远离手机--班会课件
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拒绝沉迷手机防沉迷主题班会PPT课件
手机危害
合理使用
班主任寄语
青少年手机防沉迷主题班会
拒绝沉迷手机 远离“垃圾快乐”
CLASS MEETING ON MOBILE PHONE ADDICTION PREVENTION
老师:某某 时间:20XX.XX
PA R T
04
班主任寄语
MESSAGE FROM THE TEACHER
04 班主任寄语
同学们:
想想劳碌的父母,为了自己的未来,让我们共同 携起手来,拒绝沉迷手机,远离“垃圾快乐”, 做一个高尚的人,做一个自律的学生,共创一个 健康和谐的校园!
YOUR LOGO
A UNIVERSITY
案例分析
02 手机的危害
远离垃圾快乐
孩子玩手机,关键在于引导。合理用时,手机也能成为学习的 好帮手,助力孩子遨游知识的海洋。孩子玩手机,关键在于引 导。合理用时,手机也能成为学习的好帮手,助力孩子遨游知 识的海洋。
02 手机的危害
垃圾快乐到底有多可怕?
孩子玩手机,关键在于引导。合理用时,手机也能成 为学习的好帮手,助力孩子遨游知识的海洋。孩子玩 手机,关键在于引导。合理用时,手机也能成为学习 的好帮手,助力孩子遨游知识的海洋。孩子玩手机, 关键在于引导。合理用时,手机也能成为学习的好帮 手,助力孩子遨游知识的海洋。
PA R T
03
合理使用
R AT I O N A L
USE
03 合理使用手机
我国的做法
孩子玩手机,关键在于引导。合理用时,手机也能 成为学习的好帮手,助力孩子遨游知识的海洋。孩 子玩手机,关键在于引导。合理用时,手机也能成 为学习的好帮手,助力孩子遨游知识的海洋。孩子 玩手机,关键在于引导。合理用时,手机也能成为
《让手机远离课堂,让听讲成为习惯》班会课件
手机使用无节制
很多学生使用手机的时间 过长,缺乏自我控制。
手机使用不分场合
学生在课堂上使用手机时 ,往往不分时间、地点和 场合。
手机对课堂的影响
注意力分散
使用手机会分散学生的注 意力,影响听课效果。
错过重点
在课堂上使用手机,容易 错过老师讲解的重点内容 。
学习效果下降
频繁使用手机会导致学习 效果明显下降。
02
课堂使用手机的危害
影响学习效果
注意力分散
拖延学习进度
手机的使用容易分散学生的注意力, 导致无法专注于课堂内容,降低学习 效率。
频繁使用手机会让学生花费大量时间 在非学习活动上,导致学习进度滞后 。
错过重点
课堂上使用手机会让学生错过教师的 讲解和课堂重点,难以掌握核心知识 。
降低思考能力
缺乏深度思考
健康问题
长时间使用手机会对学生的身体 健康产生负面影响,如颈椎疼痛
、睡眠质量下降等。
精神压力
过度依赖手机会让学生产生精神 压力和焦虑,影响心理健康。
03
如何让手机远离课堂
设定学习目标
明确学习目的
帮助学生了解学习的目的和意义,激发内在动力 ,增强对学习的重视程度。
制定具体目标
根据学生的实际情况,制定具体、可行的学习目 标,以便学生有目的地去学习。
《让手机远离课堂,让听讲 成为习惯》班会课件
汇报人: 2023-12-12
目录
• 问题引入 • 课堂使用手机的危害 • 如何让手机远离课堂 • 让听讲成为习惯的好处 • 如何培养听讲习惯 • 总结与展望
01
问题引入
当前手机使用现象
01
02
03
手机使用普遍化
《远离手机主题班会》ppt课件
探讨减少上课使用手机对学生注意力的积极影响。
2
加强思维
剖析减少上课使用手机对发展学生思维能力的潜在好处。
3
改善互动
探寻减少上课使用手机对增进学生互动与交流的益处。
帮助学生减少使用手机的技巧
制定特定的手机使用时间
提供学生制定特定的手机使用时 间计划的指导。
使用手机屏幕时间跟踪应用 提供社交支持
介绍可以帮助学生追踪手机使用 时间的应用。
远离手机主题班会
手机过度使用的危险性介绍
手机成瘾的统计数据和对心理健康的影响
过度使用手机危害大
分析手机成瘾的统计数据以及其对青少年心理 健康的实质影响。
手机摄影成瘾
剖析手机摄影成瘾的可能危害,鼓励学生积极 参与其他实际活动。
认识网络游戏成瘾
探讨网络游戏对心理健康的负面影响,警示学 生养成良好使用习惯。
使用家长控制
介绍如何使用家长控制来监控和 限制孩子的手机使用。
安排无科技家庭时间
探讨如何安排无科技家庭时间来 降低孩子手机成瘾。
加强家庭沟通
提供加强家庭沟通以帮助孩子减 少手机使用的建议。
探讨社交媒体对手机成瘾和心理健康的影响
1. 社交媒体的使用频率和心理健康之间的关系。 2. 分析社交媒体对青少年身心健康的潜在影响。 3. 提供安全使用社交媒体和避免比较综合征的建议。
保护大脑健康
讨论如何保护学生大脑健康以应 对长时间使用手机的潜在危害。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
培养阅读习惯
介绍培养学生阅读习惯以平衡手 机使用的重要性。
手机之外的替代品
1
户外活动
2
推崇户外活动作为减少手机使用的另一
选择,尤其是参与团队运动和探索大自
远离手机,拒绝诱惑(课件)-小学生主题班会通用版
请欣赏: 别了,手机!
轻轻的我走了, 正是我轻轻的离; 我轻轻的招手, 作别家中的手机。
那口袋里的手机, 是梦中的新娘; 课堂里的幻想, 让我无心把课上。
手机上的铃声, 频频地在课堂响起; 在老师的教训里, 我甘心将耳朵堵起!
