工作分析案例 附答案

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工作分析经典案例及答案

工作分析经典案例及答案

工作分析经典案例及答案工作分析是组织和人力资源管理中的重要环节,它通过系统地分析、评估和描述工作岗位的任务、职责、要求和工作环境等方面,从而为招聘、培训、绩效评估等管理决策提供依据。

本文将介绍两个经典的工作分析案例,并提供相应的答案解析。

案例一:销售经理工作分析是通过对不同员工的工作任务和职责进行细致地研究和描述,从而为组织提供决策依据的一项重要方法。

下面是一个销售经理的工作分析案例:岗位描述:销售经理负责制定销售策略和目标,招募、培训和管理销售团队,确保团队的业绩达到公司设定的销售目标。

销售经理需要与其他部门合作,协调资源,保持与客户的良好关系,并分析市场情况并提出改进措施。

主要职责和任务:1. 制定销售策略和目标,确保团队达成销售目标。

2. 招募、培训和管理销售团队。

3. 与其他部门合作,协调资源,支持销售团队的工作。

4. 与客户保持良好关系,解决问题和投诉。

5. 分析市场情况,收集竞争情报,并提出改进措施。

任职要求:1. 本科以上学历,市场营销或相关专业背景。

2. 具有销售经理或相关职位的工作经验。

3. 出色的沟通和谈判技巧。

4. 出色的领导和团队管理能力。

5. 良好的市场分析和决策能力。

答案分析:销售经理的工作分析重点在于工作任务和职责的描述,以及任职要求的明确。

在岗位描述中,要清楚地列出销售经理的主要职责和任务,例如制定销售策略和目标、招募、培训和管理销售团队、与其他部门合作等。

任职要求部分要求对求职者的学历背景、工作经验、技能和能力等进行明确描述,这有助于筛选合适的候选人。

案例二:软件工程师工作分析是对工作岗位的内容和要求进行详细分析,以便确定工作所需的特定技能和能力。

以下是一个软件工程师的工作分析案例:岗位描述:软件工程师负责开发和维护软件系统,参与需求分析、设计、编码、测试等软件开发过程。

他们需要与团队合作,与客户沟通,解决问题和提供技术支持,确保软件的质量和性能。

主要职责和任务:1. 参与软件开发项目,进行需求分析和系统设计。

案例分析 (6道)

案例分析  (6道)

案例分析一、从技术骨干走向管理——新班长小马的烦恼小马在金工车间做了5年调模工,是技术最好的,原来的王班长调升到新厂,小马就被提拔为班长。

小马要负责管理20台机器和管理28人的工作。

每天小马都第一个到现场,最后一个离开。

小马最骄傲的是每次调模工调不好的机台,他亲自去调很快就好,班组人员都对他很佩服。

但他觉得管理工作比之前当调模工时辛苦多了,而且班组的任务老完成不好,员工每月的工资也不如以前;员工开始有人抱怨马班长安排任务不公平;抱怨为什么总是将难做难赚钱的分派给他做。

小马觉得自己没有不公平,他觉得谁适合做就安排给谁。

以前王班长也是这样安排的,为什么大家就不会抱怨呢?在品质判定方面也和员工起摩擦。

小马开始有点动摇,想申请回去做调模工,工作又上手又省心,事情靠自己就能做好。

但小马还是很珍惜当班长的机会,想当又不知怎样当好是小马最烦恼的事。

这个班长究竟该怎么当呢?他真觉得有点老虎吃天——无从下口了。

请认真阅读案例,并回答以下问题(每题有且仅有一个答案)。

1.马班长曾经是一名很优秀的员工,但升为管理人员后,却遇到了很多麻烦,造成小马目前局面的最大原因在于(A)。

A.他没有实现好角色的转变B.他个人能力不强C.他的员工们不配合他的工作D.他的工作任务太艰难2.下列关于小马的说法,不正确的是(C)A.小马的遭遇,说明管理能力低,是难以胜任班组长这一岗位的B.小马还没有理解管理的要义,他还没理解管理方式是不能生搬硬套的C.小马的组员没有责任心,才导致班组任务完不成,员工工资下降D.小马需要提高自己的管理技能,掌握一定的分权、授权技巧3.小马的遭遇告诉我们,在团队成员的角色发生改变时,公司可以通过(C )让他们尽快适应新的工作。

A.领导谈话鼓励B.充分授权C.对他们进行有针对性地培训D.提高他们的福利待遇二、班组长如何进行绩效评估反馈——楼层主管小张小张是一家酒店的楼层服务主管。

楼层服务员工的工作周期相对于酒店其它部门员工工作相对较短,他们是以月为考核周期并兑现奖金的。

班主任工作案例分析问题及答案

班主任工作案例分析问题及答案

题目一1、案例简述:学生每天中午都吃学校的盒饭,一天,班主任发现垃圾桶附近饭盒扔得到处都是,就请在场的同学清理。

可在场的同学却说:"这事一直是小东在做,我不管!"小东是刚从外校转来的,家境很贫寒,人也很老实。

问题:这时,班主任应该怎么做?可以从哪些方面来教育学生?参考答案:老师与在场的同学一起清理干净。

事后再找机会与学生谈心,或以班会或其他形式,让学生明白:A.要保护环境卫生。

B.同学之间是平等的,工作应该是大家分着做。

C.同学之间应该互相关爱。

2、评委提问:班主任在班级管理工作中应如何对待不同境遇的学生?学生之间是平等的,班里的卫生工作应该是大家分着做,这样可提高学生对班级的荣誉感和责任意识,对于家境等各方面有困难的学生,班主任更应该在学习、生活等各方面多加关心,给予温暖,消除自卑心理,避免同学歧视,营造一个师生之间、同学之间互相关爱的和谐氛围。

题目二1、案例简述:班上张强和汪波打了起来,被值日老师抓到班主任处。

班主任问原因,张强和汪波异口同声的指责对方,强调自己的道理。

问题:(1)这时班主任应该怎么做?(2)你如何认识学生自我教育的作用?参考答案:(1)先耐心听学生谈事情的经过,弄清楚事情真相,从中判断各自承担什么责任。

再让学生谈打架的害处;之后让学生讨论他们各自应当承担什么责任。

(2)苏联教育家苏霍姆林斯基曾经这样说过:“具有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。

真正的教育只有当学生有自我教育的要求时才能实现。

”当今学生自我主见比较强,很有自己的思想,所以有一部分学生会不听别人的劝告,包括家长的和老师的,总是坚持自己的意见和做自己的事。

因此,加强学生的自我教育非常重要。

目的是让学生自己悟出道理来,而不是老师苦口婆心的说道理。

自我教育的途径多种多样,比如:自信疗法、培养自己的意志力、树立正确的学习目标、培养自己的学习兴趣、调节自己的情绪、自我反省等。

2、评委提问:你在日常工作中是怎样引导学生自我教育的?盐山中学选手曹蕾选手回答:自信疗法、培养自己的意志力、树立正确的学习目标、培养自己的学习兴趣、调节自己的情绪、自我反省等。

工作分析案例附答案

工作分析案例附答案

工作分析案例附答案案例背景:某公司在招聘高级市场营销经理职位时,面试了几位应聘者。

其中,李先生在市场营销领域有丰富的经验,但在面试中表现较差。

为了更好地了解李先生的潜力和适应能力,公司决定对他进行工作分析。

工作分析目的:通过工作分析,帮助公司了解李先生目前的工作能力,并评估他是否适合高级市场营销经理职位。

同时,进一步了解他在职位上的潜力及职业发展方向,以及对他进行针对性的培训和发展计划。

工作分析方法:工作分析一般包含任务分析和行为分析两个方面。

任务分析旨在确定该职位所需的具体任务和工作环境,行为分析则侧重于描述员工在工作中需要具备的行为和技能。

任务分析:高级市场营销经理职位的主要任务包括但不限于以下几个方面:1. 制定市场营销策略:根据公司的市场定位和目标,制定市场营销战略和计划,包括市场调研、目标市场分析、竞争对手分析等。

2. 推广产品和服务:制定并执行产品和服务销售策略,包括市场推广、广告宣传、销售渠道拓展等。

3. 客户关系管理:建立并维护与重要客户的长期合作关系,提升客户满意度,处理客户投诉和问题。

4. 团队管理与协调:负责招聘、培训和管理市场营销团队,协调内外部资源,确保工作的高效完成。

5. 绩效评估和改进:设定关键业绩指标,进行绩效评估,并根据评估结果制定改进计划,提升营销绩效。

行为分析:通过与高级市场营销经理职位相关的员工及各级上司进行多次访谈和观察,我们对这个职位的行为进行了侧重描述,以供参考。

1. 领导力:高级市场营销经理需要具备良好的领导和管理能力,能够激励团队成员,指导和辅导下属,协调各个部门的合作。

2. 沟通能力:在与内外部利益相关者进行沟通时,要能清晰有效地表达观点,能够倾听并理解他人的需求,及时处理问题。

3. 分析思考能力:市场环境复杂多变,高级市场营销经理需要具备敏锐的市场洞察力和分析能力,能够制定相应的市场策略和应对措施。

4. 结果导向:能够设定明确的目标,并带领团队完成工作任务,展现出强烈的成就导向和结果意识。

案例分析(含答案)(一)

案例分析(含答案)(一)

案例分析一、.某装饰公司承接了寒冷地区某商场的室内、外装饰工程。

其中,室内地面采用地面砖镶贴,墙面部分采用人造木板,柱面镶贴天然花岗石,门窗采用铝合金门窗。

吊顶工程部分采用木龙骨,室外部分墙面为铝板幕墙,采用进口硅酮结构密封胶、铝塑复合板,其余外墙为加气混凝土砌块外镶贴陶瓷砖。

施工过程中,发生如下事件:事件一:因木龙骨为甲供材料,施工单位未对木龙骨进行检验和处理就用到工程上;门窗安装方案为射钉固定。

事件二:在送样待检时,为赶进度,施工单位未经监理许可就进行了外墙饰面砖镶贴施工,待复验报告出来,部分指标未能达到要求。

事件三:外墙面砖施工前,工长安排工人在陶粒空心砖墙面上做了外墙饰面砖样板件,并对其质量验收进行了允许偏差的检验。

问题:1本工程有哪些材料需要复验?说明复验的指标?2事件一中,有哪些不妥3事件二中,施工单位的做法是否妥当?为什么?4指出事件三中外墙饰面砖样板件施工中存在的问题,写出正确做法。

