[芬兰高中的三大制度] 芬兰福利制度

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芬兰小学和中学的教育体制

芬兰小学和中学的教育体制成功申请办理芬兰商业移民后，主申请人的家庭配偶及子女都可以随从一起进入芬兰生活并享受福利。

而芬兰的教育的口碑在全世界都是非常好的，移民成功后子女是可以免费就读于芬兰大学，享受全年免费教育。

下面86店铺详细解析一下芬兰的教育体制。

小学和中学教育芬兰的初级教育系统是基于9年制的义务教育。

它始于六，七岁，在15-16岁结束。

虽然在法律上是不可分割的综合学校，但实际上它是分为低年纪(7-12岁)和高年纪的学校(13-15岁)。

低年纪的学生们通常有一个固定的教室，每班有一个班主任老师，其负责教授大部分科目。

而高年纪学生的授课类似于大学授课形式，由多位教师在不同的教室里讲授不同的课程。

因此低年纪的教室和高年纪的教室，一般是在不同的校舍。

在完成综合学校的学习后，学生可以选择继续高中教育(lukio)或是选择就读职业学校(ammatillinen oppilaitos，yrkesinstitut)。

高中一级的教育不是义务教育，但绝大多数学生都会选择继续就读。

小学和中学教育的经费由国家支付。

芬兰也有私立学校，但受法律限制，其对学生的吸引力不大。

一所新私立学校的建立需要由国务院作出专门的裁定。

私立学校和一所同样规模的公立学校享有同等的国家补助。

不过，即使在私立学校，学校依然严禁收取学费，任何私立学校的招生条件必须与相应的公立学校相同。

同时，私立学校的学生与公立学校的学生享有同样的政府补助和福利。

在小学和中学里学习的孩子享有多项社会福利，其中最重要的是学校保健和每日免费午餐，依据芬兰法律规定，学校提供给每位学生的午餐必须覆盖大约日常营养需要的三分之一。

此外，小学的学生，有权获得免费书籍和学习材料。

如学生住地离学校远或者出行不便，政府将提供免费接送。

但是中学生，则需购买自己的书籍和材料。

由于中学教育是为学生进入大学学习做前期准备，所以学校采用类似大学的学分制教育。

职业学校则注重培养学生的职业技术能力，因此其教育目的并不主要为日后接受高等教育服务，虽然职业学校的毕业生也有资格进入大学继续深造。

芬兰教育制度

芬兰教育制度芬兰教育制度以其高质量和公平性而闻名。

以下是一些关于芬兰教育制度的重要方面。

首先，芬兰实行全面义务教育制度，免费为所有孩子提供教育。

义务教育开始于7岁，通常持续9年，包括小学和初中。

这种制度确保了每个孩子都有平等的接受教育的机会。

其次，芬兰教育注重个体发展。

学校鼓励学生全面发展，而不仅仅是追求学术成绩。

学生可以根据自己的兴趣和才能选择课程，并参与各种课外活动。

这种个体发展的教育理念有助于培养学生的创造性思维和问题解决能力。

第三，芬兰的教师是教育体系的核心。

芬兰的教师拥有高水平的专业知识和技能，并经过严格的选拔和培训。

他们被视为教育工作的专家，并享有高度的社会地位。

教师有很大的自由度来开展教学活动，他们与学生之间建立起紧密的互动和合作关系。

第四，芬兰的教育注重终身学习。

教育并不仅仅在学校进行，还通过不同的途径如大学、职业学院和成人教育机构持续进行。

这使得芬兰人能够在整个生活中不断学习和发展自己的技能，以适应不断变化的社会和工作环境。

第五，芬兰的教育评估注重整体发展。

与其他国家不同，芬兰没有普遍性的标准化考试，而是通过教育评估的形式来评价学生的综合能力。

这种综合评估方法包括学生的课堂表现、综合能力和教师的评估。

这种评估方式更加注重学生的个人成长和整体发展，而不仅仅是单纯的成绩。

总的来说，芬兰的教育制度强调平等、个体发展和终身学习。

通过这种制度，芬兰培养了一批具有创造性思维和问题解决能力的学生，并为他们提供了获得成功的机会。

这使得芬兰教育制度备受国际认可，并成为其他国家学习的榜样。

芬兰读书可以享受的福利有哪些

芬兰读书可以享受的福利有哪些芬兰读书可以享受的优势就很不错，大家在进行准备的时候，需要确认的就是自己可以享受的福利。

今天就带来去芬兰读书可以享受的福利有哪些？国际环境：在一方面，根据芬兰国家教育局的数据，2020年有超过50，000名国际学生前往芬兰学习，预计这一数字还会上升。