那手机中的图片, 不是知识, 是帅哥,是美女;
深印在脑海里, 打碎了彩虹似的梦。
甚至当就寝灯熄后,有的学生还借着迷人 的夜色和柔美的月光用手机和他人肆无忌惮地 说悄悄话,或用手机QQ、微信聊天,降低第二 天的学习效率。
02考试作弊,带坏学风
用手机软件可迅速搜出试题答案, 方便。用微信群发把答案公布,众多人 受“益”,提分快。所以在成绩检测时, 有的学生就通过手机作弊,弄虚作假, 欺骗家长,欺骗老师。
二(2)班 2023.05.05
手机带来的便利:
1.它的导航功能: 可以让人们出行 不迷路 ; 2.它的网上购物功能:
答 可以让人们不出门就可以买到需要的东西 ; 3.它可以随时随地让人们获取
最新的国内外 信息 ; ……
手机带来的危害:
看了这些图片,你有何感想? 你平时是否也有过他们中的一种或 几种情景?那以后呢?
这种不劳而获,太轻松,学生认为 找到了捷径,课上精力分散,学习不认 真努力,完全靠作弊取得成绩。
03近视成灾,影响择业
我国近视眼人数已近4亿,居世界第一,
近视发生率已经达到世界平均水平的1.5倍, 青少年近视发生率更是高达50%至60%。近视人 数连年攀升,已经成为影响我国人民健康的重 要问题。
美国军方甚至得出了中国学生近视眼太多, 空战拼飞行员消耗拼不过美国这样的结论,决 不是危言耸听。
05乱交朋友,校园欺凌
学生用手机在校内建群立派,一旦
初中主题班会-正确使用手机主题教育-课件-(24张PPT)
中小学生佩戴手机的弊端
影响心理健康
学生间容易出现攀比心理,部分学生不顾家庭经 济状况,执意要求购买手机。看到同学使用更先 进或漂亮的手机,部分学生心生不满,要求家长 更换。家长若一味满足,可能对学生成长产生不 良影响。
中小学生佩戴手机的弊端
影响学习成绩
课堂上的手机铃声干扰听课注意力,影响学习成 绩,并扰乱学习环境。随着手机功能丰富,青少 年沉迷聊天、短信、游戏,缺乏节制,分散学习 精力,引发攀比现象。
中小学生佩戴手机的好处
有利学生与老师沟通
手机交流有助于学生与老师沟通,无论是课业 问题、生活难题,还是难以当面讨论的话题, 通过手机都可免去胆怯和尴尬。
遇险方便求救
学生出游或遇险时,应立即向家长、老师或警 方寻求帮助。
03
中小学生佩戴手机的弊端
中小学生佩戴手机的弊端
影响生理健康
青少年的耳朵和颅骨较小且薄,使用手机时, 大脑吸收的辐射高于成年人,且其免疫系统 更脆弱,易受手机辐射影响,导致头痛、记 忆力减退和睡眠失调等问题。频繁使用手机 对青少年的身体伤害更大。
中小学生佩戴手机的弊端
增添家长经济负担
频繁更换手机以及随之产生的高额话费,不仅 给家庭带来经济负担,还可能影响孩子艰苦朴 素品质的培养。
影响学生的安全
手机作为高价值物品,易成为不法分子目标, 导致财产与人身安全风险。此外,同学间纠 纷可能引发通过手机联络社会闲杂人员到学 校寻衅滋事,导致不可挽回的后果。
中小学生佩戴手机的弊端
手机还会给中学生带来很 多不显现的其它问题
手机在早恋问题上助长了学生的隐蔽性,扩大了 交际范围,使得中学生更容易与不良人员接触, 导致无心学习。
04
如何正确使用手机
《远离手机班会》课件
保护眼睛健康
长时间盯着手机屏幕对眼 睛有伤害,远离手机有助 于保护眼睛健康。
避免沉迷游戏
手机游戏容易让人沉迷, 远离手机有助于培养自律 习惯,避免沉迷游戏。
对未来的展望与期望
增强自律意识
希望同学们能够将远离手机的意识内化,增强自律意识,形成良 好的学习习惯。
探索更多学习方式
鼓励同学们积极探索其他学习方式,如阅读纸质书籍、参加课外 活动等,丰富自己的学习体验。
设定休息时间
设定固定的休息时间,如每隔一小时休息5-10分钟,以减轻眼睛 疲劳和避免过度依赖手机。
培养其他有益的兴趣爱好
参加体育运动
选择喜欢的体育运动,如篮球、 足球、游泳等,增强身体健康和
免疫力。
学习新技能
选择感兴趣的领域,如绘画、音乐 、编程等,学习新技能并培养创造 力。
阅读书籍
阅读各类书籍,开拓视野、增长知 识,提高思维能力和写作能力。
建立良好的手机使用习惯
保持正确的姿势
01
使用手机时保持正确的姿势,如挺直坐姿、放松肩膀等,以减
轻颈椎和腰椎的负担。
避免在黑暗环境中使用手机
02
在黑暗环境中使用手机会对眼睛造成更大的负担,应尽量避免
。
定期清洁手机屏幕
03
定期清洁手机屏幕,以保持清晰的视觉效果并减少对眼睛的伤
害。
远离手机成功案例
04
过度使用手机容易分散注意力,降低 学习和工作效率。
沉迷手机的危害
01
02
03
04
沉迷手机游戏
青少年沉迷手机游戏的现象较 为普遍,影响学习、生活和身
购 物等,可能导致网络成瘾,影
响正常生活和工作。
虚假信息传播
《别让手机偷走你的梦想》主题班会课件
教师必须要把变式训练当做作业认真批改,带领学生共同验证解 题思路,形成答题的基本思路。四是落实“作业自助餐”。对学生要 进行分类指导,不能一刀切,尤其是对于清北临界生和一本临界 生,学校应高度重视临界生转化工作。要把握好临界生的学科短 板,制定好辅导、转化和提升的具体措施,要实行面批面改,落 实“作业自助餐”。针对不同的高频错题,由教师分别独立设置变式 训练题,也就是A错题出至少5道变式训练,独立印刷;B错题再出 5道变式训练,独立印刷;C错题也出5道变式训练,独立印刷;学 生可以根据自己的错题,自主领取对应的变式训练题,通过针对 性训练补齐学科或知识短板,提升整体备考效益。五是强化精神 激励。高三学生学习任务重,压力大,师生缺乏必要交流,学生 容易出现心理焦虑、缺乏归属感等心理问题。为此,要对高三年 级学生多鼓励,多表扬。大人总想听好听话,学生也是如此,越 是鼓励越有劲,因老师的一句话、一个眼神而改变一生命运的事 例不胜枚举。教师要不吝赞美,从情绪上、从情感上调动学生学 习积极性。
3、把过去老出现错误的归纳一下,看哪类题自己容易错,重 点对付该类题。需要注意的是读文章应力求题材多样化,科普、 社会、文化、政治、经济等,但如果生词太多,影响理解或过于 难懂的文章,则不应花更多的时间。
五、对话填空,认真练习应该比短文改错更容易拿分 对话填空要填写的十个单词本身不会太难拼了什么样的危害
低头现象问题不在手机,关键是我们如何正确的使用手机
防止低头带来在危害呢
你认为手机该如何使用才是正确的?
