大学教学科研仪器设备验收流程
实验室仪器设备验收工作流程
实验室仪器设备验收工作流程1.确定验收标准和要求：实验室应事先确定对仪器设备的验收标准和要求，包括性能指标、技术规范等，以便进行有效的验收工作。
2.订购和采购：根据实验室的实验需求和预算等因素，选择合适的仪器设备，并进行订购和采购。
在进行订购前，了解厂家信誉和设备的相关信息是非常重要的。
3.仪器设备进货验收：仪器设备送到实验室后，验货人员首先应检查包装是否完好，并核对送货单上的数量和实际到货数量是否一致。
然后，进行外观检查，确保仪器设备没有损坏或运输过程中出现的问题。
4.仪器设备技术验收：验货人员按照验收标准和要求对仪器设备进行技术验收。
这包括检查设备是否与订购的规格、型号和配置相符，以及设备的性能指标是否满足要求。
验收人员还应根据仪器设备的使用说明书进行一些基本操作，以确保设备可以正常工作。
5.仪器设备性能验证：验收人员可以根据实验室的实际需要，对仪器设备的性能进行验证。
这可以包括仪器设备的精度、稳定性、灵敏度等方面的测试。
验证结果应与厂家提供的技术数据进行比较，以确保仪器设备的性能符合要求。
6.编制验收报告：根据验收过程的结果，编制仪器设备的验收报告。
报告应详细记录验收过程、验收标准和要求、仪器设备的基本信息、技术验收结果等内容。
7.完成验收手续：经过技术验收并通过的仪器设备，进入正式的实验室使用环节。
实验室应按照相关规定，完成仪器设备的入库手续，并对其进行编号、标识和保养等工作。
8.后续维护和管理：仪器设备验收完成后，实验室应建立相应的维护和管理制度，定期检查、保养和维修仪器设备，以确保其正常运行和延长使用寿命。
总结起来，实验室仪器设备验收工作流程包括确定验收标准和要求、订购和采购、进货验收、技术验收、性能验证、编制验收报告、完成验收手续和后续维护和管理等环节。
每个环节都需要严格执行，确保实验室所购买的仪器设备质量过硬，并能满足实验需求。
学校仪器设备验收制度
一、目的为加强学校仪器设备管理，确保仪器设备质量，提高仪器设备利用率，保障教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校购置、维修、捐赠等渠道获取的仪器设备验收工作。
三、验收原则1. 实事求是，严格把关；2. 严谨细致，确保质量；3. 公正透明，责任到人；4. 及时反馈，整改落实。
四、验收程序1. 准备阶段（1）采购部门负责收集仪器设备的采购文件、合同、技术参数等相关资料；（2）设备管理部门负责审核采购文件，确保设备质量符合学校教学、科研需求。
2. 验收阶段（1）设备管理部门组织验收小组，由相关人员组成，包括采购部门、设备管理部门、使用部门等；（2）验收小组对仪器设备进行实物验收，包括外观、性能、数量、质量等方面；（3）验收过程中，如发现设备存在质量问题，应及时与供应商沟通，要求其整改；（4）验收小组填写验收报告，对验收情况进行总结，并提出改进意见。
3. 验收总结阶段（1）设备管理部门将验收报告报送学校领导审批；（2）学校领导审批后，设备管理部门将验收报告归档；（3）使用部门根据验收报告，对仪器设备进行安装、调试、培训等工作。
五、验收要求1. 验收人员应具备相应的专业知识，确保验收工作顺利进行；2. 验收过程中，验收人员应认真核对设备的技术参数、性能指标等，确保设备符合采购要求；3. 验收过程中，如发现设备存在质量问题，应及时向采购部门、设备管理部门和供应商反馈，要求整改；4. 验收报告应详细记录验收过程，包括设备名称、型号、数量、质量、验收结果等。
六、责任追究1. 验收人员未认真履行职责，导致设备验收不合格，造成损失的，依法追究其责任；2. 供应商提供不合格设备，造成损失的，依法追究其责任；3. 采购部门未严格按照采购程序进行采购，导致设备验收不合格，依法追究其责任。
七、附则本制度由学校设备管理部门负责解释，自发布之日起施行。
教学仪器验收制度范本
教学仪器验收制度范本一、概述本制度旨在规范学校教学仪器的验收工作，确保教学仪器的质量和性能符合教学需求和相关标准，保障教学工作的顺利进行。
教学仪器的验收工作包括进货验收和验收合格后的后续管理。
二、进货验收流程1. 采购招标：学校根据教学需求和预算，进行教学仪器的采购招标工作，并指定专人负责招标工作。
2. 供应商筛选：学校根据招标结果，选择合适的供应商，并与供应商签订供货合同。
3. 交付验收：供应商按照合同约定的时间和地点交付教学仪器，并由验收小组进行验收工作。
4. 验收流程：验收小组由学校相关部门的负责人和教师组成，按照以下步骤进行验收：a. 查验数量：验收小组核对实际交付的教学仪器数量与合同约定的数量是否一致。
b. 检查外观：验收小组检查教学仪器的外观是否完好，无损坏和瑕疵。
