(完整版)初中名词用法归纳与练习答案,推荐文档
(完整版)初中语法训练之名词(含练习题及答案)
初中语法之名词掌握要点:名词的分类（专有名词和普通名词）名词的数 1）区分可数名词和不可数名词，区分方法2)可数名词的复数变化，分为规则变化及不规则变化名词所有格含义、构成两种形式:’s所有格及of所有格知识点：一、名词的分类1.专有名词：名字（人名、地名、书名、机构名）、与国家有关的(国家、国民、语言）、日期（节日、星期、月份）例句：My name is Lucy. I am a Chinese。
I will go to the Great Wall on Monday。
2.普通名词：包括可数名词和不可数名词个体名词表示个体的人或事物例： sister、table、bike、window可数名词集体名词表示一群人或一些事物例: family、police、class、group物质名词表示构成物体的物质或材料例： water、air、wood不可数名词抽象名词表示状态、品质、行为、感情等例： danger、interest区分方法:将物体分成两半，如果每半不能叫原名，则为可数名词，如果还可叫原名，则为不可数名词。
注：有些单词意义发生变化,单复数也发生变化，例:glass作玻璃杯时可数，作玻璃时不可数。
身兼二职的名词对照表二、名词的单复数形式（1) 规则变化：名词的复数构成，通常是在单数形式后面加-s或—es1、一般情况在词尾直接加s ，例 bags。
2、以s、x、sh、ch结尾的词加—es,例bus-buses box—boxes。
3、以“辅音字母+y"结尾的词，y变成i加—es 例 city-cities；以“元音字母+y”结尾的词，直接加s.4、以o结尾的除potato（马铃薯）、tomato（西红柿)、hero（英雄)加es，其余直接加s.5、以f或fe结尾的词，多数变f或fe为v加es，roof、proof直接加—s,例 life-lives wife—wives roof –roofs。
中考英语语法专题之名词(含练习及答案)
教学课题名词知识目标:理解掌握名词的概念、基本用法。
目标能力目标:理解和灵活使用名词，根据句子需要使用正确的名词形式。
重点:名词的灵活使用；可数名词单复数变形；名词所有格。
重点难点难点:理解英语里的单复数概念。
过程1.导入2.名词的概要3.课堂同步练习与讲评4.小结---名词的用法5.拓展练习与讲评专有名词名词名词意义:表示人、事物或抽象概念的词。
如:Shanghai,Lilei,desk普通名词国名地名人名可数名词不可数名词团体机构名称首字母大写个体名词表单个的人或者事物集体名词表一群人或一些事物的总称抽象名词表无法分为个体的物质物质名词表抽象概念的词如:Jim,June,China,Harbin.teacher,apple…family,police…water,money…health,friendship…1.可数名词(个体名词和集体名词):有单复数之分A.不规则变化常见的有:单复数同型:man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth,child-children,mouse-mice... Chinese Japanese people sheep deer fish(中日友好永不变)a Chinese---two Chinese;a Japanese--- four Japanese(英法联盟a变e)an English--- eight Englishmen;an Frenchman---nine Frenchmen (其他后面加s)a German---five GermansB.规则变化情况一般的词以s,sh,ch,x结尾以0结尾以辅音＋y结尾以f/fe结尾构成＋s＋es有生命，+es；无生命，+s改y为i＋es改f为v＋es例词day-days desk-desksmatch-matches boss-bossestomatoes,potatoes,heroesbaby-babies fly-flieswife-wives leaf-leavesphotos,kilos, 1. Some ____ and ____ will come to visit our school next month.A. Germans; EnglishmansB. Germen; EnglishmenC. Germans; EnglishmenD. German; Englishman2.Look! There are three ______ and two ______ at the school gate. Let ’s show them around our school.A. Frenchman; GermanB. Frenchmen; GermanC. Frenchmen; GermansD. Frenchmans; Germans写出下列名词的复数形式1piece shoe orange lake23456789busbodyboylifezootomatomanGerman foxcitykeyleafpianoherowomanChinese glassenemyholidayyourselfradiotoothfishermanchild wishbabywaywolfphotofootapplesheepC.复合名词的复数变化规则: man 和 woman 都要变 girl 和 boy 却不变1 men doctors boy students 1. They are________.2women drivers girl football playersA.man doctorB.men doctorsC.men doctorD.man doctorsD.