最新新人教版圆的认识课件教学讲义ppt
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1. 一般处理：平卧头侧位，解开衣领，吸 氧，保持气道通畅，及时吸出喉部分泌 物，以防吞入窒息，避免过多剌激。
2.抗惊厥：可选用以下药物
(1）安定 每次0.3—0.5mg/kg，静脉缓慢 注射必要时30分钟后可重复一次。最大 量一次不能超过10mg。
（2）鲁米那 每次5—10mg/kg，肌注,必要 时12小时后给维持量3—5mg/kg /d,肌注 或口服。
（二）支气管肺炎
1.抗生素+地塞米松 2. 口服硫酸舒喘灵、小儿肺炎合剂等 （三）急性喉炎 1. 抗生素+激素 2. 激素、舒喘灵雾化吸入 3.咳嗽频：非那根糖浆（1ml含非那根1mg）
四、腹痛
常见病因：肠痉挛、便秘、肠套叠、阑尾炎 治疗 肠痉挛：轻度疼痛：口服普鲁本辛0.5mg/kg/次 每天1~3次，金牛腹痛片。
5.拜阿司匹林：0.1/片，每次10mg/kg。 6.复方氨基比林：每次0.05~0.07ml/kg，im。
一般1岁以下婴儿不用 7.来比林：每次10~25mg/kg，用生理盐水 稀释后 im或iv（浓度１ml不超过０.３）
注意：G-6-PD缺乏（蚕豆病）者阿司匹
林、复方氨基比林、来比林忌用，因有 引致溶血可能；哮喘、水痘病伴发热者 慎用APC 、来比林。 • 蚕豆病用药禁忌:磺胺、呋南类,阿司匹林,
（3）10%水合氯醛 每次0.3—0.5ml/kg,或
3.退热：复方氨基比林肌注，来比林肌注或 静注，小儿退热栓塞肛。 4. 脱水：对有脑水肿或惊厥持续状态者， 用20%甘露醇，每次0.5—1.0g/kg，快速滴注。
5.病因治疗或原发病治疗: 包括选用抗生素 控制感染和针对不同病因给予相应治疗。
三、咳喘
二、惊厥
常见原因：高热惊厥、癫痫、中毒性脑病（中毒
型菌痢、重症肺炎）、颅内感染、低血钙、低血 糖、维生素B6依赖症等.
高热惊厥特点：1.发病年龄在6个月至5岁, 2.多由急性上呼吸道感染所致，惊厥大多发
生于急骤高热开始后24小时内. 3.发作多为全身性，持续数秒至数分钟，极
处理
常规检查:电解质,血常规,急诊生化, （头颅 CT）
重度疼痛654—2：每次 0.1~0.2mg/kg 或阿托品：每次0.01mg/kg，im。
肠套叠特点： 1.年龄：2岁以下，4-10个月最多见。 2.腹痛：阵发性哭闹、屈腿、面色苍白。 3.血便：发病后4~12小时出现红果酱样便。 4.腹部肿物：右上腹肋缘下或脐上腊肠样
新人教版圆的认识课件
长方形
正方形 平行四边形
直线图形
梯形 三角形
圆是由曲线围成的封闭图形。
圆
*
活动一：画圆
1. 用各种方法在纸上画圆，看哪组的方 法最多。
2. 比一比：用圆规画圆有什么优点？ 3.想一想：用圆规画的时候要注意什么？
1.定半径 2.定点
3.旋转一周
*
2厘米
01234
注射剂 1.青霉素：静滴：一般10~20万u/kg/d。 2.头孢类：先锋6、先锋5、头孢噻肟、头孢 曲松、 头孢他啶等，一般用30~100mg/kg/d 3.克林霉素 15~25mg/kg/d，静滴（浓度不超 过0.6%） 4. .穿琥宁：10mg/kg/d，静滴。 5.鱼腥草注射液：1~2ml/kg/d 静滴。
（ ）最长。
哪种比赛方式更公平？
活动三、探究圆的半径和直*径 1.折一折：将圆形纸片，沿任意一条直径折一 折。
2.画一画：在刚才画的圆内任意画它的半径和 直径，最多能画几条？你发现什么
3. 量一量：在圆形纸片上分别画出半径和直径， 并分别测量它们的长度。
小组合作讨论、汇报。
圆，一中同长也。
----墨子
常见原因：哮喘发作、支气管肺炎、急性喉炎。 （一）哮喘发作：可选用以下药物. 1.舒喘灵雾化吸入:万托林0.25-0.5 ml+NS3ml 2.硫酸舒喘灵气雾剂：一般每次1喷，tid。 3.氨茶碱：口服：每次3-5mg/kg，每6-8小时一次； 静滴：每次3-5mg/kg用5%G.S50-100ml稀释后静滴。 4.舒喘灵：2.4mg/片。每次0.08-0.1mg/kg，tid。 5.强的松：1-2mg/kg/d，口服。