c. 功能测试：验收小组按照教学仪器的使用说明，进行功能测试，验证其性能是否符合要求。
d. 记录结果：验收小组将验收结果记录在验收报告中，包括教学仪器的名称、型号、数量、外观和功能测试结果等信息。
e. 签字确认：验收小组成员在验收报告上签字确认验收结果，同时通知供应商验收结果。
5. 合格判定：根据验收结果，符合要求的教学仪器被判定为合格，不符合要求的教学仪器被判定为不合格。
6. 不合格处理：对于不合格的教学仪器，学校将与供应商协商处理方式，要求供应商修复或更换不合格的教学仪器。
三、验收合格后的后续管理1. 标识管理：合格的教学仪器在外包装或机身上贴有标识，标识上标明教学仪器的名称、型号、购买日期和验收单位等信息。
2. 入库管理：合格的教学仪器按照规定的存放位置和方式，由负责仓库管理的人员进行入库管理，确保教学仪器的安全和完好。
3. 使用管理：教学仪器由指定的责任人负责使用管理，按照规定的标准和方法进行使用，严禁私自调整和改动教学仪器的配置和参数。
4. 维护管理：教学仪器的维护保养工作由专业人员负责，按照规定的周期进行定期维护，确保教学仪器的正常运行。
大学学院实验室仪器设备管理办法
大学学院实验室仪器设备管理办法第一章总则第一条为了加强学院实验室仪器设备的管理，保障教学、科研工作的顺利进行，提高仪器设备的使用效益，根据国家有关法律法规和学校的相关规定，制定本办法。
第二条本办法适用于学院实验室的仪器设备采购、验收、使用、维护、维修、报废等管理工作。
第三条学院实验室仪器设备管理应遵循“统一领导、归口管理、分级负责、合理配置、充分利用”的原则。
第四条学院应设立实验室仪器设备管理领导小组，负责对实验室仪器设备管理工作的领导和监督。
第二章采购与验收第五条仪器设备采购应根据教学、科研需求，遵循公开、公平、公正的原则，按照学校相关规定进行。
第六条采购仪器设备应进行充分的市场调研，了解产品性能、价格、售后服务等情况，选择性价比高的产品。
以下是具体的采购与验收流程：一、采购申请1. 实验室负责人根据教学、科研需求，向学院提出仪器设备采购申请。
2. 学院对申请进行审核，报学校相关部门审批。
二、采购实施1. 审批通过后，学院组织采购工作，确保采购过程的公开、公平、公正。
2. 采购人员应按照采购文件要求，选择合格的供应商进行采购。
三、验收与报销1. 仪器设备到货后，实验室负责人组织验收，确保设备质量、数量符合采购要求。
2. 验收合格后，实验室负责人填写验收报告，报学院审批。
3. 学院审批通过后，实验室负责人办理报销手续。
4. 报销完成后，仪器设备正式列入学院固定资产。
第七条仪器设备验收应严格按照采购合同的要求进行，确保设备质量、数量符合合同规定。
第八条验收合格后，实验室负责人应将验收报告、发票等资料整理归档，以便日后查阅。
第三章使用与维护第九条仪器设备使用前，实验室负责人应组织培训，确保操作人员熟悉设备性能、操作方法及注意事项。
第十条仪器设备使用过程中，操作人员应严格按照操作规程进行操作，避免因操作不当造成设备损坏。
以下是具体的使用与维护措施：一、使用管理1. 实验室负责人应制定仪器设备使用管理制度，明确设备使用、维护、维修等责任。
检测仪器设备验收工作流程
检测仪器设备验收工作流程一、到货与接收1.仪器设备验收前准备仪器设备到货后，实验室应安排或培训专职技术人员，熟悉厂商提供的技术资料。
对精密贵重仪器和大型设备，应派专人按照所购仪器设备对环境条件的要求，做好试机条件的准备工作。
在搬运至实验室指定位置的过程中，相关人员要做好管理和监督工作，防止搬运过程中发生意外事故。
2.内外包装检查包装是否完好，有无破损、变形、碰撞创伤、雨水浸湿等损失情况，包装箱上标志、名称、型号是否与采购的品牌相同。
3.开箱检查3.1查看设备的标识：（1）制造厂商；（2）产品名称；（3）产品型号或标记；（4）主要技术参数；（5）额定电压（V）、额外频率（HZ）、输入电流（A）；（6）商品出厂日期与编号；（7）商标标注。
3.2检查包装箱内应随带的资料是否齐全：（1）产品合格证；（2）产品使用说明书；（3）装箱单；（4）保修卡；（5）其他有关技术资料。
3.3检查仪器设备和附件外表有无破损，必须做好现场工作，发现问题时应拍照保留证据。
二、验收与初检1.数量验收（1）以供货合同与装箱单为依据，检查主机、附件的规格、型号、配置及数量，并逐渐清查核对。
（凡有安装合格的仪器，要在供货方安装人员在场时才能开箱验收）（2）认真检查随机资料是否齐全，如仪器说明书、操作规程、检修手册、产品检验合格证书等。
（3）做好数量验收记录，写明到货日期、验收地点、时间、参加人员、箱号、品名、应到和实到数量。
2.质量验收（1）要严格按照合同条款、仪器使用说明书、操作手册的规定和程序进行安装、调试和试机。
