七年级历史上册全一册课件ppt 人教版

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七年级历史上册全一册课件PPT优秀课件 人教版

七年级历史上册全一册课件PPT优秀课件 人教版
1. (2015茂名)“我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸
的手,爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如
A 果要考察“来自周口”、能“直立行走”的远古人类应该去


B. 陕西省 D. 云南省
A. 北京市 C. 浙江省
2. (2015桂林)在学完《我们的远古祖先》一课后,同学们
开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在下列场景中, D 与史实相符的是 A. 用圆形方孔铜钱购物 B. 种植水稻 ( )
龙骨山
体质特征:具有猿的特征,能够直立 行走 中国早期人类的 代表——北京人 北 京 人 生产生活:打制石器、狩猎、采集、 群居、用火 评价:④____________________ 周口店北京人遗址 是 迄今所知世界上内涵最丰富、材料
最齐全的直立人遗址
意义:为人类起源的研究提供了可靠
的证据
※真题演练
1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。
3生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
4读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。
7大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己
8命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。 若自怨自艾,必会坐失良机!
历史七年级
第一单元
史前时期:中国境内 表——北京人
※知识梳理
中国早期人类的 代表——北京人
元 谋 人
170万 距今年代:约①__________ 年 地位:是我国境内目前已确认的 ②__________ 的古人类 最早
周口店 发现地点:北京西南③__________

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第12课 汉武帝巩固大一统王朝
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第13课 东汉的兴亡
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第14课 沟通中外文明的“丝绸 之路”
第一单元 史前时期:中国境内 人类的活动
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第1课 中国早期人类的代表—— 北京人
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第2课 原始农耕生活
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第9课 秦统一中国
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第10课 秦末农民大起义
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第11课 西汉建立和“文景之治”
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0002页 0059页 0127页 0169页 0242页 0296页 0347页 0395页 0445页 0480页 0542页 0592页 0653页
第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第2课 原始农耕生活 第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文 第7课 战国时期的社会变化 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第10课 秦末农民大起义 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第19课 北魏政治和北方民族大交融 第21课 活动课:让我们共同来感受历史
第4课 早期国家的产生与社会 变革
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第5课 青铜器与甲骨文

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第3课 远古的传说
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第1课 中国早期人类的代表—— 北京人
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第2课 原始农耕生活
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0002页 0063页 0104页 0139页 0214页 0246页 0303页 0354页 0476页 0478页 0507页 0581页 0618页
第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第2课 原始农耕生活 第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文 第7课 战国时期的社会变化 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第10课 秦末农民大起义 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第19课 北魏政治和北方民族大交融 第21课 活动课:让我们共同来感受历史

七年级上册历史课件包ppt(17份) 人教版13

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1、春秋时期,出现了 和牛耕,促进了农业的发展。
2、随着产品的增加,商业活动逐渐活跃,很多城市出
现了 交换市场,金属
被更多的使用。
3、
、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原,
号令诸侯。到春秋末期,长江下游的 和 也先
后北上争霸。他们以“
”为旗号。
4、春秋第一个霸主是
,任用
为相。
5、在春秋争霸的过程中,一些强大的诸侯国的疆域不
多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的 标的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落, 看看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安 即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比 就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接 面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己 你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于 力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词 想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的 开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院 一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适 我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们改变 1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感觉 通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力 我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你 是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了 你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能 倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米, 出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出最 再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体 第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一 文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不敢有 不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话:每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候,我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候 我三天什么都没干啊,我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来,我已经养成一种习惯,绝不让任何一分钟死有余辜:我在堵车的时候听日语,在等人的 在任意两件事的衔接点那里扒出细缝,用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋,也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现,我的工作时间越来越长 绪越来越焦躁,只要有十分钟的无作为,我就会变得非常慌张!而我的社交时间也不得不尽量地缩短,我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是,我的工作量明明没有变 递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻,因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现,直到我意识到问题的关键“没

