人教版七年级语文上册《绿色蝈蝈》PPT课件

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人教版七年级语文上册《绿色蝈蝈》PPT课件
绿色蝈蝈
法布尔(法)
学习目标
• 1、培养速读课文和搜集、筛选信 息的能力、口语表达能力。
• 2、学习文章的语言特色,并创造 性地运用优美生动的语言。
• 3、感受作者严谨求实的科学态度 ,激发探索科学奥秘的兴趣,学会 尊重生命、善待生命。
《昆虫的故事》:
又名《昆虫记》, 是一部有关昆虫的鸿篇 巨制,共十卷。作者以 人性关照虫性,整部作 品充满了对生命的热爱 与尊重。
主要写了哪方面? 3、作者如何知道绿色蝈蝈的特征
和习性的?
与下文作比较,看看本文的语言 有何不同特点。
《辞海》中有关蝈蝈的条目是这样的:蝈蝈,
昆虫。螽斯的一种。翅短,腹大,雄的前翅基
部可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花,危害农作
物。
写作特色:
(1)文艺笔调。既有对昆虫的形象描 写,又有个人感情的流露。
(2)生动传神的语言。作者对蝈蝈 充满了喜爱之情,语言生动感人。
(3)拟人方法的运用,使文章自然、 亲切。
(4)通过比较来写蝈蝈,突出特征。
《昆虫记》是“讲昆虫故事”、 “讲昆虫生活”的楷模。
———鲁迅
gōu shòu xuānxiāo yīnyǎ
篝火 狩猎 喧嚣
喑哑
mì 静谧
cuàn xīsū 篡夺 窸窣
zhōng 螽斯
Wōjù sù náng huì 莴苣 嗉囊 喙
è 下颚
chóu
táng
更胜一筹
开膛破肚
、课文从哪些方面描写绿色蝈蝈?

人教版七年级语文上册《绿色蝈蝈》课件 .ppt

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对比 蝈蝈 —— 鹰(捕食) 突出特征
蝈蝈 ——螳螂(食性)
窃窃私语、津津有味
拟人 身材优美、苗条匀称 形象生动
酷爱甜食、宽容、忌妒
写作特色:
(1)文艺笔调。既有对昆虫的形象描写, 又有个人感情的流露。
(2)生动传神的语言。作者对蝈蝈充满 了喜爱之情,语言生动感人。
(3)拟人方法的运用,使文章自然、亲 切。
táng
更胜一筹
开膛破肚
速读概括,感知文意
1、绿色蝈蝈外表有 哪些特征? 2、文中作者对蝈蝈 有哪些称呼? 3、文章介绍了绿色 蝈蝈哪几个方面的 特点或习性?你认 为文章主要写了蝈 蝈的哪些习性?为 什么?
4、根据所出示的档案,简要概括 出你对蝈蝈的印象?
姓名 蝈蝈 别称 狩猎者、艺术家、歌唱者、笼里的囚犯 外形 浑身嫩绿、侧面有两条淡白色的丝带,身材 优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱 叫声 喑哑、尖锐、清脆、柔和 其它习性 食物 蝉、水果甜食、昆虫青草、同 类
二百万字,主要探讨昆虫学问题。鲁迅曾把这部 品
著作称为“讲昆虫的故事的楷模”
3、蝈蝈简介:
拓展延伸,学以致用
1、仿照文中对蝈蝈 外形描写的句子,写 写你所喜欢的一种动 物。
2、课下请大家阅读 《昆虫记》中蜣螂一节 ,然后以《屎壳郎的精 神》为题写一篇日记谈 谈你对它的认识,和从 它身上学到了什么?
法布尔是昆虫世界的一名最佳导游, 把人们引入一个生动有趣的昆虫世界!
2、作者简介:
法布尔(1823—1915),靠 业余自学,先后取得业士 作 学位、数学学士学位、自 者 然科学学士学位和自然科 学博士学位
法国著名的昆虫学家,科 评
普作家。法国文学界称法 价
布尔为“昆虫界的维吉尔”

新人教版七年级语文上册23绿色蝈蝈ppt优质课件

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• 第5段:“就像鹰在天空中追捕云雀一样。……,其结果是 疑问的。”运用作比较,将蝈蝈捕蝉与鹰捕云雀进行比较 强调了蝈蝈的勇敢。
• 第10段:“在我的笼子里,我从来没见过像螳螂那样捕杀 吞吃丈夫的残暴行径,但是如果一只蝈蝈死了,活着的一定 放过品尝其尸体的机会的,就像吃普通的猎物一样。”这 用作比较,将螳螂捕杀姊妹、吞吃丈夫的行径和蝈蝈吞吃 现象进行比较,突出强调了蝈蝈也有贪婪的一面。
例文:迎接主人:每次我回来,它都会腾跃撒 两只前脚搭在我的肩上,长长的舌头舔我的脸 当我们一前一后地进门时,邻居们都说我们在 际舞。
编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?