一、1本工程应对以下材料及性能指标进行复验:1水泥:抹灰工程应对水泥的凝结时间和安定性进行复验,饰面板(砖)工程粘贴用水泥和地面工程应对水泥的凝结时间、安定性和抗压强度进行复验。

2室内用人造木板的甲醛含量。

3室内用天然花岗石的放射性。

4外墙陶瓷面砖的吸水率;寒冷地区外墙陶瓷面砖的抗冻性。

5建筑外墙金属窗的抗风压性能、空气渗透性能和雨水渗漏性能。

铝塑复合板的剥离强度。

2.施工单位需要对材料进行检验,合格后方可使用。

木龙骨应进行防火、防腐、防蛀等技术处理。

在砌体上安装铝合金门窗不能用射钉固定,应用膨胀螺栓固定。

3不妥当。

理由:①复试报告未出来;②未报请监理同意。

4存在问题:外墙饰面砖样板件不应做在陶粒空心砖墙面上,而应做在加气混凝土砌块外墙上。

背景材料二、.某装饰公司承接了寒冷地区某商场的室内、外装饰工程。

其中,室内地面采用地面砖镶贴,吊顶工程部分采用木龙骨,室外部分墙面为铝板幕墙,采用进口硅酮结构密封胶、铝塑复合板,其余外墙为加气混凝土外镶贴陶瓷砖。

班主任工作案例分析问题及答案

班主任工作案例分析问题及答案

标题一1.案例简述:学生天天正午都吃黉舍的盒饭,一天,班主任发明垃圾桶邻近饭盒扔得到处都是,就请在场的同窗清算.可在场的同窗却说:"这事一向是小东在做,我不管!"小东是刚从外校转来的,家道很清贫,人也很诚实.问题:这时,班主任应当怎么做?可以从哪些方面来教导学生?参考答案:师长教师与在场的同窗一路清算清洁.过后再找机遇与学生交心,或以班会或其他情势,让学生明白:A.要呵护情形卫生.B.同窗之间是平等的,工作应当是大家分着做.C.同窗之间应当互相干爱.2.评委提问:班主任在班级治理工作中应若何对待不合际遇的学生?学生之间是平等的,班里的卫生工作应当是大家分着做,如许可进步学生对班级的声誉感和责随意率性识,对于家道等各方面有艰苦的学生,班主任更应当在进修.生涯等各方面多加关怀,赐与暖和,清除自卑心理,防止同窗轻视,营造一个师生之间.同窗之间互相干爱的协调氛围.标题二1.案例简述:班上张强和汪波打了起来,被值日师长教师抓到班主任处.班主任问原因,张强和汪波众口一词的责备对方,强调本身的道理.问题:(1)这时班主任应当怎么做?(2)你若何熟习学生自我教导的感化?参考答案:(1)先耐烦听学生谈工作的经由,弄清晰工作本相,从中断定各自承担什么义务.再让学生谈打架的害处;之后让学生评论辩论他们各自应当承担什么义务.(2)苏联教导家苏霍姆林斯基曾如许说过:“具有可以或许激发学生去进行自我教导的教导才是真正的教导.真正的教导只有当学生有自我教导的请求时才干实现.” 当今学生自我主意比较强,很有本身的思惟,所以有一部分学生会不听他人的奉劝,包含家长的和师长教师的,老是保持本身的看法和做本身的事.是以,加强学生的自我教导异常重要.目标是让学生本身悟出道理来,而不是师长教师语重心长的说道理.自我教导的门路多种多样,比方:自负疗法.造就本身的意志力.建立准确的进修目标.造就本身的进修兴致.调节本身的情感.自我检查等.2.评委提问:你在日常工作中是如何引诱学生自我教导的?盐山中学选手曹蕾选手答复:自负疗法.造就本身的意志力.建立准确的进修目标.造就本身的进修兴致.调节本身的情感.自我检查等.标题三:1.案例简述:班上有"四大金刚",一个班干部,三个课代表.有的同窗反应,他们四个很联结,个个都很牛,谁给他们提看法,不但听不进去,还可凶了.问题:(1)你认为该怎么做?(2)班主任若何对待班级中的"非正式群体"?参考答案:非正式群体是在与错误来往进程中自觉形成的,对学生的心理品德成长甚至日常进修.生涯极具影响力,值得师长教师们留意.假如非正式群体的价值取向.目标.行动规范与班集体一致时,会对班集体的形成起到促进感化,但值得我们看重的是,非正式群体也有偏离集体.偏离准确舆论的时刻,这时就请求我们教导者适度介入,适度引诱,将其纳入班集体的成长轨道.而对于对峙(对抗)型的小群体成员,教师更应当更多的存眷.接近和亲近他们,发其闪光点,实时强化,作耐烦过细的思惟工作,切忌简略.粗暴.对于各类非正式群体,我们可以:(1)应用非正式群体成员间的情感基本,促进同窗间友情.加强班集体的凝集力.(2)应用非正式群体成员间疏浚的信息管道,懂得学生的思惟动态和对班集体治理的一些看法和建议.(3)造就.培训非正式群体的引诱者,形成强而有力,管而有用的班干部集体.2.评委提问:某小学班主任录用班长采取学生投票选举按期改换的办法,成果一位进修规律都比较差的同窗持续两任当选,教师的查询拜访的成果是该生提前用各类手腕拉选票所致.请问你认为如许的问题该若何处理?盐山镇选手邢丽艳答复:(1)做该生的工作,使之明白“班长”的义务.权力和义务 ,确定该生同意当班长的积极念头是好的,更要珍爱同窗们的信赖,应用这个职务为同窗服好务,以身作则起到榜样带头感化.建立本身的威望,真正成为有号令力的引诱.(2)转变班长的录用办法,能者上,庸者下,建立正气抑恶扬善.标题四1.案例简述:有一天凌晨当我来到教室,听见里面吵吵闹闹,推开门一看,只见两个女生正在打骂,大有兵戎相见之势.我当时异常朝气,本想冲曩昔严格批驳她们一顿,但理智告知我,这时她们正在气头上,万一弄不好,她们同我顶上了,那可下不了台.于是,我咳了一声,同窗们见了我都乖乖地坐到了座位上.我假装不知道产生了什么事,笑吟吟地指着窗外的稻秧道:“稻花喷鼻里说熟年”,这一大家都熟习的句子,一会儿把学生的留意力吸引过来,不由自主地“哇声一片”.问题:(1)请评价该班主任的做法?(2)你是若何处理相似事宜的?参考答案:班主任机灵地用学生熟习的诗句把窗外的水稻与现场的情景串起来,转移了学生的留意力,淡化了火药味,防止的了师生之间的为难,表现了教导的艺术性.事后师长教师也要看看有没须要再找两位女生懂得情形.2.评委提问:假如学生和你当场顶嘴起来,你会怎么处理?选手宫伟伟答复:我认为,应当一分为二的来对待.教导家魏书生师长教师在《班主任工作座谈》一书中写到:“教导须要治理,治理须要办法.教师要懂得学生,适应学生,最后要有才能转变学生.”采纳什么样的办法,要随机应变,因时制宜.假如当众产生冲突,和你顶嘴起来,你可以抓住这个契机,杀鸡给猴看,这当然须要教师的愚蠢,要让所有学生对你服气.最好采纳冷处理的办法.因为当时都比较情感化,轻易言辞掉控.假如处理问题上仍然应用简略粗暴的办法的话,会使学生受到损害.静下心来,过一段时光,滞后处理(当然不是秋后算账),和风细雨地和学生交心交换,懂得学生,狭隘学生,而不是去讥讽.奚落.训斥,如许学生轻易接收,教导后果就更好.总之,教导是一门科学,也是一门艺术.标题五:1.案例简述:班长是个重要脚色.选谁当班长啊?最后我把眼力逗留在小华身上,小华的品性.威望……都适合.我向小华讲了我的设法主意,她默默无语.直到最后,也没有答复我.当天晚上,我又接到小华妈妈的德律风,小华妈妈说了很多来由,谢绝了我.问题:(1)假如是你接下来怎么做?(2)你如何建立班委会的?参考答案:做她妈妈的工作,让她明白,她的孩子很优良,做班长是对她的进一步的锤炼和造就.2.先要在班上明白班委会的构成及分工,然后经由过程平易近主与分散的办法组建班委全,再次要经常造就班干部.2.评委提问:您会把建立班委会作为转化落伍生的契机吗?每一个差生都想转变本身,固然有的进修成绩不是太好,但他们的思惟较为活泼,脑筋灵巧,反响敏锐,具有较大潜能,有些落伍生甚至有某些方面的专长.才干.在班会.团队运动谈话和班委会构成上,留意多给落伍生表示的机遇和地位,使他们时刻感触感染到班级的联结.友好.平等和暖和,没有轻视.冷淡和成见,使他们时刻感触感染到本身对班级的价值,在优越的班级氛围中,在潜移默化中得到有益的影响和帮忙,从而更好地激发他们的进修积极性.是以,班风的扶植,集体意识.团队意识的造就,对于落伍生来讲更为重要.标题六1.案例简述:黉舍举办篮球联赛,我班有绝对的实力取胜,全班同窗都很高兴.可决赛时,因为队员们轻敌.敌手实力也确切很强,所以我班比分的落伍,学生情感有点烦躁;中场歇息时,我班啦啦队的助兴扮演又遭到对方的无故起哄,固然同窗们都很朝气,但是当对方的啦啦队上场时,我班学生照样报以热闹的掌声.同时更用力的为场上队员加油,场上的队员也在奋力地拚抢,力争缩小与敌手的差距,可是成果照样输了.同窗们泣如雨下,默默无声地坐在地上,没有互相抱怨,牵着手向教室走.问题:(1)你如何对待此次输球?(2)你认为体育运动对班集体有何感化?参考答案:1.固然对此次联赛有影响,但对班集体后续的成长会有优越的推进.学生充分体验了自满.轻敌的伤害,并且表示出来的文明礼貌.掉败后没有互相抱怨,牵手向教室走.拼搏精力以及强烈的班集体声誉感,都邑推进班级各方面把成长. 2.加强学生集体声誉感,加强学生团联合作精力,懂得联结拼搏的体育精力.2.提问:当前有一种教导不雅点:好孩子是夸出来的,但是也有别的一种不雅点:不打不成才.请问:如今打的这种方法真的不克不及用在教导当中了吗?我在语文教授教养中教给孩子:鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不成得兼,舍鱼儿取熊掌者也,也就是说对学生恰当的奖励也是可以的,但是必须建立在教师爱的基本上,但是奖励如果恰当的奖励,不克不及够对学生打,如今司法划定,教师不克不及体罚学生,我也曾刚介入工作时,对学生才去粗暴的方法,跟着经历的增长,我慢慢的转变了工作方法,对学生增长了爱的教导,使很多多少学生转变了很多坏的缺陷,但是我也认为只有爱的教导,没有惩戒的教导是不完全的教导.