幼儿园组织与管理第六章历年试题
《幼儿园组织与管理》复习题及参考答案
福师1108考试批次《幼儿园组织与管理》复习题一及参考答案一、名词解释题：（每题4分，共20分）1、管理过程论考核知识点：管理过程，参见P932．幼儿园公共关系考核知识点：幼儿园公共关系，参见P2793．园长负责制考核知识点：园长负责制，参见P261页4、保教结合原则考核知识点：保教结合原则，参见P1285、园长的领导方式考核知识点：园长的领导方式，参见P256二、简答题：（每题6分，共30分）1、简述幼儿园教研工作的内容。
考核知识点：幼儿园教研工作的内容，参见P1642、简述幼儿园人员管理的程序。
考核知识点：幼儿园人员管理的程序，参见P2473、简要评述非权力性影响力。
考核知识点：非权力性影响力，参见P2554、幼儿园总务工作的特点有哪些？考核知识点：幼儿园总务工作，参见P2025、新时期我国幼教行政改革与发展的特征及趋势是什么？考核知识点：幼教行政改革与发展的特征，参见P39三、论述题：（ 20分）请结合您的工作经历，谈谈幼儿园应如何做好家长工作？考核知识点：家长工作，参见P288四、案例分析题（共30分）下述案例反映了什么问题，请结合相关理论进行分析并提出对策。
案例：冰冰每天入园时都是又哭又闹的，紧紧抱住父母的腿不愿离开。
老师迎上去接他，他就用脚踹老师，待父母一离开，他就挣开老师的手，跑到窗前大叫：“爸爸救我！”“爸爸救我！”父母一听到孩子的叫喊声，就又心痛得立即返回，围着儿子百般的哄劝。
多次反复，冰冰仍哭闹不休。
最后勉强与父母分离了，但可以哭上一整天，吃饭时出现恶心、呕吐，中午不愿睡午觉，频繁小便，肚子疼。
冰冰吵闹不仅影响了自己的健康，也影响了其他小朋友正常的生活学习，冰冰成了幼儿园里不受欢迎的小朋友。
参考答案：——幼儿入园焦虑，是一种情绪障碍，表现为害怕与自己的亲人分离。
一般正常的儿童，也会有入园焦虑，但持续的时间不会超过一个月，一般一、两个星期也就会适应幼儿园的新环境。
方法：其一，家长应采取一致的教养方法。
幼儿园组织与管理第六章历年试题
幼儿园组织与管理第六章历年试题1.教研活动组织的三个层次分别是教研组层、年级组层和教师层。
(A选项)2.幼儿园管理工作的最终目的是提高人员素质。
(B选项)3.通过家长工作，加强与所在地区社会、社区的联系可以体现班级保教工作的开放性特点。
(C选项)4.通过家长工作，加强与所在地区社会、社区的联系可以体现班级保教工作的开放性特点。
(C选项)5.幼儿园教育管理工作的最大特点是保教结合。
(A选项)6.幼儿园教研活动组织的三个层次中，执行层是教师层。
(B选项)7.实施幼儿园保教任务的基本单位是班级。
(C选项)8.时间安排等都是由教师组织和控制的，这体现出班级保教工作的可控性特点。
(A选项)9.幼儿园大班管理的特点是要特别注重生活常规的建立。
(D选项)10.幼儿园全部工作的中心是教育工作。
(D选项)11.幼儿园中班管理的特点是应特别注重常规的建立。
(B 选项)12.幼儿园教育管理工作的最大特点是以人为本。
(B选项)13.经常带幼儿到大自然中去，到社会的教育机构中去，可以体现班级保教工作的开放性特点。
(D选项)14.时间安排等都是由教师组织和控制的，这体现出班级保教工作的可控性特点。
(A选项)15.对其他目标具有导向作用的目标是关键目标。
3岁的___进入某幼儿固小班。
在入园前，___一直由爷爷奶奶照看，全家人都非常宠爱他，他的饮食、睡眠和游戏都完全按照他的决定进行，爷爷奶奶百依百顺。
然而，进入幼儿园近三个月，___仍然无法适应园生活。
每天早晨来园时总是哭哭闹闹，回家时也闹着要回家，不听老师的要求，吃饭时心不在焉，每顿都需要老师喂饭。
这种情况下，我们需要仔细分析___的行为背景和原因。
首先，___在家里惯了得到家人的全面照顾和关注，对于幼儿园这种新环境和新规则感到不适应。
其次，___没有意识到自己已经长大了，需要学会独立和自理，而幼儿园正是培养这些能力的重要场所。
最后，___可能缺乏安全感，需要老师和同学的关心和照顾。
幼儿园组织与管理历年自考真题
2009 年7 月高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿园组织与管理试卷( 课程代码00387)一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．管理可以使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量，用公式表示为( )A . 1 十仁2B . 1-1工2C . 1+1<2D . 1+1>22 ．主要可通过观察、个别访谈、座谈、经验介绍、问卷或查阅记录等具体方式进行的研究方法是( )A ．调查法B ．文献法C ．实验法D ．案例法3．管理二重性在教育行政管理领域的具体体现是教育行政的( )A ．主体性与客体性B ．政治性与专业性C ．集权性与分权性D ．民主性与整体性4．我国现行的教育行政体制基本上属于( )A ．中央集权制B ．地方分权制C ．分级管理制D ．均权化5．具有复杂多样性特点的幼儿园管理方法是( )A ．行政方法B ．经济方法C ．思想政治教育方法D ．法律方法6．广大教职工对园所工作积极进行民主管理和民主监督的组织形式是( )A ．党团组织B ．教代会C ．保健组D ．总务组7．业务培训中的“一年入轨，二年有提高，三年出骨干”是对青年教师发展的( )A ．规划目标B ．培训方式C ．培训内容D ．培训途径8 ．幼儿园管理过程围绕目标按顺序相应衔接，不能颠倒，掏成完整的管理循环与管理周期．这体现管理过程的( )A ．目的性特点B ．整体性特点C ．反馈性持点D ．程序性特点9．从工作性质上看，幼儿园工作计划可分为( )A ．长朗、中期、短期计划B ．全园、部门和个人计划C ．常规性和临时性工作计划D ．上学期计划和下学期计划10.目标方向X工作效率一管理效能，这一公式体现了目标•具有()A ．启动作用B ．导向作用C ．凝聚作用D ．衡量作用A •安全第B •健康第C •以预防为主D •营养为先12 •幼儿园建筑可以是平房，也可以是楼房，楼房不要超过（）A .二层B .三层C .四层D .五层13 •组织的目标与其成员个人目标应该是（）A .互为因果的B .对立的C .一致的D .互无关系的14. 与民主管理的要求相去甚远的领导方式是（）A .专制型领导方式B .民主参与型领导方式C .放任型领导方式D .权变型领导方式15. 评价目标、评价标准与工作目标的关系是（）A .相互制约B .相辅相成C .相互一致D .相互独立二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。
