部编版五年级语文下册三单元周清
五年级下学期语文周清试卷
五年级语文周清试题日期班级姓名分数一、看拼音，写字、词。
(6分)jí chí jiāo xī xiū sâ( ) 摔( ) 清( ) （ ) 二下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。
（6分）A、乐．（ lâ）趣目的．（dí）地拨．（bō）转不计其数．（shǔ）B、高歌一曲．（qū）喷．（pēn ）出商贸．（ mào）枝干．（gàn ）C、陷．（xiàn）入狰．（zhēng）狞效率．（lǜ）勾勒．（lâ）三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（）（6分）A、严阵以待杯水车新精神饱满一碧千里B、美轮美焕翠色欲流银装素裹费寝忘食C、襟飘带舞浑黄一体高大挺秀天高气爽D、叮零叮零天崖碧草斗志高昂七零八落四、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“√”。
（6分）A、也不知是谁的手，总是热．乎乎地握着。
（）B、静寂的草原热．闹起来。
（）C、鄂温克姑娘端上温热．的奶茶。
（）D、谁都有礼貌，谁都又那么亲热．。
（）五、选词填空。
（6分）矗立屹立挺立1、雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。
2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。
3、一行高大的白杨树沿着铁路线（）在茫茫戈壁上。
六、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。
（5分）A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。
B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。
C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。
五年级语文周清试题日期班级姓名分数一、看拼音写汉字。
（10分）Jǔ juã fáng ài pēi tāi tiān fù jiǎo jìn nǎo shī（）（）（）（）（） h uî huàn chī mí suōyī cán kuì yùn zhuǎn zì rú（）（）（）（）（）二、找出下面词语中的错字并改正过来.（8分）情不自尽（）随心所遇（）始料不急（）杯水车新（）禁飘带舞（）严阵以侍（）居高邻下（）兴高彩烈（）三、写出下面句子的修辞手法. （8分）1、他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。
五年级语文下册周清试题(十一)
五年级语文下册周清试题（十一）一、课外古诗词积累1、问春从此去，？，。
2、泠泠七弦上，？，。
3、柳丝长，春雨细，。
，起城乌，。
，，惆怅谢家池阁。
红烛背，，。
（温庭筠《更漏子》）4、洛阳城里春光好。
，。
桃花春水绿，。
，。
5、登楼遥望秦宫殿，。
，。
野烟遮远树，。
，？二、看拼音，写词语。
（10分）wèiwáng wū pó guàn gài qiú ráo qú dào （）（）（）（）（）bēn fùè rán yàn huì qǔ xí fu fáng yán （）（）（）（）（）三、给划线的字注音。
（4分）乡绅．（）撩．起（）号．呼（）踉跄．．（）四、比一比，组成词语。
（10分）樟（）绅（）概（）沾（）漳（）坤（）溉（）粘（）饶（）绕（）五、填空，补全词语。
（4分）（）心（）胆面如（）色目（）口（）田地（）（）六、先解释加点词语的意思，再解释句子的意思。
（8分）①值．大雨，持盖自蔽．。
②以足撩．之，偶不得值，愈益．．恐。
③亟．奔入其门，告以遇鬼。
④号呼有鬼，亦．投其家。
七、按要求写句子。
（12分）①我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。
（改为双重否定句）②这件衣服很经济。
这件衣服很实惠。
（用关联词语合并句子）③至今，那飘扬的歌曲仍回想在我的耳边。
（修改病句）④今天晚上我们到九品佛寺院里进行“试胆量”游戏。
（缩句）⑤我们捡贝壳。
（扩句）⑥用另一种方法表达下面这句话的意思。
到了那里，西门豹看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷，问他是怎么回事。
八、按课文理解填空。
（19分）（1）、《西门豹治邺》按的顺序，即、、惩恶、破除迷信、进行叙事，赞扬了西门豹、的好品质，也足以体现出西门豹非凡的和，同时也教育人们要，。
（2）、《活见鬼》作者是，主要写了。
五年级(下册)语文周周清练习卷(第三周)