《从手机中醒来》
曾经也是纯真的少年 曾经也有梦想闪耀在天边
曾经每天努力去表现 只为听你表扬看你笑脸
自从陷入手机的深渊 我的世界就只剩下了黑夜
超过2000单词表,所以虽然是新题型也不必恐惧。其实质 上也是一种完形填空题,解题关键是要对所给的对话有一 个整体把握,通读全篇对话,弄清谈话的语境及内容。 六、作文:考前至少精练10篇
青少年拒绝沉迷手机远离垃圾快乐主题班会课件PPT
沉迷手机的危害
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如何合理使用手机
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他们懒得思考,懒得进步,让自己的未来,被这种 快乐一点点偷走。难怪有人说,毁掉一个孩子,让他纵 欲享乐。
案例分析
那么带手机原因是什么?
学生佩带手机究其根本原因无外乎有以下几 种: 一是某种程度上为了方便家长和学生之间的 联系; 二是部分学生追求时尚,攀比成风; 三是个别学生对学习没有兴趣,把兴趣转移到 利用手机来玩游戏,发短信等。
拒绝沉迷手机 远离“垃圾快乐”
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【班会系列】《拒绝沉迷手机远离垃圾快乐》主题班会ppt课件
远离“垃圾快乐”
但原有站端系统已投入使用,且未达到使用年限,大规模更换并不现实。
视频监控系统技术规范电网视频监控系统是智能电网的一个重要组成部分,广泛应用于电网的建设、生产、运行、经营等方面。
垃圾快乐有多可怕:
-03-
我国一部分地区的做法 :
红外成像技术已毋庸质疑地成为预防性维护领域最有效的检测工具。新一代变电站智能辅助监控系统第16页第四章站端系统站端系统概述站端系统主要由变电站智能辅助监控平台、视频监控系统、动环 监控系统、网络设备、站端客户端等组成,实现对变电站现场视音频及各种环境信息采集、处理、监控等功能;站端系统仅向地市级主站系统提供一个IP地址供访问。
目录/CONTENTS
变电站智能辅助监控系统结构示意图(现行招标文件)视频监控子系统由各种摄像机、站端视频处理单元、三合一防雷器、连接电缆等组成;门禁子系统由门禁控制主机、读卡器、开门按钮、电磁力锁、 连接电缆等组成。
案例分析
班主任寄语
-01-案例分析源自 第一部分——案例分析但原有站端系统已投入使用,且未达到使用年限,大规模更换并不现实。
第一部分——案例分析
随着智能视频分析技术与电力行业的深度融合,已被逐渐应用于变电站的日常管理中。
第一部分——案例分析
为满足电力运维中心对变电站的多元化管理需求,需建立一套适应变电站安全生产的现代化变电站智能辅助监控系统。
试问这样沉迷于垃圾快乐的孩子,哪还有未来可言? 虽然获得了短暂 的满足,但却在这种快乐中,丧失了自制力和学习能力。 他们懒得思考,懒得进步,让自己的未来,被这种快乐一点点偷走。难 怪有人说,毁掉一个孩子,让他纵欲享乐。
国外的做法:
合
数据采取前端分布存储、监控中心集中存储管理相结合的方式,对数据的访问采用严格的用户权限控制,并做好异常快速应急响应和日志记录。
《远离手机-主题班会》ppt课件
通过社交媒体可以获取大量 的信息和照片,无法健全地 辨别自己信息或者过度依赖 别人的看法。
增加压力
手机上的社交媒体限制了个 人的自由,比如个人信息和 言论,以及过度的通讯少面对面交流
青少年使用社交媒体,如微信、 微博、QQ,影响了他们的真实 沟通。这种行为导致他们对面对 面沟通不够自信。
是如果使用不当可能会使学生浪费大量
的时间。
3
分散注意力
使用手机会使学生的注意力分散,导致 学业成绩下降。
成为谈资话题
课堂放学后,很多学生的主要时间都花 在了手机上,可能会导致他们无法充分 利用其它的时间学习。
如何合理使用手机
设置时间段
将通知时间规划在一定时间内, 规律地使用手机可以帮助你降 低使用成瘾的风险。
总结
手机是一个必要的工具,但使用不当会对身心健康产生负面影响。希望大家 通过本次主题班会,能够合理使用手机,培养健康有益的生活习惯。
致谢
感谢各位同学在本次主题班会上的认真参与。希望在大家的共同努力下,我 们的班级能够着眼于更高目标,创造出一个更加健康、积极和活力的环境。
远离手机-主题班会
手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。它们给我们带来了很多好处, 但使用不当会对我们的身心健康带来负面影响。本主题班会将帮助同学们理 解如何合理使用手机、降低使用手机的风险以及控制手机使用。
为什么要远离手机
1 干扰生活
手机会分散我们的注意力,影响注意力集中的能力,进而影响学习和生活。
减轻手机对你的依赖感,建立良好的行为准则以帮助你控制手机使用。
3 寻找更有价值的活动
开始寻找鼓舞人心的兴趣爱好,切换注意力从而摆脱手机的依赖。
养成远离手机的好习惯
增加锻炼时间
增加压力
手机上的社交媒体限制了个 人的自由,比如个人信息和 言论,以及过度的通讯少面对面交流
