ACT简介全

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act考试 资格要求

act考试 资格要求

act考试资格要求摘要:一、ACT 考试简介1.ACT 考试全称2.考试目的和适用人群二、ACT 考试资格要求1.年龄要求2.学历要求3.身份证件要求4.照片要求三、考试时间和地点1.考试时间2.考试地点四、考试费用1.考试费用概述2.费用支付方式五、考试准备和注册1.注册考试2.考试准备材料3.考试注册截止日期六、成绩查询和证书发放1.成绩查询方式2.成绩有效期3.证书发放条件正文:一、ACT 考试简介ACT(American College Test)考试是美国大学入学考试之一,与SAT 考试齐名。

该考试旨在评估学生的学术能力和潜力,帮助学生申请美国大学。

ACT 考试适用于计划申请美国大学的高中毕业生,以及希望提高学术成绩和能力的学生。

二、ACT 考试资格要求1.年龄要求:参加ACT 考试的学生需年满16 岁。

2.学历要求:学生需在参加考试前完成相当于美国高中二年级的学业。

3.身份证件要求:考试当天,学生需携带有效的护照或身份证件。

4.照片要求:考试当天,学生需提交一张近期免冠照片。

三、考试时间和地点1.考试时间:ACT 考试分为上半年和下半年两个考试周期,具体时间安排可查询官方网站。

2.考试地点:中国大陆地区的ACT 考试地点设在北京、上海、广州等城市。

学生可选择距离自己较近的考点参加考试。

四、考试费用1.考试费用概述:ACT 考试费用包括报名费、考试费、税费等,具体金额会因考试时间和地区而有所不同。

2.费用支付方式:学生可通过官方网站在线支付考试费用,或前往指定银行网点缴纳。

五、考试准备和注册1.注册考试:学生需在官方网站上注册并预约考试,同时缴纳考试费用。

2.考试准备材料:学生需准备相关学科的知识和技能,以及英语语言能力。

3.考试注册截止日期:学生需在截止日期前完成考试注册,否则将无法参加考试。

六、成绩查询和证书发放1.成绩查询方式:考试结束后,学生可通过官方网站查询成绩。

2.成绩有效期:ACT 考试成绩有效期通常为两年。

美元拆借的计息基准act

美元拆借的计息基准act

美元拆借的计息基准(ACT)1. 简介美元拆借的计息基准(ACT)是指美元市场中常用的一种计息方法。

在拆借市场中,借款方和贷款方之间会约定一种计息基准,用于确定利率和计算利息。

ACT作为一种常用的计息基准,具有广泛的适用性和可靠性。

2. ACT的定义ACT是根据实际天数计算利息的一种计息基准。

它将借款期间内的实际天数作为计息的基础,以确保计算出准确的利息金额。

与其他计息基准相比,ACT更加精确,能够准确反映借款方和贷款方之间的实际利息支付情况。

3. ACT的计算方法ACT的计算方法相对简单,主要分为两个步骤:步骤一:计算借款期间的实际天数在ACT计息基准下,借款期间的实际天数是指从借款开始日期到借款结束日期之间的实际天数。

在计算实际天数时,需要考虑到起息日、终止日以及是否包含双休日和节假日等因素。

步骤二:计算利息金额利息金额的计算公式为:利息金额 = 借款本金× 利率× 实际天数 / 365其中,利率是根据借款合同中约定的利率确定的,实际天数是根据步骤一中计算得出的实际天数。

4. ACT的优势ACT作为一种计息基准,具有以下几个优势:精确性ACT将实际天数作为计息的基础,能够准确反映借款方和贷款方之间的实际利息支付情况。

相比其他计息基准,ACT更加精确,可以避免因计息基准不准确而导致的利息计算错误。

公平性ACT能够确保借款方和贷款方在利息支付上的公平性。

由于ACT基于实际天数计算利息,不会因为借款期间的起息日和终止日的选择而导致利息计算的不公平性。

可靠性ACT是市场上广泛使用的计息基准之一,得到了市场的认可和接受。

借款方和贷款方可以在合同中明确约定使用ACT作为计息基准,以确保计息的可靠性和准确性。

5. ACT的适用范围ACT作为一种常用的计息基准,适用于各种类型的借贷交易,包括但不限于银行间拆借、债券市场、外汇市场等。

在这些市场中,借款方和贷款方可以根据具体的交易需求选择使用ACT作为计息基准。

美国ACT简介

美国ACT简介

ACT(美国高考(AmericanCollegeTest))ACT考试全称“American College Testing”,中文名称为“美国大学入学考试”,是美国大学本科的入学条件之一,也是奖学金发放的重要依据之一。

由ACT公司主办。

ACT考试分为四个部分:文章改错(English),数学(Math),阅读(Reading),和科学推理(Science Reasoning)。

另外,作文为选考。

ACT(American College Test)考试与SAT考试均被称为“美国高考”,它们既是美国大学的入学条件之一,又是大学发放奖学金的主要依据之一及对学生综合能力的测试标准。

