学 前 卫 生 学

学前卫生学

绪言

教育管理系

三、影响健康的因素

1、环境可分为大环境和小环境。

2、卫生保健设施因素

3、生物学因素

4、人们的生活方式。

五、幼儿健康教育

（一）幼儿健康教育的目的和任务（二）幼儿健康教育的内容

六、学习这门课程的意义

第二章学前儿童身体的生长发育与保健教育管理系

第一节学前儿童身体各系统、各器官的生长发育特点与保健

二、气体交换站――呼吸系统

1．什么是呼吸系统

呼吸道（包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管）肺（气体交换的场所）2．婴幼儿呼吸系统的年龄特点

（1）鼻腔狭窄易发生鼻阻塞

（2）教会幼儿擤鼻涕

（3）保护嗓子

（4）急性喉炎

（5）呼吸特点：年龄越小，呼吸越快

3、幼儿呼吸系统的卫生保健

（1）培养幼儿良好的卫生习惯。

（2）组织幼儿进行体育锻炼和户外活动

（3）严防呼吸道异物

（4）保护幼儿声带

三、循环不已的运输流――循环系统

1．什么是循环系统

循环系统是一个密闭的、连续性的管道系统，它包括心脏、动脉、静脉和毛细血管。

2．婴幼儿循环系统的特点

（1）心脏：年龄越小，心率越快