部编版《汉语拼音》PPT完美版4

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一年级上册语文教学课件汉语拼音4《dtnl》〔人教部编版〕(共24张ppt)

一年级上册语文教学课件汉语拼音4《dtnl》〔人教部编版〕(共24张ppt)
一根木棍 l l l
d d d d
e a i u
de da di du
t t t t
e a i u
te ta ti tu
n n n n n
u ü a e i
nu nü na ne ni
l l l l l
u ü a e i
lu lü la le li fu
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。

《汉语拼音》PPT优秀课件4部编版

《汉语拼音》PPT优秀课件4部编版

i
一件衣服iii
一声平平左到右
īīī
二声就像上山坡
ííí
三声下坡又上坡
ǐǐǐ
四声就像下山坡
ììì
ī í ǐì
衣服 阿姨 椅子 意思
u
乌龟宝宝 u u u
一声平平左到右
ūūū
二声就像上山坡
úúú
三声下坡又上坡
ǔǔǔ
四声就像下山坡
ùùù
ū 一只小乌龟 ú 无处不在 ǔ 一二三四五 ù 外面起雾了
6. 姻亲,指由于婚姻关系结成的亲戚,它 与血亲 有同有 异,只 是血亲 中的一 部分.
ü
ü像一条大鲤鱼, 嘴里吐泡üüü。
一声平平左到右
ǖǖǖ
二声就像上山坡
ǘǘǘ
三声下坡又上坡
ǚǚǚ
四声就像下山坡
ǜǜǜ
ǖǘǚǜ
迂回 金鱼 雨伞 玉石
y
小小树杈 y y y
yi
整体认读音节
yī yí yǐ yì
衣服 阿姨 椅子 意思
w
屋顶相连w w w
wu
整体认读音节
wū 一只小乌龟 wú 无处不在 wǔ 一二三四五 wù 外面起雾了
一年级上册语文课件-汉语拼音2.i u ü y w人教(部编版) (共26张PPT)
iuüyw
部编版一年级上册
一年级上册语文课件-汉语拼音2.i u ü y w人教(部编版) (共26张PPT)
新课导入
小朋友,单韵母一共有六个拼音 宝宝,我们已经认识了“a、o、e”, 还有三个和它们一样的拼音宝宝要和 我们做朋友呢!它们机灵、活泼。今 天,就让我们一起来认识三个新的单 韵母“i u ü”和声母“y w”吧。
yu
整体yǔ 一把雨伞 yù 一块玉石

一年级上册语文课件-汉语拼音4. d t n l人教(部编版) (共18张PPT)演示PPT课件

一年级上册语文课件-汉语拼音4. d t n l人教(部编版) (共18张PPT)演示PPT课件

前音轻短后音重, 两音相连猛一碰。
t e te
tɑ te ti tu
n
一个门洞 n n n
你能分清它们吗?
nm
一个门洞 n n n 两个门洞 m m m
ní tǔ
泥土
l 他的(de)衣服真好看!
小朋友,今天我们又来到了声母家族,将要结识几个新朋友“d、t、n、l”。 声母d t n l玩累了,它们想回家,小朋友们你们知道它们住在哪吗?请大家找找看。 他的(de)衣服真好看! 他的(de)衣服真好看!
dtnl
部编版一年级上册
新课导入
小朋友,今天我们 又来到了声母家族, 将要结识几个新朋友 “d、t、n、l”。
d
鼓锤队鼓 d d d
拼一拼,读一读
dā dá dǎ dà dī dí du de
t
像个伞把儿t t t
拼一拼,读一读
tā tǎ tà tī tí tuபைடு நூலகம்
你能分清它们吗?
tf
像个伞把儿t t t 一根拐棍f f f
mǎ lù
ní tǔ 他的(de)衣服真好看! 声母d t n l玩累了,它们想回家,小朋友们你们知道它们住在哪吗?请大家找找看。 小朋友,今天我们又来到了声母家族,将要结识几个新朋友“d、t、n、l”。 门外有人找你呢(ne)!
d t nl
一根小棍 l l l 4dtnl
声母d t n l玩累了,它们想回家,小朋友们你们知道它们住在哪吗?请大家找找看。 小朋友,今天我们又来到了声母家族,将要结识几个新朋友“d、t、n、l”。 声母d t n l玩累了,它们想回家,小朋友们你们知道它们住在哪吗?请大家找找看。
ní tǔ 马路
mǎ lù
马路