五年级（下册）语文周周清练习卷（第三周）班级：姓名：学号：等第：【命题人：】一、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
都督．(dōu dū) 倚．靠(yǐ yì) 丞．相(chén chéng) 山涧．(jiàn ān) 血泊．(pō pó) 踉．跄(liàng liáng) 二、读拼音，写词语。
周瑜dù jì( )诸葛亮的才干，便处处刁难他。
他 wěi tuō( )诸葛亮十天造十万支箭，诸葛亮立下军令状：三天造不好，甘受惩罚。
lǔ sù( )私自拨了二十条船给诸葛亮。
第三天四更，待船靠近曹军 shuǐ zhài( )，诸葛亮叫军士一边léi gǔ（）,一边 nà hǎn( )，曹操不敢出兵，就下令放箭，诸葛亮成功借到十万支箭。
三、写出下列画横线词语的近义词。
1.我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造船用的材料不给他准备齐全。
（）（）2.里面且是宽阔，容得下千百口老小。
（）3.这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。
（）4.海外有一国土，名曰傲来国。
（）四、连线。
罗贯中《西游记》林黛玉手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。
吴承恩《水浒传》武松态生两靥之愁，娇袭一身之病。
施耐庵《红楼梦》诸葛亮身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。
曹雪芹《三国演义》孙悟空身躯凛凛，相貌堂堂。
一双眼射寒星，两弯眉浑如刷漆。
五、按要求写句子。
1.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。
(缩句)_________________________________________________________________2.诸葛亮神机妙算，我真比不上他！(改为反问句)_________________________________________________________________3.倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过?(改为陈述句)_________________________________________________________________4.诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。
五年级语文下册第三单元周周清
五年级语文下册第三单元周周清命题：吴明强审核：傅伟珍班级：姓名：成绩：一、看拼音，写词语。
（25分）qiáo cuìxiào lǜnüè dài huā huì yítào chéng jì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhú tǒng xí fùláo lèi yíng lìmíng yùbǐshìlún dūn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huàn bìng wūzìfā chòu xià jiàng zhǔmùpīpíng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qí shì chǒu lòu guàn tōng xíng náng hóng yáng zèng sòng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、词语。
（26分）欲哭（）（）色彩（）（）衣衫（）（）冲出（）（）百般（）（）牛马（）（）举目无（）衣食无（）应( )而生无所（）（）气急（）（）（）然决然救死（）伤万（）一心 ( )家卫国恋恋不（）（）目疮痍百废待（）日夜（）程不（）而遇赫赫（）功辗（）反侧（）心病狂受之有（）富（）一方困（）不解出乎意（）腰（）万贯解（）相助大公无（）（）声叹气大（）进犯恍然大（）不（）情理（）苦功高冲（）陷阵喜气（）（）一（）人才（）勇双全不可思（）忠孝两（）巾帼不让（）（）三、选出正确的汉字。
（15分）【宏弘】（）伟（）大（）扬【与予】给（）（）你同行赠（）【须需】（）求必（）胡（）【状壮】（）纸（）观不可名（）【厉历】（）害严（）日（）四、为加点的字选择正确的解释。
部编版五年级语文下册第3单元每课知识点
部编版五年级语文下册第3单元每课知识点第一课《成语猜猜猜》•本课主要介绍成语及成语的含义和用法。
•学生需掌握几个常见成语的意思并能正确运用在句子中。
•通过各种情境教学法，帮助学生更好地理解成语的含义。
第二课《探究成语的来源》•学生将通过探究成语的来源，了解成语背后的传统文化。
•介绍一些成语的故事，并引导学生从中领悟成语的含义。
•通过小组合作、讨论等方式，激发学生对成语源流的兴趣。