全国4月高等教育自学考试幼儿园组织与管理试题及答案解析历年试卷及答案解析
全国2018年4月高等教育自学考试幼儿园组织与管理试题课程代码：00387一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.在幼儿园工作评价中，评价主体是多样的，如果以幼儿园内部工作状况为评价客体，那么，评价主体就是( )A.上级主管部门B.幼儿园教师C.家长和社区成员D.幼儿园2.以维护教职工民主管理权益为主要职责的组织是( )A.保健组B.保教组C.总务组D.教代会3.领导方式的有效性不是由某一种或少数几种因素来决定的，而是许多因素互相作用的结果，与领导者所处的环境关系甚大，这种领导方式是( )A.专制型领导方式B.民主参与型领导方式C.放任型领导方式D.权变型领导方式4.班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有( )的特点。
A.直接性B.全面整体性C.创造性D.开放性5.教育行政主体的权力作用是通过( )来体现的。
A.行政指令B.教育督导C.师资培训D.教育经费拨出6.1989年经国务院批准，国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》中明确提出了( )A.岗位责任制B.任务目标制C.园长负责制D.校长负责制7.组织中各岗位的确定和任务的分配要符合满负荷要求，从提高效率出发，职责清楚、责任明确，这体现了组织设计的( )A.分工协作原则B.责任权力一致原则C.合理结构原则D.任务目标原则8.幼儿园教研活动的执行层是( )A.园长层B.教研组层C.教师层D.幼儿园层9.幼儿园管理是指( )的管理。
A.国家教育行政机构对幼儿园B.地方教育行政机构对幼儿园C.幼儿园内部D.社区有关部门对幼儿园10.幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径，是为了实现幼儿园的( )A.管理目标B.保育目标C.教育目标D.保教目标11.幼儿园管理中兼具启发性、长期性、复杂多样性特点的方法是( )A.经济方法B.思想政治教育方法C.法律方法D.行政方法12.幼儿园家长工作的内容包括许多方面，其中( )是做好家长工作的重要前提。
00387幼儿园组织与管理第六章第二节知识点+课后习题（答案版）
00387幼⼉园组织与管理第六章第⼆节知识点+课后习题（答案版）第六章幼⼉园健康和安全管理第⼆节幼⼉园安全⼯作管理【提⽰】标红处为易考点，常考点，⾼频考点。
1【单选】幼⼉园安全问题是摆在每⼀位幼教⼯作者⾯前的头等⼤事。
2【单选】《幼⼉园教育指导纲要（试⾏）》也明确指出：“幼⼉园必须把保护幼⼉的⽣命和促进幼⼉的健康放在⼯作的⾸位。
”3【名词解释】幼⼉园事故是指⼊园幼⼉在幼⼉园期间和园集体活动时，所发⽣的⼈⾝伤害事故。
4【简答】幼⼉园安全事故分类。
（1）幼⼉游戏时受伤；（2）因教学设施引起的事故；（3）因接送和门卫制度不完善引起的事故；（4）幼⼉园组织校外活动引发的事故；（5）幼⼉⾃⾝原因所导致的事故。
5【多选】幼⼉园安全教育的主要内容。
（1）交通安全教育；（2）消防安全教育；（3）⾷品卫⽣安全教育；（4）防触电、防溺⽔教育；（5）玩具安全教育；（6）⽣活安全教育。
6【论述】幼⼉园安全教育的主要内容。
（1）交通安全教育；（2）消防安全教育；（3）⾷品卫⽣安全教育；（4）防触电、防溺⽔教育；（5）玩具安全教育；（6）⽣活安全教育。
7【论述】幼⼉园安全⼯作管理的措施。
（1）建⽴安全⼯作组织机构；（2）制订安全管理计划；（3）完善安全；（4）加强安全管理检查；（5）动员全社会的⼒量，确保幼⼉园安全运⾏。
8【简答】如何使幼⼉园安全⼯作管理完善安全（1）落实幼⼉晨检制度；（2）落实幼⼉园安全保卫制度；（3）落实幼⼉园消防制度；（4）管理好幼⼉园⽔、电、⽓、暖及有关设施；（5）加强⾷品卫⽣管理；（6）加强对有害物品管理；（7）落实交接班制度；（8）落实安全⼯作登记及档案管理制度。
实战演练⼀、单选题1.⼊园幼⼉在幼⼉园期间和园集体活动时，所发⽣的⼈⾝伤害事故，是指幼⼉园（）。
A.事故B.事件C.伤害D.意外答案：A解析：幼⼉园事故是指⼊园幼⼉在幼⼉园期间和园集体活动时，所发⽣的⼈⾝伤害事故。
⼆、多选题2.下列选项属于幼⼉园安全教育范畴的有（）。
全国4月高等教育自学考试幼儿园组织与管理试题及答案解析历年试卷及答案解析
全国2018年4月高等教育自学考试幼儿园组织与管理试题课程代码：00387一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.在幼儿园工作评价中，评价主体是多样的，如果以幼儿园内部工作状况为评价客体，那么，评价主体就是( )A.上级主管部门B.幼儿园教师C.家长和社区成员D.幼儿园2.以维护教职工民主管理权益为主要职责的组织是( )A.保健组B.保教组C.总务组D.教代会3.领导方式的有效性不是由某一种或少数几种因素来决定的，而是许多因素互相作用的结果，与领导者所处的环境关系甚大，这种领导方式是( )A.专制型领导方式B.民主参与型领导方式C.放任型领导方式D.权变型领导方式4.班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有( )的特点。
A.直接性B.全面整体性C.创造性D.开放性5.教育行政主体的权力作用是通过( )来体现的。
