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七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固知识整理与复习ppt课件新人教版
( A)
A. 秦朝
图1 中行行徽
图2古钱币
B. 唐朝
C.宋朝
D. 清朝
< 单 元检 测>
4. 秦始皇巡游时，曾经在泰山、琅琊、碣石、会稽等地立石刻辞。
右图即为秦朝《泰山刻石》(公元前219年),这块刻石使用的
文字应该属于
(B)
A. 甲骨文
B.小篆
C.楷书
D. 行书
5. 秦始皇建立了我国第一个统一的多民族的国家，并开创了中央集权制
A. 分封制
B. 中央集权制
C. 三省六部制
D. 行省制
【点拨】本题考查学生的综合分析能力。秦始皇创立的封建专制主义中
央集权制度，是我国封建社会的基本政治制度，被后世历代封建王朝所沿用。
く 考 点聚 焦
◎针对练一
1. (中考 · 陕西)"六合之内，皇帝之土；乃今皇帝， 一家天下。"这则纪功
石刻说的是
(2)观察材料二的三幅图，概括指出古代洛阳在丝绸之路上有着怎样 的国际地位。 答：集商业贸易与文化交流为一体的国际大都市。
(3)在材料二中任选一幅图片，说说图片内容的历史价值。 答：汉魏洛阳城遗址：是研究汉魏时期洛阳城规模、结构等的第一手资 料。洛阳出土的东罗马金币：是古代洛阳与东罗马帝国通过丝绸之路进 行商贸交流的佐证。洛阳白马寺：是中外通过丝绸之路进行佛教文化交 流的见证。
统一 。为了扭转这种局面，汉武帝采取的措施是
(C )
A. 焚书坑儒
B. 削弱诸侯国势力
C." 罢黜百家，独尊儒术"
D. 大兴文字狱
【解析】题 干 材 料 大 意 为 " 如 今 老 师 所 讲 述 的 道 理 彼 此 不 同 ， 人 们 的 议
第三单元 秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固(教学课件)——初中历史人教部编版七年级 上册
陈（
农
胜 吴
大 泽 乡
民广 起
起起 义
义义 ）
原因
时间 人物 口号 政权
影响
根本原因：秦的暴政 直接原因：遇雨误期，按律当斩
公元前209年；陈胜、吴广
“王侯将相，宁有种乎”
“张楚”政权 是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创 精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
刘邦 项羽 项羽 起义 刘邦
统一奠定了基础……长期以来,我国封建社会以高度发达的经济和文化,屹立在世界文明的前列,
而且能有效地抵抗外来侵略,保持国家的独立,这与公元前3世纪秦统一的开创之功,有着不可分
割的历史联系。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
（1）材料中“开创之功”指的是什么? “开创之功”指秦统一六国。
（2）“秦王朝”在经济方面推行的“消除分裂因素的措施”是什么?
秦始皇
（前259年-前210年）
——司马迁《史记·张耳 陈馀列传》
功大于过。
环节二
中考体验
11:49
链接中考
1.【2020年山东青岛，4】以下是秦朝行政区划表（部
分）。该表反映了秦朝建置时代（ ）
郡名 陇西郡
辽东郡 南海郡
建置时代 昭襄王二十八年，
始皇因之 古燕置。始皇因之
始皇置
郡治 今甘肃临洮
巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。（破釜沉舟） 直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
农民战争
战争性 质变化
封建统治阶级内部 争权夺利的斗争
四年楚汉之争 争夺帝位
刘邦胜利，西汉建立
自主探究
材 料 一 ： 胡 亥 以 矫 诏 袭秦位二，世为 巩残固暴皇统权治， 对失自民己心的。3 3 位 兄 弟 姐 妹 展 开 了 血 腥 的屠杀。杀蒙恬等大臣不计其数；对人民残暴统治，不断增加赋税和徭役。
人教部编版七年级上册历史第三单元秦汉时期：统一多民族的建立和巩固复习课件PPT
秦始皇既是千古一帝，又是一位暴君，总体 来说功大于过。
理由是秦始皇统一了中国，统一文字、
货币和度量衡，建立了中央集权制度，推行 郡县制，修长城御匈奴，这些功业都是前无 古人伟大事业，所以他无愧于千古一帝的称 号。