（二）病因治疗:选用抗生素、中成药口服或静滴 口服类：
罗红霉素颗粒剂（50mg/包） 5 ~10 mg/kg/d， bid； 阿奇霉素5 ~10 mg/kg/d ， qd; 阿莫西林干糖浆30~50mg/kg/d tid~qid; 先锋6干糖浆:25~50mg/kg/d tid~qid; 施复捷:7 ~15 mg/kg/d ,bid; 世福素:4 ~8 mg/kg/d ,bid;
哪种比赛方式更公平？
*
检测反馈：
做游戏：老师说一个圆的半 径，你们说直径长度，老师 说直径长度，你们说半径长 度，看谁反应快？
检测反馈：
*
2 .判断，对的用手势比“√”，错的
用手势比“×”
（1）在同一个圆内可以画100条直径。
(Biblioteka Baidu ()
（2）所有的圆的直径都相等。
()
（3）圆心到圆上任意一点的距离都相等。 ( )
活动二：探究圆的各部分* 名称
在小组长的带领下，自学课本第58页， 然后回答下面的问题： 1.什么是圆心？用哪个字母表示？ 2.什么是半径？用哪个字母表示？ 3.什么是直径？用哪个字母表示？ 小组合作讨论、汇报。
填一填
1 2
3
（1）（ ）号线段表示直径。 （2）（ ）号线段表示半径。 （3）两端都在圆上的线段中，
（4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大 小。
六、课堂小结
*
1. 谈谈你在本节课的学习中，有哪些收获？
2. 通过本节课的学习，有哪些令自己比较满意 的地方？
3. 通过本节课的学习，你还想探究什么知识？
任选其中一个方面，大胆的表达吧！ 那将成为你又一次成长的见证！
想一想：生活中车轮为什么做成 圆形的？车轴装在哪里？
分别用硬纸板做成下面的图形。
A
A
A
描出滚动过程中A点留下的痕迹。 A
描出滚动过程中A点留下的痕迹。
A
A
A
描出滚动过程中A点留下的痕迹。
A A
A
A
儿科急诊常见病症的处理
一、 发热
常见原因：上呼吸道感染、急性扁桃体炎、肺
炎等
治疗：
（一）退热处理：体温超过38.5℃给予退热处理 物理降温：冰敷、30~50%酒精擦浴 药物降温：可选用以下药物: 1.美林混悬液：每次5~10mg/kg(0.25~0.5ml /kg)
2.抗惊厥：可选用以下药物
(1）安定 每次0.3—0.5mg/kg，静脉缓慢 注射必要时30分钟后可重复一次。最大 量一次不能超过10mg。
（2）鲁米那 每次5—10mg/kg，肌注,必要 时12小时后给维持量3—5mg/kg /d,肌注 或口服。
（二）支气管肺炎
1.抗生素+地塞米松 2. 口服硫酸舒喘灵、小儿肺炎合剂等 （三）急性喉炎 1. 抗生素+激素 2. 激素、舒喘灵雾化吸入 3.咳嗽频：非那根糖浆（1ml含非那根1mg）
四、腹痛
常见病因：肠痉挛、便秘、肠套叠、阑尾炎 治疗 肠痉挛：轻度疼痛：口服普鲁本辛0.5mg/kg/次 每天1~3次，金牛腹痛片。
5.拜阿司匹林：0.1/片，每次10mg/kg。 6.复方氨基比林：每次0.05~0.07ml/kg，im。
一般1岁以下婴儿不用 7.来比林：每次10~25mg/kg，用生理盐水 稀释后 im或iv（浓度１ml不超过０.３）
注意：G-6-PD缺乏（蚕豆病）者阿司匹
林、复方氨基比林、来比林忌用，因有 引致溶血可能；哮喘、水痘病伴发热者 慎用APC 、来比林。 • 蚕豆病用药禁忌:磺胺、呋南类,阿司匹林,
（3）10%水合氯醛 每次0.3—0.5ml/kg,或
3.退热：复方氨基比林肌注，来比林肌注或 静注，小儿退热栓塞肛。 4. 脱水：对有脑水肿或惊厥持续状态者， 用20%甘露醇，每次0.5—1.0g/kg，快速滴注。
5.病因治疗或原发病治疗: 包括选用抗生素 控制感染和针对不同病因给予相应治疗。
三、咳喘
二、惊厥
常见原因：高热惊厥、癫痫、中毒性脑病（中毒
型菌痢、重症肺炎）、颅内感染、低血钙、低血 糖、维生素B6依赖症等.
