楷书胡昭王羲之“书圣” 《兰亭集序》“天下第一行书” 顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》云冈石窟龙门石窟范缜《神灭论》郦道元《水经注》。
初中历史易错易混知识点
历史易错易混：1、中国近代史开始于1840年而不是1842年。
2、《南京条约》割香港岛给英国，而不是香港。
3、中国近代化的开端是洋务运动，鸦片战争是中国近代史的开端。
4、辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建君主制度，而不是封建制度，且没有改变近代中国的社会性质。
5、宣传马克思主义是新文化运动后期的内容，这是新文化运动与维新变法、辛亥革命就其相比而言主要“新”的表现。
6、五四运动取得了初步的胜利是指取得了一定的成果，但没有完成反帝反封建的任务。
7、长征是中国工农红军进行的伟大战略转移；这里的转移是革命中心的地区转移，即由江西瑞金转移到陕西延安。
8、长征胜利结束的标志是甘肃会宁会师，而不是吴起镇会师。
9、抗日民族统一战线的初步形成是西安事变和平解决后，正式形成是在七七事变后。
10、台儿庄战役是抗战以来国民政府在正面战场取得的重大胜利；百团大战是中国共产党的敌后战场主动出击日军的最大规模战役。
11、国共不同时期的谈判：（1）抗战时期：西安事变和平解决，七七事变后，正式合作抗日。
（2）抗战胜利后：重庆谈判，但没有实现合作。
两次都体现了中国共产党以民族利益为重的精神。
12、三大战役指辽沈、淮海、平津战役，不包括渡江战役。
13、1949、4、23南京解放，标志着统治中国大陆22年之久的国民党政权垮台，并不是人民解放战争的结束，新民主主义革命也还没有结束。
14、三大战役与渡江战役的区别：基本消灭国民党主力的是“三大战役”，最终结束国民党在大陆的统治的是“渡江战役”。
15、三个标志：解放战争（全面内战）开始的标志是1946年6月国民党军队进攻中原解放区；揭开人民解放军全国性战略进攻序幕的标志是1947年夏刘邓大军挺进大别山；国民党政权垮台的标志是1949年4 月23日南京解放。
16、中国近代民族工业开始于洋务运动，因为洋务运动引进了西方先进的生产方式，客观上带动了民族资本开办工厂生产，民族资本主义由此产生了。
初中历史部编版七年级上册全册易错易混知识点整理汇总
七年级历史上册全册易错易混知识点先秦时期【易错点】1.元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
2.北京人使用打制石器，已经学会使用火，并会长时间保存火种。
3.半坡人居住半地穴式圆形房屋，种植粟，制作彩陶;河姆渡人居住干栏式建筑，种植水稻。
4.炎帝和黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖。
尧、舜、禹时期实行禅让制。
5.禹建立中国历史上第一个王朝一夏朝。
启继承父位，世袭制代替禅让制6.夏、商、西周三朝的开国君主分别是禹、汤、周武王7.西周为稳定周初的政治形势，巩固疆土，实行分封制，分封制保证了周王朝对地方的控制，稳定了局势，扩大了统治范围。
8.司母成鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。
甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
我国有文字可考的历史从商朝开始。
甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。
9.春秋时期的时代特征:王室衰微、诸侯争霸。
战国时期是社会大变革时期【易混点】1. 化石、遗址、遗迹是研究早期人类的主要依据。
2. 元谋人和北京人都使用天然火，但北京人不仅会使用天然火，还会保存火种，这是北京人进步的地方。
山顶洞人则更进一步，会人工取火。
3. 纸出现之前中国书写材料的演进:陶器(刻画符号)→龟甲、兽骨(甲骨文)→青铜器（金文)一竹木简、丝帛(春秋战国和秦汉时期)4. 不能说甲骨文是我国最早的文字，只能说是目前已知的最早的文字。
【易考点】一、夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家标志着我国早期国家的产生。