同时他又焚书坑儒，控制了思想，摧残
文化。他对人民残暴，刑法严酷，征收重赋， 充分说明他是一个暴君。
（1）秦的最大“成就”是什么？为巩固这一成就，秦 还实施了哪些革命性措施？（5分）
（1）建立了我国历史上第一个统一的多民族的封 建国家（如仅答实现统一，给1分）。（2分）废 分封，立郡县；统一文字；统一了度量衡；统一 货币；建立皇帝制度与三公九卿制（答出至少三 项）。（3分）
考点四、西汉建立和文景之治
中考链接
“统一思想，归本儒家，让大家有共同的目标，致力
★ 于共同利益。“为此，汉武帝采取的措施是（ ）
A．焚书坑儒
B．“罢黜百家，独尊儒术”
C．颁布推恩令 D．实行郡县制
黄仁宇在《中国大历史》中写到：“从现实的角度看 来，始皇一死，秦帝国荡然无存……不出十年之内一个 新的朝代继之勃兴，兹后延续达四百余年。”使这个“
域 作用：①开通了丝绸之路；
②促进了中原地区与西域经济文化的交往。
西域都护：公元前60年，西汉政府设 西域都护 ，
标志着 西域正式归属中央政权。
说一说丝绸之路的路线和意义。
考点二、巩固统一
考点二、巩固统一
（1）政治：确立了 君主专制的中央集权制度。 （2）经济：统一货币为 圆形方孔半两钱；统一度量衡。 （3）文化：统一文字为 小篆 。 （4）思想：焚书坑儒 ，加强思想统治 （5）交通：统一车辆和道路的宽窄；开凿 灵渠 。 （6）军事：北击匈奴，修筑 长城（西起 临洮 ,东 到 辽东 ）
人教部编版七年级上册历史解读课件：第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固(共40张PPT)
此图为“汉并天下”瓦当,直径约17厘米,是西汉的建筑材料,用于屋顶 每行瓦的最末端。1951年在陕西西安汉长安城遗址出土。“汉并天 下”瓦当是为纪念刘邦战胜项羽,统一天下,建立西汉王朝而制的。
文景时期废除了一系列严刑峻法,实行“约法省禁”的政策。著名 的“缇萦救父”的故事就是汉文帝时期“刑罚大省”的鲜明写照。 轻刑慎罚与秦朝“断狱岁以千万数”形成鲜明对比,这就极大地缓 解了阶级矛盾。
至武帝之初七十年间,国家亡事,非遇水旱,则民人给家足,都鄙廪庾 尽满,而府库馀财。京师之钱累百巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈 陈相因,充溢露积于外,腐败不可食。
——《汉书·食货志》 正是汉初统治者采取的休养生息政策,特别是“文景之治”治世局 面的出现,为此后汉武帝时期的繁盛奠定了坚实的物质基础。
第三单元 秦汉时期:统一 多民族国家的建立和巩固
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
“推恩令”简单来说就是朝廷规定诸侯王死后,必须把土地层层分 封给所有子弟,实质上令王国的领地分裂,削弱其势力。
太学
指中国古代的大学。太学之名始于西周,汉代始设于京师。西汉早 期,黄老之学盛行,只有私家教学,没有政府设立的传授学术的学校。 汉武帝采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,开始在长安建立 太学。最初太学中只设五经博士,置博士弟子五十名。从武帝到新 莽,太学中科目及人数逐渐增多,开设了讲解《易经》《诗经》《尚 书》《礼记》《公羊传》《左传》等课程。
汉代的造纸工艺流程
①切麻—②洗涤—③浸灰水—④蒸煮—⑤舂捣—⑥打浆—⑦抄纸—⑧ 晒纸—⑨揭纸
“麻沸散”是华佗发明的、用于外科手术的麻醉药,是世界上最早的麻 醉剂,比西方发明的麻药早1600多年。华佗发明的麻沸散处方后来失传 了。 在小说《三国演义》中说道,曹操让名医华佗来给他治疗多年的头痛,华 佗认为曹操的病需要用麻沸散麻醉,做开颅手术,多疑的曹操认为华佗想 趁机杀害他,便以刺杀的罪名将华佗关押拷打致死。
初中历史人教版《七年级上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国》PPT课件
C
A、大篆
B、金文
C 、小篆 D、隶书
2.下列措施属于秦始皇首创的是( D )
A、修筑长城 B、地方设县
C、使用圆形方孔钱
D、规定最高统治者称皇帝
3.在秦朝的行政系统中,协助皇帝处理政事的是(
A
)
A、丞相
B、太尉
C、御史大夫
D 、 郡守
4.第一个统一的中央集权的封建国家的都城在( A、长安 B、咸阳 C、洛邑 D、 镐京
赢政用了十年时间完成统一, 是好事还是坏事?为什么?
