九年级语文下册第12课《词四首》 同步习题(含答案)

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九年级下册12课《词四首》同步练习与答案

九年级下册12课《词四首》同步练习与答案

一、积累运用1.按要求填空九年级下册12课《词四首》同步练习与答案。

(1)《渔家傲·秋思》中直抒胸臆,写将士们的思乡报国之情的句子是“,”。

(2),西北望,射天狼。

(《江城子·密州出猎》)(3),赢得生前身后名。

(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(4)秋瑾在《满江红》中用汉军破楚的故事,比喻自己冲破家庭牢笼的句子是“,”。

2.下列加点的词语解释有误的一项是()A.四面边声..连角起(边塞特有的声音,如大风、羌笛、马嘶的声音)B.酒酣胸胆尚.开张(还)C.了却..君王天下事(了结,完成)D.身不得,男儿列.(排列)3.下列划分句子节奏正确的一项是()A.浊酒/一杯/家万里,燕然/未勒/归无计。

B.俗子/胸襟谁/识我?C.八百里/分麾/下炙。

D.酒酣胸胆/尚开/张。

鬓/微霜,又/何妨!4.下面的文学常识表述有误的一项是()A.《满江红》中的“青衫湿”指因感叹无知音而落泪。

语出白居易诗《琵琶行》“江州司马青衫湿”。

B.《渔家傲·秋思》的作者是范仲淹,唐代著名的文学家,《岳阳楼记》是他的代表作之一。

C.《江城子·密州出猎》是苏轼的代表作之一,苏轼是唐宋八大家之一,创豪放词派。

D.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是南宋爱国词人辛弃疾的作品。

5.下列说法不正确的一项是()A.“亲射虎,看孙郎”是词人以孙权作比,自己虽“鬓微霜”,但仍英武有力,希望能建功立业,报效朝廷。

B.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首词描写了看剑、分炙、奏乐、点兵、杀敌等军营生活。

C.“衡阳雁去无留意”一句是说,衡阳的大雁飞去,没有丝毫要留下来的意思。

D.“为篱下黄花开遍”是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。

词人以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情。

6.对联是中国的传统文化之一,又称“楹联”“对子”。

如果上联是“奇石尽含千古秀”,恰当的下联应是()A.笔间芸气吐芬芳B.雅文清润九州阔C.仙露奇花碧间香D.好花长占四时春二、综合性学习7.我校开展“走近最美古诗文”语文实践活动,请你完成以下任务。

人教部编版九年级语文下册第12课《词四首》练习题(含答案)

人教部编版九年级语文下册第12课《词四首》练习题(含答案)

12 词四首一、基础题1.下列加点字注音有误的一项是( )A.如拭.(shì)塞.下(sài)千嶂.(zhànɡ)人不寐.(mèi)B.浊.酒(zhuó)燕.然(yān)胸襟.(jīn)鬓.微霜(bìn)C.未勒.(lè)羌.管(qiānɡ)貂裘.(qiú)右擎.苍(qín)D.霹.雳(pī)蛾.眉(é)千骑.(jì)麾.下炙(huī)1.答案 C “擎”应读qínɡ。

2.下列加点词的解释有误的一项是( )A.老夫聊.发少年狂(姑且,暂且)B.了.却.君王天下事(了结,完成)C.燕然未勒.归无计(刻石记功)D.身不得,男儿列.(行列)2.答案 D 列:属类,范围。

3.下列词句诵读节奏划分正确的一项是( )A.浊酒/一杯/家/万里,燕然/未勒/归无/计。

B.持节/云中,何日/遣/冯唐?C.莽红尘/何处觅/知音?青衫/湿! D.八百里/分麾/下炙,五十弦/翻/塞外声。

3.答案 B A.应为:浊酒/一杯/家/万里,燕然/未勒/归/无计。

C.应为:莽红尘/何处/觅知音?青衫/湿!D.应为:八百里/分/麾下炙,五十弦/翻/塞外声。

4.下列搭配有误的一项是( ) A.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼—《江城子·密州出猎》—苏轼—北宋 B.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声—《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》—辛弃疾—南宋 C.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计—《渔家傲·秋思》—辛弃疾—南宋 D.莽红尘何处觅知音—《满江红》—秋瑾—清代末年4.答案 C 《渔家傲·秋思》的作者是范仲淹,北宋词人。

5.下列词句中没有用典的一句是( )A.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

B.身不得,男儿列,心却比,男儿烈。

C.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

D.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

第12课《词四首》同步练习-2023—2024学年统编版语文九年级下册

第12课《词四首》同步练习-2023—2024学年统编版语文九年级下册

第12课《词四首》1.下列加下划线的字,注音不完全正确的一项是()A. 燕(yàn)然未勒(lè)归无计B. 千嶂(zhàng)里,长(cháng)烟落日孤城闭C. 锦帽貂裘(qiú),千骑卷(juǎn)平冈D. 马作的(dì)卢飞快,弓如霹(pī)雳弦惊2.下列词句中没有运用典故的一项是()A. 千嶂里,长烟落日孤城闭。

B. 为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

C. 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

D. 莽红尘何处觅知音?青衫湿!3.下列加下划线词的解释有误的一项是()A. 四面边声连角起(边塞特有的声音)B. 酒酣胸胆尚开张(还)C. 了却君王天下事(了结,完成)D. 身不得,男儿列(排列)4.以下四句诗,哪一句与苏轼《江城子·密州出猎》中的“持节云中,何日遣冯唐”表达的理想抱负不同?()A. 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

B. 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。

C. 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

D. 欲济无舟楫,端居耻圣明。

5.下列关于古代文化、文学常识的表述,完全正确的一项是()A. 古人对年龄有特定称谓,按照从小到大的顺序依次为垂髫、弱冠、而立、花甲、知命、古稀等;对官职的升迁也有特定称谓,“谪”“左迁”“放”属于降低官职。

B. “大漠孤烟直,长河落日圆”中“河”指“黄河”,“岱宗夫如何?齐鲁青未了”中“岱宗”指“泰山”,“城阙辅三秦,风烟望五津”中“三秦”指“关中地区”。

C. 《史记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”;《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也称“诗三百”,它与《中庸》《孟子》《大学》合称“四书”。

