教科版小学科学三年级下册复习资料

雄蛾体小，触角黑色，腹部狭长，翅大，爬行较快，翅振动飞快，腹部后端稍突起，翅稍举起。

7、蚕茧用热水浸泡，用竹签把丝头挑出来，将丝一圈一圈地绕在纸板上，就可以知道丝有

多长。在蚕茧内，除蛹外，还有一层蜕掉的皮。养蚕，抽取蚕丝织成丝绸，是我国古代伟大

的发明之一

8、昆虫的特征是:身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。

9、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化

叫做变态。常见的变态昆虫：蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、蝴蝶、甲虫、蝗虫、蟋蟀、螳螂、

蜻蜓、蝉、蟑螂、青蛙、蟾蜍等。

从卵孵化而来：蚊子、苍蝇、蝗虫、鱼、青蛙、鸡

由母亲直接生下来：猫、狗、人、牛、猪

10、动物分类方法2种，一种按变态和不变态分类；另一种按卵生和胎生（由有母亲直接生下）分类。

11、自然界中的动物和人类都有生命周期，都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。

12、15岁以下称为儿童，16岁至35岁称青年，36岁至60岁称中年，60岁以上称老年

阅读资料：

1、蚕宝宝的外形特征：形态是圆筒形的，身体分为头、胸、腹三部分，两侧各分布着6只

黑褐色的单眼，下方具咀嚼式口器，下唇中间有1个小孔，为吐丝孔。胸部3对足，能协助

口器把持桑叶。腹部五对足，帮助身体运动。后端的背侧有一个突起，称尾角。身体两侧有

小黑点是蚕的呼吸器官（气门），蜕皮之前，蚕不吃食物，头胸部昂起，不再运动，好像睡

着一样，这样的现象叫做“眠”

2、蚕到了五龄末期体现出老熟的特征：先是排出的粪便由硬变软，由墨绿色变成叶绿色；

食欲减退，食桑量下降；前部消化管空虚，胸部呈透明状；继而完全停食，体躯缩短，腹部

也趋向透明，蚕体头胸部昂起，口吐丝缕，左右上下摆动寻找营茧场所。

3、蚕蛹的体形粗短，身体呈纺锤形，分为头、胸、腹三个部分，长有黑色的眼睛，眼睛下

面有一对触角的原始体。胸部长有胸足。腹足、尾足消失。胸部、腹部都有环节。胸部背面

有一盾片，从盾片生出两对翅。鼓鼓的腹部长有9个环节，从第2个-7个腹节两侧都有发达

的气门。体色呈褐色。蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。

4、蚕蛹经过10—15天会变成蚕蛾，蚕蛾全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，

头上长着眼睛和1对触角，口器退化。胸部长着2对翅和3对足。由于两对翅较小，已失去

飞翔能力，腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。

第三单元温度和温度计

1、物体的冷热程度叫温度，它的单位通常用摄氏度（℃）表示。要比较准确地知道物体的

冷热程度，可以借助于温度计进行测量。常用液体温度计是利用玻璃管内的液体热胀冷缩的

性质来测量温度的。

2、测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。我知道的温度计有水温计、

室温计、体温计、高温计、数字温度计等，一般的室内温度计量程：—15℃~100℃，测量的

最小刻度是1℃。3、用温度计前要弄清楚的3个问题：

①是什么温度计？单位？

②每个刻度是多少？

③测量的最高、最低温度是多少？

读数：25摄氏度可以写成25℃，25℃可以读为25摄氏度。

（零下摄氏度的读写：—25℃可以读为零下25摄氏度）

4、体温计的刻度一般在35℃--42℃之间，每一摄氏度细分成10个小格，所以温度计上的每

一刻度表示0.1℃.人的正常体温平均在36℃--37℃之间，超过这个温度就是发热（发烧）。

5、温度计越往下数字越大，说明是零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“—”，表示零下。温度计越往下数字越小，说明是零摄氏度以上，读数时从下往上数。

6、测量水温的方法：（1）手拿温度计的上端。

（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。

（3）视线与温度计凹液面持平。

（4）在液体不再上升或下降时读数。

（5）读数时温度计不能离开被测的水。

7、冰与水的相同点和不同点：

相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明、有一定的体积、会占据空间、有一

定重量。

不同点：冰有固定的形状、不会流动，比较坚硬，是固体。

水没有固定的形状、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。

8、水结冰实验

实验目的：让水结冰

我的猜想：常温下水在0℃时开始结冰

实验器材：2条毛巾、一个500ml烧杯,一个量杯、一支试管、一支温度计、一些冰、一些食

盐

实验步骤：1、在试管里装1/2水，并用温度计测量水温；

2、将试管竖直放入烧杯中，并在烧杯里装满碎冰，然后用毛巾将烧杯包裹好；

3、在烧杯里加上一些食盐，加快试管里的水凝结的速度

4、观察并记录

5、整理实验器材，并得出结论

实验结论：常温下水在0℃时开始结冰

实验注意事项：

9、水烧开时的温度大致是100℃；水结冰时的温度是 0 ℃；冰水混合物的温度是0 ℃。

10、对一个物体来说，物体失去热量，温度下降;物体获得热量，温度上升。通过测量一个

物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。

11、水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与热量有关。

12、水的温度下降到0摄氏度时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水在结冰过程中，要向周围放出热量。

冰的温度升至0摄氏度时开始融化，冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间

保持在0摄氏度，直至完全融化成水。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的

状态发生变化的重要因素。水蒸气遇冷会凝结成小水滴。

13、为何盛冰的玻璃杯外壁有水珠：因为空气中的水蒸气，遇冷的杯壁，慢慢凝结成小水滴。

14、云：水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在高空

露：水蒸气遇到冷凝结在所接触的物体上

雾：水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在低空

霜：低空的水蒸气在0℃以下受冷凝华成的冰晶

雪：高空的水蒸气在0℃以下受冷凝华成的冰晶

15、水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化。

水的

水变成水蒸气的过程叫蒸发；水蒸气变成水的过程叫凝结；冰的温度上升变成水的过程叫融化。

三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。

水在自然界有各种形态一云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气……即水在自然界同时存在。