是好事. 因为：秦的统一结束了春秋战国以来长期 割据混战的局面，符合人民的愿望，有利 于人民生活的安定和社会生产的发展。
统一
和平
发展
秦统一六国的历史意义：
历史意义：秦建立起我国历史上 第一个统一的中央集权的封建国 家，结束了诸侯长期割据混战的 局面，符合了广大人民的愿望。
燕 齐
秦灭魏
秦
魏
楚
燕 齐
秦灭楚
秦
楚
燕 齐
秦灭燕
秦
秦灭齐
秦
齐
秦统一中国
前221年
秦灭六国的顺序是：
韩
赵
魏
楚
燕
齐
思考：秦能统一六国的原因（背景）
1.长期处于战乱之中的人们渴望生活安定,鞅变法后,秦国经济发展,军队战斗力增强,成为 战国后期最强大的国家,为秦统一六国奠定了基础. 3.长平之战后，东方六国再也无力抵抗秦国的进攻。 4.秦王嬴政能够重用人才..
速记比赛：
公元前二二一 , 秦王嬴政大统一， 建立中央集权制，地方推行郡县制， 统一货币度量衡, 小篆成为规范字。 北拒匈奴修长城，南统越族开灵渠。
习题小练 1.电影<<英雄>>中刺客无名对秦王说:“剑”共有18种 写法.秦王说;统一后只留下一种.请问秦统一后整理出 来通行全国的标准文字是( )
七上历史第三单元秦汉时期课件
__灵__渠__；
军 事 ： ⑥ 派 大 将 __蒙__恬__ 北 击 匈 奴 ， 并 修 筑 举 世 闻 名 的
“ 万里长城
”。
秦 朝 的 疆 域ห้องสมุดไป่ตู้
第10课 秦末农民大起义
课标要求：知道的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦的灭亡和西汉的 建立。
一、秦的暴政 1．对农民征收沉重的__赋__税_____，连年在全国大规模地征调民 力服_徭_役____和_兵__役___，使社会经济遭到严重破坏。 2．秦朝实行的法律非常___严_苛____，刑罚极其___残_酷___。 3．秦始皇死后，继位的____秦_二__世____更加残暴。
1. 公元前221 年，秦国灭六国，完成统一。 2.我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是 秦朝 。 3. 秦始皇创立中央集权制度。最高统治者称为 皇帝 ，总揽全国 军政大权；下设有中央政权机构，由 丞相 、 太尉 、御史大夫 统领， 分管行政、军事和监察，最后的决断权由 皇帝 掌控；地方上，实 行 郡县制 ，地方长官由 朝廷 直接任免，这一制度的实行，开创了 此后我国历代王朝 地方行政的基本模式。 4. 秦始皇巩固统一措施： （1）文化：统一文字，规定 小篆 作为全国通用的文字。 （2）经济：①统一货币，以秦国的 圆形方孔半两钱为标准货币，在全 国流通。②统一 度量衡 。 （3）交通：①统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路；②开 凿 灵渠 。 （4）军事： 蒙恬 北击匈奴，修筑 万里长城
第11课 西汉的建立和文景之治
课标要求：知道西汉的建立，了解文景之治
一、西汉的建立
1 ． 公 元 __前_2_0_2_ 年 ， ___刘__邦__ 建 立 汉 朝 ， 定 都 __长_安___ ， 史 称 ___西_汉___。 2．由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重的破坏。 如何___恢_复__和_发__展___社会生产，巩固新的王朝，成为汉初统治者面 临的首要问题。
第15课 秦汉时期的科技与文化 课件.ppt
材料一 “蔡侯纸”平滑光洁，适宜书写，而且原料廉价，降低了造纸 的成本，适合大规模推广造纸的技术。3至4世纪，纸已经基本取代简牍 绢帛，成为中国唯一的书写材料。 纸的使用日益普遍，
成为人们广泛使用的书写材料。
材料二 （东晋）当时不但用纸抄写经史子集书及公私文件，佛教、道 教的兴起也耗去大量纸张。
纸的使用便利了典籍的流传。
——《史记·陈涉世家》
三、史学展——司马迁与《史记》
2.阅读材料思考：司马迁的《史记》有何特点
《史记》对后世的影响极为巨大，被称为“ 实录、信史”。司马迁揭露夏桀、商纣、秦 始皇的残暴行径；颂扬了陈胜、吴广起义的 作用；还大胆抨击当代最高统治者的丑恶行 为，“不虚美，不隐恶”，如揭露了汉武帝 晚年搜刮人民的情况，抨击他迷信、梦想会 仙人的荒唐事。