此外，随着世界日益全球化，国际学生可以进入利基市场，在该市场，他们的英语技能是芬兰公司扩大业务所需要的。

而且随着对医疗保健专业人员的需求不断增长，该国也渴求有这方面才能的人才来填补这一空白。

据预测，战后婴儿潮年龄组人员退休后，未来国家将面临劳动力短缺问题。

因此，这是你在那里接受教育、开拓职业生涯的最佳时机。

凭借稳定的经济，强大的公共交通网络，以及完全可负担的托儿服务，芬兰一直是学习，工作和养家的好地方。

最近，教育局（芬兰）计划吸引更多国际学生（特别是亚洲国家和北欧国家的学生）， 2021年目标招收10万名国际学生。

芬兰国内：芬兰有众多一流的教育机构，拥有世界顶尖的大学，总是国际学生选择在那里学习的一个重要原因。

在2021年泰晤士高等教育世界大学排名中，芬兰有好几所大学跻身全球500强，其中以赫尔辛基大学得分最高。

还有图尔库大学，于韦斯屈莱大学，阿尔托大学，坦佩雷大学技术，奥卢大学，坦佩雷大学和芬兰东部大学也都在这一名单之内。

拥有10所多学科大学，其中8所大学进入全球500强排名，保证你能在芬兰获得高质量的教育。

芬兰的教育体系是世界上最先进的教育体系之一，非常注重问题导向性学习。

芬兰还有一些应用科学学院和理工学院，这些机构专注于职业培训。

赫尔辛基大学是芬兰最大的大学，拥有超过35，000名学生，和数量可观的国际学生。

世界上一些顶尖科学家，也是该大学的教职人员。

赫尔辛基大学或芬兰任何一所著名机构的学位，将帮助你在当今的就业市场中具有竞争力。

芬兰学习，在国际学生中受欢迎的课程包括：通讯、建筑、环境科学、生物技术、信息和通信技术、艺术与设计。

芬兰社会福利-(1)

芬兰社会福利社会1201 李珊珊简介芬兰是典型的北欧福利国家，社会福利保障体制比较完善，总体上包括社会保险、社会福利、社会服务和社会救助 4 方面内容。

芬兰的社会福利保障制度是一个普惠的体系，基本覆盖了全体社会成员，涉及到人的一生中每个阶段，其内容十分广泛，不仅包括生育、失业、医疗、养老、收入补助等基本保险，而且还有很好的教育福利，注重健康和环境的改善，是一种所谓“从摇篮到坟墓”式的包揽一切的福利体系。

为所有公民提供了基本生活保障，对人的生老病死、失业或丧失工作能力都给予社会补助和服务。

芬兰建立福利国家经历了一个漫长的过程，上世纪20年代，开始建立社会福利体系，50年代进入工业发展快速期，直到上世纪80年代，才建立起较为完善的、自称为“社会民主型”的社会福利体系。

表现普遍的社会福利在芬兰表现为，社会保障的目的是保障人民有一个统一的基本服务和最低的收入水平，它不考虑每个人的居住地点与经济地位。

根据每个人在芬兰的永久居住权，来提供基本服务与福利津贴，而不是根据每一个人的就业状况和国籍。

这种普遍覆盖与平等的社会政策强调了一个重点，即阶级利益的调和、阶级的团结。

主要涵盖生活领域老人社会福利芬兰是世界上的长寿国家之一，芬兰对老人的研究非常重视，老人政策的研究很繁荣，并且国家采取了许多实际措施。

许多芬兰老人认为，世界上最好的地方就是自己的家。

只要自己能照顾自己，就希望在温馨而又熟悉的环境里生活。

为了保障老人在家中居住和生活的安全，芬兰首都赫尔辛基社会服务局将该市划分为4个区，每个区均有一个社会福利中心，每个中心内又按小区划分为几个社会服务部。

该部门主要的日常工作就是为老人提供家庭服务。

年满65岁的公民都可领取养老金，没有退休金收入的老人可领取国家提供的最低养老金——国民养老金，最低养老金一般在600 到700 欧，如没有个人房产，政府负担80%的房租。

年满75岁以上住在家中的老人，只要是年迈体弱或有病需要照顾，都可以向所在地区的社会福利中心提出申请，并获得这种家庭服务。

去芬兰留学可以享受哪些福利待遇

去芬兰留学可以享受哪些福利待遇芬兰留学福利待遇一、教学优质境内的大学超过50所，大部分在全球都排得上名号，综合的教学实力都是很不错的，学生在选择学校的时候，可以放心，因为拥有招生的资格的学校，都是通过了政府的审核的。

正式入学之后，大家接受的是欧式的素质教育，能够在学习专业理论的同时，增加自己的实践机会，可以直接去合作的单位或者企业进行正式的实习，帮助大家完成理论到能力的转化。

二、费用便宜学费方面，2023年之后，芬兰的政府就宣布，所有在读的学生只需要按照要求缴纳注册费，非欧盟的学生，也只需要缴纳少量的基础学习费用，这大大的降低了大家学习的固定支出。

日常的开销，包括衣食住行和购物，受到物价的影响，在这里支出其实不算高，最贵的是租房，但是合租会便宜；吃饭可以自己做这样能省钱；办理出行的交通卡可以打折；购物记得找折扣。

三、环境舒适由于还没有成为热门的留学国，所以这里的留学生比例不算高，大家可以享受一个比较好的纯语言环境，前期适应虽然会比较困难，但是大家能够更快走出舒适圈，适应新生活。