第三课《做足功课》•本课介绍了做足功课的重要性，培养学生良好的学习习惯。
•学生将学会如何主动进行学习准备，如何做好课前预习和课后复习等。
•教师将通过案例分析、学习方法指导等方式，帮助学生提高学习效果。
第四课《破门而入》•本课介绍了一个古代寓言故事，启发学生勇气与智慧的故事。
•学生通过故事了解破门而入背后的含义，引导学生在困难面前勇敢拼搏。
•课堂将采用角色扮演、小组讨论等形式，激发学生对勇气和智慧的探讨。
第五课《必经之路》•介绍了“必经之路”这一成语，引导学生了解人生经历中不可避免的困难与挑战。
•通过生动的故事和情境设置，让学生深入体会成长过程中的坎坷与收获。
•学生将通过讨论分享经历、展示个人成长等方式，加深对“必经之路”的理解。
第六课《言语之碎》•学生将认识到言语的力量和重要性，以及言语的正确使用对人际关系的影响。
•教师将引导学生如何用正确的言行和态度对待他人，倡导正确的交流方式。
•通过案例剖析、小组讨论等活动，帮助学生建立良好的人际交往能力。
第七课《执着与坚持》•介绍了“执着与坚持”这一重要品质，鼓励学生在面对困难时坚持不懈。
•学生将通过故事和案例了解坚持的价值，激励学生培养不畏艰难的品格。
•老师将通过角色扮演、小组练习等方式，促进学生对“执着与坚持”的认识和体会。
第八课《创意无敌》•本课介绍了创意的重要性，激发学生的创新潜能和想象力。
•学生将学会如何发挥自己独特的创意，解决问题和面对挑战。
•通过手工制作、讨论分享等活动，培养学生的创造力和解决问题能力。
2022年五年级语文下册试卷答案周周清一
2022年五年级语文下册试卷答案周周清一1、1形散神不散是散文的主要特点之一。
形散主要指散文取材广泛自由，表现手法不拘一格；神不散指表达的主题必须明确集中。
[判断题] *对(正确答案)错2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、膝盖xī懊丧sàn 荒林huāngB、稠密chóu 凫水fú蹊跷qiāo(正确答案)C、嬉笑xī恪守luò废墟xūD、璀璨cuǐ做窠cháo 沙漠mò3、20．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．吞噬（shì）俯瞰（kàn）怂恿（sǒng）吹毛求疵（zī）B．酝酿（yùn）污秽（huì）修葺（qì）恹恹欲睡（yān）(正确答案)C．婆娑（suō）箴言（jiān）愧怍（zuò）惟妙惟肖（xiào）D．娉婷（pīng）腈纶（jīng）轻觑（xù）戛然而止（jiá）4、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、将进酒（qiāng）岑夫子(chén)欢谑（xuè）馔玉（zhuàn）B、虾蟆陵（há）贾人（jiǎ）钿头（diàn）荻花（dí）C、樯橹(qiáng)酹(lèi) 凝噎（yè）兰舟催发(fà)D、郯子（tán）六艺经传（zhuàn）或不焉（fǒu）句读（dòu）(正确答案)5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、气喘quǎn 包裹guóB、脱缰jiāng 监视jiān(正确答案)C、抵挡dāng 怨恨yuānD、凫水fù跳跃yào6、19. 下列句子中加双引号词语使用不正确的一项是（）[单选题] *A．墨写的谎说绝掩盖不住血写的事实，任何妄图践踏我国主权还想言之凿凿"自圆其说"的想法都是徒劳，尊重别国的意愿才是正道。
统编版语文五下周周清(第三周)
五年级（下册）语文周周清练习卷（第3周）班级：姓名：学号：等第：【命题人：】一、请正确工整地默写《四时田园杂兴》。
四时田园杂兴[宋]范成大二、读拼音，根据语境写字词。
（1）祖父的园子里，yīnɡ táo（_____）树不大结果子，太阳下榆树的叶子闪烁得像沙滩上的蚌壳，hú dié（_____）随意地飞，鸟儿自由地ɡuànɡ（_____）。
（2）祖父种小白菜时，我在后边东一脚西一脚地xiā nào（_____）：bá（_____）草，chǎn（______）地，拿着shuǐ piáo（_____）浇菜，把谷穗当野草ɡē diào（______），用线shuān（______）住mà zha（______）的腿……多么有趣啊！三、选择题。
1. 下列加点字中读音完全正确的一项是( )A．渺．小（miǎo）萌．动（ménɡ）寒漪．（yǐ）稚．子（zhì）B．旖旎．（yǐ）无垠．（yín）啃．咬（kěn）篝．火（ɡōu）C．蚌．壳（bànɡ）倭．瓜（wěi）顷．刻（qǐnɡ）点缀．（zhuì）D．提供．（ɡònɡ）供．品（ɡōnɡ）玷．污（diàn）眷．恋（juàn）2. 以下各组词语中没有错别字的一项是（）A．富绕围饶烧火浇水拂晓B．蝴蝶胡水模糊葫芦湖泊C．承担城市诚实方程乘客D．瓢泼漂亮漂摇邮漂剽悍3.对加点字选择完全正确的一项是（）。