青少年使用社交媒体,如微信、 微博、QQ,影响了他们的真实 沟通。这种行为导致他们对面对 面沟通不够自信。
是如果使用不当可能会使学生浪费大量
的时间。
3
分散注意力
使用手机会使学生的注意力分散,导致 学业成绩下降。
成为谈资话题
课堂放学后,很多学生的主要时间都花 在了手机上,可能会导致他们无法充分 利用其它的时间学习。
如何合理使用手机
设置时间段
将通知时间规划在一定时间内, 规律地使用手机可以帮助你降 低使用成瘾的风险。
总结
手机是一个必要的工具,但使用不当会对身心健康产生负面影响。希望大家 通过本次主题班会,能够合理使用手机,培养健康有益的生活习惯。
致谢
感谢各位同学在本次主题班会上的认真参与。希望在大家的共同努力下,我 们的班级能够着眼于更高目标,创造出一个更加健康、积极和活力的环境。
远离手机-主题班会
手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。它们给我们带来了很多好处, 但使用不当会对我们的身心健康带来负面影响。本主题班会将帮助同学们理 解如何合理使用手机、降低使用手机的风险以及控制手机使用。
为什么要远离手机
1 干扰生活
手机会分散我们的注意力,影响注意力集中的能力,进而影响学习和生活。
减轻手机对你的依赖感,建立良好的行为准则以帮助你控制手机使用。
3 寻找更有价值的活动
开始寻找鼓舞人心的兴趣爱好,切换注意力从而摆脱手机的依赖。
养成远离手机的好习惯
增加锻炼时间
远离手机-班会课件
合理使用手机提升学习成绩的案例
利用手机学习资源,提高学习成绩
一位学生利用手机上的学习软件、在线课程和参考资料,合理安排时间,有效提高学习效率,取得了 优异的成绩。
平衡手机娱乐与学习,促进全面发展
另一位学生在手机使用上注重平衡,既享受手机带来的娱乐,又能有效地利用手机学习资源,促进个 人全面发展。
手机使用适度,保持健康生活的案例
课堂秩序。
开展学习交流活动
03
组织同学们开展学习交流活动,增进彼此的学习经验和方法,
促进共同进步。
THANKS
感谢观看
05
总结与倡议
重申远离手机的益处
提高学习效率
远离手机可以减少学习过程中的干扰,集中精力 投入学习,提高学习效率。
保护眼睛健康
长时间盯着手机屏幕会对眼睛造成伤害,远离手 机有助于保护视力。
促进身心健康
远离手机可以减少焦虑、抑郁等心理问题,促进 身心健康。
倡导健康的生活方式
培养阅读习惯
鼓励同学们多读书,丰富知识储备,提高个人素质。
增加户外活动
鼓励同学们多参与户外活动,锻炼身体,增强体质。
规律作息时间
建议同学们保持规律的作息时间,保证充足的睡眠和精力。
呼吁大家共同努力,营造良好的学习氛围
互相监督
01
鼓励同学们相互监督,共同抵制手机的诱惑,营造良好的学习
氛围。
制定班级规定
02
建议班级制定相关规定,限制在课堂上使用手机,营造良好的
适度使用手机,保持良好的生活习惯
一位学生意识到手机使用对身体健康的影响,通过设 定合理的手机使用时间、定期进行户外活动和保持良 好的作息习惯,保持了健康的生活方式。
控制手机使用,维护心理健康
远离手机-班会课件
助长学生攀比成风。现在的部分中学。给孩子买吧,增加了 家庭经济负担,不给孩子买吧,怕同学 瞧不起孩子,难为了家长,助长了孩子 的攀比心理。
四.额外增加父母负担 相对于九年义务教育来说,高中收费标 准大大提高,动辄数百元甚至上千元的 学费对于经济困难家庭来说是一笔不小 的负担,而我们的学生大多数来自农村, 手机的开销是的父母的额外开销。
⑧手机对人有辐射。
对人体是否造成不利的影响,医学界可谓众说纷纭,最近 权威医学杂志《柳叶刀》的手机报告显示,使用手机造成 记忆力受损、睡眠紊乱、头痛、癞痫及血压上升的现象, 而儿童,青少年受影响的可能更大。大部分国家通用的手 机系统GSM频率为900和1800MHz,其振动的电子过程有 机会对人体健康造成影响,主要是对脑部及精神状态的影响. 而且手机振动所散发出的电磁波可能会导致青少年大脑的 神经出现病变。
01 手 机 为 考 试作弊提供了 条件。
02
学生有了手机后,很容易受到社会上各种不良信息的浸染。许多不符合中学生身份的思潮蜂拥而入, 读书无用论、及时行乐、互相攀比、爱慕虚荣、拳脚英雄主义、早恋等已经搞坏了我们的很多学生, 一些学生大部分时间和精力都花在玩手机上,一到考试就一筹莫展,除高考之外,大大小小的考试基 本上都靠手机作弊,蒙混过关。这种考风将使学校的学风每况愈下。不用努力读书就可以轻而易举地 拿到毕业证,在读书无用论的横行的今天,在大学毕业生都很难找到工作的形式下,手机作弊是愈演 愈烈,我们平时的月考、期中期末考试、初中高中毕业考试等等在某些同学的眼里简直是形同虚设, 其水平的真实性也很让人怀疑。
强烈建议:
1
三.严禁中学生在校园内携带 手机,一经发 现,严肃处理。
2
家长、学生共同签署《给学生 家长的一封信》
相关主题
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主题班会
诱惑!=陷阱!