标题七:1.案例简述:班上有个同窗身材有一些残疾,走路有一些跛,班级有些同窗常学她走路的样子,开他的打趣,还给她起绰号.作为班主任,我认为应当批驳那些不尊敬残疾同窗的行动.但转念一想,如许一来会损害残疾学生的自负心,我一向在查找一个恰当的办法.问题1.请你给她找到一个恰当的办法?2.请你说说本身对性命特色尊敬的懂得?参考答案:经由过程主题班会等多种情势,给学生介绍一些残疾人的成功业绩,让学生明白,不管什么样的性命特色,都有可能为社会作进献,引以学生评论辩论.懂得.尊敬性命特色.也可以写周记,比方,“假如我是残疾人”.2.评委提问答复:我的做法是,把残疾学生支走后给全班同窗开班会,然后在单独找残疾学生谈话.我认为不该该把残疾学生与大家隔分开来做一提了一个问题.假如我让你开一个残疾学生在场的班会你应当若何开?我想起首是勉励残疾学生直面人生,举一些身残志坚的巨人的例子,如孙膑.司马迁.罗斯福.保尔.贝多芬.张海迪等一些身残志坚的人物的例子让残疾学生扬起生涯得帆船,建立弘远的幻想.再就是乐于助人使我们中华平易近族的光彩美德.号令学生们去关怀和帮忙她,从心理上到生涯中都授与关怀.并同时支出把本身的快活建立在他人苦楚之上的行动的丑恶,从心坎深处发掘这种行动内力的领会的丑恶,肮脏.我想全班同窗的心坎深处会得到很到的震动的.标题八:1.案例简述:班主任正在卖力地向学生安插着大清除义务.话音未落,王明同窗立刻说了句笑话惹得同窗们哄堂大笑起来.班主任措手不及,怒火中烧,这不是明摆着对师长教师公开寻衅吗?"王明,你……你的确太甚火了!"班主任竟一时语塞.问题(1)剖析王明的心态?(2)你认为应当如何处理相似情形?参考答案:(1)也许他只是搞笑,也许他是有意捣乱,也有可能是公开寻衅师长教师.(2)冷处理,当场不要发火,可以当作没听到,甚至一笑而过.过后可以私底下找王明好好谈谈,懂得他如许做的原因,并赐与响应的教导.2.评委提问:王明假如不是哗众取宠而是公开寻衅,师长教师怎么办?师长教师起首应沉着,不要被学生的行动激愤而乱发性格甚至口无遮拦.必定要冷处理.可当做没听到或转移话题摆脱为难地步,不过过后必定要找王明好好谈谈,懂得他如许做的原因,并赐与响应教导,清除师生不该有的隔膜,并且今后应更留意与学生沟通,便于班级工作的开展.标题九:1.案例简述:自从作了班主任,他不敢有所松弛,日常平凡从早上的早读课开端他就到班检查,正午还经常仆从上学生坐在一路吃饭.谈天,晚上也要等学生全体回家后本身才回家,碰到工作总要对学生千丁宁万吩咐,生怕没做到本身该做的工作. "满认为尽到了做班主任的义务,可是有些同窗不睬解,认为师长教师跟得太紧,象监视他们一样,甚至有些同窗对师长教师产生抵触情感.问题:(1)请你剖析产生这种问题的原因?(2)你认为他应当怎么办?参考答案:每个学生都愿望师长教师严格治理,都愿望师长教师与他多接触.其实不是师长教师的“跟得紧”让学生不睬解,应当从师长教师的工作办法上查找产生这种问题的原因,比方师生的交换方法是否相符学生的年纪特色,怎么样让学生感触感染到师长教师对他们的关爱等.2.评委提问:作为班主任的你,你认为常日里该若何于学生相处呢?请用简短的字答复.心.爱心和诚心标题十:1.案例简述:数学师长教师反应班上有一个姓赵的同窗不知何以持续3天不交数学功课.班主任把小赵叫到办公室问他:"你为什么不交功课?"他低头不语.给他讲进修的意义,做功课的重要性……他照样一言不发."作为班主任的你火了,大发雷霆,责令小赵:必须当天把所缺功课补齐.不然……你原认为这最后通牒必定起感化,谁知,第二天小赵不单没有把功课补上,反而不进教室上课了.这下你没辙了,可是若让他开了先例,再有用仿的,那今后教授教养还怎么进行?问题:(1)请你剖析该班主任的做法?(2)对不交功课的学生该若何处理?参考答案:(1)班主任把小赵叫到办公室,给他讲进修的意义,做功课的重要性.这些做法是没问题的;大发雷霆,下最后通牒的做法是不成取的,随意马虎发火轻易激化师生抵触,晦气于解决问题.这种做法也容易使师长教师下不了台.(2)懂得学生不交功课的原因,学生不答复,也可以从正面去懂得,比方问同窗,问家长学生在家里情形等.然后针对学生的具体情形再找他谈.2.评委提问:对不起师长教师这个学生就是不爱好师长教师您,不肯以上您的课才不做功课.您懂得到这一点该怎么办?既然是如许,师长教师就要卖力反思,学生不爱好上本身的课的原因.找到本身的问题地点,耐烦和学生沟通勇于承认本身的缺少之处,留意纠正并提示学生监视假如是学生对本身的误会要和学生说明清晰博得该生原谅.总之要从思惟上解决问题,只有师生协调相处才干达成教与学的协调同一.标题十一:1.案例:一个女学生家道不好,本身边幅也很一般,固然为人本份,进修也很耐劳,但成绩仍不凸起,他人对她也是不冷不热.她认为这个世界对她宁靖公正;你如许做的来由?他人那么有钱,那么英俊,那么愚蠢?于是她有了轻生的念头,留了纸条就跑出去了.你找到她时,她已经在外面浪荡两天.问题:面临神色呆滞.了无朝气的她,你是怎么做的?你如许做的来由?参考答案:不批驳.不责骂,只是轻轻地说,你饿了吗?然后我们去吃点器械.我们一路回黉舍吧.你知道师长教师和怙恃是何等地焦急啊(给她关怀).你在师长教师心目中,……(说她的长处,给她自负).我们没有选择怙恃的权力,但我们有选择斗争,自立自强的机遇(给她愿望).2.提问:你日常平凡是若何做勤学生的心理教导的?答案:起首,上好每一堂心理课.“学会求知,学会做人”是新时代的请求,学生要有积极健康的心态,这句请求班主任师长教师营造优越的情形,联合学生年纪特色及认知程度,精心设计好每一堂心理课,施展教室教授教养主渠道的感化.还要用平等信赖的眼力看学生,用爱心去浸染他们,用本身的人格魅力去影响他们,从而使学生形成健康的心理.其次,亲密接洽家长,实时沟通.学生不但是黉舍的孩子,也是社会的孩子,更是怙恃的孩子.家庭情形,家庭教导对孩子的成长起着至关重要的感化,孩子的细微的变更也只有怙恃最先觉察,是以,家校实时亲密沟通,联袂配合促进孩子健康成长.标题十二:1.同窗们群情纷纭,说张日和李诗正在谈爱情,但你怎么都不信赖,因为他们俩在各方面的表示是那么的优良.可是,谁人下雨天的傍晚,在公交车站,你竟与搂腰共伞并向对方嘴里送巧克力的张李二人不期而遇了.问题:此时你会怎么做?你如许做的来由?参考答案:假装没看到,过后另找时光与他们阐述早恋的伤害.来由是:假如当场点破或批驳,会使他们很没体面,增大心理压力,甚至对师长教师有抵触情感,损坏了师生情感.假如给他们体面,保存一些美妙的器械,再阐述早恋的伤害,他们会更轻易接收.2.提问:起首我揭橥一下我小我的不雅点,我认为案例中的班主任是不称职的,他没有实时的发明学生有早恋现象.请问中学生早恋有什么伤害?若何把中学生芳华期时代这种男女互相吸引转化为班集体扶植的有利身分?答复:伤害:(1)影响进修,磨灭幻想(2)影响身心,有害健康(3)有害他人,亵渎爱情在班上多开展丰硕多彩的集体运动,为他们多供给接触懂得的机遇,吸引其留意力,示正他们对人的观赏方法,不管是崇拜照样敬慕,观赏到他人的长处,不要盲目追捧.如许不但能促使学生把精力放在寻求崇高的精力生涯方面而有用地克制心里冲动,并且在很大的合作中有益于造成一种男女同窗的协调来往.彼此尊敬.平等相待.互相关怀的优越氛围中使他们的情感得到健康升华.标题十三:1.案例简述:一位落伍生,家长恨铁不成钢,教导的方法办法简略粗暴,动不动就拳脚相加,孩子越打越顽皮,与家长产生对抗情感.家长哀叹不已,叫你对她的孩子不要虚心,即使打也无所谓.问题:你会怎么做?你如许做的来由?参考答案:劝阻家长,不要随意打学生;多懂得学生在家的情形;与家长多谈教导孩子的办法,说服家长多给学生一些关怀.爱护.勉励.另一方面,与学生沟通,学会懂得怙恃的爱,明白怙恃的苦心.纠正缺陷,让家长高兴.2.评委提问:我认为起首把合作的精力放在首位,但是我想问,参加在第二次比赛进程中,你们班又输了,你该怎么办?怎么样安慰你的学生?我认为在比赛进程中,我们重在介入,我们在比赛进程中,我们可以得到一些平凡中得不到的常识或者思惟,记得有人说过,你有一种思惟,我有一种思惟,我们俩一交换就是两种思惟,我们在比赛进程中,就是为了让学生领会到平得不到的思惟和快活,我今天也是抱着进修的思惟来的,我愿望学到更多的常识.标题十四:1.你带的班,在黉舍每月开展一次的文明班评选运动中,快要一年了,还没被评上过一次.你很焦急,对比文明班的评选前提,召开了一次班会,让同窗们查找差距,剖析原因,想想办法.会上,同窗们都把矛头指向那几个落伍生,纷纭责备他们拖撤退退却,这几位落伍生却不服.问题:你会怎么做?你如许做的来由?参考答案:先本身向学生做检查本身工作的缺少,本身承担重要义务.然后让学生明白,每个学生都有义务,让学生检查.评论辩论本身应当承担什么义务.再剖析还有班上哪些工作没做好,查找差距,找出缺少,怎么去改良.来由是:师长教师要做好敢于承担义务的榜样;教导学生勇于承担义务;让学生知道接下来工作怎么做.2.提问:假如班上的同窗对屏上的班级不服气你将若何开班会.:我认为班会应当如许开,第一,起首让学生指出我们班的有点,看到我们难些方面胜过了被评上的班级,第二,让学生指出我们班有哪些地方不如被评优的班级,我们要想呗评优就应当尽力的保持本身的有点去战胜本身的缺少,只要有这种精力,我们班就离评优不远了.。