【初中历史】七年级上册历史课件包ppt(17份) 人教版15

【初中历史】七年级上册历史课件包ppt(17份) 人教版15
课题导入
夏朝 商朝 西周
东周 (春秋战国时期)
秦朝
公元前 公元前 公元前 公元前 2070年 1600年 1046年 770年
公元前 221年
政治上: 诸侯争霸 经济上: 铁农具、牛耕 文化上: 百家争鸣
人教新版七年级历史上册
学习目标
1,知道老子和孔子。 2,初步理解“百家争鸣”对后世的深远 影响。
3、战国时期,社会发生了急剧的变化。关于如何治 理国家,法家主张( ) A.实行“仁政” B.“无为而治” C.以法治国 D.选举贤能的人治理国家
自主学习1。填空,展示(2+2) 一、老子和道家学说
学派:老子是春秋后期楚国人,
____学派的创始人。
思想主张:应________。事物都
有对立面,双方可以______。政 治上主张_______。 著作:《_____》又称《______》。
故事学史
塞 翁 失 马 , 焉 知 非 福
相互转化
“福兮祸之所伏,祸兮福之所倚”
2、追求精神自
由保持独立人格
庄子
观点阐释 无为也,则用天下而有余;有 为也,则为天下用而不足。
翻译:无为,能利用天下,而闲暇 有余;有为,被天下利用,而感到 急迫不足。
观点阐释
法家:韩非的思想主张
1.以法治国 2.建立中央集权
韩非
观点阐释
治民无常,唯以法治。
翻译:治理人民没有固定不 变的方法,只有实行法治才 能够把百姓管理好。
孔子的政治主张
子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星 共(gǒng)之” 。 ——《论语.为政》
译文:孔子说:“用道德来治理国政,自己便会像北 极星一般,在一定的位置上,别的星辰都环绕他” 。

(2016部编版)七年级历史上册课件ppt(18份) 人教版15

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D
A
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1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。

新人教版七年级上册历史全册课件

新人教版七年级上册历史全册课件

朝代 建立时间
夏朝
约前2070 年
朝 代 更
商朝
约前1600 年
迭 西
周周
前1046年
朝 东 春 前770
周秋 年
奴隶社会
灭亡时间 都城
约前1600 年
阳城
建立者
暴 君
禹桀
前1046年
盘庚迁 都到殷
汤纣
前771年
镐京
周 周武王 厉

前476年 洛邑 周平王
奴隶社会
盘庚 迁殷
水患和政治动乱,商前期曾几次迁都。
1.模样和现代人基本相同;2.仍用打制石 器,但已经掌握了磨光和钻孔技术;3.会 人工取火;4.用骨针缝制衣服,懂得爱美; 5.过氏族生活。
1、山顶洞人的相貌特征
山顶洞人
现代人
比较山顶洞人和现代人,你得出什么样的结论?
山顶洞人和现代人的模样基本相同。
我国原始农耕时代主要遗址的分布
陕西西 安半坡
遗址
秦 灭六国、巩固统一措施、陈胜吴广起义
西汉
汉武帝的大一统、张骞通西域、 丝绸之路、 西域都护
三国鼎立的形成、江南地区的开发、 北魏孝文帝的改革
北京人 山顶洞人
元谋人
一、元谋人
地点: 云南元谋县
(长江流域)
年代:距今约170万年
原始社会
地位:我国境内已知的 最早人类
人和动物的根本区别是什么?
会不会制造工具
山东泰 安大汶 口遗址
浙江余 姚河姆 渡遗址
一、河姆渡人的生活
1、地点和距今年代
距今约7000年,浙江省余姚市,长江流域
2、生产和生活特点:
1.使用磨制石器;2.开始种植水稻;3.住干栏 式房子, 过定居生活;4.会挖掘水井;5.会制造陶器、简单的 玉器和原始乐器。