（2）对照仪器说明书，认真进行各项技术参数测试，检查仪器的技术指标和性能是否达到要求。
（3）质量验收时要认真做好记录。
若仪器出现质量问题，应将详细情况书面通知供货单位。
视情况决定是否退货、更换或要求厂商派员检修。
三、仪器设备安装调试1.到货一期设备安装由实验室相关人员协助供应商完成。
在调试过程中，要注意检查配件是否齐全。
华南农业大学仪器设备验收的工作流程
华南农业大学仪器设备验收的工作流程一、到货与接收1、仪器设备的供货合同签订后，使用单位必须确定相对固定的管理操作人员，通过培训尽快熟悉厂商提供的技术资料，督促供应商按期供货。
2、使用单位负责仪器设备的接收与安装配合工作。
3、内外包装检查：包装是否完好，有无破损、变形、碰撞创伤、雨水浸湿等损坏情况，包装箱上标志、名称、型号是否与采购的品牌相同。
4、开箱检查。
（1）查看设备的铭牌标识；a)制造厂家；b)产品名称；c)产品型号或标记；d)主要技术参数e)额定电压(V)、额定频率(HZ)、输入电流(A);f)商品出厂日期和编号。
g)商标标注。
(2)、检查包装箱内应随带资料是否齐全。
a)产品合格证；b)产品使用说明书；c)装箱单；d)保修卡；e)其它有关技术资料。
（3）检查仪器设备和附件外表有无破损，必须做好现场记录，发现问题时，应拍照留据。
二、数量验收与初检1、数量验收应以合同和装箱单为依据，检查主机、附件的分类和数量，并逐件清点核对，清点时必须有人在场。
2、对于进口免税仪器设备，由外商安装调试的，必须在外商技术人员或供应商人员在场时，共同开箱清点。
3、清点时应仔细核查主机和所附配件的型号、编号与合同、装箱单是否一致。
4、做好数量验收记录，写明箱号、品名、应到和实到数量，以备必要时向厂家索赔。
三、仪器设备安装调试1、供货合同签订后，按照仪器设备对环境要求，使用单位需做好装机前的准备工作。
如安装使用场所的水、电、地基等。
大型贵重精密仪器设备的合同签订后，使用单位要有专人负责。
2、到货仪器设备安装由使用单位协助供应商完成。
3、设备安装完毕，项目责任人及设备操作人员按招投标书、合同、仪器设备说明书要求，对仪器设备各项功能及指标进行试验及检查，检查其性能指标是否与说明书相符，是否达到招标文件和合同的要求，并予记录，准备提供给验收小组。
如发现问题应及时反映给供应商解决。
四、申请验收1、单件或批量采购金额在5万元以下的仪器设备项目，由使用单位自行组织专家验收。
实验室仪器设备验收工作流程(精)
实验室仪器设备验收工作流程一、背景介绍实验室是科研学习的重要场所，而对于一个实验室来说，拥有先进、适用的仪器设备是非常重要的。
在购买新的仪器设备时，需要对其进行验收，以确保设备的质量、性能和安全性。
本篇文章将介绍实验室仪器设备验收的工作流程。
二、前期准备2.1 找到专业人员在验收仪器设备时，需要找到相关专业人员来进行它们的验收。
这些人员应具备相应的技术知识和经验，能够对仪器设备进行全面的检查和测试。
2.2 制定验收标准验收标准应该是有相关部门或行业制定的标准，例如国家标准或企业内部标准等。
验收标准应该包括检查、测试、评价以及验收结果的判定等内容。
2.3 准备验收工具和设备在进行仪器设备验收前，需要准备相应的验收工具和设备，例如测量仪器、计时器、探测器、模拟信号发生器等等。
三、验收流程仪器设备验收的流程如下：3.1 下单验收当从供应商处拿到新的仪器设备时，首先需要进行下单验收，包括以下几个方面：•是否正确的接收到货物。
•是否存在破损或是缺失的零部件。
•是否得到了保修服务。
3.2 外观检查外观检查需要确定仪器设备的外貌和标识是否符合订单和规定，是否存在表面破损，是否有标示标签等内容。
3.3 内部检查内部检查需要确定仪器设备内部机械部件的工作情况是否正常、电气部件是否完好，铭牌信息是否清晰等内容。
3.4 功能测试功能测试需要测试仪器设备的常规功能、技术指标等，例如测量稳定性等内容。
3.5 安全性测试安全性测试需要测试仪器设备的安全性能，例如接地电阻是否足够小、功率是否正常等内容。
3.6 性能评价性能评价是通过记录测试数据和结果来判断仪器设备的性能是否符合规范，例如分析仪器精度、分辨率、灵敏度等内容。
3.7 检验结果最后，将所有测试数据和结果整合，与验收标准进行比较，判断仪器设备是否通过验收。
四、验收报告4.1 报告内容验收报告应包括以下内容：•仪器设备名称•验收日期•验收结果•验收标准•验收记录4.2 报告格式验收报告可以根据实验室的需要制定，然而，应该包括以上提到的有关内容。
学院仪器设备验收工作规程
学院仪器设备验收工作规程1. 引言本《学院仪器设备验收工作规程》旨在明确学院内部仪器设备验收的工作流程和规范，以保证仪器设备的质量和安全，并提供相关的操作指南和要求。