数据说明:据一项对中学
生抽样调查显示,初中生拥 有手机达到11%,高中生拥 有手机达到15%,目前没有 手机但准备买的超过了31%。
手机面面观
手机面面观
手机面面观
手机面面观
手机面面观
手机面面观
手机面面观
以上现象你熟悉吗?手机, 我们生活中已经离不开了?
你是否想过,作为学生, 手机对我们的作用有多 大,手机对我们又有多少 危害?
(2)建议大家买一个电话卡,使用公用电话!
(3)严禁中学生在校园内携带手机,一经发 现,严肃处理。
(4) 家长、学生共同签署《给学生家长的一封信》
同学们:
想想劳碌的父母,为了自己的未来, 让我们共同携起手来,在校园里倡导禁 止使用手机,共创一个健康和谐的校园!
吸烟的危害
❖“吸烟有害健康”,童 叟皆知。
中学生带手机之弊及案例分析
马风曾是一重点高中里品学兼优的学生,上学期还被 评为了三好学生。新学期开始后,读高二的马风像变 了个人似的,听课不认真,有时还低下头。作业凑合、 应付,甚至不按时完成作业。有一次老师上课时,发 现马风低着头没听课。老师悄悄地来到他的身旁,发 现他正拿着手机玩游戏,马风全神贯注地玩着,老师 到了他身旁他竟没有发现。老师拿过他的手机,等下 课后一问,得知他这段时间迷上了手机里的游戏,上 课不注意听讲,趁老师不注意时,便偷着玩。
目前智能手机在亚太地区每年的销量都超
过了1亿部,在近五年的时间内更是翻了2倍,
这个数据使该地区成为了现今全球最大的“先
进移动设备”市场。
在社交网站、手机游戏与电信服务急剧发
展的时代,许多亚洲年轻人发现自己几乎寸步
难离手机或者掌上电脑等移动设备。
一位22岁的新加坡大学生汉娜·罗珊娜 (Hanna Ruslana)表示,“你可能会认
警示人们:
吸烟对社会的危害
被动吸烟的危害
研究表明,吸烟不仅危害吸烟者本人,而且危 及间接吸烟者多种同样的病,特别对婴幼儿危害更 大棗可导致急性死亡、呼吸道疾病及中耳疾病等。 世界卫生组织估计,在世界范围内,死于与吸烟相 关疾病的人数将超过爱滋病、结核、难产、车祸、 自杀、凶杀所导致死亡人数的总和。
高中生吸烟心理
❖ 1、好奇模仿心理 2、交往心理 3、虚荣心理 4、消愁心理 5、对香烟的错误认识
如厕吸烟,一带两便
这也是在民间流传了很久的一句俗语,而正因为流行,毒 害才更加广泛。许多人认为厕所里有臭气,吸烟可以冲淡一 些。事实上,厕所里氨的浓度比其他地方要高,氧的含量相 对较低,而烟草在低氧状况下会产生更多的二氧化硫和一氧 化碳,连同厕所里的有毒气体以及致病细菌等大量被吸入肺 中,对人体危害极大。患有冠状动脉性心脏病或慢性支气管 炎的病人在厕所内吸烟,可导致心绞痛、心肌梗死或气管炎 的急性发作。
利的方面:
①学生可以通过手机及时与家长联系,也可 以向老师汇报学习等。
②与以前同学多交流,可以保持原有的友谊; 与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难 问题时,可以用手机进行讨论。
③一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意 义有价值的东西。
④里面的闹钟装置,可以随时使用.
利的方面:
⑤方便查阅。通话记录功能,手机不像家里的电 话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手 机里是有记录的。
学生有没有必要带手机?
中学生的交际范围有限根本达不到需要手 机进行实时沟通的地步。且手机介入中 学生生活很容易分散注意力,影响学习。 再说虽然手机价格很低,但很多学生依 然因为攀比或爱慕虚荣选择昂贵的手机 使用。我认为中学生不应该购买手机。
学生观点:
★ 我觉得学生带手机上学不好,因为有些 学生带手机是为了上课时候上网、发短 信,还会使学生形成攀比心理,影响学 习。
★我认为不带比较好,因为有资料说过手机 有辐射,对身体没好处,而且学生带着手机 上学对学习肯定会有影响,会有炫耀的心理, 更何况也不安全呀,因为这样被坏人看见就 会有被抢的危险!