常考可数名词knifesecond chance size decisionvoicestomachacheminute mistake shape invitationtastetoothachequarter question invention concertsmellcoldhour problem discovery playexpressionfeverweek idea message ticketintroductioncoughyear suggestion difference sightcelebration1.If you work harder, you'll have another_________ to play the violin at a concert.A. sleepB. chanceC. mistakeD. problem2.-Lily, could you please pass me the_________? I want to cut the apple.-Sure, here you are. A. pen B. pencilC. bookD. knifeE.常见复数标志all/both基数词two...many/someseveral几个a few/fewotherthese/thosedifferentare/were在一般现在时的条件下,遇到复数名词,或代词,动词用原形:we all come from China.1.Those white socks____small.A.areB.isC.amD.do2.How many_____do they have?A.pictureB.picturesC.a picture3.We are_____,but they are________.A.Germans;JapaneseB.Germen;JapaneseC.Germans;JapanesesD.Germen;Japanese4.__________turn green in spring.A.LeafB.LeavesC.LeaveD.Leafs5.Look!The kites in the sky are in different_____.Some are big and some are small.A.sizeB.sizesC.colorD.colors6.I can see some________on the hill.A.sheeps and deersB.sheep and deerC.sheeps and deerD.sheep and deers2.不可数名词(1)不可数名词没有复数形式,不能与a/an或具体数字连用,但特指某物时可以与定冠词the连用。
初中英语语法名词篇(附习题和答案)
中考英语语法（名词篇）语法总述：词类、句子成分和构词法：1、词类：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, ball, class, orange, clock,合成名词：8-year-olds, groun-ups, passers-by, e-mail,2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange, ugly, sweet, far,合成形容词：8-year-old, hard-working,4、数词(num.)：表示数量或事物的顺序。
基数词：one, two, three, hundred,序数词：first, second, third,量词：a piece of, two bottles of, three basket of, four bowls of, five cups of, six pairs of,5、动词(v.)：表示动作或状态。
系词：am, is,are,半系词：look, sound, feel, get, become, keep, stay, taste, smell, turn,实意动词：have, see , think, beat, walk,助动词：辅助动词构成否定、疑问等语气，辅助东西构成时态语态等。
如：be, do, does, did, will, can, should, may,6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, here, often, quietly, slowly, home, upstairs, hard, very, really,7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
[全]中考英语语法丨名词详解及精题精练(附答案)
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中考英语语法丨名词详解及精题精练（附答案）一、可数名词复数形式的构成方法1.一般情况下,在名词词尾直接加-scake→cakes（蛋糕）student→students（学生）2.以[s]、[z]、[∫]、[3]、[t∫]、[d3]等音素结尾的名词变复数时加-es;如果词尾为e,则只!加-Sbus→buses（公交车）box→boxes（盒子）watch→watches（手表）3.以“辅音字母+ y"结尾的名词,大多数变y为i再加-es;以“元音字母+ y"结尾的名词直接加-Sbaby→babies（婴儿）city→cities（城市）country→countries（国家）toy→toys（玩具）monkey→monkeys（猴子）4.以f(e)结尾的名词，大多数将f(e)改为v，再加-eswife→wives（妻子）knife→knives（刀子）leaf→leaves（树叶）half→halves（一半）self→selves（自己）shelf→shelves（架子）wolf→wolves（狼）thief→thieves（小偷、强盗）life→lives（生命）巧记为：妻子自己用半片树叶和一把刀子结束了藏在架子后面的狼和强盗的生命。