二、分封制，西周为巩固统治而实施的一项社会等级制度，周天子根据血缘关系和功劳大小将土地、平民、奴隶进行分封给诸侯，建立侯国，诸侯又可以继续往下分封，等级鲜明，诸侯具有较大的独立性。
诸侯的义务：服从天子，缴纳贡品，镇守疆土，服从周王调兵。
作用：开发了边疆，加强了统治，使得西周成为一个强盛的国家。
三、春秋战国时期的社会变革1．政治上：争霸兼并战争不断，出现了局部统一；各国实行改革变法，成为增强国力的重要手段。
初一历史20课知识点归纳总结
初一历史20课知识点归纳总结历史是我们了解过去、认识现在、展望未来的重要学科之一。
在初一历史课程中，我们学习了许多有关中国历史的知识点。
本文将对初一历史的20堂课进行知识点的归纳总结，帮助大家回顾和巩固所学内容。
第一课：《古人类的生活》我们从这一课开始了解并探索古人类的生活。
古人类主要生活在石器时代，依靠狩猎、采集为生。
他们居住在洞穴中，并逐渐发展了语言和工具的使用。
第二课：《青铜时代的文明》青铜时代是人类历史上最重要的一个时期，这一课我们学习了关于青铜时代的内容。
青铜时代的出现标志着人类文明的进步，人们开始使用青铜器具，并且形成了一种等级制度和宗教信仰。
第三课：《华夏先民的活动》华夏先民是中国古代人类的先辈，这一课我们了解到了他们的主要活动。
华夏先民主要从事农业、养殖和渔猎，逐渐形成了氏族和部落，开始有了社会组织和文化发展。
第四课：《殷商王朝的兴衰》殷商王朝是中国古代历史上的一个重要朝代，这一课我们学习了殷商王朝的兴衰。
商王朝经历了夏朝的灭亡和周朝的建立，他们使用甲骨文记录了丰富的历史资料。
第五课：《周朝的风云》周朝是中国历史上最长的一个朝代，这一课我们学习了周朝的风云。
周朝建立了封建制度，各个诸侯国在周王的统治下繁荣发展，同时也培养了许多优秀的文化人才。
第六课：《春秋战国时期的变局》春秋战国时期是一个政治剧变频繁的时期，这一课我们了解了该时期的变局。
在这个时期，诸侯国之间的战争不断，同时也出现了很多思想家和学派，如孔子、墨子等。
第七课：《秦始皇统一中国》秦始皇是中国历史上的一个重要人物，他统一了中国，建立了一个中央集权的国家。
这一课我们学习了秦始皇的统治和他推行的一系列改革措施，如统一文字、度量衡等。
第八课：《秦汉时期的政治文化》秦汉时期是中国历史上的一个繁荣时期，这一课我们了解了该时期的政治和文化。
汉朝继承了秦朝的制度，同时也对外扩张，开辟了丝绸之路，并且培育了许多文化成就。
第九课：《汉朝的衰落和三国时代》汉朝在一些内外因素的影响下逐渐衰落，最终导致了三国时代的出现。
部编版七年级历史上册考点知识梳理
7年级历史知识梳理第一单元史前时期：中国境内人类的活动1.北京人的生活时间及地点2.河姆渡人半坡人的生活状况及主要农作物北京人河姆渡人半坡人时间70万—20万年前距今7000多年距今6000多年地点北京周口店龙骨山长江流域（浙江余姚市河姆渡镇）黄河流域（陕西西安半坡村）主要农作物种植水稻种植粟和蔬菜制造工具打制石器、木棒磨制石器和骨器磨制石器居住的房屋干栏式房屋半地穴式房屋手工业陶器、玉器和原始乐器彩陶、纺织、制衣3. 炎帝、黄帝的传说炎帝、黄帝是传说4000多年前黄河中下游地区杰出的部落首领。
①炎帝：姓姜号神农氏，教民农耕，是农业生产的创始人。
②黄帝：姓姬号轩辕氏，是中华文明的创始者，“人文初祖”。
③黄帝、炎帝——华夏族的祖先。
第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革1.夏朝建立的时间及建立者2.商、西周的建立者朝代名称建立时间开国君主末代君主重要事件夏公元前2070年禹桀王位世袭制代替禅让制商公元前1600年汤纣盘庚迁殷，牧野之战西周公元前1046年周武王周幽王分封制，嫡长子继承制3.分封制目的为了加强对全国广大地区的统治。
内容将土地和人民分给王族、功臣以及旧贵的后代。
主要封国齐、鲁、燕、卫、宋、晋等。
诸侯的义务服从命令，朝见天子，缴纳贡物，随从作战。
核心嫡长子继承制。
作用巩固了周天子的统治，扩大了统治范围，加速了全国经济的发展。
4.商朝时青铜器的代表作是司母戊鼎和四羊方尊。
司母戊鼎是迄今出土的最大、最重的青铜器。