七年级历史上册课件ppt(43份) 人教版4

七年级历史上册课件ppt(43份) 人教版4
秦朝。公元前221年。
(2)根据图一并结合所学知识,分析秦始皇修筑万里长城的原因。 为了防御匈奴的进攻。
(3)图二中的“秦朝水利工程”指的是什么?它沟通了哪两大水系? 有什么作用?
灵渠。长江水系和珠江水系。为中原与岭南地区的经济文化交 流提供了有利条件。
(4)图一、图二和图三之间有什么联系?秦始皇的功过在中国历史 上众说纷纭,你是怎样看待秦始皇的?
来不读书。”诗中提到的两个重大事件分别是秦末农民战争和(
)B A. 统一中国
B. 楚汉之争
C. 焚书坑儒
D. 修筑长城
9. 陈胜、吴广起义与历代农民战争不一样,其独特的历史作用是(
)B A. 首先提出平分田地的口号 B. 他们的革命首创精神,鼓舞了后世人民起来反抗残暴的统 治 C. 以大无畏的精神,推翻了封建王朝 D. 攻占郡县,沉重打击了地主阶级统治
修建骊山墓、长城和驰道可以看出,秦的暴政最突出的表现在
于( A ) A. 繁重的徭役
B. 沉重的赋税
C. 残酷的刑法
D. 可怕的殉葬
2. 秦朝建立后,秦始皇认为他开创的帝业能够代代相继,传之万
世。然而,秦始皇死后三年,秦朝就灭亡了。秦朝成为我国历史
上一个短命的封建王朝,它在我国历史上仅存在了( B )
10. 楚霸王项羽——宿迁的骄傲,成语“破釜沉舟”表现他勇往 直前、绝不后退的决心。项羽“破釜沉舟”的故事可从下列哪
一部书中了解C到?( )
11. “公元前209年夏,有900多个农民被征发到渔阳戍守长城。 他们走到大泽乡时,遇上大雨,道路泥泞,被迫停止前行,不能 按期到达。按照秦法,戍守误期就要被处死。他们当中的领队
※强化训练
1. 成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠,许多成语来源于历史典

人教版七年级历史上册(部编版)电子课本课件【全册】

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第一单元 史前时期:中国境内 人类的活动
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0002页 0028页 0096页 0114页 0174页 0189页 0247页 0278页 0400页 0486页 0575页 0627页 0696页
第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第2课 原始农耕生活 第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文 第7课 战国时期的社会变化 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第10课 秦末农民大起义 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第19课 北魏政治和北方民族大交融 第21课 活动课:让我们共同来感受历史

人教版初中七年级历史与社会上册全套PPT课件

人教版初中七年级历史与社会上册全套PPT课件
政治功能、 管理功能
21
上面的图片反映 的是社区的什么 功能呢?
经济功能
22
接下来这些照片又反 映了社区的什么功能 呢?
文化功能
23
请同学们结合上面内容概括地说一说 社区有哪些功能?
• 政治功能 • 经济功能 • 文化功能 • 管理功能
24
乡村与城市
25
乡村聚落
26
乡村聚落
• 乡村聚落:即村落,是乡村地 区人民的居住场所,也是人们 进行生产和社会活动的场所。
5
1、两图方向不同
——要有统一的方(向 方向)
2、图幅有大有小
——要有统一的大(小 比例尺)
3、符号的形状、大小和颜色有异
——要有统一的符号 (图例和注记)
6
1、方向:
常用的定向方法有三种: ①一般定向法 ②指向标定向法 ③经纬网定向法
7
一般定向法:
(N)
(W)
(E) (S) 8
指向标定向法:
集 度 建 多 多 多 田 园 塘 的大
度 情少少少


乡村
分 散
低 矮
差、
不方 少
便

少有有 有

城市
密高 集大
好 方 便
多 多多 无无无

51
作业布置
52
往来在区域之间
无论是乡村还是城市,它们总是与一定的区域相联系。
53
说一说
你看到的商品来 自哪里?
想一想
不同区域间的联系,除了物产方面还 包括哪些方面呢?
城市的多种功能
• 找出高科技园区、商业街和住宅区。 • 这些区域有什么特点? • 功能不同,但都是城市的重要组成部分。由此可

人教版中国历史七年级上册课件.ppt

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大梁 周郑

临淄 淮




三.“围魏救赵”和“马陵之战”

邯郸

围魏救赵

大梁


齐-------魏
马 陵之战
水 河


大梁
新郑
齐------------魏
马陵



长平之战
时间:公元前260年
双方:秦---------赵
结果:赵军大败, 40多万人被俘,绝 大部分被坑杀。从此, 东方六国再也无力抵 御秦军的进攻。
巩固练习
(1)填空:
春秋时期从公元前 770 年到公元前 476 年,是 我国奴隶社会的 瓦解 的时期。
(2)选择:春秋时期的几个诸侯国君
A.齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 越王勾践
其中:春秋时期第一个霸主是( A

同晋争霸中原的是( C )
城濮之战后称霸中原的是( B

春秋时期最后一个霸主是( D
中国历史第一册 第6课
春秋战国的纷争
第6课 春秋战国的纷争
平王东迁

犬戎
西周



镐京
公元前770年
东周
洛邑
第6课 春秋战国的纷争
东周分为春秋和战国两个时期。 春秋时期:从公元前770年----公元前476年。是我国奴隶 社会的瓦解时期,是一个社会大动荡、大变革的时期。 战国时期:从公元前475年----公元前221年。
春秋的纷争
一、周王室日益衰微
具体表现: 1.王室直接管辖的土地、
人口、兵力减少。 2.天子依附于强大的诸侯