A.童孙未解．供耕织（解释）B.也傍．桑阴学种瓜（傍晚）C.短笛无腔．信口吹（口音）D.草满池塘水满陂．（池岸）4.以下句子中加点的词语运用恰当的一项是（）A．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待．．．．。
B．我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，飘摇．．天涯。
统编版五年级下册语文试题 - 第三单元周清
第三单元周清一、看拼音，写词语。
（8分）jǔ shì wén míng tiān dì xuán huáng hán lái shǔwǎng（）（）（）xiē hòu yǔrén cái bèi chū jiǎ gǔ wén yuán yuǎn （）（）（）（）liú cháng（）二、有趣的字谜，我们来猜一猜。
（4分）1.哥哥一半大，莫作可字猜。
（）2.田里跑到田外，不能当作古字猜。
（）3.·林字多一半，不当森字猜。
（）4.·一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。
（）三、我知道下列歇后语中加点字的谐音字。
（6分）l.秃子打伞一一一无法无天（）2 ·盲人戴眼镜一一假聪明（）3 ·黄鼠狼钻鸡笼一一投机（）四、按规律填词语。
（6分）一尘不染一两败俱伤一（）一（）一六神无主一七上八下一（）一九霄云外一（）五、下列歇后语的使用有误的一项是（）（2分）A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出。
个代表去看望他，大家问班长都选谁。
班长说：“外甥打灯笼一一照旧（舅）。
”B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连一一有苦说不出了。
C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭一一名（鸣）声在外"啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。
D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是'咸菜烧豆腐一一一一有言（盐）在先，吗？您怎么就看不到呢？”六、精彩回放。
（16分）1、甲骨文是刻在上的；它出土的地方是现在的。
（2分）2、按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨一金文一小篆一隶书）一（楷书）。
（8分）3、形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。
如“星”的形旁是日，声旁是生。
我还可以写出几个形声字：_____ 、_____ 、_____ 、______。
周周清(三)五年级下册语文答案
周周清(三)五年级下册语文答案一、比一比，再组成词语。
撕( ) 瞄( ) 例( )嘶( ) Zambales( ) 呃( )陌( ) 缕( ) 键( )拍摄( ) 依偎( ) 俊( )二、变换句式。
1.换成“被”字句。
我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。
2.换成“把”字句。
敌人的飞机被高射炮击落了。
3.换成陈述句。
对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢?三、修正病句。
1.北京的春天是个美丽的城市。
2.中队长李乐办事很片面，从不犹犹豫豫的。
3.华北平原是中国四大平原。
4.他穿著一件蓝衬衣，一双黑球鞋。
四、根据课文内容填空，再回答问题。
皮鞋匠( )地听到着。
他似的面对着( )，月亮正从()的地方升出来。
( )粼粼的海面上，霎时间( )了银光。
月亮越()越，沿着一缕缕( )似的()。
忽然，海面上( )，划破了()。
被月光照得()的( )，一个连一个朝着岸边( )……1.这段话选自课文《》，写了皮鞋匠听()时联想到的( )的景象。
2.根据上面一段话中的描写，你指出贝多芬弹头的这首曲子在旋律上存有哪些变化。
五、阅读短文，回答问题。
公园的一角我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。
假山上存有崎岖不平小路，存有悬崖峭壁，存有精巧的楼阁和小巧玲珑的凉亭。
假山上除了四个大喷水管，欢乐地喷着水花掉。
秋风阵阵，水花飘落洒而下，迷迷蒙蒙，像给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像是仙境通常。
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。
池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。
围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们;鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。