这个考试也被所有美国四年制大学承认,与SAT相比学校没有偏向性,两个考试的成绩均接受。

和SAT不同,ACT考试更像一种学科考试,它更强调考生对课程知识的掌握,同时也考虑到了对考生独立思考和判断能力的。

从时间上看,ACT考试比SAT紧张;从难度上看,ACT考试比SAT更容易一些,尤其对中国的考生来说,选择ACT考试可能更容易在短期内获得相对满意的成绩!每一道ACT考题都经历了12个步骤的研发和命题过程。

ACT考试通过了严格的设计、预测、分析和校准以设置区分度,确保测量的准确性和可靠性。

ACT考试分数达到了考试分数可靠性和有效性的专业标准。

考试相关科目考试由美国大学测验组织机构ACT主办。

ACT考试均不是单纯的语言考试,而是对学生综合能力的测试。

考试重视学生对基础课程的掌握并检查学生一般学术能力,难度贴近高中生。

必考科学为四个部分:英语、数学、阅读、科学,全部为选择题,共215道。

总分36分,考试时间共175分钟。

ACT考试不分I和II。

它包括四个部分:数学、英语、阅读、科学推理。

这里值得一提的是科学推理,这部分整合高中、初中物理,化学,生物,语文,英语口语,笔试等学科,综合在一张卷子上,以推理题目的形式出现。

出题方式比较灵活,考验对高中知识的掌握和逻辑能力。

ACT接纳承诺疗法简介

ACT接纳承诺疗法简介

ACT接纳承诺疗法简介ACT(Acceptance and Commitment Therapy)是一种心理治疗方法,旨在帮助个体接纳内心的痛苦,并通过承诺和行动来实现积极的变化。

ACT源于认知行为疗法(Cognitive Behavioral Therapy,CBT),但与CBT不同的是,ACT更加注重个体对内心体验的接纳,而不是试图去改变或消除这些体验。

本文将简要介绍ACT的基本原理和应用。

ACT的核心理念是,人类的痛苦源于对内心体验的抵抗和逃避。

当我们试图逃避或抵制内心的痛苦、焦虑或抑郁等负面情绪时,往往会陷入恶性循环,使得这些情绪更加强烈和持久。

ACT认为,接受这些内心体验,并与其相处,才是实现心理健康和积极变化的关键。

在ACT中,接纳被定义为“以全然开放的心态,接受当前的内心体验,不论它们是什么”。

这意味着我们不再试图控制或改变内心体验,而是将其视为生活中不可避免的一部分。

接纳不等于认同,也不意味着我们应该被这些负面情绪所主导,而是要以一种宽容和无条件的方式对待它们。

然而,仅仅接受内心体验并不足以实现积极变化。

ACT还强调了承诺和行动的重要性。

承诺是指个体明确自己真正重要的价值观,并将其作为指导自己行动的基准。

通过明确自己的价值观,并将其与行动相结合,个体可以更好地应对内心的痛苦,并朝着自己真正想要的生活方向前进。

在ACT中,价值观是一个核心概念。

它涉及个体对于自己认为重要的事物的明确理解和选择。

通过明确自己的价值观,个体可以更好地了解自己真正想要的生活,并为之奋斗。

价值观可以是关系、事业、健康、成长等各个方面,每个人的价值观都是独特的。

除了价值观,ACT还强调了行动的重要性。

ACT认为,只有通过行动,个体才能真正实现自己的价值观。

行动是将内心的意图转化为现实的桥梁。

ACT鼓励个体制定明确的目标,并采取具体的行动来实现这些目标。

通过承诺和行动,个体可以逐渐摆脱内心的困扰,实现积极的变化。

出国留学标准化考试简介

出国留学标准化考试简介

标准化考试简介#美国#1.申请美国高中SSAT(1)SSAT 简介SSAT,全称Secondary School Admission Test,中文名称为美国中学入学考试,适用于美国、加拿大私立中学的入学,是申请者所必须具备的一个考试成绩。

SSAT考试共分为四个部分:词汇、阅读、数学和写作。

前三个部分为计分项目,写作部分虽然不计分但是会在寄送官方成绩给学校时以复印件一并送达,所以也需要重视。

针对不同年龄的学生,SSAT考试分为高级(upper level)和低级(lower level),前者针对目前就读8-11年级的学生,后者针对目前就读5-7年级的学生。

高级和低级的总分值有所区别:低年级分数区间为1320-2130,高年级分数区间为1500-2400。

1、申请美国本科SAT(1)SAT 简介Board)主办,SAT成绩是世界各国高中生申请美国名校学习及奖学金的重要参考。

SAT考试分为 SATⅠ(推力测试)和 SATⅡ(专项测试),SAT Ⅰ为必考科目,由数学、写作和批判性阅读三部分组成,各部分满分800,总的满分为2400分,总时长3小时45分钟(225分钟) SATⅡ为数学、物理、化学、生物等专项测试,每科满分为800分。