班主任工作案例分析问题及答案解析

班主任工作案例分析问题及答案解析
参考答案:非正式群体是在与同伴交往过程中自发形成的,对学生的心理品
质发展乃至日常学习、生活极具影响力,值得老师们注意。如果非正式群体的价
值取向、目标、行为规范与班集体一致时,会对班集体的形成起到促进作用,但
值得我们重视的是,非正式群体也有偏离集体、偏离正确舆论的时候,这时就要
求我们教育者适度介入,适度引导,将其纳入班集体的发展轨道。而对于对立(反
参考答案:班主任机智地用学生熟悉的诗句把窗外的水稻与现场的情景串起
来,转移了学生的注意力,淡化了火药味,避免的了师生之间的尴尬,体现了教
育的艺术性。事后老师也要看看有没必要再找两位女生了解情况。
2、评委提问:如果学生和你当场顶撞起来,你会怎么处理?
学习好帮手
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选手宫伟伟回答:我认为,应该一分为二的来看待。教育家魏书生先生在《班
作应该是大家分着做。C.同学之间应该互相关爱。
2、评委提问:班主任在班级管理工作中应如何对待不同境遇的学生?
学生之间是平等的,班里的卫生工作应该是大家分着做,这样可提高学生对
班级的荣誉感和责任意识,对于家境等各方面有困难的学生,班主任更应该在学
习、生活等各方面多加关心,给予温暖,消除自卑心理,避免同学歧视,营造一
题目七:
1、案例简述:班上有个同学身体有一些残疾,走路有一些跛,班级有些同
学常学她走路的样子,开他的玩笑,还给她起外号。作为班主任,我觉得应当批
评那些不尊重残疾同学的行为。但转念一想,这样一来会伤害残疾学生的自尊心,
我一直在寻找一个恰当的方法。
问题1、请你给她找到一个恰当的办法?2、请你说说自己对生命特点尊
2、评委提问:王明如果不是哗众取宠而是公开挑衅,老师怎么办?
老师首先应冷静,不要

社会工作案例分析4套(附答案)

社会工作案例分析4套(附答案)

社会工作案例分析4套(附答案)社会工作案例分析题(一)第一题(20分)小安,男,26岁,大学三年级时因精神疾病退学。

退学后,小安在精神卫生中心接受了4周治疗后出院。

小安的母亲提前退休后全身心地照顾他,但是小安的某些社会机能仍在慢慢退化。

朋友和同学开始疏远他,有些居民也因偏见而对他指指点点,这让原本就内向的小安备受情绪困扰,更加沉默寡言,越来越没有自信,整天不想出门。

小安因为服药有副作用而偷偷藏药和减药。

社区也没有相应的康复机构。

没多久,小安的精神疾病再次发作。

小安在3年内多次出人精神卫生中心,无奈之下,父母将其送人精神病院。

1年后,小安的病情稳定,经诊断可以出院。

他想回家,想接触社会、交朋友,想学点技能从事些简单的工作。

父母为了让他更好地康复,准备搬到一个环境幽静、能提供康复和职业训练的社区居住。

自从小安患病以来,父母一直觉得压力很大、很焦虑,对照料好小安既没有信心也不懂技巧,非常希望有专业人士提供帮助。

医院的社会工作者准备为小安出院回归社区提供服务,并联络了社区中的社会工作者。

问题:1.从社会支持来源看,小安康复的哪些支持存在不足?2.小安的需要及家人的需要分别是什么?3.整合小安及家人的需要,基于医务社会工作的思路,写出“出院计划"的内容。

第一题答题要点:1.从社会支持来源看,小安康复支持的不足有:(1)康复治疗的支持。

首先,小安的母亲虽然提前退休全身心照顾小安,可其父母对照料好小安没有信心,也不懂技巧;其次,小安家的社区内没有相应的康复机构,并不能为其提供更好的治疗。

(2)社会交往的支持。

小安的朋友和同学开始疏远他;社区居民也因偏见而对他指指点点。

2.(1)小安的需要有:治疗康复需要;接受教育需要;职业发展需要;家庭生活需要;社会交往需要;价值实现需要;恋爱婚姻需要。

(2)小安家人的需要有:接受社区照顾,社区为小安家人提供训练课程和有关照顾精神病人的技巧。

3.出院计划:(1)协助病人回家或转到社区服务机构;(2)给病人和家人进行辅导,包括照顾技巧上和心理上的辅导。

工作分析经典案例及答案大全

工作分析经典案例及答案大全

工作分析经典案例及答案大全
工作分析是指对一项工作进行分解,以确定该工作所需的知识、技能、能力和责任。

在职业发展和人力资源管理领域中,工作分析是一项重要的任务。

下面是工作分析经典案例及答案大全。

案例1:医生的工作分析
工作名称:医生
工作描述:
医生是一种医务人员,负责诊断和治疗病人的疾病。

在日常工作中,医生需要进行病史询问、体格检查、发放处方、解释治疗计划、协调诊断测试和进行手术等任务。

医生要对各种疾病有所了解,并且要能够根据症状来进行诊断和治疗。

医生还需要与患者进行有效的沟通,建立信任和尊重,以便能够建立有效的治疗计划。

工作职责:
1. 完成病史询问和体格检查,以确定病人的疾病类型和程度。

2. 根据病情提供有效的治疗计划和发放处方。

3. 接受病人的诊断测试,并与实验室技师协作,评估测试结果。

4. 进行手术,并与护士协作,提供理想的手术结果。

5. 与患者建立信任和尊重,以便能够建立有效的治疗计划。

技能要求:
1. 能够分析和诊断各种疾病。

2. 能够与患者和其家属进行有效的沟通和交流。

3. 具有手术和医疗知识和技能。

4. 能够评估实验室测试结果,并确定治疗计划。

5. 能够记录和分析医疗记录。

答案解析:这个例子说明了一位医生所需的任务、职责和技能,从而实现了有效的工作分析。

分解出每个任务并分析需要的技能,有助于增加招聘和培训的准确性。

工作分析经典案例及答案

工作分析经典案例及答案

工作分析经典案例及答案工作分析是为了明确工作职责和任务的过程,通过对岗位、职位或工作任务进行系统性评估和分析,以获得对工作内容、工作要求和绩效标准的清晰理解。

本文将介绍三个经典的工作分析案例,并提供相应的答案。

案例一:销售代表工作分析销售代表是负责推销和销售产品或服务的员工。

他们通常需要进行市场调研、拜访客户、提供产品信息和解答客户疑问等一系列销售活动。

工作分析问题:1. 主要工作职责是什么?2. 常见的工作任务有哪些?3. 工作所需的技能和资格是什么?4. 工作环境和工作条件是怎样的?5. 需要与哪些利益相关者进行合作?答案:1. 主要工作职责是推销和销售产品或服务。

2. 常见的工作任务包括市场调研、与潜在客户联系、进行销售谈判、提供产品信息和解答客户疑问等。

3. 工作所需的技能和资格包括良好的沟通能力、销售技巧、解决问题的能力、市场分析能力和客户关系管理能力等。

4. 工作环境通常是办公室和外出拜访客户,工作条件需要适应一定的压力和竞争。

5. 需要与潜在客户、现有客户、销售经理和其他部门(如市场营销部门和客户服务部门)进行合作。

案例二:项目经理工作分析项目经理是负责规划、组织、实施和控制项目的人员。

他们需要协调各个团队成员、管理项目资源、与利益相关者沟通等一系列项目管理任务。

工作分析问题:1. 主要工作职责是什么?2. 常见的工作任务有哪些?3. 工作所需的技能和资格是什么?4. 工作环境和工作条件是怎样的?5. 需要与哪些利益相关者进行合作?答案:1. 主要工作职责是规划、组织、实施和控制项目,确保项目按时交付、在预算内完成并达到项目目标。