D. “一门父子三词客,千古文章四大家。

”苏轼既是“三词客”之一,又是“四大家”成员,他的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《水调歌头》成为千古流传的名篇。

6.根据课文原句默写。

九年级语文下册 第三单元 12《诗词四首》同步练习(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级下册语文试

九年级语文下册 第三单元 12《诗词四首》同步练习(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级下册语文试

12《词四首》第一课时同步练习一、积累运用1.给下列加点字注音。

千嶂.里()燕.然未勒()羌.管()擎.苍()貂裘..()鬓.微霜()千骑.()酒酣.()何妨.()谴.冯唐()麾.下()炙.()了却.()【答案】zhàng yān qiāng qíng diāo qiú bìn jì hān fang qiǎn huī zhì què【解析】考察字音,注意翘舌音zhàng,千骑jì不要读成qí。

2.解释下列加点的字。

(1)老夫聊.发少年狂()(2)千骑.卷平冈()(3)会.挽雕弓如满月()(4)男儿列.()(5)五十弦翻.塞外声()(6)马作.的卢飞快()【答案】(1)姑且、暂且(2)一人一马称一骑(3)定将(4)属类,X围(5)奏(6)像……一样【解析】注意通假字、古今异义、一词多义、词类活用等文言现象。

注意积累实词。

3.下列文学常识表述有误的一项是()A.《满江红》选自《秋瑾集》,秋瑾,字璿卿,号竞雄,中国某某革命烈士。

其作品笔调雄健,感情奔放。

B.X仲淹是南宋著名政治家、文学家,他有“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。

C.《江城子·密州出猎》的作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。

他的代表作还有《记承天寺夜游》《水调歌头》等。

D.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩词编年笺注》,作者辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋爱国词人。

【答案】B【解析】X仲淹是北宋著名政治家、文学家。

4.(1),。

苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!(2)浊酒一杯家万里,。

(3)羌管悠悠霜满地,,。

(4)。

鬓微霜,!(5)俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。

?!(6)马作的卢飞快,。

,赢得生前身后名。

【答案】(1)四面歌残终破楚八年风味徒思浙(2)燕然未勒归无计(3)人不寐将军白发征夫泪(4)酒酣胸胆尚开X 又何妨(5)莽红尘何处觅知音青衫湿(6)弓如霹雳弦惊了却君王天下事【解析】作答此题,需熟练背诵课文,尤其是五首词中的经典名句要重点掌握。

人教部编版九年级下册第12课《诗词四首——江城子密州出猎》同步训练

人教部编版九年级下册第12课《诗词四首——江城子密州出猎》同步训练

《江城子密州出猎》同步训练一、选择题1.下面有关文学常识的表述,错误的一项是()A.《水浒》,又称《水浒传》,是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。

B.《变色龙》的作者是俄国作家、戏剧家契诃夫,其短篇小说往往带有讽刺意味。

C.在《江城子·密州出猎》这个题目中,江城子是词牌名,密州出猎是题目,二者都与词的内容有密切关系。

D.《屈原》是我国现代诗人、剧作家郭沫若创作的历史剧。

二、诗歌鉴赏(一) 江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平同。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

2.“江城子”是这首词的_______,“密州出猎”是这首词的____________。

3.请写出“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的大意及其所蕴含的情感。

阅读苏轼的《江城子密州出猎》,完成题目。

老夫聊发少年狂。

左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

4.“江城子”是这首词的_______,“密州出猎”是这首词的____________。

5.词中典故出自《史记》的句子是_________,这句话表达了什么意思_________。

江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽韶裘,千骑卷平同。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

6.. “江城子”是这首词的_______,“密州出猎”是这首词的____________。

7.请写出“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的大意及其所蕴含的情感。

阅读《江城子·密州出猎》,完成各题。

江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。

锦帽貂裘,千骑卷平冈。

部编版九下12课《词四首》同步习题及答案

部编版九下12课《词四首》同步习题及答案

12.《词四首》精品练习题及答案【部编版九下】12.词四首一、渔家傲•秋思/范仲淹二、江城子•密州出猎/苏轼三、破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾四、满江红(小住京华)/秋瑾一、《渔家傲•秋思》范仲淹【习题】一、理解性默写1、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是:人不寐,将军白发里,燕然未勒归无计。

3、《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是:人不寐,将军白发征夫泪。

4、王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲•秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是:四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

5、《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

二、赏析选择题:1、下面对范仲淹的《渔家傲》这首词的赏析不正确的一项是()A.这首词是作者边地生活经历的写照,反映了边塞生活的艰苦,表达了戍边将士思念家乡、渴望为国建功的情怀。

B.这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。

C.“衡阳雁去无留意”一句是说,衡阳的大雁飞去,没有丝毫想留下来的意思。

D.“千嶂里,长烟落日孤城闭”形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城,夕阳西下时,便紧紧地关闭城门的情景,突出塞下秋景与中原的不同。

同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

【解析】C分析:“衡阳雁去无留意”一句是说,大雁飞往衡阳,没有丝毫想留下来的意思。

2、对范仲淹的《渔家傲》赏析有误的一项是()A.这首词写出了我国北方秋季的景物特点,从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。

B.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。

C.这首诗既表达了将士的爱国之心,又流露出思念亲人和家乡的感情。

D.这首诗感情悲观而又消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。

第12课《词四首》同步练习(解析版)

第12课《词四首》同步练习(解析版)

人教统编版(部编版)九年级下册语文第3单元第12课《词四首》同步练习一、积累运用1.下面各句朗读节奏划分不正确的一项是()A. 人/不寐,将军白发/征夫泪B. 老夫聊发/少年狂C. 八百里/分麾下炙D. 俗子朋匈襟/谁/识我2.下列词句中没有用典的一项是()A. 为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