2. 适用范围本规程适用于学院内新购、捐赠、调配及更新的仪器设备的验收工作，包括但不限于实验室设备、教学仪器、科研设备等。
3. 术语定义•仪器设备：指学院用于实验室、教学和科研活动的各类设备、仪器和工具等。
•验收：指对仪器设备进行全面检查、测试和确认的过程，以确保设备符合相关标准和要求，并满足学院的需求。
4. 仪器设备验收流程4.1. 需求确认1.学院相关部门或个人需提出仪器设备购置、捐赠、调配或更新的需求。
2.学院设备管理部门收集需求，并与相关部门或个人进行沟通和确认，明确具体的仪器设备要求和性能参数。
4.2. 选购或捐赠申请1.根据确认的需求，学院设备管理部门进行选购或捐赠申请。
2.选购或捐赠申请应包括设备的名称、型号、厂家、技术参数、数量和预算等信息。
4.3. 采购或接收1.学院设备管理部门与供应商或捐赠方进行洽谈，签订采购合同或接收协议，并明确验收标准和要求。
2.学院设备管理部门应按照合同或协议的约定进行仪器设备的采购或接收，并保留相关的采购或接收凭证。
4.4. 验收准备1.学院设备管理部门组织验收组，并指定验收负责人和成员，明确各自的责任和任务。
2.验收组应制定详细的验收计划和检查清单，以确保验收过程的全面性和系统性。
4.5. 验收过程1.验收组按照验收计划和检查清单，对仪器设备的外观、结构、功能、性能等方面进行检查和测试。
2.验收组应根据仪器设备的性能参数和相关的标准判断设备的合格性，并记录验收结果。
4.6. 验收报告1.验收负责人编写验收报告，包括验收结果、问题和建议等内容。
2.完成验收报告后，验收负责人应及时上报给学院设备管理部门，并将报告归档。
4.7. 合格设备的入库和使用1.验收合格的设备，学院设备管理部门负责设备的入库、登记和标识。
大学仪器设备验收工作规程
大学仪器设备验收工作规程一、仪器设备验收前准备（一）签订仪器设备购置合同后，使用单位应预先安排或培训专职技术人员，熟悉厂商提供的技术资料。
（二）对贵重仪器设备，使用单位应派专人按照所购仪器设备对环境条件的要求，做好装机条件的准备工作。
（三）对贵重仪器设备，由资产管理部门牵头组织验收小组，制定验收方案。
如果安装、验收有困难，应邀请有关专家、工程技术人员协助安装、验收二、验收要求（一）外观检查1.检查仪器设备内外包装是否完好，有无破损、碰伤、浸湿、受潮、变形等情况。
2.检查仪器设备及附件外表有无残损、锈蚀、碰伤等。
3.如发现上述问题，应做详细记录，并拍照留据。
（二）数量验收1.以供货合同和装箱单为依据，检查主机、附件的规格、型号、配置及数量，并逐件清查核对。
2.认真检查随机资料是否齐全，如仪器说明书、操作规程、检修手册、产品检验合格证书等。
3,做好数量验收记录，写明验收地点、时间、参加人员、箱号、品名、应到和实到数量。
（S）质量验收1.要严格按照合同条款、仪器使用说明书、操作手册的规定和程序进行安装、试机。
2.对照仪器说明书，认真进行各种技术参数测试，检查仪器的技术指标和性能是否达到要求。
3.质量验收时要认真做好记录。
若仪器出现质量问题, 应将详细情况书面通知供货单位。
视情况决定是否退货、更换或要求厂商派员检修。
4,进口仪器设备的验收按商检部门的有关规定进行。
合同规定由外商安装调试的，必须由外商派员来现场共同开箱验收、安装、测试，安装调试合格后方可签署验收文件。
三、验收程序（一）仪器设备到校后，属仪器设备管理科采购的，中转库管理员先应对仪器设备品名、规格、型号、数量进行验收，随后根据合同、计划通知使用单位。
使用单位接到通知后，设备管理员必须在三天内到中转仓库办理提货验收手续。
（二）验收期限一般为3-6天。
一般仪器设备3天，机械设备6天，贵重仪器设备视情况确定。
因延期验收仪器设备而出现问题的，由使用单位负责退货、索赔、承担经济损失。
教学仪器验收制度范文(3篇)
教学仪器验收制度范文一、验收目的及依据1. 目的：为了保证教学仪器的质量和性能，确保教学工作的顺利进行。
2. 依据：教育部相关规定和学校教学仪器管理要求。
二、验收范围1. 包括新增购置的教学仪器、设备等。
2. 包括实验室、实训室等不同的教学场所。
三、验收程序1. 预验收：由实验室设备管理人员提供教学仪器购置清单给相关教师，预约验收时间。
2. 后验收：实验室设备管理人员负责统筹验收工作，与相关教师一同进行验收工作。
四、验收内容1. 外观检查：验收人员按照设备的外观、结构、防护等要求进行检查，确保设备完好无损。
2. 功能检查：验收人员按照设备的使用说明书进行功能测试，确保设备正常工作。
3. 安全检查：验收人员按照设备的安全操作规程进行安全检查，确保设备的安全性。
4. 附件配备：验收人员检查设备的相关配件、附件是否齐全，是否符合使用要求。
