苏教版语文九年级下册第三单元第12课《呼兰河传(节选)》同步练习B卷

苏教版语文九年级下册第三单元第12课《呼兰河传（节选）》同步练习B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共15题；共31分)

1. （2分）读课文《花儿为什么这样红》，花青素和花的关系是（）。

A . 决定花的种类

B . 决定花的变化

C . 决定花的色彩

D . 决定花的形态

2. （2分）读课文《沙漠里的奇怪现象》，下列说法有错误的一项是（）。

A . 19 世纪初叶，法国孟奇解释了“魔鬼的海”之谜，从此这一魔鬼的幻术被戳穿，这一现象有了科学的解释。

B . “魔鬼的海”这一现象在大戈壁夏天中午是常见的，因为夏天中午地面被太阳晒得酷热，旅行其中的人们渴不可耐，于是就产生了一种错觉，看见一个很大的湖，里面蓄着碧蓝的清水。

C . “魔鬼的海”和“海市蜃楼”这两种现象都是在近地面的空气温度上层与下层相差很大的情况下出现的。

D . 大千世界无奇不有，任何一种奇异现象的产生都能找到科学的解释，我们要破除迷信，相信科学，努力探索宇宙的一个又一个奥秘。

3. （2分）读课文《纪念白求恩》，本文赞扬了白求恩同志的四种精神，下面理解正确的是（）

A . 文章主要赞扬的是白求恩的国际主义精神。

B . 文章主要赞扬的是白求恩的共产主义精神，其他精神是共产主义精神的具体表现。

C . 文章赞扬白求恩的四种精神都是极其重要的，它们没有主次之分。

D . 文章主要赞扬白求恩的国际主义精神，一个人具有国际主义精神，才算是具有共产主义精神。

4. （3分）以下属于刘绍棠代表作的有（）

A . 《夏天》

B . 《京门脸子》

C . 《运河的桨声》

D . 《蒲柳人家》

5. （2分）下列判断与课文《叫三声夸克》不相符的一项是（）。

A . 大多数基本粒子是不稳定的，寿命短，容易转化。基本粒子可分为两类，一类是轻子，一类是强子。质子和中子属于强子。

B . 所有的强子都是由3种夸克构成的。这是英国科学家盖尔曼在“夸克模型”中提出来的。

C . J粒子是由旅美华人科学家丁肇中在1976年发现的。因为“J”与“丁”相似，故命名为“J”粒子。

D . 物质的最小结构可能不是夸克。

6. （2分）下列句子没有语病的一项是（）

A . 小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。

B . 赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。

C . 观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。

D . 小李和小王赛跑，他比他跑得快。

7. （2分）指出下列诗句的修辞判断不正确的一项（）

A . “旱烟袋”脸涨红了，怎么也不肯接那钱。（比喻）

B . 七八个星天外，两三点雨山前。（对偶）

C . 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（对比）

D . 我（指雨）来了，我走得很轻，而且温声细语的。（拟人）

8. （2分）下列文学常识不正确的一项是（）

A . 《三峡》选自《水经注校证》，作者郦道元，北魏地理学家，所撰《水经注》全书详细记载了一千多条大小河流及有关历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著。

B . 《野望》作者王绩，唐代诗人，是一首五言律诗，诗中颔联、颈联描绘了一幅“山野秋日晚景图”。

C . 《答谢中书书》“书”是一种文体，作者南朝齐梁思想家陶渊明，自号华阳隐居，著有《陶隐居集》。

D . 《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，“唐宋八大家”之。

9. （2分）春节是中国人最重要的一个节日，过年有“除旧”“守岁”等各种习俗。然而随着最近几年过洋节风气的盛行，过中国年的“年味”渐淡。为增加我国传统的“年味”，同学们提出了许多具体建议。下列建议中不是很适合的一项是（）

A . 写春联贴家门增加过年喜庆气氛。

B . 挂灯笼舞狮子放爆竹以庆贺新年。

C . 全家人驾车出游过有意义的新年。

D . 街坊邻居之间互相道个喜拜个年。

10. （2分）下列说法不符合课文《错过》意思的一项是（）

A . 《错过》属于杂文，也是议论文的范畴。

B . 没有“万无一失”的人生，错过在人生中是常有的事。

C . 错过，就是失去，失去了，就一去不复返，不可能再得到了。

D . “窗外的美景、奇景”比喻的是人生中的一些小的“过错”；“预定的到站”比喻的是人生中最关键、最美好的追求。

11. （2分）下列说法有误的一项是（）。

A . 《我的老师》通过几件具体的事情，表现了小学时的蔡芸芝老师对“我”和同学的挚爱，抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和思念之情。