史学价值：公正记事，秉笔直书，记录保 存了大量史料和史事，对中国史学发展产 生深远影响。
朴素凝练、浑然天成、滴 水 不漏,增一字不容,减一字不 能。 —— 柳宗元
文学价值：文笔优美，所记人 物形象生动，在文学史上也有 崇高地位。
三、史学展——司马迁与《史记》
3.根据材料，思考：司马迁身上有一种什么精神值得我们学习？
代表：河南洛阳的__白__马__寺_
丰富了中国文化
四、宗教展
下列词语跟哪个宗教有关？
√ 一人得道，鸡犬升天
无事不登三宝殿
忏悔
√ 苦海无边，回头是岸 八仙过海，各显神通
五体投地
大千世界
因果
军事
思想
民族关系
秦汉文化昌盛的原因
经济
对外关系 国家的统一，经济发展，各民族和
政治
秦 汉
文化 各地区的经济文化交流加强；中外 交流增多；秦汉时期科学家的刻苦 钻研。
成为人们广泛使用的书写材料。
材料二 （东晋）当时不但用纸抄写经史子集书及公私文件，佛教、道 教的兴起也耗去大量纸张。
纸的使用便利了典籍的流传。
——《史记·陈涉世家》
三、史学展——司马迁与《史记》
2.阅读材料思考：司马迁的《史记》有何特点
《史记》对后世的影响极为巨大，被称为“ 实录、信史”。司马迁揭露夏桀、商纣、秦 始皇的残暴行径；颂扬了陈胜、吴广起义的 作用；还大胆抨击当代最高统治者的丑恶行 为，“不虚美，不隐恶”，如揭露了汉武帝 晚年搜刮人民的情况，抨击他迷信、梦想会 仙人的荒唐事。
史学价值：公正记事，秉笔直书，记录保 存了大量史料和史事，对中国史学发展产 生深远影响。
朴素凝练、浑然天成、滴 水 不漏,增一字不容,减一字不 能。 —— 柳宗元
文学价值：文笔优美，所记人 物形象生动，在文学史上也有 崇高地位。
三、史学展——司马迁与《史记》
3.根据材料，思考：司马迁身上有一种什么精神值得我们学习？
代表：河南洛阳的__白__马__寺_
丰富了中国文化
四、宗教展
下列词语跟哪个宗教有关？
√ 一人得道，鸡犬升天
无事不登三宝殿
忏悔
√ 苦海无边，回头是岸 八仙过海，各显神通
五体投地
大千世界
因果
军事
思想
民族关系
秦汉文化昌盛的原因
经济
对外关系 国家的统一，经济发展，各民族和
政治
秦 汉
文化 各地区的经济文化交流加强；中外 交流增多；秦汉时期科学家的刻苦 钻研。
人教版历史七年级上第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固复习【课件】(共18张PPT)
汉武帝；颁布推恩令；思想上：罢黜百家独尊儒术； 经济上：盐铁官营、统一铸造五铢钱。
维护和巩固国家的统一是中华民族长期永恒 的任务，十九大报告指出我国要坚持总体国家安 全观，坚持“一国两制”和推进祖国统一。请结 合所学，谈谈你的认识。 坚决维护国家统一，反对分裂；维护和巩固国 家的统一是每一个中国人的责任（意思相近即可）
【统一局面开创与巩固】 材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决 浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收 兵铸金人，函谷正东开。” 材料一中的“秦王”指的是谁？他“扫六合”完 成统一有什么重要历史意义？
嬴政； 意义：结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面， 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
材料二
图一
图二
材料二中图二与图一相比较，丝绸之路的起点城 市发生了什么变化？这些城市开始成为起点与它们曾 是哪些王朝的都城密切相关？ 由长安变为洛阳；西汉、东汉。
材料三：“通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等 物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域 的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、 石榴等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中国……”