A.行政指令B.教育督导C.师资培训D.教育经费拨出6.1989年经国务院批准，国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》中明确提出了( )A.岗位责任制B.任务目标制C.园长负责制D.校长负责制7.组织中各岗位的确定和任务的分配要符合满负荷要求，从提高效率出发，职责清楚、责任明确，这体现了组织设计的( )A.分工协作原则B.责任权力一致原则C.合理结构原则D.任务目标原则8.幼儿园教研活动的执行层是( )A.园长层B.教研组层C.教师层D.幼儿园层9.幼儿园管理是指( )的管理。
A.国家教育行政机构对幼儿园B.地方教育行政机构对幼儿园C.幼儿园内部D.社区有关部门对幼儿园10.幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径，是为了实现幼儿园的( )A.管理目标B.保育目标C.教育目标D.保教目标11.幼儿园管理中兼具启发性、长期性、复杂多样性特点的方法是( )A.经济方法B.思想政治教育方法C.法律方法D.行政方法12.幼儿园家长工作的内容包括许多方面，其中( )是做好家长工作的重要前提。
专升本00387幼儿园组织与管理历年试题题库(考试必备)
专升本00387幼儿园组织与管理历年试题题库（考试必备）2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿园组织与管理试题课程代码：00387一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1、各种管理论对“管理”的解释时多种多样的，强调“管理就是指导别人、激励别人的方法和技术”的是（C）A、目的论B、决策论C、人际关系学派D、系统论2、管理反映人与人之间的关系，是一定生产关系的体现，这集中体现了管理的（B）A、历史属性B、社会属性C、地理属性D、自然属性3、幼儿园管理的内容包括幼儿园行政管理、幼儿园的保教工作管理、人员管理和（D）A、班级管理B、总务管理C、财务管理D、幼教机构与家庭、社区的关系4、近年来，我国各地普遍建立了学前教育资助制度，第一期三年行动计划已资助家庭经济困难幼儿超过400万人次，这体现了幼儿教育的（B）A、公益性B、补偿性C、保育性D、福利性5、幼儿园管理活动在完成一个周期后，又继续开始下一个周期的活动，如此不断地实现管理的四个基本环节的运转，但这种运转不是原地机械重复，而是螺旋式拾级而上的，这体现了幼儿园管理过程具有（A）A、递进性和周期性B、目的性和计划性C、相关性和反馈性D、程序性和整体性6、幼儿园的工作计划分为常规性工作计划和临时性工作计划，其划分的维度是（D）A、按时间B、按覆盖范围C、按执行主体D、按工作性质7、针对计划执行阶段工作中某个方面的问题进行的检查属于（A）A、单项检查B、定期检查C、经常性检查D、临时性检查8、一定规模的幼儿园中从园长、副园长、部门主任、班组长到每一个岗位的职工，通常会建立较严密的上下级关系，这体现了幼儿园组织机构要素中的（B）A、组织的共同目标B、纵向的等级C、横向的部门D、明确的活动规则9、幼儿园各项规章制度的核心是（D）A、全园性制度B、考核与奖惩制度C、部门性规章制度D、岗位责任制10、规章制度要求幼儿园的各类人员既要分工负责，各司其职、各得其所，又要协调配合，使各方面力量都有效地服务于共同的组织目标，这体现了规章制度的（A）A、协调作用B、制约作用C、指向作用D、凝聚作用11、人力资源管理的实质是（A）A、对人力资源的开发与利用B、设置岗位C、考核与奖惩D、招聘优秀人员12、下列选项中不属于幼儿园管理岗位人才的是（B）A、园长B、教师C、事务人员D、副园长13、管理心理学的双因素理论认为，引起人行为动机的因素有两种：一种是保健因素，另一种是（D）A、安全因素B、心理因素C、环境因素D、激励因素14、保教工作的基层组织是（C）A、事务组B、教研组C、班级D、年级15、幼儿园教学常规管理工作的第一负责人是（B）A、业务副园长B、园长C、教师和保育员D、保教主任16、幼儿天性好动、精力充沛，对环境充满好奇且倾向于通过具体的经验来学习，因此幼儿园的环境管理应遵循（D）A、安全性原则B、全面性原则C、多样性原则D、教育性原则17、反映幼儿园的生存状况，以及政府和主办方对幼儿园的重视程度和支持程度的指标是（A）A、幼儿园经费预算收入B、幼儿园的办园成本C、幼儿园经费预算支出D、幼儿园收费标准18、幼儿园财务管理不仅为教育教学服务，还要承担育人重任；在园内为师生服务，在园外与有关部门发生经济联系等，这体现了幼儿园财务管理的（C）A、政策性强B、环境多变C、涉及面广D、约束性强19、幼儿园的幼儿食堂、消毒室、开水室、洗衣室等属于（B）A、办公服务用房B、后勤供应用房C、教师用房D、幼儿学习生活用房20、可以让家长以直观方式了解幼儿园教育内容与方法，直接看到幼儿的在班表现，了解教师工作情况的家长工作形式是（D）A、家长会B、家访C、日常交流D、家长开放日21、幼儿园的家长工作要求所有的员工都要参与、共同创造良好的形象和声誉、向家长展示幼儿园的风貌和文化，这体现了家长工作原则中的（C）A、相互尊重、平等合作B、全面开展、注重差异C、全员参与D、重点培养22、从家长的角度来看待面对的情景、问题，这属于与家长沟通策略中的（D）A、沟通要有针对性B、增强家长参与的主动性C、提升与家长相处的艺术D、换位思考23、幼儿园组织文化不只在本幼儿园内起作用，它也能通过各种渠道对社会和其他幼儿园产生影响，这体现了组织文化的（B）A、凝聚作用B、辐射作用C、激励作用D、约束作用24、组织文化的核心和主题是（D）A、物质文化B、行为文化C、制度文化D、精神文化25、幼儿园园长角色的特点是具有（B）A、单一性B、多重性C、目的性D、灵活性二、多项选择题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
《幼儿园组织与管理》练习题
(一)名词解释。
1．管理2．泰罗3．法约尔4．马克斯·韦伯5．梅奥7．赫茨伯格的双因素理论8．幼儿园管理9．调查法(二)简答题1．简述管理的职能(三)论述题1．阐述麦格雷戈的X-Y 理论6．马斯洛的需要层次理论10．实验法11．个案法(一)名词解释1．答：管理是管理者或者管理机构在一定范围内，通过计划、组织、控制、领导等工作，对组织所拥有的资源(包括人、财、物、时间、信息)进行合理配置和有效使用，以实现组织预定目标的过程。