背景资料:
我国一部分地区的做法 : 杭州一中:不准带手机进校 龙岩一中:带手机进考场,无论是否用于作弊,该科成绩一律以0分 论处。 浙江台州一中:学生用手机需先与学校签合同 宁波:禁止学生带手机违者扣分 国外的做法: 芬兰:禁止向青少年推销手机 芬兰市场法院近日决定,禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手 机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令,将被处以10万欧元的 罚款。 美国:为校园手机立法 大约在10年前,美国各州的学区纷纷制定规则(有些是州议会或地方 政府立法),完全取缔在校学生使用传呼机和手机。 德国:欲禁止手机在学校使用 德国已开始就禁止在学校使用手机问题展开了公开讨论
❖ 1、被动吸烟是导致肺癌等各种各样的呼吸系 统疾病的重要危险因素,还会引起心血管疾 病
❖ 2、吸烟与环境污染:吸烟对环境的破坏作用, 尤其是大气污染已超过了工业污染的程度, 也是造成被动吸烟的一大祸根。
❖ 3、香烟与火灾:一个个烟头好比是一个个游 动的火种,历史上因烟头而引起的火灾比比皆 是。
香烟是生命最凶恶的杀手
❖ 吸烟是一个香烟不完全燃烧的过程,期间发 生一系列热分解和热合成的化学反应,形成 大量新的物质。从烟雾中分离出的有害成分 达3000余种,其中主要有尼古丁、烟焦油、 一氧化碳等一系列有毒物质。主要危害是: 尼古丁是香烟吸食者成瘾的罪魁祸首,本身 也极具毒性;烟焦油中的有害物质的联合作 用是人类癌症的一大诱因,当吸入的量达到 一定水平就是癌症的引发剂;一氧化碳对全 身的组织细胞均有毒性作用,尤其对大脑皮 质影响最为重要。
❖ 有位在韩国工作的朋友,在工作休息时和几 个同事一起抽烟,正抽着,走过来一个三、 四岁的孩子,一个小女孩,说:叔叔,抽烟 有害健康!几个大人脸红脖子粗,赶紧把手 中的烟扔掉,没想到小女孩又说:随地扔垃 圾,不文明……事虽小,可以看出:文明和 习惯要从小养成,看到不礼貌和不好的行为 习惯,要敢说,敢做,从我做起,从现在做 起。
但比起发生在韩国的一例惨剧,汉娜的症状其实 微乎其微。
去年12月,一位韩国母亲因为长时间沉溺于 网络游戏而厌世,亲手杀死了自己三岁大的儿子。
在此之前,韩国还有一个15岁大的男孩因无 法忍受母亲斥责自己过度沉迷于网络,所以杀死 母亲并最终自杀。
2010年5月,一名41岁的韩国男子与他的妻 子因为在网上“抚养”了一个虚拟孩童,疏于照 顾自己的亲生女儿导致她活活饿死,因此被判处 了有期徒刑2年。
⑥手机的本身小巧玲珑,占很小的体积可以 随身携带。
⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时 可以及时向家长,老师或警察求助。
弊的方面:
①短信聊天,影响休息,贻误 学业。
弊的方面:
②不良信息,玷污心灵。
弊的方面:
③助长学生攀比成风。
弊的方面:
④额外增加父母负担。
弊的方面:
⑤手机为考试作弊提供了条件。
为我上瘾了,但是我无所谓。”汉娜在 Twitter结识的好友甚至比她在学校的朋 友还多。她至少每隔15分钟就会看一下 iPhone,并且一直保持登录Facebook、 Twitter、Foursquare以及Linkedln。如 果哪一天自己的Twitter帐号被冻结了, 那么她和朋友就会陷入抓狂的焦虑中。
据《2008世界卫生组织全球烟草流行报告》,和不吸烟者 相比,吸烟者的寿命平均低15年;目前中国每年因吸烟而 死亡的人数已高达100万人,年龄在30岁以下的中国男性
中,将有1亿人死于烟草使用。 吸烟对青少年的危害更大。今年3月的《健康时报》 指出,一项长达20年的跟踪调查发现,20岁以上开始吸烟 的人群中,25%的人会患肺癌、动脉粥样硬化等相关疾病, 而20岁以下开始吸烟的人群中,这一数字上升到50%。
思考:你应该怎么做?
❖ 1、拒吸第一支烟
❖ 2、树立一种抵御 被动吸烟,创建 无烟环境的意 识……
The Harm of Mobilephone
手机辐射让患脑癌危险增加1倍 每天通话一小时将永久性耳聋 频繁接听手机将导致白内障 手机辐射可导致老年痴呆 手机挂胸前影响女性内分泌 手机辐射将降低男性生殖能力 手机辐射引发失眠和头痛
强烈建议:
(1)有手机的抓紧拿回家;没有但是有这个想 法的,立即取消这个想法!
实例分析: 马风的行为其实折射出了部分中学生存在的问题:喜欢
刺激,爱玩厌学,痴迷于网络游戏。这种现象在学习成绩 好的学生中也存在着,成绩不太好、家庭条件好的学生表 现得更为突出。
新闻点击
难拒新兴技术诱惑
亚洲用户患上网瘾综合症
根据新加坡媒体报道,在亚洲有一名女婴儿 活活被饿死的时候,她的父母却专注于“抚养” 在线虚拟儿童;一个男孩不满大人指责其过度沉 迷游戏而弑母并自杀。这些报道反映了一个现 状,即亚洲人正因过度沉迷于互联网技术而付 出代价。
据首尔政府估计,在这个拥有5000万人口的 国家里,至少有200万用户沉迷于网络。
根据新加坡年初的调查表明, 在 600所大学和技术学院的学生,有 88%的学生而更喜欢通过线上交 流,而不是面对面地与人交谈。 超过40%的调查对象表示他们一 天内的手机上网时间至少有四个 小时。调查称,平均每个新加坡 人就有1.4部手机,而这些手机大 部分都带有上网功能。
❖烟中的有害物质; 吸烟 危害健康已是众所周知的 事实。不同的香烟点燃时 所释放的化学物质有所不 同,但主要数尼古丁、烟 焦油和一氧化碳等化学物 质。
用观
烟察 组图 成片 的边 什思 么考 器回 官答 ?问 作题 者: 的
意 图 ?