5.以“辅音字母+ o”结尾的名词，多数情况下加-es，photo、piano除外;以“元音字母+ o”结尾的名词一般加-s。
①Negro→Negroesheroe→heroestomato→tomatoespotato →potatoes巧记为：黑人英雄爱吃西红柿和马铃薯②zoo→zoos radio→radios6.改变内部元音或词尾构成复数形式的名词man→menwoman→womenfoot →feettooth →teethchild→children7.表示“某国人”的词变复数时，Chinese、Japanese等单复数形式相同; Englishman、Frenchman是把字母a变成字母e;American、Australian、Canadian、German等是在词尾直接加-s。
初中英语语法名词篇(附习题和答案)
中考英语语法（名词篇)语法总述:词类、句子成分和构词法：1、词类：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
１、名词(ｎ.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boｙ, mｏｒniｎg, ball, ｃlａｓｓ,orａｎｇe，cｌoc ｋ,合成名词:8-year-ｏｌds，groun－ups, passeｒｓ-by,e-maiｌ，2、代词(proｎ．):主要用来代替名词。
如：ｗhｏ, shｅ,you, iｔ.３、形容词（adｊ..):表示人或事物的性质或特征。
如：ｇoｏｄ, riｇhｔ，whiｔe, oraｎge，ugｌy，sweｅt, far,合成形容词：８-year-oｌｄ, hａｒd-workｉｎｇ,4、数词（num.):表示数量或事物的顺序。
基数词：one，ｔwo, ｔｈrｅe, hundred,序数词:fiｒst, second,ｔhｉrd,量词：a pｉece of, tｗo boｔtlｅs ｏf, thrｅeｂasket of,fouｒｂowｌsｏf，fｉｖe cｕps of, sｉx pairs ｏf，5、动词(v．）:表示动作或状态。
系词：ａm, iｓ,ａre,半系词：lｏoｋ, soｕnd, ｆeel，geｔ,ｂecｏｍe，keeｐ, ｓtay, tasｔe，ｓｍell, ｔuｒn，实意动词：hａvｅ, see, tｈiｎk, beat,wａlk，助动词:辅助动词构成否定、疑问等语气,辅助东西构成时态语态等。
如：be, do, dｏes，dｉd, ｗｉll, cａn, ｓhoｕld,may，6、副词(adｖ.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如:now, heｒe, ofteｎ,ｑuieｔｌy, ｓlowｌｙ，home，ｕpstairs, hard, veｒy，rｅaｌly,7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a，an, the.８、介词（prep．)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
初中语法讲解名词及练名词习题（含答案）
初中语法讲解名词及练名词习题（含答案）一、名词的分类：名词分为专有名词和普通名词。
1、专有名词：个人，地方,机构等专有名称，如：China, Shanghai, Li lei 等。
专有名词的首字母通常要大写。
具体说来，它包括人名、地名、月份、星期、节日、书名、电影名以及某些抽象名词等。
如：Jim吉姆China中国July七Friday 星期五Christmas 圣诞节English 英语2、普通名词：指表示一类人或东西或抽象概念的名词。
1）个体名词：某类人或东西中的个体，如fighter, gun, country，cup, desk, student等。
一般可数，有单复数形式。
2）集体名词：若干个体组成的集合体，如family, team, police, class等。
一般可数，有单复数形式3）物质名词：无法分为个体的实物，如cotton，tea, air等。
一般不可数，没有单复数之分。
4）抽象名词：动作, 状态, 品质, 感情等抽象概念. 如health, happiness，love, work, life等。
一般不可数，没有单复数之分。
二、名词的数：可数名词都有单数和复数之分；不可数名词没有复数形式。
【重点】1、规则的可数名词的复数变化规则：1）一般情况加–s ：books，mouths，houses，girls等。
2）以s，sh，ch，x结尾的加–es：classes，boxes，matches 等。
3）辅音字母+ y结尾的变y为ies：cities，countries，parties，factories等。
4）以o 结尾的词+es：heroes，Negroes，tomatoes，potatoes等。
以o 结尾+s：radios，zoos，bamboos，pianos，kilos，photos 等。
5）以f，fe 结尾的多数+es：leaves，lives，wives，knives，halves，wolves等。
(完整)初中名词所有格讲解及练习及答案.doc
名及所有格名：表示人、事物、地方、象或抽象概念等的名称的。
一、名的分意表示具体的人名、事物、有名国家、地名、机构、体等的有名称名可个体表示个人的人或事物名数名集合表示一群人或一些事物的普名称通名不物表示无法分个体的物可名数名抽象表示抽象概念的名例Jim , China, Qingdao, the UK,the Great Wallgirl, student, factory, desk, cat , country people, police, team, clothes, group, crewwater, ice, pork, cheese, cotton, broccolifun, healthy, happiness, courage, love, care注： 1.有名是指人、地方、体、机构等特有的名称。
