2019年昆明特岗学前教育教师高频刷题试题六

2019年昆明特岗学前教育教师高频刷题试题六一、单项选择题1、儿童的前言语阶段，是一个在语言获得过程中的（）核心期。

A.语法B.语义C.语音D.词汇2、幼儿期是一生中词汇量增加最快的时期，据资料统计表明，四岁幼儿的词汇量为（）。

A.1000～2000B.2000～3000C.3000～4000D.4000～50003、玲玲跳舞时，既能使自己的动作与音乐合拍，又能与同伴保持一致，还能配上适当的表情，这属于（）。

A.注意的分配B.注意的广度C.注意的范围D.注意的稳定性4、两三岁以后的幼儿常常由于被告知蛇会咬人，黑夜有鬼等产生怕蛇、怕鬼的情绪。

这些都是和（）相联系的情绪体验。

A.记忆B.想象C.感知D.自我意识5、幼儿常把动物或一些物体当人来对待，比如，经常看见幼儿和花儿说话。

这体现幼儿具体形象思维的（）特点。

A.具体性B.形象性C.经验性D.拟人性6、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（）情感体验。

A.美感B.道德感C.理智感D.热爱感7、欢欢小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我帮妈妈扫地，我把玩具让给阳阳先玩。

”这是（）。

A.依从性评价B.对自己外部行为的评价C.对自己内在品质的评价D.对自己个别方面的评价8、美国心理学家斯金纳提出的学习理论是（）。

A.认知建构理论B.操作性条件反射理论C.社会学习理论D.认知结构理论9、“温故而知新”，用迁移的观点来看，属于（）。

A顺向正迁移 B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移10、《中华人民共和国未成年人保护法》规定非法招用未满16周岁的未成年人，情节严重的由工商行政管理部门（）。

A.追究民事责任B.刑事处罚C.吊销营业执照D.提出口头警告11、幼儿的两餐间隔时间不得少于（）。

A.2小时B.2小时半C.3小时D.3小时半12、《中华人民共和国教师法》是为了（），建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展而制定的。

A.保障教师的合法权益B.改善教师的工作和生活条件C.规范教育教学管理工作D.弘扬尊师重教的社会风尚13、对幼儿进行语言教育既要考虑幼儿的原有知识经验，又要（）。

A考虑幼儿的兴趣B.达到预定教育要求C.注意思想品德教育的要求D.注意教育方法14、儿童可以亲自动手、反复尝试，能够充分观察到活动过程中发生的现象和变化的科学活动类型是（）。

A.教师演示实验B.儿童操作实验C.科学观察D.科学讨论15、通过模仿现实社会中的某种情境，让幼儿扮演其中相应的社会角色，使幼儿表现出与该角色一致的社会行为是（）。

A.强化评价法B.角色扮演法C.语言传递法D.讨论法二、填空题1、2001年9月我国出台的《幼儿园教育指导纲要（试行）））所定的“五个领域”课程包括：健康、、语言、科学、2、幼儿园的品德教育应以_______和_____为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

3、幼儿每天的户外活动时间一般应不少于_______小时，其中体育活动时间不少于_______小时，季节交替时要坚持。

4、《3-6岁儿童学习与发展指南》每个领域由学习发展目标和_______两部分组成。

5、《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿_______和_______奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为核心。

6、《中华人民共和国教师法》第二十四条规定，教师_______结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

7、幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

幼儿科学学习的核心是_______，体验探究过程，发展初步的探究能力。

8、幼儿园社会领域的教育具有_______的特点。

9、实施美育的主要途径是______10、幼儿教育是的重要组成部分，是我国学校教育和的奠基阶段三、判断题1、家庭教养方式通常可以划分为：溺爱型、专制型、放任型和权威型四种类型。

（）2、教师健康的心理是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件。

（）3、幼儿园教师应秉持的基本理念：师德为先、教育为本、能力为重、终身学习。

（）4、在正常情况下，幼儿每天的户外活动时间不得少于1小时。

（）5、幼儿教师是幼儿的监护人。

（）6、某校将操场改为对外开放的临时停车场进行收费管理，这种行为违反了《中小学幼儿园安全管理办法》。

（）7、幼儿的语言是在运用的过程中发展起来的，语言教育应密切结合幼儿的实际生活，在各种活动中进行。

（）8、教师应利用和创设各种情境，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中，这是学前儿童社会教育的实践性原则。

（）9、幼儿舞蹈应该成人化。

（）10、儿童绘画发展四个阶段中的第一阶段是写实期。

（）四、简答题1、幼儿绘画能力发展的阶段。

2、简答幼儿呼吸系统的卫生要求。

3、幼儿园全日健康观察的意义及重点。

4、如何发挥家庭、幼儿园各自优势，构建家园互动平台?五、论述题1、如何建立积极有效的师幼互动?举例加以说明参考答案一、单项选择题1、【育萃专家解析】C。

解析：儿童前语言阶段，是一个在语言获得过程中的语音核心敏感期。

围绕着语音，儿童发展了三方面的能力，即前语言感知能力、前语言发音能力和前语言交际能力。

2、【育萃专家解析】A。

解析：不同年龄的幼儿的词汇量不同，3岁为1000左右，4岁为1600左右，5岁为2200左右，6岁为3000左右。

3、【育萃专家解析】A。

解析：注意的分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。

玲玲跳舞时将注意力分配给自身动作、音乐节拍、队形保持与表情，说明玲玲的注意分配能力强。

4、【育萃专家解析】B。

解析：两三岁以后的幼儿，常常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等产生怕蛇、怕黑的情绪，这些都是和想象相联系的情绪体验。