B . 《再塑生命的人》语言精美而流畅，富有诗意，感情真挚而深沉。

C . 《王几何》一文，通过外貌描写、动作描写、语言描写等手法，描写了一个热爱教学、教学有方的平凡中学教师形象。

D . 《我的早年生活》中的丘吉尔用调侃的语调，写出自己早期的幸运，但有点悲观。

12. （2分）下列说法与选文《叫三声夸克》一致的一项是（）。

A . 物质的最小结构就是夸克，这已成定论。

B . 夸克模型首先是由科学家芬尼根设想出，后由旅美华人丁肇中证实的。

C . 人类对物质结构研究的过程，就是一个不断发现问题，不断探索、不断解决问题的过程。

D . “人们有点泄气了”说明科学家也有意志不坚强的时候。

13. （2分）下面对课文《我的母亲》的理解有误的一项是（）。

A . 检查我背书的情况，父亲采用了极其野蛮的做法：打，这说明父亲根本不爱我。

B . 作者用了比喻修辞来形容自己被打的右手掌，说明父亲下手之重，也说明这种教育制度的不合理。

C . 母亲见我被打，她也陪着我一同哭，这体现了母亲对我的爱。

14. （2分）下面语段的空白处，应依次填人的一组句子是（）

不是所有的笑容都表达喜悦，；不是所有的喝彩都表达赞颂，；不是所有的顺从都表达虔敬，；不是所有的顺利都表达成功，。

① 就像不是所有的反对都表达憎恶

② 就像不是所有的眼泪都表达悲痛

③ 就像不是所有的沉默都表达否定

④ 就像不是所有的挫折都表达不幸

A . ③②①④

B . ①③②④

C . ②③①④

D . ④③①②

15. （2分）加线注音有错的一项是（）

A . 修葺(qì)步履(lǚ) 素昧(mèī)平生

B . 跌宕(dàng)忏(chàn) 惟妙惟肖(xiào)

C . 徜(cháng)徉诧(chà)异拈(niān)轻怕重

D . 撷(xié)取倭(ǎī)瓜偃(yǎn)旗息鼓

二、填空题 (共5题；共10分)

16. （2分）《望洞庭湖赠张丞相》作者是________朝________。

17. （2分）本文《漫谈斯大林格勒之战》讲述了________中，苏德双方态势发生的变化，揭示了________的道理。但同时我们也看到了战争给德军士兵及德国万千家庭带来的苦难。

18. （3分）《捕蛇者说》选自________，这篇文章是柳宗元被贬到________时写的。作者________是唐宋八大家之一。

19. （1分）________，明月来相照。《竹里馆》

20. （2分）《读书杂谈》是鲁迅先生在知用中学的一篇演讲词。演讲的原因是________和主题是________。

三、阅读理解 (共3题；共51分)

21. （5分）阅读语段，回答问题。

小时候，我才从秦岭来到渭北平原，最喜欢骑自行车在路上无拘无束奔驰。庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地已不再平行。天和地相接了，在相接处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那里伏着。

"啊，天到尽头了！"

我拼命向那树丛骑去，好长时间，赶到树下，但天地依然平行；在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。

一个老人迎面走来，胡子飘在胸前，如同仙翁。

"老爷子，你是从天边来的吗？"

"天边？"

"就是那道很亮的灰白线的地方。去那儿远吗？"

"孩子，那是永远走不到的地平线呢。"

"地平线是什么？"

"是个谜吧。"

我不太懂了，以为他骗我，就又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。但我失败了；那里天地平行，又在远远的地方出现了一道地平线。

我咀嚼着老人的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是谜，我才要去解，跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我有一样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？

从那以后，我一天天长大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线，没有在生活中沉沦下去，虽然时有艰苦、寂寞。(命运和理想是地和天的平行,但又总有相接的时候).那个高度融合统一的很亮的灰白的线，总是在前面吸引着你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。

文中最后一句"永远去追求地干线，去解这个谜。人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力"中的"地平线"具体指的是什么？

22. （36分）阅读下面的文字，完成1-4题。

民工父亲的“幸福”

李良旭

①刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。

②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。

③“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。

④“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。

⑤“什么事？你说吧。”

⑥“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”

⑦这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。

⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。

⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”

几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。

“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”

儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。

一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动，一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。

父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”

孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”

听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。

我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。

顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！

（1）文中“我”对民工父亲的态度前后有怎样的变化？请从文中找出恰当的词语填在横线上。

（________ ）→（________ ）→（________ ）→（愧疚）→（敬佩）

（2）文中“我”对民工父亲的态度前后有怎样的变化？请从文中找出恰当的词语填在横线上。

（________ ）→（________ ）→（________ ）→（愧疚）→（敬佩）

（3）简要赏析文中画线语句。

（1）明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来。

（2）这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。

（4）简要赏析文中画线语句。

（1）明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来。

（2）这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。

（5）阅读全文，用简要的语言概括文中民工父亲的形象特点。

（6）阅读全文，用简要的语言概括文中民工父亲的形象特点。

（7）文中第段“我差一点把那位民工父亲的‘幸福’弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心”一句中“幸福”的内容是什么？在生活中，你也一定有过不少的幸福体验，结合你的生活经历，谈谈你对幸福的理解。

（8）文中第段“我差一点把那位民工父亲的‘幸福’弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心”一句中“幸福”的内容是什么？在生活中，你也一定有过不少的幸福体验，结合你的生活经历，谈谈你对幸福的理解。

23. （10分）阅读《呼兰河传（节选）》文段，回答问题。

小车子装潢得特别漂亮，车轮子都是银色的。车前边的帘子是半掩半卷的，使人得以看到里边去。……他头上带着黑帽头，红帽顶，把脸扬着，他蔑视着一切，越看他越不像一个车夫，好像一位新郎。

（1）这段话描写的是什么？

（2）从这段话中你感受到了什么？

参考答案一、选择题 (共15题；共31分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

二、填空题 (共5题；共10分)

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

三、阅读理解 (共3题；共51分) 21-1、

22-1、

22-2、

22-3、

22-4、

22-5、

22-6、

22-7、

22-8、

23-1、

23-2、