鲁科版高中物理必修二第六章相对论与量子论初步

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高中物理必修2鲁科《第6章相对论与量子论初步第2节量子世界》1PPT课件一等奖

20W 昏黄色
200W 特别亮刺眼
1. 热辐射的定义
几
千
因物体中的分子、原子受到激发而发射出电
K
磁波的现象，称为热辐射
二. 热辐射的基本概念
2. 对热辐射的初步认识
任何物体任何温度(T≠0)均存在热辐射热辐射谱与温度有关
三. 黑体辐射
1. 黑体的定义
黑体是物理学家为了研究热辐射的规律而设想的一个理想化模型
瑞利-金斯线
维恩线 01 23 4 5 6 7 8 9
λ μm
四、量子假设
• 普朗克从 1894 年起投入对黑体辐射的研究，奋斗了6年。在用经典理论无法解释实验结果的情况下，提出了崭新的量子假说，成功的解决了“紫外灾难”的问题。
四、量子假设
1. 普朗克量子假设（1900年） • 普朗克的量子假说认为：物质辐射的能量是一份一份的，就像物体是由一个一个原子构成的一样。 • 一份能量就是一个量子，大小取决于波长，与频率成正比：
黑体是一个能完成吸收热辐射而不反射热辐射的物体.
三. 黑体辐射
2. 讨论
体温计为什么能测量人的体温？
为什么红外夜视仪能够准确的判断出黑夜中人的位置？在白天，从远处看高楼，窗户所在的位置看起来总是
最黑的，为什么？.
三. 黑体辐射
科学家们通过实验得出：黑体辐射的波长与温度的关系
T/K “紫外灾难”
山东科技出版社《物理必修二》
第六章第二节量子世界
莆田第四中学陈芳萍
1. 墨子号卫星发射成功（2016.08.16）
这是中国第一颗，也是世界第一颗上天的量子卫星量子：构成物质的最小单元，分子，原子，光子等微观粒子都是量子的表现形态

高中物理第6章相对论与量子论初步第1节高速世界学案鲁科版必修二

第1节高速世界一、两个基本原理和两个效应阅读教材第110～114页的内容，了解高速世界的“两个基本原理”和“两个效应”。

1.两个基本原理(1)相对性原理：所有物理规律在一切惯性参照系中都具有相同的形式。

(2)光速不变原理：在一切惯性参照系中，测量到的真空中的光速c 都一样(c ＝3×108m/s)。

2.两个效应(1)时间延缓效应①在相对论时空观中，高速运动的时钟比静止的时钟走得慢。

②关系式：Δt Δt 为运动时间，Δt′为静止时间。

(2)长度收缩效应①在相对于物体运动着的惯性系中沿运动方向测出的物体长度，比在相对静止的惯性系中测出的长度短。

思维拓展我们平时为何观察不到长度收缩效应呢？答案根据长度收缩效应表达式l′＝l 1－v2c2，因为我们生活在低速世界中，v ≪c ，l ′近似等于l ，故此现象不明显。