2．答：泰罗，美国人，科学管理活动的创始人，被称为“科学管理之父”。
泰罗科学管理思想的核心内容是提高企业效率，提出了工时定额原理，开创了计件工资制。
泰罗主要思想如下： (1)建立和谐的人事关系。
(2)科学管理的目的在培训和发展企业中每一个劳动者的才干。
(3)管理应该从实际出发，发现问题，分析问题，解决问题。
(4)泰罗主张企业内部必须有明确的规范，明确的权利义务，明确的操作方法和程序，明确的目标，进行明确的控制。
3．答：法约尔，法国人，被称为“现代经营管理之父”。
其主要观点如下： (1)提倡管理教育。
(2)提出管理的五大职能：计划、组织、指挥、协调和控制。
(3)提出十四项管理原则：劳动分工、权利与责任、统一指挥、个人利益服从集体利益、人员报酬、等级制度、集中、秩序、公平、人员稳定、首创精神、团队精神。
4．答：韦伯(1864~1920)德国人，代表作是《新教伦理与资本主义精神》、《社会与经济组织理论》，起草过魏玛宪法，被称为“组织理论之父”。
韦伯的理论为社会发展提供了一种高效率并且合乎理性的管理体制，即理想的行政组织，也称科层制。
韦伯还提出任何管理组织必须以合理合法的权力为基础。
其主要观点是： (1)劳动分工：将工作分解为简单的、程序化的和清晰定义的任务。
(2)权威等级：按等级组织职位，具有明确的命令链。
(3)正式的甄选：根据技术资格为职位甄选人员。
(4)正式的规则和法规：成文的制度和标准的运作程序。
幼儿园组织与管理试题和答案
幼儿园组织与管理试题和答案2017年4月自学考试幼儿园组织与管理试题（课程代码 00387）一、单项选择题(本大题共25小题，每小题l分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1. 持“管理作为人类社会任何发展阶段普遍存在的现象，其根源在于生产的社会学”的观点的是A. 目的论B. 决策论C. 人际关系学派D. 马克思注意管理论2. 管理具有合理组织生产力的职能的属性是A. 历史属性B. 社会属性C. 地理属性D. 自然属性3. 第一期学前教育三年行动计划实施后，各地普遍建立了学前教育资助制度，资助家庭经济困难幼儿超过400万人次，这在一定程度上体现了学前教育的A. 公益性B. 补偿性C. 保育性D. 福利性4. 我国的办园方针是A. 公办民办并举B. 公办为主，民办为辅C. 民办为主，公办为辅D. 大力发展民办5. 幼儿园管理过程的个性体现在A. 目标的具体性 B．育人的目的性 C. 环节的完整性 D．过程的渗透性6. “凡事预则立，不预则废”，这句话强调要高度重视A. 计划 B．预测 C. 组织 D. 检查7．幼儿园的总结分为全面工作总结、单项总结或专题性总结，其划分的维度是A．按时间划分 B. 按部门划分 C. 按程度划分 D. 按内容划分C组织8. 在幼儿园组织机构的各要素中，作为支撑幼儿园组织框架的核心部分，决定幼儿园组织功能发挥程度的要素是A. 组织的共同目标B. 纵向的等级C. 横向的部门D. 明确的组织活动规则9. 幼儿园的党支部、团支部、工会、研究小组等群众团体，本质上是幼儿园的A. 学术组织B. 行政组织C. 非正式组织D. 正式组织10. 幼儿园各项规章制度中，核心制度是A. 全园性制度B. 岗位责任制C. 考核与奖惩制度D. 部门性制度11. 幼儿园人力资源管理的根本任务，是将教师的个人需要与幼儿园的发展需要融为一体，以实现个人与组织的共同发展，这体现了幼儿园人力资源管理的A. 人事相宜原则C. 发展性原则D. 人本原则12. 幼儿园人力资源管理的基本任务是A. 设置组织B. 合理用人C.提高效率D. 节约资源13. 管理者通过营造创先争优的氛围，树立工作典范，以激发员工的主动性和内在潜力，属于A. 榜样激励B. 参与激励C. 情感激励D. 薪酬激励14. 保教工作的中层管理人员是A. 园长B. 保教主任C. 班主任D. 业务副园长15. 幼儿园的一日活动常规既要有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个别差异，这体现了一日活动常规的A. 全面性和个体性B. 合理性与稳定性C. 稳定性与灵活性D. 多样性与个体性16. 幼儿园的环境设计应符合卫生保健要求如房舍采光、通风良好，人均占地面积符合要求等，这体现幼儿园的环境管理应遵循A. 安全性原则B. 教育性原则C. 多样性原则17．对需要经费的各项支出进行分析，确定各项目使用经费的量，确定一定时期经费在各项工作中的最佳比例，从而制定A. 幼儿园经赞预算收入 B．幼儿园的办园成本C．幼儿园经费预算支出 D．幼儿园收资标准18．幼儿园的人员经费，包括职工工资、奖金、福利费等，属于A. 基本建设费 B．行政经费 C．办公经费 D. 经常费19．幼儿园户外活动场地面积宜为人均A. 1平方米B. 2平方米C. 3平方米D. 4平方米20．方便教师向家长汇报幼儿园工作情况，提出一般性教育要求，回答家长普遍关心的问题的工作形式是A. 家长会 B．家访 C．日常交流 D．家长开放日21．针对幼儿的教育问题，教师应在第一时间与家长联系，协商应对，尽快发现问题、解决问题、避免误解和拖延，这体现了与家长沟通策略中的A. 沟通要及时 B．沟通有针对性 C．普于倾听 D．换位思考22. 提出“管理不能脱离文化传统”以及“管理是文化发展的结果”的管理学家是A. 泰勒 B．德鲁克 C．西蒙 D．比奈23．幼儿园要调动员工的积极性，除了要满足他们最基本的物质需求外，还要把他们视为平等的人，给予尊重，这体现了幼儿园组织文化的A. 人文性 B．稳定性 C．历史性 D．教育性24．幼儿园的各种规章、道德规范和员工行为准则等方面的综合，属于幼儿园组织文化结构的A. 物质文化层 B．行为文化层 C．制度文化层 D. 精神文化层25．幼儿园园长要加强学习，更新观念，并努力将先进的教育理念落实到自己的管理行为中去，这体现了园长的A. 领导者角色 B．服务者角色 C．指导者角色 D．学习者角色二、多项选择题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