B. 何处觅知音?青衫湿!C. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

D. 了却君王天下事,赢得生前身后名。

3.下列诗句、题目(或词牌名)、作者及作者朝代搭配有误的一项是()A. 千嶂里,长烟落日孤城闭——《渔家傲·秋思》——范仲淹——北宋B. 酒酣胸胆尚开张——《江城子·密州出猎》——苏轼——南宋C. 五十弦翻塞外声——《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》——辛弃疾——南宋D. 英雄末路当磨折——《满江红》——秋瑾——清代4.将下列诗句补充完整。

(1)千嶂里,________。

(2)羌管悠悠霜满地,人不寐,________。

(3)________。

鬓微霜,又何妨!(4)持节云中,________?(5)________,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

(6)马作的卢飞快,________。

(7)________,八年风味徒思浙。

(8)________?青衫湿!5.文学常识填空。

(1)《渔家傲·秋思》的作者是________朝文学家________(姓名)。

(2)《江城子·密州出猎》的作者是________朝________(姓名),字________,号________,与________和________并称“三苏”。

“江城子”是________,________是词的题目。

(3)《满江红》是________先驱________(姓名)所写的一首词。

(4)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是________朝爱国词人________(姓名),字________,号________,与________并称“苏辛”。

部编版语文九年级下册第12课《词四首》同步练习(含答案)

部编版语文九年级下册第12课《词四首》同步练习(含答案)

第12课《词四首》同步练习班级姓名学号一、基础达标(25分)1.下面朗读节奏的划分,正确的一项是()(2分)A.燕然/未勒/归无/计B.八百里/分麾/下炙C.何日/遣/冯唐D.算平生/肝胆2.下列加下划线的字解释不正确的一项是()(2分)A.老夫聊发少年狂(姑且,暂且)B.千骑卷平冈(一人一马的合称)C.会挽雕弓如满月(学会)D.五十弦翻塞外声(演奏)3.下列文学常识的表述有误的一项是()(2分)A.范仲淹,字希文,南宋政治家、文学家,谥号“文正”。

B.苏轼,字子瞻,号东坡居士,为“唐宋八大家”之一。

C.辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋词人。

D.秋瑾,字璿卿,号竞雄,中国民主革命烈士。

4.理解性默写。

(19分)(1)范仲淹《渔家傲·秋思》一词中揭示戍边将士们虽思乡心切,但战事未平、功名未立、归“,。

”(3)苏轼在《江城子•密州出猎》中以古人自比,表达自己希望得到朝廷重用的诗句是:“,?”(4)《江城子·密州出猎》抒发作者杀敌卫国、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的句子是“,,”。

(5)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉两方面,概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是:“,”;直接表达作者报国情怀和雄心壮志的句子是:“,”。

(6)《满江红》中最能体现秋瑾不甘落后于须眉的句子是“,,,”。

(7)秋瑾在《满江红》中运用典故,表达难觅知音的孤寂与苦闷的句子是:“?!”二、课内古诗词赏析(29分)(一)阅读下面的宋词,完成5-7题。

(7分)渔家傲范中淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。

千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。

人不寐,将军白发征夫泪。

5.对下面的古诗文理解不恰当的一项是()(2分)A.“塞下秋来风景异”中的“异”字,写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。

B.“千嶂里,长烟落日孤城闭”中的“千嶂”是指很多像屏障一样并列的山峰。

最新部编版九年级语文下册 12《词四首》课后习题参考答案

最新部编版九年级语文下册 12《词四首》课后习题参考答案

12 《词四首》课后习题参考答案一、《渔家傲·秋思》是范仲淹镇守西北边陲时军中生活的真实写照。

发挥想象,用自己的话描述作者笔下的情景,并说说这首词表达的思想感情。

参考答案:秋天到了,西北边塞的风光和江南不同。

大雁又飞回衡阳了,一点也没有停留的意思。

黄昏时,军中号角一吹,周围的边声也随之而起。

层峦叠嶂里,暮霭沉沉,山衔落日,孤零零的城门紧闭着。

饮一杯浊酒,不由得想起万里之外的家乡,未能像窦宪那样战胜敌人,刻石燕然,不能早作归计。

悠扬的羌笛响起来了,天气寒冷,霜雪满地。

夜深了,将士们都不能安睡。

将军为操持军事,须发都变白了;战士们久戍边塞,也流下了伤时的眼泪。

思想感情:表达了作者及守边将士思念家乡而又慨叹功业未立的复杂情感。

二、《江城子·密州出猎》中,“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故分别表达了什么意思?它们与贯穿全词的“狂”有什么关联?参考答案:“亲射虎”,作者以孙权自喻,表示勇武可用;“遣冯唐”,作者以魏尚自许,表示可以为国戍边;“射天狼”,喻指打败侵扰边境的西夏军队。

这几个典故,都表现了作者为国立功之志,也正是他“狂”之所在。

苏轼本人实则缺乏兵韬战略,词中抒发的情怀,不过是他的一种理想,所以是“狂”。

三、辛弃疾说自己写《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是“赋壮词”,试结合作品说说你的理解。

参考答案:“赋壮词”,就是写雄壮风格的词,故作豪言壮语。

这首词处处扣着“壮词”来写,开篇即言“醉里挑灯看剑”,可谓壮怀激烈。

接着主要写战场上的情景:号角连营,分炙、奏乐、点兵,马快、弦鸣。

这些情景再现,既是词人曾经驰骋沙场的回忆,也是他渴望回到战场的心声,可谓豪情万丈。

词的结尾,放言“了却君王天下事,赢得生前身后名”,更是快人快语。

最后一句“可怜白发生”,感叹“老之将至”,也暗指壮志难酬,这给“壮词”更增加了慷慨悲凉的色彩。

四、《满江红》(小住京华)结尾长叹“青衫湿”。

结合作品内容和写作背景,说说词作抒发了作者怎样的思想感情。

人教统编版(部编版)九年级下册语文第3单元第12课《词四首》同步练习

人教统编版(部编版)九年级下册语文第3单元第12课《词四首》同步练习

人教统编版(部编版)九年级下册语文第3单元第12课《词四首》同步练习一、积累运用(共5题;共18分)1.下面各句朗读节奏划分不正确的一项是()A. 人/不寐,将军白发/征夫泪B. 老夫聊发/少年狂C. 八百里/分麾下炙D. 俗子朋匈襟/谁/识我2.下列词句中没有用典的一项是()A. 为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

