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七年级历史上册 第16课 三国鼎立课件(共24张PPT)

七年级历史上册 第16课  三国鼎立课件(共24张PPT)

三国鼎立形势图
220年,曹丕
自称皇帝, 国号魏,定
都洛阳。

蜀 221年,刘备称 帝,国号汉, 史称蜀汉,定
都成都。
吴 229年,孙 权称帝,国 号吴,定都 建业。

曹魏重视农业生产,

大力兴修水利。



汉 发





济,





孙吴造船业发达,发展了

海外贸易。(卫温到夷洲)

东 袁绍 汉 末 年 官渡 军 之战 阀 割 据 曹操
曹操 赤壁之战 孙刘联军




立蜀

曹操 历真阴粉细在白史的险白眉脸色上就疑脸长谱象的是诈目中征曹一的。,操个奸 臣阴吗险?疑诈
《龟虽寿》
曹操
(jì) (lì) 老骥伏枥, 志在千里, 烈士暮年, 壮心不已。

曹操戎马一生,统一北方,对北方经济的 恢复和发展具有积极作用,符合人民的愿
望,这是推动历史进步的一面。
②主观:因实力强大而骄傲自 满;松懈、轻敌;战术失误
官渡之战 曹操
赤壁之战 曹操
政治:挟天子以
令诸侯招贤纳士 兵多将广
经济:实行屯田,
--骄傲轻敌
奖励农耕
孙、刘
袁绍
天时
骄傲轻敌,听不 人少力弱 地利
进正确意见
人和
谦虚谨慎,骄傲必败; 重视利用自然条件; 培养观察思考的习惯; 团结可以战胜强大敌人等。
( D) A、东汉 B、魏 C、蜀 D、吴
5、230年,孙权派卫温将军率万人船队
到达夷州即 今天的( B )

七年级上册历史课件

七年级上册历史课件

南北朝时期的民族大融合
总结词
南北朝时期是民族大融合的重要时期,汉文 化和少数民族文化相互交融。
详细描述
南北朝时期,即420年至589年,是中国历 史上一个重要的时期,也是民族大融合的重 要阶段。在这个时期,汉族和少数民族之间 的文化交流和融合加速,各种文化元素相互 渗透,形成了独特的文化风貌。
隋唐时期的盛世
识。
选择题
设计了一些选择题,帮助学生理解 历史概念和事件。
问答题
设计了一些问答题,要求学生运用 所学知识分析历史事件和人物。同 时给出了答案解析,帮助学生理解 自己的错误之处。
下学期预习提示
提前学习下学期的知 识点,了解下学期的 学习重点和难点。
参加历史课外活动和 小组讨论,加深对历 史事件和人物的理解 。
七年级上册历史课件
目录
• 中国历史的开端 • 秦汉时期的统一 • 三国到唐朝的演变 • 宋元明清的兴衰 • 历史人物与事件 • 历史常识与技能 • 总结与复习
CHAPTER 01
中国历史的开端
原始社会的形成
总结词
了解原始社会的形成、特点和发展。
详细描述
原始社会是人类社会的最初阶段,大约出现在公元前200万年左右。在原始社会 ,人们通过采集、狩猎等方式获取食物,以洞穴为居所,过着简单的生活。随着 人口增长和技术的进步,原始社会逐渐发展为农业社会。
详细描述
东汉中期以后,外戚与宦官轮流 执政,政治腐败不堪。黄巾起义 后,各地豪强割据,最终形成三 国鼎立的局面。
CHAPTER 03
三国到唐朝的演变
三国时期的分裂
总结词
三国时期是中国历史上的一个分裂时期,三个政权鼎立,互相竞争。
详细描述
三国时期,即魏、蜀、吴三个政权鼎立的时期,始于220年,终于280年。这个时期是中国历史上的 一个分裂时期,各个政权之间互相竞汉继承了秦制,但与秦朝不同,它通 过与匈奴的和亲政策维护了边疆稳定, 国力逐渐强盛。