五、验收标准1. 外观：设备外观无划痕、变形、麻黄等现象，如有损坏，需及时通知采购部门或供应商。
2. 功能：设备能够按照说明书的要求正常工作，没有功能故障。
3. 安全：设备符合安全操作规程的要求，无安全隐患。
4. 附件配备：设备的配件、附件等齐全，并符合使用要求。
六、验收结果及处理1. 合格验收：验收人员认为设备完好、功能正常、安全性良好，可以正常使用。
2. 不合格验收：验收人员认为设备存在缺陷、故障或安全隐患，需及时通知采购部门或供应商进行处理。
七、验收记录1. 验收记录由实验室设备管理人员负责填写。
2. 验收记录包括设备名称、型号、数量、供应商、验收结果等。
3. 验收记录需备份保存，并作为后期设备管理的参考依据。
八、验收后维护与管理1. 完成验收后，实验室设备管理人员负责设备的日常维护与管理工作。
2. 设备的维护与管理包括定期保养、设备安全检查、设备故障处理等。
以上所述为教学仪器验收制度的范本，具体可根据实际情况进行修改和调整。
教学仪器验收制度范文（2）1领取或采购教学仪器，应由实验教师亲自前往。
浅谈高校实验仪器设备的验收
浅谈高校实验仪器设备的验收摘要高校实验仪器设备的验收工作主要包括四个阶段，即到货接收、开箱检查、安装调试、试运行及交付使用。
其主要验收步骤为成立验收小组进行检验、编制实验仪器设备验收报告、作出验收总结。
关键词实验仪器；验收；方法仪器设备的验收工作是设备管理的起点，是保证仪器设备质量的关键，对确保仪器设备的正常运转起着重要的作用。
通过验收，可以鉴定供应商所提供的仪器设备的质量，审验是否符合采购合同的要求和法定标准，是当事人分清法律责任、进行有效索赔、理赔的重要依据。
由于高校实验仪器设备是实验教学、科学研究试验的主要物质基础，有别于其他普通设备。
因此，对新购实验仪器设备的验收显得尤为重要。
1仪器设备验收的阶段1.1到货接收对实验仪器设备到货时间、货物件数以及外包装等情况进行检收，发现仪器设备数量不符、包装受损时进行记录。
1.2开箱检查包括清点台件数、核对仪器设备名称、型号、规格、产地、厂家、生产日期与合同的相符性；清点零配件、附件、电源线、配套维修工具、试机用品、保修证件、说明书及其他技术资料与装箱单的一致性。
查相关资料齐全情况，检查设备主机及其附件备件的包装、数量、外现质量、设备主要特征是否与采购合同要求相符等。
1.3安装调试按照实验设备的安装调试方案及相关标准，对仪器设备进行安装和调试，并对安装调试过程中出现的问题及处理情况作记录和分析。
1.4试运行及交付使用根据仪器设备安装调试的情况，投入试运行。
在此期间，主要检验仪器设备以下方面内容：仪器设备工艺能力的充分性、仪器设备机、电、液、气各系统工作的可靠性、仪器设备性能参数的稳定性、设备耐久性、设备的安全性等。
2实验仪器设备验收主要方法2.1成立验收小组由仪器设备生产商或供应商和使用单位技术人员、实验指导老师、实验设备专管工程技术人员组成。
根据仪器设备有关资料（如设备技术性能参数、操作使用说明书等）、合同要求，将实验仪器设备作为评判对象，进行现场技术验收。
教学仪器验收制度范文
教学仪器验收制度范文一、引言教学仪器是教育教学的重要工具之一，对于提高教学质量和学生的实践操作能力起着至关重要的作用。
为了确保教学仪器的质量和安全性，制定教学仪器验收制度是必要的。
本文将就教学仪器验收制度的内容进行详细阐述。
二、教学仪器验收的目的和原则1. 目的：教学仪器验收的目的主要是确保教学仪器的质量合格、安全可靠，能够满足教学需要，提高教学效果。
2. 原则：（1）严格按照国家和行业标准验收；（2）重视仪器的合理性、技术性和安全性；（3）采用定期、全面、细致的验收方式；（4）验收结果公正、公平、科学。
三、教学仪器验收的程序和要求1. 仪器购置阶段（1）确定需求：根据教学需要和实验教学计划，明确仪器的种类、数量、质量要求等。
（2）选型比较：通过市场调查和比较，选择符合教学要求、技术先进、性价比高的仪器。
（3）购买合同：与供应商签订购买合同，明确仪器的型号、规格、质量标准、价格、交付时间等内容。
（4）验收计划：制定仪器验收计划，明确验收的时间、地点、验收人员等。
（5）采购验收：根据合同要求，对购买的仪器进行外观检查、功能测试、性能评估等。
2. 仪器运输和安装阶段（1）验收计划：制定仪器运输和安装验收计划，明确验收的时间、地点、验收人员等。
（2）运输验收：对仪器进行外观检查，确保在运输过程中没有损坏。
（3）安装验收：仪器安装结束后，进行仪器功能测试和性能评估，确保仪器正常运行。
3. 仪器使用和维护阶段（1）仪器验收：在仪器开始使用之前，进行仪器使用验收，包括仪器的功能、性能、安全等方面的检查。
（2）仪器维护：保养和维护仪器，确保仪器的使用寿命和稳定性。
（3）定期检查：定期对仪器进行检查，及时发现问题并进行处理。