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夏商周的更替
第二单元
秦汉的统一和巩固
三国两晋南北朝
第三单元
第四单元
2021/3/9
授课:XXX
6
新课标对本学段的基本要求
百家争鸣
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七年级上册历史课件包ppt(17份) 人教版14

七年级上册历史课件包ppt(17份) 人教版14
人教新版七年级历史上册
战国时期第社7 会课的变化
学习目标
1、了解战国七雄。感知战国时期我国历史发 展的总趋势,辩证地认识战国时期的诸侯兼并 战争。
2、知道商鞅变法。体会改革促进国家强大和 社会进步,但改革需要胆识和策略。学习商鞅 不畏强权、勇于改革的精神。
3、了解都江堰水利工程。体现了古代中国人 民的聪明智慧,培养爱国情怀和国家认同感。
秦孝公任命商鞅为左庶长,开始推行变法。后因功受封于商,
所以又称商鞅。
1、秦孝公的支持
商鞅变法阻力重重——
商鞅变法
便治 国世 不不 法一 古道 。,
商鞅舌战守旧贵族
立木为信
2、变法前的宣传,言而有信。
商鞅的勇气和魄力。
请你代表其中一个阶层,选取一条措 施,谈谈商鞅变法给你带来的影响。
地主
士兵
农民
奴隶主贵族
3、顺应历史潮流,得到广大民众的支持
材料研读 商鞅变法的结果
材料一:《史记》记载,秦孝公死后,太 子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,结 果商鞅被车裂处死。
材料二:“行之十年,秦民大悦,道不拾 遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯 于私斗,乡邑大治”。
商鞅虽有商死人鞅变说,法:而失商秦败鞅法了死未,了你,败怎因!么此
诸 侯 雄七 并 立
一雄
在争霸与兼并的过程中,国家逐渐走 向统一。
动 脑 筋:
设想一下,当时的人民对连绵不 断的战争有什么样的想法?他们 最渴望的是什么?
反对战争
渴望结束战乱,过上安定的生活
过渡,讲授
大量私田被开垦
经济发 展,生 产力水 平提高
新兴地 主阶级 崛起
各诸侯 国君主
渴望获 得政治 权利 变
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※真题演练
1. (2015茂名)“我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸 的手,爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如
果要考察“来自周口”、能“直立行走”的远古人类应A该去 ()
A. 北京市
B. 陕西省
C. 浙江省
D. 云南省
2. (2015桂林)在学完《我们的远古祖先》一课后体验活动。在下列D场景中,
历史七年级
第一单元 史前时期:中国境内 人类的活动
第1课 中国早期人类的代表——北京人
※知识梳理
中国早期人类的 代表——北京人
元 距今年代:约①___1_7_0_万____年 谋 地位:是我国境内目前已确认的
人 ②____最__早____的古人类
中国早期人类的 代表——北京人
发现地点:北京西南③__周__口__店____ 龙骨山 体质特征:具有猿的特征,能够直立 行走 北 生产生活:打制石器、狩猎、采集、 京 群居、用火 人 评价:④____周_口__店__北__京__人_遗__址____是 迄今所知世界上内涵最丰富、材料 最齐全的直立人遗址 意义:为人类起源的研究提供了可靠 的证据
与史实相符的是
()
A. 用圆形方孔铜钱购物
B. 种植水稻
在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看 到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。” 而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常 有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上 司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她 羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英 语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了 几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个 社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力?一位长者告诉我:“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了,但还是很拼。比如剧中的安迪,她光环笼罩,商场大鳄是她的男闺蜜,不离左右,富二代待她小心呵护,视若明珠,加上她走路带风,职场攻势凌历,优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人,不管多忙,每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的,而是能量,能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中,努力真的重要,它能改 变一个人的成长轨迹,甚至决定人生成败。有一句鸡汤:不着急,你想要的,岁月都会给你。其实,岁月只能给你风尘满面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避开问题的 人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在家里看到的永远是家,走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的 那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路,人失意的时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定 的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选择什么态度;有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生 什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行
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