2024版部编版汉语拼音课件完美版

2024版部编版汉语拼音课件完美版

韵母
韵母是汉语拼音中的元音部分,共有 39个,包括单韵母、复韵母和鼻韵母 等。
02
声母发音与书写规则
声母发音方法及技巧
发音部位准确
声母的发音部位是指发音时气流受到阻碍的位置。要准确掌握每个声母的发音部位,如b、p、 m的发音部位是双唇,f的发音部位是上齿和下唇。
发音方法得当
声母的发音方法是指发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。包括塞音、擦音、塞 擦音、鼻音和边音等。例如,d、t是塞音,需要完全闭塞然后突然释放;s、sh是擦音,需要 接近闭塞然后摩擦发声。
06
汉语拼音学习策略与建议
激发学习兴趣,培养良好习惯
创设趣味情境
利用儿歌、故事、游戏等形式,让学生在轻松愉快的氛围中学习汉 语拼音。
鼓励自主学习
引导学生主动探究汉语拼音的发音规律、书写规则等,培养学生的 自主学习意识和能力。
培养良好习惯
强调正确的读写姿势、发音方法和书写规范,帮助学生养成良好的学 习习惯。
韵母错误
例如将“ei”和“ie”、“ui”和 “iu”等韵母混淆,需要注意发音部
位和口型的变化。
声调错误
例如将第一声和第二声、第三声和 第四声混淆,需要仔细听辨并加强 模仿和练习。
拼写不规范
例如漏写隔音符号、多写或少写字 母等,需要严格按照拼写规则进行 书写。
05
汉语拼音在日常生活中的 应用
汉语拼音在识字教学中的应用
书写错误。
增强文采
03
通过合理运用拼音,学生可以在写作中增加一些音韵美感,提
高作文的文采。
汉语拼音在口语交流中的应用
辅助发音
学生可以利用拼音准确地发出汉字的音节和声调,提高力训练中,学生可以通过拼音更好地理解听力材料中的词汇 和句子含义。

人教(部编版)汉语拼音 dtnl PPT 优秀课件

人教(部编版)汉语拼音 dtnl PPT 优秀课件

第 什




















穿





等 我





得 可







电影《白 蛇传说》 ,由程小 东导演, 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事,人 物也还是那几 个个人物 ,但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景, 扣人心弦 的动漫效 果,栩栩 如生的明 星人物, 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般,却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不 阿的法海、善 良痴情的 帅哥许仙 、机灵善 良的众小 妖、极具 震撼的水 漫金山、 蛇佛大战 等等相当的冲 击眼球和 撞击心脏 ,让我大 为赞叹。 到现在
同学们再见! 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 , 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 , 张 自 力 是 这 样 , 吴 志 贞 也 是 如 此 , 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 , 动 作 粗 放 有 力 , 表 情 自 然 放 松 , 节 奏 感 超 强 , 巨 舒 坦 ; 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 , 劝 她 自 首 , 给 她 机 会 , 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ; 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 , 焰 火 象 征 着 什 么 , 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 , 还 是 自

2024年部编版汉语拼音课件完美版

2024年部编版汉语拼音课件完美版

2024年部编版汉语拼音课件完美版一、教学内容本课件依据2024年部编版小学语文教材第一册,具体涉及第一章《汉语拼音》的全部内容。

详细内容包括:韵母、声母、整体认读音节、声调及其拼读规则。

二、教学目标1. 让学生掌握汉语拼音的基本知识,能正确拼读音节,为学习汉字打下基础。

2. 培养学生运用拼音进行自主阅读和写作的能力。

三、教学难点与重点教学难点:声母、韵母的发音及其拼读规则,整体认读音节的掌握。

教学重点:声调的正确发音,音节的正确拼读。

四、教具与学具准备1. 教具:拼音卡片、多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:学生用书、拼音练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入:通过播放一首有趣的拼音儿歌,激发学生的学习兴趣,引导学生进入拼音的世界。