考生可以从20多个学科中选择3门考试,时长1小时,大部分为选择题。

(2)考试时间SAT考试在每年3月(美国)、5月、6月、10月、11月和12月的第一个星期六以及1月的最后一个周六举行。

考试时间是上午8点开始,大约到下午1点结束(各个考点休息等的情况不同,故时间有差异)。

(3)考试地点年3月),大陆考生可以选择在这些地方进行考试,届时会有一些留学机构组织“考试团”。

ACT(1)ACT 简介它们既是美国大学的入学条件之一。

这个考试也被很多美国大学承认,但其中中部和西部的院校居多。

ACT考试的实际考试时间为2小时55分钟,总计215道题。

(2)考试时间ACT考试每年举行5次,具体时间分别是2月中、4月中、6月初、10月底和12月初。

ACT

ACT

Hayes及理论简介在美国心理学界,斯蒂文·海耶斯(Steven Hayes)开创了一种治疗心理和精神疾病的新疗法——“接受与实现疗法”(acceptance and commitment therapy,简称ACT),成为继行为疗法、认知疗法后,美国兴起的第三波心理疗法。

这种新疗法主张拥抱痛苦,接受“幸福不是人生的常态”这一现实,然后再建立和实现自己的价值观。

ACT疗法在治疗抑郁症、上瘾症、癫痫病等精神类疾病方面都取得了不俗的成绩。

目前,美国已有1.2万名心理专业人士接受了ACT疗法的培训,海斯的理论在18个国家都有追随者。

目录从心理病人到心理医生他的理论颠覆传统创立“接受与实现疗法”(ACT)疗法:挑战负面思维1疗效:明显优于其它疗法疗效报道1治疗癫痫1治疗吸毒1其他治疗争议:“像个神秘主义者”从心理病人到心理医生斯蒂文·海斯博士是内华达大学基础心理学教授。

在成为一名杰出的心理学家之前,斯蒂文·海斯也曾经患有心理疾病。

1978年,他经历了第一次惊恐发作——在参加一次学术会议的争论中突然失声。

他能够合上或者打开自己的嘴巴,但是一个字也说不出口。

他当时以为自己是心脏病突发。

那一年他才29岁。

接下来,他饱受着痛苦的折磨。

如今将年满57岁的海斯已经十多年没有经历过惊恐发作,而且成为其研究领域的领军人物。

作为著名心理学机构——美国行为疗法推进协会的前主席,迄今为止,他已发表超过300篇学术论文,出版过22本学术著作。

他最近跟一位心理学家合作出版了新书《学会接受你自己——全新的接受与实现疗法》(Get Out of Your Mind and Into Your Life),这本心理自助类书籍不仅在心理学界再次制造了争论的漩涡,而且跟一般的自助类书籍也有些背道而驰。

他的理论颠覆传统《学会接受你自己——全新的接受与实现疗法》开篇就表示,书中的建议无法治愈读者的痛苦,其第一句话便是:“人总是会遭受痛苦”;其次,它建议那些痛苦的人不要跟负面情绪作斗争,而是将其作为生活的一部分来接受。

接纳与承诺(ACT)疗法教学内容

接纳与承诺(ACT)疗法教学内容

对语言和认知关系学习的主要特征
相互推衍性
联合推衍性
使刺激的功能在 相关刺激中转变
相互推衍性
如果一个人学习到A在某一语境 (context)中与B有着特定的关系,那么意 味着在这一语境中B也对A有着这种关系。举 例来说,如果一个人被告知“梅”(声音) 等同于梅子(实物),那么这个人会推论出 梅子就是“梅”。
作者影响
ACT疗法在治疗抑郁症、上瘾症、癫痫病等精神类疾病方面都取得 了不俗的成绩。在发表于科学期刊《行为研究和行为疗法》1月号 的论文中,海斯和其他四位合作者总结了1年中进行的13次关于 ACT和其他疗法有效性对比的实验。
目前,美国已有1.2万名心理专业人士接受了ACT疗法的培训,海 斯的理论在18个国家都有追随者。
史蒂文.海斯本人也曾经患有心理疾病。 1978年,在北卡罗莱纳大学心理系当助理 教授的他在参加一次学术会议时,经历了 第一次惊恐发作。
当时盛行的认知疗法善于否定负性思维, 并没有解决海斯的问题。
作者作品
迄今为止,他已发表约300篇经过同行 评审的学术论文(包括合撰),出版过27 承诺疗法(ACT)与辨证行为 疗法、内观认知疗法一起被称为认知 行为治疗的第三浪潮,是认知行为治 疗的最新发展。
接纳与承诺疗法(Acceptance and Commitment Therapy)
是新一代认知行为疗法,是第三浪潮中最 有代表性的经验性行为治疗方法,是通过 正念、接纳、认知解离、以自我为背景、 明确价值和承诺行动等过程以及灵活多样 的治疗技术,帮助来访者增强心理灵活性 ,投入有价值、有意义的生活。
关系框架
当所有上述三个特征确定并 形成某种特定的关系时,我 们就称这种关系为“关系框 架(Relational Frame)”

知识领域1:经典控制理论(ACT)