2. 常见的工作任务包括项目计划制定、团队成员管理、项目进度监控、风险管理、与利益相关者沟通等。

3. 工作所需的技能和资格包括项目管理知识和经验、良好的沟通和协调能力、问题解决能力、团队管理能力等。

4. 工作环境通常是办公室和现场,工作条件需要适应一定的压力和变化。

工作分析经典案例及答案大全

工作分析经典案例及答案大全

工作分析经典案例及答案大全由于工作分析涉及到具体的职位、岗位、工作任务等内容,因此难以提供一个全面的经典案例和答案大全。

下面给出两个典型案例以供参考。

案例1:某IT公司行政助理工作分析1. 工作目标:为公司行政部门提供全面的行政助理支持,保障公司正常运营,提高公司行政效率。

2. 主要工作内容:(1)接待来访客人,及时处理来访客人的各种要求。

(2)组织、协调、安排公司行政办公及人员活动事项。

(3)处理来电、来信,答复实施反馈等。

(4)处理行政类报销、办公物品采购等相关事宜。

(5)保管并清点公司重要文件、资料及证件。

(6)其他行政主管交办的临时任务。

3. 知识和经验:(1)本科以上学历,具有良好的行政及业务接待技巧。

(2)熟悉办公自动化软件,熟悉办公和行政管理流程。

(3)具备较强的沟通能力、组织能力和协调能力。

4. 求职者应具备的条件:(1)具备良好的语言表达能力和礼仪素质;(2)熟练掌握办公自动化软件,例如Office等;(3)熟悉行政管理流程,有丰富的行政管理经验;(4)具备较强的沟通、组织和协调能力。

案例2:某快递公司快递员工作分析1. 工作目标:负责客户快递的收取、寄送、派送等工作,保障快递业务正常运营,提高客户满意度。

2. 主要工作内容:(1)收件:接收来自客户的快递,并对快递进行登记和标注。

(2)分拣:按区域将快递分类,并装入对应的快递袋。

(3)运送:将快递装入车辆,按照计划路线运输,并及时返还滞留件。

(4)派送:到达客户指定地址后,及时将快递送达客户手中,并进行实名验收。

3. 知识和经验:(1)中专以上学历,具有良好的沟通和协作能力。

(2)熟悉城市道路及快递行业相关法律法规。

(3)具有一年以上快递员工作经验,熟悉快递流程和操作。

4. 求职者应具备的条件:(1)具有良好的身体素质和适应能力。

(2)熟悉城市道路,掌握驾驶技能和车辆保养技巧。

(3)熟悉快递业务流程和操作,有一年以上的快递员工作经验。

工作分析案例 附答案

工作分析案例 附答案

A公司【2 】工作剖析案例A公司是我国中部省份的一家房地产开辟公司.近年来,跟着当地经济的敏捷增长,房产需求强劲,公司有了飞速的成长,范围中断扩展,慢慢成长为一家中型房地产开辟公司.跟着公司的成长和强大,员工人数大量增长,浩瀚的组织和人力资本治理问题逐渐凸显出来.公司现有的组织机构,是基于创业时的公司筹划,跟着营业扩大的须要逐渐扩充而形成的,在运行的进程中,组织与营业上的抵触已经逐渐凸显出来.部门之间.职位之间的职责与权限缺少明白的界定,扯皮推诿的现象不断产生;有的部门抱怨工作太多,人手不够,义务不能按时.按质.按量完成;有的部门又认为人员芜杂,僧多粥少,效力低下.公司的人员雇用方面,用人部门给出的雇用标准往往暧昧,雇用主管往往无法精确地加以懂得,使得招来的人大多差能人意.同时今朝的很多岗亭不能做到人事匹配,员工的才能不能得以充分施展,轻微挫伤了士气,并影响了工作的后果.公司员工的晋升以前由总司理直接做出.如今公司范围大了,总司理已经几乎没有时光来与下层员工和部门主管打交道,下层员工和部门主管的晋升只能依据部门司理的看法来做出.而在晋升中,上级和部属之间的私家情感成为了决议性的身分,有才干的人往往却并不能获得晋升.是以,很多优良的员工因为看不到本身将来的前程,而另寻高就.在鼓励机制方面,公司缺少科学的绩效考察和薪酬轨制,考察中的主不雅性和随便性异常轻微,员工的报酬不能表现其价值与才能,人力资本部经常可以听到大家对薪酬的抱怨和不满,这也是人才流掉的重要原因.面临如许轻微的形势,人力资本部开端着手进行人力资本治理的变革,变革起首从进行职位剖析.肯定职位价值开端.职位剖析.职位评价毕竟若何开展.若何抓住职位剖析.职位评价进程中的关键点,为公司本次组织变革供给有用的信息支撑和基本保证,是摆在A公司面前的重要课题.起首,他们开端查找进行职位剖析的对象与技巧.在浏览了国内今朝风行的根本职位剖析书本之后,他们从个中拔取了一份职位剖析问卷,来作为收集职位信息的对象.然后,人力资本部将问卷发放到了各个部门司理手中,同时他们还在公司的内部网上也上发了一份关于开展问卷查询拜访的通知,请求各部门合营人力资本部的问卷查询拜访.据反应,问卷鄙人发到各部门之后,却一向弃捐在各部门司理手中,而没有发下去.很多部门是直到人力部开端催收时才把问卷发放到每小我手中.同时,因为大家都很忙,很多人在拿到问卷之后,都没有时光细心思虑,草草填写完事.还有很多人在外埠出差,或者义务缠身,本身无法填写,而由同事代笔.此外,据一些较为看重此次查询拜访的员工反应,大家都不懂得此次问卷查询拜访的意图,也不懂得问卷中那些陌生的治理术语,何为职责.何为工作目标,很多人对此并不懂得.很多人想就疑难问题向人力资本部进行讯问,可是也不知道具体该找谁.是以,在答复问卷时只能凭借本身小我的懂得来进行填写,无法把握填写的规范和标准.一个礼拜之后,人力资本部收回了问卷.但他们发明,问卷填写的后果不太幻想,有一部分问卷填写不全,一部分问卷答非所问,还有一部分问卷根本没有收上来.辛苦查询拜访的成果却没有施展它应有的价值.与此同时,人力资本部也着手拔取一些职位进行访谈.但在试着谈了几个职位之后,发明访谈的后果也不好.因为,在人力资本部,可以或许对部门司理访谈的人只有人力资本部司理一人,主管和一般员工都无法与其他部门司理进行沟通.同时,因为司理们都很忙,可以或许把两边凑在一块,其实不随便马虎.是以,两个礼拜时光曩昔之后,只访谈了两个部门司理.人力资本部的几位主管负责对司理级以下的人员进行坊谈,但在访谈中,消失的情形却出乎料想.大部分时光都是被访谈的人在发怨言,责备公司的治理问题,抱怨本身的待遇不公等.而在谈到与职位剖析相干的内容时,被访谈人往往又言辞闪耀,顾阁下而言他,似乎对人力资本部此次访谈不太信赖.访谈停止之后,访谈人都反应对该职位的熟习照样逗留在隐约的阶段.如许中断了两个礼拜,访谈了精确1/3的职位.王司理认为时光不能迁延下去了,是以决议开端进入项目标下一个阶段——撰写职位解释书.可这时,各职位的信息收集却还不完全.怎么办呢?人力资本部在无奈之中,不得不另觅它途.于是,他们经由过程各类门路从其他公司中收集了很多职位解释书,试图以此作为参照,联合问卷和访谈收集到一些信息来撰写职位解释书.在撰写阶段,人力资本部还成立了几个小组.每个小组专门负责草拟某一部门的职位解释,并且还请求各组在两个礼拜内完成义务.在草拟职位解释书的进程中,人力资本部的员工都颇感难堪,一方面不懂得别的部门的工作,问卷和访谈供给的信息又不精确;另一方面,大家又缺少写职位解释书的经验,是以,写起来都感到很费劲.划定的时光快到了,很多工资了交稿,不得不吃紧忙忙,东拼西凑了一些材料,再联合本身的剖断,最后成稿.最后,职位解释书终于出台了.然后,人力资本部将成稿的职位解释书下发到了各部门,同时,还下发了一份文件,请求各部门按照新的职位解释书来界定工作范围,并按照个中划定的任职前提来进行人员的雇用.提拔和任用.但这却引起了其他部门的强烈否决,很多直线部门的治理人员甚大公开责备人力资本部,说人力资本部的职位解释书是一堆垃圾文件,完全不相符现实情形.于是,人力资本部专门与相干部门召开了一次会议来推进职位解释书的运用.人力资本部司理本来想经由过程此次会议来说服各部门支撑此次项目.但成果却恰好相反,在会上,人力资本部遭到了各部门的一致批驳.同时,人力资本部因为对其他部门不懂得,对于其他部门所提的很多问题,也无法进行解释和辩驳,是以,会议的最终结论是,让人力资本部从新编写职位解释书.后来,经由多次重写与修改,职位解释书始终无法令人知足.最后,职位剖析项目不了了之.人力资本部的员工在阅历了此次掉败的项目后,对职位剖析彻底损掉了信念.他们开端认为,职位剖析只不过是“若明若暗,水中望月”的器械,说起来挺好,现实上却没有什么大用,并且认为职位剖析只能针对西方国度那些治理先辈的大公司,拿到中国的企业来,根本就行不通.本来大志勃勃的人力资本部司理也变得泄气丧气,但他却一向对此次掉败耿耿于怀,对项目掉败的原因也是百思不得其解.那么,职位剖析真得是他们认为的“若明若暗,水中望月”吗?该公司的职位剖析项目为什么会掉败呢?问题:1.该公司为什么决议从职位剖析入手来实行变革,如许的决议精确吗?为什么?2.在职位剖析项目标全部组织与实行进程中,该公司消失着哪些问题?3.该公司所采用的职位剖析对象和办法重要消失着哪些问题?4.1假如你是人力资本部新任的主管,让你从新负责该公司的职位剖析,你要若何去开展?问题的提出1.该公司为什么决议从职位剖析入手来实行变革,如许的决议精确吗?为什么?如许的决议是对的.因为该公司在成长中消失的根本问题是部门之间.职位之间的职责与权限缺少明白的界定,导致组织与营业上的抵触.人力资本部门选择从职位剖析入手是为解决今朝人员芜杂,僧多粥少,效力低下的问题,而职位剖析是解决如许问题的症结门路,职位剖析.职位评价的开展.抓住职位剖析.职位评价进程中的关键点,可认为公司本次组织变革供给有用的信息支撑和基本保证.2.在职位剖析项目标全部组织与实行进程中,该公司消失着哪些问题?1人员雇用方面:雇用标准不完美2 晋升门路方面:上级引导主不雅看法浓重,人才轻易流掉3. 在鼓励机制方面:缺少科学的绩效考察和薪酬轨制,考察中的主不雅性和随便性异常轻微.4. 职位剖析问卷没有可行性.人力资本部门所采用的职位剖析问卷是从书本上复制而来,并不合适该公司的现实须要,并且问卷查询拜访并没有让各部门引起看重.5.对职位进行的访谈不现实.对部门司理访谈的人只有人力资本部司理一人,主管只负责对司理级以下的人员进行坊谈,如许高低级并没进行有用沟通.6 撰写职位解释书的问题.起首,信息收集不完美.其次,在撰写时刻,不懂得别的部门的工作,问卷和访谈供给的信息不精确;再次,缺少写职位解释书的经验.7 履行不合适的职位解释书不得平易近心.3.该公司所采用的职位剖析对象和办法重要消失着哪些问题?1.该公司不应当一开端就肯定查询拜访问卷作为收集职位信息的对象.起首应当肯定工作剖析的筹划履行的履行义务,明白工作剖析的目标和背景的收集.如公司的组织图,以前的访谈和查询拜访材料,原有的工作内容,职务与工作前提,以及常识.技巧.其次,肯定工作剖析的样本与剖析办法,明白剖析的人数,采用以问卷法为主,访谈法为辅的手腕.之后再设计问卷.2.问卷设计不合理,也没有响应解答工作人员.员工不懂得问卷查询拜访的意图,不懂得问卷中那些陌生的治理术语,有人想讯问,可不知道具体该找谁.3.没有行进工作剖析,材料整合与剖析工作进行得潦草,甚至没有进行剖析整合,就直接撰写职务解释书,导致职务解释书不相符公司现实,无法运用.4.职务解释书的检讨和修改工作省略了.4.假如你该公司人力资本部司理或工作人员,针对这种情形,你将采用什么样的剖析对象的办法进行职位剖析,并解释你的来由.一.应当肯定工作剖析的筹划履行的履行义务.二.明白工作剖析的目标和背景的收集,依据工作分规范和经由处理的信息,草拟职位解释书,将草拟的解释书与现实工作进行比较,在决议是否须要进行查询拜访研讨.三.肯定工作剖析的样本与剖析办法,肯定职位剖析办法,如工作实践法.工作日记法.不雅察法.访谈法.典范事例法.问卷查询拜访法等.在运用职位剖析对象和办法时,应当把握其要点及留意事项,精确运用.四.设计问卷和发放问卷.先召集各部门的主管进行一段时光的问卷解释,解释其内容,目标等等.并告诉此次查询拜访不会影响员工权益.各主管才进行商议若何实行后,肯定发放.五.工作剖析六.材料整合与析.检讨问卷填写是否完全,属实.停止查询拜访后,细心审核已收集到的各类信息,避免再产生信息不全,使得辛苦查询拜访的成果没有施展它应有的价值.七.职务解释书制造也撰写,归纳.总结出工作剖析的必须材料和要素..八.检讨与修改,依据公司具体情形修改职位解释书.最终形成职位解释书.。