B. 何处觅知音?青衫湿!C. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

D. 了却君王天下事,赢得生前身后名。

3.下列诗句、题目(或词牌名)、作者及作者朝代搭配有误的一项是()A. 千嶂里,长烟落日孤城闭——《渔家傲·秋思》——范仲淹——北宋B. 酒酣胸胆尚开张——《江城子·密州出猎》——苏轼——南宋C. 五十弦翻塞外声——《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》——辛弃疾——南宋D. 英雄末路当磨折——《满江红》——秋瑾——清代4.将下列诗句补充完整。

(1)千嶂里,________。

(2)羌管悠悠霜满地,人不寐,________。

(3)________。

鬓微霜,又何妨!(4)持节云中,________?(5)________,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

(6)马作的卢飞快,________。

(7)________,八年风味徒思浙。

(8)________?青衫湿!5.文学常识填空。

(1)《渔家傲·秋思》的作者是________朝文学家________(姓名)。

(2)《江城子·密州出猎》的作者是________朝________(姓名),字________,号________,与________和________并称“三苏”。

“江城子”是________,________是词的题目。

(3)《满江红》是________先驱________(姓名)所写的一首词。

(4)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是________朝爱国词人________(姓名),字________,号________,与________并称“苏辛”。

12 词四首同步练习(含解析)

12 词四首同步练习(含解析)

第三单元12词四首基础过关全练1.下面加点字注音有误的一项是()A.塞.外(sài)千嶂.(zhànɡ)麾.下炙(huī)B.羌.管(qiāng)的.卢(dì) 燕.然未勒(yān)C.不寐.(mèi)弦.惊(xuán) 锦帽貂裘.(qiú)D.了.却(liǎo)擎.苍(qínɡ)俗子胸襟.(jīn)2.下列加点词的解释有误的一项是()A.老夫聊.发少年狂(姑且,暂且)B.了却..君王天下事(了结,完成)C.燕然未勒.归无计(刻石记功)D.身不得,男儿列.(排列)3.下面诵读节奏划分不正确的一项是()A.莽红尘/何处/觅知音?青衫湿!B.八百里/分麾/下炙,五十弦/翻/塞外声。

C.浊酒一杯/家/万里,燕然未勒/归/无计。

D.酒酣/胸胆/尚/开张。

鬓/微霜,又/何妨!4.【新独家原创】下列说法有误的一项是()A.词牌名是词的曲调的名称,决定着词的格式与音律,与词的内容一般没有关系。

B.范仲淹、苏轼都是北宋文学家,均在“唐宋八大家”之列;苏轼、辛弃疾都是宋代豪放派词人。

C.秋瑾,别署鉴湖女侠,中国民主革命烈士,曾写下“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪迈诗句。

D.《江城子·密州出猎》中的“江城子”是词牌名。

词中使用典故,表达了作者苏轼希望报效国家的爱国热情。

能力提升全练5.(2022山东泰安中考改编,15—16)阅读秋瑾的《满江红》,完成(1)—(2)题。

(6分)(1)()下列对这首词的理解有误的一项是(3分)()A.“八年风味徒思浙”,表达了词人的思乡之情,反映出她四处飘荡的艰辛和对个人家庭稳定生活的向往。

B.“算平生肝胆,因人常热”,表明作者素有的济世情怀。

“因人常热”,主要指对封建专制的痛恨,对民生疾苦的同情。

C.“俗子胸襟谁识我”中的“俗子”,从语境来看当指词人的丈夫;从广义上理解,也可泛指世俗之人。

D.“英雄末路当磨折”,是讲英雄的末路自然是磨难重重,反映出作者对今后求索的艰险早有思想准备。

部编版九下12课《词四首》赏析、同步习题及答案

部编版九下12课《词四首》赏析、同步习题及答案

12.词四首赏析习题及答案【部编版九下】内容:【原诗】【翻译】【作者】【主题思想】【赏析】题型:【理解性默写】【选择题】【简答题】12.词四首一、渔家傲•秋思/范仲淹二、江城子•密州出猎/苏轼三、破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾四、满江红(小住京华)/秋瑾一、《渔家傲•秋思》范仲淹【原诗】塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

【译文】秋天到了,西北边塞的风光和江南大不同。

大雁又飞回了衡阳,一点也没有停留之意。

黄昏时分,号角吹起,边塞特有的风声、马啸声、羌笛声和着号角声从四面八方回响起来。

连绵起伏的群山里,夕阳西下,青烟升腾,孤零零的一座城城门紧闭。

饮一杯浊酒,不由得想起万里之外的亲人,眼下战事未平,功名未立,还不能早作归计。

远方传来羌笛的悠悠之声,天气寒冷,霜雪满地。

夜深了,在外征战的人难以入睡,无论将军还是士兵都白了鬓发,泪满衣襟。

【作者】范仲淹(989-1052 ),字希文。

北宋政治家、文学家。

和包拯同朝,为北宋名臣,吴县(今属江苏)人,少年家贫但好学,当秀才时就常以天下为己任,有敢言之名。

曾多次上书批评当时的宰相,因而三次被贬。

【主题思想】《渔家傲秋思》通过对边塞秋季肃杀景物的描写,表达了戍边将士塞外生活的艰辛和忧国思乡、孤独愁苦、壮志难酬的心情,含蓄地表达了作者对朝廷腐朽、软弱,不修武备、不重边功的愤懑不平。

【赏析】“塞下秋来风景异”,作者把我们带到了一个特殊的环境。

时间是秋天,地点在边塞。

风景没说好,也没说坏,只说了一个“异”。

“衡阳雁去无留意。

”衡阳雁去是雁去衡阳的倒装。

“秋来”,满目萧条;“风景”越发“异”得难忍,所以雁儿毫不留恋地飞走不可。

这里表面写的是雁,实在写人。

即连大雁都不愿在这儿呆下去了,但是,边塞军人毕竟不是候鸟,他们却坚守在边塞。

“四面边声连角起”,“边声”,指边地的风号、马鸣、羌笛之声。

部编人教版九年级语文下册同步练习:12.词四首(解析版)