第一个字母必大写。
有名前一般不加冠。
2、由普通名构成的有名前要用定冠"the" ，但它不大写。
3、有些不可数名有表示具体的西，可数名，而且意思上也有了化。
eg. beer ----a beer一杯啤酒，work--- a work工厂，著作，glass---a glass一个玻璃杯，room 空 ---a room 一个房二、名的所有格名的所有格是表示名之的所有关系 ,有两种表示形式 , 一种是在名后 +'s；另一种是用 of, 表示 " ⋯⋯的"1.(1) 一般的所有格 , 直接在尾 +'s。
eg. Mr. Mott's robot, children's clothes(2) 以 s 或者 es尾的复数名，所有格只在尾+' eg. teachers' books 以 s 尾的数名（通常人名） + ’或者’s eg: Engels’book不以 s 尾的复数名 + ‘s eg: the children ’s bags/ the women’s work/复合名 +’s eg: a grown-up ’s education 成人教育(3)两人共有的物体 , 则在第二个名词后 +'s; 如果分是两人所有,在每个名后面+'s。
(2021年整理)初中英语语法名词篇(附习题和答案)(推荐完整)
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1/ 32初中英语语法名词篇(附习题和答案)（推荐完整)编辑整理:张嬗雒老师尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布到文库，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是我们任然希望初中英语语法名词篇(附习题和答案)（推荐完整）这篇文档能够给您的工作和学习带来便利。
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1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称.如：boy， morning， ball, class, orange, clock,合成名词：8—year—olds, groun—ups, passers—by, e-mail，2、代词（pron.）：主要用来代替名词。
如：who, she， you, it 。
3、形容词（adj.。
）:表示人或事物的性质或特征。
(完整版)初中名词用法归纳与练习答案
初中名词用法归纳与练习知识网络考点一 名词的分类考点二 名词的复数形式 构成方法例 词 在词尾加-s girl －girls pen －pens以s ，x ，ch ，sh 结尾的名词后加-es bus －buses box －boxeswatch －watches dish －dishes以f 或fe 结尾的名词，变f ，fe 为v ，再加-es wife －wives half －halvesshelf －shelves thief －thieves某些以f 结尾的词，直接加-s roof －roofs(屋顶)belief －beliefs(信念)3.复合名词的复数形式有两种(1)将主体词变为复数，如：sisterinlaw→sistersinlaw(嫂子)boy classmate→boy classmates(2)将复合词中两个词都变为复数，此种复合词中第一个词须是man或woman，如：man worker→men workerswoman teacher→women teachers4．特殊情况(1)有些名词只有复数形式，如：clothes，shorts，pants，scissors(剪刀)，goods，glasses(眼镜)(2)有些名词以s结尾，但不是复数形式，如：news，maths，physics，politics(3)有些物质名词或抽象名词的单、复数形式表示不同的含义，如：room(空间)—a room(房间)work(工作)—works(著作)(4)不可数名词的数量表达①不可数名词本身不可数，但可借助单位量词表示一定的数量，如：a piece of bread/news/paper一片面包/一则新闻/一张纸②还可用much，little，a little，a large amount of，some，any，no，lots of，plenty of等来修饰不可数名词，如：much money，some milk(5)数词＋名词＋形容词构成的复合形容词，中间的名词不能用复数形式而须用单数形式，如：He is a fouryearold boy.他是个4岁的男孩。
初中英语语法名词篇(附习题和答案)(K12教育文档)
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1/ 30中考英语语法（名词篇）语法总述:词类、句子成分和构词法：1、词类:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词.1、名词（n。
)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, ball， class， orange， clock，合成名词:8-year-olds， groun-ups, passers—by, e-mail，2、代词（pron。
）:主要用来代替名词。
如:who， she, you, it .3、形容词(adj。