2024七年级上册历史秦统一中国PPT课件公开课

2024七年级上册历史秦统一中国PPT课件公开课

七年级上册历史秦统一中国PPT课件公开课•引言•秦朝统一中国过程•秦朝政治制度及改革措施•经济社会发展成就及影响•秦始皇个人品质及历史评价•公开课总结与展望01引言课件背景与目的背景七年级上册历史课程中,秦朝统一中国是一个重要的历史事件,具有深远的影响。

通过PPT课件的形式,可以更加直观、生动地展示这一历史事件。

目的帮助学生更好地理解秦朝统一中国的历史背景、过程和意义,提高学生的历史学习兴趣和思维能力。

历史背景:秦朝崛起与统一前夕战国时期的分裂局面战国时期,中国分裂为七个强大的诸侯国,相互争霸,战争频繁。

秦国的崛起秦国通过商鞅变法等一系列改革,逐渐强大起来,成为战国七雄中的佼佼者。

统一前夕的形势随着秦国实力的不断增强,其他六国逐渐衰落,统一已成为历史发展的必然趋势。

公开课目标与预期效果目标通过公开课的形式,让学生更加深入地了解秦朝统一中国的历史背景、过程和意义,培养学生的历史素养和思维能力。

预期效果学生能够掌握秦朝统一中国的基本史实,理解统一的意义和影响,激发对历史学习的兴趣和热情。

同时,通过课堂互动和讨论,提高学生的思维能力和表达能力。

02秦朝统一中国过程战国末期,七国并立,秦国逐渐崛起。

战争背景战争经过战争结果秦始皇采取远交近攻、分化瓦解的策略,发动灭六国战争。

秦军势如破竹,先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,完成统一。

030201秦始皇统一六国战争六国灭亡顺序及原因分析灭亡顺序:韩、赵、魏、楚、燕、齐。

秦国实力强大,兵强马壮,具备统一条件。

六国内部矛盾重重,相互攻伐,难以形成合力抵抗秦国。

原因分析统一后政治格局与疆域变化政治格局秦朝建立中央集权制度,废除分封制,实行郡县制。

疆域变化秦朝疆域东起辽东,西至陇西,北达阴山,南抵南海,成为当时世界上最大的国家之一。

03秦朝政治制度及改革措施秦朝政治制度及改革措施•请输入您的内容04经济社会发展成就及影响1 2 3提高了农业生产效率,增加了粮食产量。

七年级上册历史第一课课件

七年级上册历史第一课课件

掌握夏、商、西周的政 治制度和经济状况。
理解春秋战国时期的变 革和影响。
分析秦朝统一的意义和 影响。
02 古代史概述
史前时期
史前时期
史前时期的科技与文化
指人类有文字记载之前的时期,包括 石器时代、青铜时代和铁器时代等。
在史前时期,人类在科技与文化方面 取得了许多重要成就,如火的使用、 原始艺术、神话传说等。
05 古代史的影响和意义
对现代社会的影响
01
02
03
科技发展
古代史上的许多发明和创 造,如造纸术、指南针等, 对现代科技发展产生了深 远影响。
文化传承
古代文明留下了丰富的文 化遗产,如诗词、音乐、 艺术等,对现代文化的发 展和传承具有重要意义。
社会治理
古代的政治、法律制度等 对现代社会治理提供了借 鉴和启示,有助于完善现 代社会的治理体系。
中世纪时期重要事件
拜占庭帝国的兴起与衰落
拜占庭帝国在5世纪建立,成为了 欧洲文化的代表之一,但在15世 纪逐渐衰落。
十字军东征
从11世纪到13世纪,欧洲基督教 国家发动了针对穆斯林的十字军 东征,对中东地区造成了深远的 影响。
蒙古帝国的兴起与衰落
13世纪,蒙古帝国崛起并征服了 欧洲大片领土,但到14世纪逐渐 衰落。
分析和解决问题的能力。
增强文化素养
了解古代文明和文化遗产,有助于 提高个人的文化素养和审美水平。
塑造价值观
通过学习古代历史人物的品质和精 神,有助于塑造个人的价值观和人 生观。
06 总结与思考
本课总结
01
02
03
04
秦朝的统一
秦始皇统一六国的历史背景、 过程和影响。
秦朝的政治制度