吸烟对人体的危害
❖ 一个每天吸15到20支香烟的人,其易患肺癌, 口腔癌或喉癌致死的机率,要比不吸烟的人 大14倍;其易患食道癌致死的机纺比不吸烟 的人大4倍;死于膀胱癌的机率要大两倍;死 于心脏病的机率也要大两倍。吸香烟是导致
慢性支气管炎和肺气肿的主要原因,而慢性
肺部疾病本身,也增加了得肺炎及心脏病的 危险,并且吸烟也增加了高血压的危险
诱惑!=陷阱!
数据说明:据一项对中学
生抽样调查显示,初中生拥 有手机达到11%,高中生拥 有手机达到15%,目前没有 手机但准备买的超过了31%。
手机面面观
手机面面观
手机面面观
手机面面观
手机面面观
手机面面观
手机面面观
以上现象你熟悉吗?手机, 我们生活中已经离不开了?
你是否想过,作为学生, 手机对我们的作用有多 大,手机对我们又有多少 危害?
(2)建议大家买一个电话卡,使用公用电话!
(3)严禁中学生在校园内携带手机,一经发 现,严肃处理。
(4) 家长、学生共同签署《给学生家长的一封信》
同学们:
想想劳碌的父母,为了自己的未来, 让我们共同携起手来,在校园里倡导禁 止使用手机,共创一个健康和谐的校园!
吸烟的危害
❖“吸烟有害健康”,童 叟皆知。
中学生带手机之弊及案例分析
马风曾是一重点高中里品学兼优的学生,上学期还被 评为了三好学生。新学期开始后,读高二的马风像变 了个人似的,听课不认真,有时还低下头。作业凑合、 应付,甚至不按时完成作业。有一次老师上课时,发 现马风低着头没听课。老师悄悄地来到他的身旁,发 现他正拿着手机玩游戏,马风全神贯注地玩着,老师 到了他身旁他竟没有发现。老师拿过他的手机,等下 课后一问,得知他这段时间迷上了手机里的游戏,上 课不注意听讲,趁老师不注意时,便偷着玩。
目前智能手机在亚太地区每年的销量都超
过了1亿部,在近五年的时间内更是翻了2倍,
这个数据使该地区成为了现今全球最大的“先
进移动设备”市场。
在社交网站、手机游戏与电信服务急剧发
展的时代,许多亚洲年轻人发现自己几乎寸步
难离手机或者掌上电脑等移动设备。
一位22岁的新加坡大学生汉娜·罗珊娜 (Hanna Ruslana)表示,“你可能会认
警示人们:
吸烟对社会的危害
被动吸烟的危害
研究表明,吸烟不仅危害吸烟者本人,而且危 及间接吸烟者多种同样的病,特别对婴幼儿危害更 大棗可导致急性死亡、呼吸道疾病及中耳疾病等。 世界卫生组织估计,在世界范围内,死于与吸烟相 关疾病的人数将超过爱滋病、结核、难产、车祸、 自杀、凶杀所导致死亡人数的总和。
高中生吸烟心理
❖ 1、好奇模仿心理 2、交往心理 3、虚荣心理 4、消愁心理 5、对香烟的错误认识
如厕吸烟,一带两便
这也是在民间流传了很久的一句俗语,而正因为流行,毒 害才更加广泛。许多人认为厕所里有臭气,吸烟可以冲淡一 些。事实上,厕所里氨的浓度比其他地方要高,氧的含量相 对较低,而烟草在低氧状况下会产生更多的二氧化硫和一氧 化碳,连同厕所里的有毒气体以及致病细菌等大量被吸入肺 中,对人体危害极大。患有冠状动脉性心脏病或慢性支气管 炎的病人在厕所内吸烟,可导致心绞痛、心肌梗死或气管炎 的急性发作。
利的方面:
①学生可以通过手机及时与家长联系,也可 以向老师汇报学习等。
②与以前同学多交流,可以保持原有的友谊; 与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难 问题时,可以用手机进行讨论。
③一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意 义有价值的东西。
④里面的闹钟装置,可以随时使用.
利的方面:
⑤方便查阅。通话记录功能,手机不像家里的电 话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手 机里是有记录的。
学生有没有必要带手机?
中学生的交际范围有限根本达不到需要手 机进行实时沟通的地步。且手机介入中 学生生活很容易分散注意力,影响学习。 再说虽然手机价格很低,但很多学生依 然因为攀比或爱慕虚荣选择昂贵的手机 使用。我认为中学生不应该购买手机。
学生观点:
★ 我觉得学生带手机上学不好,因为有些 学生带手机是为了上课时候上网、发短 信,还会使学生形成攀比心理,影响学 习。
★我认为不带比较好,因为有资料说过手机 有辐射,对身体没好处,而且学生带着手机 上学对学习肯定会有影响,会有炫耀的心理, 更何况也不安全呀,因为这样被坏人看见就 会有被抢的危险!