《幼儿园组织与管理》练习题库参考答案
《幼儿园组织与管理》练习题库参考答案《幼儿园组织与管理》练习测试题库一、单选题1．最早将社会心理研究引入管理领域的理论是（）A．行政组织理论B．全面质量管理理论C．人际关系理论D．Z理论2．幼儿园管理过程的起始环节是（）A．计划B．实行C．检查D．总结3．因其在管理领域所作的开拓性工作、故而被后人誉为“科学管理之父”的是（）。
A唐纳利B泰罗C西蒙D梅奥4．______年，《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。
这是我国改革中央集权的教育行政体制所迈出的重要一步，体现出中央向地方的适当授权。
A1982 B1983 C1984 D19865．在管理对象中，最核心的要素是（）A时间B财务C人 D 物6．既是组织一切管理活动的出发点或称起点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点的是（）A．管理目标B．管理过程C．检查D．总结7．在幼儿园的管理活动中以_____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。
（）A计划；B实行；C检查；D总结8．______是实现目标和计划的关键环节。
（）A计划；B实行；C检查；D总结9．园长的首要任务是对全园进行_______。
（）A教育思想的领导；B保证保教中心工作；C建设好教职工队伍；D善于当家理财10．________是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力。
（）A．文化和专业素养B．思想素质C．领导能力D．管理才能11．管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析，在最典型的五种领导者的管理类型中，最理想是_________，是最有效的方式。
（）A虚弱型；B任务型；C逍遥型；D协作型12．需要层次论是美国心理学家____首先提出的一种研究人的需要结构的理论。
( )A．雪恩B．布莱克C．马斯洛D．德鲁克13．美国心理学家弗鲁姆提出的理论（）。
A．期望理论B．双因素论C．Y理论D．Z理论14．调动教职工工作积极性的关键是（）。
幼儿园组织与管理,章节测试 第六章
第六章幼儿园健康和安全管理一、单项选择题1.下列各选项中不属于幼儿园健康工作管理意义的是（）A.幼儿园健康工作管理有利于幼儿身心健康成长B.幼儿园健康工作管理有利于幼儿可持续发展C.幼儿园健康工作管理有利于提高幼儿园办园水平D.幼儿园健康工作管理有利于幼儿学习成绩的提高【解析】D本题考查的是幼儿园健康工作管理的意义。
幼儿园健康工作管理的意义包括：（l）幼儿园健康工作管理有利于幼儿身心健康成长；（2）幼儿园健康工作管理有利于幼儿可持续发展；（3）幼儿园健康工作管理有利于提高幼儿园办园水平。
2.幼教工作者应该把下列工作放在首要位置的是（）A.幼儿的学习成绩B.幼儿的心理健康C.幼儿的身体健康D.保护幼儿的生命和促进幼儿的健康【解析】D本题考查的是幼儿园安全工作管理概述。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”3.幼儿园为了促进幼儿身心发展所必须具备的一切物质环境和精神环境的总和称为（）A.幼儿园环境B.幼儿园外在条件C.幼儿园设施D.幼儿园设备【解析】A本题考查的是环境管理。
幼儿园环境是指幼儿园为了促进幼儿身心发展所必须具备的一切物质环境和精神环境的总和。
4.幼儿园的保健人员属于教职工健康管理的（）A.资源供给层面B.实际操作者层面C.被管理人群D.管理人群【解析】B本题考查的是幼儿园教师健康管理。
教职工健康管理，实际涉及了三个层面：资源供给层面（管理层）、实际操作者层面（保健人员）、被管理人群（受管理的全体教职工）。
5.提出“幼儿园应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置”的是（）A.《幼儿园工作规程》B.《未成年人保护法》C.《教育法》D.《幼儿园教育指导纲要（试行）》【解析】D本题考查的是幼儿园健康工作管理的意义。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确要求：“幼儿园应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。
幼儿园组织与管理试题 历年考题
全国2008年4月高等教育自学考试幼儿园组织与管理试题课程代码：00387一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．幼儿园全部工作的中心是（）。
A．教学工作B．保教工作C．保育工作D．教育工作2．幼儿园民主管理表现在（）。
A．党组织领导B．园长负责制C．教代会参与管理D．教育行政部门干预3．为了节省大量的时间、养成良好的工作习惯、为班级日常工作创造条件，保教工作应（）。
A．程序化B．多样化C．标准化D．正规化4．管理可以使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量，用公式表示为（）。
A．1+1=2B．1+1≠2C．1+1<2D．1+1>25．幼儿园大班管理的特点是（）。
A．要尽快适应幼儿园环境B．要培养幼儿自我管理的能力C．要降低幼儿攻击性行为的发生频率D．要特别注重生活常规的建立6．幼儿园管理的基本原则中，由幼儿园的性质任务决定的，体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的特点或特有的规律性的原则是（）。
A．办园方向性原则B．教养为主的整体性原则C．民主管理原则D．社会协调性原则7．人力资源的合理开发与利用要求形成合理的运行程序。
对教职工队伍的管理程序应为：（）。
A．任用→规划→培养→评价B．评价→规划→培养→任用C．规划→任用→培养→评价D．培养→任用→规划→评价8．符合我国目前师资状况及幼儿园实际，有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教职工业务培训是（）。