a. 让学生跟唱儿歌,感受拼音的韵律美。

b. 学生自由发言,分享对儿歌中拼音的认识。

2. 例题讲解:以多媒体课件展示,讲解声母、韵母、声调等基本概念。

a. 通过图片和动画,让学生直观地理解声母、韵母的发音部位。

b. 以实例讲解声调的发音方法,并让学生模仿练习。

3. 随堂练习:发放拼音卡片,让学生分组进行拼读练习。

a. 教师随机抽取卡片,学生拼读并说出对应的汉字。

b. 学生互相交换卡片,互相检查拼读是否正确。

4. 知识巩固:通过游戏、竞赛等形式,巩固所学知识。

a. 组织“拼音接龙”游戏,提高学生的反应能力和拼读能力。

b. 开展“拼音达人”竞赛,鼓励学生积极参与,激发学习热情。

六、板书设计1. 汉语拼音2. 内容:声母、韵母、声调、音节拼读规则3. 结构:以表格形式展示,便于学生直观理解。

七、作业设计1. 作业题目:a. 请写出本节课所学的声母、韵母、声调。

c. 自选一个词语,用拼音写出来。

2. 答案:a. 声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r;韵母:a、o、e、i、u、ü;声调:ā、á、ǎ、à、ō、ó、ǒ、ò、ē、é、ě、è、ī、í、ǐ、ì、ū、ú、ǔ、ù、ǖ、ǘ、ǚ、ǜ。

部编版一年级上册语文汉语拼音aoe教学课件4

部编版一年级上册语文汉语拼音aoe教学课件4
汉语拼音用处大, 识字读书需要它。 帮助说好普通话, 我们一起学好它。
儿歌:
圆圆脸蛋扎小辫 张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
儿歌:
太阳出来红通通 公鸡一叫 o o o
儿歌:
清清池塘一只鹅 水中倒影像个 e
圆圆脸蛋羊角辫, 张大嘴巴aaa。 太阳出来红通通, 公鸡一叫ooo。 清清池塘一只鹅, 水中倒影eee。
óóó
三声汽车下坡又上坡 四声汽车一直往下走,
ǒǒǒ òòò
哦,我不明白。 哦,我懂了。
一声汽车平平走,
ēēē
二声汽车要上坡,
ééé
三声汽车下坡又上坡 四声汽车一直往下走,
ěěě
èèè
额头 一只鹅 恶心 鳄鱼
á ó āé
ó àǒ ō è
ò
ě
板书设计:
āǎ ō óŏ ò ē éě è
教学后记
能直接读出带声调韵母的音。 情感目标:初步了解汉语拼音。 教学重难点:
能够读准“a o e”的四个声调。
一声汽车平平走,
āāā
二声汽车要上坡,
ááá
三声汽车下坡又上坡 四声汽车一直往下走,
ǎǎǎ ààà
阿姨好! 啊,你说什么? 啊,怎么能这样? 啊,祖国真伟大!
一声汽车平平走,
ōōō
二声汽车要上坡,
一声汽车平平走,
ēēē
二声汽车要上坡,
ééé
三声汽车下坡又上坡 四声汽车一直往下走,
ěěě
èèè
é 飞蛾 额头 ě 恶心 è 饿了 凶恶
oe e eo
ooe
oe e eo
ooe
第一课时
教学目标: 1、学会“a o e”三个单韵母,能读准字母的音,认
清字母的形。 2、认识书写汉语拼音的四线三格,正确掌握“a o

2024部编版一上语文汉语拼音4《d t n l》(教学课件)

2024部编版一上语文汉语拼音4《d t n l》(教学课件)

略低的位置起笔。两笔写成。
书写声母 1
2
书写指导: t占上中格。先写竖右弯,占上中格,再在中个靠近
第二线的地方写一短横。两笔写成。
书写声母 2
1
书写指导: n占中格。先写一竖,再写左弯竖。两笔写成。
书写声母 1
书写指导: l占上中格。竖从第一线下方略低的位置起笔。
一笔写成。
拼读音节
拼读音节
dtn
汉语
拼音
l
一年级语文上册统编版
学习任务一
复习导入,揭示新课
拼音王国 声母 韵母 整体认读音节
复习
ü im b
ɑ
u
e o
fp
单韵母
声母
复习
b á bá p á pá b à bà m ā mābɑ 爸爸
mā mɑ 妈妈
学习任务二
图文结合,学习声母
找一找
我能找到声母
e
m√ o l √
u
f √ p√ a
d√ ü
t√√ n√
写一写
看图片,找拼音字母
dt
nl
读一读
dā dá dà tū lī né nǔ lǔ dě dū tǎ tà dǎ tú tè tě
填一填
我能把音节补充完整
d ( á ) dá ( l ) ù lù
n ǐ ( nǐ ) t ( ā ) tā
字词学习
dà dì 大地
mǎ lù 马路
ní tǔ 泥土
字词学习
dà 大
大象 大小 大家
字词学习
mǎ 马
马马马
字词学习
lù 路
道路 公路 马路
字词学习
tǔ 土
泥土 土地 土堆