而且这里的自然条件也是不错的，环境保护得很好，很适合居住和生活；作为老牌的发达国家，在基础设施上有足够的保障，社会福利也很完善，治安方面也基本没有问题。

四、就业方便北欧在地理位置上，有着很不错的优势，坐拥着庞大的欧洲市场，前往北欧也很方便，完成学业的学生，就业的选择会更多一些，而且本身的能力也是有保障的，毕业生更受欢迎。

当然大部分的学生还是会选择回国，所以在芬兰的时候，一定要多积累经验，保证自己有比较不错的竞争力，这样回到国内之后，才能够和普通毕业生拉开距离。

芬兰留学条件1、申请人必须年满18周岁。

2、必须在高等院校或职业技术培训学院学习。

3、申请人应出示已被所高等院校录取或已被安排参加大学入学考试或语言考试的录取通知书。

4、在芬兰学习的学位课程及逗留时间证明。

5、经济担保证明。

被芬兰高等院校接收的外国学生，必须出示能够支付在芬兰生活和学习所需所有费用的证明。

芬兰的教育体制(一)

基础教育参考·2019/15芬兰教育和文化部（Ministry of Education and Culture ）制定国家核心课程大纲，用来指导各地市政当局（local municipal authorities ）及其管辖学校制订课程计划。

芬兰市政当局在教育方面的职能类似于学区，有相当大的自主权来安排本地学校的课程，学校自身也拥有较大自主权。

一、芬兰的教育公平理念芬兰是北欧福利制国家，十分注重平等，“不让一个孩子掉队”是芬兰教育的核心价值，为全体公民提供平等的接受高质量教育的机会是芬兰教育政策的主要目标。

芬兰无论哪个党派执政，都会把教育放在第一位。

芬兰在1921年开始实施义务教育；1968年，议会提出“无论你在哪里，都可以接受到相同质量的教育”的口号；1998年颁布《基础教育法》，提出教育的目的是“促进社会文明与平等”。

芬兰全国有4000多所综合学校，其中公立学校占到90%以上；有近60万名在校中小学生，每所学校有十几到数百人不等（平均不足150人），班额一般不超过20人。

小校小班教学制度的推行，有利于教育教学的精细化，从而确保了教育质量。

从整个教育系统的设计到学校班级的规模，处处体现着公平与平等的教育理念。

学校极少组织考试，也不对学生进行学习成绩的“排名”，教师、家长都不确知学生在班上的排名，当然学生自己也不知道。

教育是拥有良好生活的基础，不受其年龄、居所、经济状况、性别或母语的限制，每个芬兰的孩子都能享有平等的教育。

芬兰各地学校提供的都是均等的教育，大部分家长会为孩子选择离家最近的学校，极少数招收特长生的学校除外。

学校之间必然会存在一些差异，政府会对所有学校进行评估研究，但从来不会对学校进行排名，而是想方设法帮助学校解决问题。

当学生遇到学习困难或发展障碍时，学校、教师会制订有针对性的计划并实施一对一辅导，帮助学生赶上其他同学的正常学习进度，而不至于留级或者辍学。

辅导在学校里进行，有专门的教师和教室，学生可免费接受量身定制的个别辅导。

芬兰的教育制度

学前教育的途径
日托中心
特殊教育中心
途径
学前班
流动幼儿
游戏小组
园
家庭日托
PS：
教芬育兰费学用前
Before
学前儿童的教育费用过去是由国家、地方和家庭共同承担(国家和地方均承担百分之四十二，家庭只需承担百分
De之scr十ipt六ion) of
the contents
After
现在基本由国家和地方财政支付，家长往往不必交费。孩子入托入园时，家长只需填写申请表，附上收入及纳税证明，由市政府决定是否收费、收费多少。
职业高中教育
接受初级职业教育要上职业学校(即职业高中)。职业高中提供所有行业中多个专业的学习,同样为期三年。
培养目标：“针对即将走上工作岗位的学生,教授他们必备的知识和技能以便其顺利的开始职业生涯，同时促进学生个性健康全面发展、成为有合作精神、能够独立探求知识的社会成员”。同样鼓励终身学习！
高等职业技术学院进行的是具有明确职业导向的高等教育,主要是培养各专业领域内的人才。学制3 年到4年半,申请者须为普通高中毕业生或初级职业认证资格持有者。
学院的教师队伍分为两类,一类是首席主管讲师,另一类是讲师"首席主管讲师必须具备学位或拥有博士学位,且具备三年以上所教授专业的从业经验;讲师必须获得硕士学位并且同样具备三年以上所教授专业的从业经验。
高等教育
芬兰现有的高等教育系统包括两个部分:大学教育和职业技术学院教育。
大学教育
培养目标:鼓励学生进行独立的科技调查研究,并提供基于研究下的最高水平的教育,鼓励学生为祖国及全人类的科学事业奉献。概况：芬兰大学学年为两学期制,秋季和春季。秋季学期从9月初开始至12个月底结束;春季学期从1月中旬开始至5月底结束。芬兰大学教育授予的学位由低到高依次是学士、硕士、副博士、博士。

