五年级上册 第六单元 畅游古诗乐园

我的故乡在江南，我是荷塘中的一株莲，我和我的兄弟姐妹，擎着着圆 圆的，像绿玉盘的荷叶，密密层层，连成一片，搭成了绿色的空间，变成了 鱼儿的家。鱼儿成了我最好的朋友。当种莲的爸爸妈妈外出农作的时候，我 和鱼儿妹妹变成了最好的朋友，我们一起做游戏，鱼儿妹妹是个调皮的精灵， 在我们中间穿来钻去，一会儿跑到我东边，一会儿逃到北边；一会儿跳到到 了南边，一会儿又飞到了北边……我和鱼儿妹妹这么嘻着，闹着，玩着，好 不开心！我真希望鱼儿妹妹不要长大，我们永远可以在一起玩……因为，鱼 儿妹妹长大了，就会离开我们了……让我们一起唱：江南可采莲，莲叶何田 田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
《敕(chì)勒(lè)歌》（童话版） 肖颖
我叫阿牛，阿羊是我的妹妹，我们来自几千年前的北朝，我们的故乡， 在敕勒川，也就是天山下，那儿是我心中最美丽的地方：远处的天山，连 绵起伏，如凝固的海浪，又像大地的花边；抬头，我们可以看到最纯净的 蓝天，那么高，那么远；蓝天，像一个圆圆的大锅盖，笼罩在敕勒川那辽 阔的草原上。天是那样的天苍苍，原野是那样的茫茫，一碧千里，望不到 边。原野上长着茂密的草和野花。我们牛牛部落和羊羊部落的家就藏在那 茂密的草丛中。忽然，西北风刮来：哈哈！不好啦！我阿牛和阿羊的写真 照曝光了……风在敕勒川大草原一浪掀起一浪，像大海的波涛一样，涌向 远方。仿佛间，天地间飘荡起一首歌，仿佛有无数草原儿女在大地飞歌， 于是我阿牛和阿羊也开始吟唱：北朝民歌 敕勒川，阴山下， 天似穹 (qióng)庐， 笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊……我爱阴山， 我爱敕勒川，那儿是我的家呀！就像“腾格尔”唱的那样……我爱你…我 爱你…美丽的草原，我的家……
第六单元 畅游古诗乐园
【魔力话题】
唐诗宋词，是我国古代文 学中经典的经典，俗话说， 熟读唐诗三百首，不会吟诗 也会诗。希望同学们不但能 读会背会品，更重要的是能 吸取古诗中的精华，灵活运 用在我们日常生活中，用到 我们的作文中，不但可以增 加我们作文的底蕴和文彩， 更能提高我们的文学修养与 气质。让我们今天去《畅游 古诗乐园》，体验古诗带给 我们的快乐与美妙。
（六）古诗中的植物
（1）春色满园关不住，一枝（红杏）出墙来。 （2）最是一年春好处，绝胜烟（柳）满皇都。 （3）停车坐爱（枫）林晚，霜叶红于二月花。 （4）（桃）花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （5）小（荷）才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （6）墙角数枝（梅），凌寒独自开。 （7）（松）下问童子，言师采药去。
我唱歌的地方，叫湖面歌厅，绿波是我的舞台，我穿着 比婚纱还白还美的盛装，漂浮在玻璃心的湖面，蹬着红色 的时装鞋，对了，是限量版的“红掌”牌。然后，摇晃着， 昂着头，再来个曲项造型，拨动清波，开始我的演唱： “鹅 ，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清 波。”什么叫中国好声音？什么叫民族经典，看！我唱的 《咏鹅》，2000年了，还是孩子们最喜欢的《古诗》。 我不感谢TV，也不感谢MTTV，我要感谢的是——（唐） 骆宾王，还有我的“鹅粉”！谢谢大家！我是一只来自唐 朝的鹅，一只会唱歌的鹅！
Fra Baidu bibliotek
《咏鹅》（童话版） ——会唱歌的鹅 肖颖
我是一只大白鹅，一只爱唱歌的鹅！鸭中好声音，我可拿过 金奖，是唐朝骆宾王亲自给我颁的奖。我最拿手的歌是：鹅 ， 鹅，鹅……不要问我，为什么唱得这么好？因为我的歌是原生 态的，我是天才的歌唱家，你看我歌唱条件：曲项，谁有？其 实天才，是先天聪明+勤奋=姐们是这样炼出来的。不要只看到 我的成名，你们要看到我背后的故事：我天天，大清早，也就 黎明5点半，就对着星空唱一天歌！
【魔力闯关】
（1）请从《记一节语文综合实践活动课》《古诗串烧》《畅 游古诗乐园》《晒诗会》中任选一题题，写篇作文。 （2）选一首古诗改为现代诗。 （3）巧借古诗，创新作文。 （4）古诗知识大赛。 （5）古诗改写。 （6）古诗吟唱表演。 （7）古诗巧改童话。 （8）按主题收集古诗（如写月的古诗）。 （9）古诗新唱（表演）。
【魔力阅读】
一首诗炒四个菜 一位厨师精通诗词。他根据杜甫《绝句》这首诗做了四道 菜。
绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗前西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道是把熟鸡蛋 的蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子，第 三道是青炒蛋白一撮，第四道是一碗清汤，上面飘着四个蛋 壳。
（三）古诗中的方位词
（1）故人（西）辞黄河楼，烟花三月下扬州。 （2）王师（北）定中原日，家祭无忘高乃翁。 （3）儿童散学归来早，忙趁（东）风放纸鸢。 （4）遗民泪尽胡尘里，（南）望王师又一年。 （5）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨（中）。
（四）古诗中的颜色词
（1）停车坐爱枫林晚，霜叶（红）于二月花。 （2）日照香炉生（紫）烟，遥看瀑布挂前川。 （3）儿童急走追（黄）碟，飞入菜花无处寻。 （4）（黑）云翻墨未遮山，（白）雨跳珠乱入船。 （5）骝马新跨（白）玉鞍，战罢沙场月色寒。 （6）碧玉妆成一树高，万条垂下（绿）丝绦。
（七）古诗中的数量词
（1）（千里）莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 （2）（两岸）猿声啼不住，轻舟已过（万重）山。 （3）劝君更饮（一杯）酒，西出阳关无故人。 （4）（一年）（十二度）圆缺，能得（几）多少年时。 （5）（六）出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
【古诗新创】
（一）古诗巧改童话作文
《采莲》的小童话（古诗词改写小童话练习）
【魔力磁场】
举办一次“晒诗会”，参考材料如下：
（一）看古诗，填季节
（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（ ）
（2）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（ ）
（3）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）
（4）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
（）
（二）诗中的重叠词 （1）（离离）原上草，一岁一枯荣。 （2）小荷才露（尖尖）角，早有蜻蜓立上头。 （3）梅子黄时（日日）晴，小溪泛尽却山行。 （4）留连戏碟（时时）舞，自在娇莺（恰恰）啼。 （5）一道残阳铺水中，半江（瑟瑟）半江红。
（五）古诗中的动物
（1）遍身罗绮者，不是养（蚕）人。 （2）意欲捕鸣（蝉），忽然闭口立。 （3）牧童骑（黄牛），歌声振林樾。 （4）千山（鸟）飞绝，万径人踪灭。 （5）月落（乌）啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 （6）两岸（猿）声啼不住，轻舟已过万重山。 （7）两个（黄鹂）鸣翠柳，一行（白鹭）上青天。 （8）将上往来人，但爱（鲈鱼）美。 （9）竹外桃花三两枝，春江水暖（鸭）先知。