）:表示人或事物的性质或特征.如:good, right, white， orange, ugly, sweet， far，合成形容词：8-year—old， hard—working,4、数词(num。
）：表示数量或事物的顺序.基数词：one, two， three, hundred，序数词:first, second， third，量词:a piece of, two bottles of， three basket of， four bowls of, five cups of，six pairs of,5、动词(v.)：表示动作或状态。
系词：am， is,are,2/ 30半系词：look, sound， feel, get， become, keep, stay, taste, smell， turn,实意动词：have, see ， think, beat， walk,助动词：辅助动词构成否定、疑问等语气，辅助东西构成时态语态等。
初中英语：名词学习要点全面总结及专项训练 含答案解析)
2021年初中英语：名词学习要点全面总结及专项训练(含答案解析）一、名词定义名词（noun，语法中通常简写为n.)，任何事物都有自己的名称，这些用来表示人，物，或者某种抽象的概念等，都是名词。
比如：Jack （人的名字）,teacher(表示人的职业）,apple，milk, desk(表示物的名字）；happiness，kindness等（表示抽象概念）的词，都是名词。
二、名词的分类（1）按照其词汇意义可以分为专有名词和普通名词1.专有名词：指人、地方、团体、机构等特有的名称如表示人的专有名词：Jack Ma，MR. Bryant如表示地名专有名词：Pacific Ocean（太平洋），Beijing，Mount Emei (峨眉山）如表示团体机构专有名词：the People's Republic of China（中华人民共和国）,the World Trade Organization(世界贸易组织), Sydney Opera House悉尼歌剧院有没有发现这里的专有名词都含有普通名词，特点是其中含有的实词的第一个字母都要大写！（这里需要延伸下实词和虚词的概念，从单词角度说，任何单词都可以分实词和虚词，实词即为有实际意义，在一句话中承担某种成分；虚词呢恰恰相反，没有实际意义，并且在一句话中没有实际意义。
如已经说过的冠词，及后面会解说的介词，连词，叹词等都是虚词）2.普通名词：表示某些人，某类事物，某种物质或抽象概念的名称如上文提到的teacher(表示人的职业）,；apple，milk, desk(表示物的名字）；happiness（幸福），kindness等（表示抽象概念），都属于普通名词。
普通名词细分的话，分为如下四种情况：1）个体名词：表示单个的人和事物。
如teacher(教师）、boss（老板）、apple（苹果），car（汽车）等2）集体名词：如army（军队）、government（政府）、group(集团）、school(学校）等3）抽象名词：表示动作，状态等一些列抽象概念的词。
英语名词用法详解及练习超完整版附答案
第一篇词法一、名词(一) 知识概要名词的概念在不同的语法教课书中有不同的解释和分类方法，但就实际应用来讲还是不要过分地追求其理论概念，而更多的要把注意力放在其应用上来。
我们不妨把它分为两大类：专有名词与普通名词。
顾名思义，专有名词是指：个人、事物、机关等所专有的名称，如，the Great Wall，America…它们是不能随意变动的。
而普通名词中则包括个体名词，如pen, worker…它表示单一的个体人或事物；集体名词，如：family,class，team,它表示的是由若干个个体组成的集合体；物质名词，如：water,paper…它表示的是一种物质，原材料；而后一种是抽象名词，如:work, time…它表示着一种在实际生活中看不见、摸不到，但却与实际生活紧密相关的某些动作、状态、品质的抽象概念。
种类专有名词London, John, the Communist Party of China普通名词普通名词nurse, boy, worker, pencil, dog, table集体名词class, family, army, police, team, people物质名词water, steel, glass, cotton, wood, sand抽象名词happiness, love, work, life, courage, honest功用主语My family is now in New York.表语His father is a scientist.宾语We love our great motherland.宾语补足语He made London the base for his work.定语The girls are making paper flowesrs.状语The car cost him 1000 dollars.同位语Mr Brown, a famous scientist, will come here.名词在使用中的难点在于名词的数，即可数名词与不可数名词的实际应用。
完整版)初中名词所有格讲解及练习及答案
完整版)初中名词所有格讲解及练习及答案名词是指表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。
根据不同的特点，名词可以分为专有名词和普通名词两类。
专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称，例如Jim、China、Qingdao、the UK、the Great Wall等。
而普通名词则包括个体名词、集合名词、物质名词和抽象名词等。