七年级历史上册全一册课件ppt 人教版

七年级历史上册全一册课件ppt 人教版

※真题演练
1. (2015茂名)“我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸 的手,爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如
果要考察“来自周口”、能“直立行走”的远古人类应A该去 ()
A. 北京市
B. 陕西省
C. 浙江省
D. 云南省
2. (2015桂林)在学完《我们的远古祖先》一课后体验活动。在下列D场景中,
历史七年级
第一单元 史前时期:中国境内 人类的活动
第1课 中国早期人类的代表——北京人
※知识梳理
中国早期人类的 代表——北京人
元 距今年代:约①___1_7_0_万____年 谋 地位:是我国境内目前已确认的
人 ②____最__早____的古人类
中国早期人类的 代表——北京人
发现地点:北京西南③__周__口__店____ 龙骨山 体质特征:具有猿的特征,能够直立 行走 北 生产生活:打制石器、狩猎、采集、 京 群居、用火 人 评价:④____周_口__店__北__京__人_遗__址____是 迄今所知世界上内涵最丰富、材料 最齐全的直立人遗址 意义:为人类起源的研究提供了可靠 的证据
与史实相符的是
()
A. 用圆形方孔铜钱购物
B. 种植水稻
在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看 到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。” 而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常 有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上 司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她 羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英 语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了 几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个 社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力?一位长者告诉我:“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了,但还是很拼。比如剧中的安迪,她光环笼罩,商场大鳄是她的男闺蜜,不离左右,富二代待她小心呵护,视若明珠,加上她走路带风,职场攻势凌历,优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人,不管多忙,每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的,而是能量,能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中,努力真的重要,它能改 变一个人的成长轨迹,甚至决定人生成败。有一句鸡汤:不着急,你想要的,岁月都会给你。其实,岁月只能给你风尘满面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避开问题的 人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在家里看到的永远是家,走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的 那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路,人失意的时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定 的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选择什么态度;有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生 什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行

(部编版)七年级历史上册第9课ppt

(部编版)七年级历史上册第9课ppt

经济、文化、思想、交通、军事
秦的暴政 秦末农民大起义 前207年,秦朝灭亡。
图说历史
统一文字 小篆
统一度量衡
统一货币





圆形方孔半两钱


政治 建立中央集权制度
经济 ①统一货币(圆形方孔半两铜钱)②统一度量衡 ;
巩 固 文化 统一文字:小篆(后书写方便的隶书流行起来);
统 一
交通
统一车轨,修建全国道路网;
的 措
军事
北击匈奴,修长城;统一岭南及东南沿海地区,开凿灵渠;
县(令)
能力拓展
通过比较分封制与郡县制,理解秦朝推行郡县制的意义。
项目Βιβλιοθήκη 分封制郡县制划分依据
以血缘为基础
按地域划分
地方长官的 任职方式
诸侯王位世袭
郡县长官由皇帝任免
地方与中央 诸侯国相对独立于中央, 中央政府直接管理地方 政府的关系 拥兵自重。
影响
初期有利于稳定政局;后期瓦 有利于加强中央对地方的管理,巩 解,王室衰微,诸侯争霸。 固了统一多民族国家的建立和发展。
汉朝“巩固”
(统一多民族国家的巩固)
知识点:秦统一中国
时间都城
公元前221年
咸阳
统一原因
统一是历史趋势
①各诸侯国的人民希望结束战乱; ②通过商鞅变法,秦国实力超过其他六国; ③秦王嬴政为统一进行了充分的准备。 ④兼并战争促进了局部地区统一
历史意义
中国的奠基
①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面 ②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
部编版七年级上册 第三单元
秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
主题目录

(新)人教版七年级历史上册第8课 百家争鸣 (共20张PPT)