在喷水池的四周，存有许多矮小的树木：榕树、木棉、银槐等。
这些绿树、红花衬托着假山喷泉，真是美丽极了。
1.在文中找出一个拟人句，并写下来。
五年级语文第三周周清作业
五年级语文第三周周清作业1．注音（6分）泊（）船一水间（）聒（）碎一缕（）万重（）山风一更（）2．在括号里添上合适的词语：（6分）（）的泪珠（）的舞姿（）的波纹（）的梅花（）的柳枝（）的泉水3.解释词语（6分）潺潺：婀娜：粼粼：4．选词填空（4分）（1）感动感谢感激我非常（）老师几年来对我的教育和培养。
小军的话（）了在场的每一个观众。
（2）发现发生发明我们学校里，每天都会（）一些新鲜事。
爱迪生是著名的（）家5、填反义词（8分）漂泊—（）偶尔—（）稀罕—（）盛开—（）成熟—（）完整—（）清澈—（）潮湿—（）6、填关联词：（16分）（1）（）热带是无所谓隆冬的，（）腊月天气，也毕竟是凉飕飕。
（2）一个中国人，（）在怎样的境遇里，（总要）有梅花的秉性才好。
（3）他们（）受到多少磨难，从来（都是）顶天立地。
（4）这手绢上乡的（）是花，（）还是华侨老人一颗眷恋祖国的心。
（5）长大后，我（）走到哪里，（）不能忘记我的故乡。
（6）（）不来台风，我（）可以收几大箩。
（7）（）摇花对我来说是件大事，（）我总是缠着母亲摇桂花。
（8）我喜欢的（）梅花，（）桂花。
7、句型识记（10分）（1）这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）（2）天上的星星在闪烁着。
（改为拟人句）（3）我抱着桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来。
（改为比喻句）（4）外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。
（改为把字句）(5)我一辈子也不会忘记那些美好的印象。
（调换语序）8．课文内容重点填空。
（18分）1、《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。
其中，王安石的乡愁是融于（）之中，“一水”“只隔”实际距离与心理距离产生的巨大反差，正好说明了诗人人在（），却心系（），表现了诗人的思乡之情。
“春风又绿江南岸”的（）字，形象鲜活，春意盎然。
张籍的乡愁是由（）引起的，借寄家书时的（），表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念。
《长相思》是一首描写（边塞军旅途中思乡寄情）的佳作。
部编人教版五年级下语文第三单元学情调研检测试卷及参考答案(Word最新版)
部编人教版五年级下语文第三单元学情调研检测试卷及参考答案通过整理的部编人教版五年级下语文第三单元学情调研检测试卷及参考答案相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！学校＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿………………………………………………………装……………………………………订……………………………线………………………………… 部编人教版五年级下语文第三单元学情调研检测试卷考试时间：90分钟满分：100分一、我是小小书法家。
(4分) 眉头无一事,笔下有千年。
二、选择题。
(20分) 1.下列字与“痕”结构完全相同的一组是()。
(2分) A.偶藏枯 B.病磨遗 C.苦装延 D.困国厅 2.依据图片,选择正确的字。
(填序号)(4分) A.北B.册C.并D.秉() ()()() 3.选一选。
(填序号)(6分) A.李耳B.李冰C.李世民D.李清照E.李时珍F.李大钊(1)中国共产党创始人之一:()。
(2)南宋女词人:()。
(3)明代医药学家:()。
(4)唐太宗:()。
(5)春秋时期思想家:()。
(6)战国时期水利家:()。
4.一次,考官张岳给汤显祖出了个字谜:“半边大,半边小,半边跑,半边跳。
半边奔驰疆场上,半边偷偷把人咬。
”汤显祖翻开爱国诗人屈原的著作,指着一首名诗的题目说:“老师,字谜便在其中。
”你知道谜底是什么吗?(2分) () A.魂B.骚C.歌D.涉5.下列句子中歇后语的运用有误的一项是()。
(2分) A.服务员走过来问他吃什么,他头也不抬:“外甥打灯笼——照旧(舅)。
”服务员一笑,转身奔向后厨。
B.他废寝忘食地独创了一个洗碗的小玩意儿,可这对我们来说,完全是“梁山泊的军师——无(吴)用”啊!C.公鸡在鸡舍里打鸣,洪亮的声音传到了村外,我不禁感叹:“这可真是‘隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外’啊!”D.哥哥肃穆地对我说:“我们‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’,你要是把我的书弄坏了,可是要赔的!” 6.下列关于隶书的说法有误的一项是()。