知识领域1:经典控制理论(ACT)
熟练掌握
动态性分析
对数坐标(Bode)图(中频段)的动态分析:剪切频率;相位裕量
熟练掌握
闭环频率特性
闭环频率特性及其系统性能分析
掌握
频率特性测试
频率特性的实验测试方法
了解
ACT6
系统校正的设计方法
校正的基本概念
系统校正的基本思想,基本方式
熟练掌握
时域与复频域动态性能指标的关系
二阶系统时域与开环频域指标的关系
知识单元
知识点
掌握程度
目前
修改
ACT1
控制系统的基本概念
概述
自动控制的历史及发展
掌握
自动控制系统的定义;反馈思想;系统组成;自动控制系统中的信息获取、信息传输、信息处理及信息应用
熟练掌握
控制方式及系统分类
基本控制方式:开环控制、闭环控制、复合控制
熟练掌握
系统的分类:恒值与随动、定常与时变、连续与离散、线性与非线性、单输入单输出与多输入多输出等
熟练掌握
ACT2
控制系统的数学模型
时域模型
典型控制系统的微分方程模型的建立:电路系统、机电系统、机械系统等
掌握
控制系统的脉冲响应描述
掌握
复频域模型
传递函数:传递函数的定义、性质;典型环节的传递函数;开环传递函数;闭环传递函数;扰动量作用下的传递函数;误差传递函数
熟练掌握
频(率)域特性:频(率)域特性的定义;频率特性的数学描述
超调量、调整时间与剪切频率、相位裕量等之间的关系
熟练掌握
二阶系统时域与闭环频域指标的关系
超调量、调整时间与谐振峰值、谐振频率、带宽频率等之间的关系
掌握
时域指标与根轨迹主导极点的关系:

ACT知识介绍

ACT知识介绍

㈢、ACT的组成
ACT的组成较简单,主要是由下面几个部品组成:外架,内 架,支架,磁体,线路板,直线弹簧及镜架组件。各个部分 的作用如下: 1、内架(YOKE):增加磁场强度; 2、外架(FRAME):支撑各部件及于光头座组装;挂用 3、磁铁(MAGNET):产生磁场; 4、线路板(ACT PCB):与光头电路的联接; 5、直线弹簧(SPRING WIRE):支撑线圈及提供驱动电压;
㈡、ACT的分类
从结构上分,ACT有中间悬挂式和一端悬挂式。中间 悬挂式的ACT较稳定性可靠性较好,适用于车载音响 用光头,如SF-92.5,C99,C93等等。一端悬挂式有利 于光头的小型化,整体性能更好,常用于超薄型光头, 如U5K系列,SF-HD4系列等等。
㈡、ACT的分类
从使用途径分,可分为光头用ACT和机芯用两大类,两 者本质上没有什么区别只是在某些规格方面要求
ACT知识介绍
㈠、ACT简介 ㈡、ACT的分类 ㈢、ACT的组成 ㈣、ACT生产流程
㈠、ACT简介
ACT是英文actuator的缩写,中文含义为: 调节器。当光头在工作时,ACT可动部分 在水平和垂直两个方向运动以调节激光 束的光斑直径大小以实现对DISC坑点的 对焦,读取信号。 ACT的工作原理是:通过光头上PD产生 的控制信号,实线通电线圈在磁场中的 各个方向运动,达到聚焦跟踪的目的。
6、镜架组件(COIL ASSY):作为导电线圈及物镜的支撑。
㈣、ACT生产流程
ACT的生产流程可分为以下几步:1,线圈生产; 2,外架生产;3,线圈和外架组装检查。具体 说,线圈生产分为:镜架PCB插入,点胶;绕 线,点胶。外架生产主要分为:内架铆接,磁 铁组装点胶,支架ACTPCB与外架组装点胶。线 圈与外架组装检查分为:ACT组装,直线弹簧 投入焊接,UV胶点胶照射,电检(I/O检查)。 完成品通过了外观及QC抽检性能规格就完成了 ACT。

ACT简介

ACT简介

1ACT简介ACT(American College T est)考试与SAT考试均被称为“美国高考”,它们既是美国大学的入学条件之一,又是大学发放奖学金的主要依据之一及对学生综合能力的测试标准。

这个考试也被很多美国大学承认,但其中中部和西部的院校居多。

和SAT不同,ACT考试更像一种学科考试,它更强调考生对课程知识的掌握,同时也考虑到了对考生独立思考和判断能力的测试。

从难度上看,ACT考试比SAT更容易一些,尤其对中国的考生来说,选择ACT考试可能更容易在短期内获得相对满意的成绩。

ACT考试不分I和II。

它包括四个部分:数学、英语、阅读、科学推理。

这里值得一提的是科学推理,这部分整合高中物理,化学,生物等学科,综合在一张卷子上,以推理题目的形式出现。

出题方式比较灵活,考验对高中知识的掌握和逻辑能力。

「ACT Plus Writing」则为上述四个科目外再加上一个30分钟的作文测试。

所有美国4年制学院及大学均接纳ACT 的成绩。

正因为ACT是一个以课程为本的考试,许多要求SAT Subject Tests成绩的大学,都会完全或部份豁免ACT考生有关的要求。

具体考试内容如下:报名以及成绩单寄送费用:报名费用:基本费用$34;ACT Plus Writing额外加$15.5;延时报名额外加$21;海外(非美国本土)考生在以上费用上再各加$27。