A．脱产培训B．入岗培训C．职前培训D．岗位培训9．在幼儿园工作评价活动中，评价者和被评价者两者之间是（）。
A．相互分离的B．相互统一的C．相互对立的D．相互包容的10．我国的园所与社区之间的关系是（）。
A．园所为社区服务B．社区为园所服务C．园所与社区相互服务D．园所独立于社区11．管理过程的出发点和归宿是（）。
幼儿园组织与管理练习题及答案解析
幼儿园组织与管理练习题及答案解析一、选择题1.幼儿园班级管理的主要对象是()。
A.幼儿B.教师C.家长D.教育资源答案：A2.幼儿园班级管理的目标是()。
A.保证幼儿的安全B.提高幼儿的智力C.促进幼儿的全面发展D.完成教学任务答案：C3.幼儿园班级管理的基本原则是()。
A.个性化B.规范化C.亲情化D.科学化答案：B4.幼儿园班级管理的方法有()。
A.调查研究法B.目标管理法C.情感交流法答案：D5.幼儿园班级日常管理的内容包括()。
A.教育教学管理B.幼儿健康管理C.环境管理D.家长工作答案：D二、填空题1.幼儿园班级管理是对幼儿园_____进行有效的组织、计划、实施和_____的过程。
答案：班级工作，评价2.幼儿园班级管理的目标是促进幼儿的_____发展，包括身体、情感、智力、社交和道德等方面。
答案：全面发展3.幼儿园班级管理的基本原则是_____、_____、亲情化和科学化。
答案：规范化，个性化4.幼儿园班级管理的方法有调查研究法、目标管理法、情感交流法和_____。
答案：环境管理法5.幼儿园班级日常管理的内容包括教育教学管理、幼儿健康管理、环境管理和_____。
答案：家长工作三、简答题1.请简述幼儿园班级管理的目标。
答案：幼儿园班级管理的目标是促进幼儿的全面发展，包括身体、情感、智力、社交和道德等方面。
2.请简述幼儿园班级管理的基本原则。
答案：幼儿园班级管理的基本原则是规范化、个性化、亲情化和科学化。
3.请简述幼儿园班级管理的方法。
答案：幼儿园班级管理的方法有调查研究法、目标管理法、情感交流法和环境管理法。
4.请简述幼儿园班级日常管理的内容。
答案：幼儿园班级日常管理的内容包括教育教学管理、幼儿健康管理、环境管理和家长工作。
四、论述题1.请论述幼儿园班级管理的重要性。
(1)保证幼儿的安全：班级管理能够确保幼儿在园内的安全，避免意外事故的发生。
(4)促进家园合作：班级管理加强了幼儿园与家长的沟通与合作，共同关注和促进幼儿的成长。
幼儿园组织与管理试题及答案
幼儿园组织与管理试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿园组织管理的核心是（）。
A. 教师B. 幼儿C. 家长D. 园长答案：D2. 幼儿园组织管理的首要任务是（）。
A. 制定规章制度B. 明确组织目标C. 组织人员培训D. 建立组织结构答案：B3. 幼儿园组织管理的基本职能包括计划、组织、领导和（）。
A. 协调B. 控制C. 激励D. 评价答案：B4. 幼儿园组织管理的目的是（）。
A. 提高教育质量B. 提高工作效率C. 提高经济效益D. 提高社会声誉答案：A5. 幼儿园组织管理的基本原则不包括（）。
A. 目标原则B. 系统原则C. 人本原则D. 随意原则答案：D6. 幼儿园组织管理的基本要素包括人、财、物和（）。
A. 信息B. 时间C. 空间D. 技术答案：A7. 幼儿园组织管理的组织结构一般包括决策层、执行层和（）。
A. 监督层B. 支持层C. 服务层D. 操作层答案：D8. 幼儿园组织管理的领导方式主要有权威型、民主型和（）。
A. 放任型B. 指导型C. 参与型D. 命令型答案：A9. 幼儿园组织管理的控制方式主要有预先控制、现场控制和（）。
A. 反馈控制B. 过程控制C. 结果控制D. 目标控制答案：C10. 幼儿园组织管理的激励方式主要有物质激励、精神激励和（）。
A. 情感激励B. 社会激励C. 环境激励D. 制度激励答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 幼儿园组织管理的特点包括（）。
A. 目标性B. 系统性C. 动态性D. 创新性答案：ABCD2. 幼儿园组织管理的基本原则包括（）。
A. 目标原则B. 系统原则C. 人本原则D. 效益原则答案：ABCD3. 幼儿园组织管理的基本职能包括（）。
A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制答案：ABCD4. 幼儿园组织管理的基本要素包括（）。
A. 人B. 财C. 物D. 信息答案：ABCD5. 幼儿园组织管理的组织结构一般包括（）。
全国自考《幼儿园组织与管理》真题及答案
全国自考《幼儿园组织与管理》真题及答案一、单选题（共15题，共15分）1.在管理理论的初创时期，有三位管理学家倡导的古典管理理论，奠定了现代管理学的基础。
他们分别是泰罗、法约尔和()。
A.梅奥B.韦伯C.勒温D.马斯洛2.幼儿园管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策，对幼儿园工作进行管理的方法，属于()。
A.行政方法B.经济方法C.法律方法D.思想政治教育方法3.最先提出目标管理理论的是美国当代管理学家()。
A.代明B.德鲁克C.马斯洛D.莫顿4.幼儿园全部工作的中心是()。
A.教学工作B.保教工作C.保育工作D.教育工作5.幼儿园中班管理的特点是()。
A.让幼儿尽快适应环境B.应特别注重常规的建立C.努力降低攻击性行为的出现频率D.为幼儿入小学做准备6.我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是()。
A.园所为社区服务B.社区为园所服务C.园所与社区双向服务D.园所独立于社区7.园长的领导方式客观上存在着四种类型，其中最不可取的是 ()。
A.民主参与型领导方式B.专制型领导方式C.权变型领导方式D.放任型领导方式8.幼儿园管理的基本原则中，能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的，由幼儿园的性质任务决定的原则是()。