工作分析经典案例及答案

工作分析经典案例及答案

工作分析经典案例及答案工作分析是一种重要的人力资源管理技术,其目的是通过对工作任务、工作场景和工作要求的分析来确定出适合该职位的人员需求以及绩效标准。

工作分析的结果不仅可以为选聘员工提供决策支持,还可以帮助组织设计人员发掘并改进工作流程。

在人才管理领域中,工作分析是一个非常重要的概念,以下将介绍一个经典的案例以及对应答案。

案例:某餐厅服务员工作分析在某餐厅招聘服务员的过程中,需要进行服务员工作分析以确定招聘的服务员应具备的技能、能力和素质。

于是,负责筛选和招聘服务员的HR团队对服务员这一职位进行了详细的工作分析。

工作任务:1. 接待客人:热情友善地接待客人,引导客人就餐并耐心解答客人的问题。

2. 点餐服务:熟悉餐品种类、价格、口味等信息,准确接受客人的点餐要求,并根据情况进行推荐。

3. 服务餐饮:随时关注客人用餐体验,收集反馈信息并及时处理客人的不满意情况,给客人留下良好印象。

工作场景:1. 餐厅宴会:需要服务员在短时间内为不同桌的客人提供满意的服务,要求服务员具有较高的服务效率和人际交往能力。

2. 早餐时段:早高峰时段流量较大,需要服务员做好必要的准备与配合,提高服务速度快,服务质量高。

3. 特殊庆典活动:如儿童节、情人节等节日的庆祝活动需要配合餐厅进行相关的节礼安排,要求服务员具有创意且灵活与亲和力。

工作要求:1. 至少有两年的相关餐厅服务经验。

2. 具有较强语言表达能力和沟通能力。

3. 具有良好的服务质量控制能力,能够维护良好的餐厅消费环境。

对应答案:经过对餐厅服务员工作进行了系统化的分析,HR团队可以更准确地以招聘对象的背景、技能和经验为基础,对符合人才标准的合格的服务员进行筛选。

同时,通过此次工作分析,餐厅管理层可以更清楚地了解服务员在不同场景下工作的特点和要求,有效建立培训体系和提高服务质量。

总之,工作分析是人力资源管理中至关重要的一环,它可以为人才招聘和人力资源管理提供宝贵的革新思路。

工作分析案例附答案

工作分析案例附答案

工作分析案例附答案工作分析(Job Analysis)是指对工作内容、工作要求等进行系统、全面和可靠的数据收集和分析,以确定岗位职责、技能要求和绩效指标等。

通过工作分析,可以更好地理解岗位的需求,进而制定招聘要求、培训计划和绩效评估等。

以下是一个工作分析案例,以及附带的答案,旨在帮助读者更好地理解工作分析的过程和应用。

【工作分析案例】案例:某餐厅服务员某餐厅正准备招聘新的服务员,为了更好地掌握该岗位的需求,经理决定进行工作分析。

他们雇佣了一位专业的人力资源顾问,并共同进行了以下步骤:1. 数据收集:人力资源顾问通过面试现有服务员、观察员工工作以及查看工作文件等方式,收集了关于服务员岗位的详细信息。

2. 工作描述:根据收集到的数据,人力资源顾问制定了服务员的工作描述,包括主要职责和任务。

这些任务包括接待客人、点餐、上菜、清理餐桌、提供优质的客户服务等。

3. 技能要求:根据收集到的数据,人力资源顾问确定了服务员所需的技能要求,如良好的沟通能力、团队合作能力、灵活性、适应能力、抗压能力以及对餐饮服务的基本了解。

4. 工作环境:人力资源顾问观察了餐厅的工作环境,包括客户数量、客户需求的变化以及工作时间等因素。

这些信息可以帮助招聘人员更好地了解服务员工作的特点。

5. 岗位评价:人力资源顾问根据收集到的数据,制定了对服务员岗位的绩效评价指标,包括客户满意度、订单准确度、工作效率等。

这些指标能够帮助餐厅管理层对员工的工作进行有效评估和反馈。

【工作分析答案】根据上述工作分析的结果,以下是对某餐厅服务员的工作分析答案:工作描述:- 接待客人并引导他们入座;- 向客人提供餐厅菜单,解答客人关于菜肴、饮品的问题;- 根据客人的需求和点餐情况,将菜肴和饮品服务到客桌上;- 清理并整理餐桌,确保清洁卫生;同时为待座客人做好准备;- 提供礼貌、高效、个性化的客户服务,解决客人提出的问题和投诉。

技能要求:- 良好的沟通能力,能够与客人进行有效的交流和接待;- 团队合作能力,能够与其他服务员、厨房人员等有效合作,确保顺畅的工作流程;- 灵活性和适应能力,能够根据客人需求和餐厅情况灵活调整工作方式;- 抗压能力,能够在繁忙的工作环境下保持冷静和高效率;- 对餐饮服务的基本了解,包括菜肴知识、饮品搭配、卫生安全等。

工作分析经典案例及答案

工作分析经典案例及答案

工作分析经典案例及答案工作分析是人力资源管理中一个重要的环节,它可以帮助组织识别工作职责和岗位要求,有助于招聘、考核、培训等人力资源决策。

下面将介绍一个经典的工作分析案例及答案,以便了解工作分析的过程和方法。

案例描述:某个银行需要对其前台接待员的职责和技能进行工作分析。

该银行前台接待员主要工作为客户服务和处理公众查询,需要使用电脑处理各类银行业务,以及处理一些日常事务管理等。

他们需要精通银行的各项操作流程,包括账户开设、存取款等。

该银行希望通过对前台接待员的工作职责和技能进行分析,来改善其员工的招聘、培训和绩效评估等方面的决策。

答案:1.前台接待员的职责1.1客户服务前台接待员是银行客户首先接触到的人,因此需要能够提供良好的客户服务。

他们需要穿着整洁、外表清晰、面带微笑。

在客户服务的过程中,他们应该主动询问客户的需求,并及时作出反馈。

他们还需要为客户提供有关银行产品和服务的信息,并在必要时向客户推荐符合其需求的产品和服务。

1.2公众查询前台接待员还负责处理公众查询和投诉。

他们需要了解银行的各种政策和程序,能够解答各种有关银行的问题,并及时向上级汇报处理结果。

2.前台接待员的技能要求2.1电脑操作技能前台接待员需要熟练运用电脑处理各类银行业务。

他们需要掌握储蓄业务、投资业务等各种银行操作流程。

在日常工作中,他们还要处理各种银行业务的查询、修改等操作,因此需要熟练掌握各种电脑操作。

2.2沟通技能前台接待员需要有良好的沟通能力。

他们需要主动询问客户的需求,并及时作出反馈;在处理公众查询和投诉的过程中,他们需要表达清晰、简明;在与同事协作和上级沟通的时候,他们需要有较高的亲和力和组织协调能力。