成绩单寄送费用:基本报名费里包含4次免费寄送服务,需于考前在网上指定;如考前指定额外多寄送1或者2次(最多2次),每次需增10美元;考试后的额外寄送服务15美元/每次。

成绩查询:一般考试结束后15日可于网上查询成绩,最晚不会超过8周(因某些意外原因会造成成绩出来的晚,不过不用急,ACT成绩每周都会更新,一般是美国本土时间的周三和周五);如果你考的是ACT Plus Writing,你的作文成绩一般不会晚于你其他成绩2周。

[1]考试时间:ACT考试的实际考试时间为2小时55分钟,总计215道题。

act化疗方案是什么

act化疗方案是什么

Act化疗方案是什么简介Act化疗方案是一种常用于治疗癌症的综合化疗方案。

Act是由阿霉素、环磷酰胺和替加环素三种药物组成的缩写。

这种化疗方案被广泛应用于多种恶性肿瘤的治疗中,包括乳腺癌、卵巢癌、淋巴瘤等。

Act化疗方案的药物成分1. 阿霉素阿霉素(Doxorubicin)是一种广谱抗肿瘤药物,属于抗生素类药物。

它通过抑制肿瘤细胞的DNA和RNA合成,干扰细胞分裂和增殖,从而起到抑制肿瘤生长的作用。

阿霉素主要用于治疗乳腺癌、卵巢癌、淋巴瘤等。

2. 环磷酰胺环磷酰胺(Cyclophosphamide)是一种破坏DNA链的碱化剂。

它可以抑制肿瘤细胞的DNA合成和RNA合成,从而阻止肿瘤细胞的增殖。

环磷酰胺主要用于治疗多种肿瘤,包括乳腺癌、卵巢癌、骨肉瘤等。

3. 替加环素替加环素(Paclitaxel)是一种微管稳定剂,可以抑制肿瘤细胞的分裂和增殖。

替加环素主要用于治疗乳腺癌、卵巢癌、非小细胞肺癌等。

Act化疗方案的治疗原理Act化疗方案通过联合应用多种药物,针对肿瘤细胞的多个靶点进行干预,达到更高的抗肿瘤效果。

这种联合应用的策略可以减轻肿瘤细胞对单一药物的耐药性,同时增加对肿瘤细胞的杀伤效力。

具体来说,阿霉素可以干扰肿瘤细胞的DNA和RNA合成,阻止细胞分裂和增殖。

环磷酰胺通过破坏DNA链,引发肿瘤细胞的DNA损伤,从而抑制细胞的增殖。

替加环素则通过抑制微管的动力学稳定性,干扰肿瘤细胞的分裂过程。

Act化疗方案的应用范围Act化疗方案广泛应用于多种肿瘤的治疗中。

具体的适应症包括但不限于: -乳腺癌:包括早期乳腺癌、晚期乳腺癌以及转移性乳腺癌。

- 卵巢癌:包括卵巢上皮癌、卵巢生殖细胞肿瘤等。

- 淋巴瘤:包括霍奇金淋巴瘤、非霍奇金淋巴瘤等。

- 子宫内膜癌:主要用于晚期子宫内膜癌的辅助治疗。

- 骨肉瘤:主要用于骨肉瘤的辅助治疗。

Act化疗方案的副作用和风险1. 骨髓抑制Act化疗方案可能会对骨髓造成抑制,导致白细胞、红细胞和血小板的减少。

心理咨询之ACT疗法

心理咨询之ACT疗法

接受与承诺疗法理论
接受与承诺疗法理论强调接受当下感 受和积极承诺未来的行动,通过提高 心理灵活性来改善心理健康。
ACT疗法鼓励来访者接纳自己的情绪 和思维,不与之对抗,同时明确自己 的价值观并积极追求目标。
语境行为科学理论
语境行为科学理论认为人的行为和情绪受到环境和社会因素 的影响,通过改变环境和社交关系可以改善心理健康。
ACT疗法注重在日常生活中实践行为和情绪调节技巧,同时 也强调社会支持和建立良好的人际关系。
03
ACT疗法的实施过程
评估阶段
确定问题
通过与来访者进行初步交流,明确其面临的核心问题。
收集ห้องสมุดไป่ตู้息
收集与问题相关的背景信息,包括个人经历、家庭环境、社交关系等。
分析原因
分析问题的根本原因,探究其与来访者的思维模式、行为习惯和情绪反应之间的关联。
心理咨询之ACT疗法
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目 录
• ACT疗法简介 • ACT疗法的理论基础 • ACT疗法的实施过程 • ACT疗法的应用领域 • ACT疗法的优势与局限性 • ACT疗法的发展前景与展望
01
ACT疗法简介
什么是ACT疗法
接纳与承诺疗法(Acceptance and Commitment Therapy,ACT)是一种以实证 为基础的认知行为疗法,强调接纳和觉察当下经验的重要性,并帮助个体明确自己 的价值观,以实现有意义的生活目标。
价值观
明确个人的价值观和目标,并制定行动计划以实现这些目标 。通过与价值观保持一致,个体能够更好地应对挑战和压力 ,并过上有意义的生活。
ACT疗法与其他心理治疗的区别
与传统的认知行为疗法相比,ACT疗 法更加强调接纳和觉察的重要性,而 不是仅仅关注思维和行为的改变。