（4）故障处理：出现故障时，及时联系供应商或专业人员进行维修和处理。
四、教学仪器验收的要点和方法1. 外观检查：检查仪器外观是否完好、无损坏、无误差等。
2. 功能测试：按照仪器的操作说明进行操作，测试仪器是否能够正常运行。
(最新版)学院仪器设备验收管理办法
学院仪器设备验收管理办法设备验收是招标采购过程的重要环节，为了规范学校仪器设备验收工作，保证采购设备质量和合同履行，明确责任，共同把好质量关，特制定本办法。
一、验收工作的等级仪器设备验收分设备使用人验收、使用部门验收和校级验收三级。
1．设备使用人验收：单台5千元以下且批量金额1万元以下的通用类设备（打印机、计算机等、相机等）以设备使用人验收为主，设备使用人负责接收设备、开箱核验、安装调试、测定指标参数、填写和报送验收材料等，并对验收结果负责。
特殊情况可由用户向设备主管部门提出书面申请，安排校级验收。
2．使用部门验收：单台2万元以下且批量金额5万元以下的设备由使用部门负责验收，并对验收结果负责。
如有异议，可申请校级验收。
验收由项目负责人组织本部门设备管理人员、熟悉本项目设备的技术人员（可邀请校内技术专家）共同参加（验收人不少于3人）。
使用部门验收工作进行前，使用部门必须将本项目基本情况以及具体验收时间和地点向纪检监察审计室进行备案，纪检监察审计室酌情考虑是否委派监督到场进行项目验收监督工作。
使用部门验收内容包括接收设备、开箱检查、清点数量、对比品牌规格型号、接管技术资料、协助安装调试、参加操作培训、测定质量参数指标、填写和报送验收材料等。
3．校级验收：原则上只对单台达到2万元或批量金额达到5万元以上的设备、使用部门验收有异议的项目安排校级验收。
如再有异议，也可邀请财务处、审计室代表和项目主管部门代表或校外专家共同参加验收。
校级验收由设备主管部门组织项目负责人、设备使用部门的设备管理人员（并可邀请熟悉本项目设备的校内技术专家）共同进行验收。
校级验收工作进行前，设备主管部门须将本项目基本情况以及具体验收时间和地点向纪检监察审计室进行备案，纪检监察审计室酌情考虑是否委派监督到场进行项目验收监督工作。
（校级验收项目在进行使用部门验收时，使用部门无需向纪检监察审计室进行备案）校级验收内容包括审核使用部门验收材料、抽测质量技术参数、签署验收意见或提出整改意见等。
大学仪器设备的验收规定
大学仪器设备的验收规定仪器设备的验收工作是执行采购合同、保证采购物品质量的重要环节。
因此，严格仪器设备的验收制度，从源头把好质量关，对确保仪器设备的正常投入使用，具有十分重要的作用。
根据《高等学校仪器设备管理办法》及有关规定，结合我校的实际，研究制定本验收规定。
一、成立验收小组1.大型贵重仪器设备（10万元以上的贵重精密设备）验收小组由资产管理处负责组织，财务处、教务处、审计处、使用单位负责人以及使用单位3人以上具有副高以上职称的教学科研人员组成验收小组。
使用单位可根据设备的情况提出是否聘请外单位专家参与验收小组，并报资产管理处批准。
2.一次集中采购10万元以上的不同教学仪器设备，由教务处、资产管理处与使用单位组成验收小组，按照合同和装箱清单共同进行核查验收，并做好签字记录。
3.仪器设备低于10万元的验收小组由使用单位负责组织，必要时资产管理处、教务处协同。
4.进口仪器设备的验收小组由资产管理处负责组织，资产管理处负责联系商检部门，商检部门开箱检验后，按大型贵重仪器设备和10万元以上仪器设备的验收规定执行。
二、验收细则1.接货：资产管理处联系供货商确定到货时间，由使用单位负责接货。
根据货物的数量、体积大小、重量等，使用单位确定货物放置地点，对货物的品目名称、数量、包装进行仔细检查核对。
接货人按照运货清单和实际到货情况做好详细记录，签字后留存。
接货后不得随意开箱。
2.开箱验收：由资产管理处负责组织。
资产管理处和使用单位按照合同及接货人的详细记录进行开箱验收，根据合同和装箱清单对货物的说明书、品目名称、规格型号、产地、数量、附件等进行仔细检查核对，必要时供应商、安装工程师也要到现场。
进口仪器设备要经商检部门开箱检验。
对开箱后的情况做好记录并签字留存。
3.安装调试及人员培训：由使用单位负责，资产管理处协调。
开箱验收合格的仪器设备由使用单位负责，供应商（或厂商）的工程师进行安装调试，使仪器设备正常运转，同时对操作使用人员进行培训。
教学仪器验收制度
教学仪器验收制度
是指为了保证教学仪器的质量和安全性，对教学仪器进行检查和评估的一套规定和流程。
下面是一份教学仪器验收制度的示例：
1. 验收范围：对教学仪器采购、修理、更换等环节进行验收。
2. 验收标准：按照国家相关标准和规定进行验收，同时根据学校的具体需求制定相应的验收指标。
3. 验收程序：
a. 确定验收人员：由教学相关部门指定专门的验收人员或者成立验收小组。