二、质速关系质能关系时空弯曲阅读教材第114～118页的内容，了解质速关系、质能关系和时空弯曲，能应用相对论知识解释简单的现象。

1.质速关系当物体在所处的惯性参考系静止时，质量m 0最小，称为静止质量。

当物体相对于某惯性系以速度v 运动时，在此惯性系内观测它的质量m ，物体的质量随速度的增大而增大。

在低速运动中，质量的变化可以忽略不计。

2.质能关系按照相对论及基本力学定律可得质量和能量的关系为E ＝mc 2，称为质能关系式。

物质的质量减少或增加时，必然伴随着能量的减少或增加，其关系为ΔE ＝Δmc 2。

3.时空弯曲爱因斯坦的理想实验：(1)科学预言：加速运动能使光线弯曲，引力也能使光线弯曲。

在宇宙中，物质质量大、密度高的区域时空弯曲大；物质稀少的地方，时空弯曲小。

(2)实验验证：恒星的光线在太阳附近弯曲的数值，与广义相对论的理论预言相当吻合。

(3)进一步推理：光线在引力场中的弯曲可等效为空间本身被引力弯曲。

引力不但影响空间，而且影响时间即时空弯曲。

惯性系内观测它的质量m ，物体的质量随速度的增大而增大。

鲁科版高中物理必修二高一单元测试第六章相对论与量子论初步1.docx

高中物理学习材料第6章相对论与量子论初步第1节高速世界第2节量子世界本章测评（时间：90分钟；满分：100分）一、选择题（本题共14小题，每小题4分，共56分）1.以下效应属于狭义相对论的是（）A.时间延缓B.长度收缩C.质量变大D.时空弯曲解析：A、B、C都属于狭义相对论，D属于广义相对论.答案：ABC2.下列说法正确的是（）A.世界的过去、现在和将来都只有量的变化，而不会发生质的变化B.时间和空间不依赖人们的意识而存在C.时间和空间是绝对的D.时间和空间是紧密联系、不可分割的解析：根据狭义相对论的观点，时间和空间都不是绝对的，都是相对的.时间和空间不能割裂，是紧密联系的.所以选项A、B、C错误，选项D正确.答案：D3.一只长的标尺以相对论速度穿过一根几米长的管子，它们的长度都是在静止状态下测量的.以下哪种叙述最恰当地描述了标尺穿过管子的情况（）A.标尺收缩变短，因此在某些位置上，管子能完全遮住它B.标尺收缩变短，因此在某些位置上，标尺从管子的两端伸出来C.两者都收缩，且收缩量相等，因此在某个位置，管子恰好遮住标尺D.所有这些都与观察者的运动情况有关解析：观察者的运动情况不同，选取不同的惯性系，标尺与管子的相对速度也不相同，观察到的标尺和管子的长度也不相同，所以选项D正确.答案：D4.下列服从经典力学规律的是（）A.自行车、汽车、火车、飞机等交通工具的运动B.发射导弹、人造卫星、宇宙飞船C.物体运动的速率接近于真空中的光速D.能量的不连续现象解析：经典力学只适用于宏观、低速运动的物体，所以A、B正确，C错误.能量的不连续现象涉及量子论不适合用经典力学来解释，所以选项D错误.答案：AB5.如果宇航员驾驶一艘飞船以接近于光速的速度朝一星体飞行，你是否可以根据下述变化发觉自己是在运动（）A.你的质量在减少B.你的心脏跳动在慢下来C.你永远不能由自身的变化知道你是否在运动D.你在变大解析：宇航员以飞船为惯性系，其相对于惯性系的速度始终为零，因此他不可能发现自身的变化，所以选项A 、B 、D 错误，选项C 正确.答案：C6.用光照射金属表面，没有发射光电子，这可能是（）A.入射光强度太小B.照射的时间太短C.光的波长太短D.光的频率太低解析：能否发生光电效应主要取决于入射光的频率，与入射光的强度和照射时间无关.没有发射光电子，说明入射光的能量太低，即光的频率太低.所以选项A 、B 、C 错误，选项D 正确.答案：D7.光照射到某金属表面，金属表面有光电子逸出，则（）A.若入射光的频率增加，光的强度减弱，那么逸出电子的最大初动能可能不变B.若入射光的频率不变，光的强度减弱，那么单位时间内逸出电子数目减少C.若入射光的频率不变，光的强度减弱到不为零的某一数值时，可能不再有电子逸出D.若入射光的频率增加，而强度不变，那么单位时间内逸出电子数目不变，而光电子的最大初动能增加解析：逸出电子的最大初动能与入射光的频率有关，与光的强度无关，所以选项A 、C 错误.光的强度减弱，光子数减少，单位时间内逸出的光电子数也将减小，所以选项B 正确，D 错误.答案：B8.下列关于光子的说法中正确的是（）A.在空间传播的光不是连续的，而是一份一份的，每一份叫做一个光子B.光子的能量由光强决定，光强大，每份光子的能量一定大C.光子的能量由光频率决定，其能量与它的频率成正比D.光子可以被电场加速解析：根据爱因斯坦的光子说，光子是一份一份的，每一个光子的能量与光的频率成正比，与光强无关，所以选项A 、C 正确，选项B 错误.光子不带电，所以不能被电场加速，所以选项D 错误.答案：AC9.根据玻尔理论，某原子的电子从能量为E 的轨道跃迁到能量为E ′的轨道，辐射出波长为λ的光.以h 表示普朗克常量，c 表示真空中的光速，则E ′等于（）A.E －hc λ B.E+h cλ C.E －h λc D.E+h λc 解析：根据能量守恒可知E ＝E ′+E 光，由光子说得E 光＝h λc ，所以E ′＝E －E 光＝E －h λc . 答案：C10.人眼对绿光最为敏感，正常人的眼睛接收到波长为530 nm 的绿光时，只要每秒有6个绿光的光子射入瞳孔，眼睛就能察觉.普朗克常量为6.63 ×10-34 J ·s ，光速为c ，则人眼能察觉到绿光时所接收到的最小功率为（）A.2.3×10-18 WB.3.8×10-19 WC.7.0×10-48 WD.1.2×10-48 W .解析：P ＝nh ν＝nh λc ＝6×6.63×10-34×9810530103-⨯⨯ W=2.3×10-18 W. 答案：A11.下列关于物质波的认识，正确的是（）A.任何一个物体都有一种波和它对应，这就是物质波B.X 光的衍射证实了物质波的假设是正确的C.电子的衍射证实了物质波的假设是正确的D.物质波是一种概率波.解析：运动的物体才有物质波，A 错.X 光是波长极短的电磁波，它的衍射不能证实物质波的存在，故B 错，C 、D 正确.答案：CD12.按照玻尔理论，一个氢原子中的电子从半径为r A 的圆周轨道上自发地直接跃迁到一个半径为r B 的圆周轨道上，r A ＞r B .关于原子发射光子的频率，说法正确的是（）A.原子要发出一系列频率的光子B.原子要吸收一系列频率的光子C.原子要发出某一频率的光子D.原子要吸收某一频率的光子.解析：根据玻尔理论，电子从高能级向低能级跃迁时，原子要发出某一频率的光子，且满足h ν＝E m －E N .所以选项C 正确.答案：C13.光电效应实验的装置如图6-1所示，则下面的说法中正确的是（）A.用紫外光照射锌板，验电器指针会发生偏转B.用红色光照射锌板，验电器指针会发生偏转C.锌板带的是负电荷D.使验电器指针发生偏转的是正电荷图6-1解析：将擦得很亮的锌板连接验电器，用弧光灯照射锌板（弧光灯发出紫外线），验电器指针张开一个角度，说明锌板带了电，进一步研究表明锌板带正电.这说明在紫外线的照射下，锌板中有一部分自由电子从表面飞出来，锌板中缺少电子，于是带正电，A 、D 选项正确.红光不能使锌板发生光电效应.答案：AD14.金属在一束频率为ν1的光照射下恰能发生光电效应，改用另一束强度相同、频率为ν2（ν2>ν1）的光照射时，则（）A.逸出的光电子初动能增加，光电子数增加B.逸出的光电子初动能增加，光电子数减少C.逸出的光电子初动能增加，光电子数不变D.逸出的光电子初动能不变，光电子数增加解析：因为各种金属有确定的逸出功，入射光的频率增大，光子的能量也增大，被电子吸收扣除逸出功后剩下的能量也增加，所以转化为光电子的初动能也增加.D 肯定错.当两束光强度相同时，频率为ν2的光子的能量大，所以单位时间内到达金属表面每单位面积的光子数将减少，逸出的光电子数也减少.答案：B二、非选择题（共44分）15.（4分）硅光电池是利用光电效应将光辐射的能量转化为电能.若有N 个频率为γ的光子打在光电池极板上，这些光子的总能量为（h 为普朗克常量）____________.解析：每个光子的能量为h ν，则N 个光子的能量为Nh ν.答案：Nh ν16.（6分）已知氢原子的基态能量是E 1=－13.6 eV ，第二能级E 2=－3.4 eV.如果氢原子吸收__________eV 的能量，立即可由基态跃迁到第二能级.如果氢原子再获得1.89 eV 的能量，它还可由第二能级跃迁到第三能级，因此氢原子第三能级E 3=__________eV.解析：ΔE 1=E 2－E 1=-3.4 eV －（－13.6 eV ）=10.2 eV ，E 3＝E 2+ΔE 2＝－3.4 eV+1.89 eV ＝－1.51 eV.答案：10.2 －1.5117.（10分）有文献报道在高为1 981 m 的山顶上测得563个μ子进入大气层，在海平面测得408个.已知μ子下降速率为0.995c ，c 表示真空中光速.试解释上述所测结果（静止μ子的半衰期为2.2×10－6s ）.解析：由于μ子高速运动，相对于地面惯性系，μ子的半衰期会变长.答案：根据Δt=2622995.01102.21-⨯=-'∆-c v t s=2.2×10-5 s ，即μ子的半衰期变为2.2×10-5s ，而μ子从山顶下落到地面的时间为8103995.01981⨯⨯ s=6.64×10-6 s.所以会有少量μ子发生衰变.18.（12分）有一功率为1 W 的光源，发出某种波长的单色光.在距光源3 m 处有一金属板，经测量得到每单位时间内打到金属板单位面积上的光子数为2.6×1016个，由此计算可得到该光束的波长为多长？解析：根据能量守恒可得：λπc nh R P =24， λ=Pnhc R 24π =11031063.6106.2314.34834162⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯-m=5.85×10-7 m. 答案：5.85×10-7m19.（12分）用功率P 0=1 W 的光源照射离光源r=3 m 处的某块金属的薄片，已知光源发出的是波长λ=5 890 nm 的单色光，试计算：（1）1 s 内打到金属板1 m 2面积上的光子数；（2）若取该金属原子半径r 1=0.5×10－10m ，则金属表面上每个原子平均需隔多长时间才能接收到一个光子？解析：发光机理的实质是能的转换，即把其他形式的能量转换成光子的能量，根据光源的功率算出1 s 内辐射的总能量，由每个光子能量E=h ν即可算出总光子数，因为1 s 内辐射的这些光子，都可以看成是均匀分布在以光源为中心的球面上，于是由面积之比就可算出1 s 内单位面积上的光子数.（1）离光源3 m 处的金属板每1 s 内单位面积上接收的光能为 P=22034114⨯⨯=ππr t P J/(m 2·s)=8.9×10－3J/(m 2·s)=5.56×1016eV/(m 2·s) 因为每个光子的能量为E=h ν=9834105891031063.6--⨯⨯⨯⨯=c hλ J=3.377×10－19J=2.11 eV 所以单位时间内打到金属板上单位面积的光子数为 n=11.21056.516⨯=E P 个=2.64×1016个这是一个十分庞大的数字，可见，即使在光强相当弱的情况下，辐射到板面上的光子数仍然极多，因此，辐射的粒子性在通常情况下不能明显地表现出来.（2）每个原子的截面积为S 1＝πr 12＝π×（0.5×10－10）2 m 2＝7.85×10－21m 2把金属板看成由原子密集排列组成的，则每个原子截面积上每秒内接收到的光子数为n 1 = nS 1 = 2.64×1016×7.85×10－21=2.07×10－4每两个光子落在原子上的时间间隔为Δt=411007.211-⨯=n s=4 830.9 s. 答案：（1）2.64×1016个（2）4 830.9 s。