芬兰政治制度

芬兰政治制度芬兰政治制度是以民主、平等和透明为基础的。

这个北欧国家以其公正、高度发达的社会福利制度和注重环境保护的政策而闻名于世。

本文将重点介绍芬兰政治制度的主要特点和运作方式。

芬兰是一个议会民主制国家，政治制度由立法、行政和司法三个独立的分支组成。

这三个分支之间相互制衡，确保权力分散和保障公民的权利。

芬兰的国家元首是总统。

总统由全体公民选举产生，任期为六年。

尽管总统在国内外事务上扮演着重要角色，但他的权力相对有限，主要职责是代表国家。

总统对外事、安全事务和国防政策具有决策权，并领导外交关系等。

总统还行使一定的立法权力，例如签署法律或否决议会通过的法规。

芬兰的法定议会是国家最高立法机构，被称为“议会”。

议会由全体公民选举产生，任期为四年。

议会的规模由选举结果决定，选民以比例代表制的方式选举国会议员，确保政党比例代表体系的成立。

议会议员代表选民利益，制定和修改法律、通过国家预算和进行对政府工作的监督。

政府是由多个政党组成的议会多数党议会制政府。

在选举后，政府由议会多数党领导的党派或联盟组成，领导和管理国家事务。

政府负责执行议会制定的法律和政策，制定内外政策，领导国家经济和社会发展等。

总理是政府的首脑，由议会选举产生，总理选择其他政府部长和部门负责人，并协助总统管理国家事务。

芬兰的法治体系严格执行和保护宪法和国民权利。

司法独立于政治权力，由独立的法院和法官组成。

法院负责处理各类案件，保护公民的权益，确保法律公正和平等适用。

芬兰的司法制度以非常低的腐败率和高度的透明度享誉世界。

芬兰政治制度的另一个特点是广泛的公民参与和民主决策。

政府和政治机构秉持着开放和透明的原则，积极鼓励公民参与和提供意见。

公民可以通过示威、集会、请愿、捐款和参与政治团体等方式对政府和决策进行影响。

此外，芬兰也通过先进的电子投票系统和在线政府平台促进公民对政府工作和政策制定的参与。

芬兰政治制度的成功和稳定源于其坚持价值观和民主原则，以及尊重和保护公民权利的承诺。

芬兰教育管理制度

芬兰教育管理制度芬兰教育管理制度是世界上备受瞩目的教育体系之一，其成功得益于政府的全面支持和丰富多样的教育资源。

芬兰教育管理制度的特点包括免费且高质量的教育、注重学生个性发展、注重教师培训以及与学生家长的紧密合作。

本文将着重探讨芬兰教育管理制度的组织结构、教育政策和实施过程，以及其在国际上的影响和现状。

一、组织结构芬兰教育管理制度由教育部负责整体统筹和指导，地方政府和学校则负责具体的实施。

教育部设有教育委员会负责具体的政策制定和推广，监督学校教学质量等相关工作。

而地方政府则有教育局负责管理、监督和评估本地区的教育工作，推动教育改革和创新。

学校则是教育管理系统中的最基层，他们根据教育部和地方政府的要求，开展学生教育、教学管理、教师培训等工作。

二、教育政策芬兰的教育政策以学生为中心，追求全面的素质教育。

其主要政策包括：免费的教育、强调学生发展、注重教师培训、推行多元评价、注重学生心理健康等。

首先，芬兰的教育是免费的，包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育等都是免费的，这保障了每个学生都能有平等的接受教育的机会。

其次，芬兰的教育政策注重学生的个性发展，鼓励学生在兴趣和擅长的领域深入探索，同时关注学生的心理健康，保障学生身心健康成长。

再次，芬兰注重教师培训，确保每一个教师都能具备专业的教学水平和丰富的教学经验，促进学生的学习和成长。

最后，芬兰推行多元评价，不仅考虑学生的学术成绩，还注重学生的综合素质和创新能力评价。

三、实施过程芬兰的教育实施过程主要体现在课程设置、教学模式、学生评价和教师培训等方面。

首先，在课程设置方面，芬兰的课程设置注重学生的发展需求和社会需要，强调学科整合和跨学科教育，以提升学生的综合能力。

其次，在教学模式方面，芬兰的教学模式注重学生主体性，倡导小组合作和项目式学习，鼓励学生在实践中学习，培养学生的创新能力和解决问题的能力。

再次，在学生评价方面，芬兰的学生评价注重多元性，除了传统的测试评价外，还注重口头表达、书面作业、实验报告、项目展示等多种方式，综合评价学生的学术水平和综合素质。

芬兰留学其他生活方面的福利

芬兰留学其他生活方面的福利芬兰有免学费，虽说是在试行收费，除了这个外，在生活的其他方面是不是有什么优惠呢?以下是介绍的相关信息，希望能帮到您!一、学生房芬兰社会的高福利，绝大多数留学生是享受不到的，可以享受到的是学生房。