5. 甲骨文是商朝刻在龟甲和兽骨上的文字，是一种比较成熟文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。
秦统一后，全国通用的文字为小篆。
清朝的王懿荣是发现和收藏甲骨文的第一人。
甲骨文的造字方法主要有：象形、指事、会意、形声。
金文：商周的青铜上铸刻的文字。
也叫“钟鼎文”“铭文”6.公元前770年周平王迁都洛邑，史称东周。
东周分为春秋和战国。
春秋时期（前770-前476年）是奴隶社会的瓦解时期，战国时期（前475-前221年）是封建社会的形成时期。
初中历史七、八、九年级上册易错+易混+易考知识点
先秦时期易错点：1.元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
2.北京人使用打制石器，已经学会使用火，并会长时间保存火种。
3.半坡人居住半地穴式圆形房屋，种植粟，制作彩陶;河姆渡人居住干栏式建筑，种植水稻。
4.炎帝和黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖。
尧、舜、禹时期实行禅让制。
5.禹建立中国历史上第一个王朝一夏朝。
启继承父位，世袭制代替禅让制6.夏、商、西周三朝的开国君主分别是禹、汤、周武王7.西周为稳定周初的政治形势，巩固疆土，实行分封制，分封制保证了周王朝对地方的控制，稳定了局势，扩大了统治范围。
8.司母成鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。
甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
我国有文字可考的历史从商朝开始。
甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。
9.春秋时期的时代特征:王室衰微、诸侯争霸。
战国时期是社会大变革时期易混点：1.化石、遗址、遗迹是研究早期人类的主要依据。
2.元谋人和北京人都使用天然火，但北京人不仅会使用天然火，还会保存火种，这是北京人进步的地方。
山顶洞人则更进一步，会人工取火。
3.纸出现之前中国书写材料的演进:陶器(刻画符号)→龟甲、兽骨(甲骨文)→青铜器（金文)一竹木简、丝帛(春秋战国和秦汉时期)4.不能说甲骨文是我国最早的文字，只能说是目前已知的最早的文字。
易考点：一、夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家标志着我国早期国家的产生。
二、分封制，西周为巩固统治而实施的一项社会等级制度，周天子根据血缘关系和功劳大小将土地、平民、奴隶进行分封给诸侯，建立侯国，诸侯又可以继续往下分封，等级鲜明，诸侯具有较大的独立性。
诸侯的义务：服从天子，缴纳贡品，镇守疆土，服从周王调兵。
作用：开发了边疆，加强了统治，使得西周成为一个强盛的国家。
三、春秋战国时期的社会变革1．政治上：争霸兼并战争不断，出现了局部统一；各国实行改革变法，成为增强国力的重要手段。
2．经济上：铁农具使用范围得到推广，土地私有制得以确立。
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部编版：七上历史《20个易错易混知识点》
15、以少胜多的著名战役有：巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战。
16、三国的灭亡顺序：263年蜀国灭、266年魏国灭、280年吴国灭
17、魏晋南北朝时期朝代顺序：
18、书圣：王羲之；医圣：张仲景。
书法成为一门艺术开始于：东汉时期
19、夏朝历法叫“夏历”，祖冲之制定的历法叫《大明历》。
20、西汉末年，佛教传入中原地区，龙门石窟、云冈石窟、莫高窟都与佛教有关。
部编版：七上历史第4单元《政权分立与民族交融》重点整合
部编版：七上历史第4单元《三国两晋南北朝时期》复习提纲
部编版：七上历史第19课《北魏政治和北方民族大交融》
部编版：七上历史第18课《东晋南朝时期江南地区的开发》
部编版：七上历史第18课《东晋南朝时期江南地区的开发》导学案
部编版：七上历史第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》部编版：七上历史第16课《三国鼎立》，含课文录音。