高中物理第6章相对论与量子论初步章末整合课件鲁科版必修2

第五页，共6页。
在相对论时空观中，运动时钟与静止时钟的关系：Δt＝ Δ1t－′vc22，由上式可以看出 v＜c，Δt＞Δt′，因此如果某时
钟所显示的某个物理过程经历的时间间隔小，我们称该时钟走得慢，所以我们说运动的钟比静止的钟走得慢．时间延缓效应是一种观测效应，不是时钟走快了或走慢了，也不是被观测过程的节奏变化了．
章末整合
第一页，共6页。
相对论
1．(2011·江苏单科)如图所示，沿平直铁路线有间距相等的三座铁塔
A、B和C.假想有一列车沿AC方向以接近光速行驶，当铁塔B发
出一个(yī ɡè)闪光，列车上的观测者测得A、C两铁塔被照亮的顺
序是
( )．
第二页，共6页。
解析因列车沿AC方向接近光速(ɡuānɡ sù)行驶，根据“同时”的相对性，即前边的事件先发生，后边的事件后发生可知C先被照亮，答案为C. 答案 C
第三页，共6页。
2．(2011·江苏单科)下列(xiàliè)描绘两种温度下黑体辐射强度与波长关系的图中，符合黑体辐射实验规律的是 ( )．体辐射的实验(shíyàn)规律：随着温度的升高；各波长的辐射强度都增加，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动，可知正确答案为A. 答案 A
第六页，共6页。

2017_2018学年高中物理第6章相对论与量子论初步第1节高速世界教学案鲁科版必修2

第1节高速世界一、高速世界的两个基本原理 1．相对性原理所有物理规律在一切惯性参照系中都具有相同的形式。

2．光速不变原理在一切惯性参照系中，测量到的真空中的光速c 都一样。

由这两条假设所建立的理论叫做狭义相对论。

二、狭义相对论的结论 1．时间延缓效应对同一个物理事件，在静止参考系中观测所经历的时间为Δt ，在高速运动的参考系中观测所经历的时间为Δt ′，则有Δt ＝Δt ′1－v 2c2。

2．长度收缩效应设静止物体长为l ，在此长度方向上运动的速度为v 时，在此惯性系中测量长度为l ′，1．高速世界的两个基本原理相对性原理：所有物理规律在一切惯性参照系中都具有相同的形式。