学生房机构是以每个城市或大区为单位向全日制学生提供比市价便宜的住房。

住房多为单人卧室，共用客厅厨房，厕所浴室有时候是共用，也有时候是在卧室内的。

学生房多为与芬兰人合住，多数城市也可以申请与朋友合住。

如果是男女朋友或者夫妻，可以申请同居的家庭房，不与其他学生合住。

学生房对住户每年取得的学分有严格要求，部分学生房有居住时间限制。

外国学生通常不在自由市场上租房，价格太贵。

二、政府补助的午餐政府对学校食堂进行补助，因此学生每顿只需要付2欧元到3欧元的餐费，需要出示学生证明。

学生餐为自助形式，主食通常为土豆和糙米，热菜多为糊糊状，中国学生普遍不喜欢，不过有时也会有鱼、猪排等美味食物;沙拉一般是新鲜蔬菜。

经过补助后的学生餐比自己购买原料制作同样的食物要便宜，芬兰的中国留学生不推荐为了省钱而只吃自己购买的最便宜的食物;学生食堂营养均衡，能够保证健康;长期只吃最便宜的食物容易造成肠胃疾病和激素失衡，中国留学生已经有此类案例。

三、医疗大学有自己的大学医院，而学院通常只能去健康站。

2008年以后读学位的外国学生去芬兰健康站也免费了，之前是需要交门诊费的。

只有读2年和2年以上的学位项目的外国学生才可以在芬兰城市注册社会安全号，没有社会安全号，医院可以拒绝接受。

通常医院并不会拒绝，只是需要交更多的费用。

芬兰保险公司不接受外国学生投保，必须在申请签证前买好。

中国学生由于普遍都是读学位，都有社会安全号。

交换学生可以拿到一年有效的临时社会安全号，但是无法享受学位学生的医疗和其他福利。

四、交通有社会安全号的外国学生可以购买半价的学生票。

芬兰普遍采用电子交通卡，可以买月票，年票，也可以往卡里面打钱，上车刷卡。

跨城市交通凭芬兰学生证半价。

芬兰的教育制度简单介绍

360教育集团（/）介绍，芬兰教育包括九年制义务教育，高中分普通中学或职业学校，均为3年，高等教育机构分大学与工专，正常情形高中或高职毕业通过会考，19岁进大专院校。

大学提供学士、硕士、执业证书、博士四级学位；工学院提供学士、硕士两级学位。

工学院毕业后可进入大学完成更高级的学位。

芬兰的大学教育极为发达，实行全民免费教育，大学、工学院除免除学费、芬兰政府给每个在校大学生的补贴每年为35，000芬兰马克，按此数额给大学支付费计划的学生亦享有同等待遇。

各大专院校外国学生大多视同本国学生，免学费，仅缴学生会会费(包括保健费)，自行负担生活费。

芬兰学生虽然免学费，但大学生多半工半读，十年才念完大学取得硕士者比比皆是。

芬兰各大学为推行“教育国际化”，目前已
开始在各大学开设以英语为教学媒介的各科课程。

芬兰学校管理制度

芬兰学校管理制度芬兰学校管理制度芬兰的教育制度享誉世界，被誉为世界上最成功的教育系统之一。

而这一切的成就与芬兰学校的管理制度密不可分。

芬兰学校管理制度致力于提供优质的教育资源和教育机会，培养学生的创造力、独立思考能力和合作精神。

在这篇文章中，我们将详细介绍芬兰学校管理制度的主要特点和实施方式。

一、学校自治芬兰学校管理制度的最大特点之一是学校自治。

在芬兰，学校被视为一个独立的实体，有自己的行政和决策权力。

每所学校都有一个学校委员会，由学校的教职员工和家长组成，负责制定学校的运营方针和决策。

学校委员会通过民主选举产生，会定期召开会议，就学校的发展方向、财务预算和学生工作等议题进行讨论和决策。

通过学校自治，每个学校能够根据自身的需求和特点，制定适合学校教育的目标和计划，保证学校的灵活性和独创性。

二、师生关系芬兰学校管理制度中，师生关系是非常重要的一环。

芬兰教师被认为是学校的核心资源，享有高度的自由和自主权。

教师在教学过程中有较大的自主权，可以根据学生的需求和兴趣制定教学计划和内容，培养学生的创造力和独立思考能力。

同时，教师也是学生的朋友和导师，关心学生的个人发展和福祉。

芬兰教育强调学生在学校的幸福感和自信心，教师与学生建立了一种密切而平等的关系，建立了良好的师生互动和沟通机制，为学生提供了良好的学习环境和资源。

三、学科均衡芬兰学校管理制度注重学科的均衡发展。

芬兰教育不仅仅注重学生的学术成绩，还注重培养学生的创造力、社交技巧和实践能力。

在芬兰的学校中，艺术、体育、音乐和手工等课程被视为与学术课程同等重要，并被融入到学校的课程体系中。

学生可以自由选择不同的课程和活动，培养自己的兴趣和能力，提高整体素质和综合能力。

学科均衡的教育理念旨在培养学生的全面发展，鼓励学生发掘自己的潜力和兴趣，并让他们能够在不同领域取得成功。

四、终身学习芬兰学校管理制度倡导终身学习的观念。

终身学习不仅仅局限于学校的教育，还包括社会、工作和个人生活等方面的学习。

社会保障制度的考察（2篇）

社会保障制度的考察芬兰、丹麦、挪威和瑞典四国的社会保障制度以“高税费、高福利”的北欧斯堪的纳维亚模式著称于世，是当今世界上社会保障制度几种主要类型之一。

前不久我们对北欧四国社会保障制度进行了考察，现将其主要特点以及可供借鉴之处报告如下。

一、北欧四国“高福利”社会保障制度的共性和突出特点1.社会保障范围和内容十分宽泛以芬兰为例，社会保障体系包括三大部分：预防性社会和健康政策，社会和卫生服务以及社会保险。