(新)人教版七年级历史上册第8课 百家争鸣 (共20张PPT)
4、孔子的思想后来由其弟子整理成《论语》 一书
孔 子 讲 学 图
孔门七十二贤
时代:春秋末期战国初期
身份:墨家的创始人
主张:“兼爱”、“非 攻”、“尚 贤”、提倡 节俭
时代:战国时期 身份:儒家的代表人物 主张:1、实行“仁政” 2、“民为贵,社稷次之,君为轻” 3、反对一切非正义的战争
时代:战国后期 身份:儒家的代表人物
思考 百家争鸣的意义或影响?
学派
儒家
代表 孔子 孟子
荀子
思想主张 “仁”
“仁政”;“民为贵,社稷次之,君 为轻”
实行“礼治” “无为而治”
治国要顺应自然和民心;人生应追 求精神自由,要保持独立的人格
道家
老子 庄子
墨家
墨子
“兼爱”、“非攻”
法家
韩非子
以法治国
校园里存在一些不文明的现象, 比如有的同学不爱护学校公共财 物、随手丢弃垃圾等。怎样来杜 绝这些不良行为,使同学们自觉 去创建文明校园?
第8课 百家争鸣
• • • •
时代:春秋后期 籍贯:楚国 著作:《道德经》 身份:道家学派的创始人
思想主张
• 1、万物运行有其自然的法则, 应 顺应自然 • 2、世间的事物都有其对立面, 对立的双方是可以相互转化的 • 3、“无为而治”
有位老人居住在靠近边塞的地方。一次,他 的马无缘无故跑到了胡人的住地。人们都为 此来宽慰他。那老人却说:“这未必不会是 一种福气。”过了几个月,那匹失马带着胡 人的许多匹良驹回来了。人们都前来祝贺他。 那老人又说:“这说不定就是一种灾祸。” 算卦人的家中有很多好马,他的儿子爱好骑 马,结果从马上掉下来摔断了腿。人们都前 来慰问他。那老人说:“这怎么就不是一件 好事呢?”过了一年,胡人大举入侵边塞, 健壮男子都被征兵去作战。边塞附近的人, 死亡众多。惟有塞翁的儿子因为腿瘸的缘故 免于征战,父子俩一同保全了性命。

《七年级上册历史总复习》PPT课件

《七年级上册历史总复习》PPT课件
作业
自己总结我们本学期所学的所有战争(共??次战争,要求将战争名称、时间、交战双方、结果、影响、特点都以表格形式写出)
复习向导
政治方面(朝代更替、制度建设、改革与措施) 经济方面(农业、畜牧业、手工业、商业发展状况) 民族关系(民族政策、少数民族与汉族的战和、少数民族政权、民族融合) 对外关系(对外政策、友好交往) 文化方面(科技、文学艺术、思想教育)
“封建亲戚,以藩[fān]屏周”反映了西周时期实行的政治制度是: A、郡县制 B、分封制 C、禅让制 D、行省制
封建亲戚:将土地分封给亲戚功臣,让他们在各自的土地上建立国家 以藩屏周:让这些国家作为藩篱拱卫周朝
毛泽东讲“百代都行秦政制”,这个“制” 指的是 A.分封制 B.郡县制 C.宗法制 D.世袭制
战国时期:商鞅变法
①时间:公元前356年。 ②人物:商鞅在秦孝公的支持下变法。 ③目的:确立封建统治,发展封建经济,以便在群雄争霸中保持不败地位。 ④内容和影响:(战国是我国封建制度的确立时期。)
内容与影响
秦巩固统一的措施
政治、经济、文化、思想、军事
文景之治
1.原因:①汉初的形势:经济萧条、国家贫困; ②总结秦朝亡于暴政的教训。 2.措施:①注意发展农业生产,减轻人民的负担;②提倡节俭;③重视“以德化民”。 文帝、景帝统治时期,社会比较安定,百姓富裕,国家富强起来,历史上把这一时期称为“文景之治”。(我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉。)
三、民族大融合
1、内迁的各族(东汉末年开始;五胡:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌),他们同汉族长期杂居,互相影响,民族界限日益缩小。 2、黄河流域的民族融合逐渐成为大趋势,(孝文帝改革能够成功的原因之一) 3、北魏孝文帝的改革措施促进了民族融合。