光速不变原理：在一切惯性参照系中，测量到的真空中的光速c 都一样(c ＝3×108m/s)。

2．高速世界的两个效应时间延缓效应：运动的钟比静止的钟走得慢。

长度收缩效应：运动的物体的观测长度比静止的短。

3．两种关系质速关系：m ＝m 01－v 2c2质能关系：E ＝mc 2，当物体的质量减少或增加时必然伴随着能量的减少或增加。

4．加速运动能使光线弯曲，引力也能使光线弯曲；光线在引力场中的弯曲可等效为空间本身被引力弯曲了。

则由狭义相对论会得出如下关系式：l ′＝l1－v 2c2。

3．质速关系经典力学中，物体的质量既不随位置的变化而变化，也不随速度的变化而变化。

但是基于相对论和其他物理原理，可推出物质的质量是变化的，当物体所处的惯性参照系静止时，它具有最小的质量m 0，这个质量叫做静止质量。

当物体以速度v 相对某惯性系运动时，在这个惯性系观测它的质量为m ＝m 01－v 2c2。

4．质能关系爱因斯坦对质量和能量给出了如下关系式：E ＝mc 2或ΔE ＝Δmc 2。

三、时空弯曲1．爱因斯坦认为加速运动和引力作用对轨迹的弯曲是等效的。

如果加速能使光线弯曲，那么引力也能使光线弯曲。

2．按照广义相对论，光线在引力场中的弯曲可等效为空间本身被引力弯曲了。

【新教材】高中物理新鲁科版必修2 第6章相对论与量子论初步章末复习课课件

又地面上的物体，有GMRm2 ′＝m′g
由以上各式可得
T＝2Rπ
R＋g h3，v＝
Rg＋R2h，ω＝
gR2 R＋h3.
[答案] 见解析
2．已知地球半径为 R，地球表面重力加速度为 g，万有引力常量为 G，不考虑地球自转的影响．
(1)求地球的质量 M； (2)求地球的第一宇宙速度 v； (3)若卫星绕地球做匀速圆周运动且运行周期为 T，求卫星距离地面的高度 h.
[解析] (1)若不考虑地球自转的影响，则 GMRm2 ＝mg，所以，地球的质量 M＝gGR2.
(2)若不考虑地球自转的影响，则 GMRm2 ＝mg＝mvR2，所以，第一宇宙速度 v＝ gR.
(3)卫星绕地球做匀速圆周运动时万有引力提供向心力，即 GRM＋mh2＝m(R＋h)4Tπ22
2．双星模型的特点
【例3】如图所示，质量分别为m和M的两个星球A和B在万有引力作用下都绕O点做匀速圆周运动，星球A和B两者中心之间距离为L.已知A、B的中心和O三点始终共线．A和B分别在O的两侧，引力常量为G.
(1)求两星球做圆周运动的周期．
(2)在地月系统中，若忽略其他星球的影响，可以将月球和地球
对于“黄金代换”式 GM＝gR2，绝对不可以理解为只要在地球表面上就能成立，其成立是有条件的．“黄金代换”式成立的一般情形有三种．
1．对于地球两极上的物体恒成立处在地球两极上的物体，由于没有随地球自转而做匀速圆周运动，地球对物体的万有引力等于物体的重力．故 GMRm2 ＝mg，即有 GM＝gR2.
不考虑地球自转的影响，GMRm2 ＝mg
3 由以上两式解得：h＝
gR4π2T2 2－R.
[答案]

高中物理第六章相对论与量子论初步学案鲁科版必修2

高中物理第六章相对论与量子论初步学案鲁科版必修2相对性原理两个基本原理光速不变原理四维时空与时空弯曲时间延缓效应高速世界相对论效应长度收缩效应质速关系两个关系质能关系相对论与量子论初步E=nε n=0，1，2…… 量子世界能量的量子化ε=hv=h物质的波粒二象性能力提升第6章综合测试1、有一接近于光速相对于地球飞行的宇宙火箭，在地球上的观察者将会看到火箭上的物体长度缩短，时钟变慢。

由此有人得出结论说，火箭上的同类物体更长，时钟变快。

这个结论对吗？2、一物理实验小组将一横截面积为S的柱形容器中注入质量为m的水，经阳光直射时间t后，测得水温升高△T，设水对阳光的吸收率为η，阳光光子的平均波长为λ，水的比热容为C，试求该段时间内到达水面的太阳光光子数。

3、已知重核的裂变能获得核能，一个质量为m1的重核A，俘获了一个质量为m0的中子（中子动能略去不计）后，裂变为两个中等质量的核B（质量为m2）和C（质量为m3），则此时核发将发出多少核能？4、静系中μ子的平均寿命为τ=2、210-6秒。

据报道，在一组高能物理实验中，当它的速率为v=0、9966c时，通过的平均距离为8千米。

说明这现象。

（提示，当β≤1时，有）参考答案1、解析：在古典力学中，人们总认为时间间隔和空间间隔，例如时钟的快慢和物体的长度，在两个参照系里是一样的，不会因参照系的运动而有所变化。

因此才有人提出如题所述的问题。

2、解析：水吸收到的光子能量为E1=Cm△T 每个光子的能量ε=h ∴ 水吸收到的光子数 N1=由题意，时间t内到在水面的光子数 N2=3、解析：反应前质量为m0+m1，反应后质量为m2+m3，由质能关系得△E=△mc2=(m0+m1-m2-m3)c24、解析：（1）按照非相对论的牛顿力学观点，高速运动时μ子的平均寿命仍然取τ=2、210-6秒，则它的一生中通过的平均距离应是L=vτ=cτ=31082、210-6米=660米，此结果显然与实验事实不符。

高中物理第6章相对论与量子论初步第1节高速世界课

Δt′ ②关系式：Δt＝_____1_－__vc_22____，Δt为运动时间，Δt′为静止时间。 (2)长度收缩效应 ①在相对于物体运动着的惯性系中沿运动方向测出的物体长度，比在相对静止的惯性系中测出的长度__短___。
②关系式：l′＝__l___1_－__cv_22_。
思维拓展
我们平时为何观察不到长度收缩效应呢？
(2)长度收缩效应：按照狭义相对论时空观，空间也与运动密切相关，即对某物体空间广延性的观测，与观测者和该物体的相对运动有关。观测长度 l′与静止长度 l 之间的关系：l′＝l 1－vc22，由于 v<c，所以 l′<l。这种长度观测效应被称为长度收缩。
[精典示例] [例1] (多选)一列很长的火车在沿平直车道飞快地匀速行驶，车厢中央有一个光源发出
第1节高速世界
学习目标
核心提炼
2个基本原理——相对性原理、光速不 1.知道狭义相对论的两个基本原理。
变原理 2.了解时间的延缓效应和长度的收缩效应。
2个效应——时间延缓效应、长度收缩 3.知道质速关系和质能关系。
效应 4.了解广义相对论的内容。
2个关系——质速关系、质能关系
一、两个基本原理和两个效应阅读教材第110～114页的内容，了解高速世界的“两个基本原理”和“两个效应”。
答案 10 m 80 m
对“相对论”中两个关系的理解
[要点归纳] 1.质速关系
(1)经典物理学的观点经典力学认为物体的质量是物体的固有属性，由物体所含物质的多少决定，与物体所处的时空和运动状态无关。由牛顿第二定律F＝ma可知，只要物体的受力足够大、作用时间足够长，物体将能加速到光速或超过光速。
2.质能关系
按照相对论及基本力学定律可得质量和能量的关系为E＝__m_c_2，称为质能关系式。物质的质量减少或增加时，必然伴随着___能__量的减少或增加，其关系为ΔE＝ ___Δ_m_。c2