ACT知识资料

ACT知识资料
ACT知识资料
本资料内容分为以下八大部分



一、ACT的概述 二、ACT 的主要性能参数及其对PU(MECHA )的影响 三、HD60的ACT工艺流程说明 四、外观常见问题说明 五、ACT性能不良原因分析 六、电检设备测试原理 七、I/O设备测试原理 八、DOPPLER测试原理

六、电检设备测试原理
设备的工作原理 电检设备就是一套电子测量设备,每一 台的数字测量,都必须安装GPIB( General Purpose Interface Bus),由它来 完成电脑和设备的通信。

六、电检设备测试原理
测试程序介绍(1) 主要包括:ACT.SYS,*.INI,*.SPC, *.CNT,*.DAT和ACT.EXE程序。 1、ACT.SYS:是系统数据文件;a.电源 的额定电压;b.程序启动时检查的机种; c.机种和I/O检查的有效标志。

1、DOPPLER方面
Q值:指的是谐振时其感度大小与5Hz感 度的分贝差。单位:dB 对PU的影响:主要影响搜索时间,大小 反映线圈在振动后在多长时间内能停振。 1)高的时候:停振时间长,读取速度低。 2)低的时候:比F0稍微高一点的频带的 感度会下降。(和1KHz感度低的时候相 同)

六、电检设备测试原理
设备的组成 1、由测试架、各类测量仪器、电脑组成。 1)测试架:包括两个测量位置,每个位 置功能一样。 2)测量仪器:包括激光位移计(LC-2400) ,激光传感器(LX-130T/R),数字万用表, GPIB电源,电源。 3)电脑:包括显示器、GPIB线一套。

1、DOPPLER方面
高次共振(二次共振):是指超出镜架 本身的刚性所发生的共振。 计算方法:在高频信号下,其增益值相 对于1KHz信号时的增益的分贝差。一般 规定高次共振值能出现在10KHz以后, 大小在20dB以上。 对PU的影响:见下页。

美元拆借的计息基准act

美元拆借的计息基准act

美元拆借的计息基准act摘要:1.美元拆借的计息基准ACT 简介2.ACT 的计算方法3.ACT 对美元拆借利率的影响4.ACT 在全球金融市场中的地位正文:1.美元拆借的计息基准ACT 简介美元拆借的计息基准,即Actual Days Counting(简称ACT),是金融市场上用于计算美元拆借利率的一种标准。

ACT 通常用于银行间短期资金借贷,例如隔夜拆借、一周拆借等。

通过ACT 计算出的利率,可以更准确地反映资金供需状况,从而指导投资者进行投资决策。

2.ACT 的计算方法ACT 的计算方法较为复杂,一般采用以下公式:ACT = (实际交易天数+ 实际利率期数- 计息天数) / 实际利率期数其中,实际交易天数表示资金实际交易的天数;实际利率期数表示资金实际计息的期数;计息天数表示按照合同约定的计息天数。

在计算过程中,需要将计息天数转化为实际利率期数,以便更准确地计算出利率。

3.ACT 对美元拆借利率的影响ACT 对美元拆借利率具有重要影响。

一方面,ACT 的计算方法可以更准确地反映资金供需状况,从而指导投资者进行投资决策。

另一方面,ACT 的变化可以影响市场对未来利率的预期。

例如,当ACT 上升时,市场可能预期未来利率将上升,从而推动美元拆借利率上升;反之,当ACT 下降时,市场可能预期未来利率将下降,从而推动美元拆借利率下降。

4.ACT 在全球金融市场中的地位作为美元拆借的计息基准,ACT 在全球金融市场中具有重要地位。

首先,ACT 可以反映全球金融市场的资金供需状况,为投资者提供重要的市场信息。

其次,ACT 的变化可以影响全球金融市场的利率水平,进而影响投资、消费和储蓄等经济行为。

最后,ACT 在国际金融市场中的应用,有助于推动金融市场的一体化和全球化进程。

总之,美元拆借的计息基准ACT 是金融市场上用于计算美元拆借利率的一种重要标准。

通过ACT 的计算方法,可以更准确地反映资金供需状况,从而指导投资者进行投资决策。

act化疗方案

act化疗方案

act化疗方案简介ACT(Adriamycin(C),Cyclophosphamide,Paclitaxel(T))是一种常用的化疗方案,常用于乳腺癌、食管癌、胃癌等恶性肿瘤的治疗。