部编版五年级语文(下册)三单元题及答案
部编版五年级语文(下册)三单元题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）tā xiàn jiū chán xiāo huǐpēn qīsuǒ xiègōng diàn kǎo shìbì jìng yì jūn xié yì二、比一比，再组词。
（10分）殖（_________）菌（_________）狭（_________）滑（_________）植（_________）茵（_________）峡（_________）猾（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）风尘（_____）（_____）（_____）（_____）有礼忠心（_____）（_____）倾（_____）大（____）（_____）水（____）接（_____）不转（_____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）坚定坚持坚硬（1）这种玻璃非常（），受到猛击仍安然无恙。
（2）这位年轻的父亲（）地站起身，向那片废墟走去。
（3）当时，七连奉命在狼牙山一带（）游击战争。
如果……就……因为……所以……虽然……但是……（1）鲸生活在海洋里，（）体形像鱼，（）多人管它叫鲸鱼。
（2）花生（）不好看，（）很有用。
（3）我们（）没有老百姓的支持，（）没有今天的局面。
五、按要求写句子。
（15分）(1)马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，向我们飞过来。
(改为比喻句)__________________________________________(2)不管．．遇到干旱还是洪水，它总是．．那么直，那么坚．．遇到风沙还是雨雪，不管强，不软弱，也不动摇。
(用加点词造句)______________________________________________(3)他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。
五年级语文第3周周周清
小学五年级语文第3周学情检测题时间：出题人：班级：姓名：分数：一、读拼音，写词语。
dǒng dé lán huā luó kuāng wài pó gāo bǐng chén jìn chán rào chá yè jiǎn qǐ guì huā shì yí bái hè xián qì zhū lù xiāng qiànbō li kuàng jìng xiá wàng shào ēn huì yùn wèi tián mǔ bō zhǒng jiāo shuǐ fēn fù máo tíng zhà yóu ài mùǎi xiǎo měi zhōng bù zú二、按课文内容填空。
1．第3课作者是 ,她回忆了童年时与相关的生活场景，其中令作者印象最深的情景是 ,抒发了作者的感情。
2.《蝉》中，描写蝉的特点的诗句是“ , ”,阐发诗人高洁志向的诗句是“，。
三、按要求完成句子练习。
1.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
（体会句子的写法，仿写句子。
）2.根据“生气”的不同意思写句子。
①因不合心意而不愉快。
句：②生命力；活力。
句：。
统编版语文五下周周清(第三周)答案
五年级（下册）语文周周清练习卷（第3周）答案
一、略
二、樱桃蝴蝶逛瞎闹拔铲水瓢割掉拴蚂蚱
三、选择题
B C D D C
四、回忆课文内容填空。
1.热爱劳动天真可爱农村初夏时紧张的劳动无忧无虑天真烂漫乡村晚景的喜爱和赞美
2.“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念
3. 思念家乡
五、按要求写句子。
1.祖父问我，我每天吃的是不是就是这个。
2.蜻蜓飞得那么快，追不上。
3.删去“马上”或“立刻”。
4.秋天，树叶像蝴蝶一样纷纷地落下来。
六、阅读理解
（一）
1.×√××
2.张家口地处北京西北，从北京坐高铁只需要1小时。
在这里，不仅可以观赏美丽的草原，还可以泡温泉、品美酒、追寻三祖文化，冬季还可以体验高山滑雪的惊险刺激。
来这里旅游，你一定不虚此行。
（从它的地理位置、文化特色、自然风景等方面进行思考）
（二）
1.(1)愁眉不展(2)小心翼翼
2.(1)“我”因为贪玩，掉进冰水里，母亲又心疼，又担心家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天“我”怎么上学
(2)突出强调“我”知道错了以后的表现
3.BC。
统编版语文五下周周清(第十三周)
五年级（下册）语文周周清练习卷（第十三周）班级：姓名：学号：等第：【命题人：】一、默写《乡村四月》。