背景资料:
我国一部分地区的做法 : 杭州一中:不准带手机进校 龙岩一中:带手机进考场,无论是否用于作弊,该科成绩一律以0分 论处。 浙江台州一中:学生用手机需先与学校签合同 宁波:禁止学生带手机违者扣分 国外的做法: 芬兰:禁止向青少年推销手机 芬兰市场法院近日决定,禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手 机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令,将被处以10万欧元的 罚款。 美国:为校园手机立法 大约在10年前,美国各州的学区纷纷制定规则(有些是州议会或地方 政府立法),完全取缔在校学生使用传呼机和手机。 德国:欲禁止手机在学校使用 德国已开始就禁止在学校使用手机问题展开了公开讨论
❖ 1、被动吸烟是导致肺癌等各种各样的呼吸系 统疾病的重要危险因素,还会引起心血管疾 病
❖ 2、吸烟与环境污染:吸烟对环境的破坏作用, 尤其是大气污染已超过了工业污染的程度, 也是造成被动吸烟的一大祸根。
❖ 3、香烟与火灾:一个个烟头好比是一个个游 动的火种,历史上因烟头而引起的火灾比比皆 是。
香烟是生命最凶恶的杀手
❖ 吸烟是一个香烟不完全燃烧的过程,期间发 生一系列热分解和热合成的化学反应,形成 大量新的物质。从烟雾中分离出的有害成分 达3000余种,其中主要有尼古丁、烟焦油、 一氧化碳等一系列有毒物质。主要危害是: 尼古丁是香烟吸食者成瘾的罪魁祸首,本身 也极具毒性;烟焦油中的有害物质的联合作 用是人类癌症的一大诱因,当吸入的量达到 一定水平就是癌症的引发剂;一氧化碳对全 身的组织细胞均有毒性作用,尤其对大脑皮 质影响最为重要。
❖ 有位在韩国工作的朋友,在工作休息时和几 个同事一起抽烟,正抽着,走过来一个三、 四岁的孩子,一个小女孩,说:叔叔,抽烟 有害健康!几个大人脸红脖子粗,赶紧把手 中的烟扔掉,没想到小女孩又说:随地扔垃 圾,不文明……事虽小,可以看出:文明和 习惯要从小养成,看到不礼貌和不好的行为 习惯,要敢说,敢做,从我做起,从现在做 起。
但比起发生在韩国的一例惨剧,汉娜的症状其实 微乎其微。
去年12月,一位韩国母亲因为长时间沉溺于 网络游戏而厌世,亲手杀死了自己三岁大的儿子。
在此之前,韩国还有一个15岁大的男孩因无 法忍受母亲斥责自己过度沉迷于网络,所以杀死 母亲并最终自杀。
2010年5月,一名41岁的韩国男子与他的妻 子因为在网上“抚养”了一个虚拟孩童,疏于照 顾自己的亲生女儿导致她活活饿死,因此被判处 了有期徒刑2年。
⑥手机的本身小巧玲珑,占很小的体积可以 随身携带。
⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时 可以及时向家长,老师或警察求助。
弊的方面:
①短信聊天,影响休息,贻误 学业。
弊的方面:
②不良信息,玷污心灵。
弊的方面:
③助长学生攀比成风。
弊的方面:
④额外增加父母负担。
弊的方面:
⑤手机为考试作弊提供了条件。
为我上瘾了,但是我无所谓。”汉娜在 Twitter结识的好友甚至比她在学校的朋 友还多。她至少每隔15分钟就会看一下 iPhone,并且一直保持登录Facebook、 Twitter、Foursquare以及Linkedln。如 果哪一天自己的Twitter帐号被冻结了, 那么她和朋友就会陷入抓狂的焦虑中。
据《2008世界卫生组织全球烟草流行报告》,和不吸烟者 相比,吸烟者的寿命平均低15年;目前中国每年因吸烟而 死亡的人数已高达100万人,年龄在30岁以下的中国男性
中,将有1亿人死于烟草使用。 吸烟对青少年的危害更大。今年3月的《健康时报》 指出,一项长达20年的跟踪调查发现,20岁以上开始吸烟 的人群中,25%的人会患肺癌、动脉粥样硬化等相关疾病, 而20岁以下开始吸烟的人群中,这一数字上升到50%。
思考:你应该怎么做?
❖ 1、拒吸第一支烟
❖ 2、树立一种抵御 被动吸烟,创建 无烟环境的意 识……
The Harm of Mobilephone
手机辐射让患脑癌危险增加1倍 每天通话一小时将永久性耳聋 频繁接听手机将导致白内障 手机辐射可导致老年痴呆 手机挂胸前影响女性内分泌 手机辐射将降低男性生殖能力 手机辐射引发失眠和头痛
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实例分析: 马风的行为其实折射出了部分中学生存在的问题:喜欢
刺激,爱玩厌学,痴迷于网络游戏。这种现象在学习成绩 好的学生中也存在着,成绩不太好、家庭条件好的学生表 现得更为突出。
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难拒新兴技术诱惑
亚洲用户患上网瘾综合症
根据新加坡媒体报道,在亚洲有一名女婴儿 活活被饿死的时候,她的父母却专注于“抚养” 在线虚拟儿童;一个男孩不满大人指责其过度沉 迷游戏而弑母并自杀。这些报道反映了一个现 状,即亚洲人正因过度沉迷于互联网技术而付 出代价。
据首尔政府估计,在这个拥有5000万人口的 国家里,至少有200万用户沉迷于网络。
根据新加坡年初的调查表明, 在 600所大学和技术学院的学生,有 88%的学生而更喜欢通过线上交 流,而不是面对面地与人交谈。 超过40%的调查对象表示他们一 天内的手机上网时间至少有四个 小时。调查称,平均每个新加坡 人就有1.4部手机,而这些手机大 部分都带有上网功能。
❖烟中的有害物质; 吸烟 危害健康已是众所周知的 事实。不同的香烟点燃时 所释放的化学物质有所不 同,但主要数尼古丁、烟 焦油和一氧化碳等化学物 质。
用观
烟察 组图 成片 的边 什思 么考 器回 官答 ?问 作题 者: 的
意 图 ?
吸烟对人体的危害
❖ 一个每天吸15到20支香烟的人,其易患肺癌, 口腔癌或喉癌致死的机率,要比不吸烟的人 大14倍;其易患食道癌致死的机纺比不吸烟 的人大4倍;死于膀胱癌的机率要大两倍;死 于心脏病的机率也要大两倍。吸香烟是导致
慢性支气管炎和肺气肿的主要原因,而慢性
肺部疾病本身,也增加了得肺炎及心脏病的 危险,并且吸烟也增加了高血压的危险