2.3团队合作能力前台接待员需要有一定的团队合作能力。

他们需要在日常工作中与客户、同事及上级沟通协调,共同完成工作任务。

3.前台接待员的工作环境前台接待员的工作环境需要满足以下要求:3.1设备要齐全这个岗位需要进行各种银行业务的操作,需要电脑、打印机等等办公设备,以及银行资料等办公用品。

工作分析经典案例及答案远天公司

工作分析经典案例及答案远天公司

工作分析经典案例及答案远天公司远天公司是一家新兴的高科技公司,以开发先进的机器人技术为主要业务。

该公司的管理层发现,由于公司的快速发展,工作流程变得越来越复杂,许多员工感到无法有效地完成工作任务。

为了解决这个问题,公司决定进行一次工作分析来确定每个职位的具体工作要求和职责。

在这次工作分析中,公司首先通过面谈和观察员工,了解了各部门的工作流程和任务。

然后,他们选择了销售部门、设计部门、生产部门和技术部门的三个代表性职位进行分析:1.销售部门——销售代表销售代表的工作职责和任务包括:1)开发和维护与现有和潜在客户的关系;2)研究市场和竞争信息,了解目标市场和客户需求;3)展示公司产品,以满足客户的需求和期望,促进销售;4)制定销售计划,定期报告销售进展情况。

销售代表需要具备以下技能和特性:1)优秀的沟通和表达能力,条理清晰且口才流畅;2)良好的人际关系管理能力,能够建立稳定的客户联系;3)精通市场和销售知识,能够对市场需求和趋势做出准确的判断;4)熟练掌握计算机和IT技能,以便更有效地管理和分析客户信息。

2.设计部门——产品设计师产品设计师的工作职责和任务包括:1)制定设计方案,包括产品外形、功能和材料等方面;2)与生产部门合作,确保产品的制造和组装能够顺利进行;3)监督产品制造过程中的质量控制标准,以确保交付给客户的产品符合公司质量标准;4)根据客户的反馈,不断改进产品设计,以满足客户的需求和期望;产品设计师需要具备以下技能和特性:1)专业的设计能力,包括造型设计、结构设计和材料选择等方面;2)良好的沟通和协调能力,能够有效地与不同部门和客户交流合作;3)熟练掌握CAD、3D绘图和其他相关设计工具;4)对市场和竞争有深入的了解,能够进行市场调研和分析。

3.生产部门——制造工程师制造工程师的工作职责和任务包括:1)负责生产线设备的维护和更新,保持生产线在高效运行状态;2)监督生产过程,确保产品符合公司质量标准;3)优化生产流程,改进产品制造效率,提高产能;4)与研发部门合作,确保生产线能够生产新型产品。

(完整版)工作分析案例附答案

(完整版)工作分析案例附答案

A公司工作分析案例A公司是我国中部省份的一家房地产开发公司。

近年来,随着当地经济的迅速增长,房产需求强劲,公司有了飞速的发展,规模持续扩大,逐步发展为一家中型房地产开发公司。

随着公司的发展和壮大,员工人数大量增加,众多的组织和人力资源治理问题逐渐凸显出来。

公司现有的组织机构,是基于创业时的公司规划,随着业务扩张的需要逐渐扩充而形成的,在运行的过程中,组织与业务上的矛盾已经逐渐凸显出来。

部门之间、职位之间的职责与权限缺乏明确的界定,扯皮推诿的现象不断发生;有的部门抱怨事情太多,人手不够,任务不能按时、按质、按量完成;有的部门又觉得人员冗杂,人浮于事,效率低下。

公司的人员招聘方面,用人部门给出的招聘标准往往含糊,招聘主管往往无法准确地加以理解,使得招来的人大多差强人意。

同时目前的许多岗位不能做到人事匹配,员工的能力不能得以充分发挥,严重挫伤了士气,并影响了工作的效果。

公司员工的晋升以前由总经理直接做出。

现在公司规模大了,总经理已经几乎没有时间来与基层员工和部门主管打交道,基层员工和部门主管的晋升只能根据部门经理的意见来做出。

而在晋升中,上级和下属之间的私人感情成为了决定性的因素,有才干的人往往却并不能获得提升。

因此,许多优秀的员工由于看不到自己未来的前途,而另寻高就。

在激励机制方面,公司缺乏科学的绩效考核和薪酬制度,考核中的主观性和随意性非常严重,员工的报酬不能体现其价值与能力,人力资源部经常可以听到大家对薪酬的抱怨和不满,这也是人才流失的重要原因。

面对这样严重的形势,人力资源部开始着手进行人力资源治理的变革,变革首先从进行职位分析、确定职位价值开始。

职位分析、职位评价究竟如何开展、如何抓住职位分析、职位评价过程中的要害点,为公司本次组织变革提供有效的信息支持和基础保证,是摆在A 公司面前的重要课题。

首先,他们开始寻找进行职位分析的工具与技术。

在阅读了国内目前流行的基本职位分析书籍之后,他们从其中选取了一份职位分析问卷,来作为收集职位信息的工具。

工作分析经典案例及答案远天公司

工作分析经典案例及答案远天公司

工作分析经典案例及答案:远天公司案例背景远天公司是一家拥有500位员工的互联网公司,以开发和销售各种软件产品为主要业务。

为了提高团队效率和员工满意度,公司决定进行工作分析。

在此过程中,公司需要对各职位的工作任务和所需技能进行分析和评估,以便为公司的招聘和培训提供更有针对性的建议。

工作分析步骤1.选择分析职位远天公司决定在工作分析中选择以下三个岗位:•开发工程师•销售经理•客户支持代表选择这些岗位的原因是它们是公司中最核心的职位,对公司的经营和发展起着至关重要的作用。

2.收集岗位信息为了了解以上三个岗位的工作职责,技能需求和任职要求等信息,公司采取了以下方法:•分别与担任这些职位的员工进行面谈•对岗位职责和任务进行观察和记录•汇总岗位相关文件和手册•与其他类似公司进行比较研究3.分析岗位信息通过收集的信息分析,远天公司得出了以下结论:开发工程师•工作任务:参与软件产品的研发和更新,维护现有产品,修复软件漏洞和提高性能。

•技术要求:熟悉编程语言,具有良好的编码和测试技能,了解数据库和数据结构,有软件开发经验。

•其他要求:具有团队合作精神,学习能力强,对新技术有热情。

销售经理•工作任务:开拓新客户,维护现有客户,处理订单,了解市场需求并制定销售策略。

•技术要求:具备市场营销知识,善于沟通和协商,有销售经验。

•其他要求:具有强烈的管理能力和领导力,良好的客户服务技能,能够适应工作压力。

客户支持代表•工作任务:处理客户咨询和投诉,向客户提供技术支持和解决方案,完成售后服务。

•技术要求:具有良好的技术知识和沟通能力,熟练掌握自己所负责的产品。

•其他要求:具备敬业精神和服务意识,能够快速处理客户问题,有耐心和口语表达能力。

4.评估职位信息以上三个职位具有不同的职责和要求,分别需要不同的技能、经验和心理素质。

因此,根据以上分析结果,远天公司对不同岗位员工进行了绩效评估,以便识别和激励高绩效员工。

结论通过工作分析,远天公司进一步了解了各职位的任务、技能和要求,以及员工表现和绩效。

案例分析(含答案)

案例分析(含答案)

案例一ABC公司是一家中等规模的汽车配件生产集团.最近,对该公司的三个重要部门经理进行了一次有关领导类型的调查。

一、安西尔安西尔对他本部门的产出感到自豪。

他总是强调对生产过程、出产量控制的必要性,坚持下属人员必须很好地解生产指令以得到迅速、完整、准确的反馈.安西尔遇到小问题时,会放手交给下级去处理,当问题很严重时,他则委派几个有能力的下属人员去解决问题.通常情况下,他只是大致规定下属人员的工作方针、完成怎样的报告及完成期限.安西尔认为只有这样才能导致更好的合作,避免重复工作。

安西尔认为对下属人员采取敬而远之的态度对一个经理来说是最好的行为方式,所谓的“亲密无间”会松懈纪律。

所安西尔说,在管理中的最大问题是下级不愿意接受责任。

他讲到,他的下属人员可以有机会做许多事情,但他们并不是很努力地去做.他表示不能理解以前他的下属人员如何能与一个毫无能力的前任经理相处,他说,他的上司对他们现在的工作运转情况非常满意。

二、鲍勃鲍勃认为每个员工都有人权,他偏重于管理者有义务和责任去满足员工需要的学说,他说,他常为他的员工做一些小事,如给员工两张下月在伽里略城举行的艺术展览的入场券.他认为,每张门票才15美元,但对员工和他的妻子来说却远远超过15美元.通过这种方式,也是对员工过去几个月工作的肯定。

鲍勃说,他每天都要到工厂去一趟,与至少25%的员工交谈.鲍勃不愿意为难别人,他认为艾的管理方式过去死板,艾的员工也许并不那么满意,但除了忍耐别无他法。

鲍勃说,他已经意识到在管理中有不利因素,但大都是由于生产压力造成的.他的想法是以一个友好、粗线条的管理方式对待员工。

他承认尽管在生产率上不如其他单位,但他相信他的雇员有高度的忠诚与士气,并坚持他们会因他的开明领导而努力工作。

三、查里查里说他面临的基本问题是与其他部门的职责分工不清。

他认为不论是否属于他们的任务都安排在他的部门,似乎上级并不清楚这些工作应该谁做。

查里承认他没有提出异议,他说这样做会使其他部门的经理产生反感。

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A公司工作分析案例A公司是我国中部省份的一家房地产开发公司。

近年来,随着当地经济的迅速增长,房产需求强劲,公司有了飞速的发展,规模持续扩大,逐步发展为一家中型房地产开发公司。

随着公司的发展和壮大,员工人数大量增加,众多的组织和人力资源治理问题逐渐凸显出来。

公司现有的组织机构,是基于创业时的公司规划,随着业务扩张的需要逐渐扩充而形成的,在运行的过程中,组织与业务上的矛盾已经逐渐凸显出来。

部门之间、职位之间的职责与权限缺乏明确的界定,扯皮推诿的现象不断发生;有的部门抱怨事情太多,人手不够,任务不能按时、按质、按量完成;有的部门又觉得人员冗杂,人浮于事,效率低下。