高一物理鲁科版必修2 第6章相对论与量子论初步优化总结课件(10张)

[思路点拨] 解此题的关键是搞清速度方向． [解析] 当棒沿自身长度方向运动时 m′＝ m0 ，
1－vc 2
l′＝l0· 1－vc 2
ρ′＝ml′′＝ml00·
1
1－vcBiblioteka 22＝1－ρvc 2.当棒在垂直自身长度方向上运动时 m″＝
l″＝l0，所以 ρ″＝ml″″＝
ρ
1－vc
2
[答案]
ρ
1－vc 2
本部分内容讲解结束
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第6章相对论与量子论初步
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
缩效应)
质量物体的质量是恒定的
物体的质量与运动有关，运动时质量变大
使用范围
低速世界(我们所生活的这个世界)
高速世界(接近光速)
某人测得一静止棒长为l0，质量为m0，从而求得此棒线密度为ρ(即单位长度质量)．若此棒以速度v沿自
身长度方向运动，此人再测棒的线密度应为多少？若棒
在垂直自身长度方向上运动，它的线密度又为多少？
栏目导引
下列说法中正确的是( CD) A．光的波粒二象性学说是由牛顿的微粒说和惠更斯的波动说组成的 B．光的波粒二象性彻底推翻了麦克斯韦的电磁场理论 C．光子学说并没有否定电磁说，在光子能量ε＝hν中，ν 表示波的特性，ε表示粒子的特性 D．光波不同于宏观概念中的那种连续的波，它是个别光子运动规律的一种几率波 [解析] 解答本题必须掌握一定的物理学史，了解波粒二象性学说的由来及与其他学说的区别与联系．现在人们对光的普遍认识是受波动规律支配的几率波．

高中物理第6章相对论与量子论初步研究性学习鲁科版必修2

用心爱心专心高中物理第6章相对论与量子论初步研究性学习鲁科版必修2
20世纪有许多著名的物理学家,像爱因斯坦、普朗克等,其中最伟大的物理学家阿尔伯特·爱因斯坦(Albert.Einstein)是他们的杰出代表,他于1879年3月14日出生在德国,后移居美国,一生作出了许多突出贡献,因提出狭义相对论和广义相对论及对光电效应的正确解释获得了诺贝尔物理学奖.
有一次,一个美国记者问爱因斯坦关于他成功的秘诀.他回答：“早在1901年,我还是二十二岁的青年时,我已经发现了成功的公式.我可以把这公式的秘密告诉你,那就是A=X+Y+Z,A 就是成功,X 就是努力工作,Y 是懂得休息,Z 是少说废话！这公式对我有用,我想对许多人也是一样有用.”
1.通过查阅有关资料,了解爱因斯坦的成长史和杰出贡献,特别是他的童年和少年时代的学习和生活.
2.从爱因斯坦的童年和少年时代,你发现了什么？你觉得他和你的相同之处在哪里,你应该怎样努力,才能为人类作出更大的贡献？
3.爱因斯坦的成功秘诀对你有何启发？
4.对这个时期的著名物理学家你还了解哪些,写出一篇对他们生活、工作或成就的研究性文章.
知识总结
相
对
论
与量
子
论初
步
相对论量子论高速世界的两个基本原理
四维时空
时间延缓与长度收缩质速关系和质能关系时空弯曲紫外灾难不连续的能量物质的波粒二象性。

【新教材】高中物理新鲁科版必修2 第6章第2节量子世界课件

栏目导引
第6章相对论与量子论初步
2．量子化：本质是___不__连__续__性____，在微观世界里，量子化或不连续性是明显的．微观物质系统的存在是量子化的，物体之间传递的 __相__互__作__用__量___ 是量子化的，物体的 _____状__态______及其_____变__化______也是量子化的．
第6章相对论与量子论初步
一、紫外灾难 1．热辐射：因物体中的__分__子__、__原__子___受到激发而发射出 ___电__磁__波____的现象．物体在任何温度下都会发射出各种波长的___电__磁__波______． 2．黑体：一个能__完__全__吸__收_____热辐射而____不__反__射_____热辐射的物体，它是物理学家为了研究热辐射的规律而设想的一个理想模型．
栏目导引
第6章相对论与量子论初步
在绿色植物的光合作用中，每放出 1 个氧
分子要吸收 8 个波长为 6.88×10－7 m 的光量子，同时每放
出 1 mol 的氧气，植物储存 469 kJ 的能量，绿色植物能量
转换效率为(普朗克常量 h＝6.63×10－34 J·s)( )
A．9%
B．34%
C．56%
第6章相对论与量子论初步
第 2 节量子世界
第6章相对论与量子论初步
1.通过对简单现象的探究，建立热辐射、黑体、能量子的概念． 2.了解普朗克“量子假说”的背景和“量子假说”的主要内容，体会经典力学的局限性． 3.了解爱因斯坦“光量子说”的含义，知道光具有波粒二象性． 4.了解德布罗意的物质波假说及意义．
栏目导引
第6章相对论与量子论初步
(2)由于宏观物体运动动量(p＝mv)较大，根据德布罗意波长与动量的关系 λ＝hp其波长非常小，很难观察到它们的干涉、衍射等波的现象，但它们仍然具有波动性．