在沿线各国弘扬中华文化；推动沿线各国经济文化 交流；保护沿线生态等等。
【拓展延伸】 毛泽东在《沁 园春·雪》中写道： “惜秦皇汉武，略 输文采”。为什么 人们总是把“秦皇 汉武”并称?请结 合有关史实,谈谈 对这两位帝王的认 识。
【反思完善】
人教版历史七年级上册
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（二）汉武帝大一统措施
推恩令 政治上：颁布______ ，提出者 主父偃 ；建立 13 个州部。 刺史 制度，把全国划分为 ____ 独尊儒术 ” 思想上：接受 董仲舒 建议，“ 罢黜百家 、 在长安兴办______ 太学 ，以 儒家经典 为教材。 五铢钱 经济上：把 铸币权 收归中央，统一铸造________ ； 实行 盐铁 官营；
维护和巩固国家的统一是中华民族长期永恒 的任务，十九大报告指出我国要坚持总体国家安 全观，坚持“一国两制”和推进祖国统一。请结 合所学，谈谈你的认识。 坚决维护国家统一，反对分裂；维护和巩固国 家的统一是每一个中国人的责任（意思相近即可）
【统一局面开创与巩固】 材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决 浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收 兵铸金人，函谷正东开。” 材料一中的“秦王”指的是谁？他“扫六合”完 成统一有什么重要历史意义？
嬴政； 意义：结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面， 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
材料二
图一
图二
材料二中图二与图一相比较，丝绸之路的起点城 市发生了什么变化？这些城市开始成为起点与它们曾 是哪些王朝的都城密切相关？ 由长安变为洛阳；西汉、东汉。
材料三：“通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等 物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域 的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、 石榴等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中国……”
在沿线各国弘扬中华文化；推动沿线各国经济文化 交流；保护沿线生态等等。
【拓展延伸】 毛泽东在《沁 园春·雪》中写道： “惜秦皇汉武，略 输文采”。为什么 人们总是把“秦皇 汉武”并称?请结 合有关史实,谈谈 对这两位帝王的认 识。
【反思完善】
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（二）汉武帝大一统措施
推恩令 政治上：颁布______ ，提出者 主父偃 ；建立 13 个州部。 刺史 制度，把全国划分为 ____ 独尊儒术 ” 思想上：接受 董仲舒 建议，“ 罢黜百家 、 在长安兴办______ 太学 ，以 儒家经典 为教材。 五铢钱 经济上：把 铸币权 收归中央，统一铸造________ ； 实行 盐铁 官营；
人教部编版七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固思维导图课件(共8张PPT)
交通上：统一车辆 和道路的宽窄
军事上：南伐越族修灵渠； 北击匈奴筑长城（西起临洮， 东至辽东）
赋税沉重；徭役、兵 役繁重；刑法残酷； 秦二世更加残暴
直接原因：遇雨 误期，按律当斩
时间：前209年 地点：大泽乡 领导人：陈胜、吴广
过程：在陈建立 张楚政权
根本原因： 秦的暴政
原因
项羽
巨鹿之战：前207年， 以少胜多
作用：中央对地方 的控制大大加强
采纳董仲舒“罢 黜百家，独尊儒 术”的建议
在长安兴 办太学
作用：从此，儒学居于 主导地位，为历代王朝 所推崇，影响深远。
汉武帝巩固 大一统王朝
思想
军事