公司的人员招聘方面,用人部门给出的招聘标准往往含糊,招聘主管往往无法准确地加以理解,使得招来的人大多差强人意。

同时目前的许多岗位不能做到人事匹配,员工的能力不能得以充分发挥,严重挫伤了士气,并影响了工作的效果。

公司员工的晋升以前由总经理直接做出。

现在公司规模大了,总经理已经几乎没有时间来与基层员工和部门主管打交道,基层员工和部门主管的晋升只能根据部门经理的意见来做出。

而在晋升中,上级和下属之间的私人感情成为了决定性的因素,有才干的人往往却并不能获得提升。

因此,许多优秀的员工由于看不到自己未来的前途,而另寻高就。

在激励机制方面,公司缺乏科学的绩效考核和薪酬制度,考核中的主观性和随意性非常严重,员工的报酬不能体现其价值与能力,人力资源部经常可以听到大家对薪酬的抱怨和不满,这也是人才流失的重要原因。

面对这样严重的形势,人力资源部开始着手进行人力资源治理的变革,变革首先从进行职位分析、确定职位价值开始。

职位分析、职位评价究竟如何开展、如何抓住职位分析、职位评价过程中的要害点,为公司本次组织变革提供有效的信息支持和基础保证,是摆在A 公司面前的重要课题。

首先,他们开始寻找进行职位分析的工具与技术。

在阅读了国内目前流行的基本职位分析书籍之后,他们从其中选取了一份职位分析问卷,来作为收集职位信息的工具。

然后,人力资源部将问卷发放到了各个部门经理手中,同时他们还在公司的内部网上也上发了一份关于开展问卷调查的通知,要求各部门配合人力资源部的问卷调查。

据反映,问卷在下发到各部门之后,却一直搁置在各部门经理手中,而没有发下去。

很多部门是直到人力部开始催收时才把问卷发放到每个人手中。

同时,由于大家都很忙,很多人在拿到问卷之后,都没有时间仔细思考,草草填写完事。

还有很多人在外地出差,或者任务缠身,自己无法填写,而由同事代笔。

此外,据一些较为重视这次调查的员工反映,大家都不了解这次问卷调查的意图,也不理解问卷中那些生疏的治理术语,何为职责、何为工作目的,许多人对此并不理解。

很多人想就疑难问题向人力资源部进行询问,可是也不知道具体该找谁。

因此,在回答问卷时只能凭借自己个人的理解来进行填写,无法把握填写的规范和标准。

一个星期之后,人力资源部收回了问卷。

但他们发现,问卷填写的效果不太理想,有一部分问卷填写不全,一部分问卷答非所问,还有一部分问卷根本没有收上来。

辛劳调查的结果却没有发挥它应有的价值。

与此同时,人力资源部也着手选取一些职位进行访谈。

但在试着谈了几个职位之后,发现访谈的效果也不好。

因为,在人力资源部,能够对部门经理访谈的人只有人力资源部经理一人,主管和一般员工都无法与其他部门经理进行沟通。

同时,由于经理们都很忙,能够把双方凑在一块,实在不轻易。

因此,两个星期时间过去之后,只访谈了两个部门经理。

人力资源部的几位主管负责对经理级以下的人员进行坊谈,但在访谈中,出现的情况却出乎意料。

大部分时间都是被访谈的人在发牢骚,指责公司的治理问题,抱怨自己的待遇不公等。

而在谈到与职位分析相关的内容时,被访谈人往往又言辞闪烁,顾左右而言他,似乎对人力资源部这次访谈不太信任。

访谈结束之后,访谈人都反映对该职位的熟悉还是停留在模糊的阶段。

这样持续了两个星期,访谈了大概1/3的职位。

王经理认为时间不能拖延下去了,因此决定开始进入项目的下一个阶段——撰写职位说明书。

可这时,各职位的信息收集却还不完全。

怎么办呢人力资源部在无奈之中,不得不另觅它途。

于是,他们通过各种途径从其他公司中收集了许多职位说明书,试图以此作为参照,结合问卷和访谈收集到一些信息来撰写职位说明书。

在撰写阶段,人力资源部还成立了几个小组、每个小组专门负责起草某一部门的职位说明,并且还要求各组在两个星期内完成任务。

在起草职位说明书的过程中,人力资源部的员工都颇感为难,一方面不了解别的部门的工作,问卷和访谈提供的信息又不准确;另一方面,大家又缺乏写职位说明书的经验,因此,写起来都感觉很费劲。

规定的时间快到了,很多人为了交稿,不得不急急忙忙,东拼西凑了一些材料,再结合自己的判定,最后成稿。

最后,职位说明书终于出台了。

然后,人力资源部将成稿的职位说明书下发到了各部门,同时,还下发了一份文件,要求各部门按照新的职位说明书来界定工作范围,并按照其中规定的任职条件来进行人员的招聘、选拔和任用。

但这却引起了其他部门的强烈反对,很多直线部门的治理人员甚至公开指责人力资源部,说人力资源部的职位说明书是一堆垃圾文件,完全不符合实际情况。

于是,人力资源部专门与相关部门召开了一次会议来推动职位说明书的应用。

人力资源部经理本来想通过这次会议来说服各部门支持这次项目。

但结果却恰恰相反,在会上,人力资源部遭到了各部门的一致批评。

同时,人力资源部由于对其他部门不了解,对于其他部门所提的很多问题,也无法进行解释和反驳,因此,会议的最终结论是,让人力资源部重新编写职位说明书。

后来,经过多次重写与修改,职位说明书始终无法令人满足。

最后,职位分析项目不了了之。

人力资源部的员工在经历了这次失败的项目后,对职位分析彻底丧失了信心。

他们开始认为,职位分析只不过是“雾里看花,水中望月”的东西,说起来挺好,实际上却没有什么大用,而且认为职位分析只能针对西方国家那些治理先进的大公司,拿到中国的企业来,根本就行不通。

原来雄心勃勃的人力资源部经理也变得灰心丧气,但他却一直对这次失败耿耿于怀,对项目失败的原因也是百思不得其解。

那么,职位分析真得是他们认为的“雾里看花,水中望月”吗该公司的职位分析项目为什么会失败呢问题:1、该公司为什么决定从职位分析入手来实施变革,这样的决定正确吗为什么2、在职位分析项目的整个组织与实施过程中,该公司存在着哪些问题3、该公司所采用的职位分析工具和方法主要存在着哪些问题4、1如果你是人力资源部新任的主管,让你重新负责该公司的职位分析,你要如何去开展问题的提出1、该公司为什么决定从职位分析入手来实施变革,这样的决定正确吗为什么这样的决定是对的。

因为该公司在发展中存在的根本问题是部门之间、职位之间的职责与权限缺乏明确的界定,导致组织与业务上的矛盾。

人力资源部门选择从职位分析入手是为解决目前人员冗杂,人浮于事,效率低下的问题,而职位分析是解决这样问题的关键途径,职位分析、职位评价的开展、抓住职位分析、职位评价过程中的要害点,可以为公司本次组织变革提供有效的信息支持和基础保证。

2、在职位分析项目的整个组织与实施过程中,该公司存在着哪些问题1人员招聘方面:招聘标准不完善2 晋升途径方面:上级领导主观意见浓厚,人才容易流失3. 在激励机制方面:缺乏科学的绩效考核和薪酬制度,考核中的主观性和随意性非常严重。

4. 职位分析问卷没有可行性。

人力资源部门所采用的职位分析问卷是从书本上复制而来,并不适合该公司的实际需要,而且问卷调查并没有让各部门引起重视。

5.对职位进行的访谈不实际。

对部门经理访谈的人只有人力资源部经理一人,主管只负责对经理级以下的人员进行坊谈,这样上下级并没进行有效沟通。

6 撰写职位说明书的问题。

首先,信息收集不完善。

其次,在撰写时候,不了解别的部门的工作,问卷和访谈提供的信息不准确;再次,缺乏写职位说明书的经验。

7 推行不适宜的职位说明书不得民心。

3、该公司所采用的职位分析工具和方法主要存在着哪些问题1.该公司不应该一开始就确定调查问卷作为收集职位信息的工具。

首先应该确定工作分析的计划推行的执行责任,明确工作分析的目的和背景的收集。

如公司的组织图,以前的访谈和调查资料,原有的工作内容,职务与工作条件,以及知识、技能。

其次,确定工作分析的样本与分析方法,明确分析的人数,采用以问卷法为主,访谈法为辅的手段。

之后再设计问卷。

2.问卷设计不合理,也没有相应解答工作人员。

员工不了解问卷调查的意图,不理解问卷中那些生疏的治理术语,有人想询问,可不知道具体该找谁。

3.没有行进工作分析,资料整合与分析工作进行得潦草,甚至没有进行分析整合,就直接撰写职务说明书,导致职务说明书不符合公司实际,无法应用。

4.职务说明书的检查和修正工作省略了。

4、如果你该公司人力资源部经理或工作人员,针对这种情况,你将采用什么样的分析工具的方法进行职位分析,并说明你的理由。

一、应该确定工作分析的计划推行的执行责任。

二、明确工作分析的目的和背景的收集,根据工作分规范和经过处理的信息,草拟职位说明书,将草拟的说明书与实际工作进行对比,在决定是否需要进行调查研究。

三、确定工作分析的样本与分析方法,确定职位分析方法,如工作实践法、工作日志法、观察法、访谈法、典型事例法、问卷调查法等。

在使用职位分析工具和方法时,应该把握其要点及注意事项,正确使用。

四、设计问卷和发放问卷。

先召集各部门的主管进行一段时间的问卷说明,说明其内容,目的等等。

并告知此次调查不会影响员工权益。

各主管才进行商榷如何实施后,确定发放。

五、工作分析六、资料整合与析。

检查问卷填写是否完整,属实。

结束调查后,仔细审核已收集到的各种信息,避免再发生信息不全,使得辛劳调查的结果没有发挥它应有的价值。

七、职务说明书制作也撰写,归纳、总结出工作分析的必须材料和要素。

八、检查与修正,根据公司具体情况修正职位说明书。

最终形成职位说明书。

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