具体内容见下面图示：以上内容表明，芬兰的社会福利和保险涉及到从人的出生、婴儿时期到老年的全过程，从预防疾病、事故，控制饮酒、抽烟开始，到实施基本免费医疗。

中小学教育基本实行免费教育，学校提供一顿免费午餐，政府提供的社会保障是全方位的。

这种社会保障体系尽管是建立在市场经济基础上，但从____很小和共同富裕的程度看，类似于____所追求的社会目标。

这被当地人称为“资本____”。

挪威、丹麦的社会保障也基本具有以上特点，只是在具体的保障标准上与芬兰有所差别，比如丹麦的养老金制度的覆盖面是全部在丹麦居住的退休人员，不论是否交纳社会保险税费，而其他三国的养老保险只覆盖交纳社会保险税费的退休人员。

当然这种区别与社会保障资金的来源有密切关系。

2.社会保障收支占国内生产总值或国民收入的比重很高芬兰的资料表明，整个____年代社会保障支出占gdp的比重保持在25—____%之间，近一、两年来社会保障支出占gdp的比重有所下降。

详见表1。

表____年代芬兰社会保障支出规模芬兰社会事务与卫生保障部。

____年和____年数据为初步统计数。

挪威的国民保险(相当于芬兰的社会保险范围)，____年为____百万挪威克郎，占gdp的____%，占全部政府的财政和社会保险预算的____%。

据资料反映，丹麦社会保障总支出约占gdp的____%。

瑞典____年的养老保险、疾病和残疾保险、家庭补贴、其他津贴、管理费这五项支出分别占国内生产总值的____%、____%、____%、____%和____%，总计占当年gdp的____%。

芬兰的教育体制(一)

芬兰的教育体制（一）作者：韩宝江来源：《基础教育参考》2019年第15期芬兰教育和文化部（Ministry of Education and Culture）制定国家核心课程大纲，用来指导各地市政当局（local municipal authorities）及其管辖学校制订课程计划。

芬兰市政当局在教育方面的职能类似于学区，有相当大的自主权来安排本地学校的课程，学校自身也拥有较大自主权。

芬兰无论哪个党派执政，都会把教育放在第一位。

芬兰在1921年开始实施义务教育;1968年，议会提出“无论你在哪里，都可以接受到相同质量的教育”的口号;1998年颁布《基础教育法》，提出教育的目的是“促进社会文明与平等”。

芬兰全国有4000多所综合学校，其中公立学校占到90%以上;有近60万名在校中小学生，每所学校有十几到数百人不等（平均不足150人），班额一般不超过20人。

小校小班教学制度的推行，有利于教育教学的精细化，从而确保了教育质量。

从整个教育系统的设计到学校班级的规模，处处体现着公平与平等的教育理念。

学校极少组织考试，也不对学生进行学习成绩的“排名”，教师、家长都不确知学生在班上的排名，当然学生自己也不知道。

教育是拥有良好生活的基础，不受其年龄、居所、经济状况、性别或母语的限制，每个芬兰的孩子都能享有平等的教育。

芬兰各地学校提供的都是均等的教育，大部分家长会为孩子选择离家最近的学校，极少数招收特长生的学校除外。

学校之间必然会存在一些差异，政府会对所有学校进行评估研究，但从来不会对学校进行排名，而是想方设法帮助学校解决问题。

芬兰的教育制度解读

芬兰的教育制度解读1500字芬兰的教育制度一直以来都备受世界瞩目，被公认为全球最成功的教育系统之一。

在芬兰，教育是一个充满活力和机会的系统，注重培养学生的个性发展和创造力，并致力于培养他们成为全面发展的社会成员。

下面将对芬兰的教育制度进行解读。

首先，芬兰的教育制度强调公平与平等。

芬兰教育系统的核心理念是每个学生都有权接受高质量的教育，而不论其背景、家庭经济状况、社会地位或种族。

在芬兰，没有排名和私立学校，所有的学校都是公立的，使得每个学生都能够获得平等的机会和资源，充分发展自己的潜力。

其次，芬兰的教育制度注重学生的个性化发展。

在芬兰，教育不仅仅是传授知识和技能，更是培养学生的思考能力、批判性思维和创造力。

芬兰的教育注重培养学生的自主学习和解决问题的能力，学生可以自由选择自己感兴趣的课程，学校也鼓励学生参与各种社团和俱乐部活动，以充分发展学生的兴趣和潜能。

再次，芬兰的教育制度强调教师的专业性和自主权。

芬兰的教师享有很高的社会地位和专业地位，并且接受严格的专业培训。

教师在芬兰被视为社会的中流砥柱，他们有较高的工资待遇和福利保障。

此外，教师在教学和课程设计方面有较大的自主权，他们可以根据学生的个性和需求自由选择教学方法和教材，以便更好地满足学生的学习需求。

另外，芬兰的教育制度注重学生的学习环境和幸福感。

芬兰的学校注重营造积极、支持性和安全的学习环境，学生被鼓励积极参与学校和社区的各种活动，并且学校为学生提供全面的支持和关怀，包括心理健康服务、社交支持和家庭支持等。