准 静谧( m)ì 吮取(
)shǔn
下 喑哑( yīn) 篡夺(

列 鸟喙( hu)ì 莴苣(
)狩猎
词 ( ) sh嗉òu囊( 语 下颚( zhōn)g
)螽斯(
读一读、写一写
(rǎo) (yīn yǎ) (háo ) (shòu) (xiāo) (kù)
扰乱 喑哑 哀号 狩猎 喧嚣 酷爱
(mì) (cuàn) (chèn) (kù)
头小颈长四脚短,
硬壳壳里把身安,

别看胆小又怕事, 要论寿命大无边。

小小诸葛亮,
小小飞贼,
稳坐中军帐,
武器是针,
布下八卦阵,
抽别人血,
捉拿飞来将。
养自己身。
窈窕淑女, 爱穿绿衣, 身材优美, 蝉的天敌。

初中语文《绿色蝈蝈》(共18张)ppt129

初中语文《绿色蝈蝈》(共18张)ppt129

作业:
1、亲近大自然,让我们的心 灵更加宽阔、诗意。请用一 段话形象地描写出自己曾听 到的一种昆虫的鸣叫声。 2、课外阅读法布尔的《昆虫 记》。
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。

人教版初中语文七年级上册第五单元第23课绿色蝈蝈精品PPT课件

人教版初中语文七年级上册第五单元第23课绿色蝈蝈精品PPT课件

布置作业
这篇文章非常有趣, 请大家仔细观察自 己身边的一些小动物的特征习性等,并用 一段话形象的表述出来。
学习并没有结束,希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help 为方便学习与使用课件内容,课件可以在下载后自由编辑
法布尔及《昆虫记》
法布尔,法国著名昆虫学家。 法国文学界曾给法布尔“昆虫世界 的维吉尔”的称号,人们称他 为 “作家、昆虫学家”,这些称号他是 当之无愧的。
绿色蝈蝈
法布尔法国)
学习目标:
1、速读课文,能用简洁的语言概述文章内 容,认识了解蝈蝈形体特征以及其生活习 性。
2、体会文章富有文学笔法、生动活泼的特 点及表达效果。
你知道本文的说明对象吗?
速读全文,听
有话对你说
1.你知道俺长得什么样子吗? 2.你能模仿俺的叫声吗? 3.你能帮俺制定一个食谱吗? 4.你能为俺建立一个虫虫档案吗? 提示:充分发挥小组合作的功能。
虫虫档案
有话对你说
1.你喜欢我的这篇文章吗?你最喜欢那 些语句?你觉得这篇文章的语言风格是 怎样的?
《绿色蝈蝈》
小飞贼,水里生, 干坏事,狠又凶, 偷偷摸摸吸人血, 还要嗡嗡叫几声。
一个姑娘真可爱, 专把树叶当饭菜。 辛勤吐丝献终身, 织成丝绸做穿戴。
绿袍元帅青头将,封王赐爵不关饷。 相逢总爱比高低,武功不如嗓门亮。
穿绿褂的大肚哥,蹲在笼中真快活。 咕呱咕呱咕咕呱,不会跳舞爱唱歌。
昆虫总动员
3、学习法布尔的探索精神和观察方法,培 养科学精神和探索未知世界的兴趣。
读准下列词语: 喧嚣(xuān ) 劫掠( jié ) 静谧( mì ) 吮取( shǔn ) 喑哑(yīn)篡夺(cuàn) 鸟喙( huì )莴苣( wō )狩猎( shòu ) 嗉囊( sù )螽斯( zhōng)下颚( è )
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文段是平实的说明语言,简明,准 确,客观。课文的语言生动灵活,既有 对昆虫的形象描绘,又有个人感情的流 露,充满了喜爱之情。
法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的,字里行 间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。
主题: 这篇科学小品文,妙趣横生。作者观察细 致,文笔细腻生动,文中的蝈蝈活灵活现,令 人喜爱。从中我们体会到作者对生命的尊重与 热爱,对自然的陶醉与痴迷。
青草
同类 住 ----群居
作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出 这些称呼,说说作者在什么时候用什么称 呼,这样写有什么效果。
狂热的狩猎者
我笼里的囚犯 蝉的屠夫
当蝈蝈捕杀蝉时
当蝈蝈成为笼中观察和 实验的对象时 当蝈蝈吃蝉肉时
作者不断变换对绿色蝈蝈的称 呼,使行文更生动,描写更形象, 给人更深刻的印象。
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它 通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、 类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强,它包 括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。 说明方法,是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方 法。说明方法有很多种,写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳的说明 方法。 作用 说明文的语言的根本要求是科学性、准确性,简练明确;文学性说明文还要求生动 性、形象性。恰当地运用说明方法,能提高说明语言的形象性和准确性,使说明对象更 具体、更生动,让读者更明白,增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣,更突出主 题。 种类 常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、 作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。 小学常见的有:举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。 中学常见的有:举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下 定义、作诠释、摹状貌。 “作假设”小学和初中不常用,一般是到高中和大学才可能学到。
写作特色:
(1)文艺笔调。既有对昆虫的形象描写,又有 个人感情的流露。
(2)生动传神的语言。作者对蝈蝈充满了喜 爱之情,语言生动感人。 (3)拟人方法的运用,使文章自然、亲切。 (4)通过比较来写蝈蝈。
总结
在这篇文章中,法布尔通过自己详尽 的观察,用生动活泼的文字给我们介绍了 蝈蝈这种可爱的昆虫。介绍了它的一些习 性,如叫声、食物习性。详写了食物习性, 对蝈蝈的叫声进行了略写。教会了我们这 种昆虫的一些自然科学知识。不少同学们 对蝈蝈感兴趣,到图书馆或上网查找关于 蝈蝈的资料,请每组派一名代表介绍你们 查找到的有关的蝈蝈的资料。
作者在介绍蝈蝈的特点时,用了些什 么手法?你觉得哪些地方值得你借鉴学习? 蝈蝈 —— 蝉(叫声)
对比 蝈蝈 —— 鹰(捕食) 突出特征 蝈蝈 ——螳螂(食性) 窃窃私语、津津有味 拟人 身材优美、苗条匀称 酷爱甜食、宽容、忌妒
形象生动
与下文作比较,看看本文的语言有何不同 特点。
《辞海》中有关蝈蝈的条目是这样的:蝈蝈, 昆虫。螽斯的一种。翅短,腹大,雄的前翅基 部可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花,危害农作 物。也有称之为“哥哥”。
借助工具书弄清字词的读音及含义, 解决课后的“读一读,写一写”。
螽斯 大颚
更胜一筹
开膛破肚
gōu 篝火 mì 静谧 Wōjù 莴苣
shòu xuānxiāo yīnyǎ 狩猎 喧嚣 喑哑 cuàn xīsū zhōng 篡夺 窸窣 螽斯 sù náng huì è 嗉囊 喙 大颚 chóu táng 更胜一筹 开膛破肚
绿色蝈蝈
法布尔(法国)
猜谜:谜一:“小小诸葛亮,稳坐中 军帐。布下八卦阵,捉拿飞来将。” 谜二:“小姑娘,日夜忙,会抽丝。
会织网;织出网来不捉鱼,提些小虫
当口粮。”
法布尔及《昆虫记》
法布尔,法国著名昆虫学家。1823年12月22日,法布尔生 于法国南部一户农民家中,从小迷上大自然中的花鸟草虫。为了 实现自己的夙愿,几经周折,历尽艰辛,数十年如一日,在自 己的住所------“荒石园”里完成了一卷又一卷《昆虫记》。 《昆虫记》是以大量科学报告材料和文学气质艰苦写成的巨 著,文体基本为散文,共十卷,二百万字,不仅详尽地记录着 法布尔的研究成果,更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生 平抱负、知识背景、生活状况等等,不妨把《昆虫记》当作法 布尔的自传的旁证材料。 法国文学界曾给法布尔“昆虫世界的维吉尔”的称号,人 们称他作“作家、昆虫学家”,这些称号他是当之无愧的。
有很多同学对蝈蝈的叫声感兴趣,我们一起 来看看作者是怎样写蝈蝈的叫声的
窃窃私语
像是滑轮的响声;又像是干 皱的薄膜隐隐约约的作响 喑哑 尖锐 急促 清脆
拟人 比喻 四个形容词, 进一步加深我 们对蝈蝈叫声 的认识
特征
形:苗条,匀称
色:嫩绿,淡白 声 ----柔和 昆虫:蝉、金龟子一类
习性