《汉语拼音》PPT课件完美10部编版

《汉语拼音》PPT课件完美10部编版

《汉语拼音》PPT课件完美10部编版CONTENTS•拼音基础知识•声母与韵母详解•整体认读音节与拼写规则•声调与变调现象探讨•拼音在汉字注音中的应用•拼音在日常生活和学习中的应用拼音基础知识01古代汉语音韵学介绍古代汉语音韵学的发展历程,以及拼音的起源。

近代汉语拼音的探索阐述近代以来,中国学者对汉语拼音的探索和尝试,如注音符号、国语罗马字等。

《汉语拼音方案》的制定详细介绍《汉语拼音方案》的制定背景、过程和意义,以及其在现代汉语拼音体系中的地位和作用。

介绍声母的概念、分类和发音方法,以及常见声母的例字和读音。

阐述韵母的概念、分类和发音特点,以及常见韵母的例字和读音。

解释声调的概念、分类和标调方法,以及普通话中的四个声调和轻声的发音规则和例字。

声母韵母声调1 2 3介绍音节的构成和拼读规则,包括两拼音节、三拼音节和整体认读音节的拼读方法。

音节的拼读规则阐述声母、韵母和声调在拼音中的配合规律,如声母和韵母的拼合关系、声调的标调规则等。

声韵调的配合规律介绍拼音拼写中的一些特殊规则和情况,如隔音符号的使用、省写规则、儿化音的拼写等。

拼写规则与特殊情况拼音的发音规则声母与韵母详解02声母的发音声母是汉语音节开头的辅音,发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍。

声母的分类根据发音部位不同,声母可分为七类,分别是双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖后音和舌尖前音。