高中物理第6章相对论与量子论初步本章优化总结课件鲁科版必修2

学说内容
成功之处(能解释的现象)
局限性
光是从光源射光的直线传播、不能解释光
微粒
牛顿出的具有高速反射、折射、光的干涉、衍
说
的粒子流
的颜色等现象射等现象
光像水波一
波动惠更样，也是一种光具有干涉、衍将光波等同
说斯波，具有波的射等波的特性于机械波
一切特性
学代表说人物
学说内容
2.(多选)下列说法中正确的是( ) A．光的波粒二象性学说是由牛顿的微粒说和惠更斯的波动说组成的 B．光的波粒二象性彻底推翻了麦克斯韦的电磁场理论 C．光子学说并没有否定电磁说，在光子能量 ε＝hν 中， ν 表示波的特性，ε 表示粒子的特性 D．光波不同于宏观概念中的那种连续的波，它是个别光子运动规律的一种几率波
复习课件
高中物理第6章相对论与量子论初步本章优化总结课件鲁科版必修2
2021/4/17
高中物理第6章相对论与量子论初步本章优化总结课件鲁科版必修2
第6章相对论与量子论初步
本章优化总结

狭义相对论问题的综合应用 1．解决“同时”的相对性问题，可从三个方向入手 (1)令观察者静止，判断被观察者因相对运动而引起的位置变化． (2)结合光速不变原理，分析光传播到两个事件所用的时间． (3)光先传播到的事件先发生，光后传播到的事件后发生．
3．解决时间间隔的相对性应注意 (1)“动钟变慢”是两个不同惯性系进行时间比较的一种效应，而不是时钟的结构或精度因运动而发生了变化． (2)运动时钟变慢完全是相对的，在它们上面的观察者都将发现对方的钟变慢了．
4．理解狭义相对论的关键是在观念上要有所转变，这种转变是人们对客观存在的重新认识所必需的．在牛顿时期，由于人们观测客观现象受到一定的限制，所以建立了牛顿力学的绝对时空观，即时间和空间不因参考系的选择而改变．随着科学技术的发展，观测手段的提高，人们发现牛顿力学具有一定的局限性，这就要求我们改变原有的传统观念．只有这样，我们才能理解爱因斯坦两个假设的思路以及由这两个假设所得到的一些结论、公式的物理意义．

2024-2025学年高中物理第六章相对论与量子论初步第1节高速世界教案1鲁科版必修2

4. 对学生在量子纠缠应用题中的回答，进行点评和指导，引导学生深入思考量子纠缠在量子通信中的应用。
作业反馈的目的是帮助学生发现并纠正错误，提高对知识点的理解和应用能力。同时，通过及时的作业反馈，教师可以了解学生的学习情况，针对性地进行教学调整，提高教学效果。
内容逻辑关系
- 相对论与量子论在描述宏观和微观世界方面的互补性
4. 量子纠缠应用题：设计一道应用题，让学生分析量子纠缠在量子通信中的应用，提高学生对量子通信的认识。
作业反馈：
1. 及时批改学生的作业，对计算题的答案进行详细核对，纠正学生的错误计算。
2. 针对学生在质能方程应用题中的错误，给出详细的解释和指导，帮助学生理解质能方程的应用方法。
3. 对学生在量子论基础题中的错误选择，给出正确答案的解释，并提供相关知识点复习资料，帮助学生巩固基础知识。
设计小组讨论环节，让学生围绕高速世界问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。
技能训练：
设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。
在新课呈现结束后，对相对论与量子论初步知识点进行梳理和总结。
强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
核心素养目标
1. 科学思维：培养学生运用相对论和量子论的基本原理分析高速世界现象，发展逻辑推理和科学论证能力。
2. 科学探究：通过实例探讨时间膨胀、长度收缩等相对论效应，激发学生主动探索自然现象的兴趣。
3. 物理观念：建立物质与能量等价的质能方程观念，理解微观世界的量子特性，提高对物理世界的认识。
4. 科学态度与责任：培养学生对科学研究的尊重和敬畏，关注相对论与量子论在实际应用中的价值与意义。

高中物理第6章相对论与量子论初步阶段验收评估鲁科版必修2(2021年整理)

第6章相对论与量子论初步（时间:50分钟满分:100分)一、选择题（本题共8小题，每小题6分,共48分.第1～5小题只有一个选项正确,第6~8小题有多个选项正确，全选对的得6分，选对但不全的得3分,有选错的得0分）1．首先提出量子理论的科学家是（)A．普朗克B．迈克尔孙C．爱因斯坦 D．德布罗意解析：选A 为了解释黑体辐射，普朗克首先提出了能量的量子化,故A正确。

2．属于狭义相对论基本假设的是在不同的惯性系中( ）A．真空中光速不变B．时间间隔具有相对性C．物体的质量不变D．物体的能量与质量成正比解析：选A 狭义相对论的两条假设分别是在任何惯性系中真空中的光速不变和一切物理规律相同,故A正确.3.如图1所示,沿平直铁路线有间距相等的三座铁塔A、B和C.假想有一列车沿AC方向以接近光速行驶,当铁塔B发出一个闪光，列车上的观测者测得A、C两铁塔被照亮的顺序是（）图1A．同时被照亮 B．A先被照亮C．C先被照亮 D．无法判断解析：选C 列车上的观测者看到的是由B发出后经过A和C反射的光,由于列车在这段时间内靠近C，而远离A，所以C的反射光先到达列车上的观测者，看到C先被照亮，故只有C正确。

4。

如图2所示，一根10 m长的梭镖以相对论速度穿过一根10 m长的管子，它们的长度都是在静止状态下测量的。

以下哪种叙述最好地描述了梭镖穿过管子的情况（）图2A．梭镖收缩变短，因此在某些位置上，管子能完全遮住它B．管子收缩变短，因此在某些位置上，梭镖从管子的两端伸出来C．两者都收缩，且收缩量相等,因此在某个位置，管子恰好遮住梭镖D．所有这些都与观察者的运动情况有关解析：选D 如果你是在相对于管子静止的参照系中观察运动着的梭镖，那么梭镖看起来就比管子短，在某些位置，梭镖会完全处在管子内部。