该方案以多种药物联合使用,通过不同的作用机制来抑制癌细胞的生长和扩散,从而达到治疗的目的。

药物成分及作用Adriamycin(A)Adriamycin是一种抗癌药物,属于蒽环类衍生物,具有广谱的抗肿瘤活性。

其作用机制包括:•抑制DNA和RNA的合成:Adriamycin可与DNA交联,阻断DNA 链的延伸,从而干扰癌细胞的DNA和RNA的合成,抑制癌细胞的增殖。

•生成活性氧:Adriamycin可生成活性氧,通过氧化作用引起癌细胞的损伤和死亡。

•干扰细胞周期:Adriamycin可干扰癌细胞的细胞周期,阻止癌细胞进入分裂期,从而抑制癌细胞的增殖。

Cyclophosphamide(C)Cyclophosphamide是一种碱化剂,具有广谱的免疫抑制和抗肿瘤活性。

其作用机制包括:•与DNA交联:Cyclophosphamide可以与DNA交联,造成DNA链断裂,阻碍DNA的复制和修复,导致癌细胞的死亡。

•抑制免疫系统:Cyclophosphamide具有免疫抑制作用,可抑制机体的免疫反应,从而减少对癌细胞的免疫攻击。

Paclitaxel(T)Paclitaxel是一种抗癌药物,属于微管抑制剂,具有广谱的抗肿瘤活性。

其作用机制包括:•干扰微管动力学:Paclitaxel可结合微管蛋白,稳定微管结构,阻碍微管的动力学变化,导致癌细胞的有丝分裂受阻,从而抑制癌细胞的增殖。

•诱导细胞凋亡:Paclitaxel可通过与细胞内的调控蛋白结合,激活细胞凋亡通路,诱导癌细胞的死亡。

使用方法及注意事项ACT化疗方案通常通过静脉注射的方式给药,具体使用方法如下:1.使用Adriamycin:根据患者的体重和身体状况,确定适当的剂量和给药时间间隔。

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选材ACT考试阅读部分时间为35分钟,需要读完4篇文章,每篇10道题目,共40题。

就题材而言,ACT阅读材料分4类:小说(prose fiction)、社会科学(social sciences)、人文(humanities)、自然科学(natural sciences)。

其中,小说来自英美作家作品的节选。

社会科学取材于人类学、考古学、传记、经济、教育、地理、历史、政治、心理学等。

人文类文章多涉及建筑学、艺术、舞蹈、电影、文学评论、传记、音乐、随笔、哲学、电视等。

自然科学类一般包括天文学、生物学、化学、地质学、医学、物理学等方面的内容。

ACT考试阅读部分选材于四个方面:社会科学,自然科学,散文、小说和人文学科。

社会科学/科学得分基于前两者的得分情况。

文科/文学得分基于散文、小说和人文学科的得分。

下面我们来看ACT考试大纲关于阅读方面的说明。

The Reading Test is based on four types of reading selections: social studies, natural sciences, prose fiction, and humanities. The Social Studies/Sciences subscore is based on the questions in the social studies and the natural sciences sections of the test, and the Arts/Literature subscore is based on the questions in the prose fiction and humanities sections of the test.· Social Studies (25%). Questions in this category are based on passages in the content areas of anthropology, archaeology, biography, business, economics, education, geography, history, political science, psychology, and sociology.·社会科学(25%)人类学,考古学,传记,商务,经济,教育,地理,历史,政治科学,心理学和社会学。

· Natural Sciences (25%). Questions in this category are based on passages in the content areas of anatomy, astronomy, biology, botany, chemistry, ecology, geology, medicine, meteorology, microbiology, natural history, physiology, physics, technology, and zoology.·自然科学(25%)解剖学,天文学,生物学,植物学,化学,生态学,地质学,医学,气象学,微生物学,博物学,生理学,物理学,工艺和动物学。

· Prose Fiction (25%). Questions in this category are based on intact short stories or excerpts from short stories or novels.·散文、小说(25%)完整的短篇故事或者短篇小说和长篇故事的节选。

· Humanities (25%). Questions in this category are based on passages from memoirs and personal essays and in the content areas of architecture, art, dance, ethics, film, language, literary criticism, music, philosophy, radio, television, and theater.·人文学科(25%)论文集,随笔,建筑学,艺术,舞蹈,道德,电影,语言,文学评论,音乐,哲学,电台,电视和剧院。

ACT阅读特点ACT阅读的特点有四个,分别是:文章和题目出现的形式固定,文章的题材固定,议论文的论证套路固定,题型及各种题型所占比例相对固定。

本文仅从ACT阅读的角度,辅助以和SAT阅读的对比,谈谈ACT阅读的四大特点。

ACT阅读的特点一:文章和题目出现的形式固定阅读文章在考试中出现的形式比较多样,既考单篇、又考双篇,既考长篇、又考短篇;而ACT阅读文章在考试中仅出现一种,就是单篇。

ACT阅读部分的每一次考试的阅读部分,都雷打不动地考四篇长度几乎一致的文章:第一篇稍长,900—1000字左右;第二篇到第四篇的长度均在600—800之间,篇幅长度很整齐。