韵母的发音韵母是汉语音节中声母后面的部分,主要由元音或元音加辅音构成。

韵母的分类根据韵母的结构特点,可将其分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类。

声韵母的组合规律声韵调配合规律在普通话中,声母和韵母并不是随意组合的,它们之间有一定的配合规律。

例如,双唇音只能与开口呼、合口呼韵母相拼,而不能与齐齿呼、撮口呼韵母相拼。

拼写规则拼写时,声母和韵母要正确组合,同时要注意声调的标注位置。

例如,“ü”行的韵母跟声母j、q、x拼的时候,写成ju(居),qu(区),xu(虚),ü上两点也省略;但是跟声母l,n拼的时候,仍然写成lü(吕),nü(女)。

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拓展延伸
1.标调歌。
标声调,有方法, 有ɑ不放过,无ɑ找oe, iu并列标在后。
2.拼读儿歌。
大y带小i,大w带小u。小ü没人带,急得直掉泪 。
大y走过来,擦去两眼泪,不哭不哭我来带。
课堂小结
学整体认读音节。
谢谢观看
1.通过回顾、交流学习本组课文后的 收获, 联系生 活实际 作进一 步思考 ,从所 读的内 容中想 开去, 加深对 课文的 理解。 2.通过回顾,让学生懂得人类应珍惜 资源, 保护环 境。 交流平台
ü
发音要领:舌位和i相 同,只是嘴唇要撮成圆 形,发音时口形不变。 口形像在吹笛子。
顺口溜:小鱼吐泡有点不同, 比 u头上加两点
一声汽车平平走,ǖ ǖ ǖ 。 二声汽车要上坡,ǘ ǘ ǘ。 三声汽车下坡又上坡,ǚ ǚ ǚ。四声汽车往下走,ǜ ǜ ǜ。
ǖ 池塘淤泥。 ǘ 我要吃鱼。 ǚ 阴天下雨。 ǜ 一块美玉。
顺口溜:嘴巴突出u u u。
一声汽车平平走,ū ū ū 。 二声汽车要上坡,ú ú ú。 三声汽车下坡又上坡,ǔ ǔ ǔ。四声汽车往下走,ù ù ù。
ū 火车呜呜叫 ú 没有就是“无” ǔ 一二三四五 ù 我们爱公物
u
ūú
共2笔。u占中格, 先写竖右弯“”, 再写竖“l”, 充满中格。
ǔù
学习“ü”
顺口溜:房屋屋 顶www
u w wu
读“屋”
读“屋”
? 读“屋”,“屋” 也是一个整体音节。
一声汽车平平走,wū wū wū 。
二声汽车要上坡,wú wú wú 。
三声汽车下坡又上坡,wǔ wǔ wǔ。
四声汽车往下走, wù wù wù。
共2笔 w占中格,w由两个斜 下斜上“v”组成,不要写得 太宽。
(1)回顾本组四篇课文,说一说《只 有一个 地球》 《大瀑 布的葬 礼》《 这片土 地是神 奇的》 和《青 山不老 》这四 篇课文 从内容 中联想 到生活 中的哪 些事? 该如何 去珍惜 资源, 保护环 境?还 从课文 内容中 获得对 某些环 境问题 的新认 识? 师:本组课文,作者以环保为主题, 感悟人 类的生 存与自 然资源 、生态 环境的 密切关 系,懂 得人类 应珍惜 资源, 保护环 境,让 我们积 极行动 起来, 为地球 家园美 好的明 天,尽 一份自 己的力 量。在 学习过 程中, 我们要 运用“ 联系实 际,深 入思考 ”的读 书方法 ,去加 深对课 文的理 解。
u·· ··
共4笔 ü占上中格, 先写竖右弯“ ”, 再写竖“l”,两 点最后写。
üü ü ü
学习“y”
y
发音要领:声母y和单 韵母i发音相同,但要 读得轻些、短些。
y
形状:像个树杈
y i yi
读“衣”
读“衣”
? 读“衣”,“yi” 是一个整体音节。
整体音节:一般是指添加一个韵母后读音仍 和声母一样的音节也就是指不用拼读即直接 认读的音节,所以整体认读音节要直接读出。 如:一(yī)五(wǔ)
i u üy w
学习目标
1 正确认读单韵母 i、u、ü 和声母 y、w, 读准音,认清形,能正确书写。
2 正确认读整体认读音节 yi、wu、yu,知 道 y 和 ü 在一起组成音节 ü 上两点要 省略的拼写规则。
3 正确认读 i、u、ü、yi、wu、yu 的四声。
课文朗读
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课文解读 学习“i”
ww w w
wu wu wu
y + i = yi(读“衣”) w + u = wu(读“屋”) y+ü= ?
i uü yw
ü y
yi wu y u
小ü见到y, 擦掉眼泪笑嘻嘻
一声汽车平平走,yū yū yū 。
二声汽车要上坡,yú yú yú 。
三声汽车下坡又上坡,yǔ yǔ yǔ。
四声汽车往下走, yù yù yù。
(2)联系《只有一个地球》,小组内 交流自 己的读 书收获 和体会 ,体会 联系实 际,深 入思考 ”的读 书方法 。 总结:本组课文内容引人深思,读书 就应该 走入文 里,披 文入理 ,再走 出文外 ,联系 生活实 际和思 想实际 ,既读 进去, 又想开 去,这 就是文 里文外 的读书 方法。
(3)交流课外阅读中读到过的类似文 章,说 说自己 的体会 和感悟 ,如何 把握文 章内容 ,联系 实际, 深入思 考去理 解课文 内容。 日积月累
i
发音要领:嘴巴微微地张开呈扇 形,上下牙齿对齐,舌位抬高, 声音从牙缝之间发出。i的发音 要清楚,要响亮,要读重一些, 嘴巴的形状和舌头的位置自始至 终要保持不变。
i
形状:一竖站中间, 一点在上边。
顺口溜:牙齿对齐i i i。
一声汽车平平走,ī ī ī 。 二声汽车要上坡,í í í。 三声汽车下坡又上坡,ǐ ǐ ǐ。四声汽车往下走,ì ì ì。
一声汽车平平走,yī yī 二声汽车要上坡,yí yí
yī 。
yí。
三声汽车下坡又上坡,yǐ yǐ 四声汽车往下走,yì yì
yǐ。
yì。
yy
共2笔 y占中下格, 先写右斜“ ”, 再写左斜“ ”, 左斜要长些。
yy
yi yi yi
学习“w”
w
发音要领:和u同音, 但读得轻、短。
w
形状:像房屋屋 顶,一下一上, 重复一次。
ī 这件衣服真好看! í 咦,我的书不见了! ǐ 拿把椅子您请坐。 ì 你的意思我明白。
共2笔 占上中
格。先在中格
i
写一竖,再在 上格写一点。
īíǐì
学习“u”
u
wu ɡui
发音要领:发u音,嘴唇拢 圆,只留一个小孔,舌头 向后缩,舌根抬起,发音 口形不变。
wu yɑ
u
形状:像只茶杯,中 间凹,两壁直。
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