水果:梨子、葡萄、西瓜
文章介绍了蝈蝈哪些方面的特点?
速读课文,感知内容 :
1.绿色蝈蝈外表有哪些特征? “这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有 两条淡白色的丝带身材优美,苗条匀称, 两片大翼轻盈如纱” 2.作者主要写了绿色蝈蝈的哪些习性?主 要写了哪个方面的习性? 习性写了蝈蝈的叫声和食性。主要写的 是食物习性。
一、科普说明文有两种: 一种是科学小品,科学小品属于文艺性说明文,在说明中兼用文艺性笔调讲述科学道 理,介绍科学知识,是用小品文的形式来表现科学内容的文章。 一种是一般科学说明文。是单纯客观地介绍科学知识的文章,不大讲文艺性笔调。 科学说明文的特点和写作要求 ⑴说明性 科普说明文的写作目的在于介绍科学知识。是科普说明文,就要介绍科学知 识。 ⑵单一性一篇科普说明文,一般只说明一个科学现象,介绍一种科学知识。 ⑶通俗性 科普说明文介绍的知识多是普及性的,所以要求用通俗有趣的浯言,深入浅 出地进行说明。 (1)要有明确的目的,如此才能抓住重点,突出中心。 (2)与科学小品不同,这类科普说明文一般不需要有形象,有感情,只需直接介绍 事物的特征,说明某一科学现象即可。 (3)因为科普说明文的根本任务在于普及科学知识,所以在表达上应力求用浅显朴 实的浯言说明复杂抽象的内容。
口头表达练习
请同学们灵活运用本文的写 作特点(或语言生动、或运 用拟人等)说说自己喜欢的 小动物。
七、布置作业 这篇文章这么有趣,其实大自 然中精彩的东西很多,请同学们去 户外静听虫鸣鸟啼,并用一段话形 象地描写出来,希望每一位同学都 能在倾听中有所发现。
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