然而当你和梭镖一起运动时，你看到的管子就缩短了；所以在某些位置，你可以看到梭镖两端都伸出管子.又如你在梭镖和管子之间运动，运动的速度是在梭镖运动的方向上,而大小是其一半;那么梭镖和管子都相对于你运动，且速度的大小一样;你看到这两样东西都缩短了，且缩短的量相同。

鲁教版高中物理必修2 第六章《相对论与量子论初步》单元测试题(解析版)

第六章《相对论与量子论初步》单元测试题一、单选题(共15小题)1.最早提出量子假说的物理学家是()A．爱因斯坦B．牛顿C．开普勒D．普朗克2.为了直接验证爱因斯坦狭义相对论中著名的质能方程E＝mc2，科学家用中子轰击铀原子，分别测出原子捕获中子前后质量的变化以及核反应过程中放出的能量，然后进行比较，精确验证了质能方程的正确性．设捕获中子前的原子质量为m1，捕获中子后的原子质量为m2，被捕获的中子质量为m3，核反应过程放出的能量为ΔE，则这一实验需验证的关系式是()A．ΔE＝(m1－m2－m3)c2B．ΔE＝(m1＋m3－m2)c2C．ΔE＝(m2－m1－m3)c2D．ΔE＝(m2－m1＋m3)c23.话说有兄弟俩个，哥哥乘坐宇宙飞船以接近光速的速度离开地球去遨游太空，经过一段时间返回地球，哥哥惊奇地发现弟弟比自己要苍老许多，则该现象的科学解释是()A．哥哥在太空中发生了基因突变，停止生长了B．弟弟思念哥哥而加速生长C．由相对论可知，物体速度越大，其时间进程越慢，生理进程也越慢D．这是神话，科学无法解释4.下列有关光的波粒二象性的说法中，正确的是()A．有的光是波，有的光是粒子B．光子与电子是同样的一种粒子C．光的波长越长，其波动性越显著；波长越短，其粒子性越显著D．大量光子的行为往往显示出粒子性5.两相同的米尺，分别静止于两个相对运动的惯性参考系S和S′中，若米尺都沿运动方向放置，则()A．S系的人认为S′系的米尺要短些B．S′系的人认为S系的米尺要长些C．两系的人认为两系的米尺一样长D．S系的人认为S′系的米尺要长些6.通过一个加速装置对电子加一很大的恒力，使电子从静止开始加速，则对这个加速过程，下列描述正确的是()A．根据牛顿第二定律，电子将不断做匀加速直线运动B．电子先做匀加速直线运动，后以光速做匀速直线运动C．电子开始近似于匀加速直线运动，后来质量增大，牛顿运动定律不再适用D．电子是微观粒子，整个加速过程根本就不能用牛顿运动定律解释7.A、B两火箭沿同一方向高速飞过地面上的某处，v A>v B，在火箭A上的人观察到的结果正确的是()A．火箭A上的时钟走得最快B．地面上的时钟走得最快C．火箭B上的时钟走得最快D．火箭B上的时钟走得最慢8.有关物体的质量与速度的关系的说法，正确的是()A．物体的质量与物体的运动速度无关B．物体的质量随物体的运动速度增大而增大C．物体的质量随物体的运动速度增大而减小D．当物体的运动速度接近光速时，质量趋于零9.属于狭义相对论基本假设的是：在不同的惯性系中()A．真空中光速不变B．时间间隔具有相对性C．物体的质量不变D．物体的能量与质量成正比10.在日常生活中，我们并没有发现物体的质量随物体运动速度的变化而变化，其原因是() A．运动中的物体，其质量无法测量B．物体的速度远小于光速，质量变化极小C．物体的质量太大D．物体质量并不随速度变化而变化11.广东省虎门大桥全长近15 km，在500 m高空有一架与大桥平行匀速飞行的飞机，飞机上人员看到大桥的长度将是()A．大于15 kmB．等于15 kmC．小于15 kmD．飞机飞行越快，大桥将变得越长12.惯性系S中有一边长为l的正方形(如下图所示)，从相对S系沿x方向以接近光速匀速飞行的飞行器上测得该正方形的图象是()A．B．C．D．13.关于光的本性，下列说法错误的是()A．光的波粒二象性说明光既与宏观中波的运动相同，又与宏观中粒子的运动相同B．大量光子产生的效果往往显示波动性，个别光子产生的效果往往显示粒子性C．光在传播时往往表现出波动性，光在跟物质相互作用时往往表现出粒子性D．光既有波动性，又具有粒子性，二者并不矛盾14.如图所示，强强乘坐速度为0.9c(c为光速)的宇宙飞船追赶正前方的壮壮，壮壮的飞行速度为0.5c．强强向壮壮发出一束光进行联络，则壮壮观测到该光速的传播速度为()A． 0.4cB． 0.5cC． 0.9cD． 1.0c15.假设地面上有一列火车以接近光速的速度运行，其内站立着一个中等身材的人，站在路旁的人观察车里的人，观察的结果是()A．这个人是一个矮胖子B．这个人是一个瘦高个子C．这个人矮但不胖D．这个人瘦但不高二、计算题(共3小题)16.设想在人类的将来实现了星际航行，即将火箭发射到邻近的恒星上去，火箭相对于日心－恒星坐标系的速率为v＝0.8c，火箭中静止放置长度为1.0 m的杆，杆与火箭方向平行，求在日心－恒星坐标系中测得的杆长．17.电子的静止质量为m e，加速后的电子相对实验室的速度是c(c为光速)，在实验室中观察到的加速后电子的质量是多大？18.在静止系中的正方立体每边长L0，另一坐标系以相对速度v平行于立方体的一边运动．问在后一坐标系中的观察者测得的立方体体积是多少？三、填空题(共2小题)19.设宇宙射线粒子的能量是其静止能量的k倍．则粒子运动时的质量等于其静止质量的________倍，粒子运动速度是光速的________倍．20.普朗克提出了能量子与频率成________(填“正比”或“反比”)的观点，如果能量子的能量用ε来表示，它的数值等于辐射光子的频率ν乘以一个常量h，即________，h称作普朗克常量，实验测得h＝________ J·s.四、简答题(共1小题)21.考虑以下四个问题：(1)如图所示，参考系O′相对于参考系O静止时，人看到的光速是多少？(2)参考系O′相对于参考系O以速度v向右运动时，人看到的光速是多少？(3)参考系O′相对于参考系O以速度v向左运动时，人看到的光速是多少？(4)根据狭义相对论理论，在上述三种情况下光速应该是多少？答案解析1.【答案】D【解析】普朗克是量子力学的奠基者，被称为量子力学之父．2.【答案】B【解析】3.【答案】C【解析】根据公式τ＝可知，物体的速度越大，其时间进程越慢．4.【答案】C【解析】一切光都具有波粒二象性，光的有些行为(如干涉、衍射)表现出波动性，有些行为(如光电效应)表现出粒子性，所以，不能说有的光是波，有的光是粒子．虽然光子与电子都是微观粒子，都具有波粒二象性，但电子是实物粒子，有静质量，光子不是实物粒子，没有静质量，电子是以实物形式存在的物质，光子是以场形式存在的物质，所以，不能说光子与电子是同样的一种粒子．光的波粒二象性的理论和实验表明，大量光子的行为表现出波动性，个别光子的行为表现出粒子性．光的波长越长，衍射性越好，即波动性越显著，光的波长越短，其光子能量越大，个别或少数光子的作用就足以引起光接收装置的反应，所以其粒子性就很显著．5.【答案】A【解析】6.【答案】C【解析】电子在加速装置中由静止开始加速，开始阶段速度较低，远低于光速，此时牛顿运动定律基本适用，可以认为在它被加速的最初阶段，它做匀加速直线运动．随着电子的速度越来越大，接近光速时，相对论效应越来越大，质量加大，它不再做匀加速直线运动，牛顿运动定律不再适用．7.【答案】A【解析】在火箭A看来，地面和火箭B都高速远离自己，由τ＝知，在火箭A上的人观察到的结果是地面和火箭B的时钟都变慢了，且v A>v B，故地面的时钟最慢，因此A正确，B、C、D错误．8.【答案】B【解析】9.【答案】A【解析】狭义相对论的基本假设有：(1)狭义相对论的相对性原理：一切彼此做匀速直线运动的惯性参考系，对于描述运动的一切规律来说都是等价的；(2)光速不变原理：对任一惯性参考系，真空中的光速都相等．所以只有选项A正确．10.【答案】B【解析】根据狭义相对论m＝可知，在宏观物体的运动中，v≪c，所以m变化不大，而不是因为质量太大或无法测量．11.【答案】C【解析】由于飞机相对大桥是运动的，因此在飞机上观察者看来，大桥要缩短，故C正确．12.【答案】C【解析】由l＝l0可知沿速度方向即x轴方向的长度变短了，而垂直于速度方向，即y轴上的边长不变，故C对．13.【答案】A【解析】光的波粒二象性是微观世界特有的规律，既不能理解成宏观概念中的波，也不能把光子简单看成宏观概念中的粒子．14.【答案】D【解析】根据光速不变原理，在任何参照系中测量的光速都是c，D正确．15.【答案】D【解析】由公式l＝l0可知，在运动方向上，人的宽度要减小，在垂直于运动方向上，人的高度不变．16.【答案】0.6 m【解析】由尺缩效应知：l＝l0，将l0＝1.0 m，v＝0.8c代入得到l＝0.6 m.17.【答案】1.67m e【解析】m＝＝≈1.67m e，即以c运动的电子的质量约是电子静止质量的1.67倍．18.【答案】L【解析】本题中立方体相对于坐标系以速度v运动，一条边与运动方向平行，则坐标系中观察者测得该条边的长度为L＝L0测得立方体的体积为V＝L L＝L.19.【答案】k【解析】由E＝mc2得＝＝k，所以m＝km0.由m＝得＝＝k，得v＝c.20.【答案】正比ε＝hν 6.63×10－34【解析】21.【答案】(1)c(2)c＋v(3)c－v(4)都是c【解析】根据速度合成法则，第一种情况人看到的光速应是c，第二种情况应是c＋v，第三种情况应是c－v，而根据狭义相对论理论，光速是不变的，三种情况光速都应是c.。