统一调配物资， 平抑物价
派卫青、霍去病 反击匈奴
影响：汉武帝从政治、思想、经 济等方面巩固了大一统的局面， 使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
后期：项羽、 刘邦起义
刘邦
攻占咸阳， 秦朝灭亡 （前207年）
秦末农民 大起义
时间：前206-前202年 双方：项羽和刘邦
前期：陈 胜、吴广 起义
楚汉 之争
目的：争夺帝位 结果：刘邦胜利
结果：失败
刘邦胜利原因：得 到民心；招揽人才
意义：中国历史上第 一次农民大起义，革 命首创精神。
启示：得民心者得天下， 失民心者失天下
时间：前202年
措施：重视农业生
建立者：刘邦（汉高祖） 都城：长安
西汉的建立
产，提倡以农为本； 进一步减轻赋税和 徭役；重视“以德
化民”，废除严刑
休养生息政策
苛法；提倡勤俭治
原因：经济凋敝；
国，反对奢侈浮华。
秦亡教训
西汉建立和
措施：让士兵还乡 务农；将奴婢释放
初中历史人教七年级上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固 PPT
的 诗，天 书下 何力， 用求要 ！给百姓一个
安静环境的主张。
休养生息
休养：休息保养 生息：人口繁殖
休养生息：战争或社会大动荡 之后，减轻人民负担，安定
生活，恢复元气。
请同学们在小组内用自己喜欢的方式朗读课本 “休养生息政策”、“文景之治”，然后思考：
汉高祖和他的后继者们推行休养生 息政策的措施有哪些？
第11课 西汉建立和“文景之治”
学习目标
1.知识：了解西汉的建立、休养生息政策 、文景之治等史实. 2.能力：论从史出，培养阅读古文材料能 力，学会从中提取有用信息，理解分析材 料。 3.情感：学习汉初统治者政治宽厚、生活 节俭的简朴作风。
请同学们快速的默读课本 “西汉的建立”，然 后独立思考：
高祖吸取教训，实行休养生息政策 文帝、景帝继续推行休养生息
政策，出现“文景之治”的局面
为汉武帝大一统打下基础
练习巩固
1.西汉建立初期，连皇帝的马车也配不齐毛色相同的
C 四匹马，很多达官贵人只能乘牛车，这些都说明了（
）
A.汉初统治政策残酷
B.统治者的节俭
C．汉初经济的萧条
D.人民生活艰苦
D 2.下列关于汉初休养生息政策的叙述错误的是（
大汉王朝
汉朝是继秦朝之后的大一统王朝。汉 朝和约略同时期的欧洲罗马帝国并列为 当时世界上最先进的文明及强大帝国， 文化统一，科技发达，华夏族自汉朝以 后逐渐被称为汉族。
西汉
时间：公元前202年—公元8年 都城：长安（今西安） 建立者：汉高祖刘邦
汉朝
东汉
时间：公元25年—220年 都城：洛阳 建立者：汉光武帝刘秀
——《汉书·文帝纪第四》
重视“以德化民”
文帝：废除连坐，废除肉刑。把割鼻子改为打三百板子 ，把斩去左脚改为打五百板子-----
人教版七年级上历史第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固复习共52张PPT
②统一文字、货币、度量衡。（把小篆作为全国的规
范文字；以圆形方孔铜钱为全国统一货币；并对尺寸、升斗、 斤两作出整齐划一的规定。）
③统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路。
④派大将蒙恬大举反击匈奴，还修筑长城予以抵抗。
⑤秦始皇还派兵统一了南越各部，修筑灵渠，开发南疆。
⑥“焚书坑儒”，加强思想控制。（p51页）
第9课 秦 统 一 中 国
1.秦灭六国的条件有哪些？
①战国以来的连年战争，影响了经济 的发展和社会的稳定，各诸侯国的人 民希望结束战乱，过上安定的生活。 ②秦国经过商鞅变法，实力超过东方 六国，具备了统一六国的条件。 ③秦王嬴政即位后，为灭六国进行了 充分的准备。 ④秦王招募人才，委以重任。
第9课 秦 统 一 中 国
奎屯市一中李新亮
公元前221年，秦始皇建立起中国历史 上第一个统一的多民族的封建国家，并推 行一系列巩固统一的措施，对后世有深远 的影响。然而，秦朝统治者实行残暴统治， 最终被大规模的农民起义推翻。西汉建立 后，统治者采取休养生息政策，使经济恢 复和社会稳定。在汉武帝统治时期，大一 统的局面得到进一步的巩固和发展。东汉 统治后期，政治动荡，中国社会危机严重。 两汉时期，科技与文化都有突出成就，并 开通了“丝绸之路”，促进了中外经济、 文化的交往。