个体名词指单个人或事物的名称，例如girl、student、factory、desk、cat、country等；集合名词表示一群人或一些事物的总称，例如people、police、team、clothes、group、crew等；物质名词表示无法分为个体的物质，例如water、ice、pork、cheese、cotton、broccoli等；抽象名词表示抽象概念的词，例如fun、healthy、happiness、courage、love、care等。
名词的所有格是表示名词之间所有关系的一种形式。
一般情况下，名词所有格可以通过在名词后面加上"'s"或使用"of"来表示。
对于一般词的所有格，直接在词尾加上"'s"即可，例如XXX、XXX等。
对于以"s"或"es"结尾的复数名词，所有格只在词尾加上"'，例如teachers' books。
对于以"s"结尾的单数名词（通常为人名），可以加"'或"'s，例如Engels' book。
对于不以"s"结尾的复数名词，需要在词尾加上"'s，例如the children's bags、the women's work等。
而对于复合名词，则需要在整个词组的末尾加上"'s，例如a grown-up'XXX。
初中英语语法名词篇(附习题和答案)汇编
中考英语语法（名词篇）语法总述：词类、句子成分和构词法：1、词类：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, ball, class, orange, clock,合成名词：8-year-olds, groun-ups, passers-by, e-mail,2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange, ugly, sweet, far,合成形容词：8-year-old, hard-working,4、数词(num.)：表示数量或事物的顺序。
基数词：one, two, three, hundred,序数词：first, second, third,量词：a piece of, two bottles of, three basket of, four bowls of, five cups of, six pairs of,5、动词(v.)：表示动作或状态。
系词：am, is,are,半系词：look, sound, feel, get, become, keep, stay, taste, smell, turn,实意动词：have, see , think, beat, walk,助动词：辅助动词构成否定、疑问等语气，辅助东西构成时态语态等。
如：be, do, does, did, will, can, should, may,6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, here, often, quietly, slowly, home, upstairs, hard, very, really,7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
初中英语语法名词篇（附习题和答案）
初中英语语法名词篇（附习题和答案）初中中考英语语法名词篇，语法总述，词类、句子成分和构词法，1、词类，名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)，表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如，boy, morning, ball, class, orange, clock,合成名词，8-year-olds, groun-ups, passers-by, e-mail, 2、代词(pron.)，主要用来代替名词。
如，who, she, you, it .3、形容词(adj..)，表示人或事物的性质或特征。
如，good, right, white, orange, ugly, sweet, far,合成形容词，8-year-old, hard-working,4、数词(num.)，表示数量或事物的顺序。
基数词，one, two, three, hundred,序数词，first, second, third,pairs of, 量词，a piece of, two bottles of, three basket of, four bowls of, five cups of,six5、动词(v.)，表示动作或状态。
系词，am, is,are,半系词，look, sound, feel, get, become, keep, stay, taste, smell, turn,实意动词，have, see , think, beat, walk,助动词，辅助动词构成否定、疑问等语气?辅助东西构成时态语态等。
如，be,do,does,did,will,can,should,may,6、副词(adv.)，修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如，now, here, often, quietly, slowly, home, upstairs,hard, very, really,7、冠词(art..)，用在名词前,帮助说明名词。