不但文章有这样整齐的特点,题目的出现也很一致。

每一篇文章出10道题目,阅读部分四篇文章一共出40个题目,固定不变。

ACT阅读的特点二:文章的题材固定SAT阅读文章的题材不固定,只能通过统计历年考过的题材的频率,来预测最有可能考到的题材。

而ACT阅读文章,不但在考试中出现的形式一致,连内容题材都是固定不变的。

每一次考试阅读部分的四篇文章,必定有一篇小说(Prose Fiction),一篇社会科学(Social Science),一篇人文(Humanities),一篇自然科学(Natural Science)。

而且,就连这四类题材出现的顺序都是固定的:第一篇比较长的文章必定的小说,然后是社科,人文和自然科学。

文章题材如此的固定,对我们平时大量阅读积累阅读能力是非常有指导作用的:我们可以只读这四种题材,更有针对性、也更高效地锻炼阅读能力。

ACT阅读的特点三:议论文的论证套路固定这一点是ACT和SAT阅读文章议论文的共同特点。

由于这两个考试都是美国的高考,它们都具有标准化学术考试共同的特点:学术性和逻辑性极强。

而这一点也使得这两个考试的议论文有着极为相似、又有规律可循的论证套路。

ACT和SAT的议论文可以分成两类:论证一个观点的单一观点文章,和论证两个观点的观点对比文章。

而全文只说一个观点的议论文又可以分为总—分结构和分—总结构;全文说两个观点的议论文又可以分为平行对比结构和新老对比结构。

而且,不但论证套路固定,各个套路出现的频率也相对固定:总—分文章最多,大致占所有文章总数的50%;分—总和平行对比文章数量大致均等,平分其余的40%;而新老对比文章最少,仅占总数的10%。

ACT阅读的特点四:题型及各种题型所占比例相对固定ACT阅读部分每篇文章固定出10个题目。

我们把所有参考书的题目进行统计会发现题目的又一规律:题型及各种题型所占比例相对固定。

与SAT不同的是,ACT阅读题目的题干上带行号的不多,也就是说,可以直接定位回去读考点的定位题不多。

但是,由于ACT 的文章要比SAT的文章简单,没有行号的很多题也可以通过结构阅读法和定位回找法间接定位到考点。

我们把ACT题目上带行号的、可以直接定位回原文的题,和题目上没有行号、但是可以间接定位回原文的题加在一起,这种统称的定位题的总数占到了60%。

可以这样说,ACT阅读还是定位的阅读,虽然运用结构阅读法先提出文章结构很重要。

其他题型分别是:主题题占20%,分散细节题占20%。

主题题是问文章的主旨或主题,运用结构阅读法就能够解决。

但分散细节题就提高了难度:一是题干上没有任何可以定位的提示,我们不能直接或间接地找到答案点;二是这类题的答案分散在文章的多个地方,如果漏读一句就可能做错。

所以,这类题是ACT阅读中最不好搞定的题目。

综上所述,正是由于这四个ACT阅读的特点,ACT阅读的难度要比SAT阅读低一些。

所以,苦苦鏖战SAT未果的考生,可以尝试一下ACT,说不定会在这个另外一种形式的美国高考中,得到意外的惊喜。

ACT与SAT都是美国的高考,两者在申请时作用一样,可以互相代替,但ACT与SAT的考查点却有所不同。

就考察对象而言,常见以下3类:1. 直接事实题此类题目一般是就文中所提供的信息进行直接提问,需要考生找到正确的对应处,并作同义转换。

原文:“The revisionist interpretation, wh ich I support, does not enshrine dinosaurs as paragons of intellect, but it does maintain that they were not small brained after all. They had the “right-sized” brains for reptiles of their body size.”译文:我所支持的修正主义者的解释,就是不把恐龙视为智力的模范,但是也主张他们毕竟不是小脑。

对他们这种身形的爬行动物来说,他们的脑的大小正好合适。

题目:According to the passage, what is the revisionist interpretation concerning the relationship between intelligence and physical size?A. Dinosaurs actually had relatively large brains.B. Dinosaurs were paragons of intellect.C. Dinosaurs were relatively small brained.D. Dinosaurs’ brains were appropriately sized.答案:D分析:直接事实题根据文章内容,做直接的同义转换,此处将right-sized改写为appropriately sized,属于正确改写。

而A选项将其改写为relatively large,不正确。

注意:直接事实题常见错误选项的特点为故意丢失not,如B选项中的paragons of intellect与文章相同,但是丢失了not,因此具有一定迷惑性。

同样,C选项中的small brained 也与文章完全相同,但也故意丢失了not。

2. 举例作用题此类题目就文中的例子进行提问,需要考生回答此例子在文中所起的作用。

原文:“Government is so technical that even career civil servants cannot explain what is happening. In 1978 I attended a seminar on federal estate and gift tax, where the Internal Revenue Service lawyers responsible for this area frankly confessed that they did not understand the Tax Reform Act of 1976.”译文:政府是如此的有技术含量以至于甚至连公务员都不能解释正在发生着什么。

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