乡村四月【宋】翁卷____________________________________________________________________________________________________________________________二、读拼音，结合语境写字词。
1.演出结束后，原本cù yōn g( )着的人都乘坐xiǎo tǐn g（）回家了，mǎ tóu（）一下子 chén jì（）下来，整个城市lǒn g zhào （）在安详的夜色里。
2.白天，liáo kuò（）的牧场里，黑白两色的花牛和成群结队的长毛山羊在吃草， jùn mǎ（）在fēi chí（），这里一片安闲；夜晚，shēn g chù（）在chén shuì（）dēn g tǎ（）在闪烁，这里一片寂静。
三、选择正确答案的序号填空。
1.下列词语中，书写完全正确的一组是（）A.踢球灰复停泊纵横B.船艄躁纵板凳码头C.端庄绵羊赞许吆喝D.保拇遮掩雇佣仪态2.下列词语搭配不完全正确的一项是（）A.新鲜的空气绿色的草原B.沉沉地入睡平稳地行驶C.闪烁光芒发现遗迹D.矛盾激荡笼罩原野3.“这里有壮丽的异国风光，这里有迷人的异域风情，”填在横线上最恰当的是（）A.这里的异地风俗很奇特B.这里还有奇特的风俗C.这里还有奇特的异地风俗D.这里还有异地的奇特风俗4.下列句子中，不属于动态描写的一项是（）A.成群结队的大雁，在高空中比翼而飞。
B.在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。
C.遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
D.浪花不停地跳跃着，奔跑着，唱着歌向大大小小的礁石冲击。
部编版五年级语文下册三单元周清
第三单元提升练习一、按规律填词语。
（6分）一尘不染—两败俱伤—（）—（）-（）-六神无主—七上八下-（）—九霄云外—（）二、下列歇后语的使用有误的一项是（)。
（2分）A。
身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长都选谁。
班长说：“外甥打灯笼——照旧（舅)。
”B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连—-有苦说不出了。
C。
奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭-—名（鸣）声在外”啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。
D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说:“这不是‘咸菜烧豆腐-—有言（盐）在先'吗？您怎么就看不到呢？”三、精彩回放。
（16分）1。
甲骨文是刻在_______上的；它出土的地方是现在的_________.(2分)2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文—-（）——（）——（ )——（ ).（8分）3。
形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。
如“星”的形旁是,声旁是。
我还可以写出几个形声字：________、_________、_________。
（6分）四、连线。
(5分）李耳北宋女词人李清照明代医药学家李时珍中国共产党创始人之一李世民春秋末期思想家李大钊唐太宗五、课外阅读。
（23分）汉字与中国心1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一,我们都吃中餐；第二,我们都讲中文，用汉字。
"汉字,确实是人类一绝.其形声义俱全，信息量远远大于拼音.汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。
一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”“神州"“大地"“海内”“天涯”“芳草”“知己"……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的.最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。
一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、按规律填词语。
（6分）
一尘不染—两败俱伤—（）—（）—（）—六神无主—七上八下—（）—九霄云外—（）
二、下列歇后语的使用有误的一项是（）。
（2分）
A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大
家问班长都选谁。
班长说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。