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初中名词用法归纳与练习知识网络考点一 名词的分类考点二 名词的复数形式 构成方法例 词 在词尾加-s girl －girls pen －pens以s ，x ，ch ，sh 结尾的名词后加-es bus －buses box －boxeswatch －watches dish －dishes以f 或fe 结尾的名词，变f ，fe 为v ，再加-es wife －wives half －halvesshelf －shelves thief －thieves某些以f 结尾的词，直接加-s roof －roofs(屋顶)belief －beliefs(信念)3.复合名词的复数形式有两种(1)将主体词变为复数，如：sisterinlaw→sistersinlaw(嫂子)boy classmate→boy classmates(2)将复合词中两个词都变为复数，此种复合词中第一个词须是man或woman，如：man worker→men workerswoman teacher→women teachers4．特殊情况(1)有些名词只有复数形式，如：clothes，shorts，pants，scissors(剪刀)，goods，glasses(眼镜)(2)有些名词以s结尾，但不是复数形式，如：news，maths，physics，politics(3)有些物质名词或抽象名词的单、复数形式表示不同的含义，如：room(空间)—a room(房间)work(工作)—works(著作)(4)不可数名词的数量表达①不可数名词本身不可数，但可借助单位量词表示一定的数量，如：a piece of bread/news/paper一片面包/一则新闻/一张纸②还可用much，little，a little，a large amount of，some，any，no，lots of，plenty of等来修饰不可数名词，如：much money，some milk(5)数词＋名词＋形容词构成的复合形容词，中间的名词不能用复数形式而须用单数形式，如：He is a fouryearold boy.他是个4岁的男孩。
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初中名词用法归纳与练习知识网络考点一名词的分类考点二名词的复数形式1.规则变化构成方法例词在词尾加-s girl－girls pen－pens以s，x，ch，sh 结尾的名词后加-es bus－buses box－boxes watch－watches dish－dishes以f 或fe 结尾的名词，变f，fe 为v，再加-es wife－wives half－halves shelf－shelves thief－thieves某些以f 结尾的词，直接加-s roof－roofs( 屋顶) belief－beliefs(信念)(1)将主体词变为复数，如：sisterinlaw→sistersinlaw(嫂子)boy classmate→boy c lassmates(2)将复合词中两个词都变为复数，此种复合词中第一个词须是man 或woman，如：man worker→men workerswoman teacher→women teachers4．特殊情况(1)有些名词只有复数形式，如：clothes，shorts，pants，scissors(剪刀)，goods，glasses(眼镜)(2)有些名词以s 结尾，但不是复数形式，如：news，maths，physics，politics(3)有些物质名词或抽象名词的单、复数形式表示不同的含义，如：room(空间)—a room(房间)work(工作)—works(著作)(4)不可数名词的数量表达①不可数名词本身不可数，但可借助单位量词表示一定的数量，如：a piece of bread/news/paper 一片面包/一则新闻/一张纸②还可用much，little，a little，a large amount of，some，any，no，lots of，plenty of 等来修饰不可数名词，如：much money，some milk(5)数词＋名词＋形容词构成的复合形容词，中间的名词不能用复数形式而须用单数形式，如：He is a fouryearold boy.他是个4 岁的男孩。
(fouryearold 不能说成fouryearsold)a fivefootdeep hole 一个五英尺深的洞考点三名词所有格1．表示有生命的人或物的名词所有格形式，在此名词词尾加's，或直接加'。
(1)单数名词加's，如：Mary's book(2)以s 结尾的复数名词只加'，不以s 结尾的复数名词要加's，如：the three girls' father 这三个女孩的父亲the children's presents 孩子们的礼物(3)表示几个人共有，仅在最后一个人的名字后加's；表示各自所有时，需在各个名字后加's，如：Mary and Jane's car(她俩人共有的车)Mary's and Jane's cars(她俩各自的车)(4)表示店铺、住宅、公共建筑等地点时，名词所有格后面的名词习惯上省略。
如：the barber's＝the barber's shop 理发店to my aunt's＝to my aunt's house 到我姑姑家(5)有些指时间、距离、重量、价值、国家和城镇等无生命的名词，也可以加's 构成所有格。
如：a week's time 一周的时间China's population 中国的人口2．表示无生命的东西的所有格形式：名词＋of＋所有者，如：the name of the zoo 动物园的名字3．双重所有格：即of＋'s 或of＋名词性物主代词，如：a book of my daughter's 我女儿的一本书The friend of his is very kind.他的朋友非常友好。
考点四名词的句法功能名词在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、同位语、表语、状语、定语等。
名词作定语，一般用单数形式。
如：girl students(女学生) paper flowers(纸花)名词作定语时，个别情况用复数形式。
如：sports meeting (运动会)名词专练一、单项选择1.Read the carefully.They will help you know how to use the popper. A．Instructions B．decisions C．results【解析】本题考查名词在语境中的运用。