初一历史ppt课件

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春秋战国
03
春秋战国时期是中国历史上一个重要的时期,讲述了这一时期
的政治、经济、文化等方面的变革和战争。
近代历史事件
01
02
03
鸦片战争
鸦片战争是中国近代史的 开端,讲述了这场战争的 背景、过程和影响。
太平天国运动
太平天国运动是中国近代 史上的一次重要农民起义 ,讲述了这次起义的背景 、过程和影响。
$number {01}
初一历史课件
目录
• 中国古代史 • 中国近代史 • 中国现代史 • 中国文化史 • 中国历史人物 • 中国历史事件
01
中国古代史
原始社会
01 02 03 04 05
总结词:蒙昧、落后、野蛮
详细描述
1. 生产力水平低下,主要依 靠原始的农耕和狩猎为生。 2. 社会结构简单,没有明确
2. 中央集权制度逐渐形成,国家统一和 稳定成为主流。
详细描述
1. 农业和手工业生产成为主导,社会分 工明确。
02
中国近代史
晚清时期
01
政治制度
清朝晚期政治腐败
,皇权衰落,外患
02
内忧,民不聊生。
经济状况
经济落后,小农经 济占主导地位,工
业发展缓慢。
04
社会结构
社会等级制度严格
03
,贫富差距大。
的阶级和权力区分。 3. 文化和技术发展缓慢,缺
乏进步。
奴隶社会
总结词:文明、进步、剥削
详细描述
01
02
3. 文化和教育开始发展,出 现文字和宗教。
05
04
03
1. 金属工具开始广泛使用, 生产力得到提高。
2. 社会出现明显的阶级区分 ,奴隶与奴隶主对立。封建社会总结词:稳定、繁荣、等级

人教部编版七年级历史上册第9课-秦统一中国-教学课件(21张PPT)

人教部编版七年级历史上册第9课-秦统一中国-教学课件(21张PPT)



南修灵渠
楚贝币
韩赵魏布币
齐国刀币
圆形方孔钱
统一货币
度 量

统一度量衡
度---计算物品长度的单位。秦一尺约今23.1cm 量---测量物品容积的单位。秦一升约今202ml 衡---测量物体轻重的单位。秦一斤约为今250g
统一文字
小篆
总结
秦灭六国来统一 专制集权嬴政始 独揽大权称皇帝 丞相太尉和御史 地方推行郡县制
文字货币度量衡 北筑长城御匈奴 临洮辽东万余里 开发南疆修灵渠 空前广阔秦疆域
课堂 练习
1.试比较周朝和秦朝的有关制度,填写下面的表格。
项目最高统治者的称来自 最高统治者的权力 统治地方的方式



周天子在名义上是天下的共主
分封制
秦朝 皇帝
皇帝总览全国的一切军政大权 建立郡县制
2. 我国幅员辽阔,各地都有自己的方言。那么,文字上
谢谢!
6 、人的一生要面临许多选择,而每次选择都会带来一阵阵剧痛,而这种剧痛叫做成长。 11 、扎根基层,厚积薄发,以我之力,集众之智,共同创富。 16 、不敢把所有情绪都告诉你,因为所有情绪都与你有关,说出来就像是在对你表白。 15 、伤痛使你更坚强,眼泪使你更勇敢,心碎使你更明智。感谢过去,带给我们一个更好的未来。 5 、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。 8 、沉寂了许久,颓废了许久,感叹了许久,悲伤了许久。 6 、如果你要去的远方没有你的梦,没有你爱的人,那么,就算一直往前,也走不了多远。 1 、生活是一面镜子。你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它也对你哭。 4 、知识、辨别力、正直、学问和良好的品行,是成功的主要条件,仅次于兴趣和机遇。 10 、人只要不失去方向,就不会失去自己!人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。 17 、许多人缺少的不是美,而是自信的气质,记住:自信本身就是一种美。有了积极的心态就容易成功。 7 、你受的苦,吃的亏,担的责,扛的罪,忍的痛,到最后都会变成光,照亮你的路。 9 、让你迷茫的原因只有一个,想的太多做的太少,别忘了,只有行动才能造就一个人。 9 、知识是无限的,要把有限的时间投入到无限的学习中去。 7 、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 19 、有时候必须自己做自己的英雄。 18 、真心的对别人产生点兴趣,是推销员最重要的品格。 14 、人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹。 5 、成功的人做别人不愿做的事,做别人敢做的事,做别人做不到的事! 1 、扶危周急固为美事。能不自夸,则其德厚矣!
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