这种关注学生幸福感的教育理念使得芬兰的学生在学习中感到更加安心和自信。

最后，芬兰的教育制度重视教育研究和创新。

芬兰的教育政策和实践都以研究为基础，教育研究机构为政策制定者和教育工作者提供专业支持和指导，不断推动教育改革和创新。

芬兰还鼓励教师和学生主动参与教育研究，通过实践和实证研究的方法不断改进教育质量和教学效果。

总而言之，芬兰的教育制度以其独特的理念和实践而闻名，通过公平与平等、个性化发展、教师专业性和自主权、学习环境和幸福感以及教育研究和创新等方面的特点，致力于培养全面发展的学生，为他们提供良好的学习环境和机会，使得芬兰的教育系统一直在国际上备受赞誉。

芬兰平均收入制度-概述说明以及解释

芬兰平均收入制度-概述说明以及解释1.引言1.1 概述芬兰平均收入制度是一种特殊的社会福利制度，旨在通过对收入进行再分配，减少社会经济不平等，提高公民的生活质量。

该制度引入了一种基于纳税人平均收入水平的税制，以确保个人的税负与其收入相关。

这一制度的背景和实施方式将在接下来的部分中详细解释。

通过平均收入制度，芬兰希望实现一个公平和包容的社会，让所有公民都能够分享社会经济发展的成果。

该制度的实施旨在解决贫富差距和社会不平等等问题，并通过政府的积极干预来提高社会福利的水平。

芬兰平均收入制度的设立是基于对社会经济发展的深入思考和对社会福利的追求。

其目的在于创造一个更加平等和包容的社会，通过对个人收入的再分配来提高社会公正性。

它为那些经济状况较差的人提供了额外的帮助和保障，并促进了社会稳定和可持续发展。

在接下来的部分中，我们将详细介绍芬兰平均收入制度的背景和实施方式，以及对该制度效果的评估和对其他国家的启示。

这将使我们更好地理解这一制度的意义和作用，以及它在实践中的成效和挑战。

文章结构部分的内容可以写作：1.2 文章结构本文主要包含三个部分：引言、正文和结论。

引言部分将对芬兰平均收入制度进行概述，并介绍本文的目的。

首先，将简要介绍芬兰平均收入制度的背景，包括该制度的起源和发展。

接着，说明芬兰平均收入制度的实施方式和具体措施，以及该制度对芬兰社会和经济的影响。

正文部分将详细探讨芬兰平均收入制度的背景和实施。

在2.1节中，将回顾芬兰平均收入制度的背景，包括该制度的起因和发展过程。

这一节将介绍芬兰社会经济状况和收入分配的现状，以及导致平均收入制度引入的原因。

接着，在2.2节中将深入分析芬兰平均收入制度的实施方式。

将介绍该制度的运作机制、相关政策和措施，并探讨其对不同社会群体和经济部门的影响。

还将探讨平均收入制度在芬兰实施中所面临的挑战和问题，并提出一些解决方案和改进建议。

最后，结论部分将对芬兰平均收入制度的效果进行评估，并总结芬兰经验对其他国家的启示。

芬兰的教育制度

教师配备：每个班级配备一名负责教师,并由该教师教授几乎所有科目的课程。后3年中设学科教师,以教授不同学科的课程，另外学校还设学生顾问,收集学生的建议,帮助学生更好的完成学业。
教育分流：完成九年义务教育意味着要修完国家规定的全部课程,达到教学大纲要求；结束义务教育不进行全国考试。学生可以报多个志愿升学,普通高中或职业高中均可。高中根据学生义务教育阶段各学年成绩及面试结果决定是否录取。53%的学生入普通高中,3%3上职业高中,4%上第10年级补习班以便能升高中,仍有8%不愿直接升高中学习。
学前教育
芬兰的学前教育体系不包括实际的学前教育机构，而是由小学和托幼中心提供学前教育。
学前教育是指儿童在进入综合学校之前接受的教育，目的是提高儿童的学习能力。儿童通常是在玩耍中学习新知识、新技能。
芬兰立法规定，所有市级政府机构都要为年满6岁的儿童提供免费的学前教育，但是否接受学前教育是自愿的。现在，大多数年满6岁的芬兰儿童都接受学前教育。
已经不只一次登上最佳学校
教育冠军的宝座。2003年，
在受调查的41个国家的中学
生中，芬兰学生的阅读、逻
辑、数学与自然科学能力，
都是一流。
目录
芬兰的教育体制芬兰的高中教育体制改革芬兰的教育理念芬兰教育特点及启示
芬兰的教育体制
芬兰教育体制由学前教育、九年制义务教育、高中教育和高等教育组成。芬兰5--6岁儿童享有1年免费的学前教育， 0--5岁的儿童可以在日托所接受收费的学前教育。９年强制义务教育是７～１６岁学生必须参加的。中学教育分为３年普通教育、高中教育和职业教育。高中教育是为奖来要进入大学的学生高设置的，学生要通过大学的录取考试，才能被接受；职业教育包括较低层次的职业教育和具有高等教育水平的职业教育；高等教育主要由大学提供，所有大学都设有研究生教育。