部编人教版九年级语文下册同步练习:12.词四首(解析版)

12、词四首一、单选题1.下面加点字注音有误的一项是()A.塞.外(sài)千嶂.(zhàng)麾.下炙(huī)B.羌.管(qiāng)的.卢(dí)燕.然未勒(yān)C.不寐.(mèi)弦.惊(xuán)锦帽貂裘.(qiú)D.了.却(liǎo)擎.苍(qíng)俗子胸襟.(jīn)【答案】C【解析】【分析】【详解】C.弦xián。

故选C。

2.下面诵读节奏划分正确的一项是()A.俗子/胸襟谁/识我?B.浊酒/一杯/家万里,燕然/未勒/归无计。

C.八百里/分麾/下炙,五十弦/翻/塞外声。

D.酒酣胸胆/尚开/张。

鬓微/霜,又/何妨!【答案】B【解析】【分析】【详解】A.正确的节奏划分应为:俗子胸襟/谁/识我?C.正确的节奏划分应为:八百里/分/麾下炙,五十弦/翻/塞外声。

D.正确的节奏划分应为:酒酣胸胆/尚/开张。

鬓/微霜,又/何妨!故选B。

3.选出下列对辛弃疾的《破阵子》赏析有误的一项 ( )醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生!A.这首词上片描述军旅生活。

下片前四句描写战斗场面。

全词共十句,前九句每句咏一事,节奏紧凑,写声绘色,形象鲜丽、生动。

B.看宝剑,听号角,分麾下炙,听塞外声,沙场点兵都是极雄豪、壮美的事,都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。

C.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”,作者骑着像的卢马那样跑得飞快的战马,猛力拉满霹雳作响的雕弓。

马快弦急说明战斗的激烈和不顺利。

D.“了却君王天下事,赢得生前身后名。

”这是作者的最高理想,写到这里已经达到这首词的最强音,它充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志。

【答案】C【解析】【分析】【详解】C.错在“马快弦急说明战斗的激烈和不顺利”。

应该是:马快弦急说明战斗的激烈和顺利。

部编版九年级语文下册第三单元12课《词四首》各首同步练习检测(含答案)

部编版九年级语文下册第三单元12课《词四首》各首同步练习检测(含答案)

《词四首》同步练习一、积累运用1.下列加点字的注音有误的一项是 ( )A.衡.阳(héng) 浊.酒(zhuó) 羌.管(qiāng) 擎.苍(qíng)B.貂.裘(diāo) 鬓.微霜(bìn) 麾.下(huī) 霹.雳(pī)C.的.卢(dí) 雕.弓(diāo) 蛾.眉(ě) 未屑.(xiè)D.青衫.(shān) 胸襟.(jīn) 肝.胆(gān) 遣.冯唐(qiǎn)2.下列句子中加点词解释有误的一项是( )A.将军白发征夫..泪(出征的士兵) B.酒酣胸胆尚.开张(高尚)C.了却...何处觅知音(莽莽人世) ..君王天下事(了结,完成) D.莽红尘3.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )A.塞下/秋来/风景异,衡阳/雁去/无留意B.老夫/聊发/少年狂,左/牵黄,右/擎苍C.八百里分/麾下/炙,五十弦翻/塞外/声D.为篱下/黄花/开遍,秋容/如拭4.下列对诗词内容赏析有误的一项是( )A.《渔家傲·秋思》中,“千嶂里,长烟落日孤城闭”描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城在夕阳西下时紧紧关闭城门的情景,突出塞下秋景与中原的不同。

B.《江城子·密州出猎》中,“持节云中,何日遣冯唐”两句,词人以冯唐自比,表示自己敢于为蒙受冤屈的将领直言,使他们复职。

C.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首词,从思想感情上看,表达的是为国立功的雄心壮志;从语言风格上看,壮丽而不“纤巧”,所以,词人说自己写这首词是“赋壮词”。

D.《满江红》中“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”四句是词人的自我写照,表现了词人的抱负、志向,是“苦将侬强派作蛾眉,殊未屑”的进一步思想发展。

5.默写。

(1)浊酒一杯家万里, 。

(范仲淹《渔家傲·秋思》)(2) ,人不寐,将军白发征夫泪。

(范仲淹《渔家傲·秋思》)(3) ,赢得生前身后名。

第12课《词四首》同步练习 2021—2022学年部编版语文九年级下册

第12课《词四首》同步练习 2021—2022学年部编版语文九年级下册

2022年春部编版初中九年级语文下册同步训练班级姓名第三单元12 词四首测试时间:20分钟一、基础题1.下面加点字注音有误的一项是()A.塞.外(sài)千嶂.(zhàng)麾.下炙(huī)B.羌.管(qiānɡ)的.卢(dì)燕.然未勒(yān)C.不寐.(mèi)弦.惊(xuán)锦帽貂裘.(qiú)D.了.却(liǎo)擎.苍(qínɡ)俗子胸襟.(jīn)2.下列加点词的解释有误的一项是( )A.老夫聊.发少年狂(姑且,暂且)B.了却..君王天下事(了结,完成)C.燕然未勒.归无计(刻石记功)D.身不得,男儿列.(排列)3.下列句中没有用典的一句是()A.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

B.身不得,男儿列,心却比,男儿烈。

C.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

D.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

4.下列搭配有误的一项是()A.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼—《江城子·密州出猎》—苏轼—北宋B.八百里分麾下炙—《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》—辛弃疾—南宋C.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计—《渔家傲·秋思》—辛弃疾—南宋D.莽红尘何处觅知音—《满江红》—秋瑾—清末5.根据提示默写填空。

(1)范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘(2)苏轼在《江城子•密州出猎》一词中表明自己渴望为国御敌立(3)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉着(4)《满江红》中使用典故暗示词人和国家的危难处境的句子是6.请分别写出下列句子中词人借“酒”表达出的思想感情。

(1)《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里”。

()(2)《江城子·密州出猎》中“酒酣胸胆尚开张”。

()(3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“醉里挑灯看剑”。

()二、提升题7.(2021江西新余新钢中学第一次段考)从下列选项中,选出最适合的一项作为该语段的结尾()被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。