5、【育萃专家解析】D。

解析：幼儿具体形象思维具有拟人性的特点。

幼儿往往把动物或一些物体当作人，把自己的行动经验和思维感情加到小动物或者小玩具身上，和它们交谈。

6、【育萃专家解析】B。

解析：道德感是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的是道德感。

7、【育萃专家解析】B。

解析：幼儿的自我评价最初往往是局限于对外部行为的评价，之后才会逐渐出现对内在品质的评价。

欢欢对自己的评价正是体现了这个特点。

8、【育萃专家解析】B。

解析：操作性条件反射是斯金纳新行为主义学习理论的核心。

由美国心理学家斯金纳命名，是一种由刺激引起的行为改变。

9、【育萃专家解析】A。

解析：以迁移向度为标准，迁移可以分为顺向迁移和逆向迁移。

顺向迁移是先前学习对后继学习影响的迁移，逆向迁移是后继学习对先前学习影响的迁移。

以迁移的效果为标准，迁移可以分为正迁移和负迁移。

正迁移是一种学习对另一种学习积极的影响，负迁移是指一种学习对另一种的消极影响。

“温故而知新”体现的是先前学习的知识对后继学习产生积极影响，属于顺向正迁移，故本题选A项。

10、【育萃专家解析】C。

解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第六十八条的规定：“非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。

”故正确答案为C项。

11、【育萃专家解析】D。

解析：《幼儿园工作规程》第十八条规定：幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。

正餐间隔时间为3.5-4小时。

12、【育萃专家解析】A。

解析：《中华人民共和国教师法》第一条规定：“为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。

”13、【育萃专家解析】C。

解析：对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要注意思想品德教育的要求。

幼儿语言教育是完成思想教育的重要手段，因此我们在语言教育中既要注意贯彻语言教育的要求，又要注意贯彻思想品德教育的要求。

14、【育萃专家解析】B。

解析：儿童操作实验是由儿童亲自动手操作并参加实验的全过程，主要用于比较简单、带有游戏性质的实验。

15、【育萃专家解析】B。

解析：角色扮演法是指个人试着去扮演另一个在实际生活情景中不属于自己角色的行动过程，从而形成角色所需要的某些经验和行为习惯。

二、填空题1、【答案]社会、艺术2、【育萃专家解析】情感教育；培养良好行为习惯3、【育萃专家解析】财政拨款4、【育萃专家解析】教育建议5、【育萃专家解析】后继学习；终身发展6、【育萃专家解析】考核7、【育萃专家解析】科学8、【育萃专家解析】潜移默化9、【育萃专家解析】艺术教育10、【育萃专家解析】基础教育；终身教育三、判断题1、【育萃专家解析】×。

解析：家庭教养方式通常可划分为专制型、放任型和民主型三种。

2、【育萃专家解析】×。

解析：教师健康的心理是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件，教师职业的特殊性决定了教师必须具备比常人更好的心理素质。

教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的心理健康，有利于提高工作效率，而且有利于促进学生心理健康发展。

3、【育萃专家解析】×。

解析：《幼儿园教师专业标准（试行）》中提出的基本理念为：师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习。

4、【答案}×。

解析：《幼儿园工作规程》规定，幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时，高寒、高温地区可酌情增减。

5、【育萃专家解析】×。

解析：幼儿的监护人是其父母或其他法定监护人。

6、【育萃专家解析】√。

解析：《中小学幼儿园安全管理办法》第三十四条规定：学校不得出租校园内场地停放校外机动车辆；不得利用学校用地建设对社会开放的停车场。

7、【育萃专家解析】√。

解析：语言能力与社会性活动是紧密相联的，为发展幼儿的语言能力应将语言教育同幼儿实际生活紧密结合。

8、【育萃专家解析】√。

解析：题干所述内容为学前儿童社会教育原则中的实践性原则的定义。

9、【育萃专家解析】×。

解析：幼儿舞蹈教育过早的“成人化”严重违反了幼儿的身心发展规律，会对幼儿构成有形或无形的伤害。

10、【育萃专家解析】×。

解析：儿童绘画发展要经历的阶段：（1）涂鸦期《1岁半一4岁）；（2）象征期《4岁一5岁）；（3）概念化期（5岁一8岁）；（4）写实期（8岁一15岁）。

四、简答题1、【育萃专家解析】（1）涂鸦期在1岁半左右，儿童开始用笔在纸上涂画，所画的东西纯属涂鸦，在画面上只是一些杂乱的线条，这类线条被称为涂鸦线。

画涂鸦线的时候被称为涂鸦期，它可能要持续到3～4岁。

（2）象征期象征期是一个过渡时期，发生于学前初期。

大约在3岁左右，幼儿开始产生表现的意图，能用所掌握的图形和线条将事物的特征表现出来。