”
B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。
C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”啦！连外省的
人都辗转奔波来找她治病。
D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧
豆腐——有言(盐)在先’吗您怎么就看不到呢”
三、精彩回放。
（16分）
1.甲骨文是刻在_______上的；它出土的地方是现在的_________。
（2分）
2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文——（）——（）—
—（）——（）。
（8分）
3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。
如“星”的形旁是，声旁是。
我还可以写出几个形声字：________、_________、_________。
（6分）
四、连线。
(5分)
李耳北宋女词人
李清照明代医药学家
李时珍中国共产党创始人之一
李世民春秋末期思想家
李大钊唐太宗
五、课外阅读。
（23分）
汉字与中国心
1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。
”
汉字，确实是人类一绝。
其形声义俱全，信息量远远大于拼音。
汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。
一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”
“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。
一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。
吟“爆竹声中一岁除”；
吟“清明时节雨纷纷”；吟“明月几时有”；吟“劝君更进一杯酒”；吟“漫卷诗书喜欲狂”；吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。
现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。
1.根据意思写词语。
（2分）
（1）半开玩笑地回答。
（）
（2）比喻心情像潮水一样起伏，难以抑制。
（）
2.选择合适的词语填到文中横线上。
（6分）
A.中秋时
B.清明时
C.过年时
D.喜悦时
E.慷慨时
F.送别时
3.仔细读短文，回答问题。
（将正确答案的序号填在括号里，有的答案不止一个）
（1）汉字的特点是什么（）。
（3分）
A.形声义俱全，信息量远远大于拼音
B.又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感
C.一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴
D.汉字好记好学，是世界上使用最多的文字
（2）最能体现汉字特点的是（）。
（3分）
A.汉字的形
B.汉字的义
C.中国古典诗词
D.汉语拼音
4.把下面诗句补充完整。
（6分）
（1）清明时节雨纷纷，_________________________。
（2）明月几时有_________________________。
（3）劝君更尽一杯酒，_________________________。
5.为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”（3分）
六、习作。
（填写研究报告计划表）（30分）
学习了本单元“关于‘李’姓的历史和现状的研究报告”，我们学会了如何写研究性报告。
下面请选择一个你感兴趣的问题，完成下面的研究报告。
年月日
研究报告
(一)研究目的
(二)研究方法
1
2
3
(三)资料整理
调查统计：
书籍、报刊：
网络：
(四)汇报、交流的方式
(五)研究结论
第三单元提升练习答案
一、三心二意四面八方五彩缤纷八仙过海十全十美
二、D
三、1.龟甲或兽骨河南安阳
2.金文小篆隶书楷书
3.日生蜘蛛湖课
、
1.戏答心潮难已 B A F D E
3.(1)ABC (2)C
4.(1)路上行人欲断魂(2)把酒问青天(3)西出阳关无故人
5.汉字,确实是人类一绝。
其形声义俱全,信息量远远大于拼音。
汉字又整齐又灵动,特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。
一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。
提示:填写研究报告时,可以模仿本单元“关于‘李’姓的历史和现状的研究报告”的写法,选择的课题不用很难,可以是你平时学习过程中遇到的问题。