A.内外协调的社会性原则B.教养为主的整体性原则C.有效性原则D.积极性原则9.1989年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中都明确提出，幼儿园的管理体制实行()。
A.园长负责制B.集体负责制C.幼儿园党的基层组织负责制D.教工代表大会负责制10.幼儿园教研活动的执行层是()。
A.教研组层B.园长层C.教师层D.年级组层11.领导者的影响力由两部分构成：权力性影响力与非权力性影响力。
其中 ()。
A.权力性影响力是自然产生的，具有强制性的特点B.权力性影响力是派生的，具有非强制性的特点C.非权力性影响力是派生的，具有强制性特点D.非权力性影响力是自然产生的，具有非强制性特点12.符合我国目前师资状况及幼儿园实际，有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教工队伍业务培训的方式是 ()。
幼儿园组织与管理试题及答案
幼儿园组织与管理试题及答案一、单项选择题1. 幼儿园教育的主要目标是什么？A. 培养幼儿的学术能力B. 促进幼儿的全面发展C. 教授幼儿基本的数学和语言技能D. 准备幼儿进入小学答案：B2. 在幼儿园管理中，以下哪项不是园长的基本职责？A. 制定幼儿园的教育计划B. 管理幼儿园的财务C. 直接教授所有课程D. 维护幼儿园的设施和安全答案：C3. 幼儿园教师在组织活动时应该遵循什么原则？A. 只关注学术成就B. 确保活动具有教育性和安全性C. 允许儿童自由玩耍，无需指导D. 仅在室内进行活动答案：B二、多项选择题4. 幼儿园环境创设应包括哪些要素？A. 安全的游戏设施B. 丰富的教学资源C. 多样化的学习材料D. 限制性的规则和指令答案：A, B, C5. 以下哪些因素对幼儿园的组织与管理至关重要？A. 明确的规章制度B. 教师的专业发展C. 家长的积极参与D. 频繁的课程更改答案：A, B, C三、判断题6. 幼儿园应该定期进行消防演习和安全教育，以提高幼儿的安全意识。
答案：正确7. 幼儿园的膳食安排可以忽略营养均衡，只要味道好即可。
答案：错误四、简答题8. 简述幼儿园如何通过日常活动促进幼儿的社交技能发展。
答案：幼儿园可以通过组织小组活动、角色扮演游戏、团队合作任务等方式，鼓励幼儿与同伴交流和互动，从而促进他们的社交技能发展。
教师应引导幼儿学习轮流分享、倾听他人、解决冲突等社交技能。
9. 描述幼儿园如何进行家园合作以支持幼儿的学习和发展。
答案：幼儿园可以通过家长会、家园联系本、家长志愿者活动等方式与家长保持沟通，共同关注幼儿的学习和成长。
同时，幼儿园可以提供家长教育讲座或工作坊，帮助家长了解幼儿发展阶段的特点和教育策略，以便家长在家庭环境中给予适当的支持和引导。
五、案例分析题10. 假设你是一所幼儿园的园长，面对幼儿挑食的问题，你将如何组织教师团队解决这一问题？答案：作为园长，我会首先组织教师团队收集幼儿挑食的具体信息，包括哪些食物被普遍拒绝，以及挑食的原因。
00387幼儿园组织与管理第六章第一节知识点+课后习题(答案版)
6.我国卫生工作一贯坚持的根本方针是（ ）。 A.保教结合 B.预防为主 C.保健优先 D.健康管理 答案：B 解析：幼儿园的健康工作管理是贯彻幼儿园工作以预防为主的方针，实现培养目 标和落实《幼儿园教育指导纲要（试行）的重要保障》。
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知识桥 实战演练 逢考必过
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25 个知识点+20 题实战演练
原则。 10【单选】安全性原则：幼儿园的环境设计应符合卫生保健要求如房舍采光、通 风良好，人均占地面积符合要求等。 11【单选】教育性原则：幼儿天性好动，精力充沛，对环境充满好奇且倾向于通 过具体的经验来学习。 12【单选】多选样性原则：幼儿园应提供多种类型的用具及设备。 13【多选】幼儿园健康管理的内容：疾病预防；身体锻炼；心理健康维护；健 康检查和评估。 14【简答】幼儿园健康管理的内容： （1）疾病预防； （2）身体锻炼； （3）心理健康维护； （4）健康检查和评估。 15【简答】幼儿园如何做好疾病预防工作。 （1）控制传染源； （2）切断传染途径； （3）提高幼儿对传染病的抵抗力； （4）加强对幼儿家长的卫生宣传教育。 16【单选】幼儿生活活动是指幼儿在幼儿园进餐、午睡、盥洗、排泄、整理等。 17【名词解释】幼儿的生活质量是指物质生活和精神生活的总体质量，是客观条 件和幼儿对生活的主观感受的统一，包含着幼儿从生活中得到的满足程度以及对 生活的感受和评价。 18【多选】幼儿的生活质量总体上包括物质生活和精神生活。 19【单选】幼儿生活质量提高的核心标准是幼儿各方面充分、和谐的发展。 20【简答】为管理好幼儿生活，提高幼儿生活质量，应做好的工作。 （1）建立科学的生活制度； （2）平衡营养膳食。 21【案例分析】分析幼儿园的生活制度是否合理。 （1）幼儿园生活制度的建立应参照教育行政部门和卫生部门的卫生保健制度，
2023年自考专业(学前教育)《幼儿园组织与管理》考试历年真题摘选附带答案
2023年自考专业(学前教育)《幼儿园组织与管理》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】在管理理论的初创时期，有三位管理学家倡导的古典管理理论，奠定了现代管理学的基础。
他们分别是泰罗、法约尔和()。
A.梅奥B.韦伯C.勒温D.马斯洛2.【多选题】幼儿园组织机构设置的依据:A.组织设计的原则B.国家和有关部门的政策规定C.机构与职能高度统一D.幼儿园自身实际3.【问答题】简述幼儿园保教工作管理的内容。
4.【多选题】设置幼儿园组织机构的原则包括（）A.设岗要实，用人要精B.分工协作，形成整体C.权责对等，相对稳定D.统一指挥，从容调度E.分权明确，独立运转5.【单选题】强调管理方法要随着环境条件的变化而变化，根据具体情况具体分析，具体处理，持这一观点的是（）A.z 理论B.人际关系理论C.权变理论D.双因素理论6.【填空题】组织的特点包括整体性、纪律性、放大性和____________。