高热惊厥特点：1.发病年龄在6个月至5岁, 2.多由急性上呼吸道感染所致，惊厥大多发
生于急骤高热开始后24小时内. 3.发作多为全身性，持续数秒至数分钟，极
处理
常规检查:电解质,血常规,急诊生化, （头颅 CT）
重度疼痛654—2：每次 0.1~0.2mg/kg 或阿托品：每次0.01mg/kg，im。
肠套叠特点： 1.年龄：2岁以下，4-10个月最多见。 2.腹痛：阵发性哭闹、屈腿、面色苍白。 3.血便：发病后4~12小时出现红果酱样便。 4.腹部肿物：右上腹肋缘下或脐上腊肠样
新人教版圆的认识课件
长方形
正方形 平行四边形
直线图形
梯形 三角形
圆是由曲线围成的封闭图形。
圆
*
活动一：画圆
1. 用各种方法在纸上画圆，看哪组的方 法最多。
2. 比一比：用圆规画圆有什么优点？ 3.想一想：用圆规画的时候要注意什么？
1.定半径 2.定点
3.旋转一周
*
2厘米
01234
注射剂 1.青霉素：静滴：一般10~20万u/kg/d。 2.头孢类：先锋6、先锋5、头孢噻肟、头孢 曲松、 头孢他啶等，一般用30~100mg/kg/d 3.克林霉素 15~25mg/kg/d，静滴（浓度不超 过0.6%） 4. .穿琥宁：10mg/kg/d，静滴。 5.鱼腥草注射液：1~2ml/kg/d 静滴。
（ ）最长。
哪种比赛方式更公平？
活动三、探究圆的半径和直*径 1.折一折：将圆形纸片，沿任意一条直径折一 折。
2.画一画：在刚才画的圆内任意画它的半径和 直径，最多能画几条？你发现什么
3. 量一量：在圆形纸片上分别画出半径和直径， 并分别测量它们的长度。
小组合作讨论、汇报。
圆，一中同长也。
----墨子
常见原因：哮喘发作、支气管肺炎、急性喉炎。 （一）哮喘发作：可选用以下药物. 1.舒喘灵雾化吸入:万托林0.25-0.5 ml+NS3ml 2.硫酸舒喘灵气雾剂：一般每次1喷，tid。 3.氨茶碱：口服：每次3-5mg/kg，每6-8小时一次； 静滴：每次3-5mg/kg用5%G.S50-100ml稀释后静滴。 4.舒喘灵：2.4mg/片。每次0.08-0.1mg/kg，tid。 5.强的松：1-2mg/kg/d，口服。
（二）病因治疗:选用抗生素、中成药口服或静滴 口服类：
罗红霉素颗粒剂（50mg/包） 5 ~10 mg/kg/d， bid； 阿奇霉素5 ~10 mg/kg/d ， qd; 阿莫西林干糖浆30~50mg/kg/d tid~qid; 先锋6干糖浆:25~50mg/kg/d tid~qid; 施复捷:7 ~15 mg/kg/d ,bid; 世福素:4 ~8 mg/kg/d ,bid;
哪种比赛方式更公平？
*
检测反馈：
做游戏：老师说一个圆的半 径，你们说直径长度，老师 说直径长度，你们说半径长 度，看谁反应快？
检测反馈：
*
2 .判断，对的用手势比“√”，错的
用手势比“×”
（1）在同一个圆内可以画100条直径。
(Biblioteka Baidu ()
（2）所有的圆的直径都相等。
()
（3）圆心到圆上任意一点的距离都相等。 ( )
活动二：探究圆的各部分* 名称
在小组长的带领下，自学课本第58页， 然后回答下面的问题： 1.什么是圆心？用哪个字母表示？ 2.什么是半径？用哪个字母表示？ 3.什么是直径？用哪个字母表示？ 小组合作讨论、汇报。
填一填
1 2
3
（1）（ ）号线段表示直径。 （2）（ ）号线段表示半径。 （3）两端都在圆上的线段中，
（4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大 小。
六、课堂小结
*
1. 谈谈你在本节课的学习中，有哪些收获？
2. 通过本节课的学习，有哪些令自己比较满意 的地方？
3. 通过本节课的学习，你还想探究什么知识？
任选其中一个方面，大胆的表达吧！ 那将成为你又一次成长的见证！
想一想：生活中车轮为什么做成 圆形的？车轴装在哪里？
分别用硬纸板做成下面的图形。
A
A
A
描出滚动过程中A点留下的痕迹。 A
描出滚动过程中A点留下的痕迹。
A
A
A
描出滚动过程中A点留下的痕迹。
A A
A
A
儿科急诊常见病症的处理
一、 发热
常见原因：上呼吸道感染、急性扁桃体炎、肺
炎等
治疗：
（一）退热处理：体温超过38.5℃给予退热处理 物理降温：冰敷、30~50%酒精擦浴 药物降温：可选用以下药物: 1.美林混悬液：每次5~10mg/kg(0.25~0.5ml /kg)