instruction“说明”；decision“决定”；result “结果”。
由后句“它们会帮你知道如何使用这台爆米花机”可判断本句为“认真读说明”，故instructions 符合句意。
【答案】A2.Cici enjoys dancing.It's one of her .A．prizeB．prizesC．hobbyD．hobbies【解析】本题考查名词。
one of 后接名词的复数，表示“……中的一个”，故排除A、C 两项；prize“奖品”，hobby“爱好”，跳舞是一种爱好，故选D 项。
【答案】D3.For my homework I have to write a(n) about the wonders of the world.A.music B．pictureC．composition D．exam【解析】本题考查名词在语境中的运用。
music“音乐”；picture“图画”；composition“作文”；exam“考试”。
music 是不可数名词，不能用不定冠词a/an 修饰，故排除A 项；动词write 不能和picture 搭配，也应排除；家庭作业不可能是考试，D 项也排除。
故选C。
【答案】C4.Boys and girls，feeling peaceful is the first step to become in the exam.So please take a deep breath and calm down.A.runnersB．winnersC．players【解析】本题考查名词在语境中的运用。
runner“跑步者”；winner“获胜者”；player“运动员”。
在考试中应成为获胜者，故winners 符合句意。
【答案】B5.—I have great in learning math and I'm so worried.Could you help me? —Sure.I'd be glad to.A．trouble B．interestC．joy D．fun【解析】本题考查名词的用法。
have trouble/difficulty/problems (in) doing sth.“做某事有困难”。
interest“兴趣”；joy“高兴，欣赏”；fun“乐趣”，均不符合题意。
【答案】A6.—Mrs Black, could you give me some advice on how to write an application letter?—With pleasure.Remember that the letter should be written in the formal .A．value B．style C．effect D．mood【解析】本题考查名词词义辨析。
value“益处，价值”；style“风格，文体”；effect“影响，效果”；mood“情绪，心情”。
由语境知“写申请信应用正式文体”。
【答案】B7.Could you please get me some ？I'm hungry.A．apple B．waterC．bread D．egg【解析】本题考查名词的用法。
由第二句I'm hungry.(我饿了。
)知空格处需填“吃的东西”，故排除选项B；选项A、D 均为可数名词，由题干中的some 判断需用可数名词复数或不可数名词，故排除A、D 两项。
bread“面包”，为不可数名词，符合题意。
【答案】C8.—I'm going to the supermarket.Let me get you some fruit.—OK.Thanks for your .A．offer B．informationC．message D．order【解析】本题考查名词词义辨析。
offer“提供，提议”；information“信息”；message“口信”；order“顺序，订货，命令”。
句意为“我要去超市。
让我为你买些水果吧。
”“好吧，谢谢你的好意。
”故选A。
【答案】A9.These natural disasters have warned us that everyone should start to protect theimmediately.A．amusement B．developmentC．environment D．government【解析】本题考查名词词义辨析。
amusement“娱乐”；development“发展”；environment“环境”；government“政府”。
句意为“这些自然灾害已经告诫我们每个人应立刻开始保护环境。
”【答案】C10.—Mrs.Wang was sent to teach English in a poor mountain village last year.—She said she would never forget some pleasant while working there. A．experiments B．expressionsC．experiences D．emotions【解析】本题考查名词词义辨析。
experiment“实验”；expression“表达”；experience“经历”；emotion“感情”。
空格所在句的句意为“她说她永远也不会忘记在那工作时的一些美好的经历。
”故选C。
【答案】C11.—I'm sorry I went out for a smoke.I was very tired.—There's no for this while you are at work.A．cause B．excuseC．matter D．choice【解析】本题考查名词词义辨析。
cause“原因”；excuse“理由，借口”；matter“事情”；choice“选择”。