芬兰教育体制的基本分析

芬兰教育体制的基本分析近日，培生公司公布全球教育排行榜，芬兰位列榜首，这已不是芬兰首次在“教育奥林匹克”中夺金，在经合组织公布的中学生能力评估中，芬兰也居榜首，而世界经济论坛也把芬兰高等教育评为全球最佳。

其实，上世纪60年代，芬兰的教育在国际上只位列中等，但从70年代起，芬兰政府开始改革教育，尤其是打破唯成绩论，正是这些改变成就了今天的芬兰教育。

1 免费教育芬兰人口530万，每年将5.9%GDP用在教育上。

芬兰受教育率100%。

高中毕业率达93%，43%的中学生上职业学校。

芬兰实行12年义务教育，在义务教育阶段特别强调学生的整体水平。

13岁的芬兰学生至少会2种外语。

每年投入100亿美元用于国民教育，人均5749美元，从小学到博士免费教育。

66%的芬兰学生能升入大学，这一比例是全欧洲最高的。

学校为学生提供一系列服务，包括每日午餐，健康检查和心理咨询。

2 平等教育●教育核心价值是平等和有教无类，不按受教育的第一个6年来衡量孩子。

●从1985年开始，取消分班制，不再根据成绩排班。

●芬兰学生之间的强弱差异是全世界最小的，每个课堂有20名学生，老师兼顾每个学生，如果一个学生学习有困难，整个班级会帮助他，意在培养孩子关心他人。

●30%的学生受惠于辅导老师，学校配备“特别教师”帮助学生。

●平等对待移民子女，即使无芬兰国籍都能免费上学，政府还额外拨预算，让他们学习母语和芬兰语。

3 快乐教育●晚入学 7岁后上小学，97%的儿童接受学前教育，内容为游戏和社交。

●更多娱乐孩子每天娱乐时间为75分钟，课间休息15分钟，注重室外活动课程。

●假期长暑假至少两个半月，让学生享受夏天。

●少作业少考试教育学家认为考试不能反映学生天赋。

学生上课时间每天平均约6小时，家庭作业1小时。

只在16岁时有一次强制标准化测试，即升入大学的测验，学生可根据兴趣决定考试科目。

4 自主教育自主管理：芬兰学校采取小而精制度，规模小，虽然学校是政府出资，但是政府对学校实行最小程度行政干预。

芬兰的社会福利怎么样

众所周知，发达国家的社会福利是很令人羡慕的，而这其中福利较好的，当属芬兰！从你出生到你身后事都给你安排妥妥的，本文就带大家进行了解，以供广大人士进行参考。

一、新生儿福利金与儿童福利金每个新生儿一出世就得到社会福利，新手妈妈可免费获得政府提供的市值近500欧元的妈妈包裹或者现金补贴。

家庭中的每个孩子从出生到年满18周岁，每月可领取政府补贴，并且随着家庭中孩子数量的增多，所获得的补贴也会提高。

另外，政府为儿童提供免费的医疗服务和定期体检和牙医检查，让每个儿童都能健康的成长。

二、务教育制度学生免交学费、书本费，并且法律规定每天获得一份免费午餐，每名学生不但享有免费教育外而且每月可从政府处获得将近500欧元的补贴，并且，政府还为离家的学生提供额外的住房补贴。

三、免费医疗保险待遇芬兰是一个对残障人士非常友好的国家，芬兰医疗保健服务的质量和平等程度均很完善。

同时，芬兰医务人员大多能讲多种语言，如有特殊需要，还可以安排口译员。

国家也对药品实行补贴，病人的各种医疗检查项目费用全部免费。

每年看病、购药超过630欧元后免除全部医药费和治疗费，重病和长期患者购药或享受部分或全额补贴。

四、失业救济金与工资资挂钩的补助，一般为原有工资的80%，有子女的在这项补助会在基础上增加。

五、老人保障金芬兰法定退休年龄为65岁，年满65岁的公民都可领取养老金。

没有退休金收入的老人可领取国家提供的最低养老金，最低养老金一般在600到700欧，如没有个人房产，政府负担80%的房租，政府还为不能自理的老人安排上门护工，在免除了子女担忧的同时让老人从衣食住行得到各方面的照顾。

六、新移民融入计划在芬兰生活的前三年，政府为新移民提供芬兰语言课程，帮助新移民全方位融入。

此外，新移民持居留许可，可享受除选举权以外的和芬兰公民同样的福利待遇，这包括工作权、免费医疗、免费教育以及享受社保等等。

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