民起义爆发了。在_陈__县_称王、 政权名称_张__楚__。 陈胜、吴广起义是中国历史上 第一次农民大起义。
第10课 秦末农民大起义
3.公元前207年在巨___鹿__之__战__
中,项羽以少胜多大败秦军 主力,为灭亡秦朝奠定了基
础。随后，_刘__邦___率兵进逼
咸阳，秦朝灭亡。
第10课 秦末农民大起义
4.公元前202年_刘__邦___
范文字；以圆形方孔铜钱为全国统一货币；并对尺寸、升斗、 斤两作出整齐划一的规定。）
③统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路。
④派大将蒙恬大举反击匈奴，还修筑长城予以抵抗。
⑤秦始皇还派兵统一了南越各部，修筑灵渠，开发南疆。
⑥“焚书坑儒”，加强思想控制。（p51页）
第9课 秦 统 一 中 国
1.秦灭六国的条件有哪些？
①战国以来的连年战争，影响了经济 的发展和社会的稳定，各诸侯国的人 民希望结束战乱，过上安定的生活。 ②秦国经过商鞅变法，实力超过东方 六国，具备了统一六国的条件。 ③秦王嬴政即位后，为灭六国进行了 充分的准备。 ④秦王招募人才，委以重任。
第9课 秦 统 一 中 国
奎屯市一中李新亮
公元前221年，秦始皇建立起中国历史 上第一个统一的多民族的封建国家，并推 行一系列巩固统一的措施，对后世有深远 的影响。然而，秦朝统治者实行残暴统治， 最终被大规模的农民起义推翻。西汉建立 后，统治者采取休养生息政策，使经济恢 复和社会稳定。在汉武帝统治时期，大一 统的局面得到进一步的巩固和发展。东汉 统治后期，政治动荡，中国社会危机严重。 两汉时期，科技与文化都有突出成就，并 开通了“丝绸之路”，促进了中外经济、 文化的交往。
民起义爆发了。在_陈__县_称王、 政权名称_张__楚__。 陈胜、吴广起义是中国历史上 第一次农民大起义。
第10课 秦末农民大起义
3.公元前207年在巨___鹿__之__战__
中,项羽以少胜多大败秦军 主力,为灭亡秦朝奠定了基
础。随后，_刘__邦___率兵进逼
咸阳，秦朝灭亡。
第10课 秦末农民大起义
4.公元前202年_刘__邦___
初中历史人教七年级上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固 PPT
有（ ）
①让士兵还乡务农 ②将部分奴婢释放为平民 ③轻徭薄赋 ④废除一些严刑苛法
A. ①②
B. ③④
C. ①②③
D. ①②④
第11课 西汉建立与“文景之治 ”
是臀部；笞打过程中不得换人。这样就减轻了笞刑的强度，降低了
笞刑对犯罪者身体的伤害程度，也减少了受笞刑而死的数量。
第11课 西汉建立与“文景之治 三、 “文景之治
”1.汉文帝、汉景帝休养生息的措”施：
文④帝在提位倡23勤年，俭车治骑国服，御之反物对都奢没有侈增浮添华；屡 次 用。下粗诏糙禁 的止 黑郡 丝国 绸贡做献的奇衣珍服异。宝在；中平国时历穿代戴帝都王是中
去右脚)改为弃市(死刑)。
——《汉书·文帝纪第四》
汉景帝有感于文帝规定的笞刑过重，受笞者即使幸免不死，也
往少往笞③落数重下。终二视生是“残规疾定以，刑德因具而规化改格民革、主受”要刑，针部对位废笞和除刑行进刑了行程一，序措。些施刑严有具二笞刑杖:一苛用是竹减 板做法成，，长如五断尺，残宽肢一寸体，的末梢肉厚刑半寸。，须削平竹节；笞打的部分
第11课 西汉建立与“文景之治 ”
秦始皇兵马俑
导入
汉景帝陵园人物陶俑
第11课 西汉建立与“文景之治 一、西汉的建立 ”
1.建国时间：公元前202年 2.建国者：汉高祖 刘邦 3.都城：长安(汉朝前期都城，今陕西西安西北）
汉高祖刘邦
第11课 西汉建立与“文景之治 一、西汉的建立 ” 材料一：（西汉刚建立时）“民失作业，而大饥馑。凡米石
”1.汉文帝、汉景帝休养生息的措”施：
①注重农业生产，提倡以农为本
夫农，天下之本也，朕亲率天下农耕以供粢盛(zi cheng)( 古代盛在祭器内以供祭祀的谷物)，皇后亲桑以奉祭服，其具 礼仪。
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