人教部编版九年级语文下册第12课《词四首》精选练习(含答案)

人教部编版九年级语文下册第12课《词四首》精选练习(含答案)

第十二课《词四首》精选练习一、积累与运用1.下列加点字的注音全部正确的一项是()A.塞.下(sài)貂.裘(diāo)如拭.(shì)B.千嶂.(zhàng)平冈.(gǎng)磨折.(zhé)C.未勒.(lè)未屑.(xiè)麾下炙.(jiù)D.羌.管(qiāng)的.卢(dì)倾.城(qīng)2.下列加点词的解释有误的一项是()A.四面边声..连角起(边塞特有的声音)B.酒酣胸胆尚.开张(还)C.了却..君王天下事(了结,完成)D.身不得,男儿列.(排列)3.下列划分句子节奏正确的一项是()x*]A.浊酒/ 一杯/ 家万里,燕然/ 未勒/ 归无计。

B.俗子/胸襟谁/识我?C.八百里/ 分麾/下炙D.酒胸胆/尚开/张。

鬓/微霜,又/何妨!4..下列对句子的理解有误的一项是()A.为篱下黄华开遍,秋容如拭中秋容如拭反衬了词人内心的苦闷。

B.长烟落日孤城闭与大漠孤烟直,长河落日圆的意境是相同的。

C.持节云中,何日遣冯唐,作者借用典故,把自己比喻作冯唐。

D.了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生是作者醉的原因。

5.下面的文学常识表述有误的一项是()A.《满江红》中的“青衫湿”指因感叹无知音而落泪。

语出白居易诗《琵琶行》“江州司马青衫湿”。

B.《渔家傲·秋思》的作者是范仲淹,唐代著名的文学家,《岳阳楼记》是他的代表作之一。

C.《江城子·密州出猎》是苏轼的代表作,苏轼是唐宋八大家之一,首创豪放词派。

D.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是南宋爱国词人辛弃疾的代表作。

6.综合性学习活动。

我校开展“走近最美古诗文”语文实践活动,请你完成以下任务。

(1)(补全对联)请根据给出的上联,联系已学过的课文《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》中的任意一篇对出下联。

上联:岳阳楼壮美雄奇,范仲淹抒写忧乐下联:_____,_____。

人教部编版语文九年级下册同步练习:12.词四首(学生版+解析版)

人教部编版语文九年级下册同步练习:12.词四首(学生版+解析版)

《作业推荐》——词四首一、单选题1.下面加点字注音有误的一项是()A.塞.外(sài)千嶂.(zhàng)麾.下炙(huī)B.羌.管(qiāng)的.卢(dí)燕.然未勒(yān)C.不寐.(mèi)弦.惊(xuán)锦帽貂裘.(qiú)D.了.却(liǎo)擎.苍(qíng)俗子胸襟.(jīn)2.下面诵读节奏划分正确的一项是()A.俗子/胸襟谁/识我?B.浊酒/一杯/家万里,燕然/未勒/归无计。

C.八百里/分麾/下炙,五十弦/翻/塞外声。

D.酒酣胸胆/尚开/张。

鬓微/霜,又/何妨!3.选出下列对辛弃疾的《破阵子》赏析有误的一项 ( )醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生!A.这首词上片描述军旅生活。

下片前四句描写战斗场面。

全词共十句,前九句每句咏一事,节奏紧凑,写声绘色,形象鲜丽、生动。

B.看宝剑,听号角,分麾下炙,听塞外声,沙场点兵都是极雄豪、壮美的事,都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。

C.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”,作者骑着像的卢马那样跑得飞快的战马,猛力拉满霹雳作响的雕弓。

马快弦急说明战斗的激烈和不顺利。

D.“了却君王天下事,赢得生前身后名。

”这是作者的最高理想,写到这里已经达到这首词的最强音,它充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志。

4.下面对诗词的理解,不恰当的一项是满江红小住京华秋瑾小住京华,早又是中秋佳节。

为篱下黄花开遍,秋容如拭。

四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。

苦将侬强派作娥眉,殊未屑!身不得,男儿列。

心却比,男儿烈。

算平生肝胆,因人常热。

俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。

莽红尘何处觅知音?青衫湿!A.“拭”是擦拭的意思,“秋容如拭”的意思是秋色就好像是刚刚被擦拭得干干净净一样,清澈明净。

B.“四面歌残终破楚”化用“四面楚歌”的典故,与“八年风味徒思浙”一起表现民族与国家的危难和自己的命运。

部编版九下12课《词四首》同步习题及答案

部编版九下12课《词四首》同步习题及答案

12.《词四首》精品练习题及答案【部编版九下】12.词四首一、渔家傲•秋思/范仲淹二、江城子•密州出猎/苏轼三、破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾四、满江红(小住京华)/秋瑾一、《渔家傲•秋思》范仲淹【习题】一、理解性默写1、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是:人不寐,将军白发里,燕然未勒归无计。

3、《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是:人不寐,将军白发征夫泪。

4、王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲•秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是:四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

5、《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

二、赏析选择题:1、下面对范仲淹的《渔家傲》这首词的赏析不正确的一项是()A.这首词是作者边地生活经历的写照,反映了边塞生活的艰苦,表达了戍边将士思念家乡、渴望为国建功的情怀。

B.这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。

C.“衡阳雁去无留意”一句是说,衡阳的大雁飞去,没有丝毫想留下来的意思。

D.“千嶂里,长烟落日孤城闭”形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城,夕阳西下时,便紧紧地关闭城门的情景,突出塞下秋景与中原的不同。

同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

【解析】C分析:“衡阳雁去无留意”一句是说,大雁飞往衡阳,没有丝毫想留下来的意思。

2、对范仲淹的《渔家傲》赏析有误的一项是()A.这首词写出了我国北方秋季的景物特点,从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。