高中物理第6章相对论与量子论初步第1节高速世界课件鲁科版必修2

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高中物理第6章相对论与量子论初步第1节高速世界课件鲁科版必修2
2021/4/17
高中物理第6章相对论与量子论初步第1节高速世界课件鲁科版必修2
ห้องสมุดไป่ตู้
第6章相对论与量子论初步
第 1 节高速世界
第6章相对论与量子论初步
1.初步了解爱因斯坦相对论的建立背景和方法，并理解爱因斯坦的两个基本假设原理． 2.了解相对论时空观的主要思想、两个原理、两个效应、两个关系，并能用其解决一些相关问题． 3.了解经典物理学的适用范围和局限性，知道经典时空观与相对论时空观之间的关系．
2．两个效应 (1)时间延缓效应 ①爱因斯坦曾预言，两个校准过的钟，当一个沿闭合路线运动返回原地时，它记录的时间比原地不动的钟会慢一些．这已被高精度的铯原子钟超高速环球飞行实验证实． ②在相对论时空观中，运动时钟时间与静止时钟时间的关系：Δt＝ Δ1t－′vc22.由于 v<c，所以Δt>Δt′，即运动的钟比静止的钟走得慢．这种效应被称为时间延缓．
(2)长度收缩效应
①按照狭义相对论时空观，空间也与运动密切相关，即对
某物体空间广延性的观测，与观测者和该物体的相对运动
有关．
②观测长度 l′与静止长度 l 之间的关系：l′＝l
1－vc22，由
于 v<c，所以 l′<l.这种长度观测效应被称为长度收缩．
命题视角 1 两个基本原理的考查 (多选)设某人在以速度为 0.1c 正向目标飞行的飞船
当飞船以 0.60c 的速度从你身边经过时，按你的测量，飞船
的高度和长度各为多少？ [解题探究] (1)公式 l′＝l
1－vc22中各符号的意义是什
么？
(2)长度收缩发生在哪个方向？

鲁科版高中物理必修二 第六章 相对论与量子论初步