b. 准备验收文件：准备验收表格、验收标准和验收记录表等相关文件。
c. 验收前准备：对教学仪器进行清理和保养，确保仪器处于正常工作状态。
d. 验收过程：验收人员按照标准逐一检查仪器的功能、性能、结构、安全性等方面，对仪器进行测试和评估，并记录在验收记录表中。
e. 验收结果：根据验收记录表评估仪器的质量和安全性，判定是否合格。
f. 不合格处理：不合格的仪器需要及时向供应商或责任部门反馈，并要求进行修理或更换。
4. 验收报告：验收完成后，编制验收报告，包括验收的仪器信息、验收结果、不合格处理等内容。
5. 验收备案：将验收报告归档存档，形成教学仪器管理档案。
以上是一份教学仪器验收制度的简要示例，具体的制度内容和步骤可以根据学校的实际情况进行调整和完善。
教学仪器验收制度范本
教学仪器验收制度范本1. 引言教学仪器是学校教学工作的重要支撑和保障，为确保教学仪器的质量和使用效果，制定本制度，规范学校教学仪器的验收工作。
2. 目的本制度的目的是规范教学仪器的验收工作，确保教学仪器的品质和功能完好，并提供有力的保障，确保教学工作的顺利进行。
3. 范围本制度适用于学校教学仪器的采购、验收、登记、领用以及维护等环节。
4. 验收程序4.1 仪器验收应安排专人负责，负责人应具备相关的专业知识和技能。
4.2 验收前，负责人应对仪器进行初步检查，并编制验收清单。
4.3 验收时，负责人应按照验收清单逐项核对仪器的品质和功能。
如发现问题，应及时记录并与供应商沟通解决。
4.4 验收合格后，负责人应填写验收报告，并进行签字确认。
4.5 验收报告需存档并与仪器清单一同归档。
5. 验收标准5.1 外观品质：教学仪器应无明显破损、变形等缺陷。
5.2 功能性：教学仪器应按照说明书提供的功能正常运行。
5.3 安全性：教学仪器应符合国家相关的安全标准，不存在安全隐患。
6. 验收记录6.1 验收报告中应包括仪器的基本信息、验收时间、验收人员、验收结果等内容。
6.2 验收报告需有供应商的签字确认，并附有供应商提供的相关证件和材料。
7. 仪器登记7.1 验收合格的教学仪器应及时进行登记，并编制仪器清单。
7.2 仪器清单中应包括仪器的名称、型号、数量、供应商等信息。
7.3 仪器清单需定期更新，确保信息的准确性。
8. 仪器领用8.1 学校教职工需要领用教学仪器时，应填写领用申请并提供相关的教学计划或需要说明。
8.2 学校教职工领用教学仪器后应妥善保管，并填写相关的使用记录。
9. 仪器维护9.1 学校应建立教学仪器的定期维护计划，并组织专人负责维护工作。
9.2 学校教职工在使用教学仪器时应注意保护，发现问题及时上报维护人员，并配合维护人员的工作。
10. 附则本制度的具体实施细则由学校根据实际情况制定，并根据需要进行修订和完善。
教学仪器验收制度范例(2篇)
教学仪器验收制度范例1领取或采购教学仪器，应由实验教师亲自前往。
防止假冒伪劣产品进入实验室。
2仪器在转运过程中，实验教师自始自终不得离开仪器，以防丢失，仪器放置不得挤压。
3仪器购回后，由学校领导、总务主任、实验教师组成验收小组，对仪器进行验收。
4验收时应以购货单据为依据，逐件查对核实，不但要验收数量还要验收质量，对仪器的主件、附件、零配件要一一清点。
必要时对仪器进行组装、调试。
5玻璃仪器及药品要开箱对照装箱单验收。
容器是否破损，标签是否贴牢，塞子是否塞紧，药品是否变质，发现问题，采取措施，预防意外事故发生。
6对验收时发现问题的仪器，提出处理意见，立即采取补救措施。
柴村学校柴村学校教学仪器领用借还制度1、任课教师每学期初应填写演示和分组实验安排表，并交实验室。
2、任课教师应将所需要的实验仪器、材料药品通知单{演示通知单提前三天填写，分组实验通知单提前一周填写}，实验前交仪器管理人员，以便管理人员准备。
3、管理人员接通知单准备好仪器、药品，应先实验一次，确保其性能良好，并向教师介绍仪器、药品性能，使用方法，由教师再一次实验，成功后签字领走。
4、非本学科教师领用仪器，应填写在仪器借还登记簿上。
5、外单位借用仪器须持介绍信，归还时要对仪器全面检查，若有损坏，按规定处理。
6、对任课教师归还的仪器要根据“通知单”、“借还登记簿”逐一查对，并把完好情况填写在通知单或登记簿上，若有损坏按规定处理。
7、学生分组实验后，由任课教师、学生代表对每组仪器逐一清查，并由管理人员复查，清查结果填写在实验记录和实验通知单上，若有丢损，按规定处理。
8、所有仪器的借用不应超过规定时限，以保证仪器正常流通。
柴村学校实验室管理制度一、学生进入实验室后要按老师指定的座位就坐，要保持安静，认真听教师讲解实验目的、步骤、操作方法和注意事项。
未经教师允许，不得随意乱动实验桌上的仪器、药品。