B.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。

C.这首诗既表达了将士的爱国之心,又流露出思念亲人和家乡的感情。

D.这首诗感情悲观而又消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。

部编版语文九年级下册《12.词四首》配套练习题附答案

部编版语文九年级下册《12.词四首》配套练习题附答案

(3)【每日读诗歌】 为使诗歌成为你日常生活的一部分,特倡导“读睡”活动,
即“读一首诗再睡觉”。下面是某同学为“读睡”活动推荐
的一首诗,请你用斜线( ∕ )为诗歌正文标出咏读节奏。 寻李白(节选) 余光中 酒入豪肠 七分酿成了月光 余下的三分 啸成剑气 绣口一吐 就半个盛唐
酒/入豪肠 七分/酿成了月光 余下的/三分 啸成/剑气 绣口/一吐 就/半个/盛唐
比喻的修辞。形象生动地描写出惊险激烈的战斗场面。
13.请结合词句“了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发 生!”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情? “了却君王天下事,赢得生前身后名”这两句表现了作者 想要收复国土、建功立业的雄心壮志;“可怜白发生”一 句表现了作者壮志难酬的悲愤之情。
(四)阅读《满江红》,回答问题。 满江红 辛弃疾
(3)《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中,用马快弦 急说明战斗激烈的句子____马__作__的__卢__飞__快______, ___弓__如__霹__雳__弦__惊_____。
(4)女词人秋瑾在《满江红》中慨叹自己命运的诗句 是:_莽__红__尘__何__处__觅__知__音__?______青__衫__湿__________!
(1)【报道诗歌节】 请为下面的新闻稿拟一个标题,不超过20字。 5月16日,由我市文化界著名人物组成的诗歌节 开幕式策划组,与诗歌节执委会相关工作人员就开 幕式整体方案进行商讨。
据悉,诗歌节开幕式将于7月15日在市大剧院举行,主题为 “重访诗仙故里,腾飞诗国大梦”。按照目前暂定的方案内容: 开幕式演出前,将特邀本地大学生扮演部分著名诗人,在主会场、 分会场、市区主要景点,进行大型现场行为秀《风流人物》表演, 营造出古今诗人重访“诗歌故乡”的人文景观,为诗歌节开幕宣 传造势;开幕式现场将通过优秀作品汇演、观众实时互动等活动,

人教部编版九年级语文下册12课《词四首》同步练习(含答案)

人教部编版九年级语文下册12课《词四首》同步练习(含答案)

12.词四首一、直接性默写。

(1)四面歌残终破楚,________________。

(2)________________,燕然未勒归无计。

(3)千嶂里,____________________。

(4)________________,将军白发征夫泪。

(5)为报倾城随太守,________________,________________。

(6)________________,西北望,射天狼。

(7)俗子胸襟谁识我?____________________。

(8)身不得,男儿列,________________,________________。

(9)马作的卢飞快,________________。

(10)________________,赢得生前身后名。

二、理解性默写。

(1)《渔家傲·秋思》中借咏物表达边塞异常荒凉孤寂的句子是:________________,________________。

(2)《渔家傲·秋思》中书写壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀的句子是:______________,______________。

(3)《江城子·密州出猎》中用孙权射虎的典故抒写自己出猎时的豪情壮志的句子是:_______________,_____________,______________。

(4)《江城子·密州出猎》中表达作者虽年事已高,但壮志不衰的句子是:_______________,_______________!(5)《江城子·密州出猎》中表明自己的坚定信念和为国建立功绩的远大抱负的句子是:________________,________________,________________。

(6)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中通过场面描写渲染将士们的昂扬斗志和豪壮的声威的句子是:________________,________________,________________。

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12.词四首A组1.给加点的字注音。

秋瑾.()胸襟.()人不寐.()右擎.苍() 锦帽貂裘.()鬓.微霜()苦将侬.()麾.下炙() 2.解释下列句中加点的词。

(1)老夫聊.发少年狂()(2)千骑.卷平冈()(3)会.挽雕弓如满月()(4)强派作蛾眉..()(5)五十弦翻.塞外声()(6)马作.的卢飞快()3.默写。

(1)四面歌残终破楚,________________。

(2)________________,燕然未勒归无计。

(3)千嶂里,____________________。

(4)________________,将军白发征夫泪。

(5)为报倾城随太守,________________,________________。

(6)________________,西北望,射天狼。

(7)俗子胸襟谁识我?____________________。

(8)身不得,男儿列,________________,________________。

(9)马作的卢飞快,________________。

(10)________________,赢得生前身后名。

4.理解性默写。

(1)《渔家傲·秋思》中借咏物表达边塞异常荒凉孤寂的句子是:________________,________________。

(2)《渔家傲·秋思》中书写壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀的句子是:______________,______________。

(3)《江城子·密州出猎》中用孙权射虎的典故抒写自己出猎时的豪情壮志的句子是:_______________,_____________,______________。

(4)《江城子·密州出猎》中表达作者虽年事已高,但壮志不衰的句子是:_______________,_______________!(5)《江城子·密州出猎》中表明自己的坚定信念和为国建立功绩的远大抱负的句子是:________________,________________,________________。

(6)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中通过场面描写渲染将士们的昂扬斗志和豪壮的声威的句子是:________________,________________,________________。

(7)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中词人想象驰骋疆场时的英雄形象的句子是:________________,________________。

(8)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表明自己人生最高理想的名句是:_____________,_________________。

(9)《满江红》中秋瑾运用身与心、列与烈两句四字谐音和意义不同的显著变化,来表达她的抱负、志向和思想感情的转变,正是上接“____________________,________________!”这两句进一步的思想发展。

(10)秋瑾用“________________,________________”表明她是一个富有感情的人,但不幸偏遇着这么一个庸夫俗子的丈夫,不由得发出“________________?”的浩叹!(一)渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

5.下列对上面这首词理解不正确的一项是()A.词的上阕描写边塞秋色,以一“异”字统领全部景物特点,突出了塞下秋景与中原的不同。

B.“千嶂里,长烟落日孤城闭”一方面描写迥异于内地的独特景色,表现边塞的悲凉,同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

C.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”是全词的核心,正面揭示了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。

D.“羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐,夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。