7.【单选题】管理人员应通过目标对下属人员进行管理，以此来动员和协调全体人员的行动，促进目标的实现。
这是()的管理思想。
A.彼得德鲁克B.施莱C.孔茨D.代明8.【多选题】幼儿园人员管理的主要方法包括( )。
A.行政方法B. 经济方法C.思想政治教育方法D.法律方法9.【单选题】实施《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》运用的是（）A.法律方法B.经济方法C.行政方法D.思想政治教育方法10.【单选题】幼儿园公共关系的直接任务和目标就是为组织生存与发展建立有利的（）A.管理体制B.规章制度C.“硬环境”D.“软环境”11.【问答题】名词解释：幼儿园管理的有效性原则12.【单选题】领导方式的有效性不是由一种或少数几种因素来决定的，而是许多因素相互作用的结果，与领导者所处的环境关系甚大，这种领导方式是()。
A.专制型B.民主参与型C.放任型D.权变型13.【填空题】幼儿园的基层组织是____班级____，它是实施园所教养任务的基本单位。
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幼儿园组织与管理第六章历年试题
一、单项选择
1．教研活动组织的三个层次，即( )
A．教研组层、年级组层、教师层 B．园长层、教师层、年级组层
C．园长层、教研组层、教师层 D．园长层、教研组层、年级组层
2．幼儿园管理工作的最终目的是( )
A．提高工作效率 B．提高人员素质 C．协调各种关系D．制定切实可行的管理制度
3．幼儿园班级应通过家长工作，加强与所在地区社会、社区的联系，这体现了班级保教工作的( )
A．可控性特点B．创造性特点 C．开放性特点 D．直接性特点
4．幼儿园班级应通过家长工作，加强与所在地区社会、社区的联系，这体现了班级保教工作的（）
A．可控性特点 B．创造性特点 C．开放性特点D．直接性特点
5．幼儿园教育管理工作是整个管理的核心，其最大的特点是( )
A.保教结合
B.保健管理
C.教学管理
D.质量优先
6．幼儿园教研活动组织有三个层次，其中执行层是( )
A.园长层
B.教师层
C.教研组层
D.专家层
7.实施幼儿园保教任务的基本单位是（）
A.教研组
B.园务委员会
C.班级
D.家庭
8．为了节省大量的时间、养成良好的工作习惯、为班级日常工作创造条件，保教工作应（）。
A．程序化 B．多样化 C．标准化 D．正规化
9．幼儿园大班管理的特点是（）。
A．要尽快适应幼儿园环境 B．要培养幼儿自我管理的能力
C．要降低幼儿攻击性行为的发生频率D．要特别注重生活常规的建立
10.幼儿园全部工作的中心是( )
A.教学工作
B.保教工作
C.保育工作
D.教育工作
11.幼儿园中班管理的特点是( )
A.让幼儿尽快适应环境
B.应特别注重常规的建立
C.努力降低攻击性行为的出现频率
D.为幼儿入小学做准备12．幼儿园教育管理工作是整个管理的核心，其最大的特点是【】
A．保教结合 B．以人为本 C．幼儿教育和为家长服务 D．保护幼儿的权利
13．经常带幼儿到大自然中去，到社会的教育机构中去，体现了班级保教工作的【】
A．直接性特点 B．整体性特点 C．创造性特点 D. 开放性特点
14．时间安排等都是由教师组织和控制的，这体现出班级保教工作的【】
A．可控性特点 B．直接性特点 C．整体性特点 D．创造性特点
15．对其他目标具有导向作用的目标是【】
A．卫生保健工作目标 B．总务后勤工作目标 C．保教工作目标 D．家长工作目标
16．班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有【】
A．直接性的特点 B．全面整体性的特点 C．创造性的特点 D．开放性的特点
17．幼儿园小班管理的特点之一是【】
A．要幼儿尽快适应幼儿园环境 B．要培养幼儿自我管理的能力
C．要降低幼儿攻击性行为的发生频率 D．要特别注重生活常规的建立
18．幼儿教育存在着一定的规律性，但每个班级又有其自身的特点，因此开展工作应具有一定的【】A．直接性 B．整体性 C．创造性 D．间接性
19．幼儿园保教工作需要班级保教人员协调统一对幼儿的发展发挥作用，这体现了保教工作的（）
A．直接性 B．集体性 C．可控性 D．开放性
二、名词解释
20.幼儿园教研活动
三、填空题
21．教研活动的目的是________________。
22．幼儿园全部工作的中心是__ __。
24.保教结合是一个整体概念，_____ ___是教育整体的不同方面，同时对幼儿产生影响。
25.教研活动组织是教研工作开展的____ ____。
26．我国幼儿园担负着教育幼儿和_______ ___的双重任务。
27．幼儿园教育管理工作是整个管理的核心，其最大的特点是______ ____。
28.幼儿园的基层组织是________，它是实施园所教养任务的基本单位。
6-133
29．坚持的原则，并将其渗透到幼儿园教育的各个环节是保教管理工作的基本任务。
30．幼儿园常规包括_______ __和教育(活动)常规两个方面。
6
四、简答题
31．为什么说班级是实施保教任务的基本单位?
32.简述幼儿园大班班级的管理内容。
33．如何理解保教工作是幼儿园全部工作的中心?
34．简述幼儿园开展教研活动的意义。
五、论述题
35．联系实际谈谈在管理工作中如何实施保教结合原则。
36.结合实例论述幼儿园教研活动的组织与开展。
37．结合工作或学习中的实习(见习)情况分析班级保教工作的特点。
38．举例论述对中班幼儿的管理。
39．结合实际论述幼儿园教研制度的建立。
六、案例分析题(本大题10分)
40．案例：3岁的豆豆进入某幼儿固小班。
入园前豆豆由爷爷奶奶照看，全家人都很宠爱他，吃饭、入睡、游戏完全按照他的决定进行，爷爷奶奶百依音顺。
入园近三个月，他仍无法适应幼儿固生活，早晨来园时总是哭哭闹闹，涪动时也吵着要回家，不听老师的要求，进餐时心不在焉，每顿需要老师喂饭。
结合所学理论，分析上述案例中的问题，并提出解决的方法。
6-138。