二、如需使用电源，务必经过教师检查线路后才能接通电源，严禁带电接线或拆线，实验后要切断电源。
教学仪器验收制度范本
教学仪器验收制度范本第一章总则为规范教学仪器的采购、验收和管理工作，提高仪器设备的使用效能，确保教学工作的顺利进行，特制定本制度。
第二章采购程序1. 学校根据教学实际需要，制定教学仪器采购计划，并组织编制采购方案。
2. 采购方案应明确采购的仪器类别、型号、数量、预算和使用要求等。
3. 学校按照国家有关规定采购仪器设备，遵循公开、公平、公正的原则。
4. 采购部门应根据采购方案，进行招标或询价采购。
5. 采购部门应对供应商进行资质审核，明确其生产能力、售后服务等情况。
第三章验收标准1. 教学仪器的验收标准应符合国家相关规定和学校的实际需求。
2. 验收标准应明确仪器的外观、性能、适用范围、技术参数等。
3. 验收标准应分为基本功能和附加功能两个方面进行评定。
第四章验收程序1. 仪器到货后，采购部门应立即通知验收人员进行验收。
2. 验收人员应按照验收标准，对仪器的外观进行检查，包括外观是否完好、是否有严重破损等情况。
3. 验收人员应对仪器的性能进行测试，确保其能够正常工作。
4. 验收人员应对仪器的适用范围进行评估，保证其符合教学需要。
5. 验收人员应核对仪器的技术参数，确保其满足要求。
6. 验收人员应记录仪器的验收情况，包括仪器的名称、型号、数量、验收时间等信息。
第五章验收结果1. 若仪器通过验收，验收人员应及时通知采购部门，并将验收结果上报学校相关部门进行备案。
2. 若仪器未通过验收，验收人员应向采购部门提出具体问题，并要求供应商提供解决方案。
3. 供应商应在规定时间内对问题进行处理，并重新提交仪器进行验收。
4. 若供应商未能解决问题，学校有权要求退货或更换仪器。
第六章仪器管理1. 学校应建立仪器管理制度，明确仪器的使用、维护、保管和报废等事项。
2. 学校应成立仪器管理委员会，负责制定仪器管理的具体措施和监督执行情况。
3. 学校应定期对仪器进行检测和维护，确保其正常使用。
4. 学校应建立仪器的档案，包括仪器的基本情况、购置、维修记录等信息。
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大学教学科研仪器设备验收流程
一、学院预验收
1 设备到货情况
检查仪器设备外包装是否完好，有无破损、碰伤、浸湿、受潮、变形等情况。
到货数量、型号是否与合同一致。
2 设备开箱情况
2.1确认外包装没问题后再开箱。
10万以上大型设备必须填写《武汉轻工大学设备开箱验收情况表》。
在开箱前必须先拍照以备存档。
2.2按照合同约定核对设备装箱单。
再以装箱单为依据，检查主机、附件的规格、型号、配置及数量，并逐件清查核对；检查随机资料是否齐全，如仪器说明书、操作规程、检修手册、产品检验合格证书等。
2.3规范填写《武汉轻工大学设备开箱验收情况表》，并写明验收时间、参加人员、设备名称、规格型号、随机文件材料及附件等。
同一天开箱的设备填写在一张表里。
3 安装调试运行情况
根据厂家样品测试情况，检查仪器设备的技术指标和性能是否达到要求。
30万以上大型设备必须提供试运行报告，报告由2-3人副高职称以上专家签字认可。
4 人员培训。
设备管理及使用人员应熟练掌握操作使用说明。
5 进口仪器设备验收提供报关单及商检部门的结果。
6 预验收报告
设备预验收报告由使用单位预验收小组组织填写，预验收小组由供应商代表、生产厂家工程师、使用单位负责人、设备使用教师、设备管理人员、2-3名专家（副高职称以上并熟悉掌握该设备）等组成，针对设备到货情况、开箱情况、试运行报告、人员培训等进行验收，如无异议，形成预验收报告，并由使用单位签字。
二、学校验收
1、设备使用单位向资产处提交验收申请，填写《武汉轻工大学设备采购验收申请表》，并提供《武汉轻工大学设备开箱验收情况表》（10万以上设备附开箱前的照片）、预验收报告、开机试运行报告（单价30万以上或成套30万以上设备）、报关单（进口设备须提供）、《湖北省政府采购验收报告》等相关材料。
2、资产处审核设备使用单位的验收申请材料，审核通过后，组织学校验收小组开展验收。
采购与招投标管理中心、财务处、资产处等部门各推荐的一位成员和专家成员组成验收小组。
专家成员由资产处从校内相关单位遴选。
3、资产处通知申请验收单位具体验收时间，由使用单位通知设备供应商参加验收。
4、现场验收时由设备供应商介绍合同执行情况，包括安装调试情况、人员培训情况等。
5、设备使用单位介绍项目实施情况。
6、验收小组审阅使用单位提交的相关资料，并现场检查仪器设备运行情况。
7、验收小组讨论验收情况并提出验收结论，如无异议，当场在《湖北省政府采购验收报告》上签字认可。
如第一次验收不通过，需等整改完成通过后再申请验收。