6.该词是范仲淹驻守西北边防时所作。

词的上阕写____________,下阕写____________,笔力雄健,感情沉郁。

7.“塞下秋来风景异”中的“异”字,突出了塞下秋景的哪些特点?________________________________________________________________________(二)江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

8.仔细观察右边这幅图,图中所展示的画面是词中的哪一句?________________________________________________________________________ 9.从“狂、卷、挽”中任选一个词,说说这个词是怎样体现豪放的。

________________________________________________________________________ 10.下面对该词的理解品味有误的一项是()A.此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品,表现他决心抗击辽、西夏侵略的爱国壮志。

自此,他树起了“自是一家”的旗帜,提高了词品,扩大了词的境界。

B.开篇着一“聊”一“狂”两字,更见作者的潇洒豪放,也隐约透露出怨愤之情;再用一个“卷”字,写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。

C.用典故是古诗词创作常用艺术手法之一,用典故能含蓄委婉地表情达意。

词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故,表达了作者希望朝廷悯恤年老、免去罪名的愿望。

D.结尾三句卒章显志,表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大志向,其耿耿忠心溢于言表,凸显了刚强威武的英雄气概。

A组(一)清平乐·独宿博山王氏庵①[宋]辛弃疾绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。

屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。

平生塞北江南,归来②华发苍颜。

布被秋宵梦觉,眼前万里江山。

【注释】①博山:今江西广丰县西南。

王氏庵:姓王人家的破旧小草庵(茅屋)。

庵,草屋。

②归来:指作者淳熙八年冬遭弹劾落职归隐。

11.词中与《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“可怜白发生”意思相近的一句是:________________________________________________________________________。

12.下列对这首词的赏析,不正确的一项是()A.本词仅八句四十六字,却描绘了一幅萧瑟破败的风情画。

B.上阕中“破纸窗间自语”一句运用了拟人的修辞手法,句中的“自语”二字,自然而又风趣地将风吹纸响的情景拟人化了。

C.下阕中“秋宵梦觉”不仅分明指出了时令,同时也暗示了主人公难以入睡,半夜醒来,眼前尽是饥鼠蝙蝠、残灯破窗的景象。

D.这首词表达了词人虽身居荒村破庵,却胸怀天下,不忘统一大业的崇高爱国情怀。

B组(二)潘生者,富阳人,幼丧父,独与两弟奉母居。

大德间,江南大饥。

道殣①者相望。

自度无所得食,曰:“吾终无以给母,则母子俱死。

等死,何若用吾强壮,少延母旦夕活乎?”即以母属两弟,自佣回鹘人,乃告母曰:“儿当佣钱塘②数月,得钱米活家,母勿忧。

”既而,回鹘人转卖潘生于辽东。

不数年,使还乡土。

生道遇一女子,丫鬟③尾行。

问之,则曰:“淮人也,昔因饥,父母弃我,转徙数家。

今主家使我归,君南人,得挟我同归乎?”生许之,于是日操瓢道乞。

渡淮,女上堂见父母,皆涕泣,起相抱持。

引生相见,即具酒炙乐。

饮酒半,执盏跪曰:“吾女幸完骨肉,归见乡里,免罹④霜露盗贼,君力也。

且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽虽有兄弟亦恐不能自存活。

吾家尚薄有园田;吾女,实君箕帚妾⑤也。

君必无归。

”生则毅然谢曰:“吾何敢以若女为利哉?吾虽贱,不读书,且义不敢取;况吾母固衰耄⑥,度尚可活。

万一母死,两弟倘或有一存,今遂不归,是吾遽死吾母也,吾又何忍即安此土乎?”遂告归。

(选自朱国祯《涌幢小品》,有删改)【注释】①殣(jìn):饿死。

②钱塘:地名,今杭州。

③丫鬟:此处意为像丫鬟那样。

④罹(lí):遭受。

⑤箕帚妾:持簸箕扫帚的奴婢,此处作为妻的谦称。

⑥衰耄(mào):年老体衰。

13.下列句子中加点词意思相同的一组是()A.自度.无所得食审时度.势B.即以母属.两弟神情与苏、黄不属.C.即具.酒炙乐此人一一为具.言所闻,皆叹惋D.生则毅然谢.曰秦王色挠,长跪而谢.之曰14.下列对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是()A.且君去/家久母不知在/亡庐舍必墟莽/虽有兄弟亦恐/不能自存活。

B.且君去家久/母不知在亡/庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。

C.且君去家久/母不知在/亡庐舍必墟/莽虽有兄弟亦恐/不能自存活。

D.且君去/家久母不知/在亡庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。

15.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

儿当佣钱塘数月,得钱米活家,母勿忧。

________________________________________________________________________ 16.潘生是一个怎样的人?请结合其言行分析。

________________________________________________________________________参考答案1.jǐn jīn mèi qíng qiúbìn nóng huī2.(1)姑且,暂且(2)一人一马的合称(3)终将(4)借指女子(5)演奏(6)像……一样3.(1)八年风味徒思浙(2)浊酒一杯家万里(3)长烟落日孤城闭(4)人不寐(5)亲射虎看孙郎(6)会挽雕弓如满月(7)英雄末路当磨折(8)心却比男儿烈(9)弓如霹雳弦惊(10)了却君王天下事4.(1)塞下秋来风景异衡阳雁去无留意(2)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计(3)为报倾城随太守亲射虎看孙郎(4)鬓微霜又何妨(5)会挽雕弓如满月西北望射天狼(6)八百里分麾下炙五十弦翻塞外声沙场秋点兵(7)马作的卢飞快弓如霹雳弦惊(8)了却君王天下事赢得生前身后名(9)苦将侬强派作蛾眉殊未屑(10)算平生肝胆因人常热莽红尘何处觅知音5.D(点拨:写夜深霜重之时传来的悲凉哀怨的羌笛之声,更加重了征人的愁思。

)6.边塞秋色思乡之情7.天冷、声杂、城孤。

8.左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

(或:千骑卷平冈。

)9.示例一:“狂”:激情奔放,统领全词,无不展现粗犷豪迈的风格。

示例二:“卷”:体现打猎场景宏大,人员众多,气势壮阔,凸现阳刚之美。

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